学生在外毕业实习(毕业设计)请假条

第一篇：学生在外毕业实习(毕业设计)请假条

学生在校外毕业实习（毕业设计）请假条

学生姓名：班级：学号：

我因在外实习（毕业设计），需请假。请假时间为：2013 年月日

至2013年月日。

实习单位名称（盖章）：

实习单位地址：

实习期间单位联系人：联系电话：

实习期间学生联系电话：家长联系电话：

导师意见：签名：联系电话：

在外实习承诺：

1、遵守法纪。

2、确保完成余下的教学计划（毕业设计、考试等）。

4、告知家长并注意人身安全，在外发生的一切意外与学校无关。

5、违法违纪所造成的一切后果由本人负责。

本人签名：

2013年月日

辅导员意见：

签名：

2013年月日

第二篇：学生在外毕业实习(毕业设计)请假条

学生在校外毕业实习（毕业设计）请假条

学生姓名：班级：学号：

我因在外实习（毕业设计），需请假。请假时间为：

2014 年月日至2014年月日。

实习单位名称：

单位盖章 实习单位地址：

实习期间单位联系人：联系电话：

实习期间学生联系电话：家长联系电话：

导师意见：签名：联系电话： 在外实习承诺：

1、遵守法纪。

2、确保完成余下的教学计划（毕业设计、考试等）。

4、告知家长并注意人身安全，在外发生的一切意外与学校无关。

5、违法违纪所造成的一切后果由本人负责。

本人签名：2014年月

班主任意见：

班主任签名：2014年月

辅导员意见：

辅导员签名：2014年月日日 日

第三篇：艺术设计学生毕业实习、毕业设计安排--206

四方学院艺术系

关于2012届艺术设计学生实习、毕业设计工作安排

按照教学进度要求，2012届毕业生毕业实习、毕业设计于2011-2012学年第一学期13周开始。

一、毕业实习工作安排和要求

（一）实习安排1、2010-2011第一学期第13周完成本学期所有课程考试，进行小学期和毕业实习动员。离校前必须完成所有课程的作业。

2、2010-2011第一学期第14-20周进行实习环节，小学期实习与毕业实习结合。学生在实习调研过程要收集与设计相关的资料（选题之后由各组指导老师布置安排实习任务）。期间同时确定毕业实习单位。

（1）、因为小学期实习环节为第七学期的实践教学环节，需交实习单位证明和实习报告（2000字左右）各一份，实习单位证明加盖实习单位公章。实习证明及实习报告于12月31日前交指导老师，作为第七学期小学期成绩评定依据。

（2）、第八学期毕业实习每位同学须填写《毕业实习签定表》一份、《实习日志》每周5篇、实习调研报告（不少于3000字）。《毕业实习签定表》、《实习日志》填写内容、签字要完整，按规范要求填写、打印后连同实习调研报告按时上交指导老师，否则毕业实习成绩不及格。

（二）实习要求

1、实习注意事项

（1）个人没有联系实习单位的同学，必须按开学时间返校，由系统一安排实习。

（2）凡个人联系单位去实习的学生，学生放假前必须到系办公室领取 “学生毕业实习鉴定表”、“毕业实习日志”等表格，同时与系签订“关于学生毕业实习的安全协议”。办完以上手续后方可离校：否则发生意外事故，我系不承担责任。

（3）学生到达实习地点后，必须立即与辅导员和指导老师取得联系，以保证实习学生的跟踪管理。

（4）学生必须听从实习单位的工作安排，遵守实习单位的各项规章制度，虚心学习。

（5）学生应坚持填写实习日志、总结实习内容。第八学期第4周返校。交《毕业实习签定》、《实习日志》和实习调研报告。

（6）学生实习过程中，一般不得随意变更实习单位，确实工作需要变更的，必须及时与系部取得联系，并征得同意后方可变更实习单位。

（7）实习期间保证通信工具畅通，同学每周要和指导老师至少联系一次，作为实习成绩评定的依据之一。

（8）实习期间要遵纪守法、不得参加如传销等非法活动，注意自身生命及财产安全。因个人违法或违反操作规程出现意外事故学生个人承担相应责任。各班长要切实负起责任，如有紧急情况第一时间向辅导员和系领导汇报。

2、实习中有下列情形之一者不予及格：

（1）缺勤达实习总学时四分之一以上，或擅自提前结束，未完成实习规定内容者。

（2）实习态度不端正，严重违反操作规程，不听劝阻或造成较大损失者。

（3）无实习报告或实习报告遗漏较多，条理不清。

（4）实习中严重违反纪律，造成极大影响者。

3、因故未参加实习或实习成绩不及格者应当重修。

二、毕业设计工作安排

（一）毕业设计（论文）工作安排

结合艺术设计专业特点，坚持以就业为导向，强化学生实习以及实践能力培养，全面提高学生综合素质。根据《石家庄铁道大学四方学院毕业设计（论文）手册》的要求，以确保毕业设计（论文）质量，保证毕业设计（论文）工作顺利进行。安排如下：

1、2010-2011第一学期第13周（11月29日-12月3日）由学生根据老师给定题目进行选题，原则上由学生自主选题，然后进行结组，每组人数为7-10人左右，也可由老师指定，根据实际选题情况酌情调整，并确定设计指导教师，指导教师讲解题目要求，明确设计任务要求，落实具体指导工作。毕业设计工作严格按毕业设计（论文）的流程进行2、2010-2011第二学期第 1-2周完成开题报告，由指导老师审定后，继续进行下一步毕业设计及实习工作。期间积极主动与指导老师进行联系，指导老师每周检查进度，进行具体指导。

3、第4周末返校，交《毕业实习签定》、《实习日志》和实习调研报告，完成毕业设计收集资料的整理工作，进行毕业设计重点阶段工作。

4、5-13周，毕业设计集中阶段。

5、第8周完成毕业设计（论文）初稿、进行中期检查，中期检查由指导老师签认后交系里行抽查，迎接学院中期检查；

6、15周5月15日完成终稿、5月28日毕业设计作品展；

7、5月29-31日进行预答辩。

毕业设计需严格执行石家庄铁道大学四方学院毕业设计（论文）手册（后附2011版毕业设计手册供参考）中的各方面要求。

5、第16周毕业答辩。

（二）、指导安排

1、指导教师共计14名。指导时间每周与学生见面两次，指导答疑并定期与学生联系。

2、课题数目及课题要求：题目更新率100%。

3、设计检查

毕业设计的教学检查，分前、中、后三个阶段进行：

前期检查：召开毕业设计工作动员会；检查课题及任务书是否符合要求；学生有无开题报告及是否符合要求。

中期检查：由系组织检查小组，在中期实施检查，检查内容：学生设计进度；出勤、纪律；指导老师是否到位；管理工作存在问题。检查应填检查表，写出评语，给出中期成绩。

后期检查：汇总设计成绩；选报优秀设计；掌握未通过答辩学生情况。

（三）毕业设计要求

1、学生应重视毕业设计，应严格按设计规定，在规定时间内保质保量完成毕业设计。

2、毕业设计不得弄虚作假或抄袭他人后果，不得雷同。

3、严格遵守学习纪律，无故缺席按旷课处理。

4、凡有下列情况之一者按不及格论处：

（1）设计中论证、分析有原则性错误及没有达到基本要求

（2）未能按时完成规定的设计任务

（3）设计说明书撰写文理不通顺，图纸不符合要求

（4）对设计态度不认真，累计缺课达三分之一时数

艺术系办公室电话：0311—8393096

3附：2012年四方学院教师实习总结模板（教师用表）

2012年四方学院实习实施计划表（教师用表）

石家庄铁道大学四方学院本科生实习鉴定表（正反面打印、A4纸）（学生用表）石家庄铁道大学四方学院学生实习日志（学生用表）

2011版毕业设计手册

2011年11月16日四方学院艺术系

第四篇：学生在外实习申请[最终版]

学生在外实习/就业告知书

被单位录用，自年月日至年月日在外实习/就业。

经学校批准在外实习/就业期间，学生本人应自觉遵守国家法律法规和用人单位有关规章制度，合理安排自己的各项工作和学习，定期跟辅导员汇报工作情况，保持通讯畅通。

一、参加实习/就业的学生是具有完全行为能力的社会自然人，应自觉遵守社会公德，遵守学校及相关工作安全管理方面的规定，增强安全防范意识，提高自我保护能力。

二、应严格遵守用人单位的组织纪律，服从用人单位的工作安排，按照劳动规程实训，确保劳动安全。如因违反实习纪律和安全规程要求，造成自身伤害者，应由学生本人负责或按实习/就业单位的有关规章制度处理；若由此造成他人财产或人身伤害的，应由本人承担相关经济和法律责任。

三、已参加实习/就业的学生，仍需正常完成学业课程以及学校安排的各项事务，及时主动跟辅导员联系考试报考等相关事情，如因个人原因造成无法顺利毕业，由本人承担相应责任。本人签字：

家长签字：

年月日

第五篇：在外实习

光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从XXXX年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

珍贵的四年大学本科生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性复合型人才，四年里，我特别注重各方面能力的培养与锻炼，学校的各种活动我都热情、积极、踊跃的参加，在校期间，我严格要求自己，力争全面发展。学习上，认真听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学实践，以优异的成绩顺利完成学业；工作生活上，作为学生干部、学生党员，从参与到组织、从配合到管理、从监督到协调，大事小事，事事关心，事事模范，以服务同学为宗旨，以管理团结班级为己任，不论在学校领导、院系组织、同学之间、还是在社会实践活动中，到处都有我的身影。能力在实践中日趋形成、锻炼、提高、并得到肯定。

下面我就几个方面对自己的本科生活做一个自我鉴定：

德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。

智，我学习的是国际经济与贸易专业。本专业培养全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际贸易、国际金融、国际贸

易实务、国际结算、外贸英语函电、电子商务、会计学、财政与税收等专业课程。其中四门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试，学业平均成绩超过75分即将取得东南大学学士学位证书。本人学习态度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学四年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。

体，身体和心理方面。大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加院系和班级组织的各项体育活动，如乒乓球、篮球、排球、越野比赛等，身体检查健康，体育合格达标。心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

美：在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。

劳：社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

本科四年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名it人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力.在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!

在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未

有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生！

通过四年的大专生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个自我鉴定，并以此为我今后行动的指南。

四年的大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍

。生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生。我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。

在生活和工作中，我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

通过四年的大学，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！

在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历

在思想品德上，良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。(www.xiexiebang.com)

二、在学习方面上，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。

三、在工作上，我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。

这是我三年学习以来的个人鉴定，我虽然只量个大专文凭，但我不会因此而没有，反而我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。

在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。

劳：社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

本科四年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名it人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。