暑假实践感悟

第一篇：暑假实践感悟

暑假社会实践感悟

系部名称： 环境与能源工程学院专业： 10水务工程

年级: 大一班级：二班姓名： 刘运河学号:10203900213

实践单位：

实践时间： 2011年月日 至 2011 年月日

实践报告正文：

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要

性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

选择了工程为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

第二篇：我的暑假实践感悟.

我的暑假实践感悟

系部：信息工程系班级：图形图像姓名：胡敏学号：20101506106

实践单位：上海双杰纺织服装有限公司实践时间：2011年7月5日至2011年8月1日

俗话说：“千里之行，始于足下”。这近一个月短暂而又充实的打工的经历，虽然很短暂，但是我认为：它是我走向社会一个最好的见证；它是我人生的一段最重要的经历，一个重要步骤，打工只是一种磨练的过程，对于结果，我们应本着这样的“不经历风和雨，怎能见彩虹；没有人能轻轻松松成功”态度。所以我将分为以下几个方面进行描述我的我的暑假实践感悟：

一、实践目的：

1、目的：在这个21世纪时代里，知识＋技能＋经验=成功，为了提高我的实践经验、提升我的社会阅历

2、实践单位：位于上海市嘉定区徐行镇嘉行公路1389号，它是一家服装的企业是经国家相关部门批准注册的企业，主营服装，本着“客户第一，诚信至上”的原则，与多家企业建立了长期的合作关系，该公司服装主要发展方向是：日本、美国。

二、实践内容：

1、工作场所：环境怡人、干净，厂房有着别具一格的趣味，在里面工作让人有一种“家”的感觉，基本设施比较健全

2、工作安排：7.5我是开始走进工作岗位，第一天，领头人将我安排进行打不同码“吊牌”，从8：00到21：00，皆后的半过多月我进行了：分码、帖商标、叠衣服、包装、剪线头、点位，分码，顾名思义也就是将相同的码弄在一块，帖商标、叠衣服、包装、剪线头想必大家都知道是怎么一回事，对于点位，可能会问这是干嘛用，呵呵～我也曾问过，原来是方便衣服上的纽扣的打定，在这些活中我最头痛的是叠衣服，要求是：左右需对齐，美观，就拿上次出口到日本的男T-恤，过程复杂，要求衣服美观，总而言之，我的感触是：没有想象的那么辛苦，能学习到相关知识

三、实践的结果：

1、对公司职工：我发现他们的动手速度快、勤恳、负责、很乐助于我们零时工，但是，也有一些本着打发时间的，工作期间，玩手机、海阔天空似说话，呵呵～毕竟这些人是少数

2、对自身：中国有一句古话说得好：熟练生巧，一回生二回熟，刚碰到这些新鲜玩意，有时候不知道如何下手，但经过阿姨们的演示很快能上手，避免不了出线错误，这近一个月的时间里，我发现我最大的收获是自己的速度变快、对衣服也有一些了解，同时也认识了不少的同龄人，我的工作能力也得到了肯定

四、实践体会：

虽然我工作的这些活被别人看作很不起眼的一件小事，但是我想说的是：如果你没有耐心、意志力，你是绝对坚持不住的。这次打工，让我知道成功不时唾手可得般容易，要想成功，就得跨过每一个障碍；让我明白了钱是不容易挣的，所以我决定改变我以前的消费观；让我懂得了“适者生存”真正其诠释的寓意。为了品味幸福的人生，我需奋斗，为了明天更加美好，我需努力学习。

第三篇：暑假感悟

暑假感悟

今天天气真不错。

其实这个暑假天气都不错，阳光明媚。

这是高中的第一个暑假，我永远不会忘记。

假期还没开始，就去上海上化学课。那时天气多热啊，真想窝着不出门，然而课不在寝室上，无奈来回于教学楼与寝室之间。我尤记得被上海的蚊子咬了无数囗，给我带来了不可磨灭的印迹。

此时此刻是晚上，我坐在家里，吹着空调，抒发着自己的感想，而河对面工地上的工人今天似乎没有开工，放假了吗

不禁又令我想起了在加油站的社会实践。

在一个炎热的下午，我去妈妈单位的一个加油站推销矿矿泉水，虽说一个下午推销了五箱，赚得钱还不够我喝一瓶农夫山泉，我平生第一次感受到人活着真不容易，赚钱不容易。

推销的时候碰上一个爱心泛滥的大妈，看我长得比较纯真，便套出了我在社会实践的真实身份，毫不犹豫地要了一箱，尽管她的后备箱内已经有了一箱水。最爽快的一位还没等我说完就让我给他搬了一箱。

能使我记忆犹新的还是一次次的被拒绝。有一位黙不作声听我讲完一篇台词之后无动于衷，于是我又排列组合重组后又说了一篇，他还是无动于衷。一位凌志大叔当我说完第一句话后说“我不要”，然后我又说了三句话，他就说了三个“我不要”，他可能心情不好，于是我就不要他了。很雷的一次是两位大爷，看到我被拒竟然哈哈大笑，看来我的推销技巧还有待提高。由此可见，做一名好的推销员该有怎样的心理素质，我只能望其项背。

除了社会实践，令我感到弥足珍贵的还有那两打有余的火车票，见证了本人跳蚤般的学习生涯。最令我感触颇深的是那些一直奋战在火车上的叔叔阿姨们，他们一直要工作在那一列列火车上，也许要很长时间才能回一次家。在我乘坐的K12次列车上，几乎每次在15号车厢都能看到那位爱抽烟的列车员叔叔，为了生活他一直在奔波，我再一次感受到人活着真不容易。

如今，暑假也接近尾声了，我感觉这是我过得最快的一个暑假，因为我一直在忙碌，为我灿烂的明天忙碌，不过，相比于推销员们、列车员们这点忙碌显得太微不足道了。

第四篇：2012暑假实践

2012暑假社会实践

学院：机械工程学院

专业：机械工程及自动化 年级：2010级

班级：机械工程及自动化3班

姓名： 学号：

实践单位：千禧之星珠宝店

实践时间：2012年7月13日至8月25日

大二暑假来的似乎比想象中要快，眼看着自己还没能有足以应付未来找工作的能力时，学校的暑假社会实践却正是给我们一个锻炼的机会，回家后就跟以前的朋友提起要找实践单位的事情，不久就有一位老朋友给我电话说他找工作的珠宝店在招维修工，我也向他表达了自己的意愿，后来他也为我争取了这个珠宝维修学员的面试机会。在欣喜之余，我也感到压力有些大，听了朋友对维修员的简单介绍，我也开始着手准备如何成功通过面试。我上网搜索了许多相关的资料，再加上朋友对我的精心指导，在之后的两轮面试我都通过了，也赢得了这个为期一周的培训机会，能否留下继续工作也就看这一个星期的培训了。

第一天培训的时候，维修师傅首先为我简单讲解了关于各种珠宝维修工具的作用、使用方法以及注意事项，师傅说首饰焊接是珠宝维修最难的一项，所以首先学的就是首饰焊接技术。说着师傅就开始演示焊枪的正确使用，在演示过程中还为我讲解了焊枪在焊接过程中的一些技巧，心情需要平和，切忌紧张！还讲了如何更好的控制焊枪的火力大小，如何使焊枪火焰可以均匀喷出，避免忽大忽小到时焊接不均匀等。师傅演示结束后就直接让我来操作，说只有亲自操作几次才能找到感觉。在操作之前，师傅也在多次强调必须在用打火机点燃焊枪前排尽焊枪中的空气，在确定焊枪口喷出的都是气体的汽油后才能点火，而且必须在焊枪的火焰完全熄灭之后才能放下焊枪，否则都极容易引起爆炸。听了师傅的话，心里顿时不由的紧张起来。但想起自己在学校也参加过金工实习，关于焊枪也有接触过，只不过这时候的焊枪了小了很多而已，说着我就拿起焊枪，在确认可以点火时还是可以很大胆的点燃打火机。我小心翼翼的控制着焊枪的火力，可能还真是因为没有接触过这种焊枪，手还是有些不由自主的抖动，师傅在一旁不断的提醒我不要害怕，大胆细心的去练习，也只有这样才能真正学会。

就这样在师傅的细心指导下，再加上自己的努力，为期一周的珠宝简易维修培训安全过去。一周下来，感觉自己学到的已经不单单是技术，还有跟师傅学到更多做事做人的道理。掌握了一定的维修技能后便跟着师傅开始正常上班了，平时遇见一些比较复杂的维修，都是我在师傅旁边学习，给师傅打打下手，有些简易的维修的师傅就会叫我自己来，在师傅的指点下，我感觉自己慢慢就上手了，对于一些简易的维修我都可以操作自如了，就这样很快就过去了大半个月了，师傅对我的评价还是比较高的！后来由于师傅他有些事情，需要离开一段时间，师傅临走前再次叮嘱我：一定要大胆细心，不必紧张。那时我似乎顿时失去了什么支柱，总在怀疑自己是否能真的顶住呢？担心归担心，但还是在告诉自己，听师傅的话，用心为每一位顾客修好他们的饰品，绝不能有任何的马虎。

师傅不在店里的那几天，真的每一天都是对我的考验。师傅出门的第二天就有顾客来维修项链，我知道：真正考验我的时候到了！接到顾客那条项链，我再次回想一遍师傅教过的技巧。那天铂金项链，看似问题不是很大，只是在项链中间的一个环口断开了。跟顾客说明了项链的相关问题后，我欣然的拿起项链就进了里屋，把项链放在工作台上，我小心翼翼的剪下一小片焊片，确定安全之后点燃了焊枪，小心的控制着焊枪的火焰大小，很快就用焊片焊好了项链的断口，用清洁液清理后，又在抛光机上抛光，最后修好后就像新的一样，断口出似乎看不出维修过，自己心里也是美滋滋的。给顾客看了之后，顾客也说非常好。这一次算是我自己的独自维修饰品，也总算给自己和师傅一个交代吧！

后来也多次维修过一些断裂的饰品，每一次都可以找到属于自己的成就感。很快，一个多月就过去了，暑假的实习也要结束了，回想起一开始的培训，虽然有些辛苦，但现在看来那些也算不了什么，重要的是在这个暑假实习期间确实学到了不少在学校学里不到的东西，很辛苦，但很值得！通过这次的暑假实践，我有以下个人经验总结：

1、在参加公司或者店铺培训的时候，必须细心仔细的听师傅的传教，因为你不知道会在什么时候错过了重要的信息点，从而导致工作失误，给单位或者自己造成不必要的损失；

2、在学习任何一样技能之前，必须主动做足功课，不能全部依靠师傅教授，在情况允许的情况下，要多找机会亲自动手实践；

3、在面对顾客的时候，要面带微笑，细心解释因维护过后可能带来的瑕疵，不要在事后才解释，使顾客误会，产生不满情绪；

4、要耐得住寂寞，并不是每天每时每刻都有事情要做，没有维修活的时候，要主动帮忙倒水给顾客等等，这样才能赢得老板的喜欢；

5、只有付出，才有收获。如果培训马虎了，那么之后的工作就难以做好，平时如若经常偷懒或者不主动，就更加不能获取领导的认可了；

6、要尊重身边的每一位同事，特别是会教授你技能的师傅，不懂就要问，这样才能得到师傅的喜欢，师傅也就更愿意指导你，教授你更多的技能和做人的道理等，所谓技多不压身嘛！

7、工作难免少得了与人打交道，特别跟自己一起工作地同事，跟他们处理好了关系，不仅有利于自己平时工作的愉快进行，而且还能提高自己的交际能力，凡事懂得主动！转眼间大三即将开始，未来的每一天也都是在为自己以后能有更强的应聘竞争力打下牢靠的基础，提高自身技能，得到自己喜欢的公司领导人的赏识！

第五篇：暑假实践

琼州学院生物科学与技术学院

学生社会实践调查研究

报 告 书

题目：试论少数民族聚居区普通话教

学

作者：陈启云

班级：07级思想政治教育班

学号：07401011005

指导老师：

2009年08月23日

民族地区高校如何有效开展大学生社会实践

——以琼州学院为例

琼州学院中文系05级本科四班田小林 18号

摘要以琼州学院大学生社会实践为例，分析了民族地区对大学生社会实践的一般要求，总结了民族地区高校实施社会实践活动面临的困难，并结合琼州学院社会实践经验提出建设性意见。

关键词民族地区 高校社会实践 模式

大学生社会实践已成为加强大学生思想政治教育和培养其了解社会、增长才干、奉献社会，锻炼毅力，增强历史使命感和社会责任感的重要途径。如何根据各地区高校特色发展特色社会实践之路，将是值得深入研究的重要课题。琼州学院位于海南的中南部地区，校区分布少数民族聚居的五指山市和三亚市，并与其他少数民族自治县（市）相邻，是典型的民族地区高校，本文将以琼州学院暑期社会实践的蓝本来探讨民族地区高校社会实践的模式，促进民族地区高校社会实践的顺利开展。

一、民族地区发展需要什么样的大学生实践服务

1、教育支持

民族地区教育由于受师资和硬件设施限制，发展缓慢，部分地区教师水平有待提高，人民受教育水平较低。另一方面，民族地区经济较落后，外出务工人员多，如何解决留守儿童的心理问题则显得尤为重要，大学生暑期社会实践介入关爱留守儿童和义务支教将是势在必行的重要事情。

2、文化保护

少数民族地区拥有宝贵的民族文化瑰宝，以海南五指山地区为例，五指山地区蕴涵着丰富的黎苗族文化，除传统的“三月三”等传统节日的挖掘和继承外，例如黎苗族歌舞、古村落、乡规民约、黎族织锦、龙被等也将加大挖掘和保护力度，但是长期以来，村民保护意识薄弱，许多文化现象已接近消亡，大学生能运用所学加强其抢救性保护，并形成调查报告，一面加强保护，一面加强呼吁，当然在这个环节中，最主要还是倡导政府职能作用。

3、技术指导

大学生参与社会实践的一个重要方面是将所学知识转化为实践，即理论联系实际，大学生参与的实践团队，一般都会与自己的所学专业相联系，例如法律援助实践队、室内环境测验实践队等都是专业性很强的团队，所以完全有能力在实践过程中很好的服务于实践对象。民族地区群众对电脑知识、家禽防疫、法律常识、体育保健、接待礼仪等方面的技术指导要求迫切。

4、人力支援

民族地区旅游资源较为丰富，但是受地区经济影响，高素质的旅游接待人员相对不足，如五指山和三亚等地都是典型以发展旅游业的地区，旅游景点和酒店对较高素质的旅游服务人员需求较多，特别是寒暑假旅游的旺季。另外在各级政府机关、企事业单位、居委会、村委会也需要大批大学生参与资料整理、文件收发和协助开展工作。大学生社会实践加强对这些单位的支援，将缓解该地区用人紧张。

二、民族地区高校社会实践出现的问题或存在的困难

1、民族地区高校在实施社会实践的过程中，经费不足，是严重困扰实践活动的主要瓶颈。长期以来，社会实践经费主要来于省里和学校拨款。省里拨的经费一般只用于省级课题的调研，社会实践活动主要还是靠学校拨款，但是由于民族地区高校自身经费较紧张，所以用于实践活动的经费则相对不足。受地区经济

影响，本地区企业较少或规模不大，无力赞助学生活动，长期以来，部分经费需带队老师自己掏腰包和学生出一小部分。资金有限，也使学生参与的规模上不去。

2、民族地区高校学生很大一部分来自农村或者少数民族地区，家庭相对于其他地区高校学生较为困难，而且学生在校期间民族地区高校受自身规模影响，也没有充足的勤工俭学岗位提供给他们，所以放假期间学生都涌向经济发达地区打工或回家务农，参加社会实践的积极性不高，很多只是应付了事。

3、民族地区高校在进行实践活动时，遇到来自社会的困难较多，在联系实践点的过程中经常遇到不予接待的难题，很多时候需要借助实践队员特别是带队老师的个人社会关系，企事业单位常常以没有义务而拒绝接待，而政府机关往往出于保密的考虑而拒绝。社会对大学生实践活动的不支持，在一定程度上打击了学生参与的热情和积极性，也影响了实践的效果。

4、民族地区高校在确定实践课题时都会有意识的向山区农村延伸，这样才能真正做到民族高校立足于地方，服务于地方的宗旨。但是实践队深入山区农村调研将面临很多困难，交通不便，通信不畅，语言交流相对困难，需要遵守的民族习俗和禁忌较多，对队员的身体素质和思想素质要求较一般高。

5、民族地区高校办学规模有限，专业设置不够全面，并不能完全完成“三下乡”和“四进社区”实践内容（“三下乡” 即卫生、科技、文化三下乡，“四进社区”是指科教、文体、法律和卫生进社区），比如，地处海南中南部的琼州学院，在专业设置上便缺少法律、医学等专业，而整个南部地区也不存在其他有此设置的高校，所以便留下社会实践内容的真空地带。

三、民族地区高校社会实践方式

1、校企合作，达到学生与地方的双赢

学校与企业的合作，将为大学生参与实践活动提供条件，带来部分收益，同时也将为企业带来效益。以琼州学院为例，琼州学院五指山市校区位于旅游、物产等资源丰富的五指山市，但是受交通和地理位置的影响，交通的闭塞和信息的不通达，使地区经济欠发达，旅游、房地产、特产加工等项目得不到有效宣传。琼州学院利用学生来自全国的优势，将学生寒暑假返乡与宣传本地结合起来。五指山市是全国山地花园城市之一，氧离子含量在城市中排全球第一，是一座非常适宜人居的城市。但是由于缺乏宣传，五指山市的房地产市场一片荒凉，甚至出现无数的烂尾楼。2006年，我院团委积极与当地房地产公司合作，将宣传楼书让学生带回家乡进行宣传，让学生在实践中达到锻炼自身、宣传地方的效果。2007年，琼州学院大学生暑期社会实践除在保持自身原有实践工作特色外，也鼓励同学多方面，多角度投身于促进民族地区企业发展的实践活动中，学院团委主动与五指山市多家企业联系，组织开展了“大学生暑期创业计划”社会实践活动，主要面对我院暑期返乡的同学，以促销形式在返乡学生的家乡宣传企业产品，特别是民族地区的特色产品。此次活动共辐射到全国19个省、市、自治区的40多个市县，涉及面之广、影响力之大，不仅锻炼了广大同学,而且极大地宣传了五指山的人文风情及企业形象，为本地经济的发展提供了无形的推动力。

2、将社会实践与学生勤工俭学结合起来

民族地区高校贫困生较多，在校期间，又缺乏相应的校园勤工俭学岗位和能顾及学习的社会工作，如何将贫困生假期勤工俭学与大学生社会实践相结合是民族地区高校应该重视的一个问题。琼州学院贫困生也占据了相对大的比例，调动这部分同学参与社会实践并能使学生获得经济上的利益将是保证社会实践良性发展的关键。在解决这个问题时，学院团委打破常规，主动与五指山，三亚、保亭等地各大景点、酒店等用人单位联系，让实践队员深入企业做一名普通员工，一方面靠劳动挣得酬金，同时缓解该地区在假期的用人紧缺，另一方面也能使学生深入调查旅游业、酒店业，服务业、劳动法等方面的实践内容。这种方式打破了传统上花经费参观、调研等的社会实践模式，而是让实践队员真正去“实践”，还能获得收益。

3、建立实践基地，将教学与实践充分结合民族地区科研力量薄弱，科技创新意识不足，民族地区高校有责任担当当地科技创新的领头军。但是民族地区高校物力有限，难以将科研与生产相结合，另外民族地区高校大学生社会实践活动时较为分散，没有规模，影响较小。集中有限资源，建立实践基地，将是为高校解决科研场地和提高大学生实践质量的有效方式。琼州学院寻求当地政府和各方支持，拟在旅游资源和物产丰富的五指山附近建立该校的首个大型大学生社会实践基地，基地包括教育支持、科研、校办企业、当地特色产品开发、对当地企业和农民的技术服务等，建成后的实践基地有利于社会实践转化为现实生产力，同时为学生提供实习的条件和平台，也能让学生有机会将所学知识转化为技能，并能以此为窗口，接触社会、了解社会，使近早适应大学扩招后社会对大学生的认知感。

4、将支教与资教放在社会实践的重要位置

民族地区教育水平相对较低，学生与外界交流较少，许多留守儿童甚至出现心理问题，辍学现象也较严重，加强对民族地区的教育支持是民族地区高校的重要责任，也是提高广大师范生专业技能和思想道德素质的有效方法。每年暑期，琼州学院团委便会组织数支实践队深入山区学校开展义务支教，与山区孩子心与心的交流，扫除其心理障碍；支教在先，资教随后，实践队员在出发前都会与当地的文具经销商联系，寻求赞助或低价购买一批学习用品赠送给山区孩子，同时也带去高校师生捐献的钱物。2008年暑期，教育部章新胜副部长看望了琼州学院水满乡支教队全体师生，并详细了解支教的基本情况，了解同学们的思想及未来志向，他对学院开展的”三下乡”义务支教活动表示赞赏。

5、以“歌舞”为载体，倡导和发扬地方民族文化

民族地区歌舞文化十分丰富，而且许多文化也融入了歌舞之中，民族地区高校应利用艺术及体育方面的优势，将地方民族文化带入课堂，变成“歌舞”，再以表演的形式重回现实中。琼州学院现已将竹竿舞、拉龟等民族舞蹈和竞技项目变成大学生的必修课，每年寒暑假，还将组织艺术实践队深入琼南各市县进行歌舞表演，为当地老百姓带去丰盛的民族文化大餐，同时为保护民族文化起到了很好的呼吁作用。2007年暑期，学院团委接待台湾千人夏令营来访时，便组织大学生与台胞一起共蹈竹竿舞，很好地传承了地方民族文化。

参考文献

[1] 陈国柱，《新世纪高校社会实践模式研究》[J].高等理科教育, 2001年第1期

[2] 聂广明,罗公利,聂法良，《论大学生社会实践基地化建设》[ J].山东省青年管理干部学院学报，2007年7月第4期