安溪陈利职校关于党的群众路线教育实践活动第一阶段工作总结

第一篇：安溪陈利职校关于党的群众路线教育实践活动第一阶段工作总结

安溪陈利职校关于党的群众路线教育实践活动

第一阶段情况汇报

为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步加强和改进学校工作作风，按照市委、县委、县委教育工委群众路线教育实践活动的总体安排，结合我校实际情况，从4月开始，学校分阶段、分步骤，多方式、多途径，组织开展形式多样、富有成效的工作，群众路线教育实践活动得以平稳顺利推进。在此期间，学校领导带头学习，通过反思、交流、征求意见、开展座谈会等形式，深入基层、深入群众，广泛听取群众意见，并按照活动方案的具体要求，截至4月底，完成了第一阶段学习教育、听取意见的相关任务。现将我校党的群众路线教育实践活动第一阶段情况汇报如下：

一、高度重视，积极动员部署

成立机构，明确职责。成立了以党支书记谢春苑同志为组长，徐清渊和陈思阳为副组长的学校教育实践活动领导小组。领导小组下设综合组和文秘组，分工明确、职责明晰、保障有力，为全面推进教育实践活动奠定了组织基础。

制定方案，认真学习。党支部3月20日上午专门召开会议，传达学习相关文件精神，就开展教育实践活动对学校发展建设的重大意义、如何部署开展好我校的教育实践活动等进行了深入的研究，强化了大家对教育实践活动的认识，制订了《安溪陈利职校党的群众教育路线实践活动实施方案》《安溪陈利职校党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法》，从而使大家以高度的政治责任感、饱满的精神状态积极主动投身到教育实践这一重大活动中来。在4月4日学校教育实践动员大会上全文印发给每一位党员认真学习领会。

开好动员大会，开展民主评议。学校初定动员大会时间后，迅速与县委教育工委第三督导组联系确定，并在学校公告栏、网站上公布我校召开党的群众路线教育实践活动的动员大会的时间项目。严格遵守组织程序，做到规定动作不走样，信息公开透明，保障群众参与的广度和深度。4月4日的动员大会上督导组组长郑文捷同志亲临会场，传达习总

书记精神、上级党委指导精神和意见，并对学校开展好教育实践活动进行认真指导，书记谢春苑同志结合学校教育教学实际提出具体要求。

二、组织学习交流，提高思想认识

把统一全校党员群众的思想认识作为开展好教育实践活动的前提和基础，扎扎实实开展学习交流。

召开领导班子专题学习会。支部、学校一把手带头学、带领学，真学习、真交流、真听意见、听真意见。4月17日，组织全体党员领导教师开展教育实践活动大讨论，大家认识到：必须坚持中国共产党的领导，这是我们国家保持稳定团结的必须、这是我们各项事业发展的必须、是各族各地区人民根本利益所系；坚持中共领导的多党合作和政治协商制度是我们政党制度的特色；政治文明应适合本国的国情，历史的和现实的，中国特色的社会主义政治文明是政治智慧。专题学习要求牢记党的宗旨，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求开展学习活动，要求大家把群众路线实践教育活动与近期工作结合与学校长期发展结合，畅所欲言学校发展中存在的问题，建言献策谋划学校未来发展，认真细致解决群众中的客观问题。

创新学习方式丰富学习内容力求实效。采用集体学习和自主学习相结合，专家引领和个人自学相结合。创新学习形式，充分发挥领导干部的表率作用，严格学习纪律，发放教育实践活动学习笔记本，让每位党员每周有计划地开展学习并做好学习笔记。围绕开展“群众路线和群众观点”主题学习，加强对新形势下群众路线时代内涵的认识，对“四风”问题具体表现和危害的认识，按照为民务实清廉的要求，加强领导班子作风建设，加强党员为人民服务意识，加强全体教师特别是党员教师廉洁从教意识，组织党员干部参观教育基地魁斗佛仔格中共安溪中心县委旧址深受启发。

三、开门问情，走访调研，广泛征求意见

发放征求意见表。向各部门、各年级、全体党员、教师征求意见和建议，针对问题进一步联系与沟通，以便加强学习和指导。同时，我校通过以支部为单位征求意见、处室干部与部门工作人员谈心等方式，深入基层群众，了解具体情况。

深入学科组、办公室调研和访谈听民声。校领导班子成员结合分管联系工作，深入联系点开展调研，与师生谈心，面对面、心连心听取师生意见建议，并现场办公，立整立改，解决具体问题。

四、坚持边学边查、边查边改

学校行政多次深入到所联系的教研组和专业组，通过组织座谈、个别谈话等形式，广泛征求师生对校级领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和建议，查找在“四风”方面存在的问题，现将征集到的和调查了解到的对校级领导班子、学校行政、党员干部、学校管理等方面存在问题的意见建议归结如下：

一是部分干部学习意识淡薄，学用脱节，对教育管理等方面的知识掌握不全面，特别是对当前信息化全球化背景下学校教育管理能力需要提高；二是深入联系师生不够，全身心为师生提供优质服务的意识和能力还有待加强，一定程度上存在体察师生需求、了解师生意愿、集中师生智慧不够的问题；三是一定程度上存在形式主义、官僚主义倾向，工作落实不到位，制度落实不到位，存在重要求轻指导、重安排轻督查的问题；四是少数干部理想信念较为淡薄，存在责任心和组织纪律性不强、工作作风不实、决策执行力不强、精细化管理水平不高、办事效率不高的问题；五是总务后勤部分工作人员服务师生意识不强，预测性和预见性不够，存在基建、后勤、维保不到位的问题。

学校党支部、行政、党员干部充分利用群众路线教育活动的契机，群策群力，边学边查、边查边改，努力追求做到为学生、为教师、为家庭、为学校、为社会发展服务、务实勤廉、节约高效。

1、加强重点落实服务工作。后勤工作琐碎繁杂，每一件小事、每一个细节都有可能影响到工作全局，决不能掉以轻心。因此，提高员工的服务意识和大局观念尤为必要。总务处边查边改，围绕队伍建设和责任意识，开展了一系列工作：

一是重在提高后勤服务人员队伍素质。首先，在召开后勤服务人员工作恳谈会的基础上加强后勤服务人员工作例会制度，进一步明确分工与职责，强化工作纪律与服务意识；其次，对后勤人员进行访问调查，了解他们的工作与生活状况，对个别低收入人员进行爱心帮助。目前，后勤人员的思想觉悟和业务能力有明显提高，主动服务和奉献意识更强。

突出重点加强学校教育教学工作。教学重点抓好三项工作。一是注重与家长的沟通联系；二是注重学生良好习惯的养成教育；三是注重培养学生的自主意识。学校教学工作注重常规和规范，落实常规，做实常规保障学校教学工作的有序进行，特别是在教学的常规要求中，严格定时间定地点的集体备课活动，加强听备课的检查和工作，落实学生自主学习的指导和课后对学生的辅导工作。学校教学工作井然有序，师生状态良好，形成了具有学校特色的教学管理规范。学校德育工作在传承中发展和创新。让学生在活动中成长提升综合素质，让学生在阳光中锻炼提升学生的身心品质，让学生在体验中提高自己的全面素质。

通过一阶段群众路线教育实践活动的开展，我们深刻体会到教育实践活动对进一步深化马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，提振精气神，推动党员领导干部争当信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当和清正廉洁的表率。教育实践活动让我们明确了“为了谁、依靠谁、我是谁、教育实践活动更加坚定了“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的的教育篇章”的重要意义。教育实践活动是民心所向、发展所需，在下一步的工作中，我们将以更加求真务实的精神，锲而不舍地抓实抓细每一个细节，把教育实践活动进一步推向深入，真正为使我校成为县内优质品牌职业学校做出重要的贡献。

第二篇：党群众路线教育实践

经过认真学习党和国家领导人关于群众路线的论述，使我深深认识到，我们做工作，办事情，必须自觉坚持和运用从群众中来、到群众中去的群众路线工作法，就能无往而不胜。

群众路线是我党保持先进性的根本经验。回顾我党的发展历程，中国共产党发源于农村，成长在农村。坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系。我们的党员领导干部要真正成为人民群众满意拥护的领导干部，就必须坚持以全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，坚持以群众路线作为党的根本组织路线和工作路线，从群众中来，到群众中去，向群众学习，拜群众为师，贴近群众，与人民群众同呼吸、共命运，才能加强与群众的亲密联系。我们党以农村包围城市，最后夺取全国的胜利，就是因为走群众路线，团结争取全国人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是这个道理。

群众路线是提高党的建设科学化水平的重要任务。坚持以人为本、执政为民的理念，牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，是党的建设科学化水平的一项重要任务。新形势下，我们要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师。要善于做好群众工作，坚持问政于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。“联村联户、为民富民”行动的开展，就是省委关心群众疾苦的具体体现。想群众之所想，急群众之所急，要求党员干部深入实际、深入基层、深入群众，去知民情、解民忧、暖民心，这样才能不断提高党的建设科学化水平。

群众路线是我党永远立于不败之地的根本保证。密切联系群众是我党的最大政治优势，脱离群众是我党执政的最大危险。当前，利益关系调整、社会矛盾凸显的情况下，遗留问题和现实问题相互交织，合理诉求和无理诉求相互叠加，直接利益和间接利益的相互纠结，保持党同群众的血肉联系具有更加重要的意义。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。在联村联户过程，当得知我们的干部是帮老百姓来脱贫致富，是帮助该地区的发展而来，他们是无比的高兴，就把我们当亲人，当朋友。因此，在实际工作中我们必须着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才能最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。使我党在任何考验和危险面前永远立于不败之地。

第三篇：安溪陈利职校职业技能鉴定站自查报告

安溪陈利职校职业技能鉴定站自查报告

根据福建省人力资源和社会保障厅《关于转发开展职业技能鉴定所（站）质量管理评估工作的通知》，对照文件精神，我站遵照规定，精心组织，安排工作人员，对比《职业技能鉴定质量评估表》所要求的内容，逐项逐条地进行了自查评估，现将我站自查结果进行总结，报告如下：

一、管理制度建设与执行情况

我站自成立以来就十分重视站内各项管理制度的建设，制定有完整的职业技能鉴定站工作人员管理规章制度，在历年的鉴定工作中严格执行，社会反映良好。为保证鉴定工作做到公平、公开、公正，建立有职业技能鉴定公示制度；制定有完整的职业技能鉴定档案资料；制定有严格的财务管理制度，配备有专职的财务工作人员，能够按要求执行财务收支；制定有严密的职业技能鉴定保密制度，从无鉴定工作事故发生过，符合保密要求，有考场规则，手续齐全，从申报程序、资格审查、考核鉴定、成绩确认到证书核发，符合工作流程。

二、职业技能鉴定条件

我站多年来，一直获得了学校领导的关心和支持，组织机构日益健全，由校分管领导和专业技术人员担任正付站长，全面负责鉴定站各项工作，配备有3名管理人员和7名考评人员，各位考评员均已参加过省劳动厅举办的考评员培训班，均有考评员资格证书；几年来，学校不断加大投资力度，加强了物质设备投入建设，拥有与国家职业技能标准规定的等级、类别相适应的考核场地、考核设施、考核资料、考核条件，以满足对全市各专业毕业生进行鉴定考核，目前可鉴定以下工种：保育员、机修钳工、焊工、维修电工、汽车维修工、装饰美工、计算机操作员（初、中级）。

三、职业技能鉴定工作规范和程序

我站自建站以来，在劳动局主管部门的大力支持和指导下，在鉴定站考评工作人员的辛苦工作下，严格职业技能鉴定工作规范和工作程序，制定有鉴定工作计划，实施鉴定前向社会发出鉴定公示，向参加鉴定者发放《鉴定通知书》，严格审查鉴定者报名条件，严格按照职业技能鉴定国家题库运行管理办法，申请和使用试题，按照规定运送试卷，从无鉴定泄密事件发生，在许可规定范围内实施鉴定工作，从无异地鉴定考核活动，考务管理做到科学化，严格执行考核程序，有考场规则、考场记录，严格按照规定执行阅卷和评分工作，职业技能鉴定工作流程从开始至职业资格证书发放各个环节均能够一丝不苟，认真负责，严格执行，社会反映良好，社会效益显著。

四、执行质量督导情况

按照上级主管部门要求，我站自始至终严格执行质量监督制度，按照相关文件的规定，每次开展考核鉴定工作，能主动接受上级部门质量督导，并有详细记录并保存质量督导资料，及时针对上级质量督导人员提出的工作评价意见改进自身工作，整改意见及时反馈，从而有效地保证了我院鉴定站的鉴定质量。

总之，这次自查是对我站职业技能鉴定工作的一次指导，我站将进一步加强管理，完善规则制度，把提高全面技能质量放在首位，树立为鉴定者服务的意识，强化职业技能鉴定工作质量，以适应经济改革发展和社会发展的需求。我站在市劳动和社会保障局直接领导、关怀、支持下，取得了一些成绩，但是在自查中也发现了一些不足，并借助机会作为我站鉴定工作的动力，努力将今后的工作做好做实，真正让鉴定者满意是我站工作的宗旨之一。

二、鉴定工作存在问题及努力方向

虽在工作中作了大量的工作，但还存在一定问题，一是规章制度建设上还不够健全，有的该建立的制度尚未建立，已建立的还需进一步完善；二是鉴定的仪器、设备还不够齐全，有时达不到鉴定要求；三是鉴定法规与技术标准尚不够完善；四是考评员诚信档案尚未建立；五是质量监控措施，还不够有效；六是投诉渠道不够畅通。今后我们要进一步提高对职业技能鉴定工作的认识，完善各项制度，加强对职业技能鉴定工作的管理，使我校职业技能鉴定工作，走向正轨，为我县经济发展和社会进步发挥应用的作用。

安溪陈利职校国家职业技能鉴定站

第四篇：安溪陈利职校党务公开工作实施方案

安溪陈利职校党务公开工作实施方案

为全面贯彻落实中共中央《关于党的基层组织实行党务公开的意见》（中办发〔2010〕29号，以下简称《意见》），认真落实安溪县教育工委党务公开有关要求，进一步推动党内民主，加强党内监督，密切党群关系，促进科学发展，进一步增强学校党支部的凝聚力和战斗力，保障师生员工和党员的民主权利。结合学校实际，特制定陈利学校党务公开实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕打造特色学校、构建和谐校园的主题，认真贯彻执行党章、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党党员权利保障条例（试行）》等党内法规，发展党内民主，加强党内监督，最大限度地扩大党员群众对党内事务的知情权、参与权和监督权，努力增加党的工作和党内事务的开放度和透明度，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提升办学质量，为实现学校工作目标，提供可靠的思想、政治、组织保障。

二、基本原则

1.服务发展的原则。紧紧围绕以实施素质教育为中心，充分调动全体党员教师教书育人的积极性，发挥我校职业教育窗口的作用，努力营造和谐、发展的良好环境，提高学校领导班子为师生服务的能力。

2.客观真实的原则。坚持从实际出发，实事求是，面向党员群众，及时公开党内事务。要紧跟形势变化和党员群众关注的热点，公开不同时期党员群众最关注及与党员群众利益最直接的问题。

3.注重实效的原则。注重落实党员群众的知情权、参与权、监督权，凡是与党员群众切身利益密切相关的事项，都要做到事前、事中、事后全程公开，增强党务公开的针对性和实效性。既方便群众知情参与，又保障党员干部的民主权利，采取合适的公开形式，讲求形式和效果的统一。

4.积极稳妥的原则。既要积极推行、大胆实践，又要科学安排，注重效果。要善于研究新情况、新问题，在实践中不断完善，有序推进，实行长效管理。

三、工作程序

1.确定党务公开内容。学校党支部讨论、酝酿产生党务公开的内容，收集整理公开事项的有关资料。

2.审核把关。学校党务公开工作小组对需要公开的有关资料认真审核把关，由组长签字确认。

3.实施公开。对确认后的资料，用一定的形式与时限，先党内、后党外进行公开。

4.意见反馈。在学校设立意见箱，收集党员群众提出的意见和建议。对党员群众反映的问题及时调查处理，并及时整改。

5.整理归档。按照档案管理的要求，对党务公开中形成的资料进行立卷归档，妥善保存。

四、公开内容

1．党支部组成人员简况、职责分工、联系点和党员责任区。2．党组织工作计划、工作总结及“三会一课”等工作制度及落实情况。

3．党风廉政建设责任制落实情况、班子民主生活会情况。4．党员发展情况，包括入党积极分子情况、党员发展前公示、预备党员转正前公示和发展工作程序等有关内容。

5．党员教育管理和活动开展情况。6．党员奖惩情况。7．党费收缴与使用情况。8．党建工作创特色情况。

9．精神文明建设、队伍思想建设、主题教育等计划安排和落实情况。

10．群众关注的热点难点问题解决情况，群众向支部和党员反映的意见、建议落实、反馈情况。

五、公开形式

1.设置固定的党务公开栏。在学校醒目位置设固定的党务公开栏，将党支部的组织机构，成员分工及一些固定性的工作在公开栏中予以公开。

2.定期召开会议。每季度设定一天为党务公开日，向党员群众代表公开党务内容，通报党支部常规性工作，同时广泛听取党员群众的意见、建议。每季度召开一次全体党员会议，向全体党员通报党务公开的工作情况。

3.下发文件、公开信等。对于学校一些重大事项和决策，以文件形式下发至党员群众，对于一些临时性工作和常规性工作定期以通知、通告的方式下发至党员群众。

4.建立邮箱、QQ群。以服务教职工党员点为载体，公开领导电话、邮箱，建立教职工QQ群，根据情况派专人接待党员群众的来电、来访咨询，及时落实解决群众提出的问题。

六、组织领导

1、为保障党务公开工作的落实和推进，成立学校党务公开工作小组，对学校党务公开的内容进行收集、审核、落实反馈意见、立卷归档。具体组成如下：

组

长：徐清渊 副组长：陈思阳

成员：谢春苑、苏火炼、王建平

2、领导小组的权利和义务

（1）学校要召开支委会，部署党务公开工作，组建党务公开工作小组和工作机构。采用不同形式，在党员群众中宣传党务公开的意义，为党务公开顺利开展营造良好的舆论分围。党支部结合实际，提出党务公开的初步方案，包括公开程序、内容、形式等，在党内外广泛征求意见。召党政班子会议，对实施方案在全校党员大会上通报。

（2）根据工作需要，添置必要的硬件设施，包括公示牌、公开栏等；按党务公开的要求，对党务公开的内容制作后公开；设置党务公开意见箱，设党务公开监督员等；制定和完善有关配套制度，逐步使党务公开工作制度化、规范化。

（3）对党务公开实施过程中存在的问题进行交流和研究，邀请党员代表进行座谈，听取意见和建议，对党务公开工作进行补充完善，使整个工作转入经常化、制度化。

陈利职校党支部

2011年9月 28日

第五篇：安溪陈利职校党务公开工作实施方案

安溪陈利职校党务公开工作实施方案

为全面贯彻落实中共中央《关于党的基层组织实行党务公开的意见》（中办发〔2010〕29号，以下简称《意见》），认真落实安溪县教育工委党务公开有关要求，进一步推动党内民主，加强党内监督，密切党群关系，促进科学发展，进一步增强学校党支部的凝聚力和战斗力，保障师生员工和党员的民主权利。结合学校实际，特制定陈利学校党务公开实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕打造特色学校、构建和谐校园的主题，认真贯彻执行党章、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党党员权利保障条例（试行）》等党内法规，发展党内民主，加强党内监督，最大限度地扩大党员群众对党内事务的知情权、参与权和监督权，努力增加党的工作和党内事务的开放度和透明度，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提升办学质量，为实现学校工作目标，提供可靠的思想、政治、组织保障。

二、基本原则

1.服务发展的原则。紧紧围绕以实施素质教育为中心，充分调动全体党员教师教书育人的积极性，发挥我校职业教育窗口的作用，努力营造和谐、发展的良好环境，提高学校领导班子为师生服务的能力。

2.客观真实的原则。坚持从实际出发，实事求是，面向党员群众，及时公开党内事务。要紧跟形势变化和党员群众关注的热点，公开不同时期党员群众最关注及与党员群众利益最直接的问题。

3.注重实效的原则。注重落实党员群众的知情权、参与权、监督

权，凡是与党员群众切身利益密切相关的事项，都要做到事前、事中、事后全程公开，增强党务公开的针对性和实效性。既方便群众知情参与，又保障党员干部的民主权利，采取合适的公开形式，讲求形式和效果的统一。

4.积极稳妥的原则。既要积极推行、大胆实践，又要科学安排，注重效果。要善于研究新情况、新问题，在实践中不断完善，有序推进，实行长效管理。

三、工作程序

1.确定党务公开内容。学校党支部讨论、酝酿产生党务公开的内

容，收集整理公开事项的有关资料。

2.审核把关。学校党务公开工作小组对需要公开的有关资料认真

审核把关，由组长签字确认。

3.实施公开。对确认后的资料，用一定的形式与时限，先党内、后党外进行公开。

4.意见反馈。在学校设立意见箱，收集党员群众提出的意见和建

议。对党员群众反映的问题及时调查处理，并及时整改。

5.整理归档。按照档案管理的要求，对党务公开中形成的资料进

行立卷归档，妥善保存。

四、公开内容

1．党支部组成人员简况、职责分工、联系点和党员责任区。

2．党组织工作计划、工作总结及“三会一课”等工作制度

及落实情况。

3．党风廉政建设责任制落实情况、班子民主生活会情况。

4．党员发展情况，包括入党积极分子情况、党员发展前公示、预备党员转正前公示和发展工作程序等有关内容。

5．党员教育管理和活动开展情况。

6．党员奖惩情况。

7．党费收缴与使用情况。

8．党建工作创特色情况。

9．精神文明建设、队伍思想建设、主题教育等计划安排和

落实情况。

10．群众关注的热点难点问题解决情况，群众向支部和党员反映的意见、建议落实、反馈情况。

五、公开形式

1.设置固定的党务公开栏。在学校醒目位置设固定的党务公开

栏，将党支部的组织机构，成员分工及一些固定性的工作在公开栏中予以公开。

2.定期召开会议。每季度设定一天为党务公开日，向党员群众代

表公开党务内容，通报党支部常规性工作，同时广泛听取党员群众的意见、建议。每季度召开一次全体党员会议，向全体党员通报党务公开的工作情况。

3.下发文件、公开信等。对于学校一些重大事项和决策，以文件

形式下发至党员群众，对于一些临时性工作和常规性工作定期以通知、通告的方式下发至党员群众。

4.建立邮箱、QQ群。以服务教职工党员点为载体，公开领导电

话、邮箱，建立教职工QQ群，根据情况派专人接待党员群众的来电、来访咨询，及时落实解决群众提出的问题。

六、组织领导

1、为保障党务公开工作的落实和推进，成立学校党务公开工作

小组，对学校党务公开的内容进行收集、审核、落实反馈意见、立卷归档。具体组成如下：

组长：徐清渊

副组长：陈思阳

成员：谢春苑、苏火炼、王建平

2、领导小组的权利和义务

（1）学校要召开支委会，部署党务公开工作，组建党务公开工

作小组和工作机构。采用不同形式，在党员群众中宣传党务公开的意义，为党务公开顺利开展营造良好的舆论分围。党支部结合实际，提出党务公开的初步方案，包括公开程序、内容、形式等，在党内外广泛征求意见。召党政班子会议，对实施方案在全校党员大会上通报。

（2）根据工作需要，添置必要的硬件设施，包括公示牌、公开

栏等；按党务公开的要求，对党务公开的内容制作后公开；设置党务公开意见箱，设党务公开监督员等；制定和完善有关配套制度，逐步使党务公开工作制度化、规范化。

（3）对党务公开实施过程中存在的问题进行交流和研究，邀请

党员代表进行座谈，听取意见和建议，对党务公开工作进行补充完善，使整个工作转入经常化、制度化。

陈利职校党支部2011年9月 28日