第一篇：小学实习小组总结
实习小组总结
2013年4月1日至5月3日，我们在湘龙小学进行了为期五周的实习,我们这一小组的主要成员有：
实习的主要内容包括三个部分：见习听课，课堂教学、班主任工作。在带队老师许老师和各个组员的指导老师的耐心指导、帮助下，我们较好地完成了此次教育教学实习任务。在这五周的时间里，作为实习教师，我们小组每个人都能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且我们一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们实习生和长沙师范学校的形象，给实习学校留下深刻的印象。
一、见习听课方面：
在第一周见习阶段，我们组的每位成员首先做的第一件事情就是了解和熟悉实习合作学校和班级的有关情况，做好教学和班主任实习准备工作。听龙主任给我们介绍：小学一共有35个班。我们组的9个成员分别分到了不同的年级，不同的班做实习班主任。
实习一开始，我们每个人都认真听了湘龙小学不同老师的课，每位老师都有自己的教学风格，很值得我们每一个人学习，从听课中我们也能深刻地感受到想要上好一堂课，实属不易，从课程导入到教学结束都要细心的准备和精心策划。在此阶段我和我们一组的同学积极
交流，讨论，我们每天都会一起在公交站牌集合，利用打车时间和中午吃饭时间说说自己这一天的心得体会，又或是遇到了什么麻烦，说出来大家一起想办法解决，为以后正式走上讲台做好充分的准备。
在听课的时候，我们小组经过讨论，发现了以下几个特点：
1、给各个年级特别是给低年级上课时，课堂教学都会有各种口
令。比如：“123，快做好”、“小眼睛，看黑板”、“小嘴巴，闭上了”等等，对于管理他们的课堂纪律非常有效。
2、必须先把课堂纪律搞好，再开始进行教学。在上课前1——2
分钟，大部分老师都会用来说纪律，会先表扬某某某，批评某某某。
3、在课堂上发现极不认真的孩子，并提醒多次仍不听讲，这时，老师必须进行严格的惩罚。如：下课后叫学生来办公室进行教育。因为如果要是让他觉得在你的课堂上听不听都无所谓的话，那小孩子就会更加胆大妄为。
二、课堂教学方面：
在这一阶段，我们每个人在上每节课之前都会做好充分的准备，先把教案写好，然后让老师指导，听取意见，而且，一人在上课时，我们组的其他成员都会去听，下课后认真听取各位老师的点评和指导，并吸取其她同学听课的意见。在课堂教学方面，通过课前的反复磨练，以及在课堂上的“实战”，使我们从最初的羞涩以及因为担心自己的能力不够而有一点自卑心理，到能有条不紊的按照教学设计以及指导老师的要求完成教学任务。同时在课堂上我们和学生交流，针对学生提出的问题，结合合理具体的解释，使学生尽可能在课堂上就
能将所学的知识消耗吸收，在课后，我们认真批改每本作业，发现问题后及时找到课间以及自习课的时候，积极为学生解惑，尽量让每一个学生弄明白。
但在上课的过程中，我们也遇到了许多困难：
1、学生的不配合就常常使我们痛心疾首。譬如：我们问：“好不
好？行不行”？就会有同学跟你唱反调：“不好，不行。”
2、学生很好动，而且注意力非常容易分散，很容易开小差，影
响教学效果。特别是低年级的小朋友，各个活力无限，组员们常常因为震不住他们喊到嗓子都嘶哑了，但还是没人听。
3、上课的节奏把握不好。每次要么就是课已经全部上完了，但
还有几分钟才下课，要么就是已经下课了，却还有几个环节没进行。
4、多媒体课件和板书两者难以兼顾。听组员们交流，上课的时
候，每次都去看ppt，就忘记去板书了，一整节课下来，黑板上就写了一个大标题。
对于出现的这些困难，我们与指导老师许老师、各班的班主任都
积极请教过，交流过，最后，不能说完全解决了，但至少不会像第一次那么没经验了，能够做到胸有成竹，镇定自若。
三、班主任工作：
整个实习期间，我们都觉得班主任的工作最令我们难以忘怀的。
我们组的同学全部认真地开展了班主任实习工作,认真履行着一名班主任应尽的义务和责任。按照小学的作息时间,每天早上我们要在7:50之前赶到学校开始督导学生开始早自习,并且要检查他们的迟
到情况。中午12:00左右,组织他们吃完饭，搞好卫生才能走。下午，送他们放学。可以说一天的工作是十分的紧凑,与我们大学的自由相比,可以说十分辛苦的,但是同学们经过了开始的适应期后,每天都
坚持做到了。在实习期间，正好碰上全县组织的体操比赛，我们每天都会与班
主任一起，组织学生在操场上练操，有时，天太热了，就在原地休息两分钟，再继续，我们与他们同吃苦,共欢笑。当然,他们当中也有许多很调皮的,就需要我们和他们斗智斗勇。所以,这次班主任实习使我们得到了充分的锻炼,让我们尝到了其中的酸甜苦辣。
实习结束了，这也许是我们在学生生涯中最难忘的一个月，难忘
那些可爱的面孔以及各位教师，在这里，我们要向指导和勉励我们的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！今后我们会更加努力，争取做一名优秀的教师。
第二篇：小学教育实习小组总结
教育实习小组实习总结
2012年9月11日开始，我校实习小组12人，分别为：XX、XXX,XX,XXX,XX,但是，在九月底，XX,XXX,XXX,XX,被分配出去顶岗实习，而其余的人在吉安市北门小学为期进行了一个学期的教育实习。按照实习学校统一安排，我们分别被安排在不同的组。各组员深知此次教育实习是将几年来学习的教育理论与教育教学实践相结合的绝好机会，对提高自身教育教学质量非常重要。本次实习的具体任务有二——教学实习以及班主任工作实习。现就本小组在实习期间的完成情况，分几点做如下总结汇报：
（一）我们实习的基本内容包括三部分：见习听课，课堂教学和班主任工作。
一、见习听课
实习一开始，我们每个人都认真听了指导老师的课，老师都有自己的教学风格，很值得我们每一个人学习，可以说听了几十堂课是一笔珍贵的财富，从听课中我们也能深刻地感受到想要上好一堂课，实属不易，从课程导入到教学结束都要细心的准备和精心策划。在此阶段我们组的同学积极试讲，为以后正式走上讲台做好充分的准备。听了近一个月的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的教学工作，当然，刚开始心情特别激动，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了讲课重点不是太突出，讲解顺序不清，师生配合不够默契，针对出现的问题，指导老师何老师要求我们多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面的指出教案的不足以及上课时存在的缺点，帮助修改教案，他没有丝毫的架子，有的更多的是朋友般亲切的交谈。为了弥补自己的不足，我们严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细的备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我们遇到了许多困难，譬如“学生的不配合“就常常使我痛心疾首，当时有人建议我们使用强制的手段，如”罚站，罚蹲“，诚然，这种只能勉强维持课堂秩序，然而，这也无疑加深了老师和学生之间的隔阂，甚至是学生产生厌学的心理。作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中，建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。经过我的努力，有几个很调皮的学生在我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
学生很好动，而且注意力非常容易分散，很容易开小差，影响教学效果，为了改善这种情况，我们制定了一个规则，如果谁不认真听课就在班上为大家表演一个节目，这种方法取得的效果非常好。以前常常因为因为学生在下面开小差我们喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好的控制课堂。
俗话说“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。兴趣对于一个中专生来说是至关重要的。我们的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。我们采取的是以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂主要是以学生的提问为主，然后让学生充当小老师的角色进行讲评，最后我们再加以补充和纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的，我们在纠正完学生的每个错误后，再写上几句激励的话，并在评语中强调更正的重要性，并根据每个学生的具体情况加以勉励和开导。我们的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识错误并改正为止，对于个别情况的学生，我们会很有耐心的辅导他们，直到他们主动改正自己的错误。身为一个教育工作者，我觉得就要有这样的耐心，才能把学生的缺点及时纠正过来。
二、课堂教学
在这一阶段，我们每个人都在上每节课之前先试讲熟悉教材内容设计好板书，然后让老师指导，听取意见，下课后再认真听取各位老师的点评和指导，并吸取其他同学听课的意见，在课堂教学方面，通过课前的反复试讲，以及在课堂上的“实战”，使我们从最初的羞涩以及因为担心自己的能力不够而有一点自卑心理，到能有条不紊的按照教学设计及指导老师的要求完成教学任务。同时在课堂上我们和学生交流，针对学生提出的问题，结合合理具体的解释，使学生尽可能在课堂上就能将所学的知识消耗吸收，在课后，我们认真批改每本作业，发现问题在课堂上及时找到课间以及自习课的时候，积极为学生解惑，尽量让每一个学生学好会学。
三、班主任工作
整个实习期间，我们都觉得班主任的工作最令我们难以忘怀的。由于学生比较散漫，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差，这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我们特别注重对后进生的工作，要实现没有教不好的学生的教育理想，因为我们坚信没有教不好的学生。我们也非常注意自我素质的提高。在这方面，我们绝不训斥他们，而是耐心的教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药，制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道老师是重视他们的。学习成绩只是他们健康成长的一个方面，不能因为成绩不好就怀疑学生的能力，因为才能是多方面的。记得刚开始实习时，我们都着急去找班主任老师了解班级的情况，可他们并没有直接告诉我们，而是让我们自己去了解去发现。刚开始，还有点儿不理解，但后来想想，并没有错，应该用自己的眼睛去了解这个班级，了解学生，接下来我们都顺利完成了各项班主任工作。
在实习学校，我们其人都被分在不同的年级组。由于每个班级的不同情况，各组员实习前与原班主任都进行了深入沟通，实习期间认真
负责，以与学生平等的姿态关怀和引导学生，帮助学生树立正确的人生观、价值观、学习观。通过一学期的相处，实习教师得到了学生们的信赖与肯定，与学生们建立了深厚的师生情谊。
二、收获与反思
在实践中，我们认识到：
1．课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手，有条有理。
2．课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩。
3．上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的氛围中学习。
4．注意运用启发式教学，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。
5、做好班主任工作计划
班主任工作异常繁琐，因此，在开展班主任工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。
6、了解学生，对症下药。
三、小结
我们北门小学实习小组很好地完成了为期一学期的教育实习任务。无论是前三周的实习准备期，还是后十几周的正式实习期，我们始终团结在一起，不仅服从具体的安排与指挥，还积极开展与实习相关的小组内学习和讨论，互相分享实习心得与体验，共同解决遇到的教育教学问题。学院与实习学校的指导老师们也对我们进行了及时的引导和适时的关照，帮助小组成员顺利完成了教育实习任务。
经历了近四个月的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。在这四个月里，作为实习教师，我们小组每个人都能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且我们一起团结协作完成实习学校布臵给我们的任务，很好的塑造了我们实习生和井冈山大学的形象，给实习学校留下深刻的印象。在现在看来，我们所要做的是把实习经验好好地运用到以后的工作之中。感谢给我们提供这次宝贵机会的所有人，包括学院领导老师，实习学校的老师学生等等。
这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。
同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。
总之，这次实习让我们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，展示了学子的良好素质，也为日后走上工作岗位打下了良好的基础。最后衷心的感谢学院领导，指导老师对我们小组的帮助与指导，谢谢你们！
第三篇：实习小组总结
安顺学院赴安顺三中实习小组总结
2013年9月11日，我校23名不同专业的同学共同来到了朝气蓬勃的安顺三中，开始了既向往而又紧张的的实习生活。在三中领导的关心下，在带队老师和指导老师的帮助下，在学生的支持和配合下，我小组于12月27日较好地完成了教育实习任务，实习工作取得了圆满的成功。
在实习期间，我们小组一直以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学和班主任实习中。虽然经历了许多挫折和坎坷，但也收获了许多经验与喜悦，最重要的是锻炼了自己。在此期间，我们看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域；在此期间，做好每一件事都是我们的信念，完成每一项任务都是我们的执着；在此期间，竭尽我们的心智，细细思考，认真品味，找寻着我们的每一份感想，每一份领悟，思索着得与失，进行着自我成长的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子，我们觉得时间真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容挽留，而我们唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段时间以来，心灵的感悟，思想上的进步。
实习的基本内容主要包括：课堂教学，班主任工作和社会调查三部分。现将我们小组实习的工作总结如下：
一、课堂教学工作
第一阶段：教学准备，即听课
我们是9月11日上午到达安顺第三中学的，学校领导安排每个人都和自己的指导老师见面，然后由指导老师其在实习期间的工作。9月12日大家都踏入了课堂。首先要做的就是听课，现在的我们就不再是以学生的身份听课了，而是以一名老师的身份听课，我们要听的不仅仅是知识，更多的是指导老师们对课堂内容的安排，难点知识的突破，重点知识的讲解方式，课程的教学方式以及课堂氛围的调节和课堂突发事件的处理方式。同时我们要在听课前做好准备，明确这堂课自己会用何种方式讲授，重点地掌握，难点地突破，听课后与指导老师的上课情况作一个对比，更加的完善自己的教学准备工作。两周的听课时间之后，大家都陆陆续续开始进行讲课阶段了。其实我们小组的人员中，有些在刚来的时候就开始了讲课，如地本班的同学。
第二阶段：讲课
进入讲课阶段，首先我们要做的就是教案设计阶段，即备课的过程。首先，我们都必须非常的熟悉教材，掌握这节内容的难、重点。思考如何进行讲解这一节的知识点才是最有效的，才能让学生更好的掌握知识。同时还要准备好一些硬件设备来辅助我们的教学工作，比如：物理、计算机都有些演示实验，这需要我们课前准备好。备课阶段对于我们来说是最难的一个过程。一堂课40分钟，要规划好这40分钟的利用及利用效率，其实是相当难得一件事。对于时间的掌握是很难的。其次就是板书设计，应该清楚主板和副板该怎样划分。还要注意粉笔字等一些细节部分。
现在我们是真真的体会了“台上一分钟，台下十年功”这句话的深刻涵义了。一节40分钟的课，我们就需要很长的时间去准备。这40分钟的教案，都是我们认真思考，认真规划，参考各种资料，精心准备出来的。
准备好教案之后，我们都会进行一下试讲，将自己准备的教案再次熟悉熟悉，并将所有的知识点连接起来，保证能使一堂课完整的、顺利地完成，不至于出现断阶、跳跃等现象，同时对基本的时间也有个掌握。这方面我们充分利用有利条件——办公室旁的空教室进行试讲。有空的实习生充当学生，指出存在问题及改正的方法。
这一切准备好，就正式上讲台，面对那一张张无知但对知识无限渴望的脸来讲课了。在上课中，我们除了将教案上准备的东西讲出来之外，更重要的是我们面对的是人，是学生，我们就要想办法调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，吸引他们的注意力。课堂是多变的，作为一名教师还要有很好的课堂调控能力和突发事件的应变能力，当遇到突发事件时，我们应保持清醒，进行很好的应对和处理。上课时还要根据班上学生的接受能力进行适当的教学节奏调节。要强调的是关于信息技术课的教学，由于去之前该校只有一个计算机老师，所以我们小组的计算机专业的同学被安排了顶岗。从此，整个高一年级的计算机都有他来上课了。还有体本专业的同学，体育课都由他们上课。虽说是实习生，但我们的认真负责一致获得了三中领导及老师的好评。
第三阶段：课后反思
一堂课讲完了，我们的工作可没有随之结束，我们必须进行认真的反思。
从我们的教案到教学过程，还有教学效果三方面进行反思。反思我们的教案设计是否合理？知识点是否完善？难、重点突破是否有效？教学内容的呈现方式是否恰当？师生交流是否有效？对课堂意外事故的处理是否妥当？学生是否理解和掌握了教学的难、重点内容？学生在情感态度和价值观方面又获得了哪些发展？课后我们还虚心听取指导老师和听课的其他实习老师的意见。通过这一系列的反思，使我们发现了自己的不足之处，及时调节，进行补救，准备好下一节课，优化我们的课堂教学，从而全面地提高教学质量。
通过课堂教学工作，实习的我们有了一个共同的感受，就是想要当一名合格优秀的教师是很难的，一定要很努力。首先就要对整个高中阶段的知识点必须熟悉，而且对知识点前后的关系十分清楚。另外，还要对班级学生的情况要了解。
二、班主任工作
我们教育实习的另一个重点就是实习班主任工作。从来到三中学的那一天起，我们大家都陆续开始了班主任实习工作。在三个半月的实习期间，作为班主任的我们尽心尽力，认真负责。
第一阶段：认识班级学生
在接到实习班级之后，大家都尽可能的在短时间内认识和了解班级学生的基本情况。大家都投入了自己无限的热情对待自己的班级，不论是快班还是平行班，大家都是很积极的工作。在指导老师的帮助下，认识了班级情况后，我们开始担任实习班主任了。
第二阶段：跟班
1.日常班级管理工作
从接到班主任实习班级之后，大家每天就都很忙碌，每天都要跟班，起早贪黑。从早上7:25到下午5：40，有时甚至还要上晚自习，大家都时刻注意着班级的情况。每天大家都很认真地负责班级，跟班，督促学生学习、纪律以及卫生。在监督他们的同时也要不断给他们将一些道理并结合他们的年龄以及学生的特点进行思想道德教育。
2.主题班会活动
每周二下午最后一节是班会课，有的班级安排为周四。组织一个成功的班会不仅可以培养学生与班主任的感情，还可以拉近学生与老师之间的距离。对学生进行一定的思想道德教育，对他们讲一些外边的世界，如大学的生活，都可以激发他们的学习兴趣和增强他们的学习动力。有的实习班主任将自己制作的视频MV等资料拿到班级给同学们欣赏，起到很好的教育意义。
第三阶段：上晚自习、监考和批阅试卷
自从进入三中后，从高一到高三，从快班到平行班，我们都断断续续的实习过监考以及批改试卷。通过监考，我们尝到了作为监考老师的滋味，更熟悉监考流程及注意事项，批改试卷的方法及流程。当然我们还实习了许多正式老师在冬天害怕的事——上晚自习，我们给高一到高三不同班级的学生上过晚自习。
三、社会调查
进行社会实践调查是我们实习的一个重要任务。在实习期间，每个人都积极认真的亲自去完成这项任务，有人采取问卷调查法，有人采取抽样调查法，不管什么方法，我们都尽心尽力地、认真负责的去调查。社会实践调查期间，我们不仅完成了调查报告，还在实践中锻炼了自己，提高了交际能力和处事应变能力。
四、实习成果
通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
第一，同学们对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。
第二，同学们掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。
第三，同学们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。
第四，同学们增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的互动水平。
五、实习建议
以下是同学们实习归来后的几条建议：
1.同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做准备。
2.到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。
3.实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作,为以后的班主任工作做准备。
六、结束语
总之，在这次为期三个半月的实习中，我们深刻地体会到了学校所学的专业知识，不论是理论上的还是技能都是远远不够的，也不够深入。我们学得更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实习给了我们锻炼的机会，我们收获了很多，更深刻地体会了作为一名教师的责任与义务。感谢学校给我们安排的这次实习，感谢我们的带队老师和三中的领导及指导老师。
第四篇：实习小组总结
东北师范大学2011年辉南一中实习小组实习工作总结
2011年教育实验区实地实习已经结束，现将辉南一中实习小组实习工作总结如下。一.实习基地校简介
1.学校基本情况。实习基地校——辉南县第一中学，是吉林省通化市一所省级重点中学，学校现共有47个教学班，3000多名学生，占地面积46549平方米，建筑面积21000平方米。现有教职工169人，其中高级教师22人，一级教师78人，省级学科带头人（骨干教师）4人，市级骨干教师11人，县级骨干教师35人，县 “十大”名师4人。学校秉承“以育人为本”的教育思想，明确提出了“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”的办学思想，确立了“实施一流的队伍，创建一流的环境，培养一流的人才”的办学目标和全面贯彻教育方针，全面促进学生发展的办学宗旨。学校根据学生发展需要，把已具规模的体、音、美三个专业进行了重新打造，采取编班授课，给那些考不上普通大专院校，而在体、音、美方面有特长的学生提供了学习提高的机会。如今，特色办学，已成为学校的“拳头产品”，成为通化教育的亮点。连续多年，教育教学成绩始终列通化地区一般高中榜首，列重点高中的上游，办学规模逐年扩大，成为吉林省通化地区办学规模最大的学校，形成了刻苦、灵活、探索、创新的学风，博学、严谨、开拓、进取的教风和文明、团结、求实、进取的校风，先后被授予市教育教学先进单位、市精神文明单位、市精神文明示范校、花园式学校、省电化教育示范校、省“五四”红旗团委等称号。
2.此次实习，基地校尽可能为实习生提供了方便的工作生活条件。
办公条件：学校东楼二楼会议室，有校园无线网覆盖，可以直接使用校方购买的教育资源；学校东楼二楼闲置教室，黑板、多媒体、课桌椅等设备齐全，主要供试讲使用。
食宿条件：分别住在男女生公寓。女寝两间，男寝三间。现接的电，新置的饮水机及整套军用被品；学校给每人借用一张饭卡，方便在学生食堂就餐。二．实习小组简介
辉南一中实习组共有来自文学院，生物科学学院，历史学院，化学学院四个学院的学生21名，其中男生9名，女生12名。带队教师文学院孙世洋老师。实习小组全体同学团结上进，相处十分融洽。实习期间教研氛围浓厚。为保证每位同学实习期间的安全和工作顺利进行，小组主要约定了以下制度：
1．值日。小组轮流负责办公室和备课室的值日和搬水工作，按校方作息时间进行。每星期轮流一次。值日生除负责卫生打扫外，还要作好办公室当日的用电安全检查。在大家的共同努力下我们营造了舒适整洁的工作环境。
2．试讲。小组成员利用晚自习时间到空教室试讲，组内全员参加，每人在新授课前必须保证一次试讲。试讲中会适当录音、录像，便于每个人自我反思。试讲结束后，小组内进行评课，大家直言不讳，氛围融洽。
3．听课公开。小组成员每天自觉利用小便签互相推荐基地优秀教师当日的上课时间和班级，如果自己要授课，也会向全组告知时间和班级，邀请组内其他人去听课。促进了共同进步。
三．实习工作汇报
此次实习从2011年9月5日起，至10月30日止，共计55天。期间，基地校共放假6天，实际在岗49天。小组成员全部超额完成课时任务，平均授课30余课时。实习班主任工作进展顺利，21人有15人担任高一班主任，6人担任高二班主任。均能参与到班级工作和活动中，受到实习班级师生的认可。此外，还参加了学校开学典礼、校运动会等大型活动。整个实习工作完成出色，受到了实验区领导和基地校师生的高度赞扬！
（一）教学方面
基地校为每位实习生配备了专门的指导教师，这些指导教师均为学校教育教学的骨干力量，业务水平精湛，教学经验丰富。他们对实习指导工作非常重视和支持，在自己任课班级给了实习生充分的锻炼机会，且能给予全面细致的指导。
组内实习生能够严格遵守备课、试讲、授课、反思的流程，勤学善思，学习研究氛围浓厚。实习开始不久，小组就形成了试讲和评课的风气。从9月5日到达实习基地校到9月24日，即校方第一次月考结束，是集中备课阶段。
9月25日至10月20日为集中授课阶段。各专业都有充足的讲课机会，并得到了老师的细心指导。同专业学生间能经常互相听课，交换对同一教学内容的设计思路。
10月21日至实习结束主要为反思和整理教案阶段。大家主要是对之前的教学进行了系统整理和反思，重新整理教案。就教学方面的思考和困惑同指导教师进行交流。
（二）班主任工作
此次实习，组内成员全部担任了实习班主任，同基地校班主任一起管理班级，开展班级活动。实习班级的确定首先由教学指导教师确定，如果指导教师是班主任就在其所带班级实习，如果不是，就在任课班级选择。如果和原班主任的实习生冲突，就由指导教师联系同年级其他优秀班主任指导实习班主任工作。
实习期间，我们比较全面、深入的参与了班主任实习工作。日常的主要工作有检查寝室内务、看早晚自习、跟间操、处理班级当日违纪情况、进行个别教育，另外还有组织和开展主题班会，组织班级参与月考、体操比赛、运动会等大型活动。
实习结束前，每位实习班主任都精心设计了告别“礼物”。大家为所带班级制作了反映近两个月班级学生生活各方面的纪念小视频，为班级学生写了情深意长的告别信，送上了卡片和糖果等。
（三）参与其他主要工作及活动
1.实习生欢迎仪式。9月5日上午，全体实习生在辉南六中参加了辉南县教育局召开的欢迎仪式，实习组张颖作为辉南实验区全体实习生代表进行发言。
2.开学典礼暨教师节庆祝活动。9月11日，校方举行了开学典礼暨教师节庆祝活动，全体实习生参加，并在庆祝活动上演出节目，和基地校教师一起会餐。
3.田径趣味运动会。9月29日下午至30日上午，辉南一中2011年田径趣味运动会举行，全体实习生全程陪同所在实习班级，并参加了教师组4100接力比赛。
4.实习生课堂教学大赛。10月20日，辉南县教师进修学校和辉南一中、六中联合举办实习生课堂教学大赛，实习组王波、李丹鹏分别代表历史组和生物组参赛。在指导老师的指导下，他们精心准备，不断锤炼教学设计，在比赛中展示出良好的教学基本功和自信、充满活力的年级教师的优秀风采，取得了一、二等奖的好成绩。
5.实习工作座谈。10月21日，东北师范大学党委副书记马尚老师等一行四人到辉南实验区检查指导实习工作，实习组10名学生代表在辉南县教育局参加了座谈。
6.制作实习纪念视频。实习结束前夕，小组同学全面整理了实习期间的照片和影音资料，经过筛选和重新收集，策划制作了实习组纪念视频，视频对实习全程的教学、活动、生活等方面作了比较全面的回顾和展示，并且将小组成员的实习感受融入其中，表达了全体实习生对师大、对实习基地校的深深谢意！
（四）课余生活。
在工作之余实习组组织了多项活动丰富实习生活。
1.中秋节茶话会。9月12日是中秋节，实习刚刚一周，为了让大家在异地也同样感受到节日的温暖，实习组在办公室举行茶话会。大家再次进行自我介绍加深了解，一起分享实习第一周的感受，表达对实习生活的期待等等，长达3个小时的茶话会使大家不觉熟悉起来，2 氛围轻松而温馨。有人给父母打电话回家，全组同学就一起在电话这头齐声祝福。没有家人陪伴的中秋节依然情意浓浓。大家都更加安心实习，后来各方面实习工作都进行的非常顺利。
2.生日聚会。实习中先后有七名学生生日，每当有人过生日，大家都会利用晚自习时间一起为他们开简单却非常温暖的生日宴会，一首生日快乐歌，几句简短的祝福，都表达着大家深深的情意，也让小组更加团结和温馨。
3.后山一游。到学校后面的山上爬山，亲近自然，俯瞰县城。四． 实习班主任工作的体会
实习班主任工作方面，从置身其外地看到切身去体验，大家感触最深的首先是一线教师爱岗乐业的敬业精神和高度的责任心。基地校对班级工作的管理要求非常严格，班主任每天早晨必须6点到校，工作时间长，工作量很大。具体处理班务中大家也特别感受到班主任工作的技巧和方法。五． 存在问题及建议 实习工作
转眼间，短短的52天的教育实习结束了。刚进入校门的那一幕还历历在目。
教学楼前的横幅让我们眼前一亮“涉足早恋误学业，迷恋网吧毁前程”
导师的手机铃声让我记忆犹新“辉南一中，教学管理严，师资力量雄厚，是育人的摇篮。” 淳朴可爱的学生热情的问候鼓励令我心存温暖“波哥吃饭了没？王老师我们支持你••”
在这不到两个月的实习时间里。我感受到的是学校严密的管理体系，井然有序的学校秩序，淳朴热情的学生气息。
我不能说，这所学校管理十全十美，但是，我认为，学校的管理方式是最适合当地教育的一种模式。
我不敢说，我在这里的实习是满载而归，但是，我认为，在这里实习是我无悔的选择。我不会说，这里的学生是多么的优秀好学，但是，我认为，这里的学生是很真实的半成品，是多么值得我去热爱与教育。
在这里的每一天，我们都过得那么愉快。因为我们团队很和谐，我们都团结在敬爱的孙镜适老师周围，一起备课，一起探讨，一起游玩，一起过生日，一起购物••正如“宝哥”经常唱得“日子再忙，也要一起吃早餐•” •在这里的每一天，我们都过得那么充实。我们起早摸黑，我们积极上课，深入班级，组织班会，参加运动会，当监考员，加班加点批试卷••
在这里的每一天，我们都收获着感动。孙老师偶尔回长春，定会给我们带回小礼物，我们感受到的是老师的贴心；无论是那位同学生日，大家都能有意外的惊喜，我们感受到的是细心；指导老师的信任与支持，让我们有充分的锻炼机会，让我们充满了信心；公开课时，学生们对我的紧张报以的是支持的掌声，临别时，导师的谆谆教诲与殷切期望，学生们的依依不舍，非送不可，让我们体会的到师生之间的真心真情••
在任教班级，我们播种思想，收获希望；在实习团队，我们播种关心，收获友谊；在辉南历练的日子，我们播种汗水，收获经验。
我永远也忘不了指导我们的两位老师，忘不了我的第一批淳朴热情的学生们,忘不了我所耕耘的第一片教育热土，第二故乡，我梦想起飞的地方——辉南一中，永存心中••
王波
12:52:24
第五篇：实习小组总结
小组实习总结
实习单位：四川太极绵阳制药
王位丽
小组总结
一、基本情况
实习单位：太极集团四川绵阳制药
小组成员：王位丽（12.4）阳静静（12.3）组长：王位丽
二、前言
2015年9月21日，我们小组在太极集团四川绵阳制药开始了实习生涯，在生产车间——主要是胶囊剂、片剂、丸剂、中药饮片等车间学习了各种实践知识，两个月的实习生涯转瞬即逝，在实习期间，我们组员认真刻苦，积极向上的工作，并严格要求自己，做好每一项工作。并将理论与实践相结合，虚心向领导和同事前辈学习，认真努力的提高自己的技能，下面我来总结一下，首先介绍企业概况。
三、公司概况
太极集团四川绵阳制药有限公司是全国老牌中成药制造企业，肇启于1851年，开工于1926年，其产品“中坝附子膏”在解放前就畅销全国并出口东南亚诸国。1997年加入太极集团，是太极集团四川地区中成药制剂生产基地。公司与达仁堂、昆中药、广誉远、德昌祥、武汉健民五家老字号精品国药企业共同倡导成立了“中国中药协会国医药文化专业委员会”，现为“中华国医药文化合作组织”核心成员之一。
公司一贯遵循“修合无人见，存心有天知”、“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，深信“用道地药材，遵古法炮制，方能出上品好药”。在名特古方“中坝附子膏”基础上研发了伤科活血酊，在千年古方“五子守仙丸”基础上研制了五子衍宗丸(浓缩丸)，还先后研发了复方黄连素片、复方鱼腥草片、风湿马钱片、独圣活血片、行气活血颗粒等产品。现拥有品种169个，全国独家品种8个、获得国家发明专利2项、获得国家中药保护品种5个、国家新药5个、国家基本药物37个；生产精制饮片300余个品规、配方饮片1000余个品规。“独圣”商标荣获四川省著名商标。产品以质量精良之美名而响誉西南，并多次荣获部、省优质产品、名牌产品称号。
太极集团四川绵阳制药有限公司拥有三个核心生产基地，占地近800亩，拥有片剂、丸剂、颗粒剂、胶囊剂、酊剂、搽剂、中药饮片等20条现代化的生产线，总投资超过10亿元,年生产能力可达50亿元，是国内规模大、设备先进的中成药制剂生产基地。
四、工作感悟
其实最主要的收获，还是和老员工的交流，有礼有节，虚心地向他们请教，有不懂的事情多问问他们，他们都会很乐意地说，工作生活中都会有很多帮助。
这期间，阿姨带我们在各个车间岗位去参观了解。感觉比较深刻的就是，药物制作过程，对量的控制有个很精准的要求；药物制剂的过程，机器的自动化水平比较高。
五、工作中几点想法
1）车间阿姨的操作过程中，仍存在这很不规范的操作行为，平常 QA的检查趋于形式化，没有起到实处的警示作用，倒是技术员每日的巡查起到了不少作用。2）不管他人的操作怎样不合规，一定要严格要求自己按照SOP来做。但这有个相当的前提，就是我们明了每个岗位的SOP及各方面的管理要求，但是在上岗之前，都没有相应的培训或是告知，就直接上岗做，模仿老员工做。
六、小组主要工作总结（从各个生产车间工作情况进行总结）四车间包装车间
四车间主要是片剂包装与胶囊剂的包装。
一、胶囊剂检查要点 形状
1、胶囊外形大小、是否特异规格，软胶囊常系球形、橄榄型等形状
2、应无瘪粒、变形、膨胀等现象，胶囊壳应不脆化，软胶囊无破裂漏油现象。有的假药胶囊壳较脆，易碎。
3、硬胶囊接口咬合情况应良好，无明显不配套现象，软胶囊接口应平滑，形体应规则 色泽：
1、颜色应均匀，无色斑、褪色、变色现象
2、胶囊壳内应无杂质
3、是否属双色、是否透明 内容物
1、粉末细度、颗粒直径应均匀，软胶囊内容物的粘度、色泽应正常
2、各带色成分颗粒颜色分布应均匀
3、晶形大小、发亮程度及所呈颜色
4、应具有该药特有气味，应无杂质、无异臭 三车间片剂车间
三车间主要是片剂压片与包衣车间
一、片剂检查要点
形状注意观察其直径、厚度、各部弧度、角度及是否属异型片
色泽应均匀一致
片面
1、应光滑、无毛糙起孔现象
2、应无附着细粉、颗粒
3、应无杂质、污迹、色斑
4、浸膏片应无明显渗出性色斑 包衣
1、属何颜色，颜色应均匀、无色斑
2、包衣层厚度应均匀、无过薄现象
3、表面应无结晶、异物，光泽应正常
4、浸膏片应无明显渗出性色斑
现假药片剂包衣技术与真药不相上下，但有的仍较差，如有的假红霉素片包衣颜色不均匀，有色斑。片芯
1、粉细度如何
2、各成分颜色分布应均匀
3、应无杂质
4、浸膏片片芯是否呈浸膏状，有无中药粉末，片芯断面如系浸膏，以口哈气后，断面应有水珠亮点，尤其应注意检查片芯颜色，许多假药片剂外表难以分辨，但掰开后片芯颜色与正品不同。
如前所述的三金片。又如康必得片芯显褐色，类似大家最常见的红 糖颜色，尝一尝很苦。伪品片芯呈灰色或白色，不苦。硬度
1、应无明显易磨损、易粉化、易碎现象
2、应无异常偏硬、偏软现象。如讲触觉检查时举例的三金片，正品硬，伪品较软。气味
1、嗅味应正常
2、有无泥土、非药用淀粉等特臭，研磨后嗅明显。如头孢氨苄。味感口含或品嚼有无该药特有的味道（特殊品种不能口尝）。如氯霉素类、甲硝唑、严迪、防己味极苦；复方磺胺甲恶唑片味先苦回甜，假药味不苦或甜；醋酸泼尼松片（强的松片）味先甜回极苦，假药味不苦或先苦回甜。Vc片味酸等。中药饮片车间
中药饮片车间是整个公司的原料产地，包括了中药从生药到饮片的各种炮制的工序工艺产线，还有包装等。
一、中药饮片
饮片指的是中药根据需要，加工成成为一定的形状，便于使用的一种可直接用于中医临床的中药。中药材经产地加工后，根据药材的性质和医疗的需要，把药材切成薄片、厚片、斜片、丝状、段状、块状等一定的规格，使药物有效成分易于溶出，并便于进行其他炮制及储藏和调剂等，这种中药材称为“饮片”。中药饮片是中药材经过按中医药理论、中药炮制方法，经过加工炮制后的，可直接用于中医临床的中药。
中药饮片是中医药的精华所在，一味中药经过不同的炮制方法，其药性和功效会变得不同，“酒制升提，姜制发散，人盐走肾，醋人肝，米泔水制去燥和中，乳制滋润助生阴血，蜜炙甘缓，土炮补脾，麸皮制酸，甘草渍曝而降毒”，在不同变化的背后，有着深刻的科学内涵。正是这种巧妙的炮制，达到了改变药性，减轻毒性，提高疗效的目的，使中医临床用药得心应手，辨证论治，对症施药，疗效一般不会太差，所以说饮片炮制是中医用药的特点和优势。丸剂车间
丸剂车间主要是从丸剂制丸到分装、包装等过程。
一、洁净区注意事项（首先在三车间最先接触到洁净区，但在此处总结）刚开始的时候我们几乎每天都要花一定的时间区练习穿洁净服，洁净区穿洁净服有一套规定的动作，穿衣者必须具有量好的平衡能力，在穿衣时确保洁净服不能着地，当然不能靠着墙或者操作台穿洁净服，为的是不使洁净服外表面受到污染。如果在AB级穿洁净服，要是衣服不小心着地，那这件衣服就不能再穿，须另穿一件其他的。所以我们要做到无论何时穿洁净服都不能碰到地面。在三车间实习大部分时间都是在打扫卫生，洁净区为CD级洁净区。在药厂的打扫卫生不是随便扫扫擦擦就行，而是必须遵循一定的规定。主任常常说药厂其实只要做好两件事，一是生产二是清洁工作。不管是AB还是CD级洁净区，我们遵循的总原则就是从上到下，从里到外，先物后地按一定 的顺序擦，不能来回抹。因为如果来回擦会污染之前擦过的区域，那就等于没擦。
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