建筑实习计划

第一篇：建筑实习计划

时间 ：xxxx-x-xx——xxxx-x-xx（8-7——8-18上午半天）

目的 ：熟悉施工过程，掌握总体流程，学习课本之外的知识、经验。

任务 ：

1.了解三方的基本关系、职能、注意事项。

2.了解有关的的法律法规。

3.掌握整体的框架，明白总的布局。

4.学会看施工日志，尝试写一些施工日志。

5.看清楚建筑施工图，到现场看施工过程。

6.学会处理一些相关的基本事物，培养独立的观察、思考、处理能力。

注意 ：

1.珍惜这次机会，严格遵守《保密条令》。

2.懂礼节礼貌，主动与人打招呼问好，体现自己的素质。

3.注意细节，观察并体会他人的处事方式与方法。

4.吃苦耐劳，积极主动地办一些能力范围呢的事情。

5.不懂就问，注意场合和时间的安排。

建筑实习报告

根据学校安排我于报告x年xx月xx日到武汉第xx建筑公司武汉xxx项目部进行建筑施工实习，这是一个让我了解施工现场的好机会，让我更深一步的个人实习计划书范文 理论与实际的差别。

一：工程简介

本工程是武汉市xxxx工程投资公司开发的公寓楼，工程单位是武汉第xxx建筑公司，分别是五号和六号楼，及高尔夫球健身楼，地基由实习第四桩基公司承建。由建筑xxxx设计院设计。采用实习报告剪力墙结构，柱子为异性柱。市人大代表述职报告 为13000平方米，由3栋楼组成的建筑，现浇钢筋混泥土六层实习结构。

二实习内容

1：木工

1）模板的种类及方法；

2）结构模板安装的质量标准；

3）现浇结构模板安装的标准；

4）现浇结构模板拆除的时间和顺序；

5）建筑拆除的注意事项；

6）模板的清理，堆放和维修的方法及要求；

2：钢筋工

1）钢筋的种类及外形特征；

2）钢筋的焊接方法及质量 ；

3）钢筋冷加工的方法及工艺；

4）钢筋的绑扎的及质量要求；

5）实践活动总结 绑扎的搭接长度要求；

6）各种构件保护层报告的控制方法；

7）掌握隐蔽工程记录方法及主要内容；

3:混泥土工

1）搅拌机的种类，规格，拌和的原理；

2）震动器的种类，适用范围；

3）施工律师事务所实习总结 比的换算及标志牌的内容；

4）施工缝的留设实习报告处理方法；

5）混泥土的养护方法及要求；

6）混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法；

7）混泥土工程的质量检查内容；

三收获与体会

首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！紧张的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。

第二篇：建筑实习计划

建筑学部2015级学生顶岗实习计划

一、指导思想

为做好教育与生产劳动和社会实践相结合，提高学生的思想道德素质、职业技能、实践能力、就业和创业能力，促进学生全面发展。按照青岛市建筑专业人才培养方案的具体要求，中专阶段三年的第六学期安排顶岗实习，组织学生在企事业单位相关实践岗位上进行实践学习活动。

二、实习目的

顶岗实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

施工工地顶岗实习是建筑工程施工专业教学计划中极为重要的教学环节，能充分体现“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，并能体现我校企合作人才培养模式，是培养具有“良好职业道德，科学创新精神和熟练技能”人才的最好方式，同时也是学生将在校学习期间的理论知识联系工程实际，顺利实现由学校到社会的转化，缩短与社会的磨合期的重要手段和方法。

在实习中，学生以施工员、资料员、质检员、安全员、材料员、预算员助手的身份参加工程现场施工和管理工作，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力，通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用。

三、实习内容

根据所在实习地点的工程具体情况进行管理岗位和操作岗位的实习。

管理岗位实习内容：

（一）施工员

1.明确施工员的基本工作内容和岗位职责。2.明确土方工程的特点及回填土的质量要求。

3.学会使用仪器与工具进行抄平、吊线、弹线、标高传递、轴线控制等工作。

4.明确混凝土及砂浆的配合比、使用部位、掺外加剂的一般规定和配制方法。

5.明确各种墙体的砌筑方法及墙身的留搓、接搓、加固筋设置的方法，学会按轴线、边线、皮数杆的标志预留洞槽。

6.钢筋安装、绑扎后的质量（隐蔽）检查，模板支设完毕后的检查及拆模时间的确定。7.混凝土的制作、运输、浇筑、振捣及养护拆模方法。8.熟练查阅施工图、图集，达到熟练识图放线。

9.会编制简单的施工方案及计算书。了解单位工程施工组织设计、进度计划的编制方法。

（二）资料员

1.明确资料员的基本工作内容及职责。

2.掌握一般民用与工业建筑施工全过程资料的整理。3.各种表格的填写与检查。

4.能够看懂图纸、会查阅图集、规范等资料。5.试块的留置及送检实验工作。

（三）质量员

1.明确质量员的基本工作内容及职责。

2.掌握一般民用与工业建筑施工过程质量控制内容及控制方法。3.能够看懂施工图，并能根据图纸检查分项工程质量。

4.明确各种分部分项工程的施工工艺，能够处理简单的质量通病问题。5.掌握质量检查的方法、并能够进行简单的质量评定，填写表格等。

（四）安全员

1.明确安全员的基本工作内容及职责。

2.协助工地负责人制订和落实安全措施，协助检查本工地的设备、电器的安全使用情况。

3.熟悉施工现场全面安全管理的内容及相关的安全规程。4.能够处理常见的安全隐患、并能进行安全交底。

（五）材料管理员

1.了解材料员的基本工作内容及职责。

2.了解根据施工图详细核对所用材料数量的方法。

3.协助材料管理员对项目部日常文件资料进行整理归档，并对项目部所有文件进行收发登记。

4.协助完成日常工地材料的进场登记、材料领用登记。

5.了解材料的采购计划、采购时间和进场时间，熟悉公司有关各种材料的入库、检验、保管和出库的质量文件的规定。6.了解各种建筑材料的性质、规格、选用要求及存储要求。

（六）预算员

1.明确预算员岗位职责。

2.熟练查阅施工图、图集、定额、基价等资料。3.明确各种工程量的计算方法及工程进度报表的编制。4.能够运用定额、基价等进行预算及材料分析。5.能够进行简单的成本分析。6.掌握预算书的编制程序和方法。操作岗位实习内容：

（一）钢筋工岗位

1.明确钢筋的基本知识，实习钢筋工程施工中的制作与加工、安装等方面，钢筋配料单的编制过程，并要求编制钢筋配料单。2.进行简单的钢筋加工。

3.进行简单的钢筋绑扎与安装，对钢筋连接技术的检查。4.能够处理钢筋施工中的常见问题。

（二）模板工岗位

1.明确模板的基本知识，熟悉各种构件的支模及拆除顺序，要求绘制模板节点详图。

2.掌握模板尺寸、部位、标高的确定和模板支撑系统的施工。3.明确模板拆除中的施工要点及拆除要求。4.处理模板支、拆过程中的常见问题。

（三）混凝土工岗位

1.明确混凝土基本知识，熟悉混凝土施工程序中的各个环节及施工要点。

2.能够分辨混凝土组成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要点。

3.明确混凝土的搅拌方法，施工配合比的确定，熟悉材料计量、投料顺序等操作要点。

4.熟悉混凝土的运输、浇筑、振捣方法。5.熟悉混凝土的养护方法。

（四）瓦工岗位

1.明确砌筑的基本知识，熟悉砌筑工程的施工工艺和施工要点、质量检查验收等。

2.明确并能分辨各种砌体材料、砌筑砂浆和材料的规格、性能。3.明确并能使用常用的砌筑工具进行简单的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要点。4.能处理砌体工程施工中常见问题。

四、实习方式：

1.以一线员工的身份参加建筑设计或咨询管理类企业实际工作。2.参与各类建筑工程项目方案、施工图。

3.参与建筑方案设计的计算机效果图制作和模型制作。

4.参与建筑业务咨询、专业协调、客户交流等内容，明确建筑从业人员履行合同的责任；建筑工程设计的前期工作。

5.参加建筑工程项目招标投标工作，熟悉建筑设计说明、经济技术指标、设计文件整理、设计投标汇报材料制作。

6.实习单位以招生就业办安排实习单位为主，也可由学生自己联系。7.实习单位指定专人指导学生（指导教师应该为企业工程技术人员或高级岗位操作人员），负责学生的实习计划，实习工作，对学生的实习情况做出评价和鉴定。

五、实习的组织和管理

1.实习工作由招生就业办统一管理协调、学部具体负责实施。2.学校成立顶岗实习指导小组，小组成员由校长、分管副校长、招生就业办主任、学部主任及专业教师共同组成。指导小组负责顶岗实习的检查、指导、组织、协调。

六、实习具体安排

1.顶岗实习安排及安全教育时间：2017年6月24日下午5、6节 15建筑1班迟卫功第五节 15建筑2班金磊第六节 2.顶岗实习时间： 2017年7月9日～2018年2月5日 2018年2月26日～2018年7月6日（国家法定节假日除外）3.实习指导教师：

2015建筑工程施工（1）班金磊

*** 2011建筑工程技术（2）班李宏伟 *** 4.具体实习学生及单位 丁浩云莱西市建总施工员

侯锦恺青岛昊平建筑设计有限公司技术员 王江斌莱西市海星建设有限公司施工员 孙杰莱西市建总施工员 郭桂堂 莱西市隆德水务工程有限公司

技术员

赵鑫青岛建设集团放线员 郑秋霖莱西市建总施工员

李涛青岛昊平建筑设计有限公司技术员 刘敬刚莱西市直机关维修有限公司技术员 刘圣伟青岛鲁胜沽河游乐园工作员 潘贞铭莱西市悦海餐厅服务员 盛禄宝青岛巧工工贸有限公司普工

七、纪律要求

1、自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在单位的各项规章制度，服从领导，听从指挥，严格遵守安全操作制度，以良好的状态和饱满的热情投入到顶岗实习中。

2、学生要尊重实习指导人和教师的指导和安排，对重大问题事先要向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。

3．遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到和早退。实习期间不准请假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意。病假要有医院证明。在实习结束前，不得提前离开实习单位，更不准擅自离开工地外出，否则从严处理。

4．虚心向实习单位的同事学习，与实习单位的同事搞好团结，积极参加所在单位组织的各项活动。

5．应按顶岗实习内容，认真学习，努力工作，做好毕业实习每周记录，完成顶岗实习作业，并在规定的时间内完成顶岗实习总结报告。6．对无故不参加顶岗实习和顶岗实习成绩不合格者，按学生学籍管理规定处理。

八、组织形式

以学校联系实习单位为主，学生自找为辅。实习学生服从施工企业的管理，学校定期安排老师到工地进行指导。

九、实习成果

1.上交《莱西市职业中专学生顶岗实习周记》（每周一交，可发电子邮件给指导教师）。

2.上交《莱西市职业中专学生顶岗实习报告》（2018年7月1日前通过发电子邮件上交给指导教师）。

3.上交《莱西职业中专学生顶岗实习考核表》（2018年7月1日前邮寄或扫描给指导教师）。

十、成绩评定

学生顶岗实习期间校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行实习单位与学校并存的校企双方考核制度。考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容包括学生的实习周记、实习报告内容完成情况等。考核由两部分组成，一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的50%；二是学校指导教师对学生的综合实习情况进行评价，占总成绩的50%。

根据实习单位指导教师和学校指导教师的考核成绩，系顶岗实习指导小组综合评定学生顶岗实习成绩。

十一、实习期间其他注意事项

1.学生应将学校的实习计划安排、实习方式、实习时间、实习单位、实习工程地点、联系方式如实告知家长或有关亲人。2.实习时间必须严格按学校规定时间进行，不得提前或推迟。3.实习学生进入工地必须遵守安全纪律，必须服从工地负责人和指导教师的安排，严格遵守施工现场有关各项规定，不得做于实习无关的事、与实习无关的内容（特别是机械设备、电器等）不得擅自动手，以防发生事故。

4.每位实习学生每星期至少向实习指导教师打一次电话或发信息或QQ聊天等方式汇报实习情况，指导教师依据学生反馈情况记录好实习检查表，作为成绩考核的主要依据。对距离近的或者典型实习点，指导教师要保证每月实地指导1-2次并做好记录。5.实习周记必须当周完成。6.实习完毕，学生应将实习成果资料在规定的时间内交给实习指导教师。

7.在实习往返途中，注意交通旅行安全。

莱西市职业中专 2017年7月5日

第三篇：建筑测量实习计划专题

实习计划

一．实习目的实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。实习设备：

D6型水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，标杆，三脚架，皮尺,50*50图纸等。

二．实习内容

1.水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；

2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；

3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程，碎步点就是地物地貌的特征，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状；

4.绘图。

三．实习安排

1．第一天：动员大会，熟悉仪器

2．第二天：熟悉仪器

3．第三天：角度测量，距离测量

4．第四天：高程测量

5．第五天：碎步测量

6．第六天：数据整理及处理

四．操作步骤如下：

1.安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。

2.定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。

3.立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

4.观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。

5.记录。将所测读数依次填入手簿。

6.计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，角度。

7.展绘碎步点。

8.绘图，如附图所示（组长）。

五．实习中引起的误差原因及解决方法：

1.各种测量误差的来源，其主要有三个方面：

（1）.仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。

（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。

（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。

2.减少测量误差的方法：：

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

第四篇：建筑实习计划

实习计划

毕业实习是我们走出课堂、跳出课本，将理论联系实际，从而最终学会将理论运用于实际、解决问题的关键一步，也是学校精心为我们提供的一个完善与升华自我的平台。因此，我应当充分把握这个机会，在实习的过程中让自己收获更多，提高更多，而一个切实可行的实习计划是不可缺少的，我的实习计划大致如下：

（一）实习时间：2013年12月1日——2014年5月30旬

（二）实习地点：重庆市

（三）实习单位：深圳市华筑工程设计有限公司重庆分公司

实习单位是我们展开专业实习的基础，选择一个合适的实习地点也很重要。我首先选择在深圳市华筑工程设计有限公司重庆分公司进行毕业实习，理由如下：

首先，我们选择实习单位时要注意与自己的专业紧密相连，这样才能在锻炼中达到学有所成的目的。因此，建筑设计、建筑装饰等都是值得我们学习的地方。其次，要尽量符合满足自己的发展需求与兴趣所在。虽然我的目标是成为一名建筑工程师，本应该去施工单位实习，但是由于我之前实习过，并且建筑设计是建筑物本身的基础，所以我想选建筑设计院作为我这次的实习地点。毕竟，每设计一栋建筑物都有很多需要设计改善的地方，很多环节都有值得我去学习和了解。而且，通过亲身的观察与感悟，也可以耳濡目染，为自己今后的发展奠定必要的基础。

（四）实习目的：

整体的实习目的主要有以下几个:

1、了解建筑设计工作概况，熟悉设计流程，对建筑设计的工作有更清晰的认识与了解。

2、提高自己的专业素养与水平。多画建筑物平面图，立面图，装饰图，学以致用，把自己的专业知识转化成处理、解决实际问题的工具，不断升华自己。

3、培养自己做事的能力，认真、效率、质量。

4、提高自己与人沟通、交流的技巧。

（五）实习内容：

1、了解实习单位的组织机构与各项规章制度。

2、熟悉建筑设计院与建设单位的日常运作。

3、熟悉建筑设计过程。

4、向设计工作人员学习、强化建筑知识和职业道德修养。

（六）实习基本要求：

1、积极参加实习前的培训。通过培训，明确实习目的，端正态度，充分认识实习的重要性，以饱满的热情投入到实习中去。

2、在实习过程中写好实习日记。每天把实习的内容、搜集的资料、学习的内容如实地记录保存下来，使日记成为学生写实习报告或专题分析的主要资料依据。

3、在实习过程中，虚心地向实习单位的同志学习，尊重单位领导，全面了解实习单位的工作性质、工作条件、工作程序和工作方法，熟悉所学专业工作的内容，尽量接触各种建筑知识，培养良好的职业道

德，养成良好的工作作风和工作习惯。

4、实习结束后，写出实习报告，全面系统地总结实习收获与心得体会，也可以对实习单位中存在的某些问题进行分析，并提出建议。

（七）实习纪律：

1、实习期间不擅自离岗。特殊情况向带队教师申请批假。

2、实习期间认真、虚心向指导实习的工作人员请教。

3、遵纪守法，注意维护学校的声誉，树立良好的研究生形象，尤其在公开场合更要严格要求自己。

4、爱护公共财物。

5、实习中应主动热情，做好日常服务工作。

6、遵守实习单位和学校的各项纪律制度，不旷工、迟到、早退。

7、遵守国家法律法规，遵守各项职业道德规范。

（八）实习心态：

1、摆正心态

心态决定一切。首先，端正态度。我们从一开始就应当充分认识到毕业实习的重要性以及这次实习机会的不易，在心底告诉自己要好好把握、珍惜这次实习机会。我们不仅仅是为了完成学院的学习任务，更是为了完善、提高自我。其次，相信自己。作为一名还未走出校园的学生，可能我们一开始去会面临许多困难与挑战，但是我们要想到任何一次挑战过后得到的都是满满的收获，因此，只需用热情、乐观去做人，用心去做事就好。

我们的实习只有为期半学期的时间，因此，我们进入实习单位以

后必须快速让自己进入状态，找到自己的位置，才能尽快地开始学习与提高的过程。

首先，作为实习生的我们，应该是一个充满激情的群体，我们应该充分把这种优势调动起来，把自己的激情释放出来，用热情感染周围的人，这样才能顺利走进实习的第一道门。

其次，学会适应，学会接受，学会调整。每个人到了陌生的环境都会觉得不适应，这是可以理解的，尤其对于习惯了在象牙塔的保护层中生活的大学生，面对纷繁复杂的社会环境，实习单位中形形色色的人，更是需要接受与适应。想一想，我们已经是大三的学生，很快就要步入社会，而与人相处就是我们每个人必须掌握的功课。否则，我们是没办法在社会上立足的。在实习的过程中，首先锻炼的就是我们与陌生人交往与沟通的能力，也是我们体会与学习的重要内容。

3、积极做事，用心学习

首先，刚进入部门之后，对于交代的事情，我们要以十二分的认真与兴致去完成，给领导、老师展示我们良好的态度以及一个实习生应有的激情。

其次，要积极主动，多听多看多问，才能有更多的学习机会。除了老师交代的一些事情，也还有很多事情可以做的，比如，把所在的办公室打扫打扫，帮老师整理整理桌子，帮忙复印些文件之类的。这就需要我们机灵点，多听、多做事，然后遇到问题多和老师们交流，以便更好地发挥自己的作用，也更好地提高完善自己。

再次，无论我们被分在什么岗位上，都应当充分地把握周围的资

源与信息，最大化地利用与学习。

第五篇：《城市建筑专业实习》计划

《城市建筑专业实习》计划

一、实习的性质、目的和任务

1．实习的性质

《城市建筑专业实习》是土木建筑工程学院城市规划专业的重要实践环节，是贯彻理论与实践相结合的教学方针，提高教学质量，培养学生认识、分析和解决实际问题能力的重要措施，也是发扬我院城市规划专业学生实践能力强、业务素质高的优良传统的基本保证，对提高教学质量，促进学生对所学知识的巩固和掌握具有很重要的作用。

2．实习的目的此次实习的目的是通过参观国内重点或知名城市的建筑，让学生在建筑空间中体会和深入理解建筑设计和城市设计的基本原理；了解专业发展的新动向。通过建筑实习对城市及其建筑的发展有一个初步的认识，理解城市的建筑文脉，体会建筑发展的历史环境，分析其空间形式组合特点，借鉴、吸收其中的成功经验，培养分析问题的能力；使学生的专业知识、专业素养得到一定的充实和提高。

3．实习的任务

实习的主要任务是对城市建筑外部空间认知，通过实地参观和具体分析认识，学生对外部空间的基本构成要素、构成手法、空间类型等有感性的认识，学习影响空间质量效果的空间尺度、空间的边界、轮廓、道路等的制约要素，了解建筑技术的基本知识，为学生提供一个从理性到感性的桥梁，树立专业思想，强化空间分析的一般方法，为今后的学习奠定专业基础。

二、实习要点

根据教学大纲的要求和已经学过的有关《建筑设计》等课程教学的实际情况，结合《城市建筑专业实习》的目的与要求，实习的内容主要包括以下几方面：

1、了解建筑空间环境组成：室内空间与室外空间；

2、了解空间功能构成：功能关系、流线组织；

3、体验空间：空间属性、空间限定、空间组合方式、空间的穿插与贯通；

4、体验建筑：建筑的基本形体、构成关系；

5、了解建筑技术：建筑的结构、设备、材料等

三、实习动员

三、实习动员

实习开始前，带队教师要对学生进行实习前的教育，讲解了这次实习的主要内容、实习目的和实习安排，强调了此次实习的重要性，提醒学生要提高认识，认真地完成各项实习内容，并要求学生在出发前针对实习地点，通过网络和图书查阅相关的资料，了解实习地点，做好充分的准备。最后突出强调实习纪律，要求全体学生具有高度的组织性和纪律性，一切行动听从带队老师的安排，不擅自行动，有什么问题及时与带队老师联系，并对学生进行分组和安排，每组确定一名组长，具体管理和回报小组的行动，保障实习安全的万无一失。

四、实习安排

实习共一周，7天，即2011.08.20-2011.08.26。实习地点：上海

具体安排如下：

暑假期间：实习城市资料调研与预研究；

实习期间：按照实习内容，根据所在城市具体情况，分别安排学生参观调研，现场绘制草图。

回校后：撰写实习报告。

五、实习考核和成绩评定

实习指导人根据学生在目的地实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、学习态度、遵守纪律情况等，再依据实习报告、实习出勤率，由实习指导教师确定实习成绩。

六、实习报告的内容与要求

1、学生在各带队老师的辅导下每人完成一份实习报告作业，自拟题目，报告要求不少于3000字，内容详实，可辅以图片、照片分析，目的反映实习的总体收获，不得抄袭。

2、钢笔画3张（A4纸张大小），钢笔画内容必须是实习地建筑。

将实习报告与钢笔画装订成册（按照报告在前钢笔画在后的顺序），并附有封面（注明报告的题目、学生学号、姓名）。