第一篇：实验技术人员业务考核暂行规定
实验技术人员业务考核暂行规定
一、总则
第一条实验技术人员是高校教学、科研队伍的重要组成部分，为了保证我校教学、科研工作的正常进行，加强实验技术队伍的建设和管理，调动实验技术人员的积极性和创造性。不断提高实验教学质量及实验设备的使用率和完好率，并为提职、升级、奖励提供依据，特制定本规定。
第二条实验技术职务是学校为专门从事实验教学及实验室管理工作的专业技术人员设置的工作岗位。实验技术职务的岗位应该严格按照工作需要的原则设置。做到任务清楚、设备清楚和职责清楚，根据实际任务和发展的需要，订好岗位责任，使职务与职责一致。实验技术人员职务设实验员、助理实验师、实验师、高级实验师。
第三条实验技术人员业务考核每学年一次，结合学年工作总结进行，采取个人总结、民主评议、组织考核的办法，按第二章的评分内容与标准，评出实验技术人员的应得分数，记入考核登记表，由人事部门整理归档。
二、考核内容与评分标准
第四条考核主要从实验室建设与管理、实验教学工作、科研工作及其他四个方面进行。采取百分制累积分的方法，根据每个人工作
量多少，工作质量高低，得出总分，评出优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。具体标准如下：
1、考核总分为100分。
2、等级标准：总分为90分及其以上为优秀，80—89分为合格，60—79分为基本合格，低于60分为不合格。
第五条工作量计算方法
（一）实验室建设与管理工作40分
1、实验室管理工作：
①分管的实验室、准备室，经常保持室内卫生、试剂、设备、橱俱安置有序，门、窗、水、电、暖等的管理认真负责，无安全责任事故。
②收集、整理、制定低值材料、仪器设备采购计划，向学校有关部门报批计划等业务联系。
③财务管理、低值材料帐（100元以下）、固定资产帐帐目清楚，帐、卡、物相符，严格按照财务管理制度，遵守实验室管理规章制度。
2、仪器设备的管理
①验收、领取仪器设备，制定仪器操作规程、管理制度，达到熟练操作、使用仪器设备。
②普通仪器设备的维护保养。分管实验室100元能上能下（或不足百元使用期在一年以上的）万元以下的仪器设备，维护、保养好，保证教学、科研工作正常进行。
③大型精密贵重仪器设备的管理、操作规程、规章制度执行严格，使用率、完好率较高。
④仪器设备的维修，根据维修数量，维修难度，仪器精密度和维修费用及实际维修时间来确定。
⑤实验教学、教学实习仪器设备的准备、整理、收发等工作。（包括绘图仪器、仪表、量具、挂图、模型等）
3、实验室的建设
①实验室的改造与装修。
②制作标本与标本室的管理。
③制作录像片、幻灯片、挂图等。
④筹建新实验室、研究室等工作。
（二）实验教学工作40分
1、指导实验课：按教务处制定的标准计算
2、准备实验课（包括培养、种植实验材料）
3、批改实验报告
4、教学实习、生产实习、课程论文准备等工作
5、实验考试及其准备工作
6、开放实验室
7、第二课堂活动
（三）科研工作10分
1、科研用仪器物品的准备和管理
2、学年内编写实验讲义
3、学年内参加有关专业和实验室建设与管理学术会议发表论文
4、对实验室、仪器设备的开发、创新
5、学年内获奖的技术成果（包括先进实验室集体与个人）
（四）其他10分
1、考勤
2、工作质量
3、工作态度
4、主动承担无明确分工的或临时性的工作
三、考核方法
第六条个人总结
每学年末每个受聘的实验技术人员按照考核内容对自己各方面的情况进行自我总结，写出书面总结报告。
第七条民主评议
以教研室或以实验室为单位，交流个人总结，并组织进行民主评议，填写实验技术人员考核评分表。
第八条组织考核
1、对实验技术人员的考核重在平时的考查、实验室主任根据平时掌握的情况，根据各项考核要求和个人总结、民主评议意见，确定考核分数，签署考核评语，报系（部）考核小组。
2、各系（部、处）考核小组进行复核，核准考核分数，确定考核等级。并由考核小组负责人签署考核意见。
3、实验教学中心主任由学院考核小组负责考核。
第九条实验技术人员的考核工作，在校领导小组的领导下，具体工作由实验室管理处负责。
第十条对经考核成绩优秀的实验技术人员应予以表彰，在评选先进、提升职务、晋升工作等方面应优先考虑。对连续两年考核成绩为差的不合格人员，应调离岗位，不予聘任。
第十一条：因各系（部、处）实验技术人员的岗位职责不同，各单位可参照此考核标准制定适合本单位实验技术人员业务考核实施细则。
第二篇：实验技术人员岗位职责
实验室仪器设备包括车床、铣床、钻床等机械加工常用设备，是重点实验室加工简单零配件必备的支撑条件，其实验技术人员的岗位职责如下：
1.以文字和图示等形式制定科学、简便的加工仪器使用规程，作为对其他使用者的培训材料之一。
2.对需要单独操作加工人员进行安全和设备操作的培训，考试合格后在独立操作设备许可证上签字。
3.根据仪器运行状态和实验组需求的紧迫程度，公平、合理地安排各实验组的加工预约，做好仪器运行前准备工作，监督加工仪器使用过程，在零件加工后对仪器状况进行验收签字，做好仪器设备的使用记录；对于预约加工实行加工登记、取件签字，并做好相关的记录。
4.负责实验室的工作环境维护,保持实验室的整齐清洁，做好防火、防盗工作；制定在工作日和节假日期间发生停电、停水、漏水等突发事件发生情况下的应急预案并负责实施。
5.完好保存设备使用说明书、技术手册资料、使用和维修保养记录等资料；各种资料、配件、原材料等管理桂案清楚，做到有据可查。
第三篇：实验技术人员岗位职责
实验技术人员岗位职责
在学校及各系部的领导下，为使各实验室规范地完成所承担的各项任务，特制订实验教学技术人员岗位职责。
第一条各教学实验室实行实验技术人员负责制。实验技术人员应遵守学校的各项规章制度，实行坐班制。
第二条实验技术人员负责实验室的管理工作：负责制定实验用低值材料、仪器设备的采购计划，报学校有关部门申批；负责实验室内低值材料帐目、固定资产帐目等的保管工作，每学期清点一次，年终盘存，做到出入有帐，帐物相符；做好防火、防水、防盗、防毒工作，以确保安全；保持实验室、准备室等的整洁、卫生。
第三条实验技术人员负责实验室仪器设备的管理工作：验收、领取实验材料、仪器设备；实验室物品分类管理，摆放有序，特别注意保管好剧毒、易燃、易爆物品；制定仪器设备的操作规程、管理制度；能熟练操作、使用仪器设备；安排实验教学、教学实习用仪器设备的准备、整理、收发等工作；协助实验指导教师、学生正确使用实验仪器设备；负责普通仪器设备的维护保养与维修。
第四条实验技术人员负责本实验室的建设工作：实验室的改造与装修；安排制作标本与标本室的管理；协助实验教师制作多媒体课件、挂图等；协助筹建新实验室、标本室等。
第五条实验技术人员负责本实验室的实验准备和带教工作：采集实验材料，配制实验试剂、实验前进行预试验；能独立或协助指导教师完成实验教学任务。
第六条学校及各系部对实验技术人员实行考核制度，每学年所属系部对其进行工作考核，考核分优秀、合格、不合格三个等次，连续两次不合格者，调整其工作。
第七条对不能履行工作职责或玩忽职守，造成损失或责任事故者，视情节轻重予以适当处理。
第八条 本条例自公布之日起试行。
山东中医药高等专科学校
二OOO五年三月
各级实验技术人员岗位职责
一、高级实验师职责
高级实验师在教研室主任领导下，负责实验室教学、科学实验的技术指导与开发、实验室建设等工作。其主要职责：
1、制定实验室的发展规划，并组织和落实规划实施全过程，以加强实验室的建设。
2、精通与本实验室有关的专业知识和技术，能独立设计实验方案，有娴熟的实验技能和丰富的实践经验，能独立完成较复杂的实验任务，写出较高水平的实验报告。
3、负责精密仪器或大型设备的定期调试、维护、检修、故障排除及技术保养工作。
4、承担部分实验教学工作，配合实验教师完成实验教学，并解决实验工作中出现的关键性技术问题，为教学提供高水平的服务。
5、负责指导、培养中、初级实验技术人员。
6、负责实验室的管理工作，拟定有关操作规程，督促检查各项规章制度的贯彻执行，并注意总结经验。
7、完成学校主管部门和系部主任布置的其他工作。
二、实验师职责
实验师在教研室主任领导下，在教授、副教授、高级实验师指导下，负责实验教学及实验技术等工作。其主要职责：
1、熟练掌握本实验室有关的实验知识和实验技术、技能，能独立完成教学实验任务，写出较高水平的实验报告。
2、熟练掌握本实验室各种仪器设备的操作规程、使用保管技术要求，对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担实验仪器设备的技术管理和定期保养维护。
3、指导学生实验，记录实验教学情况，总结实验工作，批改学生实验报告，并同任课教师一起评定学生实验成绩。
4、担负实验室大型精密仪器设备的修理调试、使用、鉴定、验收等全面技术工作，并经常检查其保管与使用情况。
5、经常向教研室主任介绍国内外实验仪器设备的进展与新实验技术信息，提出实验室工作的改进措施与方案，协助教研室主任加速实验室的现代化建设。
6、负责对助理实验师、实验员的业务指导。
7、在教授、副教授、高级实验师的指导下，参加或单独承担各项科研工作。
8、负责实验室管理，拟定仪器设备的操作规程，督促检查各项规章制度的贯彻执行。
9、完成学校主管部门和系部主任布置的其它工作。
三、助理实验师职责
助理实验师在教研室主任领导下，协助讲师、实验师完成教学实验和科研中的各种工作。其主要职责：
1、担负某一门课程或某一项实验的组织指导及准备工作，并按照实验大纲，正确组织学生进行实验，分析处理试验数据，编写实验报告，协助实验师改进实验与提高实验教学质量。
2、指导学生实验，准确回答和讲解学生提出的有关问题，批改学生实验报告，并同任课教师一起，评定学生实验成绩。
3、在实验师指导下，担负有关实验装置的设计和改进工作，负责仪器设备的保养与维修，制作、安装有关实验装置、教具、模型等。
4、制定有关实验规程，编写有关实验资料及仪器设备的操作规程，使用保管要求等技术性文件，并负责实验室的管理工作。
5、负责对实验员的业务指导，督促检查各项规章制度的贯彻执行。
6、在高一级技术人员指导下，参加或独立承担各项科学研究工作，负责实验室的日常管理工作。
7、完成学校主管部门和系部主任、高一级实验技术人员布置的其它工作。
四、实验员职责
实验员在教研室主任领导下，在高一级技术人员指导下，承担教学科研的辅助工作，其主要职责：
1、逐步掌握有关教学和科学研究实验的基本原理和技术知识，掌握实验用材料、药品的性能与使用方法，熟悉有关仪器的性能、调试与操作方法，不断提高业务水平和实验技术水平。
2、认真做好教学和科学研究实验的准备工作，发现自己不能处理的问题及时向高一级技术人员反映。
3、在实验师和助理实验师指导下，参加教学和科学研究实验，负责仪器设备的操作、数据整理、计算、绘图和编写报告等技术工作。通过试讲、预做，经教研室主任批准，可独立指导学生进行实验。
4、负责教学科研工作中的一般性技术管理工作，精心用好管好仪器设备，参加或独立进行仪器设备和教具的制作、改进、维修等技术工作。
5、负责实验室的管理与完成高一级技术人员交办的工作，认真贯彻执行各种规章制度，创建高标准的实验室。
6、完成学校主管部门和系部主任交办的其它工作。
五、实验技术工人职责实验技术工人在教研室主任领导下，在教师和实验技术人员指导下，从事试验、安装、维修、调整、保养等工作。
1、掌握本实验室有关仪器设备的牌号、性能、原理、结构及使用方法，做好仪器设备的安装、维修、保养工作。
2、在实验技术人员及教师指导下，根据教学和科研试验的要求，制作、安装有关实验装置、教具、模型，做好其他实验准备工作。
3、努力掌握本专业有关基础理论和技术知识，在实验中协助教师和实验技术人员指导学生实验。
4、承担教研室主任与实验技术人员分配的实验室日常管理等工作，加强实验室建设，创建高标准实验室。
5、完成学校主管部门和系部布置的其它工作。
六、保管员职责
保管员在教研室主任领导下，主要负责实验室设备、仪器、工具、材料、药品、物资等的保管工作，其主要职责：
1、熟悉所保管的仪器设备、工具、材料、药品及其它物资的规格、型号、性能和用途，详细了解所保管物品的要求和存放条件，并按要求严格保管。
2、经常做好所管仪器和其它物资的防潮、防锈、防尘、防霉等工作，使所保管的仪器设备与物品处于良好状态。
3、认真贯彻仪器、设备、物品的管理制度，做到出入有帐，帐物相符。
4、对所管仪器设备每学期进行两次检查，做到资料完整、附件齐全、性能良好，对用后收回的仪器，做好擦拭、涂油和整理等工作，对所管消耗材料品种、规格做到标记明显，摆设整齐清洁、数量准确。
5、定期向教研室主任汇报所管仪器、设备状态，及时组织小型仪器、设备的维修，提出维修项目。
6、保管的消耗材料的库存量，低于全年使用量的五分之一时，应列出清单，提请购置补充，但库存不得高于全年使用量的150%。
7、完成系主任、教研室主任、实验技术人员和学校主管部门交办的其它工作。
第四篇：实验技术人员职责
福建工程学院实验技术人员岗位职责
闽工院 [2003] 教96号
实验技术人员是高等学校教学、科研队伍的重要组成部份。为了保证我院教
学、科研工作正常进行，加强实验技术队伍的建设和管理，充分发挥实验技术人
员的积极性和创造性，根据国家教委关于《高等学校实验技术人员职务试行条例》
等文件精神。结合我院的实际情况，特制定实验技术人员岗位职责。
一、实验中心（室）主任岗位职责
1、负责编制实验中心（室）建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况。
2、领导并组织完成实验中心（室）下列工作任务
（1）根据学校教学计划承担的实验教学任务，会同有关人员完善实验指导
书、实验教材等教学资料，保证完成实验任务。
（2）提高实验教学质量。实验中心（室）应当吸收科学和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。
（3）根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术、完善技术条件和工作环境，以保障高效益、高水平地完成科学实验任务。
（4）实验中心（室）在保证完成教学与科研任务的前提下，积极开展社会
服务和技术开发、开展学术、技术交流活动。
（5）完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，尤其对大型精密仪器
设备的使用和管理必须规范，使仪器设备处于完好状态。开展实验装置的研究和
自制工作。
（6）组织并做好实验中心（室）的评估工作。
3、搞好实验中心（室）的科学管理，严格执行并督促检查实验室各项规章
制度的贯彻执行情况。按时组织上报各类报表。
4、领导本实验中心（室）各类人员的工作。制定岗位责任制，负责对本实
验室专职工作人员的培训及考核工作。
5、负责本实验中心（室）精神文明建设，抓好工作人员和学生思想政治教
育。
6、定期检查，总结实验中心（室）工作，开展评比活动等。
实验中心（室）副主任协助主任完成上列各项职责或由主任委托他管某几项
职责。
二、实验员（技术员、技术工人）岗位职责
1、了解本实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成教学实验，科研实验或测试的准备工作和部分辅助工作。
2、负责操作使用、维护保养常规仪器设备，排除常用设备的一般故障；管理实验材料、工具、试剂、元器件，负责实验室的清洁卫生。
3、根据工作需要正确记录、整理一般实验数据和绘制实验图表。
4、编制所管实验项目的物资消耗定额和需要量计划，并负责本实验室的部分设备的管理工作。
5、完成领导交办的的其他工作。
三、助理实验师（助理工程师）岗位职责
1、基本掌握本实验室有关的实验原理和实验技术，承担实验教学的辅助工作；独立进行一般的科研实验或测试工作。完成有关实验报告。
2、熟悉本实验室各种仪器设备工作原理并能较熟练地操作，负责部分仪器设备的一般性故障诊断及维修。
3、在教师、实验师（工程师）的指导下，设计实验方案，设计或制作一般实验装置；对实验、测试结果进行常规分析和处理。
4、制订或审定本实验室各实验项目的技术物资消耗定额和需要量计划；编制一般设备配置方案和运行管理规程；承担实验室的财产管理工作。
5、根据工作需要安排的其他工作。
四、实验师岗位职责
1、掌握本实验室有关的专业知识和技术，有较扎实的理论基础和实验技能，独立地创造或改善某些实验技术条件。
2、承担本专科生实验教学和科研（研究生）实验的指导工作，组织和实施难度较高的实验工作；参加编写本实验室实验教学文件。
3、根据教学、科研需要拟订较复杂的实验方案。设计、配置实验装置或实验系统；改进有关仪器设备的性能指标。
4、负责本实验室仪器设备的维护、检修、校验；承担大型精密仪器设备的技术管理及对引进先进设备的技术消化工作。
5、承担与本实验室技术有关的技术开发工作，负责在某些实验技术、测试分析方法上向教师提供技术服务和咨询。
6、负责指导和培养初级实验技术人员的工作，负责本实验室物资管理工作。
7、根据工作需要安排的其他工作。
五、高级实验师岗位职责
1、掌握本学科实验领域国内外学术和技术动态及最新理论，为本实验室提供学术和技术指导。
2、组织与承担实验理论、实验技术、实验方法和实验室管理的研究，以及实验教学改革工作。
3、组织和指导实验室建设与较高水平实验装置的研制；主持精密仪器和大型设备系统配备方案的总体设计、可行性论证，承担大型精密贵重仪器设备有关技术指标的签定及其功能的开发、利用工作。
4、为本科生、研究生开发出较高水平的实验项目或测试技术方面课程；主持或者参加编写实验教材，实验指导书以及实验教学文件。
5、指导本学科本专业重大的实验工作，并负责解决实验工作中出现的关键技术问题，写出高水平的实验报告或论文。
6、承担编写或审定实验室工作计划和总结，主持或参与制定实验室的长期规划、管理条例（办法）及重大专项建设方案并组织实施。
7、承担系中心实验室的全面技术指导和管理工作；指导和培养中、初级实验技术人员的工作。
8、根据工作需要安排的其他工作。
第五篇：技术人员考核工作总结
二00二年专业技术人员考核工作总结
根据晋交人字[2002]13号文件精神，我新兴路桥有限责任公司从
一、加强领导，精心组织
为切实规范和加强公司专业技术职称的评（聘）工作，公司成立了“工程系列专业职称评（聘）委员会”，其组成人员如下：
组 长：尚照民
副组长：吕安祥 李雅文 李继超
成 员：韩永久 汪海宏 梅满朝 杨宏武 李 冲
裴少军 韩 强
为配合考核工作的进行，考核组办公室设在公司人力资源部，承办考核组日常工作。
二、民主测评，公正审定
考核工作按准备阶段、述职测评阶段，事理总结阶段的程序进行，具体到各阶段所要实现的目标，实施时间均作了安排，确保了考核工作的层层递进，层层把关。
1、备阶段：（2月9日~2月18日）
151名专业技术人员对其履行专业技术职责情况作了总结，撰写了述职报告，并填写了《山西省专业技术人员考核登记表》
2、述职测评阶段（
专业技术考核小组以公司和下属六个工程处及二个公司为单位，按干部管理范围分别召开了测评会议。首先听取专业技术人员的述职报告，然后在听取群众意见的基础上对考核对象进行民主测评，通过民主投票，对被考核人员给予“优秀”或“称职”或“不称职”的评价。考核的内容包括德、勤、绩、廉五个方面，重点考核了工作实绩。
各单位将考评情况汇总后，按30%的优秀率，对被考核人员提出初评意见，报考核小组给予综合评价，由公司领导最后审定。
3、整理总结阶段：（3月1日~3月9日）
考核工作结束后，公司做了详细、周密的档案整理工作。由人劳处认真填写了《山西省交通厅各业技术人员考核备案统计表》、《山西省交通厅各专业技术人员2001考核花名表》，报厅职改领导小组，并将专业技术人员的《山西省专业技术人员考核登记表》归入专业技术人员档案中。
三、考核结果的使用
在考核中成绩优秀者，可按照有关规定考虑评审晋升；称职者可以续聘；不称职者给予批评教育，并根据情况给予低聘或解聘。今年未参加专业技术考核的人员，不再办理二00二年职称续聘、申报晋升工作。
二00二年专业技术人员考核工作已圆满结束，总结过去，看到了成绩也发现了不足。展望未来，新的前景，新的重任给我们以新的挑战。伴随着公司大跨步的改革进程，加强人才管理，加快专业技术人才队伍建设是我们不懈的追求目标。我们将一如既往，把工作做得更好。
山西新兴路桥有限责任公司
二00二年三月十日
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