第一篇:财务管理实习任务书(写写帮推荐)
河南城建学院
《财务管理实习》课程实习任务书
班级1244111-2专业财务管理课程名称指导教师
工商管理系
2013年6月
《中级财务管理》课程实习任务书
一、实习目的和要求
1、目的通过财务管理实习,更好地理解财务管理性质、特点,明确财务管理工作在经济活动中的重要地位;使学生巩固课堂上所学的专业知识,理论联系实际;了解财务管理工作的具体操作程序和方法,掌握正确处理财务管理业务的能力和技巧;通过本实习还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力,将理论与实践结合起来。
2、要求
(1)对实习单位的财务管理过程有较全面的了解,并进行必要的实际操作;
(2)听取实习单位有关负责同志和财务部门业务指导人员对企业情况进行讲解、介绍;
(3)在条件允许的情况下,积极参加企业与财务管理工作有关的各种会议,如计划和预算的编制、日常的财务管理(如财务报表分析)、财务分析会议和决策会议;
(4)遵守实习纪律,不无故缺勤,有事向单位请假;
(5)爱护实习单位公物;
(6)遵守财经纪律,妥善使用资料,注意资料的保密性,未经实习单位允许,不许将有关资料公开引用或外传;
(7)遵守实习单位的规章制度和作息时间,服从企业工作安排。
(8)必须逐日写好实习日记。
二、实习时间及地点
1、实习时间:16周2、实习方式:《中级财务管理》课程实习由室内设计与室外实习相结合。室内设计安排在本班教室和系机房完成;室外实习安排在实习周内(16周)完成,教师全程指导实习。
3、实习单位:见附表
三、实习内容
1、准备工作
(1)编制财务管理实习工作计划;
(2)设计财务管理的主要内容;
(3)熟悉企业情况。
(4)收集实习企业的相关资料。
2、实习活动过程中
了解实习单位的资金运动过程和业务流程、会计核算的过程和内容、财务管理组织形式、财务分析的主要内容、方法、现代财务管理方法的应用、计算机在财务信息处理中应用等。根据企业特点,分析其优势和不足,提出建议。
3、实习后续工作
(1)完成实习日志的填写;
(2)完成实习报告(字数不能少于3000字)。
四、实习方法和步骤
1、在进行室外实习前,向学生发放课程实习大纲,让学生明白具体任务和预期目标;学生据此准备实习内容。
2、在实习单位进行实习内容的初步搜集、分析、整理工作。
3、室内实习时,首先进行分小组讨论。
4、分小组讨论形成意见后,再班级讨论。
5、教师点评。
6、学生撰写3000字以上的课程实习报告。
五、实习成绩评定
根据实习学生的实习情况、实习日记以及实习报告的内容,把实习成绩评定为优、良、中、及格、不及格五个等级。
优:实习态度端正,服从指导教师的安排,能在实习中发现问题,有独到的见解,实习日记和实习报告完整。
良:实习态度端正,服从指导教师的安排,实习日记和实习报告完整。
中:实习态度端正,服从指导教师的安排,有较完整的实习日记和实习报告。及格:服从指导教师的安排,有实习日记和实习报告,但不完整。
不及格:实习态度不端正,不服从指导教师的安排,实习期间有违纪行为,没有实习
日记和实习报告。
六、实习指导教师及分组情况
1、课程实习指导教师为李冰、韩艳华、张学英、郭华;
2、通过课程实习指导小组专题讨论确定地点及相关组织事宜;
3、所有参加课程实习的学生都必须遵守和执行上述规定,对不符合要求的课程实习的学生,课程实习指导小组将取消其课程实习学分,并责令重新参加下次课程实习。
2013年6月2日
第二篇:财务管理专业实习任务书(模版)
20XX级财务管理专业毕业实习任务书 班级:财管XX姓名:XXX学号:XXX
一、实习目的毕业实习是大学里实践性的教学环节,是培养我们学生综合运用所学理论知识和解决实际问题能力的基本训练,是顺利完成毕业环节教学的基础和前提。毕业实习的目的是:
1、通过专业实习,我们可以较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义,熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能,使我们对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。
2、使我们进一步消化和深化已学到的专业理论知识,同时通过实践环节,可以检查我们对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力;检查我们毕业论文有关的各项准备工作的计划性和完善程度。
3、通过毕业实习,可以培养我们观察问题、分析问题和解决问题的能力,为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
4、通过毕业实习,培养我们的理论和实践相结合的能力,培养实事求是的工作作风,踏踏实实的工作态度,树立良好的职业道德和组织纪律观念。
二、实习内容、实习时间和进度安排
我们2007级财务管理学生毕业实习从2010年11月1日至2010年12月31日,共8周61天(含休息日)。
为了达到实习的目的,毕业实习的实习内容应包括以下几个方面:
1、对实习单位目前所处的理财环境的分析;了解实习单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况;掌握企业筹资决策的基本方法;
2、参与企业进行投资项目有关情况的预测及投资方案的决策;
3、熟悉企业如何进行各项流动资产的日常管理;
4、参与企业实行成本预测、计划、控制、分析与考核;
5、了解企业利润分配的方案;
6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧;分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化;
7、收集毕业论文资料
具体实习进度安排如下:
第一周:内容一;第二周:内容二;第三周:内容三;第四周:内容四;第五周:内容五;第六:内容六;七周:内容七;第八周:内容八。
三、实习要求
毕业实习是我们在校期间最重要的实践环节,应以实习单位为课堂,以实习单位中具有丰富实践经验的管理人员为教员,认真搞好毕业实习,使其真正收到实效。在实习过程中,我们必须做到:
1、严格按照实习规定的要求进行实习,不得提前结束实习,也不准随意延长实习时间。要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度,与实习带教师傅和
实习单位搞好关系。
2、虚心学习会计核算的方法、财务管理的技巧以及其他企业管理知识,勤奋探索实践工作经验。尊重实践经验,尊重管理人员,虚心听取讲解,认真做好实习周记,认真撰写实习报告。
3、对在实习中悉知的商业秘密保密。借阅实习单位提供的各类资料,必须按有关规定妥善保管,完整归还。
4、系统收集和全面掌握毕业论文的有关数据资料。要深入调查毕业论文的背景情况,系统查阅论文有关的文献资料;熟悉毕业论文的研究思路、技术途径、方法步骤和实际管理中的有关研究成果。
5、应紧密联系毕业论文选择相应的企业和岗位作为实习点。原则上实习地点由我们学生根据本人的实际情况在家乡所在地市确定,但如果自行难以确定实习地点,可由指导教师按照相对集中的原则给我们进行安排。
6、在实习过程中,我们一般采用“听”、“看”、“做”、“问”、“记”、“思”的实习方式。
第三篇:任务书-认识财务管理
项目一――财务管理基础
“模块一:认识财务管理”学习任务书
一、学习任务
1、绘图描述企业资金运动过程(图示)
2、以工业企业为例列示企业存在的财务活动
3、以工业企业为例列示企业存在的财务关系
4、以工业企业为例描述企业的财务管理目标
5、实地调查和网上查阅资料,影响企业财务管理的环境
二、学习目标
1、知识目标:掌握财务管理的内容和目标,了解财务管理的原则和方法,熟悉财务管理的环境
2、能力目标:结合课堂讲解、实地调查和网上查阅资料,初步认识和了解企业的财务管理。
三、学习要求
要有书面的学习结果
四、参考资料:
1、教材
2、张玉英.《财务管理》(第二版).北京:高等教育出版社
3、赵光忠.《企业财务管理模块与操作流程》.北京:中国经济出版社
4、其它教材、网络和报刊资料等
第四篇:实习任务书
实习主要内容:学生实习期间,应集中于一个施工工地,在工地技术人员的指导下,选择如下岗位。
1、参加工地的质量监督工作;
2、参加工地测量放线工作;
3、参加编制单位施工组织设计;
4、参加技术资料的整理工作;
5、参加新工艺,新材料、新结构的技术研讨会及实验工作;
6、参加投报价工作;
7、参与有关合同管理、索赔工作。
实习进度:
2013年12月23日:由指导教师安排生产实习的相关事宜;按班级借安全帽,领取生产实习手册。
2013年12月24日至2014年1月9日:按照学校给的实习内容到实习单位进行实习,并且每周撰写两篇不少于300字的实习日记,实习结束,请实习单位指导师傅或者负责人给出实习评语和实习鉴定,并加盖实习单位公章。
2014年1月10日:上午8:30分撰写不少于3000字的生产实习报告,写好后将实习手册交给各组组长。
实习要求:
(1)按照学校给的实习内容到实习单位进行实习,服从工地指导,尊重工人师傅,虚心学习,主动协助工地做一些力所能及的工作。实习期间不得旷课,迟到或早退。实习结束,工地实习指导人评语,实习单位盖公章。
(2)每周完成两篇实习日记;每篇实习日记不得少于300字。实习结束后,完成生产实习报告;生产实习报告不得少于3000字。
第五篇:实习任务书
实习任务书
一、实习目的本毕业设计小组的毕业设计主题为“城市意象和城市总体设计”。学校在毕业设计前安排一个月的时间给毕业班的学生外出实习调研,结合毕业设计主题和自己实际情况,对相关城市进行参观考察,写出实习调研报告,为毕业设计的下一步工作做好前期准备工作。
二、实习要求
(一)重在城市设计思维方式的训练与综合研究问题、分析问题和解决问题能力的培养。
(二)强调区位空间审视下城市设计的研究。
(三)突出城市群体空间组合与特色空间的文化艺术感知及其空间的整合性。
(四)强调实习调研工作与毕业设计前期理论调研相结合三、实习地点
安徽省合肥市
四、实习内容
通过对城市公共空间设计的感知,总结相关城市设计的问题
五、实习关注问题
城市公共空间设计;人性空间场所创造
六、实习最终成果
实习调研报告——城市公共空间设计
—— 浅谈人性空间场所设计
指导老师签字:___________________