科学学发展观（合集）

第一篇：科学学发展观

一、开展学习实践活动的重要意义

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

党的十六大以来，我省各级党组织和广大党员干部团结带领广大人民，认真贯彻落实科学发展观，按照坚持科学发展、促进社会和谐、全面建设小康社会的要求，锐意进取，埋头苦干，扎实工作，为推动经济社会又好又快发展作出了重要贡献。省第十二次党代会后，全省上下认真贯彻党的十七大精神，实施“创业富民、创新强省”总战略，努力把经济社会转到科学发展的轨道上来，各项工作取得了新进步，科学发展观在浙江的实践，越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全省人民和党员干部的拥护和支持。当前，我省经济社会发展进入了人均国民生产总值从5000美元到8000至10000美元的新阶段，正处于全面提升工业化、信息化、城市化、市场化、国际化水平的关键时期，机遇前所未有，挑战前所未有，机遇大于挑战。解决当前发展的各种矛盾和问题、应对各种风险和挑战、保持又好又快发展，唯一出路是按照科学发展观的要求，转变经济发展方式，加快经济转型升级，推进全面协调可持续发展。面对新阶段的新要求，要清醒地看到，一些党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不够高、坚定性还不够强；一些党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求理解还不够深；一些党员干部的思想、作风和能力素质与科学发展观的要求还不适应；一些影响和制约科学发展的问题还比较突出，保障科学发展的体制机制还不够健全。这些问题如不及时解决，我们就无法应对空前激烈的严峻挑战，就会丧失前所未有的发展机遇，就难以完成全面建设惠及全省人民的小康社会、继续走在前列的奋斗目标。各级党组织和广大党员干部一定要深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重要性和必要性，积极投身到学习实践活动中来，牢固树立科学发展意识，提高科学发展能力，不断推进改革创新，努力关注民生，切实在科学发展道路上迈出更大的步伐，把我省改革开放和社会主义现代化事业奋力推向前进。

二、开展学习实践活动的指导思想和目标要求

开展学习实践活动的指导思想是，全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“加快转变经济发展方式，推进经济转型升级，再创浙江科学发展新优势”为实践载体，以县以上领导班子和党员领导干部为重点，以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为总要求，认真学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来，为全面落实省第十二次党代会和省委十二届一、二、三、四次全会精神，深入实施“创业富民、创新强省”总战略，转变经济发展方式、加快经济转型升级，全面改善民生、促进社会和谐，建设惠及全省人民的小康社会提供坚强保证。

通过学习实践活动，努力达到如下目标要求：

1、提高思想认识，凝聚转型共识。充分认识进入发展新阶段的浙江，不失时机地转变经济发展方式，加快经济转型升级，是深入贯彻落实科学发展观，大力实施“创业富民、创新强省“总战略，全面建设惠及全省人民小康社会的根本举措，是借鉴发达国家和新兴工业化国家的成功经验，应对国际国内经济形势变化，赢得区域竞争优势的必然选择。自觉把思想认识统一到科学发展观的要求上来，进一步增强科学发展、率先发展的责任意识，转型发展、转型升级的机遇意识，奋力开拓、锐意进取的创新意识，在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，实现思想新的解放和新的统一。

2、解决突出问题，增强发展活力。牢固树立发展是第一要务、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾的发展理念，切实转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，形成科学发展的新思路；着力破解我省经济社会发展长期积累的素质性、结构性、资源环境性矛盾，全面改善民生，促进社会和谐进步，努力开创转变经济发展方式、加快经济转型升级的新局面；认真解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，进一步加强各级领导班子思想政治建设，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率，坚持执政为民，密切党群干群关系，巩固和发展“树新形象、创新业绩”主题实践活动成果，进一步树立党员干部的新形象。

3、创新体制机制，再创特色优势。围绕转变经济发展方式，加快经济转型升级，认真研究解决影响和制约我省科学发展的体制机制问题，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来。着眼转型发展的目标要求，建立健全自主创新能力提升机制、产业结构调整优化机制、资源节约和环境保护机制、城乡区域统筹协调发展机制；着眼转型发展的激励保障，建立健全经济转型升级的推进机制、科学民主的决策机制、体现科学发展观和正确政绩观要求的干部综合考核评价机制；同时，着眼完善工作机制，进一步落实省委建设“文化大省”、“平安浙江”、“法治浙江”、全面改善民生等一系列决策部署，再创浙江科学发展新优势。领导机关着重建立健全推动科学发展的各项政策规定和体制机制，切实转变职能；基层单位着重建立健全体现科学发展要求的规章制度，创造科学发展良好环境。

4、推进科学发展，继续走在前列。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，努力把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，在新的起点上，按照中央对浙江提出的“在树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的先进性建设方面走在前列”的要求，以学习实践活动为强大动力，坚持不懈地推进中国特色社会主义在浙江的生动实践，转变经济发展方式，加快经济转型升级，坚持改革发展稳定相统一，物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设相协调，切实加强执政能力和党的先进性建设，努力在实现又好又快发展上继续走在全国前列。

三、开展学习实践活动的主要原则

1、坚持解放思想。深刻认识解放思想是推动事业发展的不竭动力，坚持用科学发展观指导解放思想、用解放思想推动科学发展，努力用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，以思想大解放和观念大转变推进经济社会大发展，使思想和行动更加符合党的思想路线，更加符合经济社会发展规律、自然规律和党的执政规律，使各项工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。

2、突出实践特色。始终坚持知行辩证统一，以“加快转变经济发展方式，推进经济转型升级，再创浙江科学发展新优势”实践载体为总抓手，总结借鉴“树新形象、创新业绩”主题实践活动的经验，运用行之有效的方法，把学习实践活动与加强领导班子思想政治建设、推动本地区本部门本单位正在做的工作紧

密结合起来，推进“创业富民、创新强省”总战略的深入实施，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。

3、贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，求智于民、问计于民、取德于民、取信于民，把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿学习实践活动全过程。广泛征求群众意见，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

4、正面教育为主。注重激发广大党员干部自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力，自觉查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，总结经验、剖析教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。

四、开展学习实践活动的总体安排

根据中央部署，我省学习实践活动分三批进行，每批时间半年左右。

第一批：从2008年9月开始，到2009年2月基本完成。包括省党政机关，省人大、政协机关，人民法院、人民检察院和人民团体机关；省直属事业单位；组织关系在省里的驻浙部属机关事业单位。第二批：从2009年3月开始，到2009年8月基本完成。包括市、县(市、区)党政机关；市、县(市、区)人大、政协机关，人民法院、人民检察院和人民团体机关；省、市直属企业；市、县(市、区)直属事业单位；各类高等院校、中等专业学校。

第三批：从2009年9月开始，到2010年2月基本完成。包括乡(镇)、街道；村、社区；中小学校；未参加前两批活动的企业、社会团体、社会中介组织等。

第一批活动开展时，省里选择几个第二批的单位进行¨试点。第二批活动开展时，各市、县(市、区)选择第三批的部分单位进行试点。

省以下垂直管理的单位，原则上按照党组织的领导关系开展学习实践活动。对新经济、新社会组织和正在改制的国有企业的党员以及流动党员等，可在坚持学习实践活动总的要求前提下，区别对待，灵活安排。流动党员一般在流入地党组织参加学习实践活动，流出地党组织协助。要保证学习实践活动覆盖到所有的基层党组织，确保每个党员干部都参加活动。对那些开展学习实践活动确有困难的基层党组织，要切实帮助他们解决困难，为他们开展好学习实践活动创造必要条件。

五、开展学习实践活动的基本步骤

开展学习实践活动之前，要做好充分准备工作。认真学习贯彻中央和省委的有关精神，进行广泛的宣传和思想发动，提高广大党员干部参加学习实践活动的积极性主动性；深入调查研究，听取意见建议，摸清对象底数，梳理主要问题；结合本地本部门本单位实际，紧扣“加快转变经济发展方式，推进经济转型升级，再创浙江科学发展新优势”，进一步明确具体的活动载体，制定切实可行的实施方案；在充分准备的基础上，召开动员大会，党组织主要负责同志作动员报告，对学习实践活动进行动员部署，确保广大党员干部自觉参与到学习实践活动中来。

学习实践活动分三个阶段进行：

1、学习调研阶段。这一阶段重点抓好学习培训，深入调研，围绕科学发展进行解放思想讨论三个环节。组织全体党员特别是党员领导干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论

述摘编》；学习中央领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话和中央有关文件精神；学习省第十二次党代会和省委十二届一、二、三、四次全会精神及省委省政府贯彻落实科学发展观作出的一系列重要决定。县以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。采取党委(党组)理论学习中心组、专题研讨、专家辅导、典型宣讲等形式，组织广大党员干部进行集中学习。党员主要领导干部要带头作学习报告。组织领导干部开展专题调研，各级领导班子要结合建立健全贯彻落实科学发展观的机制体制，确定重点调研课题，每个班子成员要结合各自分工，开展调查研究，进行案例分析，梳理主要问题，形成调研报告。开展以转变观念、转型发展为主要内容的解放思想大讨论，以思想解放引领观念转变，以思想解放推进实践创新。

2、分析检查阶段。这一阶段重点抓好召开领导班子专题民主生活会，形成领导班子分析检查报告，组织群众评议三个环节。做好专题民主生活会前征求意见的工作，普遍运用民主恳谈的方式征求意见，找准影响和制约科学发展的突出问题，影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；在专题民主生活会的基础上，深刻剖析形成问题的主客观原因特别是主观原因，理清发展思路，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。分析检查报告要在一定范围内公布，组织党员群众进行评议，在此基础上进一步修订完善分析检查报告。领导班子成员都要撰写参加专题民主生活会发言材料，参加双重组织生活；所有党员都要参加以学习实践科学发展观为主题的支部组织生活会，针对贯彻落实科学发展观中存在的问题开展批评与自我批评。

3、整改落实阶段。这一阶段重点抓好制定整改落实方案，集中解决突出问题，完善体制机制三个环节。各地各部门各单位领导班子要针对征求意见、专题调研、民主评议、分析检查中反映和查找出的问题，认真制定整改落实方案，实行整改工作责任制，明确整改工作责任主体，明确整改时限，明确整改要求；在一定范围内实行整改方案和整改情况公示制，自觉接受群众监督，组织基层党组织和党员干部群众，对整改方案开展建言献策，提出合理化建议。整改工作要贯穿学习实践活动的始终，集中解决几个影响和制约科学发展的突出问题，切实办好几件群众迫切希望解决的实事。领导机关从活动一开始就要注意做好建立健全贯彻落实科学发展观体制机制的工作，在统一认识、深入调研、分析检查的基础上，及时制定和完善促进科学发展的政策措施。基层党组织也要完善保障和促进科学发展的规章制度。学习实践活动基本结束后，要做好活动的总结工作。在此基础上，采取适当方式向党员群众通报，对学习实践活动进行满意度测评，测评结果在一定范围内公布。要把贯彻中央和省委部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容。根据测评结果，进一步完善整改措施，巩固和扩大学习实践活动成果。

第一批活动开展后，参加第二批活动的单位，要着手开展准备工作；第二批活动开展后，参加第三批活动的单位，要着手开展准备工作。

六、开展学习实践活动要解决的重点问题

开展学习实践活动，要坚持边学边改，把解决突出问题放在重要位置，让人民群众从一开始就感受到学习实践活动带来的新气象。

按照第一要义是发展的要求，着力解决发展思路不清、发展信心不足、发展方式落后、发展质量不高、发展后劲不足等问题。

按照核心是以人为本的要求，着力解决执政为民意识淡薄，不能深入了解群众愿望、顺应群众要求，对民生问题特别是困难群众的疾苦关注不够，对群众合法权益维护不够，对社会和谐稳定重视不够等问题。

按照全面协调可持续的基本要求，着力解决片面发展、盲目发展、只顾眼前发展等问题，尤其要解决单纯追求速度，不重视调整经济结构，不重视质量和效益，不重视节能减排，甚至以牺牲环境、破坏资源为代价换取一时经济增长，不重视经济、政治、文化、社会的协调发展等问题。

按照根本方法是统筹兼顾的要求，着力解决全局意识不强，缺乏战略思维，不能妥善处理中央和地方、局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系，有令不行、有禁不止、政令不畅通问题，尤其要解决不能正确认识和妥善处理城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展的关系，不能正确统筹国内国际两个大局等问题。

按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，着力解决党性不强、党风不正、执行党纪不严的问题，在世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观方面存在的问题，尤其是党员意识不强，理想信念动摇，宗旨意识淡薄，党员领导干部政绩观不正确、作风漂浮以及形式主义、官僚主义严重等问题。

查找和解决突出问题，要围绕贯彻落实科学发展观的主题，坚持从实际出发，明确哪些问题已具备条件，在学习实践活动期间可以解决；哪些问题难度较大，需要较长时间才能解决。解决问题要突出重点，坚持什么问题突出就着力解决什么问题，多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。

七、加强学习实践活动的组织领导

开展学习实践活动，是全省各级党组织和广大党员政治生活中的一件大事。各地各部门各单位要高度重视，切实把学习实践活动摆上重要议事日程，做到统筹安排、周密部署，精心组织、狠抓落实，坚持进度服从质量，确保活动取得实效。

1、落实领导责任。省委成立学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责对学习实践活动的具体指导和日常工作。各地各部门各单位也要成立相应的领导机构和工作机构，抽调政治素质好、业务能力强的同志参加具体工作，并保证必要的工作经费。党委(党组)主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，担任学习实践活动领导小组组长。党员领导干部要充分发挥带头作用，按照职责和分工做好工作。要坚持一级抓一级、一级带一级、层层抓落实。各有关部门要相互支持，密切配合，形成工作合力。党员领导干部要根据不同批次学习实践活动的特点，结合各自分工，建立联系点，并努力把联系点办成示范点。

2、加强检查指导。按照中央的部署和要求，在开展第一批学习实践活动时，省委学习实践活动领导小组向省直各单位和试点单位派出指导检查组，对学习实践活动进行督促检查和具体指导；在第二批和第三批开展时，省委学习实践活动领导小组向各市和省直高校、企业等单位派出指导检查组；市县两级和有关单位向下属单位派出指导检查组，做好了解情况、反映情况，总结经验、发现问题，加强指导、提出建议，督促检查、保证质量等工作。

3、注重工作创新。既要严格按中央确定的方法步骤认真地抓好学习实践活动，又要紧密联系本地本单位的实际，勇于创新，大胆实践，积极探索符合各地各单位实际、形式多样、行之有效的活动方式和载体，不断丰富活动的内容，增强活动的效果，使学习实践活动充分体现时代特征、实践特色、浙江特点。

4、实行分类指导。在坚持学习实践活动总体要求的同时，针对领导机关、企事业单位和农村、街道社区的不同特点，党员领导干部、普通党员等不同层面，紧密结合部门和行业实际，分别提出学习实践活

动的具体要求，设计特色鲜明、切实可行的活动载体，分层次开展学习实践活动，增强针对性和实效性。要从实际出发，组织好离退休干部(职工)中的党员和流动党员参加学习实践活动。

5、坚持统筹兼顾。统筹学习实践活动各个批次、各个阶段和各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。协调各个相关地方、行业、部门、企业、单位的活动安排，加强上下互动、左右联动。整合各方资源和力量，形成开展学习实践活动的合力。注意讲成本、重实效，防止文山会海，杜绝形式主义。坚持“两手抓”，做到学习实践活动和各项工作“两不误、两促进”。

6、营造浓厚氛围。紧扣学习实践活动各个阶段的重点环节，充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，发挥各自特色和优势，认真做好新闻宣传和舆论引导工作。党委宣传部门要牵头协调主要新闻单位，精心制定宣传报道方案，统一开辟专题专栏，加强媒体协作联动，全面充分及时地报道和反映各地、各部门、各单位开展学习实践活动的好做法、好经验、好典型，形成强大的舆论声势。充分发挥各类基层宣传文化阵地的作用，以理论宣讲、文艺演出、展览展映展播等各种生动活泼的形式，营造开展学习实践活动的浓厚氛围。

学习实践活动结束后，各市委、省直属各单位党委(党组)要向省委报送总结报告。

第二篇：动物科学学院团委2010

动物科学学院团委2010-2011学年

特色工作简介

——本科生参与科研工作

动物科学学院党政领导始终重视抓好学生思想教育工作的同时，积极探索，从学风、院风、精神文明建设和德育建设等方面入手,全面培养青年学生的综合素质。以“抓学风”工作为源头，以学生就业为动力。学院力求为学生提供良好的学习氛围,提倡勤学好问,拓展知识面,积极鼓励广大学生打好基础。

学院经过长期不断的探索,逐步形成了一套“互动互助”、“争优 创优”的激励措施,确定先进集体。以点带面、以局部带动全局,使学院学风建设呈现良好的发展势头。为在过去的一年，我们先后邀请了南京农业大学、中国农业大学、中国农业科学院的众多国内外知名专家教授来学院讲学，特别是今年四月份，以中国工程院院士张子仪老先生带队的讲学团，给我院学生带来高屋建瓴、醍醐灌顶的知识引导，极大的拓宽我院学生的知识面、开拓了视野、激活了学习的思路；借助学校有关大学生“综合素质学分”的平台，大力开展第二课堂活动。

此外，学院团委通过积极探索和创新，结合专业，更好地开展多形式化的工作，例如开放性实验室培养了同学们的动手能力，在制作标本和模型的过程中更好地培养学专业、懂专业、爱专业的能力。

学院有一支责任心强,学识渊博的优秀教师队伍,学术氛围浓烈。院行政和党总支相当重视学生专业意识和专业感情的培养。自2006年专门成立了学生开放性实验室以来，我院始终坚持选派优秀的专业

老师负责指导学生实验操作（主要是制作标本、从事专业科研），极大的激发了学生的专业学习兴趣，提高了学生的动手能力，丰富了课余生活。截至目前，学院本科生立即发表核心科技论文40多篇。

动物科学学院团委2011年7月 2日

第三篇：四年级科学学情分析范文

四年级科学下册教学计划

三 完 小

陶 玉 良

2014-2-19

一、学情分析：

1、整体学习状况：四年级现有学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。他们普遍习惯于死学硬记死板知识，喜欢或习惯于被老师和家长牵着走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。

2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

二、教材分析：

1、全册内容情况：

本册是科学教材的第三册。全册教材包括了“骨骼与肌肉”、“养蚕”、“物体的运动”、“无处不在的力”、“调查与预测”５ 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作彭集镇第一中心小学四年级三班 个单元，由30多个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。

2、各单元内容和课时情况：

第一单元“骨骼与肌肉”共５课时，具体包括：骨骼（1课时），关节（２课时），肌肉（1课时），骨骼、肌肉的保健（1课时）。

第二单元“养蚕”共4课时，具体包括：我们来养蚕（1课时），给蚕宝宝记日记（1课时），我们来抽丝（1课时），养蚕经验交流会（1课时）。

第三单元“物体的运动”共６－７课时，具体包括：一切都在运动中（1课时），运动的快慢（1课时），运动的方式（１课时），小车的运动（２课时），摆（１－２课时）。

第四单元“无处不在的力”共７－８课时，具体包括：力在哪里（１－２课时），物体形状改变以后（1-2课时），苹果为什么会落地（1课时），摩擦力的秘密（２课时），降落伞（1课时）。

第五单元“岩石和矿物”共３课时，具体包括：调查（２课时），预测（1课时）。

3、教学重点：

重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。

4、教学难点：

通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

三、阶段目标：

1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。、四：教学措施：

1、以“研课标，说教材”活动为主线，把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题。

第四篇：科学学科教学期末工作总结

科学学科教学期末工作总结范文

转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作,有得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下：

一、常规教学方面

1、认真备课

按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。

2、积极听课、参与教研、善于反思

不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。

二、优差结合,全面推进

学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。

三、重视动手和动脑的训练

在科学实践活动中提高学生的动手能力是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。

整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有做的欲望，通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

四、教学成绩

本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极参加各种比赛项目，在摸索中前进，期间也取得了可喜的成绩。

五、存在不足与今后打算：

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教

学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。

3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。

当然，过去的已经过去，有人说过总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。

第五篇：地理科学学院团委2010年工作总结

2010年是南通大学地理科学学院团学工作快速发展的一年，在过去的一年中，在学院党总支的领导下，在学校团委的直接指导下，我院团委带领广大团员青年，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的方针政策，学习胡锦涛科学发展观和“八荣八耻”讲话，进一步贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育（16号文件）精神，紧紧围绕学校和学院的中心工作，按照校团委的工作要求，努力做到以学风建设为突破口，以迎接本科评估为重点，以大学生成长成才为工作出发点，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、扎实奉献，努力建设并逐步完善学院的基层团组织建设，加强大学生思想教育和实践教育，不断丰富校园文化活动，增强大学生素质拓展能力，努力培养具有创新精神和实践能力的大学生，全面构建地理科学学院共青团工作体系。下面就一年来的工作做一总结。

一、加强团员思想政治学习，提高团员思想政治素质

1、加强思想理论教育

在深入贯彻《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》即中央16号文件基础上，我院团委不断加强团员的思想政治教育工作，一年来，我院团委认真组织团员青年学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记的科学发展观、“八荣八耻”讲话、以及江泽民文选等学习活动，使团员青年不断接受党的理论熏陶，通过学习党的方针政策和重要精神，树立以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以基本道德规范为基础，以全面发展为目标的新一代合格建设者和可靠接班人。一年中我院团委组织举办了2期青年共产主义培训班，对青年团员进行思想教育，效果显著。

2、强化主题教育

在加强理论学习的同时，我院团委结合学院特点、结合重大节日和纪念日开展了多次主题团日活动，其中包括3月5日的学雷锋活动，“八荣八耻”主题教育、五四长征征文主题活动、学风建设大讨论等活动，通过一系列的政治理论学习、主题团会、团课观摩、报告会、知识竞赛、征文等教育形式，牢固构筑青年一代的强大精神支柱。我院061gis地理信息班的学风建设大讨论开展形式新颖，成效明显，得到学校团委的观摩，获得全校二等奖。我院在学校团委组织的纪念长征70周年的活动中，组织参加的长征组歌“过雪山草地”在评比中获得全校二等奖。

3高度重视广大团员的思想动态

结合时代和青年的特点，加强信息员队伍建设，及时准确地把握学生思想动态，增强团干部维护稳定的意识，提高处理校园突发事件的能力，坚持深入学生中了解经常了解思想状况，在日常工作中，加强以爱国主义、集体主义教育，帮助团员青年正确认识各种社会问题和热点事件，有针对性地组织形势政策宣传教育及安全纪律等专题讲座活动，从根本上确保学院团员的稳定。在工作中，我院学生思想觉悟高，纪律观念强，团学工作开展井然有序，一年内无重大事件发生。

二、加强各项社会实践工作，引领团员青年全面成长

1、组织好社会实践活动

认真组织学生在寒暑假开展社会实践活动，促使学生在实践中成长成才，同时为更多的学生提供社会实践和挂职锻炼的机会。在今年暑期校级重点团队申报中，我院暑期社会实践实现了新突破，通过我院团委不懈努力，在学校团委重点团队竞标会上，我院已经取得较好成绩。我院与生命科学学院、理学院合作的实践项目“渔湾水道生态旅游资源调查服务团队”获得a级团队，我院独立申报的项目“地理科学学院村镇规划调查服务团队”获得c级团队，这些成绩为我院今年社会实践取得良好成效奠定了基础。在院级小分队组建方面，我院各团支部表现了较高的积极性和组织能力，通过独立或跨班级、跨年级组合等形式，共组建小分队8支，包括：徐州民风民情调查小分队、南通市道路建设规划调查服务小分队、苏州旅游调查服务小分队、南通市环境调查小分队、泰州市新农村调查小分队等，每个小分队都有一名指导老师，对调查主题给予专业指导，同时调查主题鲜明，调查紧密结合学生的学习，确保小分队的实践活动的开展。在个人分散实践方面，我院在前期工作布置中，院团委结合此次实践活动和我院专业情况，确定了三十多个题目，内容涉及调查研究、就业创业、经济建设等多方面，尤其突出我院专业服务新农村方面，并明确要求每名学生必须在离校前确定暑期时间题目，我院所有学生都已经确定了本次社会实践题目，将带着课题分赴各地开展暑期社会实践活动。同时有多名学生参加学校组织的挂职锻炼。通过指导老师和学生的共同努力，实践成果累累。我院合作小分队获得省级先进集体表彰，有2项成果获南通市团委表彰，其它多项成果获南通大学团委表彰，为我院多年来暑期社会实践成果最突出的一年。

2、积极做好青年志愿者协会和青年志愿者实践基地建设

我院现有院级志愿者实践基地三个：三里墩小学、城南绿苑和明星村，其中明星村是今年成立的基地。三个基地的活动都开展得井然有序。一年来各基地的志愿者坚持不懈，给予相关单位和个人无偿服务，在志愿者实践活动中锤炼团员青年的奉献精神和坚强意志，一年的实践活动得到各个实践基地的充分表扬和肯定，受到服务对象的感激和赞许，为地理科学学院团员青年树立了榜样，在社会上引起了一定的关注。长期以来我们坚持去三里墩小学支教，结合志愿者的专业知识，我们一月开展两次“情系村小，义务支教”的活动，而且全院团员连续2年捐款资助了该校的3位贫困小学生，受到该校的高度赞扬。城南绿苑是我院建立时间较长基地，与我们保持了良好的合作关系。我们每月开展相应的活动，深入社区开展各项义务活动，包为社区制作和张贴海报、发传单、义务劳动、慰问孤寡老人，以及在特殊的节日开展文艺活动，得到社区干部和居民的广泛好评。明星村是新建的基地，现已开展了一系列活动，活动势头发展迅速。现已经在该村与3户孤寡老人、1个贫困户、1个军烈属以及一个白血病儿童建立了长期联系，在生活和学习上帮助他们。此外我院05师范建立了班级志愿者基地——市聋哑学校，并开展了丰富的活动。结合助残日，开展了“关注特殊教育，关爱残疾儿童”放飞梦想活动。为他们集资捐款，捐赠生活用品和学习用品，并教他们制作航模，受到该校热烈欢迎，并在南通日报报道。同时还与红会，心协合作进行心理知识普及，义务献

2、制定措施强化管理

我院团委为进一步规范青年团员的管理，制定和采取了一系列行之有效的措施。一年中，我院团委明确制定了“地理科学学院学风建设监督岗制度”，明确团干部工作职责，所有学生干部有职责督促纠正学生中的不良风气，并不定期的加强检查；结合考风考纪制定了“地理科学学院考试诚信书”，所有同学签定承诺，拒绝舞弊，一年来我院团员青年无1例考试舞弊行为发生。

3、开展学习活动，促进共同进步

团委结合同学们的学习实际，加大组织学习交流活动，一年来，我院团委为促进新生适应大学学习方法组织开展了“新生学习讲座”，为大四学生准备考研组织了“考验经验交流会”，为提高英语和计算机等级考试组织了“二四六级讲座”，我院四级英语过关率也明显提高。全院还组织开展了“地理科学学院十大学习之星”评比活动，组织开展了“学风建设评比活动”，组织了互帮结对帮扶，帮助学习困难学生，通过一系列的学习活动的开展，学生的学习兴趣和学习效果明显提高。

4、组织科技小组，提高创新能力

我院团委在工作中，结合社会对现代人才的发展需要，注重培养有一定科研能力的学生。今年，我们强化了科技能力的培养，建立了多个科研兴趣小组，配备专门老师给予指导。一年来，我院学生的科技创新能力不断提高，科研成果和获奖显著。上半年，我院孙峰同学的“新农村调查研究”获得校团委立项，下半年，我院报送的“数字校园作品”获得南通市科技作品大赛一等奖，另有2个项目获得学校科技作品大赛二等奖，同时我院还组织开展了“地理科学学院第一届科技作品大赛”，活动取得圆满成功。

五、脚踏实地，真抓实干，加强团的建设和日常管理工作

1、加强团的组织建设

认真组织开展“五四”系列评优表彰和团员评议工作，宣传团组织和团员青年中的先进典型，发挥典型示范的积极作用，激发各级团组织和广大团员青年的工作热情和积极性，在基层团组织中形成了争先创优的良好工作局面。制定《地理科学学院团学干部考核办法》、《地理科学学院团支部考核办法》，健全科学规范的团学干部选拔任用机制、培训机制、和评价考核机制，激励团学干部刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献的团干部。

2认真做好推优工作

在推优工作方面，我们严格按照《组织部推优办法》，规范“推优”工作要求，针对目前学生人数和入党积极分子人数增多的情况，强化支部推优工作重要性，规范推优程序，加大推优力度，确保推优质量，努力为党组织输送更多新鲜血液，今年我们共计推荐53名优秀团员作为党的发展对象，其中有16名光荣加入了中国共产党。

2、认真做好其它常规工作

一年来，我院团委不断加强日常管理，加强团学干部的培训工作，健全团干部培养体系。认真做好团员评议和五四表彰工作，发现和培养优秀学生干部。及时做好团委班子的调整工作，使团委和学生会发展衔接良好。团委还积极关心贫困学生，为贫困同学提供帮助，使其在锻炼中培养劳动观念，自强不息，战胜眼前困难，贫困生思想状况良好，总的来说，我院的常规工作扎实细致。

总结一年来的工作，我们欣喜地看到在全院团员干部的辛勤努力下，在院党总支和上级团委的关怀与支持下，XX年我院的共青团工作已经取得了明显的成绩。但同时我们也清楚地认识到自己的工作中还存在着不少问题和不足。在今后的工作中，我们将继续抓住机遇、迎接挑战、团结一心、开拓拼搏，力争为地理科学学院的共青团工作的发展做出更大的贡献。

地理科学学院团委

XX年12月30日