暑期三下乡社会实践活动报告

第一篇：暑期三下乡社会实践活动报告

暑期三下乡社会实践活动报告

2010年暑期三下乡社会实践活动报告

1.实践主题：服务三农发展建设美好家园

2.实践目的及内容：

（1）服务三农

① 拓宽农副产品销售渠道

针对当地玉米等主要农产品销售难的实际情况，积极与省内企事业单位联系，为当地农民朋友提供销售信息。

② 宣讲农产品深加工技术

为进一步解决当地农产品销售问题，与省内销售农产品加工器械生产厂家联系，将农产品深加工技术传授给农民朋友，展示并讲解农产品深加工设备，提高当地农民朋友农产品开发意识，拓宽销售渠道。

③建立农家书屋

为当地捐赠农业系列图书，建立农家书屋；放映现代农业专题片，进一步丰富农民朋友的农业新知识。

④农村卫生防疫、科普知识宣传

对目前流行病防治、防火防电、自然灾害应急自救等生活知识以展板展示的形式进行宣传讲解。

(2)关爱留守儿童

为当地留守儿童开展课业辅导，文体活动等。

（3）座谈调研

了解目前农村的生活情况，和农民进行交流，倾听心声,宣传祖国农村新面貌,在线为农民解决实际生产生活问题。

3.实践时间:7月26日——7月28日

4.实践地点：吉林省榆树市青山乡会才村

5.实践过程：

⑴王银窑现状：王银窑属于吉林省榆树市青山乡会才村，是一个偏僻孤立的山窑。其大约有100户，近400村民。村民主要以种地，生产玉米为主，但是由于地主偏僻和通向城区的道路崎岖坎坷，玉米销路成为主要问题，每年收成之际，都会为销路发愁，导致收入低。再者思想传统，除了农忙时间，空闲时间无所事/

5事，除了农作，不会寻找其他的致富道路，以至于整个村平困潦倒。

⑵前言：7月26日---7月28日，校团委创业中心13名学生干部赴榆树市青山乡会才村王银窑进行了为期3天的三下乡社会实践活动。对于有些学生干部来说这是我们第一次走出大学校园去真切地体会农村，体验农村生活。在这短短的三天中，我们有过欢笑，也有过眼泪；有成功，也有失败；在烈日下挥汗如雨，在雨滴下热似骄阳，虽然每天都疲惫不堪，但从不任劳任怨，齐心协力，众志成城，把团队能力发挥到了极致。社会实践把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，提高了我们解决实际问题的能力，可以说这三天让我们每个人都受益匪浅，将是每个人以后人生道路上一笔重要的经验财富。

⑶出发：7月26日凌晨5点，团队成员拿着物资和活动工具集合完毕，准备出发。经过长达3个多小时的火车到达榆树火车站；天公不作美，此时榆树下起了阵雨，我们冒雨乘上了直到青山乡会才村王银窑的汽车，道路泥泞崎岖，两旁都是荒芜人烟的玉米地，近2个小时的颠簸以后，终于到了一个小山丘，我们此次社会实践的目的地王银窑，到达我们事先联系好的居住地，我们的鞋都成了泥鞋,有的人衣服也湿了,至此我们意识到我们将迎来的是一个巨大的挑战,但是我们相信万事开头难,我们一定会凭借自己的努力和团队意识成功地完成本次事件任务.⑷走访：简单的整理,吃完午饭之后,我们就开始了实践的第一个内容:走访王银窑的每户农家，简单介绍本次活动目的及活动安排，为农民朋友提供销售信息。邀请农民参加本次活动，并发予问题便条。经过简单的安排和讨论之后我们的队伍分成了A,B,C三组,分块完成本次任务,我被分在了C组,我们的领队是本村的高村长,他带着我们挨家挨户地走访,每到一户我们成员就耐心的给村民介绍我们团队,本次活动的内容及安排,并给他们提供前期我们网上搜查到的玉米销售信息（针对当地玉米等主要农产品销售难的实际情况，与省内企事业单位联系，为当地农民朋友提供销售信息。）.其次我们发予问题便条,让他们把在生活,工作,法律等方面遇到的问题写下来,晚上我们统一予以解决,当地的村民很热情,我们介绍完以后都会不停地说谢谢,谢谢你们.这让我们原本疲惫的心受到一丝安慰.当我们任务完成一半时,老天爷再次下起了阵雨,但是我们还是冒雨前行,经过2个多小时之后,我们3个小组终于全部完成了第一阶段地任务,但是一个个都已经是疲惫不堪,有些成员都湿了,分不清是汗还是雨.在经过旅途奔波之后,我们依然完成了长达2个多小时的走访工作,其中不

畏雨水,汗水的浇灌.万事开头难,没有一件事是可以顺利完成的,只要坚持,那么迎接你地将是成功.⑸为村名在线解决问题：统计完问题便条后,有关成员就为晚上的活动开始做准备,利用无线网络开始搜索村民们提出问题的答案.下午6点,幸好当时雨停放晴，我们心中的石头终于落了地，于是乎就开始筹备晚上的活动内容------在线为农民解决实际生产生活问题.我们开始连接投影设备,电脑;但是因为没有拿幕布,只用普通白布代替,再加上天还没有完全黑,以至于投影不太明显,可是此时已经聚集了一些村民,等待着我们解决问题答案.当时说不慌那是假的,但是我们还是冷静下来,一方面看着笔记本网页为村名朗读问题的答案,另一方面解决投影问题,这时高村长骑车帮我们借来了投影幕布,我们都非常高兴,问题终于可以解决了,但是当我们只好幕布,另一个问题产生了,投影图象失真,呈红色,还上下抖动(后来才知道原来是红色滤光镜坏了).但是我们还是没有乱,虽然由于工具,设备有限解决不了问题,但是我们是通过我们的口头的朗读答案,给村名们满意的答案.当全部问题都结束时,天空已经黑压压的一片,四面毫无灯光,也许这就是农村的特点,没有城市的喧哗,没有城市夜晚的霓虹灯,有的只是属于农村的静.这一晚,大家一闭眼就睡着了.成功只给予那些做好准备的人，由于我们之前仪器测试，准备没有做到位，以至于晚上活动出现了问题，好在有惊无险。实践是检验理论的标准，尽管我们之前考虑用普通白布可以代替投影幕布，但是投影的效果差很多，以至于实践过程中出现投影效果不明显问题，因此我们解决问题应该理论与实际相结合，在理论中去实践，在实践中去得出理论。

⑹展板讲解：27日万里无云，上午7点我们开始了我们社会实践的下一个环节，通过展板给当地村民讲解农产品深加工技术和目前流行病防治、防火防电、自然灾害应急自救等生活知识。为进一步解决当地农产品销售问题，与省内销售农产品加工器械生产厂家联系，将农产品深加工技术传授给农民朋友，展示并讲解农产品深加工设备，提高当地农民朋友农产品开发意识，拓宽销售渠道。首先我们拿着展板到一农民家院子固定排列好展板，准备好玉米的深加工产品。在高村长的大力配合下，通过本村的广播向村名介绍了本次活动的内容和活动举行的目的地。当我们准备就绪时，村民们一批又一批地来参观展板，了解深加工产品，相关疾病的预防和相关灾难的应急自救。我们的讲解员耐心的给村民一一介绍并回答村民提出的相关问题。一村民通过本次活动有感而发：今天的活动很有意义，通过本次活动我们知道原来玉米还可以加工成这么多产品，看来还是有知识的好，谢谢你们了！

⑺建立农家书屋：10点我们开始建立农家书屋，为当地捐赠农业系列图书，建立农家书屋，进一步丰富农民朋友的农业新知识，并且为他们准备了借读登记表。在吉林青年人的音乐声中，我们和高村长，当地农民进行了捐赠仪式。当了藏书的地方，高村长亲自挂上了农家书屋的牌匾，并且为系列图书剪去彩带，迎来了当地村民热烈的掌声。

知识就是财富，知识改变命运。我想正是这些村民缺少知识，缺少文化，不走出山村出去看看，才导致整个村始终没有摆脱贫困，当然这只是其中的一个原因。跟同村地处偏僻，道路崎岖也有一定的关系，有句话说致富必先修路，我想这个村要摆脱贫困要走得路还有很多。

⑻与留守儿童做游戏：下午1点我们的队伍分成了2组。第一组邀请当地村民召开座谈会和农民进行交流，倾听心声,宣传祖国农村新面貌。第二组为当地留守儿童组织文体活动。我被分在了第二组。当地的孩子都到了活动地点，足足有24人。我们把他们分成了四组，进行比赛，比赛实行积分制，我们为他们准备了体育用品和学习用品作为奖励。首先是进行小组团体赛，先后进行了吹乒乓球，猜词组，跳绳，词组接龙四个项目的比赛，孩子们玩得不亦乐乎，他们的精彩表演和搞笑的画面时时迎来了围观家长们的掌声的笑声。最后进行个人赛投篮比赛，由于条件有限，没有篮框，我们只能用一个篮子代替，我想这也是原始的投篮吧。经过激烈的竞争之后，终于有了结果。等我们写完奖状以后，在颁奖曲中我们进行了颁奖仪式，由高村长亲自为孩子们颁发奖状和礼品，并一一握手，最后全体孩子与我们合影留念。

虽然这只是我们社会实践中的一个小小的环节，但对这帮农村的孩子们来说却意义非凡。首先这些活动丰富了他们的暑假，更重要的是让他们体会到了竞争的残酷，获得奖品，跟村长一一握手的兴奋，激动，这对于他们中的某些人来说可能是第一次，这将成为他们童年的美好回忆。

⑼劳动打扫：28日上午我们对居住地进行了全面的打扫，并给居住地的叔叔阿姨献上了我们的心意，一袋大米，一壶色拉油和一些生活用品，感谢他们的细心和热情的照顾，并且进行了合照留念。之后我们整理了各自的物品，因为下午我们就要启程返校了。简单地吃完午饭以后，我们一一与村长，村名告别,坐上了返城的汽车。在返回长春的火车上,我们当中的某些成员都累得睡着了。下

午五点，我们成功返校。

6.实践总结：本次社会实践活动给生活在都市象牙塔中的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践内容，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名即将大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永争第一的精神带到了王银窑，把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在王银窑村民的心底留下了良好的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也给王银窑留下了光辉灿烂的一笔。

第二篇：暑期“三下乡”社会实践活动报告

暑期“三下乡”社会实践活动报告

活动时间：2010年7月14日至2010年7月17日

活动地点：重庆市***区***镇

活动目的：关爱农民工子女、科技兴农、宣讲“五个重庆”

活动形式：举办讲座、技术指导、图片展览、深入宣传并实地慰问和调查学习活动组织者：重庆***

活动参与者：***

为深入贯彻党的十七大精神，积极响应胡锦涛总书记在 “五四”青年节给中国农业大学师生回信中“勉励青年和青年学生在推进社会主义现代化的奋斗实践中书写美好的人生”的号召，引导广大学生积极投身社会实践活动，鼓励青年学生深入基层、联系群众、提高社会实践能力，自觉增强服务社会的公民意识，积极投身和谐社会建设。今年，我系继续响应市团委和院团委的号召，结合我系专业特点，积极开展暑期“三下乡”社会实践活动。

我有幸成为其中一员，于7月14日至7月17日赴巴南区南泉镇，再一次经历了意义非凡、受益终身的暑期“三下乡”社会活动。在此期间，我们开展了关爱农民工子女——“大手拉小手”、科技兴农、建设“五个重庆”图片展等系列活动，此次活动得到巴南区南泉镇群众的大力关注和热烈支持，取得巨大反响。7月14日一早，我们便坐上了开往南泉镇的大巴，当大巴驶入巴南区，一片片绿色立马映入眼帘，郁郁葱葱的树，朴朴实实的人，这便是我对南泉镇的第一印象。

到达目的地难掩激动的心情，大家积极的行动起来，布置场地，拉横幅、贴图片，一切都有条不紊地进行着。待准备就绪，“五个重庆”图片展正式拉开帷幕，很快地，活动现场就吸引了许多群众，一幅幅的图片记录着重庆一点一滴的变化，不少群众都谈到重庆的交通问题，以往的重庆 “开门就是山，抬头就是坡，迈步就是坎，蜀道难，难于上青天。”，现在的重庆水、陆、空构建的立体交通枢纽网络，让我们“条条道路通罗马”。他们最深的感受是，在以前，通往镇上的那条路是一条泥沙路，车辆和人，行走的时候很不方便。有时，下雨的时候，泥巴都能溅到小腿肚上，有时在晴天，只要有一部车走过就满天的灰尘，跟在后面的人或车根本就看不到前面是什么。而现在一看，有了乌黑的柏油路，有了便捷的公交车。除了交通，大家对现在的生活很满意，政府为居民修建了健身场所，让大家平时有了锻炼的地方。镇上还定期举办一些健康推广的活动，免费为老人测量血压并发放一些常备药品。就这样，图片展在群众与我们的愉快交谈中圆满结束。

接下来，我们开展“科技兴农”的活动，运用专业知识，通过网络平台，宣传当地各种特产，助农民树立电子商务理念，通过网络教育平台，宣传远程教育，为家长、老师、学生树立网络教育理念。我们还专门准备了电脑，为群众解决电脑使用中出现的问题。得到了当地群众的极大响应，前来咨询的群众络绎不绝。与此同时，我们还向当地群众发放“上网人员网络知识调查问卷”，调查居民电脑使用情况，以便有针对性的为当地群众解决问题。

此次实践活动让我感触最深的还是“大手拉小手”关爱农民工子女系列活动。近年来，由于土地的缺乏，仅靠种植业已不能满足生活的需要，年轻力壮的农民只能选择进城务工，留守儿童由此增多。跟着爷爷奶奶生活的他们，虽然时刻期望全家团聚，但也深刻理解父母的艰辛，因而更加珍惜自己拥有的。他们勤劳、懂事，努力学习之余，尽量帮做家务。他们最大的愿望就是，赶快长大挣钱，那样，父母就可以回家，不再外出打工。尽管懂事，但他们毕竟是孩子，他们需要父母的爱。由于祖辈年龄较大，文化程度偏低，又照顾多个孩子，在教育引导孩子方面往往有心无力，只能管好孩子的温饱。心理健康对孩子的成长极其重要，如果没有父母的交流和沟通，就会成为一个很大的缺口。他们真的很想念自己的父母，一年之中，可能就只有过年才能见一次父母。我们通过网络视频聊天，让他们能够远在他乡打工的父母见上一面，当他们在屏幕里见到父母，孩子们激动的心情溢于言表，此刻，我心里有一种的莫名的感动。我们还为孩子们播放了儿童歌曲，和他们一起做游戏，看见他们露出的笑容，我心里也感到一丝欣慰，感到一丝满足。虽然和孩子们相处的时间很短，但是我们和他们建立了深厚的感情，临走前我们给他们捐赠优秀青少年书籍、学习用品，希望他们以后好好学习，天天向上。

最终，本次活动取得圆满成功。

这次“三下乡”社会实践活动，不仅充实了我的暑期生活，更让我在活动中了解了国情，受到了教育、服务了社会、增长了才干。感知世界，感知生活，感知人生。同时，“三下乡”还让我意识到了自己身上肩负的责任，也让我认识到了理想与现实的差距。只有坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，才是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。

最后，感谢学校给我这次参加“三下乡”活动磨练自己的机会，感谢带队老师对我的帮助与指点，感谢队友们的帮助与鼓励，感谢南泉镇及相关街道对我们的协助。谢谢你们，让我获得了一次宝贵的经历，在以后的学习生活中，我会加倍努力，发扬百折不挠的精神，迎难而上、无所畏惧，做一名优秀的大学生。

第三篇：暑期三下乡社会实践活动报告（模版）

暑期三下乡社会实践活动报告

活动时间：7.5——7.8

活动地点：涟源市茅塘镇久施村

活动目的：支教及调查当地留守儿童的情况

组织单位：建筑工程学院

参与人员：学办老师及建工学生

大二就这样结束了，过得实在有点快，为了给自己的大学生活增添浓墨重彩的一笔，我报名参加了我们学院组织的三下乡活动。七月五号早上我们一行人在学办老师的带领下，经过一个小时的火车之旅，来到了涟源市。因为此次我们是三下乡活动，所以为了向我们的目的地挺近，我们还得坐一个小时的大巴车。随着大巴慢慢的驶进我们的目的地，沿途的风景由原来的高楼林立变为具有乡土气息的山清水秀。道路也由原来的平坦开阔，变为高低不平的水泥渣子路。就在这颠婆之中，我们度过了这一个小时的行程，行程中也不乏欢声笑语，这里就不多说了。

下车后，映入眼帘的是群山环抱。接下来是村里的一些干部，来接待我们，对我们这些大学生表示欢迎。在我们到来之前，饮食住宿就帮我们安排好了，吃是在一位老奶奶家，住的话就凑合在村里活动中心的房子里。在吃饭的过程中我们就向老人，就关于村里的情况进行了询问。从老人的口中我们了解到因为村里大部分家庭生活条件不宽裕，夫妻两个外去打工，把孩子留给家里的两位老人带。而且村里的贫富差距比较大，有些房子高端，洋气，上档次，而有些房子低矮，破旧，漏风雨。吃完饭后，我们回到住的地方，几个负责人就把这几天要做的事，好好规划了一下，每个人都有各自的任务。分配完任务后，我们就睡下了，好养足精神，完成接下来这几天的任务。

这几天的内容比较丰富，就不一一细说了，就截取其中的两个片段来加以叙说。某建材公司的一位经理，代表他们公司，向当地的小朋友，捐赠礼品。事情经过是这样的，那天早上我们接到通知，说是有一位慈善人士，要来给孩子献爱心。既然是献爱心活动，形式还得要走一下。于是我们就忙活起来了，首先我们得把村里的孩子给召集起来，把这事告诉他们，安排他们怎么做，以至于会场不会很乱。在我们的安排下，孩子们似乎和我们达成了默契。在我们耐心的等待中，那位神秘的慈善人士，终于降临了。活动如我们预期那样，顺利的进行了，在活动过程中那位慈善人士，给每位在场的小朋友，分发了自己的一份小小的心意。活动过程中，讲的些什么内容，我已记不清，但是慈善人士的八字箴言让我记忆犹新——知识 爱心 感恩 回报。他们那些年龄段的孩子，是祖国的花朵，明天的未来。必须通过知识来武装自己，使自己强大起来。但是无时无刻要保持一颗爱的心，对于那些比自己优秀的人要虚心求教，比自己更贫苦的人要表示同情。

另外一件事是实地调查。为了更加真切的了解到当地的留守儿童的情况，我们调研组决定走入基层，关切民生。那天下午，我们调研组的几位成员，顶着炎炎夏日，奔走在田间小道中，搜寻目标。最先我们来到的正是留守儿童家，一位老人在家除了务农，还得在家带着两小孩，大的上小学三年级，小的才四岁。我们的到来，让老人高兴不已，表现了当地人的热情，给我们倒水，谈心。从老人的口中我们了解到孩子父母为了维持家里的生计都到外地打工去，每个月都会给家里寄生活费，每年就春节回家一趟。在与那两孩子的交谈中，我们了解到，他们希望父母能够留在他们身边，多给予他们关爱。当我们问到，对于自己的父母外出打工，是否表示理解，他们说要是父母能够在我们身边工作就还好了。与老人寒暄了几句后，我们离开了，去寻找我们的下一个目标。这一次我们也来到了留守儿童家，但是与上次的情况有所不同。情况是这样的，家里的一位老人带着正在上小学的孩子，父母离异，孩子留在父亲身边，为了扛起家里生活的负担，父亲外出打工。老人给我们说，这孩子学习很好，不用人担心，但是性格比较孤僻，不喜欢和别人说话，可能是父母离婚这事给影响到的。老人意味深长对我们说，希望你们能够好好的开导开导这孩子。刚开始的时候，与那小孩交谈，只是我们自己一个劲的说，问他问题，他也不怎么愿意回答。后来我们换了一个方式，居然起到了效果，他也开始慢慢的与我们的交谈了。在此期间，我们还问了一些关于国家对于农民的政策的问题，老人很自豪的说，现在国家政策好了，对农民来说是一种福利，种田不仅不要钱，而且还有补贴。临走的时候老人拉着我们的手，对我们的慰问表

示感谢，那孩子对我们说，大哥哥大姐姐，什么时候再回来看看我们。在这依依惜别中，我们离开了。。。

这几天行程基本上就是这个样子，关于此次三下乡活动，多少还是有些感触的，在此，我就不吝言辞，发表一下自己的感慨。通过这次三下乡活动让我知道，城镇和乡村之间还存在很大的差距，在未来的日子里，我们国家还有很长的一段城乡一体化的路要走，俗话说得好，要想富，先修路，近几年我们国家的道路网水平确实确实有了飞跃的提升，但是相对那些发达国家来说，就明显不足了。对于那些留守儿童，我希望社会的各界人士，都能够奉献自己的一份爱心。

第四篇：暑期 三下乡社会实践活动报告

暑期三下乡社会实践活动报告

系部名称: 专业: 工商企业管理

年级 ：三年级班级:工企二班姓名: 杜淼、薛济慧、张若杨、宫学良学号:

实践单位: 山西经济管理干部学院（山西经贸职业学院）

实践时间: 2014年7月4日 至 2014 年7月6日

一、实践目的：

为了与乡亲群众更近的接触，体验人民生活，为了提高同学们自身涵养和

素质，我院展开了三下乡社会实践活动。

二、实践内容 ：

我院三下乡社会实践活动伴随着暑期的钟声有序的展开了，7月4日，我们

整装待发，准备转战目的地，山西省吕梁市岚县岚城镇阳湾村，阳湾村属于国家

级贫困村，来到这里也确实感同身受，我们做了很多，但我们真正能帮助村民的很少，不只是一种同情还是内疚，总觉得我们是那样渺小，心有余而力不足。

在踏上从化这片土地之前，因为我从小也在农村长大，也有过类似的生活，所以我也就没花什么心思去准备什么，可生活环境的差别，让城市的孩子和乡村的孩子有很大的区别。这是我事先没有想到的东西。短短三天的下乡生活，让自

己变换一种角色，尝试另一种生活，虽然时光无情的流逝，但在阳湾村的情景却

历历在目，感受也将永驻心间。回想起我们的那几天的生活，每天都过得很充实，每天都充满了感动，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。

快乐，因为收获了不曾有过的；紧张，因为发现了不足。曾想，不参加这次

活动，其实也没什么关系，但经历过了才知道，有些感受总要亲历亲为之后才可

获得，才知道自己做了一件于自己有意义的事情。参加这次活动的初衷，是想锻

炼自己，让自己在真正走上工作岗位之前，通过实践，认识自己在这方面的长处

和劣势。在安排了活动之后，怎样才能做好自己的本职工作，怎样能帮助到村民，老师领导也教导了很多次，然而直到真正到了村庄里，才知道我们之前生活经历

中的功课有太多的不确定因素，因为“课”是个无时无刻改变的过程，当然人的思维活动的不断变化是最主要的方面，这给很大的启示。怎样更好的去捕捉孩子们的心理，更好的去帮助和处理村民们和孩子们的一些细微之处，这是对我们是综合能力的考验。要有扎实的心里基础知识，广泛的心里知识覆盖面，和很强的沟通能力，应对突发事件的心理和反应能力等等，无不成为一个优秀的大学生志愿者的必备技能。

在7月4日到达阳湾村后，我们先是树立我们的旗帜，刚刚开始村民们的热情就温暖了我们，给我们提供竖旗工具，还拿梯子来回上下帮助我们，很热情的村民，很温暖。开完会后其实我有些失落，很想去教孩子们读书，给他们上课，把我知道的都教给他们，可是一见到孩子们，我的心忍不住咯噔了一下，孩子们衣服很旧，没有城市孩子的漂亮衣服，课本也没有城市孩子那样丰富，甚至是教师都没有一间可以让孩子们尽情享受知识的学堂，简简单单一间十几平米的房间，就是孩子们的教室。说道孩子们我不由得又心里咯噔，小到5岁，大到12岁，五个孩子在一起学习，就这样一个老师，五个学生组成阳湾村小学。我不由得想起，五岁时的我们还在上幼儿园，还在妈妈的怀抱里撒娇，可是5岁的小女孩却没有妈妈，只能和爷爷奶奶一起生活，12岁的我们在小学里玩着各种体育器材在玩耍，吃的各种小零食，玩着各种玩具在玩耍，可是他们却没有那样多的玩偶，也没有那样多的玩伴，更没有那样舒适的学习环境。但是孩子们还是天真的笑着，希望他们长大后依然可以那样阳光，对自己，对未来都能走在阳光的路上。看到三下乡的同学们给他们上的课，这一节节课不单单是上课和听课，师生的交流是这课的核心。为什么说我很遗憾，是我没有能为他们上一堂课，一堂心与心之间的课。

在之后的两天，我们给村里出版报，和村民一起织出爱的荧幕，给村民放映爱国电影《建国伟业》，还最后一晚给村民们表演节目„„这样的活动不仅仅提供了我们同学之间互相交流的机会同时也让我们的队员之间有了相互了解彼此的机会。三天的朝夕相处，很多事情都让自己感动。在最后的那天中午，恰巧是我的生日，让我感动的不仅是老师同学们的祝福，更是村民们对我深深的祝福，村里的书记相送我礼物，最后送给我一捧花，这一捧花不经给这一顿饭菜增添了颜色，这里的朴实，这里的静和净，没有城市的喧嚣，没有那么丰富的饭菜，但是他们给我们吃的每一顿都是他们最好的。

三、实践结果:

我们的到来，给你们带来了知识和快乐，其实，你们给予我们的更多。让我感到温暖的，总是人与人之间最纯洁的情感，这些孩子们让我感受到了。当我们最后要走出离开时，学生唱着歌。我们都流出了幸福的泪水，我的心一下子暖暖的。这也不失为一种收获啊！这是本人自己在学校的作业文档，还有好多报告，也是自己开网店，现在诚招实力加盟代理，一手货源，认准淼淼家总仓，手把手教你，包教包会，300元终身加盟，学生八折优惠，上百种货源自己挑选，自己做老板，做别人的上家，让别人加盟代理你，帮你一起赚钱，月收几千不是梦。免费代理，有意速来。

QQ:1559370198

四、实践总结或体会:

在走的当天上午，我们爬到了岚县的山顶，眺望了梯田，看着如此高的山，结着一层又一层的粮食，靠天吃饭的村民总是那样勤劳朴实，七十多岁的老爷爷老奶奶依旧得爬上山顶耕耘，组后一年收成寥寥无几，可能还不及大城市里一个人一个月的工资。收成时骡子是主要交通工具，山坡有缓有急，骡子不能走的地方都得爷爷奶奶自己扛，他们这把年纪，不应该在享受儿女之福吗？可是依然被生活牢牢困住，没有耕耘就没有收获，这怎能不让人心痛，在这里，很希望我们国家，我们的政府可以给予他们，给予更多像他们这样的劳动者帮助，让他们来到人世上也能享受世界的美好，生活的无忧。

回到城市，想象着这三天，像梦一般甜，像梦一般辛酸，机会留给了我们，让我们用心游走了一次，让我们更加珍惜来之不易的生活，也更像这如何去帮助向他们一样需要帮助的人民，我们在想，我们在反思，希望我们的社会能给我们一个满意的答复。

第五篇：暑期三下乡社会实践活动报告

寒假社会实践报告——关注农村生活文化我是一个来自农村的孩子，和农村的生活文法一起成长。到大城市呆了两三年，回到家，那质朴的气息迎面扑来，熟悉而又陌生。熟悉是因为依旧还有热情的老乡，依旧有他们的问候，依旧有他们的祝福，家家民风淳朴，邻里关系和谐;陌生的是我自己变了，在大城市里接受了文明、卫生、讲究。

在自己的家乡再开社会调研可以说是轻车熟路了，呆板的问卷是可以节省的，用心观察，走访询问是本次实践活动的主要形式。

经过近一个月的调查访问了解到一下几个问题：

一、各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带（外）孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失。

二、乡下私家车数量急剧增加，外地车占本地车数量的35%左右。春节期间外出打工者纷纷回归，街道上人流量剧增，市场货物明显供不应求，于是物价疯长，特别是菜价长到原价的2-3倍，市场经济混乱；也因此乡下的菜农发现了商机，满街都是散乱的菜摊，导致市场混乱、交通堵塞。

三、乡镇上的交通设施不够完善，最基本的红绿灯、斑马线也没安装，人们的交通安全意识也薄弱，随意横穿马路，交通瘫

痪。

四、乡镇上的垃圾处理设施还不够完善，垃圾、污水处理厂没有完全投入使用，仍可以在街道旁、小河沟里发现大量生活垃圾。

五、教育、文明缺失，十六七岁的社会青年、打工仔数量增加。很多青年缺少家庭教育，不理解上学的重要性，辍学在家，三个一群五个一伙，流浪街头，不文明生活方式逐渐流行。

诸如此类的问题还有很多，农村呈现这种病态已然和我们为实现全面建成小康社会是相违背的。仅仅靠生长在农村的大学生是不够的，应该有规划的有组织的开展各种有关文化、科学、文明、卫生活动，以帮助、教育、感化他们。

如此一来，开展三下乡的活动对改善农村现状起到了很大的作用。三下乡也是一种互帮互助的活动，通过活动，我们将现代文明带到了偏远的农村，交给村民要懂科学，讲卫生，讲礼貌；同时也让我们自己了解国情，增长实践能力。

当然这种偶尔的文化科技普及是远远不够的，解决这些问题的路是漫长的。当地镇府应长期安排卫生医疗队进村，免费做体检，宣传健康卫生知识；同时也应该鼓励大学生回乡发展，让知识分子在农村常驻，从行动上改变；各种行政管理缺少也需通过引进城市中优秀的办法；同时在各个村级小单位也要开展文化艺术节，普及文化，从精神上改善等。

本次实践活动对我们大学生受益匪浅，把握每次机会。实践以充

分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。

唐渝

河海学院地质工程专业4班

2014年16日