2011年暑期三下乡优秀实践队员申请书

第一篇：2011年暑期三下乡优秀实践队员申请书

2011年暑期三下乡优秀实践队员李天雄资料

尊敬的领导：

你们好！我是来自甘肃政法学院公安技术学院10级刑事科学技术班的XXX。自2010年进入学校以来，我严格要求自己，始终以提高自身综合素质为目标，以全面发展为努力方向，树立了正确的世界观，人生观和价值观。在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己思想道德素质，努力使自己成为德智体诸方面全面发展以适应21世纪时代要求的复合型人才，在思想、学习和工作等方面都得到了提高。曾担任大学生法制协会副会长、公安分院学生分会外联部部长和公安技术学院学生分会副主席的职务

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为了贯彻落实团中央的精神，丰富大学生的课余生活，也怀着锻炼自我，提升自我，完善自我的想法，我参加了甘肃政法学院赴夏河县拉卜楞镇实践团队，并担任队长。

在活动中，我的工作呈现如下：

1、从全局出发，严密策划

六月初，我便开始策划“三下乡”，在策划过程中，根据学校的号召和实际情况，确定好活动的主题、形式、内容等。我充分发挥了群策群力的作用，积极吸取往年经验，结合我院特色，全面筹备。经

过严格审核挑选，确立队员后，进行详细分工，鼓励队员做好充分的准备，为顺利开展奠定了坚实的基础，保证了后期工作的顺利进行。

2、提高认识，加强安全教育

在实践活动中，作为一名预备党员，我坚持党建带团建，领导队伍中的党员发挥模范带头作用，包成共产党员的先进性，在实践中要提高服务意识和发扬奉献的精神。

我们将要进行实践的地点是我们从来没有去过的陌生的地点，所以在实践开始前，便多次加强自身安全意识，给队员加强自身安全的学习，并在实践过程中，严格执行《甘肃政法学院赴夏河县拉卜楞镇实践团队纪律守则》、《甘肃政法学院赴夏河县拉卜楞镇实践团队工作要求》、《甘肃政法学院赴夏河县拉卜楞镇实践团队饮食卫生管理条例》等规章制度，从各方面保证实践团队的安全问题。

3、团队建设

作为一名合格的队长，团队建设是必不可少的。我始终坚持先进性教育，时刻提高队员的政治觉悟，服务团在活动开展的同时以及晚上整休期间大家互相交流，一起学习政治理论的学习。在开展工作中，合理安排和分配工作，强调队员的团结合作。鼓励队员发扬艰苦奋斗、力求创新、无私奉献、自力更生，自立自强的精神。引导队员敢于进行反思和自省，在实践中不断受教育、长才干、做贡献。几天的融洽相处，我们从一支开始各不相识，去完成一项共同任务的队伍，发展

到一支团结友爱、富有团队精神、拥有一个共同目标的团队，我们每个人在成长，我们的队伍在成长！

4、实践活动

身为队长,当然要以身作则,除了严格的自我要求以外,还要身先士卒,主动去承担。在刚到达目的地的第一天晚上，我便主动承担两点到四点班晚上值班工作，让其他队员能尽可能好好休息，顺利进行第二天的实践活动。

在此次活动中，我感受最深的是深入到拉卜楞镇关爱留守儿童活动。在被调查的学生中，有很多都是很小就离开了父母。对父母的感情有所淡漠，在缺乏父母关爱和正常家庭氛围的环境下成长起来的儿童，往往缺少安全感，人际交往能力相对较弱。有的孩子性格比较孤僻，在校不大开口，就是和爷爷奶奶也很少说话。而且碰到一点小事就哭，爷爷奶奶也搞不懂她在想些什么。而我们刚接处他们的时候，他们也对我们非常冷漠，但我们耐心沟通，积极主动跟他们交流，最终也跟他们聊起了心事。我深深的感受到了他们对知识的渴望，对摆脱困境的希冀，对拥有一个美满家庭的期望。

几天的实践活动中，我多次走访当地的农民群众，和村民聊聊当地的情况、聊聊我们的生活，聊聊党的扶农、惠农政策。时间虽短，我与当地群众却建立了十分深厚的友情，大家相处愉快，得到了人民群众的一致好评！

5、自我提高

一个善于学习的人，可以时刻体味其中的乐趣，从知识的海洋中感悟到人生的真谛，不断提高自我、充实自我。我没有放过任何一个可以学习的机会，社会实践可以给予我们的，远非课堂教学和校园活动所能比拟。在实践中，我不但自我发现不足加以改正，并且时刻吸收着他人身上的优点，时刻以开朗向上的个性，勤学善思的态度，复命实干的作风感染和带动着身边的每一名志愿者。

时间如白驹过隙，人生的旅途却只是晨曦微露。几日时光，我学到了很多书本上学不到的东西，更加理解了我可以做些什么、我应该做些什么；更加清醒的意识到了自己身上背负的使命与自己需要承担责任；也更加明白了只有积极入世，多为社会做贡献，才能真正实现社会价值与个人追求的和谐统一。总而言之，这次的暑期实践活动带给我的收获已经超越了语言可以形容的范畴，我收获了弥足珍贵的记忆。以上即是我的基本情况，敬请各位领导、老师加以评判审核！

二零一二年九月十七日

XXX

第二篇：暑期社会实践三下乡优秀队员日记

2013年7月28日天气晴经过了昨天的布置，教室已经安排好了，学生也招到了一些，但因为不多，我们就让他们坐到了一起。今天正式开始上课，大家都比较兴奋，早晨很早就到了学校，走到校门口才发现已经有好多学生在门口等着了，山里的孩子还真是勤快啊！

到了学校第一件事就是签到。签到是为了保证学生的安全，也方便管理。签完到就是见面会。见面会说白了就是一个大家相互认识的过程。因为彼此都不熟悉，学生们都显得很拘束，因此我就带大家玩了几个小游戏，有游戏肯定就要有胜负，有胜负就得有惩罚，所以游戏失败的惩罚就是当着其他所有人介绍自己。刚开始，孩子们都很胆怯，说话声音都很小，几轮下来，效果就好了很多，就这样，在娱乐和相互认识中结束了见面会。

接下来正式上课，第一节是我的语文拓展课。可能是我看起来就很好欺负，亦或是学生都是抱着玩的心态来的，一上课，学生们就开始不安分起来，到处都可以听到咯吱咯吱的桌椅摇晃的声音，我当时就生气了，用力的拍了桌子，制止了这种情况，然后很严肃的将我上课的规矩告诉了大家，之后，才安静了下来。另外上课之前，为了方便管理，我还选了班长和文娱委员，并规定以后每堂课之前都要唱歌。昨晚上备课的时候，我和队友商量了，因为学生的水平相差都还不小，因此不能直接上课本的知识，于是我就选择了大家都熟知的成语作为切入点，讲授的是“成语中的动物”，主要讲关于12生肖的成语。我的课堂一直很重视学生的参与，因此大部分时间都是让学生自己发

言，然后我再就某些成语进行解释或者以故事的形式进行现场讲述，有时也会请学生来给大家讲成语故事，就在这样的气氛中，我的第一节课结束了。下课后，回到办公室，我也对自己的这节课进行了分析，这样的课堂氛围是我所想要的，但是，毕竟是第一节课，自己还是有些许的紧张，希望自己下节课可以表现的更好，加油！

自己的课结束了，我就去听其他队友的课，并帮助他们维持班级的纪律，偶尔有家长带学生过来登记，说要和我们一起上课，这都让我很开心。毕竟村里人还是认可我们的，这无疑是给我们吃了一颗定心丸。一下午，三三两两又来了二十几个学生，下午放学时，我们又重新打扫了一个教室。回去的路上还不停的有家长给我说他家有孩子也要来„„

看来，我们这个头开的还是蛮好的，都说良好的开端是成功的一半，我有预感，这次的活动我们一定会成长很多，收获很多。加油，孩子们！加油，队友们！加油，自己！

-教育科学学院赵莹

第三篇：暑期实践有关三下乡

自治区暑期“三下乡”活动

琼州学院生物科学与技术学院12生物科学（非师范）梁贾春子12223009

摘要：在本次下乡实践中，来自学院的我们把学校所学的理论知识，运用到课堂上去，使自己的技能得到锻炼，为以后学习做好铺垫。我们的主要活动有支教，调研，文艺汇演等，在队员的共同努力下，一切活动有条不紊地进行，同时增进了队员之间的感情，方便日后的工作。我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们收获知识！

关键词：实践调研支教

每年大学生“三下乡”活动都如火如荼地进行，因为它是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是青年学生健康成长，将自生价值与祖国命运紧密连接的必经之路。

大学生“三下乡”有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历年是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准，到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

大学生“三下乡”有利于体察民情，淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本，贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的深根植入祖国的沃土。

这个暑假我有幸参加了学校组织的暑期“三下乡”社会实践活动，7月10号，小组一行人来到达坂城区东沟乡，开始我们的实践活动。

在东沟乡的几天中，我们积极组织了许多活动，和小学生联欢，为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。我们给小朋友们带来了许多他们没见过的东西，我们用学校的先进设备为东沟乡的小学生讲了长达两天的课程，让孩子看到了我们大学的生活，并培养孩子们的学习兴趣和理想，我们还捐赠了一台电脑和一些学习用品，希望孩子们能在优良的条件下更好的学习，我们还和东沟乡的孩子们进行了文艺汇演，让我们看到了孩子们的童真，活泼。

与此同时，我们也学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们大学生第一次如此热衷于农村问题并且如此深入的思索农村问题。其中大家关心最多，也是讨论最多的，就是农村经济发展问题。

进入21世纪，我国将开始实施第三步战略部署，全面建设小康社会，加速推进现

代化进程，对农业将提出更高的要求。我国的经济结构能否顺利调整，国民经济能否发展更快一些，更好一些，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有加强农业基础，确保农产供给，才能顺利推进工业化和城镇化，只有加强农业基础，开拓农业市场，才能支持国民经济的快速增长。农业效益和农民收入问题不仅关系到农村的改革，发展和稳定，而且关系到国民经济和社会发展的全局。“十五”计划纲要提出，必须高度重视农民收入问题把千方百计增加农民收入作为做好新阶段农业和农村工作，推进农业和农村经济结构调整的基本目标。

我们都知道兴才能治国，想要农村经济快速发展，就要培养更优秀的人才，尤其是出生农村的人才。现在人们形容农村的教育状况总是用“适龄儿童入学率低”，“失学率高”，“教育状况落后”等短语一言盖之，这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入“边远地区人们不重视教育”这一误区。经过这一段时间我们与乡亲们的接触，我深深的感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。

在与孩子们的接触和对学校的参观过程中，我对此深有感触。学校并不算大，但已能保证31小学生的学习。还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我生活的城市中的小学已有着天壤之别。这的学习环境并不能用一个“好”字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们有对知识的深切渴望。在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子都很想上学.其实我们这么辛苦 ,就希望他们多学点东西。孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但客观现实表明：许多家庭都被经济条件和教学条件左右为难着，家庭条件稍不好的孩子就会失去读高中的机会。教育，是个沉重的话题。改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,经济的落后阻碍了教育发展的速度,而教育的落后又反作用于经济,成为制约经济发展的重要因素，最终还得抓住“教育是基础,经济是关键”才能从根本上解决教育中存在的问题。

在农村的这段期间，我也意识到其中存在的一些问题，如：农民收入中的较大一部分是外出务工收入，农业收入相比来说比重降低了；由于大批青壮年劳力外出务工，留在村中的大部分为老人，妇女和儿童，客观上造成农业所需劳动力不足，延缓了农业的发展；外出务工人员大部分为自发外出，依靠自身关系网外出务工，维权意识淡薄，易上当受骗，权益得不到保障，造成出力不得收入状况出现。这其中有很多是当今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大国家立法，严格执法的力度。作为一个管理专业的学生，思考以上问题，我觉得自己责任重大，虽然现在不能协助国家解决实际问题，但现在可充分利用大好时光，好好学习专业知识，以便在今后做到学以致用，贡献自己的一份力量.实践感想

从活动进入最后的筹备开始，我就深深感受到了大家团结的力量。我们齐心合力的备课，我们认真的排练，我们激励的讨论。这一切都是“我们”，而不是“我”，团队凝聚力、团队合作精神就应该是这样的。十八名队员在陌生的地方，面对陌生的人群，总有众多挑战和艰难，但是，当十八个人的智慧融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。团结互助，挑战艰难，这是本次活动的主旋律。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接

受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数的我们一直在安逸的环境下生活、学习。很多东西都可以唾手可得，但是在某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。山村里，面对知识，孩子们露出如饥似渴的眼神；面对生活，农民们展示出与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容呢？此次，我们走进山区，是星星之火，可以燎原。是一场心灵的碰撞，一种关心，一份感动。

结束语

未来的建设者，我们应该积极走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期 “三下乡”社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。这次“三下乡”社会实践，使我认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素质。同时我也深刻认识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就无法与快速发展的社会接轨。于是有了此次的龙颈行。

一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。现在，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美好的记忆，带着感

动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于以后的工作建设中去！这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，我会不断地调整活和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。

第四篇：暑期三下乡实践)

暑期“三下乡”社会实践心得

——隰县记忆

七月，在我们大学生眼中，一切都如此地充满活力。我们的激情在燃烧，伴随着这份激情，带上回报家乡的热情，我们一行人踏上了“三下乡”的征程。

听过很多大学生下乡支农支教的故事，我常常被他们感动。他们为了帮助贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，仅仅是为了心中那份美好的信念。如今我终于有幸成为他们中的一员，参加了此次我系的支教实践，与其他我系来自不同专业，不同年级的优秀学生一起前往临汾市隰县陡坡村小学为其一个星期的支农支教活动。

我们的小分队前往山西临汾，然后乘车从县城一直到达目的地———陡坡村小学，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我从没这般接近乡村的城市孩子慢慢融入了这个村庄。支教期间，我们把知识传授给了孩子，把爱和欢乐留在了山区。一批学生走了，另一批学生又会来，我们用青春和汗水维护那充满爱的旗帜；用无悔和实践完成爱的交接；用语言和心灵来书写爱的故事。

陡坡村环境很不错，唯一不足的就是交通很不方便，自建校以来，学校的教学设施在不断的改善，但相对外面的学校来说，还是很落后，师资力量还不够，的确很需要我们这些大学生给那里的孩子带点他们平常学不到的知识，培养他们的兴趣爱好。熟悉了周围的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住所就是这所小学的宿舍，很简单，只有几张床，简陋的几张桌子，几个房间，组成了我们临时的宿舍。

支教期间，我教的是书法课，虽然没音乐，美术课那么吸引孩子们的兴趣，但我尽自己所能，上好每堂数学课，上课前认真备课，在短暂的一个星期里，扩充他们的知识面，开阔眼界。第二课堂上还采取分发奖品的形式，主要还是因为这里的山区孩子比较困难，以另外的一种方式给他们些礼物。他们拿到奖品，各个笑得何不笼嘴，看着他们以自己的努力拿到奖品，从心底里感到高兴，慢慢地与他们接触，越来越喜欢与他们一起玩耍，没有课的时候，也会到教室听听他们上其他的课，下课的时候，与大家聊聊天，一群孩子围在你周围的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很开心，当时的感受真的无法形容，喜欢与他们共处的每时每刻，每次上完课，看到他们这么开心地上完你的课，你都会把劳累忘乎所以然„„虽然条件艰苦，但孩子们仍是十分的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到悲伤，却能看到高兴；看不到自卑，却能看到自信。这也许就是知识赋予他们的力量吧。通过这次支教活动，让我感到孩子给予我们的太多了，而我们只能为他们默默祈祷，祝他们生活的天空永远湛蓝，生活中的微笑永远灿烂，愿他们的人生旅途永远幸福平安！现在我才真正体味到人生旅途中还很多平凡的事情，它们给我们的将是持久而深远的感动。孩子们是最纯洁、最善良的，他们应该得到全社会的关心和爱护。

有句说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。有的时候我就是缺乏自信，也并不是我一直就这样，只是人长大后才变成这样！参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。

一个星期的时间很短暂，我下乡支教活动在同学们共同努力下结束了，我带着一份感动与思考起程，想想与学生们分别的那一幕，想想与陡坡村小学学生共同度过的那点点滴滴，想想我留下的足迹，想想我所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。下乡支教就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们大学生社会实践的意义。

第五篇：暑期三下乡实践

暑期“三下乡”

窗外依然炙热如烤，但窗内汗津津的我已慢慢心静如水。回首刚刚过去的“三下乡”社会活动实践日，一切细节仍然是那么清晰、宛如昨日。

我们的社会在成长，我们也在成长；对于正在成长的社会，我们社会中的每一个人都有不可推卸的责任；我们在脚踏实地履行这些义务的同时，也不断生出新的愿景。虽然大学离社会已经很近了，但当我们处理相关事情时仍然感觉自己是那么的幼稚，我们大学生似乎还只是一群在象牙塔里死读书，不理窗外事的样子。通过大学学习后，我们要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的目标，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．

哈哈哈啊哈哈哈哈哈

仍记得那一张张因久经风吹日晒而显得干瘪的脸，因听了我们的来意而笑逐颜开、欢迎不止，那是农村的老伯和阿姨们，家里的孩子都在放暑假，但十之八九却不听管教、不愿老老实实呆在家里看书写作业，眼看着这大半个暑假就完了，心里干着急；仍记得那一双双充满渴望神情的眼睛，因听了我们的活动而欢呼雀跃、哈哈哈啊哈哈哈哈哈

不停鼓掌，那是农村的小弟弟、小妹妹们，自己本来也想在暑假里面好好补习一下功课，可是父母老是逼的太紧，以至于自己兴趣全失，只感枯燥无味，但看着这暑假如往年一样即将虚度过去，心里也确实有些遗憾。并不是说我们的到来就可以让他们完全对自己的暑假放心，但我们的尽力确实可以让他们分别拥有一个与往年不同的假日。

我们的一个主题是欢乐新未来。不要以为我们是家教或是简单的支教，那些随便找些高中生就可以了，在做策划时，我们仔细的考虑了一下农村的情况，深知当前农村孩子暑假的过法弊大于利，为了让他们不仅能好好利用假期学习，哈哈哈啊哈哈哈哈哈

而且能好好利用平日的时间学好、玩好，让我们指导过的学生会学、会玩，这才是我们的最终目的。另一个主题是欢乐新农村，最近提出的建立和谐社会，建设和谐新农村特别响亮，又适逢改革开放三十周年，眼看着农民不再死守一亩三分薄田，而是转向其他挣钱容易的行业，特别是外出打工，农民眼中的土地以前是什么样子？现在又发生了什么改变？我们在此次活动中展开了大规模的调查。一方面我们去挨家挨户的走访，以获取最直接的、第一手的意见；另一方面，我们到火车站、哈哈哈啊哈哈哈哈哈

公园等打工者经常出现的地方进行走访，以获取外出务工者的意见。

总结这次社会实践活动的收获共有三个

(一)“三下乡”注重解决实际问题是根本

诚然，由于服务对象是正在发展的新农村的农民，他们的思想文化水平都不是太高，所以哈哈哈啊哈哈哈哈哈

他们更注重你实际上给予了他们什么。我们在活动中对当地的发展情况进行了全面的调查与了解，在了解许庄正在发展的情况下，我们应该给他们的是建议，使得法律得到进一步的发展。我们给予当地的农家院一些利用自身优势发家致富的建议;给予那些已经有很好发展的农户一些实用的经验。

(二)群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素活动自始至终都得到许庄村两委和村民的支持与配合。无论是宣传活动，或是深入农哈哈哈啊哈哈哈哈哈

户的调研，抑或是文艺汇演，他们都热心的帮助我们，这是活动顺利进行的重要因素。

(三)队员们的奉献之心是活动富有成效的关键

团队队员用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情，是“三下乡”暑期社会实践和百度网络营销活动富有成效的关键。大学生暑期“三哈哈哈啊哈哈哈哈哈

下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。今年我们团队的队员暑期“三下乡”活动开展得扎扎实实，产生了一定的社会影响。通过“三下乡哈哈哈啊哈哈哈哈哈

”社会实践活动，让我们大学生更深入地学习领会了“三个代表”重要思想，树立了科学的发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会哈哈哈啊哈哈哈哈哈、建设社会主义和谐社会的实际行动;通过“三下乡”社会实践活动，增强了大学生的使命感和责任感，引导了大学生服务祖国和人民，培养了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念，让我们增长了才干、接受了锻炼、提高了素质。在实践过程中，积攒了很多相关的经验，也有很多的缺点与不足，我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的工作中注意扬长避短哈哈哈啊哈哈哈哈哈，进一步引导广大团员青年在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。“三下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我哈哈哈啊哈哈哈哈哈

们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。