教育实习队员之暑假准备

第一篇：教育实习队员之暑假准备

教育实习，作为华南师范大学师范教育的重要组成部分，是每一位师范生必经阶段，也是从大学生活到正式踏入社会工作的重要过渡时期，对我们的职业生涯规划有着深远的意义。

万事起头难，对于这么重要的教育实习，做好充分的个人准备是做好事情的关键。为此，制定合理的计划幷付诸实行很有必要。我把从6月底动员大会到9月初正式实习这段时间分成了三大部分，去制定我的计划。

作为实习队的队长同时也是一名实习生，我的计划就必须得权衡队伍建设和个人教育能力培养两大方面。计划如下：

前期准备阶段 6月27日——7月15日

队伍建设

1）在确定实习学校以后，寻找实习队伍q群，幷寻找实习队伍伙伴，对他们进行初步的认识,增进彼此之间的感情。

2）参与民主竞选选上队长后，协助组织收集队员通讯方式制定队伍通讯录。

3）建立队伍博客

4）联系带队老师，向老师汇报队伍基本情况幷把队伍资料发到老师手上

5）组织队伍会议，收集大家对学校、实习的疑问幷汇总到老师手上，向学校咨询。

6）把老师对我们实习期间的嘱咐通知大家，幷鼓动队员们做好实习前的准备。

个人能力培养

1）前人的经验是通往成功的捷径。向往届师兄师姐取经，从他们身上知道该如何迎接实习

2）了解学校对教育实习的要求与动态，按要求完成任务。

3）根据实习学校的要求，准备所要求的教材和参考书籍，未教学能力的培养做好准备。

中期准备阶段 7月16日——8月20日

队伍建设

1）根据学校的要求，向队员们布置实习前的“五个一”准备任务

2）组织制定实习队队规、实习队实习计划

3）初拟进行的教育调查的主题，拟定和设计调查的问卷，考虑教育调查报告的写作格式。

4）鼓动每个队员着手搜集和准备相关的资源（如课件、教案、相关的习题或可扩充的资料）和教材。

5）利用博客和qq交流和讨论实习问题，互通有无做好充分准备。

6）确定包车时间及收取相关实习费用并交由许宋莲副队负责。

7）确定队伍公有物资，并列好清单，分配好队员携带或队伍统一购置，并交由麦少玲同学统一管理。（物资包括常用药物、文具、书籍、电脑、相机等）

8）利用队伍每一分子的力量，组织岗位竞选与分配，安排大家的工作任务，建立健全的队伍架构。

个人能力培养

1）备课。这段时间最主要的是提前做好备课的准备，对将要教的课程都提前熟悉一遍，2）练字。当实习老师也得有实习老师的范，钢笔字、粉笔字必须要在这段时间加强训练。

3）课件制作。上课每一章书课件自己都需要做好准备，借助网上资源来做参考去做好课件的准备。

4）写教案。对书本熟习还得学会如何以老师的身份去写教案。对每一章书如何去教，如何去写教案都要有个大概的了解，幷试着去写属于自己的教案。

5）看书。参考书籍，看队伍领到组织方面的书来提高自身的实习队伍领到能力；看教育方面的书籍，补充自己教育学、心理学方面的知识。

后期准备阶段 8月21日——9月13日

队伍建设

1）组织队伍成员做实习前的最后准备，督促队员准备好实习所需要的物资

2）组织队员参与微格讲课、说课，提高队员自身的上课能力，为实习预演实战。

3）去实习学校进行踩点，与学校老师、领到见面，做好联系，为实习出发做好准备。

4）做好与实习学校的联系、沟通工作，与实习学校落实各项安排；尽最大努力了解实习学校的教学情况和当地的风土人情，为队员备课和实习提供依据。

5）9月13日前，负责人根据具体情况确定出发时间，注意沿途交通安全。

个人能力培养

1）积极参与微格讲课、备课、说课，提高自己实战能力和师范技能。

2）参考各种优秀讲课的案例，在模仿中学习

3）准备好实习所需要的一切教学资料、生活用品物资，做好出发前的准备。

陈宝婷

随着奥运的结束，距离假期的结束又迈进一大步了。想到这是我们学生时代的最后一个假期，想想即将来临的两个月的实习，其实心理压力还是很大的。由于缺乏实践经验，显得自己十分迷茫。然而越是如此，需要做的准备就要更加充分和详尽了。

一、思想的准备。不得不说，从乖乖听话听了十几年的“学生”一下子变成会影响学生一生的“教师”，这样的变化过程是困难而痛苦的。这说明我们更要在实习过程中虚心向指导老师学习。学会处事方式的转变，学会面对突发状况等等都是非常重要的，并且都是在我们以前的生活中很少遇到的。

二、了解学生在想什么。因为自己是顺德人，所以比较清楚这边学生的特点。在假期里，我经常跟读初中高中的学生聊天，了解他们现在到底在想什么。这一点在实习的时候也要继续贯彻，尽自己的努力，争取成为学生的良师益友。即使不能在他们的生命中有什么重大影响，也争取在一言一行对学生有正面积极的作用。

三、教学准备。自身而言，我的师范技能相对缺乏，因此要特别注意这方面的训练。在假期里，我已经阅读了高一的语文课本，甚至还能结合自己的笔记，回忆当时语文老师的讲课方式。然后我上网找了许多优秀的案例，结合借来的理论书籍，自己也试着写教案，做ppt。知道自己的字不大好看，假期里我也勤练字，回校用小黑板训练。讲话的时候我的小动作特别多，在家里对着镜子背书可以看着自己的情况进行改良。

四、班主任工作。我在网上阅读了许多关于此方面的内容，例如怎样面对学生早恋等棘手问题的解决方案。可是感觉用处不大，而且这么多的学生不知道如何应对，在实习的时候还要多多向老师请教。这一点在以后找工作和正式工作中是十分重要的。结合《教育学》和《心理学》，我大致了解班主任工作的形式和注意事项。班主任对于学生的一生有举足轻重的影响，好的老师，必须有吸引学生的人格魅力，我也必须努力成为这样的老师。

总的来说，恐惧的情绪仍没消散，准备的工作任重道远，还在继续中。希望透过实习的机会，可以改变自己，让自己更有自信和能力，面对将来。

陈佳佳

从实习动员大会开始之后，我就开始想象自己作为一名教师的样子，我很高兴能够抢到容山中学作为我的实习学校，并且认识那么多优秀的队友，所以，为了更好的提升自己的能力，为了我们团队更加强大，在暑假期间我制定了如下的实习计划。

（1）7月中旬—八月初

作为将来会从事中学数学教育的我，对中学数学的基础知识的理解必须扎实而牢固，所以在这段时间，我主要在做数学题，买了五年高考三年模拟，以及高考压轴大题来训练提高自己，有了这样的准备，我对我的数学功底还是多了几分自信的，努力在学生面前做个充满自信的数学教师。

（2）8月中旬---8月25号

数学教育除了必备的基础数学知识之外，对教育学，心理学等理论的掌握，也成了今后教育必不可少的工具，我在理论方面的知识比较缺乏，所以在这段时间阅读了大量相关书籍，除了普通心理学，还有直接与数学教育相关的数学学与教的心理学，教育心理学，班主任工作及教师的职业道德等，丰富的理论可以正确的指引实践，我希望在实习阶段可以更好的应用我的所学。

（3）8月底至9月13号

在更加接近实习的紧迫阶段，我会更多的注重师范技能的训练，在网上搜寻相关教学视频及教案，阅读高一数学课本，把握整个教材的体系，以及熟悉更个小节的教学目标，与各个实习队员进行微格系统训练，查漏补缺，其次要练好我的课堂表达能力。

最后，在做好以上准备的同时，思想上必须更新，我已经不再是一个孩子了，要更加懂得独立，作为一名准教师，在实习期间应该了解学生的心理特点，并努力做到因材施教。

陈栩林

光阴荏苒，转眼间就进入大四的实习以及找工作的阶段了，幸运地选到了实习学校容山中学，很高兴地进入了一个新的集体——XX容山中学实习队。自从实习动员大会到现在，我们民主公正的通过投票选举了实习队的队长和副队长，看到他们积极的为新的队伍建立而奋斗，我坚信，这将是一个优秀的队伍，一个相互协作、共同进步的队伍。以下是暑假期间我做的一些准备：

一、新浪博客

本着宣传队伍，以及让更多的人了解师范生实习事项的目的，受队长委托，我开通了我们实习队伍的新浪博客，博文主要分为“队伍风采”、“相关事项”、“队员心得”三个板块，并且我们将把实习队的各项可公开性的工作上传到相应的版块中，为队伍的网络建设付出一份力。我们的新浪博客地址为：http://blog.sina.com.cn/u/2819856681。

二、做好实习以及就业的思想准备

实习是就业的起步，对于现在的我，要想进入实习与就业的阶段，就首先应该做好思想上的各种准备，认识自己的优势与不足，摆正自己的心态，确立自己的目标，才可以在就业浪潮中走好自己想走的路。

三、参加社会实践锻炼

从7月15日至8月31日，我参加了汕头潮阳的一个由大学生主办的学习交流会，主要是负责高一学生数学基础的教学工作，学生人数达到30人，共计28个课时。参加这个活动的主要目的在于提高自己的师范技能水平，了解学生的学习动态，不断调整教学的方法以适应学生的需要，这将有利于我尽快适应9月份的实习工作。

四、补充教育以及心理学的相关理论知识，熟悉教材

暑假期间，我针对实习学校所教的年级，熟悉了相关的教材，并且写好一份教案，我实习做好一些小的准备。另外我也通过阅读教育学、心理学的知识，为教育实践提供理论指导。具体详细如下：

8月17——8月24，确定课题，着手准备、撰写一份电子教案以及课件；

8月26——8月31，阅读关于优秀教师的班会案例，确定自己班会课的课题，撰写班会课教案；

9月1——9月7，参加微格训练，熟悉班会课和一节新课的操作，吸取队友意见，并作修改；

实习是大学的最后一个学习阶段，也是走上工作岗位的实践基础，精心的准备是必须的，我相信，上帝会照顾有准备的人。

梁韵杰

时间

个人计划

副队长计划

8月上旬

1.阅读教师工作特别是班主任工作相关书籍

2.参考相关优秀教案

1.协助队长开展相关工作

2.筹备队规等相关事务

3.规划实习队相关计划

8月下旬

1.准备五个一

2.观看优秀教师视频

1.协助队长开展相关工作

2.进一步了解实习学校相关规定及情况

3.针对实习学校完善实习队相关规章制度

9月1-15日

1.实习前试讲，不断完善教案

2.准备实习相关事项

1.协助队长进行踩点及各项工作

2.购买实习期间药品及了解相关资讯供队员参考

3.筹备实习前期后勤事务。

时间

个人计划

副队长计划

8月上旬

1.阅读教师工作特别是班主任工作相关书籍

2.参考相关优秀教案

1.协助队长开展相关工作

2.筹备队规等相关事务

3.规划实习队相关计划

8月下旬

1.准备五个一

2.观看优秀教师视频

1.协助队长开展相关工作

2.进一步了解实习学校相关规定及情况

3.针对实习学校完善实习队相关规章制度

9月1-15日

1.实习前试讲，不断完善教案

2.准备实习相关事项

1.协助队长进行踩点及各项工作

2.购买实习期间药品及了解相关资讯供队员参考

3.筹备实习前期后勤事务。

时间

个人计划

副队长计划

8月上旬

1.阅读教师工作特别是班主任工作相关书籍

2.参考相关优秀教案

1.协助队长开展相关工作

2.筹备队规等相关事务

3.规划实习队相关计划

8月下旬

1.准备五个一

2.观看优秀教师视频

1.协助队长开展相关工作

2.进一步了解实习学校相关规定及情况

3.针对实习学校完善实习队相关规章制度

9月1-15日

1.实习前试讲，不断完善教案

2.准备实习相关事项

1.协助队长进行踩点及各项工作

2.购买实习期间药品及了解相关资讯供队员参考

3.筹备实习前期后勤事务。

时间

个人计划

副队长计划

8月上旬

1.阅读教师工作特别是班主任工作相关书籍

2.参考相关优秀教案

1.协助队长开展相关工作

2.筹备队规等相关事务

3.规划实习队相关计划

8月下旬

1.准备五个一

2.观看优秀教师视频

1.协助队长开展相关工作

2.进一步了解实习学校相关规定及情况

3.针对实习学校完善实习队相关规章制度

9月1-15日

1.实习前试讲，不断完善教案

2.准备实习相关事项

1.协助队长进行踩点及各项工作

2.购买实习期间药品及了解相关资讯供队员参考

3.筹备实习前期后勤事务。

时间

个人计划

副队长计划

8月上旬

1.阅读教师工作特别是班主任工作相关书籍

2.参考相关优秀教案

1.协助队长开展相关工作

2.筹备队规等相关事务

3.规划实习队相关计划

8月下旬

1.准备五个一

2.观看优秀教师视频

1.协助队长开展相关工作

2.进一步了解实习学校相关规定及情况

3.针对实习学校完善实习队相关规章制度

9月1-15日

1.实习前试讲，不断完善教案

2.准备实习相关事项

1.协助队长进行踩点及各项工作

2.购买实习期间药品及了解相关资讯供队员参考

3.筹备实习前期后勤事务。

时间

个人计划

副队长计划

8月上旬

1.阅读教师工作特别是班主任工作相关书籍

2.参考相关优秀教案

1.协助队长开展相关工作

2.筹备队规等相关事务

3.规划实习队相关计划

8月下旬

1.准备五个一

2.观看优秀教师视频

1.协助队长开展相关工作

2.进一步了解实习学校相关规定及情况

3.针对实习学校完善实习队相关规章制度

9月1-15日

1.实习前试讲，不断完善教案

2.准备实习相关事项

1.协助队长进行踩点及各项工作

2.购买实习期间药品及了解相关资讯供队员参考

3.筹备实习前期后勤事务。

康敏欢

师范生的实习，是一个师范生到一个合格教师过渡的重要时期，也是重要途径。因此，大三的暑假成了实习前的一个关键时期，意识到这一点，这个暑假我也没有松懈，制定了一系列的实习准备计划，先总结如下：

一、思想准备

从一位大学生到一位准教师身份的过渡，我知道我需要学习，需要修炼的地方还有很多。第一步，需要从心态上进行转变。

作为一位教师，身上肩负着几十个孩子的责任，我所做的每一件事情，都不仅仅是我自己的事情，还有好几十双眼睛看着，学习着，模仿着，所以，我需要做到端正其身，为人师表。而且，来到实习学校，我的身份是一名教师而不是学生，因此，学生时代所带有的张狂，与同伴嬉笑打骂等习惯需要改掉，打造沉稳可信赖的教师形态。

作为一位从未踏足讲台的师范生而言，我需要学习和改正的地方还有很多，因此，我一定要怀着一种谦和诚恳的态度进行实习。而且，实习期间要有吃苦耐劳的思想准备，“吃得苦中苦，方为人上人”。

作为一位华南师范大学的师范生，我在实习期间的行为举止无一不代表这学校的名誉，因此，我要谨言慎行，自觉遵守华师和实习学校校规，还有实习队队规。团结友爱同队队友，大家相互扶持，相互学习，相互进步。

二、教学准备

教学方面我主要从两个方面开始着手准备，一是专业知识准备；二是师范技能准备。

专业知识上，我计划完成近十年，广东高考化学题目以及一本《五年高考三年模拟》，以复习和巩固高中的化学知识。到目前为止，我已经完成了广东近十年的高考题，《五年高考三年模拟》中的题目也完成了几套题目。除此之外，我还翻看了自己的高中笔记本，以便重温已经遭遗忘的知识点。

师范技能上，除了坚持锻炼普通话和练习黑板字之外，暑假期间，我还研读了高一化学《必修一》教科书，以便熟悉教材，还向图书馆借了《避免课堂失误的44招》、《不跪着教书》等等，以提高自己教书育人的能力。另外，根据我到实习学校实习的进度，我还对第二章和第三章的内容重点熟悉。我上网看了不少的课件和教案，还有一些讲课视频，以对教学内容进一步熟悉。并且，我根据实习学校学生的情况，从中挑选了一节内容《金属与非金属的反应》进行备课，并且给指导老师和同学看，听取他们的指导和意见，进行反复修改。最后，计划明天给指导老师试讲一遍。

三、班主任准备

班主任工作是任何一名合格教师都不能逃避的工作，班主任的工作虽然很繁琐，且责任重大，但与此同时，班主任又是与学生接触最多的人，因此，班主任工作不容忽视。但是，我自知自己对管理班集体毫无经验，因此趁着暑假期间，我到图书馆借了几本书籍《向李镇西学习什么》《守望高三的日子》等，希望能借鉴一些经验。除此之外，我还看了钱理群教授关于班主任工作的教育讲座，感觉获益匪浅。

暑假期间，我还计划着要准备一堂主题班会课的教案和第二课堂的教案，但由于忙于备课，两份教案还在筹备中。

四、自我反思

我觉得这个暑假对于实习工作准备还是不充足的，还有很多的地方没有考虑到：

1、对实习学校没有一个充分的了解，对于实习学校的情况还是从网上和一些论坛中获得，真实情况可能有所失真。

2、没有充分向上届师兄师姐了解情况，由于自己没有到学校实习的经验，因此只是自己在盲目摸索，如果一开始就知道想上届师兄姐打听消息，相信效果事半功倍。

3、对于动员大会布置下的内容，还没有什么准备，接下来必须抓紧步伐。

林燕玲

实习是师范生从理论学习走向实际应用的必要阶段，是师范生从准教师到职业教师的必经阶段。我深刻认识到实习的重要性，依照要求拟定以下从动员大会到九月份实习前的工作计划，以便做好对实习的充分准备。

1.加强教育理论把教育理论运用到实际中的前提是有坚实的教育理论基础，我会利用暑期把以前学过的有关理论知识温习一遍，这样到时遇到技术难题就会有充分的理论依据，备课时也能做到心中有数。

2.加强心理学学习。学习学生心理有助于班主任工作的开展，由于我对学生工作毫无经验，需要在这方面加强学习，多借鉴前人和优秀班主任的经验。我会下载一些优秀班主任的班会课课件和班级管理的文章来看看，再精心准备一份班会课课件。

3.熟读教材。由于在校微格训练用的是人教版教材，以前高中所学的也是人教版，而实习学校用的却是北师大版的教材，我对教材的熟悉程度远远不够。暑期我要充分研读教材，找出其单元结构特点和编排特色。为此我下载了一些课件，取其精华，以便清楚课程安排。放假前我也下载了本书录音，有空便听听，这样会加深对教材的熟悉程度。

4.认真准备好课件和教案。准备至少五节课的课件和与课件相关的教案，并准备多一些教学活动方案，因为具体的教学活动还要根据实际上课场地和教学对象的特点进行准备和调整，并且由于现在还不知道到时指导教师的具体安排，我现在的课程准备要具有很大的灵活性。

5.认真学习中学第二课堂的开展特点和尽量多了解高中生的需求，下载优秀第二课堂方案，借鉴他人的优秀成果，再自己准备一节贴近高中生特点和有特色的第二课堂方案。

6.阅读师兄师姐们的实习总结，思考自己想从实习中学习到什么。

谭丽琨

实习是一名师范生正式踏上讲台前的重要经历，因为我们要在实习的讲台上实现蜕变，从听课学习转变为授课育人。在实习的过程中我们要通过亲身体验，以及请教老师，学习如何上好专业课，如何管理好班级，如何树立老师的威信等等。为了能够充分地发挥实习的重要作用，实习前的准备同样要做好。因此，我在此总结实习前的工作：

一、巩固本体知识，熟悉生物教材

扎实的专业知识是上好专业课的前提。在实习前，我主要熟悉和分析生物教材，准备教案、课件等。

（1）钻研生物教材。在熟悉教材的基础上，梳理教材的知识点，构建知识网络，归纳教学的重难点，把教材消化透彻，“占为己有”。

（2）备好课。在理清教材知识结构的基础上，根据各课的特点，如重难点或知识类型的不同，设计相适宜的课堂教学，做好教案和课件，有时间尽量写讲稿。

（3）第二课堂教学准备。根据顺德区高一学生的知识储备情况、身心发展程度等，搜集学生喜闻乐见的课外生物知识，准备若干可行的第二课堂课题，设计相关的研究方案。我希望能够准备有创意的第二课堂方案，既能丰富学生的生物知识、培养生物学科兴趣，又能锻炼探究精神、提高科学素养。但这一切都要在现实条件允许的前提下进行。

二、加强专业知识，提高教学技能

在进行实习老师工作前必须对教师专业的相关知识作全面的复习，包括教育学、心理学、学科教学法以及班主任工作方法等。

（1）复习相关教育、心理学的理论。为了准备给容山中学的老师讲一两个新的教育理论，给我们很好的复习和提高教学专业知识的机会。

（2）关注生物教学法。在备课的时候我注重把教学法结合到课堂设计当中，关注教学方法的科学性。同时，在暑假期间我也有上辅修英语的课程，选修了《英语教学理论与方法》，学习其他科目的教学方法给了我不少生物教学上的灵感。在实习前，有两次学院实习小组的试讲，其中一次不能借助多媒体，该次试讲中暴露了时间把握不当的缺点，这对之后的备课有很好的提醒。

（3）准备班会课。班主任承担着培养学生健康身心的重要责任，班会课是一个很好的渠道。同时，班会课提供了师生交流的平台，班会课往往能够让学生受到心灵的顿悟、冲击。因此，我以利于学生个人身心健康发展、培养集体意识、正确价值观为宗旨，进行班会课的准备。

（4）教师素养的准备。虽然成为一名老师所必需的职业素养不是一个多月可以养成的，但在这短短的时间里，我阅读了《教师阅读地图》，了解到适合教师阅读的书籍，以便自己在短时间内有针对性地高效储备，了解更多当学科老师和班主任的相关知识。除了阅读关于班主任工作的书籍外，请教老师和师兄师姐也是十分必要的。在实习前，我向去年在容山中学实习的生科院师姐了解到不少实习工作的注意事项，事先做好心理准备。

三、了解学校、学生情况

（1）了解实习学校。由于是家乡的学校，我已经对学校的地理环境、校园规模和历史有初步的了解，但由于我不曾就读于容山中学，对她的人文环境、软硬件条件和学生情况等还欠了解。因此，我通过询问师兄师姐、亲朋友好以及网络查询等方法更深入地了解容山中学的各方面情况，以便在实习前对它心中有数。其中，网络手段有浏览华师的容山中学实习博客、容山中学老师的博客和微博、容山中学的贴吧等等。

（2）了解学生。据了解，容山中学有分实验班、重点班和普通班，而艺术专业是该校的特色之一，即艺术生占有相对其他学校的较大的比例，受到学校的重视。而去年高考中，容山中学上重本线的应届毕业生有将近一半是艺术生。同时，事先打听学生的“脾性”，对课堂教学的准备有重要的参考价值。

“不打无准备的仗”，希望自己的准备能够真正发挥作用！

罗紫茵

教师是一个神圣而庄严的任务，我时常反省自己是否能对得起“老师”这个称呼。学高为师，身正为范，即将步入中学的我是否已经准备好了呢？大学三年一闪而过，自己不断为这个目标而奋斗着，努力练习三笔字、不断讲课说课、设计主题班会、巩固专业知识，但这一切的努力似乎让我意识到学无止境，想成为一名称职的老师，我必须一直充实自我，至少需精通教育学、心理学、历史学，而仅仅是这其中的一个学科，已经值得我用一生的时间去琢磨了。因此，在以后的日子里，我时时刻刻都应该督促我自己，要实实在在地探索。实习将近，在这段不长不短的时间里，要准备的实在很多，因此，我规划好每天的时间，一步步实行自己的实习准备计划。时间已不允许我犹豫，我只有勇往直前！

一、理论准备

阅读教育类书籍，重温大一大二学过的教育心理学，教育学，之外阅读了老师推荐的关于教育学的书。上网搜集了阅读了班主任工作的案例，希望对这些案例的分析能够让我在遇到问题时有恰当的解决方法。

暑假期间，我读了华东师范大学出版社出版的教师精品教材中历史教学设计，这本书从理论讲起，以具体的课例分析教学策略，促使我联想起大三的教育技术课程和历史教学法两课程中所学知识。我发现，分析教案实例是非常有用的，教学设计是一座桥梁，这头牵着教育理论，那头连着教育实践。两方面都要坚持加强，才能胜任历史老师的工作。《历史教学设计》里面介绍了一种描述教学目标的方法，与传统的三维目标的表述方式大大不同，更加可行，更加清晰，值得我借鉴。此外，我还阅读教参，在此过程中查漏补缺，巩固自己的知识。对于不熟悉的知识点，坚持多读多复述，希望能在以后教学中信手拈来。

二、加强实践

在研究理论的同时，我加强实践，把老师在课上给我们看的教学视频进行再三琢磨，因为我现在并没有教学经验，要通过间接的经验来丰富自己的思维，好的重难点解决方法我会多琢磨几遍。

高考题是教学资料的重要来源，我计划每天早上做一到两套高考题，在做高考题的时候，不仅仅要关注错与对，还要想这高考题能不能在课堂上利用，来突出重点，突破难点。

搜集各种教学资源以备备课需要。我通过各种方式搜集图片、视频、课件等资源，留意身边的一些可成为教学例子的事。我知道，只要我学会利用，身边的事物是很好的教学资源，人总要在生活中学习，在学习中生活。

三、心理准备

大学在我看来是一个转折的过程，在这4年时间里面我从懵懂的学生蜕变成一个能适应社会生活的人。比起高中的学习，大学的学习应是倾向技能类的，在学习理论的同时，实践成为理解所学理论的关键。在大学校园里，你可以成绩不够优秀，但你必须是活跃于社会实践。社会实践是对我们为人处世的能力的提升，让你明白在什么场合该做什么事，该说什么话，该用什么方式说话。即将离开校园，成为一个社会人，这是一种无形的压力，我明白到我要提高自己的抗压能力。记得老师在动员大会时提醒到，要明白我们到学校是去工作和学习的，和单纯的学习不一样，我们要记住不能妨碍教学工作的正常进行，哪怕因为自己的错误被学校老师批评，也要坚强地接受。此外，我特意对自己的生物钟进行调整，使其更适应中学早睡早起的规律。

四、搜集容山中学的“情报”

我是顺德人，对顺德教育的大环境比较熟悉。但我不曾在容山中学学习，因此我通过在容山中学实习过的师姐，曾就读于容山中学的同学了解情况。在网络上（bbs）也搜集到有价值的信息。容山中学有分实验班、重点班和普通班，这就意味着我们设计的教案要根据学生情况进行更改完善。

总之，几种工作同步进行，学习生活有序且紧凑，充实提高使自己能在实习时做得更好。

黄贤华

从实习动员大会至九月份实习期间，我计划如下：

一、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。

二、加强基础理论知识学习：主要以教育理论和教学理论为基础，通过复习必修教材《教育学》、《心理学》，学习教育教学理论和心理辅导知识，同时温习公选网络课程《班主任工作》，掌握班主任组织与管理班级的理论与方法。

三、提升信息技术能力：主要是学习教案、课件的制作与美化技巧。利用学科优势，发展多媒体课件制作能力。

四、教学技能训练：为了更好地适应实习时所面对的真实课堂，我计划通过互联网检索并观看各科各年级优秀教师的教学录像视频和特级教师优秀课例，深刻学习师范技能与课堂管理与控制技巧。在充分准备好教案和课件后，利用微格课室进行模拟训练。

五、了解实习学校的实况：通过互联网检索到顺德容山中学的学校主页（http://blog.sina.com.cn/u/2819856681）了解师兄师姐们在容山中学的实习情况。

六、准备实习材料：包括实习前准备计划、电子教案、课件、班会课教案、第二课堂方案等。具体包括搜集信息技术学科的所有教材及教案、课例、辅导资料，对其进行归类整理，根据需要修改补充完善资料等。

吴萍

成为一名教师是我的理想，我一直盼望着能站上真正的讲台。多年的等待过去了，实习让我有机会终于成为一名准教师。所以我要好好珍惜这一次实习的机会，把自己闪亮的一面呈现出来。为了刚好地应对实习工作，我做了一下详细的计划安排：

时间

事项

备注

6月下旬——7月末

1.寻找多队友，认识队友。

2.了解实习学校的设施条件，教师水平和学生的学习水平以及对实习老师的要求。

3.向师兄师姐求取真经，搜集相关资料

这一阶段由于离实习还有很长一段时间，心态比较松懈，所以没有做太多有关实习的事情。

8月份上旬

1.熟读教材，做有关的练习题，回忆高中内容。

2.阅读优秀教案，并做好相关记录

3.准备课题，撰写6份教案和课件

找一份家教有利于熟悉高中内容，另外还可以增加学习的动力。

8月下旬-9月上旬

1.继续熟读教材，分析掌握教材特点。

2.修改教案和课件

3.阅读相关班主任的书籍，了解学生个性特点，掌握管教学生的方法

另外，由于实习期间任务繁多，比如本专业的论文那时候正在开展，专八备考也是时候开始，还有实习期间要进行调研活动，所以自己一定要做到有条不紊地把工作处理好。

虽然自己在实习前做了不少准备工作，但是难免也有准备的不充足的地方，希望能在各位队友的互相监督和指导下，我们的实习能够顺利地开展起来。

许宋莲

一、队内职责

（1）6月21日

队伍第一次见面会，自己被推选为队伍副队长

（2）6月21日——7月

负责去实习学校的包车事宜，我们队伍将与顺德一中、顺德华侨中学、郑裕彤中学的实习同学包一辆车，初定9月14号出发。

（3）7月4号

代替队长会议开队长会议

（4）6月至9月初

负责队伍的教学和班主任工作的整合和训练。

（5）9月初至9月12号

根据实习课程的要求，队员进行备课、预讲、微格教学，提高自身的师范技能，加强队友之关的沟通和情感，培养队友的集体荣誉感。两校区分开进行微格训练及集体备课。

二、自己的实习准备

（一）教学工作准备

（1）7月初至9月初

一份电子教案（内容为人教版政治必修一第一单元：生活与消费，共分为6个课时）

一个课件（根据教案来设计课件，内容为人教版政治必修一第一单元：生活与消费）

一份第二课堂方案

时事知识竞赛——政治第二课堂教学方案

依据：想政治第二课堂活动是思想政治课堂教学的延伸，也是全面提高素质教育的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

（2）9月初至9月12号

预讲、微格教学，提高自身的师范技能

练习教师口语、三笔字

（二）班主任工作准备

（1）7月初至9月初

一个班会课教案（敞开心扉，共建和谐集体）

依据：高一刚成立新的班集体，班内存在同学之间不了解、对班主任，班内气氛压抑，不和谐等问题。所以开展一个关于如何建设班集体的主题班会具有很大意义。

（2）7月末到8月初

补充心理学知识及教育学理论。从而更好的做好学生工作。

（3）8月初到9月初

补充班主任工作理论方面的理论，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能。

（三）教育调查工作准备

8月初到9月初

服从队伍调研委员的安排确定调研的主题，设计问卷，打印好问卷

第二篇：教育实习准备工作总结

教育实习准备工作总结

转眼间9月份就到来了，实习出发的日子也越来越近。每当早上都会听见楼下11级的新生们急急忙忙赶着去军训的吵声，每当走在校道上看见师弟师妹们穿着军服，每次看见师弟师妹们在刷饭卡的时候因为放错了位置而不能刷到卡时，一脸茫然的样子……我就想到新的学年又开始了，已上大四了，两个月的实习准备也就过去了。开学已一个星期了，所以的实习工作基本上都进入了最后的准备阶段，回想这两个多月来的准备，总结了下，具体的内容如下：

教育实习，是每位新老师走上工作岗位前的一次检阅。从大三下学期末实习定下来后，看到一张张关于实习要求的资料，我更有感触地明白：实习8个星期真的不简单，要准备的工作很多，需要每位同学做好充分的准备，争取为自己、为所在实习队、为华师赢得一分荣誉。我把实习的准备工作大致夯实专业知识和加强教学技能两大方面。

一、夯实专业知识

在实习工作的准备过程中，我一方面加强了化学专业知识的积累，另一方面亦加强了教学理论的学习。

1、熟悉化学教材

大三上学期开始，我找来了现行的人教版初、高中化学教材。利用课余时间以及暑假，基本把教材通读了一遍。熟悉初中教材，以便准确把握高一学生（实习学校安排我们教高一）的知识结构和知识背景，从而提高讲课中新课导入、难点讲解时举列引用的针对性；而对高中教材的熟悉，则使我可以准确把握实习中所授内容在整个教学体系中的地位，提高教学效率和教学质量。

2、教案课件的准备。积累教学课件，收集素材,对网络上化学课件系统地搜索和归总，“它山之石，可以攻玉”在往后的备课中。收集一些图片、视频、科学知识等素材。在课堂上运用多媒体插入一些与授课内容相关的图片、音频、和视频，不仅仅使课堂更加生动活泼，增加学生兴趣，也方便了我对知识点的讲解，加深学生的理解，并且有助于我更广泛地引用相关知识，开阔学生的视野。由于我们实习队的队长在踩点时得到的消息是生物是分配初二的教学任务，但不完全确定。因此，我在备课上倾向于人教版八年级上的教学内容，认真熟悉教材，梳理知识点，并通过多种渠道收集与之相关的图片、课件、教案、视频、动画等资料。当然，我也有所涉及其它年级的教材。

3、积极听取老师的意见，向师兄师姐取经，向他们了解有关实习期间应当注意的问题。师兄师姐从服装、言行举止、教学技巧到基本功练习等，都给出了很多宝贵意见，这无疑使我少走了许多弯路。

4、练习粉笔字。一直以来都觉得自己的粉笔字写得很糟糕，虽然学校组织的粉笔字考核通过了，但自己的粉笔字的字体美观度与书写速度仍然存在着很大的提升空间。我在暑假里苦练了一番粉笔字，虽然成效并不明显，但能够在板书排版上加以补救。

5、调整自己的作息时间。在大学里，我的作息时间极不正常，晚上很晚睡觉，早上要上课就早起，没课上就很迟起床，但意识到教育实习，我们实习生的作息时间得与中学生同步进行，甚至更早一些，所以在暑假里，我早起早睡，调整自己的生物钟，养成良好的作息时间，让自己能以更饱满的精神投入实习工作中。

6、了解班主任工作。对于班主任工作我真的很陌生，班主任管理是一门重要的学问。在暑假时，我便到图书馆借了几本有关班主任管理的书籍，这几本书中讲述了多名经验丰富的班主任的案例。

7、师范技能训练。我们学院的师范技能训练从大一就开始了，尽管以前参加师范技能时感觉并不糟糕，但是那毕竟是模拟的，要面对的真正的学生，感觉还是有点不足。在暑假中，我们分小组进行微格训练，同学们之间互相指出不足，并请老师进行点评，由此积累经验。

8、学习化学教学理论知识及教育学、心理学。大三上学期我们学了《化学教学论》这门课，有利于我在实习中科学地、有针对性地设计教学内容。另外，我已经修读了师范类基本课程《心理学》和《教育学》。通过学习，我基本掌握了现代的、科学的心理学、教育学理论，有利于我了解学生的心理、思想发展情况，从而在实习过程中做到有的放矢。

9、班主任工作的准备。班主任工作对于我们这些几乎从未涉足真正课堂的师范生来说，应该是最难的。班主任除了要上好课以外，更加考验老师的班级管理能力。班主任工作讲究方法、谋略，为了让自己“胸中有竹”，在暑假期间，我翻阅了一些班主任工作的书籍，如魏书生的《班主任工作漫谈》等。强化自身对班主任工作的认识，掌握一些管理班级事务的方法。

10、实习队的准备。实习队队员之间通过见面、交流、分工，相互团结，互相帮助，一起完成这次的实习任务。

实习在即，很多的准备工作需要进一步的完善。“机会总会眷顾有准备的人。”扎扎实实地做好各项准备工作，是顺利进行实习工作的前提。相信一分耕耘一分收获，有付出就一定有收获。希望这次的实习能够求知而去，载知而来，取得圆满成功。

二、加强教学技能

1、在微格教学中提高师范技能

大三开始，我们班经常会进行微格教学训练，以小组为单位，相互当师生，相互点评。这个学期初我进行了几次左右微格试讲。每一次训练我都严格要求自己，首先要做到熟悉教材，其次要设计好课文引入和中间过渡的内容。不过，每次试讲都会发现一些问题，在接受组员建议以后在以后的试讲当中可以得到不同程度的改善，但每次也还总免不了出现这样那样的错误。但目前我存在的比较严重的问题有：普通话不标准；上课内容重点不突出；对教材的处理欠缺独创性，深度也不够；上课方式、授课语言、教师仪态比较单调等等。这些，都是我在实习过程中必须注意改善和提高的。

2、提高教案写作能力和课件制作能力

写好教案，做好上一节好课的必备，为此我买了《化学优秀教案》，且从图书馆借来相关的书来看。在参考其他优秀教师的教案的过程中，我逐渐熟悉了教案的基本架构和各部分的写作要求。并且，利用实习前写作电子教案的过程，我对教案写作进行了深思熟虑的设计，在充分了解每一个模块的意义、要求以及比较常出现的问题的情况后才开始写作。

3、参与见习活动，做高考题及其他化学试题

这个暑假，我回到读高中的母校，积极见习听课，观摩有经验的老师的在教材处理、课堂组织等方面的出色表现。在学习该课堂的成功之处的基础上，我进行了总结，做好了见习记录。在见习中吸收了一些优秀的教学、管理经验，为自己实际开展实习工作储备了材料。

“不管你的大学知识学得多好，下放到中学，若你不能帮助同学解题，那么将会被判死刑”，这是某个师姐的深刻体会。这真入木三分，中学生评价老师的主要标准是：知识渊博否？解题敏捷否？我未接触高中内容已经挺久，面对以往这些熟悉的题目而我却有点不知从何下手时，觉得自己真的挺可怜的。所以在放假期间也练习一些习题。虽然题量不多，还需继续努力，但起码我知道了自己在解题这方面还需要多加把劲。

三、队长工作的准备

在队里，我除了是一名普通的实习队员外，我还是一个队长，所以准备的工作就相对会比较多了。我也和几位上届的实习队长谈过几次，他们也向我介绍了很多实习的事情，让我对实习有了更深的了解。现在我就从时间上对实习队的工作进行总结：

从6月24号我成为大学城的临时负责人开始，我就为实习队的各项工作策划，收集队友的通讯方式，并做好通讯录给发给每位队友，努力做到上有通知，立刻传达，重要的信息还通过飞信的方式发到队友的手机上，方便快捷的让每位队友了解实习信息，另外还将相关实习信息发到实习博客上，进一步的完善各种联系与交流，方便队员之间沟通。

6月底，我取得了与实习学校的第一次联系，顺利确认了实习学校的接收问题。并确定第一次踩点的时间，7月初，我们到学校踩点并了解一些情况，方便我们做好实习前准备。

8月31日下午，我们在带队老师王老师的主持下，在本部南座410召开了分片实习队长会议，我在会上做了暑假实习工作总结，另外会后还确定了5日到实习学校进行了第二次踩点。本片区的队长会议结束后，我们全实习队队员（除玉超还没赶回校，秀铿生病没有参加外）在本部召开了第一次会议，我主持召开了这次会议。会议的内容主要包括：出发包车问题，踩点问题汇总，调研题目的确定，五个一的上交。这次会议取得了完满的成功。

在9月2日早上与学校负责人邓校长联系第二次踩点时间，被告知其已调离石碁中学，突然有一种不好的预感。我还是与教务处联系好，确定了第一次踩点的时间：5号上午。带着上次会议队友们的问题，我和指导老师在预定的时间前到达了石碁中学，但所有问题都是不怎么顺利，门卫不让进，解释了很久，进去找到主任，发现很多问题的交接工作还没做好。之前准备的踩点问题都没了解到，在指导老师的帮助下，暂时确定了教学和住宿等问题。

在暑假期间，经常到上一届的实习队博客了解实习情况，收集有用的资料，整理好后并上传至我们实习博客中，资源共享。让每位队友都能从博客中下载相关信息，做好实习前的各项工作准备。另外，还参照以往实习队的队规，拟定出了《11番禺石碁中学实习队队规（试行）》，并发到博客，先让每位队友了解队规内容，以便于我们实习队规的进一步完善。

实习就快到来了，也说明了实习的准备时间就快结束了。实习对我们每个人来说都是第一次，都有挑战，其中会遇到困难，会遇到挫折，但我相信11番禺石碁中学实习队是支优秀的实习队。最后提前先祝这次实习能顺利完满地完成，每位队友都能在实习中取得教与学的双丰收。

第三篇：教育实习前准备心得

教育实习前准备心得

政行学院 2005级 陈嘉乐

大三的学习生活结束了，暑假开始，也就意味着我的教育实习的准备开始了。想到即将到学校去实习，我的心情既期待又紧张；期待是因为终于有了把理论付诸实践的机会，也给我提供了一个展现自我风采的平台；而紧张是因为我似乎还没从“学生”的角色转换为“教师”，我会担心自己在讲台上的表现是否能镇静从容。为此，我只有把自己实习前的准备工作做得更充分，才能使自己在讲台前更有自信。

教学和班主任工作是实习的两件大事，为了在实习期间完成好这两件大事，我在实习前做了如下准备工作：

第一，认真阅读政治课本。教材是最重要的教学资料，只有熟悉教材内容，才能讲好每个知识点。除了熟悉课本外，我还做了一些配套练习，目的是了解每个知识点大概的考法。而且现在是新课改阶段，我就上网阅读了一些针对本学科的新课改资料，如课改后教学方法的改变、什么是素质教育等等。

第二，关注国内外大事件。政治与时事的关系正如身体与四肢的关系，是不可或缺的。如果不了解时事，有再好的理论基础也没用；而且我发现关注时事是锻炼自己政治触觉的好方法。

第三，不断提升师范技能。作为一名合格的教师，师范技能是基本功。为了提高自己的基本功，我有针对性地观看了我国一些著名主持人的主持节目，借鉴他们的优点，不断改进自己的不足，希望能把政治课上得更生动有趣。另外，我还利用暑假练习粉笔字。

第四，阅读相关资料，了解班主任工作。班主任工作包括班级管理、差生转化、对学生进行心理辅导等等，我在网上收集了许多这方面的文章进行阅读，以便更全面地了解班主任工作。

第五，上网收集做课件的材料。对于多媒体教学而言，网络资源是必不可少的。网上给我们的教学提供了许多图片、视频等素材，可以使教学过程更贴近学生的生活实际，从而激发他们的学习兴趣。

教育实习是成为一名合格教师的必经环节，也是一个积累教学经验的好机会；我必须好好利用此次机会，不断克服自己身上的不足，全方位地锻炼和提升自我，向着成功教师的道路迈进。

第四篇：社会实习之暑假家教

有感于暑期家教

今年暑假，我留在了武汉，带一个初一和一个高二的同学复习功课。这份经历让我彻底感受到了火炉炙烤下的疲倦，但同时也让我学到了很多在学校里感受不到的东西。我第一次切身体会到什么是竞争的残酷，虽然不是在比肩接踵的招聘会现场。

一个多月的经历让我成长了不少，于己，我想到了生存，与人，我体会到了责任，我对大学的认识也不再是简单的三证到手，吃喝不愁。

另一方面，我对武汉家教的现状也有了进一步的了解，很明显，大部分同学都是根据考纲来聘请家教。很多学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高的结果。

另外聘请家教的途径，绝大多数的学生通过亲友介绍，还有一部分通过家教中心寻找，其余的学生都是通过同学的口耳相传来寻找。舆论的力量是大的，许多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的，同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”。

很多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，即使家中并不富有，然而省吃俭用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说，这是出于每一个家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的一片热情，然而如此，养成了这种社会家教成风的习气，究竟是好是坏，对孩子的学习究竟是否有帮助，为什么现在需要补课的孩子会如此之多，为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好？难道是老师故意在课堂上不讲，为了让自己能够多补些课？我想应该不是的。那么为什么现在的都需要补课？为什么在课堂上他们听不进去？以往只有差生需要补课，难不成现在学生的主流都是差生了？我想很大一部份是社会形成的这种补课风气，使得家长看到人家孩子补了，想到自己孩子没补就担心自己的孩子会落后，会比别人家差，于是明明自己孩子成绩不是很差，也让孩子去补课，这样孩子明明懂了的东西还要去补，纯粹是浪费了时间，没有学到更多有用的东西，成绩还是没有提高，甚至还不如从前。这样，补课便成了孩子日后必修的功课，孩子的学习积极性也渐渐消失。当然，我不是指责这些家长拼命的给自己孩子补课，毕竟他们也是想让孩子成绩更好，只是，也许他们的方法不对，诚然这一点也不是我可以去改变或纠正的，甚至我的看法也并不一定就是对，可是这种全社会都兴冲冲的去补课，我想的确不是一件什么好事，如果要花如此多的钱去自己补课，那么学校这种东西似乎可以不存在了，还免得你花这么多钱，直接去考试就可以了，所以花最少的钱让孩子在学校就学好，回家要做的就只是复习了。这才是上策。

另外，丰厚回报也是做家教火爆的重要原因。当问到一些暑期留校做家教的同学时，他们直言不讳，甚至还主动为我算了一笔账：一份家教一般收费是30元/时，一次最少2个小时，如果以全天做4个小时计算的话，那么一天的收入就是120元，一个月下来就能拿到3600元。这对于在校大学生来说，是一笔可观的收入，两个月下来赚足6000元，下半年的学费就不成问题了。

我想正是如此丰厚的回报促使得大学生家教十分火爆。每年暑假留校的大学生为数不少，他们除了报考各种学习班之外，大多数都是留在学校成为“打工一族”。

据我所知，暑假市场为大学生们提供了各种勤工俭学的机会，譬如推销、市场调查、发传单、制作网页等，但这些都是要花费很多的时间，消耗很大的精力，相比之下，做家教就显得很轻松了。去学生家里又吹空调又喝饮料的，学生在一边做题，随时指点一下，而且教的内容很浅显，两个小时下来过得挺舒服的。一些学生就曾对我说：“这是用我们自己学到的知识在赚钱，很轻松、很满足。”

其实做家教很容易，但是据我所观察，找一份家教工作却很难，特别是要找一份令自己、家长和学生都满意的。“在家教中心找看起来很容易，其实很难、很麻烦的。很多大学生说，“家长的要求太挑剔了，很难找到适合的。的确是这样，家长本着自己的钱赚的不容易，当然在挑选家教的时候会比较严格，不过只要学生真心想去当这个家教，综合各方面，家长应该是会选择有责任心的学生来，而不那种看上去就痞痞的，所以责任心是当家教一个很重要的问题。

现在这炒作出来的几十块一小时，的确让当家教的学生们都大赚了一把，想想当一个暑假的家教就把下学期的学费赚来了是一件多么幸福的事情，其实我们都懂，但是我们很多大学生就是缺乏责任心，所以在赚大钱的同时，陪养我们对学生的责任心，是让我们找到丰厚家教的最好方法。

其实，做家教赚的不只是赚钱，谈到做家教的体会，许多当过家教的大学生说：“其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长交流的过程中，你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上；在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，这样你就多了份固定的工作了，父母听到孩子说你补的好，以后就定了，就是你了。如此，何乐而不为？

不过，找到一份也不是简单的事，要有耐心，不要心急。提起暑假做家教，我碰到一大学生是一脸的无奈。她说：“我从６月底就开始在新华书店找家教做，可一直也没有着落。后来去一家公司应聘，人家又以非长期合同为由不予录用。最后经同学的推荐，才找到一份双休日的家教工作。所以，慢慢来，有时候时机是可遇而不可求的。只要你把该做的都做了，你能做的就是等待时机，不要对自己的能力表示怀疑。

这便是我对这次暑假家教经历的感受，虽然其中充满了汗水和辛酸。但走过这么些个日日夜夜，我觉得这是我过的最有意义的一个假期！

第五篇：2014暑假教育实习安排

各位：

根据学院安排，2014年暑假的教育实习培训定于8月27日正式开始。我负责师大附中实习队（12人）和16中实习队（14人）的实习前培训工作。关于假期培训工作的初步安排如下：

（1）每位实习生要围绕即将开展实习的内容准备至少两个教案及相应的课件（教案模板见附件）。其中一个教案为公共的（每个人都准备，用于开展“同课异构”活动），另一个教案为个人的（由队长负责安排）。对于个人课题，每人都要讲一次。

初步拟定：“同课异构”活动课题：

师大附中（高中必修5）：“等比数列的前n项和（第1课时）”

16中（8年级上册）：“三角形全等的判定（第1课时）。”

（2）模拟教学基本流程：

A．认真研读教材、教参和教辅资料（含教学视频、教学论文、教案、课件等），根据提供的模板撰写教案、制作PPT。要求在8月20日前完成并统一发给各自的实习队长，实习队长在8月24日前统一发给指导教师zhqyuan@fjnu.edu.cn。

B．第一轮培训：“同课异构”活动。

在集训当天（8月27日上午/下午），每个实习队随机抽取3个同学开展同课异构活动。

师大附中实习队安排在8月27日上午，16中实习队安排在8月27日下午。

C．第二轮培训：“异课异构”活动

每人模拟讲授一个课题（由队长分配），讲课顺序按照教材中课题出现先后顺序。

D．模拟教学过程中：个人讲授：30分钟；回答问题：5分钟。同伴互评和教师点评：10分钟。每个人的时间控制在45分钟以内。

（3）时间安排：上午：8：20开始，下午：2：00开始（提前10分钟到教室）

师大附中实习队：8月27日上午（同课异构）；8月28日、8月30日（异课异构）； 16中实习队：8月27日下午（同课异构）；8月29日、8月31日（异课异构）。

请各实习队长根据每队的具体情况，制定更加详细的安排。

袁智强