第一篇：无悔青春铸法魂-民二庭创青年文明号申报材料 - 副本
无悔青春铸法魂
--人民法院民事审判二庭
人民法院民事审判二庭一是个年青的，充满朝气的集体，也是一个光荣的，深受人民群众信任与支持的集体。这个审判庭共有审判人员10人，平均年龄只有32岁。多年来他们立足本岗，奉法为公，曾多次荣获衢州市法院系统集体三等功、先进集体等荣誉。和谐良好的工作环境给年青人以发展的机遇，一批审判人员相继当选法院系统的先进个人，立功受奖。他们坚持弘扬公正与效率的主题，全面落实司法为民的各项举措，努力创建学习型文明庭室，不但为县域经济建设做出巨大贡献，而且受到社会各界的广泛好评。
一、发挥经济审判职能，确保司法的公正与高效。
经济审判管理是一项牵一发而动全身的工作，既十分重要，又非常复杂。为确保司法的公正与高效，我们积极稳妥地处理好管理与服务的关系。
审判管理的出发点和落脚点就是提高审判质量和效率，促进民事审判二庭整体工作的有序运行。强化服务意识。管理就是服务。以服务的理念、服务的态度来开展管理，把服务寓于管理之中，通过完善制度机制，规范司法活动，改进司法作风，实现服务目的。克服重管理轻服务的倾向。片面强调管理而忽视服务，往往会造成管理僵化，挫伤各业务部门和法官的工作积极性和主动性；同时也可能造成管理者与被管理者之间的摩擦、冲突，背离审判管理的初衷。克服重服务
轻管理的倾向。片面追求服务而放松管理，该严管的不去管，该约束的不约束，会造成审判管理流于形式，缺乏力度，失去权威，既无法实现有效、有序管理，也无法形成奖优罚劣、奖勤罚懒的良好氛围。因此，把管理与服务结合起来，在管理中做好服务，在服务中进行管理，从而实现审判管理的既定目标。
2012年，我们审理各类经济纠纷案件662件；2013年度，审理各类经济纠纷案件667件。我们在加大对民营经济的扶持和保护力度的同时，多次走访民营企业，对涉及的各类经济纠纷的特点以及企业在经营中存在问题等建立台账，实行一厂一策，帮助企业改制，尽快步入良性发展的轨道上来。我们慎重审理涉及企业发展过程中出现的各类纠纷、金融借贷纠纷、国有、非国有企业的破产等纠纷，为平息社会矛盾，做好稳定工作尽职尽责，殚精竭虑。
二、廉洁务实，作司法为民原则的实践者。
审理好每一起案件是落实司法为民最具体的体现。作为法院的经济类案件审判部门，必须紧紧围绕“增强群众感情，改进工作作风，提高司法能力”这个重点，虚心向人民群众请教，常怀为民服务的深厚感情，积极改进工作作风，提高服务水平，强化本职工作，保障后勤环节畅通，才能真正解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，从而最大限度地取信于人民。
“勤政为民，廉洁务实”关键是要做勤政廉政的表率。只有一心为民，司法才能做得好，只有务实求真才能真正把工作落到实处。作为司法工作者，必须牢记自己的权力是人民赋
予的，是用来造逼人民的，绝不能用来以权谋私，时刻以一个廉洁奉公的标准来严格要求自己，遵守领导干部廉洁自律的有关规定。全面落实一岗双责党风廉政建设责任制，充分利用正反两方面典型进行警示教育，使干警找得着榜样、看得见风险、经得起诱惑、守得住底线。从建立完善符合审判规律与特点的廉政风险防范机制入手，制定岗位廉政预警机制实施办法。落实到个人每人定期查摆问题及时纠正存在的问题。在干警心中始终铭记司法廉洁对于法官而言不仅是基本要求，更是法官对这份职业必须承担的责任。认真学习警求教育案例，把反面典型当作“鉴身镜”时刻保持洁身自好，以捍卫人民的利益、法律的尊严、家庭的幸福、职业的荣耀。
司法为民还体现在我们扎扎实实为社会经济发展提供法律服务上，我们经常性的深入到国有企业、乡镇企业、民营企业及养殖大户中讲课、座谈，大力开展法制共建活动，对于企业改组改制等难点问题认真分析总结，对于企业诉讼中常见的几类合同纠纷进行分类研究。众多企业的经营者和业务人员都在与我们的交流中获益匪浅，并赞赏这种深入群众的作法，希望有更多的交流与沟通。
三、为有效的防止信访案件，加强调研，创新举措，不断提高自身素质。
法院工作上存在瑕疵，这是引发信访最重要、最根本的原因。审判工作上的瑕疵主要体现在：个别案件在认定事实、适用法律等方面
过于使用法言法语，难以取得当事人的理解；或者虽裁判正确，但程序疏漏或判决言辞不妥，造成当事人为讨说法找法院、找领导，因案件未能复查或未能依法予以纠正，转化为长期申诉上访案件；执行工作上的瑕疵主要体现在：一是执行机制存在瑕疵，案件往往集中在一名承办法官手中，透明度不高，致使有些当事人误以为法院偏袒对方，产生抵触情绪。二是执行公开存在瑕疵，有些被执行人无履行能力导致执行不能，承办人没有及时将法院进行的查询工作告知申请人，导致申请人将应自己承担的风险责任归责于法院，以法院执行不力为由上访，要求法院解决。
一要重视来访问题的回复和解决。对当事人的来信、来访，不论有理、无理，都应当及时予以回复。能当场答复的，尽量当场答复有关当事人；如果不能当场答复，应尽快与区委、区政府等相关部门进行沟通、协调，研究解决方案，寻求解决办法，在尽量短的时间内，通过电话、书信等口头、书面方式将研究出的方案、方法及时的告知信访人。
二要按照早发现、早报告、早处置的要求，深入基层、深入群众，了解诉求、解决困难，建立有效的预警和应急处置机制，确保第一时间把矛盾和问题化解在第一现场。
我们的审判人员对当前执法环境都有深刻的认识，有效的防止信访案件是我们关注的工作重点之一，我们制定了严格的环节制度，将防范信访措施落实到审判的流程之中，实行信访预测，对已出现的信访案件进行登记、上报，对来访者进行思想工作，稳定情绪。对于容
易引起严重上访的案件寻求政府的配合，综合、系统的解决问题；对如何解决有可能出现的信访问题，听取领导意见，消除危害社会稳定的因素。
四、加强学习型庭室建设，培养专家型法官人才。
树立全新学习理念，解决为什么学的问题。为给司法公正提供坚实的智力支撑，我庭积极倡导法官建立‚在工作中继续学习，在学习中开展工作生活方式，确立起‚学习是第一位投资、是人生第一需要，知识是第一财富，能力是第一水平的理念，让法官学有兴趣，学有成果，学有乐趣，达成了学习，不是个人行为，而是对审判事业、对历史高度负责的态度的共识。争当学习性法官，是法官职业化建设的重要步伐，创建学习型法院，既是提高法院管理和水平的迫切需要，更是加强基层法院建设的关键环节。
加强法官队伍建设，打造素质全面的法官队伍。民二庭在院党组的领导下，狠抓队伍建设，增强法官“七种”能力。一是要增加为党的中心工作服务，为改革发展稳定服务的能力；二是要增强学习政治，钻研业务，掌握应用信息化的能力；三是要增强驾驭庭审、查明案情、明辨是非的能力；四是要增强公正高效依法调解、判决案件，止纷息争，及时化解矛盾，维护社会和谐的能力；五是增强辩法析理，讲求质量，制作法律文书能力；六是增强文明司法，安全司法，预防矛盾激化，应对突发事件的能力；七是增强艰苦奋斗，以俭养廉，拒腐防变能力；从而努力作一名一专多能的复合型人材。
我们尽力营造学习氛围，创新学习理论，挖掘自身潜力，把审判
工作与学习紧密结合在一起，更好的发挥审判职能，服务经济建设、服务于社会。我们一方面鼓励干警读书学习，在业余时间集中精力钻研业务，不虚度时光，不贪图玩乐。我们为大家订阅了大量的报刊杂志，丰富阅读，以法学理论和审判业务书籍为主导，辅之以政治、历史、文学、科技、金融等各学科知识，积极开展读书心得交流以求共同进步。我们开创法官论坛，结合审判实践，确定若干论题如“民营企业现状及存在问题”、“适用举证规则的若干问题”、“小额诉讼程序的完善”等，大家一起收集资料、整理案例，组织相关部门和企业座谈，广泛深入的进行调查与研究工作，形成可以用于指导审判实践的调研成果。我们成立了经济审判的理论研讨小组，积极发挥研讨小组的作用，使大部分疑难复杂案件，通过理论小组的研讨正确把握定性。通过学习和总结，我们规范了“通知类”法律文书写作格式，加强了对证据原件保护的研究。
我们成立了青年文明普法示范岗，召开优秀案件观摩庭，年青人在一起互相介绍经验，我们提出让每位同志制定具体工作目标，鼓励大家争当先进，展现自我。
这就是我们，我们不约而同选择了自己热爱的法律事业，实践着自己的理想，我们团结向上、意气风发，我们愿战胜一切困难，只为成为共和国旗帜下银色的战机。
第二篇：无悔青春铸法魂-民二庭创青年文明号申报材料 - 副本
无悔青春铸法魂
--人民法院民事审判二庭
人民法院民事审判二庭一是个年青的，充满朝气的集体，也是一个光荣的，深受人民群众信任与支持的集体。这个审判庭共有审判人员10人，平均年龄只有32岁。多年来他们立足本岗，奉法为公，曾多次荣获衢州市法院系统集体三等功、先进集体等荣誉。和谐良好的工作环境给年青人以发展的机遇，一批审判人员相继当选法院系统的先进个人，立功受奖。他们坚持弘扬公正与效率的主题，全面落实司法为民的各项举措，努力创建学习型文明庭室，不但为县域经济建设做出巨大贡献，而且受到社会各界的广泛好评。
一、发挥经济审判职能，确保司法的公正与高效。
经济审判管理是一项牵一发而动全身的工作，既十分重要，又非常复杂。为确保司法的公正与高效，我们积极稳妥地处理好管理与服务的关系。
审判管理的出发点和落脚点就是提高审判质量和效率，促进民事审判二庭整体工作的有序运行。强化服务意识。管理就是服务。以服务的理念、服务的态度来开展管理，把服务寓于管理之中，通过完善制度机制，规范司法活动，改进司法作风，实现服务目的。克服重管理轻服务的倾向。片面强调管理而忽视服务，往往会造成管理僵化，挫伤各业务部门和法官的工作积极性和主动性；同时也可能造成管理者与被管理者之间的摩擦、冲突，背离审判管理的初衷。克服重服务轻管理的倾向。片面追求服务而放松管理，该严管的不去管，该约束的不约束，会造成审判管理流于形式，缺乏力度，失去权威，既无法实现有效、有序管理，也无法形成奖优罚劣、奖勤罚懒的良好氛围。因此，把管理与服务结合起来，在管理中做好服务，在服务中进行管理，从而实现审判管理的既定目标。
2012年，我们审理各类经济纠纷案件662件；2013，审理各类经济纠纷案件667件。我们在加大对民营经济的扶持和保护力度的同时，多次走访民营企业，对涉及的各类经济纠纷的特点以及企业在经营中存在问题等建立台账，实行一厂一策，帮助企业改制，尽快步入良性发展的轨道上来。我们慎重审理涉及企业发展过程中出现的各类纠纷、金融借贷纠纷、国有、非国有企业的破产等纠纷，为平息社会矛盾，做好稳定工作尽职尽责，殚精竭虑。
二、廉洁务实，作司法为民原则的实践者。
审理好每一起案件是落实司法为民最具体的体现。作为法院的经济类案件审判部门，必须紧紧围绕“增强群众感情，改进工作作风，提高司法能力”这个重点，虚心向人民群众请教，常怀为民服务的深厚感情，积极改进工作作风，提高服务水平，强化本职工作，保障后勤环节畅通，才能真正解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，从而最大限度地取信于人民。
“勤政为民，廉洁务实”关键是要做勤政廉政的表率。
只有一心为民，司法才能做得好，只有务实求真才能真正把工作落到实处。作为司法工作者，必须牢记自己的权力是人民赋予的，是用来造逼人民的，绝不能用来以权谋私，时刻以一个廉洁奉公的标准来严格要求自己，遵守领导干部廉洁自律的有关规定。
全面落实一岗双责党风廉政建设责任制，充分利用正反两方面典型进行警示教育，使干警找得着榜样、看得见风险、经得起诱惑、守得住底线。从建立完善符合审判规律与特点的廉政风险防范机制入手，制定岗位廉政预警机制实施办法。落实到个人每人定期查摆问题及时纠正存在的问题。在干警心中始终铭记司法廉洁对于法官而言不仅是基本要求，更是法官对这份职业必须承担的责任。认真学习警求教育案例，把反面典型当作“鉴身镜”时刻保持洁身自好，以捍卫人民的利益、法律的尊严、家庭的幸福、职业的荣耀。
司法为民还体现在我们扎扎实实为社会经济发展提供法律服务上，我们经常性的深入到国有企业、乡镇企业、民营企业及养殖大户中讲课、座谈，大力开展法制共建活动，对于企业改组改制等难点问题认真分析总结，对于企业诉讼中常见的几类合同纠纷进行分类研究。众多企业的经营者和业务人员都在与我们的交流中获益匪浅，并赞赏这种深入群众的作法，希望有更多的交流与沟通。
三、为有效的防止信访案件，加强调研，创新举措，不断提高自身素质。
法院工作上存在瑕疵，这是引发信访最重要、最根本的原因。审判工作上的瑕疵主要体现在：个别案件在认定事实、适用法律等方面过于使用法言法语，难以取得当事人的理解；或者虽裁判正确，但程序疏漏或判决言辞不妥，造成当事人为讨说法找法院、找领导，因案件未能复查或未能依法予以纠正，转化为长期申诉上访案件；执行工作上的瑕疵主要体现在：一是执行机制存在瑕疵，案件往往集中在一名承办法官手中，透明度不高，致使有些当事人误以为法院偏袒对方，产生抵触情绪。二是执行公开存在瑕疵，有些被执行人无履行能力导致执行不能，承办人没有及时将法院进行的查询工作告知申请人，导致申请人将应自己承担的风险责任归责于法院，以法院执行不力为由上访，要求法院解决。
一要重视来访问题的回复和解决。对当事人的来信、来访，不论有理、无理，都应当及时予以回复。能当场答复的，尽量当场答复有关当事人；如果不能当场答复，应尽快与区委、区政府等相关部门进行沟通、协调，研究解决方案，寻求解决办法，在尽量短的时间内，通过电话、书信等口头、书面方式将研究出的方案、方法及时的告知信访人。
二要按照早发现、早报告、早处置的要求，深入基层、深入群众，了解诉求、解决困难，建立有效的预警和应急处置机制，确保第一时间把矛盾和问题化解在第一现场。
我们的审判人员对当前执法环境都有深刻的认识，有效的防止信访案件是我们关注的工作重点之一，我们制定了严格的环节制度，将防范信访措施落实到审判的流程之中，实行信访预测，对已出现的信访案件进行登记、上报，对来访者进行思想工作，稳定情绪。对于容易引起严重上访的案件寻求政府的配合，综合、系统的解决问题；对如何解决有可能出现的信访问题，听取领导意见，消除危害社会稳定的因素。
四、加强学习型庭室建设，培养专家型法官人才。
树立全新学习理念，解决为什么学的问题。为给司法公正提供坚实的智力支撑，我庭积极倡导法官建立‚在工作中继续学习，在学习中开展工作生活方式，确立起‚学习是第一位投资、是人生第一需要，知识是第一财富，能力是第一水平的理念，让法官学有兴趣，学有成果，学有乐趣，达成了学习，不是个人行为，而是对审判事业、对历史高度负责的态度的共识。争当学习性法官，是法官职业化建设的重要步伐，创建学习型法院，既是提高法院管理和水平的迫切需要，更是加强基层法院建设的关键环节。
加强法官队伍建设，打造素质全面的法官队伍。民二庭在院党组的领导下，狠抓队伍建设，增强法官“七种”能力。一是要增加为党的中心工作服务，为改革发展稳定服务的能力；二是要增强学习政治，钻研业务，掌握应用信息化的能力；三是要增强驾驭庭审、查明案情、明辨是非的能力；四是要增强公正高效依法调解、判决案件，止纷息争，及时化解矛盾，维护社会和谐的能力；五是增强辩法析理，讲求质量，制作法律文书能力；六是增强文明司法，安全司法，预防矛盾激化，应对突发事件的能力；七是增强艰苦奋斗，以俭养廉，拒腐防变能力；从而努力作一名一专多能的复合型人材。
我们尽力营造学习氛围，创新学习理论，挖掘自身潜力，把审判工作与学习紧密结合在一起，更好的发挥审判职能，服务经济建设、服务于社会。我们一方面鼓励干警读书学习，在业余时间集中精力钻研业务，不虚度时光，不贪图玩乐。我们为大家订阅了大量的报刊杂志，丰富阅读，以法学理论和审判业务书籍为主导，辅之以政治、历史、文学、科技、金融等各学科知识，积极开展读书心得交流以求共同进步。我们开创法官论坛，结合审判实践，确定若干论题如“民营企业现状及存在问题”、“适用举证规则的若干问题”、“小额诉讼程序的完善”等，大家一起收集资料、整理案例，组织相关部门和企业座谈，广泛深入的进行调查与研究工作，形成可以用于指导审判实践的调研成果。我们成立了经济审判的理论研讨小组，积极发挥研讨小组的作用，使大部分疑难复杂案件，通过理论小组的研讨正确把握定性。通过学习和总结，我们规范了“通知类”法律文书写作格式，加强了对证据原件保护的研究。
我们成立了青年文明普法示范岗，召开优秀案件观摩庭，年青人在一起互相介绍经验，我们提出让每位同志制定具体工作目标，鼓励大家争当先进，展现自我。
这就是我们，我们不约而同选择了自己热爱的法律事业，实践着自己的理想，我们团结向上、意气风发，我们愿战胜一切困难，只为成为共和国旗帜下银色的战机。
第三篇：青春无悔铸警魂
青春无悔铸警魂
尊敬的各位领导、同志们：
大家好，我是李濯，今天非常荣幸地站在这个舞台上为大家演讲，我演讲的题目是《青春无悔铸警魂》。
“青春”是我们中绝大多数人的代名词，而当我们身着警服，头顶国徽时，这份青春更多了一份责任与义务。青春是短暂的，但青春的记忆却是永恒的，对于某些人来说，青春或许会过得平淡无奇，但对于我们这群80后的狱警而言，青春却会变得不同凡响。
我们的青春应当热情如火。作为一名监狱人民警察，我们要努力将这份既崇高又单调且富有挑战性的监狱工作做好。在面对形形色色的罪犯，面对危险复杂的监管情况，处理各种难以预测的问题隐患，更需要我们用责任心、事业心一步一步地坚持，用青春将自己这把剑慢慢地磨砺成锋。
我们的青春应当忠诚无悔。一位名人曾经说过：“一个人的价值不应当看他取得了什么，而是应当看他贡献出了什么。”当人生的旅途匆匆向前迈进的时候，我不禁扪心自问：“我们将拥有一个怎样的人生？”
既然我们选择了监狱人民警察这个崇高的职业，就注定选择了忠诚。因为选择了忠诚，无数前辈以强烈的事业心、责任感和严谨务实的作风身体力行地诠释着监狱警魂。因为选择了忠诚，一批又一批热血青年将自己的青春献给了深牢高墙。因为选择了忠诚，我们的监狱人民警察才会无怨无悔。
监狱人民警察是无比坚硬的盾牌，保卫着监管安全；监狱人民警察是黑夜中的光芒，驱逐着阴暗邪恶；监狱人民警察是迷途中的箭头，指引着前行方向。虽然被大多数人忽略，但他们依然默默而又执着地用自己的真诚和爱心去洗涤那些被污垢附着的心灵，去救赎那些将要扭曲的灵魂。他们让警徽在高墙内闪光，就如同一轮灿烂的阳光，将充满罪恶的心灵照亮。
也许今后繁重的工作会让我们失去青春的风采，但我们头顶的国徽却无时无刻提醒着我们恪守青春的誓言。选择狱警，就是选择了无私的奉献、无悔的人生。
用我们的青春来铸就警魂，如梅花般傲霜斗雪。用我们的青春来铸就警魂，如青竹般坚贞有节。用我们的青春来铸就警魂，如莲花般神圣高洁。
我愿用自己满腔的热血和激情去谱写青春的赞歌，我愿用自己的忠诚和生命去铸就那永恒不灭的警魂！
谢谢大家。
第四篇：甘为高墙洒热血 青春无悔铸警魂
甘为高墙洒热血青春无悔铸警魂
尊敬的各位领导，同志们：
今天我非常荣幸的代表新警站在这里，我演讲的题目是“甘为高墙洒热血 青春无悔铸警魂”。
新的色彩，新的天地，新的生活，新的事业，新的憧憬，新的激情，随着我们在司法警官学校“安家落户”，我也成为了一名光荣的监狱人民警察。第一次穿上警服，我就知道我应为监狱工作投入满腔热血，为铸就警魂奉献无悔青春。
为什么要为监狱警察事业奉献青春？
维护真善美的金盾，铲除邪与恶的利剑，头顶庄严的国徽，肩负着神圣使命，他们是警察队伍中的特殊群体，他们被称做是老师、是医生、是能给人第二次生命的春的使者——这就是监狱人民警察！
监狱人民警察是无声的盾牌，保卫安全。监狱人民警察是黑暗中的阳光，驱逐邪恶。监狱人民警察是迷途上的火炬，指引方向。虽然被大多数人所忽略，但他们默默而又执著地用自己的真诚和爱心、用责任和无私去洗涤那些污垢的心灵，去救赎那些扭曲的灵魂，他们让警徽在高墙内闪光，就像一汪清泉在沙漠中流淌，更像一轮灿烂的太阳，把充满罪恶的心灵照亮。
这样的职业，这样的工作难道不值得我们用青春去奉献吗？
应当铸就怎样的警魂？
我们应铸就警魂,如梅花般傲霜斗雪。梅花不屑与凡桃俗李在春光中争艳，而是在天寒地冻、万木不禁寒风时，独自傲然挺立，在大雪中繁花满树，幽幽冷香，随风袭人。这正如我们监狱人民警察，虽然扮演着平凡与沉默的角色，甚至被百姓所不知或歧视或遗忘在某个
不起眼的角落，尽管工作环境枯燥艰苦，但是仍然需要全身心的投入改造工作，努力将社会的黑暗，渣滓，罪恶牢牢的控制在大墙之内，维护着社会的稳定，保卫人民的安全，如毛主席所写“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，他在从中笑”。
我们应铸就警魂，如青竹般坚贞有节。竹以其中空、有节、挺拔的特性历来为中国人所称道，成为中国人所推崇的谦虚、有气节、刚直不阿等美德的生动写照。同样对于我们监狱民警来说，刚正不阿，公正执法也是我们必须的品质。在当今社会物欲横流，民警面对的诱惑可谓无处不在，要维护法律的尊严和监狱的秩序就更需要我们坚持原则，如青竹般坚贞有节。
我们应铸就警魂，如莲花般神圣高洁。监狱是一个将社会中的阴暗与污秽禁锢之地。学会自我掌控，自我调节，在做好工作的同时，如莲花般将出淤泥而不染。因为要使服刑人员洗心革面，重塑灵魂，回归社会后成为遵纪守法，对社会有用的新人，不仅需要劳动教育改造，还需要我们民警的言传与身教。
如何用青春去铸就警魂？
“青春”是我们中绝大多数人的代名词，而当我们身穿警服，头顶国徽时，这份青春更多了一份责任与义务。青春可以是短暂的，但青春的记忆更可以是永恒的。对于一般人来说，也许可以用来挥霍的，但当我们选择这份职业，就注定我们选择了一段不平凡的青春。
我们的青春应该热情如火。在面对形形色色的罪犯，要处理各种难以预测的问题隐患。要把这既崇高，又单调，并富于挑战的监狱工作做好，需要我们用青春去磨砺，需要我们用事业心责任心去坚持，我们的青春应该忠诚无悔。爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”当人生的旅途匆匆向前迈进的时候，我们不禁会扪心自问：“我将拥有一个怎样的人生？”。既然，我们选择了监狱人民警察这个崇高的职业，就选择了忠诚。因
为选择了忠诚，无数老一辈监狱工作者以强烈的事业心、责任感和严谨务实的作风身体力行地诠释着燃烧自己，照亮别人的“红烛”精神；因为选择了忠诚，一批又一批热血青年把自己的青春献给了深牢高墙，因为选择了忠诚，我们监狱人民警察才会无怨无悔。
也许将来繁重的工作会让我们失去青春的风采，但我们头顶的警徽却无时无刻地提醒着我们恪守青春的誓言。选择从警，就是选择了奉献。而选择当好一名监狱人民警察，就是选择了无悔的人生！我愿用自己的热血和激情去谱写青春的赞歌，我愿用自己的忠诚和生命去铸就不灭的警魂！
第五篇：青春无悔铸师魂 甘洒热血成伟业
我为教育添光彩教师大讨论活动征文
青春无悔铸师魂 甘洒热血成伟业
开发区完小
唐林胜
夸美纽斯说过“老师是太阳底下最崇高的事业”。人们对教师这一职业总是充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的幻想。
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”读书时的我就这样敬仰老师总觉得教师是一个神圣的职业总爱梦想着有一天自己也能站在讲台上为学生讲课。现在我终于站在了讲台上，并且始终工作在教育的第一线，我深深感受到教育的辛酸与甘甜，更体会到班主任工作的艰辛与快乐。时光匆匆、悄然流逝，转眼间，三尺讲台上的我已经耕耘了14年。细细品味这14年，心潮起伏不平。
回首1998年刚从湖南省东江师范毕业的我只有18岁，正是意气风发的年代，从那时起，当一名合格教师，做一名优秀班主任的信念在我心灵深处生根发芽了！我暗暗发誓：教师这一行，我不仅要干，而且要干好，要为自己热爱的职业干出点名堂来！在十几年的实际工作中，我始终是这么想的，也是这么做的。虽然我的成绩不够辉煌，我的故事也不够感人，我无法慷慨激昂，声泪俱下。我只有一颗真心和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言,广博的知识还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容！“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。在班主任工作中，我始终铭记教师是“园丁”这一赞誉的价值，它的价值具体到实际工作中就是师爱.教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。老师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱护学生。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要。
英国哲学家罗素说过“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为教师应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励把阳光的种子撒进学生的心田。“ 疼爱自己的孩子是本能而热爱别人的孩子是神圣”，师爱是教师对学生无私的爱，它是熊熊的火炬点燃学生的梦想，它是指路的明灯照亮学生前进的路程。正因为爱所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中教师只有用自已的爱才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。讲述着一个个饱含我们教师酸甜苦辣的故事。在工作中快乐着，在快乐中工作着，这种快乐不在于回报而在于教育本身所蕴含的无穷乐趣------桃李满天下、芬芳溢故园。
老师们为了太阳底下最光辉的事业让我们携手并肩不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
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