第一篇：电气电工实训报告
电工实训总结报告
实训是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名普通的大学生，能否在实训过程中掌握好实训内容，培养好工作能力，显的尤为重要。
在这次为期一周的电工实训，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实训我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。本次实训的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实训有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的在好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实训非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。
这次实训在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。
通过这一个星期的电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；
2．了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装；
3．本次实训增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
实训结束了，我学到了许多课堂上学不到的东西，增长了许多学识和见识，受益匪浅。通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。也知道了作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实训锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！特别感谢在实训过程中所有帮助过我的老师和同学。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实训是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
第二篇：电工电气技术实训报告答案(2013)
电子科技大学机械电子工程学院工程训练中心
2013年12月14日 一.电工基础实训 一.填空题
1.电工仪表的测量方法误差主要是由仪表的 内阻
引起的。
2.三相电路的供电形式主要包括
三相三线
制供电和
三相四线
制供电。
3.功率表是用来测量
交流功率
的电工仪表，其主要结构包括两个线圈：
电流 线圈和
电压
线圈。
4.三相四线制供电的三相对称电路一般可以用
一表
法测量其三相有功功率。5.三相三线制供电的三相电路一般可以用
两表
法测量其三相有功功率。6.交流电网三相电源的相序一般为
A 相——
B 相——
C
相。7.负序检测电路是用来判断
已知的三相电源的相序为正序还是负序
。8.确定两线圈的同名端可以采用
直流
法和
交流
法。9.变压器的基本原理是
电磁感应
原理。10.三相鼠笼式异步电动机又称为
三相感应
电动机。
11.三相鼠笼式异步电动机的名牌数据为：380V/220V，Y/△。则当电源电压为380V时，三相定子绕组应该采用
Y
型连接。
12.三相鼠笼式异步电动机的起动电流较大，约为额定电流的 4~7 倍。二.单项选择题
1.常见的电工仪表不包括：(C)A.数字万用表 B.交流电流表 C.剥线钳 D.瓦特计
2.万用表的功能不包括：(C)A.测量直流电压 B.测量电阻 C.发出正弦波信号 D.测量交流电流
3.测量电气设备的绝缘电阻时可以使用：(C)A.万用表 B.电流表 C.兆欧表 D.电压表
4.进行毫安表量程扩展时，可以将外接电阻与基本表如何连接？(A.串联 B并联
C既可以串联，也可以并联 D.无法实现
5.相序检测电路用以测量三相交流电源的：(A)A.相序 B.相位 C.频率 D.幅值
6.两个线圈的相对位置变远，其互感系数变：(B)A.大
B)B.小 C.不变 D.无法确定。
7.两个线圈中插入铁棒铁心时，其互感系数变：(A)A.大 B.小 C.不变 D.无法确定。
8.变压器的基本功能不包括：(C)A.改变交流电压 B.改变交流电流 C.改变直流电压 D.改变等效阻抗
9.多绕组输出的变压器中，输出电压不相同的两个绕组：(A.不允许串联 B.不允许并联
C.既不允许串联，也不允许并联 D.既可以串联，也可以并联
10.两表法是否可以用于三相四线制对称供电线路：(B)
A.允许
B.不允许
C.有时允许，有时不允许
D.无法确定
B)三.判断题
1.一般要求电压表的内阻越小越好。(√)2.万用表使用后，最好将转换开关置于最高交流电压档。(√)3.正弦交流电的最大值等于有效值的2倍。(×)4.三相异步电动机是由定子和转子构成的。（√)5.功率表不仅可以测量负载的有功功率，也可以测量无功功率。(√6.三相电源绕组的尾端接在一起的连接方式叫三角形连接。(×)7.三相电压或电流最大值出现的先后次序叫相序。(√)8.用交流电压表测得的交流电压的数值是最大值。(×)
二.维修电工实训 一.填空题)1.在电气控制布线的过程中需要使用
剪线钳、剥线钳、改刀
等电工工具。2.如何根据试电笔的状态判断相线和零线：
试电笔灯泡亮为相线，不亮时为零线
。3.布线操作结束后，应该先检查
有无漏接，多接，错接，电源是否短路
。4.日光灯回路主要包括
镇流器、日光灯管
和
启辉器
。5.三相负载的连接主要有
三角形
连接和
星形
连接。6.Y形接法的负载，线电压为380V，则其相电压为
220
V。7.单相电度表含有两个线圈：
电压
线圈和
电流
线圈。8.单相电度表的作用是
计量单相交流电路电能
。9.电气装置中急停按钮的作用是
遇有紧急情况时切断电源
。二.单项选择题
1.常见的电气元件不包括：(B)A.自动空气开关 B.荧光灯 C.按钮 D.热继电器
2.常见的电工工具不包括：(D)A.断线钳 B.螺丝刀 C.试电笔 D.接触器
3.试电笔的基本功能是：(A)A.检验导线和电气设备是否带电 B.紧固和拆卸带电的螺钉 C.剪断较粗的电线 D.剥削电线线头
4.电流表的内阻应该：(A)A.越大越好 B.越小越好 C.适中为好 D.不能太小
5.关于变压器的叙述错误的是：(D)A.变压器可以进行电压变换 B.有的变压器可变换阻抗 C.有的变压器可变换电源相位 D.变压器可进行能量形式的转化 6.相电压是(B)间的电压 A.相线与相线 B.相线与中性线 C.中性线与地 D.相线与地
7.三相四线制供电系统中，线电压指的是：(A)A.两相线间的电压 B.零线对地电压 C.相线与零线电压 D.相线对地电压
8.C6140普通车床中主轴电动机M1的主令控制电器是：(A)
A.按钮 B.接触器线圈 C.接触器常开触点 D.接触器常闭触点
9.三相电源绕组Y联结时，对外可输出(B)电压。A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
10.一般设备在正常工作时，效率为：(A)
A.小于100%
B.大于100%
C.等于100%
D.不确定
三.判断题
1.螺丝刀按照头部形状可以分为一字形和十字形。(√)2.验电前应先在有电设备上试验，确保验电器良好。(√)3.剥线钳用于剪断较粗的电线或电缆。(×)4.电工刀刀柄无绝缘保护，不能用于带电作业，以免触电。(√)5.C6140普通车床中快速移动电动机M3采用的是点动控制。(√)6.三相对称电路中，相电压超前相应的线电压30度。(×)7.三相负载作星形联结时，无论负载对称与否，线电流必等于相电流。(8.三相电源绕组Δ联结时只能输出线电压。(×)
√)
三.传感器与测量基础实训 一.填空题
1.传感器是能感受（或响应）规定的被测量，并按照一定规律转换成可用信号输出的器件或 装置。
2.非电测系统主要由传感器、测量电路、信息处理及显示装置组成。
3.虚拟仪器的基本思想就是在测试系统或仪器设计中尽可能地用软件代替硬件。4.金属热电阻传感器是利用金属导体的电阻值随温度变化而变化的原理进行测温。5.热电阻用于测量时，要求其材料电阻温度系数大，稳定性好，电阻率高，电阻与温度之间最好有线性关系。
6.常用的力传感器有电阻应变片传感器和转矩传感器。7.霍尔传感器是利用霍尔效应实现磁电转换的传感器。
8.气敏传感器主要包括半导体气敏传感器、接触燃烧式气敏传感器和电化学气敏传感器。9.变送器是将物理测量信号或普通电信号转换为标准电信号输出或能够以通讯协议方式输出的设备。
10.常见的液位变送器有浮球式液位变送器、浮筒式液位变送器、静压式液位变送器。二.单项选择题
1.传感器一般由敏感元件、转换元件和(D)3部分组成 A.继电器 B.热敏元件 C.探头
D.基本转换电路
2.传感器的作用是：(A)
A.将被测的非电物理量转换成与其有一定关系的电信号 B.将被测的电信号转换成与其有一定关系的非电物理量
C.将被测的电信号转换成与其有一定关系的电信号
D.将被测的非电物理量转换成与其有一定关系的非电物理量 3.常见的转速传感器不包括：(D)A.交直流测速发电机 B.电容式转速传感器 C.光电式转速传感器 D.电磁式转速传感器
4.霍尔效应线位移传感器有接触器式、差动式、非接触式和(A.光栅式 B.磁电式 C.小位移式 D.大位移式
5.电阻应变片传感器的基本原理是（D)？ A.光电效应 B热效应 C电磁效应 D.电阻应变效应
6.制造热电阻的最好材料是：(A)A.铂 B.铜 C.铝 D.银
D)等类型
7.下列有关虚拟仪器的说法错误的是：(C)A.其基本思想是在测试系统中尽可能用软件代替硬件
B.一种在通用计算机中运行的软件仪器
C.无法进行真正的物理量测量
D.可以由用户自行定义设计
8.下列有关光电式转速传感器的说法错误的是：(A)A.将转速变化转变为输出电压大小的变化
B.将转速变化转变为输出电脉冲频率的变化
C.需要直流电源供电
D.是一种数字式的转速传感器 三.判断题
1.传感器获得的信号正确与否，直接关系到整个测量系统的精度。(√)2.非电量的电测法是用电测技术对非电量进行测量。(√)3.虚拟仪器必需在实际的测量仪器中才能运行。(√)
4.热电偶的测温原理是利用热电偶电阻随温度变化的特性。(√)5.光电式传感器有直射式和反射式两种。(√)
6.当酒精气体浓度增加时，氧化锡半导体气敏传感器电阻变化大。(×)
四.机电一体化基础实训 暂时还没做完
五.数控机床电气故障诊断实训 一.填空题
1.数控是数字程序控制的简称。用数字化信息对机床的运动及其加工过程进行控制的机床称为数控机床。
2.数控机床一般由输入/输出装置、数控装置、伺服驱动系统、机床电器逻辑控制装置、检测反馈装置和机床主体及辅助装置组成。
3.数控机床数控系统由数控加工程序、输入/输出接口、CNC装置、可编程控制器、伺服驱动装置和检测反馈装置组成。
4.数控机床进给伺服系统主要由伺服驱动控制系统与数控机床进给机械传动机构两大部分组成。
5.主轴电机通常有普通电机与标准主轴电机两种。
6.机床进给机械传动机构通常由滚珠丝杠、机床导轨和工作台拖板等组成。
7.伺服驱动控制系统，按照有无检测反馈元件，可分为开环、闭环两种控制方式，而检测元件位置不同，闭环伺服系统又分为半闭环、全闭环。
8.数控机床常见的电气故障主要有数控系统故障、伺服系统故障、位置检测装置故障等。二.单项选择题
1.数控机床的核心部件是：(A)A.数控装置 B.伺服驱动系统 C.输入/输出装置 D.PLC 2.直接测量机床工作台位移量并反馈给数控装置的伺服系统是：(B)A.开环伺服系统 B.全闭环伺服系统 C.半闭环伺服系统
3.数控系统不包括：(B)A.CNC装置 B.机床主体 C.I/O接口
D.伺服和检测反馈装置
4.数控系统的主轴功能不包括：（D)A.主轴转速功能 B.同步运行功能 C.恒线速度切削功能 D.插补功能
5.数控机床调试工作不包括：(D)A.数控系统外观检查 B.机床总电源接通检查 C.CNC电器箱通电检查 D.数控机床外电源安装
6.下列元件中既能用作速度检测反馈又能用作位置检测反馈的元件有（A.光栅 B.磁栅 C.旋转变压器 D.光电编码器
D）
7.（D)不属于数控机床电气故障常用的诊断方法 A.敲击法
B.CNC系统自诊断功能 C.报警指示灯显示故障 D.润滑油磨粒检测
8.交流异步电机的转速n与电源频率f的关系为（B）A.f=60n/p B.N=60f/p C.N=50f/p D.N=30f/p 三.简答题
1.机床调试与维修的原理分析法是通过观察故障发生时的各种光、声、味等异常现象确定故障点。(×)2.数控加工程序信息有两类，其中连续控制量送往机床逻辑控制装置。(×)3.变频器把电压、频率固定的交流电变换成电压、频率可调的交流电。(√)4.交流异步电机的转速与电源频率f成反比关系。(×)
第三篇：电工实训报告
电工实训报告
姓名：王小东学号：20110270同组人：宋韦 余霞 李颖 贾妍妍 指导教师：许建平
实训日期：2011.10.24~2011.10.27
实训地点： 工程中心307、三栋教学楼102（自动化实训中心）
实训目的：掌握电工安全基本常识以及电工基本操作方法，并掌握基本线路的安装方法。
实训内容：1.安全用电常识2.常用电工仪表的使用
3.电工基本操作4.照明线路的安装
5.动力线路的安装6.线路的检查与调试
实训器材：单相、三相电表各一块单相、三相闸刀开关各一块互感器三块单刀双掷开关一个电灯泡一个导线若干
实验步骤：
1.绘制原理图及线路安装图
2.按照图纸连接线路，符合线路安装要求(既能安装正确使设备正常运转，又能保持线路安装美观）
3.检查线路安装是否正确，并通电进行调试，实训总结：
1.掌握了用电的安全知识
2.了解了常用电工仪表的使用方法，并进行了测量
3.初步掌握了线路的基本安装方法，以及单、三相电表的接线方法
4.对互感器的使用也有的一定了解，5.检查线路是否安装正确十分重要，在进行通电调试前一定要仔细检查线路的安全性。
第四篇：电工实训报告模版
皖西学院机械与电子工程学院
皖西学院 电
院
班
姓
学
时工 实 训 报 系：皖西学院机电学院 级：电气工程及自动化0904班 名：程书明 号：2009011774 ：2012年5月7日～2012年5月20日
-告间
一、实训目的电工实训是教学中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业化学培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实训的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。
使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实训得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。
二、实训内容
1、电工工具的认识和使用；
2、万用表的使用方法和注意事项：
3、继电器控制线路的连接及元器件的安装和调试。
4、由行程开关控制的自动往返小车控制线路
要求：启动后小车在AB两位置往返运动，当到达B位置是停车5s，在任何位置均能起停。三相异步电机，功率180w
具体：
（1）目的要求
a．了解继电器的正反转控制控制原理，掌握其接线方法；
b．通过操作加深对继电器工作原理的理解；
c．能够组织复杂的接线。
（2）接线图：自行绘制电机正反转的电气原理图和电气接线图及电气安装图；
原理：需要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。需要KM2线圈带电时，先按红色按钮停止，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通电延时后并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。
（3）步骤：
a．按图连接好导线；
b．检查线路，确认无误后通电；
c．按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象；
d．切断电源，拆除导线，归还实验仪器。
三、实习要求：
1、纪律要求
注意安全、遵守实习纪律，做到有事请假，不得无故不到或随意离开；实习过程中要爱护实习器材，节约用料。
2、实施过程
根据实训要求设计电气控制线路，绘制电气原理图、电气元件布置图和电气安装接线图。图纸绘制格式与电气符号必须符合规范，原理图中要标注导线线径与线号。图纸设计完成后由指导老师检查合格并签字后方可领取元器件。元器件领取后按照图纸与工艺要求安装控制柜。周五由指导老师对控制线路进行验收，验收时须带齐电气原理图、电气元件布置图和电气安装接线图。验收合格后将控制线路拆解，元器件包装好交回院实验室，如有损坏照价赔偿。之后完成实训报告的撰写，实训报告内容包括控制线路设计过程，元器件选择与安装位置确定等内容。
3、工艺要求检验器材质量。
在不通电的情况下，用万用表或肉眼检查各元器件各触点的分合情况是否良好；用手感觉熔断器在插拔时的松紧度，及时调整瓷盖夹片的夹紧度；检查按钮中的螺丝是否完好，是否滑丝；检查接触器的线圈电压与电源电压是否相符。安装电器元件。
①组合开关、熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧；
②各元件的安装位置应合理整齐、间距匀称，便于更换；
③紧固各元器件时应用力均匀，紧固程度适当。在紧固熔断器、接触器等易碎元件时，应用手按住元件，一边轻轻摇动，一边用旋具轮流旋紧对角线的螺钉，直
至手感摇不动后再适度旋紧一些即可；时间继电器上的端点小而脆，在接拆线时应特别注意，须一手拧螺丝一手托住端点。
板前明线布线。
布线时应符合平直整齐、紧贴敷设面，走线合理及节点不得轻动、露铜不得过长等要求。其原则：
①走线通道应尽可能少，单层平行密排，并紧贴敷设面；
②同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。但必须交叉时，该根导线在接线端子引出时，水平架空跨越，但必须属于走线合理；
③布线应横平竖直，变换走向应垂直；
④导线与接线端子或线桩连接时，应不压绝缘层，不反圈及不露铜过长，并做到同一元件、同一回路的不同接点的导线间距保持一致；
⑤一个电器元件接线端子上的连接导线不得超过两根，端子排上的每节接线桩上一般只允许连接一根；
⑥布线和剥线时严禁划伤线芯和导线绝缘；
⑦需在螺丝上打圈接线时导线不得反圈。
（4）自检。
①检查万用表的电阻档是否完好、表内电池能量是否充足；
②检查控制回路时，可用万用表表棒分别搭在FU2的出线端上，此时读数应为∞，按下启动按钮时，读数应为某条支路上的单个或几个接触器线圈的并联直流电阻阻值，在较繁电路中，应能找出其他回路，并用万用表的电阻档进行检查； ③检查主电路时，可以在用手下压接触器的接点来代替接触器的吸合时的情况进行检查。
通电试车。
通电前必须自检无误并征得指导教师的同意，通电时必须有指导教师在场方能进行。在操作过程中应严格遵守操作规程以免发生意外。
四、实训结果
通过这次的电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；
2、了解了一般简单继电器控制电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，按钮、行程开关等的安装；
3、了解了电动机传动和顺序控制、正反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；
4、本次实***增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
5、综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。
五、实训总结
在为期一周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际
问题时，只要认真思考。对就是思考，运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是：使我们对电器元件及电路安装有一定的感性和理性认识；培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力。本次实习的对我们很重要，是我们电气学生实践中的重要环节。特别有以下几点值得注意：
1.对于各个元器件的使用
拿到一个元器件我们首先应观察其外形，特别注意上面的名牌以及其上的符号注释，其次确定哪些是进线接头，哪些是出线接头。如果其上没有标明其内部的结构，我们应查找资料弄清其内部结构，确保接入电路时工作万无一失。
2.由原理图到实物接线图的转换
由于本次实训原理图较简单，我们可以采用顺序接线，先接主电路再接控制电路，按照电流从流入到流出逐渐进行。特别对于接线的接头，考虑到导线过硬或过软，我们连接时可将其在螺丝头上绕一圈后再拧紧，但不要将导线内的铜（丝）过多的暴露出来，以防调试时发生触电的危险。为了调试时方便检修，我们接线时还要区分不同的支路用不同颜色的导线。
3.调试时操作顺序需谨慎
由于本次实训控制电机时涉及到两个行程开关控制着电机的正反转。所以在操作时不同的启动按钮对应不同的行程开关，切勿误操导致电路短路损坏电器元件。使用定时器时定时应合理，所有的操作都应按一定的顺序有条不紊的进行。
4.重视合作，学会检修
虽然自己接线细心谨慎，但难免会出现这方面的不合理和那方面的错误，多让老师或伙伴从不同的角度和方向对自己的接线线路进行观察和测试，总结优点，让自己的接线电路更加完美。
在以前我们学的都是一些理论知识。这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区别的。看一个东西简单，但在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有一定能力的。实训的时间虽然很短，但是我觉得学到了很多，以前我们光只注意一些理论知识，并没有专门的练习我们的实际动手能力。这次的实习使我意识到我的操作能力的不足，在理论上也有很多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力去实践。我主要的收获有以下几点： 1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识； 2．了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装； 3．了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法； 4．本次实***增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。
通过这次电工实训，也培养了我的胆大、心细、谨慎的工作作风。总的来说，这次实习得到了一个非常的经验，让我更多的接触到了实际的供电线路，让我学到了如何排除电路问题，如何进行简单的处理，不致于毫无头绪，对于以后的实习工作也起到了一定的积极因素，也让我避免了意外的受伤。
最后谢谢老师的殷勤指导和同学的无私帮助！
第五篇：电工实训报告
姓名：
学校：
实训时间：
实训地点：
指导教师：
一、实训目的电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。
二、实训内容
1、电工工具的认识和使用
（1）目的要求
a．熟悉电工工具的使用；
b．掌握简单照明线路的基本接线
（2）线路图：（略）
（3）步骤：
a．按图接好导线，并固定在木板上；
b．检查线路；
c．通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象；
d．切断电源，拆除导线
2、兆欧表的使用方法和注意事项：
兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被测对象又是电气设备，所以必须正确使用，否则就会造成人身或者设备事故。因此，使用前要做好以下各种准备：
（1）测量前必须将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进行测量，以保证人身和设备的安全；
（2）对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进行测量；
（3）被测物表面要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的正确性；
（4）测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“∞”两点，即摇动手柄，使电机达到额定转速，兆欧表在短路时应指在“0”位置，开路时应在“∞”位置；
（5）兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。
做好上述准备工作后就可以进行测量了，在测量时，还要注意兆欧表的正确接线，否则将引起不必要的误差甚至错误。
注意事项：
（1）兆欧表用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些；
（2）摇测过程中不得用手触及被试设备，还要防止外人触及；
（3）禁止在雷电时或有其他感应民产生可能时摇测绝缘；
（4）在测电容器、电缆等大电容设备时，读数后一定要先断开接线后方能停止摇动，否则电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计；
（5）摇测，以均匀速度摇动手柄，使转速尽量接近120r/min，由于被测设备有电容等充电现象，因此要摇测1min后再读数。如果摇动手柄后指针即甩到零值，则表示绝缘已经损坏，不能再继续摇，否则将使表内线圈烧坏。
由此可见，要想准确的测量出电气设备等的绝缘电阻，必须对兆欧表进行正确的使用，否则，将失去了测量的准确性和可靠性。
3．电动机的传动和点动控制电路
（1）目的要求
a．了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；
b．了解电动机的传动和点动控制。
（2）线路图：（略）
（3）步骤：
a．按图接好导线；
b．检查线路，确认无误后通电；
d．切断电源，拆除导线。
4．电动机的顺序控制电路
（1）目的要求
a．了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法；
b．加深对继电器工作原理的理解。
（2）线路图：（略）
（3）步骤：
a．按图接好电路；
b．检查电路，确认无误后通电；
c．先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象；
d．切断电源，拆除导线。
5．电动机的正反转控制电路
（1）目的要求
a．了解继电器的正反转控制控制原理，掌握其接线方法；
b．通过操作加深对继电器工作原理的理解；
c．能够组织复杂的接线。
（2）接线图：（略）
（3）步骤：
a．按图连接好导线；
b．检查线路，确认无误后通电；
c．按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象；
d．切断电源，拆除导线，归还实验仪器。
三、实训结果
通过这次的电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；
2、了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，兆欧表、插座的安装；
3、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；
4、本次实***增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
5、综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。
四、实训总结
在为期一个月的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考。对就是思考，运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识；培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。
本次实习的对我们很重要，是我们机电一体化学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识。这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区别的。看一个东西简单，但在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有一定能力的。
实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只注意一些理论知识，并没有专门的练习我们的实际动手能力。这次的实习使我意识到我的操作能力的不足，在理论上也有很多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力地读书和实践。
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