学习《邓小平文选》的方法大全

第一篇：学习《邓小平文选》的方法大全

目录：

目录

新时期社会科学发展的指导思想（代序）

一个伟大的历史转折

走自己的道路建设有中国特色的社会主义改革也是革命

改革是全国人民的长远利益所在改革经济体制建设具有中国特色的社会主义

坚持按劳分配原则搞好工资制度改革

管理现代化要有中国特色

坚持实事求是的原则发展我国社

会主义农业

实事求是，解放思想，放宽政策，发展农村生产力

新的历史条件下唯物辩证法的光辉运用和发展

实事求是——马克思主义思想路线的核心

坚持实事求是的原则

坚持共产主义思想坚持共产主义道德

坚持和发展毛泽东思想

“肯定应当肯定的东西，否定应当否定的东西”

实现四个现代化的重要前提

运用社会基本矛盾原理指导现代化建设的典范

坚持历史唯物主义健全社会主义法制

新时期健全社会主义法制的强大思想武器

各项制度的改革与立法工作切实改革萧清封建主义残余影响

改革我国干部制度的指导思想

必须使中青年干部的选拔制度化

文学创作中的错误倾向应当批评

做好外国文学工作为建设社会主义精神文明服务

论社会主义新人的本质特征

坚定不移地实行对外开放政策

高瞻远瞩面向未来

现代学校教育在现代化建设中的战略地位

新时期新闻工作的指南

掌握批评的武器开展积极的思想斗争

要有一股艰苦奋斗的创业精神

坚持实事求是的原则是青年和青年工作的基本功

第二篇：学习邓小平文选心得体会

学习邓小平文选心得体会

——章台镇人民政府林晨 1004 邓小平同志是我国伟大的革命家，他对新中国的创立与社会主义建设起了举足轻重的作用。《邓小本平文选》收入了邓小平同志的重要文章。而其中最重要的部分无疑是《邓选第三卷》。里面收录了邓小平一九八二年至一九九二年的许多讲话内容，均体现了邓小平本人的思想政治价值观。而作为中国共产党的第二代领导核心人物，他的思想影响着中国前进的进程，而他的这些理论直到现在也在影响着中国的政治经济体制。

邓小平同志准确的把握了中国如何发展的问题，在怎样建设社会主义这个问题上，邓小平同志是理智而务实的。他是务实的，他以殷实、富裕的生活代替任何空谈回报他深爱的人民。不拘一格搞好经济建设，不断提高人民生活水平的思想散见于《邓小平文选》第三卷：“不管白猫还是黑猫，抓到老鼠就是好猫”，“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”不管姓“社”还是姓“资”，只要代表了最广大人民的根本利益，代表了先进生产力的发展方向，都可以大胆借鉴。可他也是理智的，共同富裕是需要一个历史过程的，在不可能同步富裕的基础上，必须让一部分人先富起来，再通过先富带动后富逐步实现共同富裕。这种“允许一部分人先好起来，一部分地区先好起来”的暂时

“不公平”的社会表象深处是邓小平同志深邃的历史责任感和历史把握能力，因为与其用同步富裕的谎言欺骗人民不如把历史进化过程中的必要代价和过程如实告诉人民。因此，面对贫富差距暂时拉大的社会现实和风言风语，他一笑置之。是啊，担当人民事，何计身后评，何况历史自会有它公道的评判。

和平和发展已经成为当代世界的主题，世界大战在一个长时间里打不起来，可利用的矛盾存在着，于我有利的环境存在着；但是世界并不平静，霸权主义、强权政治的威胁仍然存在，国际经济竞争激烈，国际市场已被发达国家垄断。我们既面临着多方面的挑战，又面临着很难得的机遇。在这样的条件下，在历史经验教训的总结和比较中，坚决把发展生产力作为社会主义的根本任务、把经济建设作为工作中心的极端重要性和迫切性就显现出来了，“贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义”的观点就行成了，分三步走用70年时间长期奋斗以实现现代化和“力争隔几年上一个台阶”的发展战略就提出来了，适应向小康和向现代化发展的不平衡性，鼓励一部分人一部分地区在诚实劳动和合法经营的基础上先富起来以带动共同富裕的新路子也就开拓出来了。

在这样的条件下，在历史经验教训的总结和比较中大胆实行对内对外两个开放的必要性和可能性就显现出来了，“坚持改革开放是决定中国命运的一招”的观点就形成了，同时，坚持四项基本原则，物质文明和精神文明建设“两于

抓”，稳定压倒一切，把国家主权和安全放在第一位，这样的方针也就是必然的了。中国正处在特别需要集中注意力发展经济的进程中，发展才是硬道理，中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。

书中提到改革是中国发展生产力的必由之路。为了发展生产力，使中国摆脱贫穷落后的状态，必须对我国的经济体制进行改革，实行对外开放的政策。于是改革首先从农村开始，并且已经有了显著的成效，于是又转到城市经济改革。在摸索与总结中从现在经济增长的速度中，完全可以看出当时的决议是正确的。完全可以体会到政策性的正确决定起着非常重要的作用。文选中还提到，在改革中，我们始终坚持两条根本原则，一是以社会公有制为主体，一是共同富裕。有计划地利用外资，发展一部分个体经济，都是服从于发展社会主义经济这个总要求的。鼓励一部分地区、一部分人先富裕起来，也正是为了带动越来越多的人富裕起来，达到共同富裕的目的。

经过学习。我深刻地体会到时代赋予青年人的历史使命。珍惜优越的条件努力学习，不断完善自我，用邓小平理论武装头脑，全面发展，面对新世纪带来的新挑战，新一代的青年干部更要以邓小平理论为行动指南来指导自己的行动，不断前进。

第三篇：学习邓小平文选计划

学习邓小平文选计划党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设承前启后、继往开来的重要时期召开的具有重大历史意义的大会。大会确立了邓小平理论为我们党的指导思想，在党的历史上，又是一个里程碑。党的十一届三中全会召开二十年来的实践完全证明，在当代只有邓小平理论才能够解决中国的社会主义现代化，实现中华民族的振兴、国家富强和人民幸福。高

举不高举这一理论旗帜，决定党和国家的前途和命运。江泽民总书记在他的一系列重要讲话和文章中，反复号召全党要形成学习邓小平理论的新高潮，切实深入地贯彻落实十五大精神。这是一项具有重大现实意义和深远历史意义的决策。抓住了这一条，就抓住了贯彻十五大精神，全面推进社会主义现代化建设和党的建设的灵魂。高校是培养人才的基地，我国社会主义现代化事业能不能顺利实现，党的基本路线能不能坚持一百年不动摇，关键的因素是能不能用邓小平理论来武装教育好新的一代。因此我们一定要以高度的政治责任感和自觉性认真学习贯彻党的十五大精神，按照党中央的要求，坚持不懈地用邓小平理论装广大党员、干部，教育师生员工。今年上半年，教育部党组将出版发行《邓小平教育理论学习纲要》，这是教育战线的一件大事，我们要按照教育部党组的部署，结合教育工作实际，下大力重点组织好邓小平教育理论的学习。学习邓小平文选要有计划有深度，全面系统的学习，不能蜻蜓点水，要把握好以下几点：

1、抓好用邓小平理论武装人这个根本。在邓小平理论学习教育的“三进”中，“进头脑”是核心、是关键、是要求达到的根本目的。要通过宣传和学习、教育工作，使广大党员、干部和师生员工充分认识邓小平理论的历史地位、指导意义和学习邓小平理论的重要性，在思想上和工作中牢固确立邓小平理论的指导地位。要学习掌握贯穿于邓小平理论科学体系中的马克思主义立场、观点和方法，在运用理论指导改造客观世界的同时，指导改造主观世界，不断增强改造主观世界、加强党性修养的自觉性，坚定建设有中国特色社会主义的共同理想。教育和引导广大党员、干部和师生员工确立起正确的世界观、人生观、价值观，增强辨别是非、抵制诱惑的自觉性，焕发坚韧不拔、奋发向上、乐于奉献的精神，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才。

2、把学习党的十五大报告同系统学习邓小平理论紧密结合起来。高举邓小平理论伟大旗帜，是党的十五大的灵魂。十五大对邓小平理论的历史地位和指导意义作了新的概括，对邓小平理论的科学体系、时代精神和革命风格作了新的阐述，又运用邓小平理论对我国社会经济、政治、文化建设与发展的一系列重大问题进行了深刻的研究，并取得了新的重大成果。党的十五大报告对我国社会主义现代化建设事业，特别是对近五年来我国改革开放和现代化建设事业中许多重要问题的总结和论述，不仅是对邓小平理论的继承和运用，也是对邓小平理论的丰富和发展。因此要把十五大报告列为学习邓小平理论基本的、重要的教材，同学习邓小平理论结合起来。要引导广大党员、干部和师生员工深刻认识党的十五大报告是指引我国社会主义现代化事业跨世纪的纲领，要认真学习、深刻领会和全面贯彻落实十五大精神。

3、坚持理论联系实际的原则，紧密结合我国改革开放和现代化建设的实际，特别是结合教育工作的实际，认真学习邓小平教育理论，自觉运用其指导工作。邓小平教育理论是邓小平理论的一个重要组成部分，是当前和今后我国教育事业改革和发展，并把建设有中国特色社会主义教育事业全面推向二十一世纪的行动指南。我们学习邓小平文选，特别是二、三卷，就切身体会到邓小平同志关于教育的论述涉及面广、内容十分丰富。这些历史文献记载了邓小平关于“科教兴国”的战略思想和实践，是从我国社会主义的基本国情和“三个面向”的基本要求出发、具有中国特色和时代特征的当代中国的马克思主义教育理论。改革开放以来我国教育改革和发展的实践证明，邓小平教育理论深刻揭示了我国社会主义初级阶段教育的本质和发展规律，全面阐明了教育与经济发展和社会全面进步之间相互依赖、不可分割的辩证关系，明确了教育在社会主义现代化建设事业中的重要地位、作用以及培养“四有”人才的根本任务，确定了面向二十一世纪中国教育改革和发展的战略方向、指导方针以及重大政策与举措等。邓小平教育理论是邓小平理论宝库中的重要部分，特别是教育工作者的宝贵精神财富和做好教育工作的思想武器，对于指导当前和今后我国教育的改革和发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。认真组织学习、宣传和贯彻执行邓小平教育理论，是教育战线思想理论建设的一项至关重要的工作，是教育战线的历史性任务。出版发行《邓小平教育理论学习纲要》是教育战线的一件大事，这是指导教育战线学习、贯彻邓小平理论和邓小平教育理论的一项重要措施，希望各地、各高校都要高度重视，密切结合十五大报告的学习，认真联系教育改革和发展的实际并结合本地、本校的工作实际，结合党员、干部和

第四篇：学习《邓小平文选》心得

学习《邓小平文选》的心得体会

尊敬的党组织：

“两会”过后，校园里又一次悄然兴起了学习《邓小平文选》的热潮，我作为一名北京理工大学的学生预备党员，更加应该认真学习，深刻领会《邓小平文选》的精神实质，坚定我的共产主义理想信念，促进我的学习和工作。现将我的一点学习体会向党组织做一简要汇报：

通过学习《邓小平文选》，我认识到《邓小平文选》的出版发行,是党和国家政治生活中的一件大事。是邓小平同志领导我们进行改革开放和社会主义现代化建设丰富经验的理论总结,她记述了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的产生、发展和形成的实践活动,这是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是新时期中国共产党的基本路线的理论基础,是我党的理论宝库。

通过学习《邓小平文选》，深深感到邓小平同志不仅是一位行动家、哲学家，更是一位具有超凡系统思维的深刻的思想家。他重视行动，重视实践，更重视吸收人类一切优秀文明成果，立足当代现实，在实践中不断探索，将理论和实践有机地结合起来，继承前人又突破陈规，即借鉴世界经验又不照搬别国模式，形成了一整套建设中国特色社会主义理论的科学体系，对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题进行了全面、客观、科学的阐释，其包含了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等马克思主义理论的各个组成部分，包括社会主义本质论，社会主义初级阶段论，社会主义市场经济论，社会主义精神文明论等一系列新突破，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事等实际工作的各个领域，邓小平理论可谓博大精深，邓小平同志敢为人先的精神、统领全局的气概和渊博的理论知识更令人折服。在这一伟大理论中，解放思想、实事求是犹如一条红线贯穿其中，邓小平同志驾驭系统辩证的超凡能力得到了充分体现。

理论来源于实践，又指导实践。达尔文曾对科学理论作过如下定义：“科学在于综合事实，从而从中得出一般的法则和结论”，邓小平理论正是这样的科学理论，从否定“两个凡是”、否定“以阶级斗争为纲”到坚持真理标准的大讨论，从人民公社体制到家庭联产承包责任制，从姓“资”姓“社”的责难到“经济特区”的建立，从社会主义计划经济到社会主义市场经济体制的确

立……风风雨雨20余个春秋，每一次都是质的飞跃，每一次都使理论得到凝炼，得到升华。理论来源于实践更要指导实践。在新世纪的中国，各种思想文化和社会意识相互撞击，各种深层次的矛盾日益显露，在这重要关头，更需要理论指导，来澄清人们的疑惑，统一人们的思想，解决人们所面临的各种困难和问题，这就要求，我们要毫不动摇地坚持邓小平理论，用邓小平理论武装我们，解放我们的思想，指导我们的实践，了解新情况，研究新现象，解决新问题，并时刻保持清醒的头脑，坚定的信念，为社会主义事业建设贡献自己的力量。

用实践来检验理论，丰富和发展理论。实践是检验真理的唯一标准，理论的正确与否同样需要实践来验证，中国改革开放以来的多年实践充分证明了邓小平理论的正确性，中国大地上发生翻天覆地的巨大变化，人民生活水平不断提高，经济增长率稳定保持，综合国力日益强大……这一切无不归功于邓小平理论的伟大贡献。我深深地认识到，没有邓小平理论的指导，中国人民不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化光明前景。但任何一种正确的理论都与实践相结合，才能保持旺盛的生命力，才能不断得到发展和完善。邓小平理论作为指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的正确理论，同样需要在实践中丰富和发展。况且，我们国家正从事着前无古人的建设中国特色社会主义的伟大事业，面对着过去从未面对过的新世界、新发展、新的实践和新的问题，不能盲目照搬照套条条框框、教条主义，更需要正确理论为指导，用发展的眼光看问题，坚持从变化的实际出发，充分发扬大胆探索的勇气和科学求实的精神，不断开拓，总结新经验，形成新认识，不断丰富发展邓小平理论，推动我国的社会主义伟大事业向前发展。

学习邓小平理论，就要坚持理论联系实际，坚持做到以我国改革开和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。只有这样才能保证我们的学习不断章取义，不形而上学，才能保证我们的学习有目的，有收获；学习邓小平理论，就要继承和发扬深入实际，调查研究，学以致用，解决问题的党的优良传统，这是学好邓小平理论的重要方法，也是坚持马克思主义学风的体现。切实把邓小平理论运用于实际中，解决实践工作中的问题，把学习与了解国情、省情和各部门和单位实际情况结合起来，做到不唯书，不唯上，只唯实，让理论更好地为实践服务，真正做到学以致用。挑战与机遇并存，困难和希望同在。只有从现在做起，把邓小平理论转化成强大的精神动力，认认真真学习，以坚韧不拔的、奋发有为的精神状态，做好准备，毕业后投身于社会主义建设的大潮中，才是我们当代大学生的正确选择。

《邓小平文选》是邓小平理论的源泉，他从各个方面阐述了邓小平理论的背景和实践，是邓小平同志政治生涯的总结。学习《邓小平文选》之后，使我清楚地认识到中国改革开放的发展过程，也看到共产党员是怎样让中国一步一步发展起来的。通过学习使我进一步认识到邓小平理论是中国共产党和中国人民关于建设有中国特色的社会主义事业的实践的总结和集体智慧的结晶，使我更加社深入地了解到了邓小平理论的精神力量，使我更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，对党和人民更加热爱。更增强了我对祖国明天更美好的信心。

改革开放，邓小平同志说它是一个很大的试验。“搞成功是我们的愿望，不成功是一个经验嘛！”改革的意义是为下一个十年和下世纪的前五十年奠定良好持续发展的基础。没有改革就没有今后的持续发展。所以，改革不只是看三五年，而是要看二十年，要看下个世纪的前五十年。这件事必须做下去。小平同志认为，改革开放应当从农村开始，因为农村人口占我国人口的百分之八十，农村不稳定，整个政治局势就不稳定，农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。在实行了一段时间后，农村改革初见成效，为今后的发展注入了一支“强心剂”。同时还要搞特区经济，开放沿海十四个城市。深圳特区的成功就是一个例子。总之，几十年的实践证明，改革开放是正确的，虽然每个领域都还有不少问题，但都不难逐步解决。

在谈到台湾问题时，小平同志是这样说的，“台湾可以作为特别行政区而存在，可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度，但条件是不能损害统一的国家利益。从他的观点可以看出，共产党是愿意以和平的方式解决台湾问题的，并以谈判的方式来进行磋商。完成统一大业，是全党和全国人民的共同愿望。

与外国的关系一直是小平同志关心的问题。在中日关系上，小平同志认为应当从长远的角度来考虑来发展。虽然过去日本对华发动过侵略战争，但这些都已成为历史，现在我们应当加强合作，将过去先放在一边，但绝不能忘记历史。当时小平同志会见日本首相中曾根康弘，他表示欢迎日本企业来中国投资，帮助中国更好更多的发展。小平同志认为中美关系应当好起来。尽管中美之间有一些纠葛，有这样那样的问题和分歧，但归根到底中美关系是要好起来才行。两国相处，要彼此尊重对方，尽可能地照顾对方，这样来解决纠葛。中美关系得到新的发展，取得新的前进，这是我们的愿望。

通过学习《邓小平文选》之后，让我清楚地看到共产党人的领导是英明的，历史的选择是正确的。正是在共产党的领导下，中国才有如今的大好局面。这又让我再一次端正了自己的入党动机，为自己在将来能加入这样的党而感到自豪！邓小平曾说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”在邓小平理论的研究和学习过程中，我时刻能感受到那股朴实而执着的爱。或许我们从小就被所谓的爱国主义教育封闭在革命烈士为国捐躯的小圈子里，以至于在今天和平、安定，物质文化飞速发展的环境中淡薄了爱国主义的主题。我觉得爱国并不是要空讲大道理就可以了，而是要从身边的每一件小事做起。譬如说，珍惜淡水，节约能源、保护环境，也许有人觉得太离谱了，但我认为，一个人如果对自己祖国的一草一木都不想爱护，他怎能会是一个真正的爱国者。如今，许多人的热点依然是出国发展，依然有很多的人向往那看起来更加美好的生活，可是当我学习了邓小平理论，了解了共和国艰辛的成长史之后，我越发热爱我的祖国，我越发可以理解她与别人相比不足的地方，而正是这些不足之处应当成为我们年青人奋发的动力。立志建设她、美化她应当成为我们最崇高的理想。

总之通过这一次学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予我们的历史使命。“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”邓小平也将历史的重任放在了我们的肩上，因此，珍惜优越的条件努力学习，不断完善自我，用邓小平理论武装头脑，全面发展，我们义不容辞！面对新世纪带来的新挑战，新一代的大学生更要以邓小平理论为行动指南来指导自己的行动，在先辈的鞭策下不断前进。

汇报人：王思远

2012年4月5日

第五篇：学习《邓小平文选》心得体会

学习《邓小平文选》心得体会

《邓小本平文选》收入 了邓小平同志的重要文章。而其中最重要的部分无疑是《邓 选第三卷》。里面收录了邓小平一九八二年至一九九二年的 许多讲话内容，均体现了邓小平本人的思想政治价值观。而 作为中国共产党的第二代领导核心人物，他的思想影响着中 国前进的进程，而他的这些理论直到现在也在邓小平同志准确的把握了中国如何发展的问题，在怎样 建设社会主义这个问题上，邓小平同志是理智而务实的。他 是务实的，他以殷实、富裕的生活代替任何空谈回报他深爱 的人民。不拘一格搞好经济建设，不断提高人民生活水平的 思想散见于《邓小平文选》第三卷： “不管白猫还是黑猫，抓到老鼠就是好猫”“计划经济不等于社会主义，资本主义，也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”不管姓“社”还是姓“资”，只 要代表了最广大人民的根本利益，代表了先进生产力的发展 方向，都可以大胆借鉴。可他也是理智的，共同富裕是需要 一个历史过程的，在不可能同步富裕的基础上，必须让一部 分人先富起来，再通过先富带动后富逐步实现共同富裕。这 种“允许一部分人先好起来，一部分地区先好起来”的暂时 “不公平”的社会表象深处是邓小平同志深邃的历史责任感 和历史把握能力，因为与其用同步富裕的谎言欺骗人民不如 把历史进化过程中的必要代价和过程如实告诉人民。因此，面对贫富差距暂时拉大的社会现实和风言风语，他一笑置 之。是啊，担当人民事，何计身后评，何况历史自会有它公 道的评判。

和平和发展已经成为当代世界的主题，世界大战在一个 长时间里打不起来，可利用的矛盾存在着，于我有利的环境 存在着；但是世界并不平静，霸权主义、强权政治的威胁仍 然存在，国际经济竞争激烈，国际市场已被发达国家垄断。我们既面临着多方面的挑战，又面临着很难得的机遇。在这 样的条件下，在历史经验教训的总结和比较中，坚决把发展 生产力作为社会主义的根本任务、把经济建设作为工作中心 的极端重要性和迫切性就显现出来了，“贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义”的观点就行成了，分三步走用 70 年时间长期奋斗以实现现代化和“力争隔几年上一个台阶” 的发展战略就提出来了，适应向小康和向现代化发展的不平衡性，鼓励一部分人一部分地区在诚实劳动和合法经营的基 础上先富起来以带动共同富裕的新路子也就开拓出影响着中国的 政治经济体制。来了。

在这样的条件下，在历史经验教训的总结和比较中大胆 实行对内对外两个开放的必要性和可能性就显现出来了，“坚持改革开放是决定中国命运的一招”的观点就形成了，同时，坚持四项基本原则，物质文明和精神文明建设“两于 抓”，稳定压倒一切，把国家主权和安全放在第一位，这样 的方针也就是必然的了。中国正处在特别需要集中注意力发 展经济的进程中，发展才是硬道理，中国解决所有问题的关 键是要靠自己的发展。

书中提到改革是中国发展生产力的必由之路。为了发展 生产力，使中国摆脱贫穷落后的状态，必须对我国的经济体 制进行改革，实行对外开放的政策。于是改革首先从农村开 始，并且已经有了显著的成效，于是又转到城市经济改革。在摸索与总结中从现在经济增长的速度中，完全可以看出当 时的决议是正确的。完全可以体会到政策性的正确决定起着 非常重要的作用。文选中还提到，在改革中，我们始终坚持 两条根本原则，一是以社会公有制为主体，一是共同富裕。有计划地利用外资，发展一部分个体经济，都是服从于发展 社会主义经济这个总要求的。鼓励一部分地区、一部分人先富裕起来，也正是为了带动越来越多的人富裕起来，达到 共同富裕的目的。经过学习。我深刻地体会到时代赋予青年人的历史使 命。珍惜优越的条件努力学习，不断完善自我，用邓小平理论武装头脑，全面发展，面对新世纪带来的新挑战，