保小教育实践活动方案

第一篇：保小教育实践活动方案

保福小学基层党组织开展党的群众路线

教育实践活动的实施方案

根据中共中央、省市区委关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的有关精神和区教育局党委、山坡街教育总支关于开展党的群众路线教育实践活动动员大会的统一部署，我支部决定，从今年3月份开始，在全校教职工中开展党的群众路线教育实践活动，到9月份基本结束。为确保我校教育实践活动健康有序、深入开展，制定如下实施方案。

一、总体要求

教育实践活动全过程要突出为民务实清廉主题，自始至终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持以领导班子和领导干部为重点，扎实抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节。

为了深入扎实、富有成效地开展教育实践活动，我支部决定在全校党员干部中广泛开展以“锤廉率勤、凝心聚智、坚守规范、办保福人民满意教育”为载体的实践活动。即在教育教学、为民务实的实践中锤炼廉政品格、做勤政表率，坚守规范管理，强化纪律、优化服务、积蓄正能量，调动一切积极因素，充分发挥全体教职员工的聪明才智，努力提高教育教学质量，办人民满意教育。我支部成员深入课堂，学校管理干部要按规定的工作量带课，与困难师生、学困生结对帮扶，在师生、家长和社会上树立为民务实清廉的良好形象。

二、重点任务

教育实践活动的主要任务是抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决领导班子和领导干部、党员职工“四风”方面存在的突出问题，回应教师关切，注重解决关系教师切身利益的实际问题，把改进作风的成效真正落实到党的基层组织和“末梢神经”。

我支部成员对学习不够认真、不够迫切；领导干部深入教师实际不够；对有些制度的执行不够坚决，有畏难情绪，怕得罪人；有的党员干部、教师对工作缺乏激情，安于现状；重点解决民主决策、科学决策、依法决策水平不高；工作方法简单、陈旧，作风不扎实，不多动脑筋，凭经验办事；“走读”现象过多；动力不足，责任心不强，不思进取，得过且过，遇到矛盾绕道走；提问题多，担责任少，布置多，督办少；有的教师

1与学生家长缺少联系和沟通，访万家活动流于形式；尤其是有的党员教师工作作风涣散，随意迟到、早退，上班时间有吃早餐现象；有的同志不肯挑重担，对学校的工作安排以各种理由加以推辞等。

三、工作环节

（一）学习教育、听取意见

1.结合实际抓好学习教育。

明确学习内容。组织党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系、中国共产党章程、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》等理论专著和文章，深入学习党的十八大和十八届三中全会和习总书记一系列重要讲话精神，深入学习党的光辉历史和优良传统，深入学习《领导干部职业道德学习读本》以及反腐倡廉、治庸问责警示教育读本等材料。围绕解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。

创新学习方式。主要采取个人自学、专题研讨、集中交流等方式进行学习，要体现灵活性，注重实效性。围绕支部和党员“四风”的具体表现及危害、围绕如何践行群众路线、围绕健全作风建设长效机制等，深入开展专题学习讨论。

注重学习效果。发扬理论联系实际的学风，制定具体学习计划和方案，切实抓好党员干部的学习教育工作。鼓励党员干部在学习中谈心得、谈体会，边学习边思考，增强学习效果。

2.采取多种形式听取意见。

广泛采取座谈、走访、问卷调查、开设意见箱等形式，紧紧围绕领导班子和领导干部在作风建设方面、特别是“四风”方面存在的突出问题和群众反映强烈的突出问题，广泛听取党员干部、教职工的意见建议。对收集听取的意见，要全面汇集，认真梳理，在不改变原意和不重复的基础上，逐条分析，分类归纳，不加修饰，做到原汁原味。要根据学习讨论、听取意见情况，有针对性地提出初步改进措施，注重从制度层面解决问

题。

（二）查摆问题、开展批评

1.找准找实突出问题。

对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照教师期盼、对照先进典型，查找“四风”问题及其具体表现，注重从关系教师切身利益的问题中查找“四风”问题。对收集查找的问难，要联系工作实际，联系思想实际，召开党支部会集体“会诊”，做到工作上的问题向“四风”聚焦、笼统的问题向班子聚焦、班子的问题向个人聚焦、具体的表现形式向思想根源聚焦。

2.深入剖析分析问题。领导班子及其成员对征求到的意见建议和查摆出来的突出问题进行认真梳理分析，汇总形成征求意见情况报告。涉及领导班子的，向全体成员通报；涉及班子成员个人的，由党组织主要负责同志向本人反馈。对反映存在问题较多的班子成员进行谈话提醒。领导班子和领导干部要深入剖析产生问题的实质、根源和危害，查病灶，断病根。

3.认真撰写对照检查材料。每个班子及其成员都要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料，深刻分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。对照检查材料一般包括四个部分：遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神、省委六条意见、市委十一条禁令、区委十条禁令和《党政机关厉行节约反对浪费条例》情况及存在的问题；“四风”方面存在的突出问题；产生问题的原因分析；今后的努力方向和改进措施等。对照检查材料要开门见山，对“四风”问题及具体表现要逐一进行检查，对群众反映和上级点明的突出问题实事求是地作出回应，对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支等问题作具体说明，提出整改措施。

4.开好民主生活会。要认真制定领导班子专题民主生活会专项方案，方案要充分体现会前征求意见、相互交心谈心情况。总支和学校党支部要切实负起责任，主要负责同志要带头查摆问题，带头进行党性分析和自我剖析，带头开展批评与自我批评。班子成员之间既要开展深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。

（三）整改落实、建章立制

1.研究制定整改方案。学校党支部主要主持召开会议研究讨论整改方案，认真审阅领导班子成员整改措施。

整改方案主要包括：针对领导班子“四风”问题产生的根源制定强基固本的措施办法；研究我校“四风”突出问题专项整治重点；围绕工作职能职责确定整改措施。整改方案要有明确的路线图、承诺书和时间表，并向群众公示。领导班子成员要制定个人整改措施。

2.集中开展专项整治。坚持对本单位教职员工和群众反映强烈的具体问题立行立改。对“四风”方面存在的突出问题实行专项整治，对班子确定的整改项目实行集中整改。按照“一个项目、一份责任，一个专班、一个流程、一个监督、一个制度”的要求，把领导班子整改方案和专项整治方案细化为具体项目，建立项目库，落实整改项目责任制。

3.建立治庸问责长效机制。坚持把治庸问责作为重要平台，集中查找和解决以义务教育教辅材料过多过滥、服务性收费和代收费不规范、公办在职教师在培训机构兼职为重点内容的教育乱收费问题，提高治庸问责的群众参与率和满意度，把正风肃纪一抓到底。加强领导班子建设，严格教育管理干部，对庸懒散软的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、不胜任现职的干部要进行组织调整。

4.加强制度建设。注重总结实践中的好经验好做法，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，建立健全厉行节约、制止浪费制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

四、组织领导

（一）落实领导责任。学校支部成立群众路线教育实践活动领导小组，支部书记涂才文同志担任组长，校长徐正忠同志担任副组长，干宏涛、严悌辉、王本权为领导小组

成员，切实抓好教育实践活动工作。

（二）严格督导把关。支部书记全程督导参加学校的教育实践活动，制定实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与领导班子民主生活会，督促抓好每个环节各项工作落实。

（三）坚持统筹兼顾。把开展教育实践活动与学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神相结合，与学习贯彻总书记一系列重要讲话和视察湖北武汉时的重要讲话精神相结合，与教育教学活动相结合，与做好每一时段各项工作相结合，切实做到两手抓、两不误、两促进。

（四）强化舆论引导。采取新闻报道、网络宣传、宣传板报等形式，及时报道教育实践活动进展和成效。坚持正面教育与警示教育相结合，选树一批党员干部看得见、学得到、具有广泛群众基础的身边典型，同时加大反面典型曝光力度，发挥警示和震慑作用，促进教育实践活动深入开展。注意引导和规范网络舆论监督，营造良好氛围。

保福小学支部2014、3、24

第二篇：教育实践活动方案

深入开展党的群众路线教育实践活动方案

-----------瑞昌市第二小学

为进一步贯彻落实党的群众路线，牢固树立宗旨意识，密切党群干群关系，切实改进工作作风，根据中央、省委、市委的总体部署和《瑞昌市教体局深入开展党的群众路线教育实践活动方案》的要求，结合我校的实际情况，特制定瑞昌二小深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案。

一、基本要求

这次教育实践活动在全校党员、干部中进行，重点是学校领导班子。按照中央和省委市委精神，这次教育实践活动要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以办人民满意教育为主要内容，切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把关于改进工作作风密切联系群众的具体要求和学校关于切实改变工作作风的实施办法作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，团结带领全校师生努力开创学校科学发展的新局面。

教育实践活动的全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照上级关于改进工作作风密切联系群众的实施办法的具体要求，对照师生员工期盼，深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想深处，敢于正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，从小事做起，端正行为，维护共产党员的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，清洗思想和行为上的灰尘，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人的政治本色。“治治病”，就是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害师生员工利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

教育实践活动要坚持四个基本原则。一是坚持正面教育为主与解决突出问题相结合，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观。二是坚持开展批评与自我批评相结合，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，改正缺点、修正错误。三是坚持党员自觉主动与充分依靠群众相结合，发挥党员领导干部的带头作用，请师生参与，让师生评判，受师生监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高服务师生能力、全心全意为师生服务上取得实效。四是坚持整体推动与分类指导相结合，结合学校特点和教职工党员的思想和工作实际，提出切合实际的目标要求和工作方式方法，确保活动取得实效。

二、目标任务

教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。实现“四个具体目标”，就是要使思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，确保活动达到预期效果。

（一）全面落实为民务实清廉要求

教育实践活动要体现为民务实清廉的要求。从师生员工不满意的地方改起，从师生员工最关心的问题做起，从师生员工最期盼的事情干起。真正做到说了就做、定了就干，厉行勤俭节约、反对铺张浪费要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，严格规范权力行使，反对一切消极腐败现象。

（二）着力解决作风建设上存在的突出问题

要紧紧围绕学校中心工作，服务工作大局，把主要任务聚焦到作风建设上，从学校已经开展的党风廉政建设及改变工作作风入手，广泛征求意见、深入查摆问题，着力解决学校形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，以作风建设的新成效凝聚起推动学校科学发展的强大力量。教育引导党员、干部端正学风，改进文风会风，深入师生，真心对待师生，热心为师生、家长和社会服务，诚心接受师生、家长和社会监督；坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算，节约办事。

（三）突出学生这个服务主体，不断提升服务能力

坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的工作目标，坚持以人为本的理念，把服务学生、关爱学生的健康成长作为工作重中之重来抓。党员、干部要增强责任感和使命感，不断提高职业素养，紧扣学生反映的强烈问题，着力提升调查研究、掌握实情的能力，解决问题、化解矛盾的能力。在想问题、办事情、做决策时，多做换位思考，形成关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好风气，以人格魅力和广博的学识教育感染学生，树立“为人师表、教书育人”的良好形象。

三、方法步骤

我校的教育实践活动从2014年3月开始，8月底结束。着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节的工作。

（一）学习教育、听取意见（3月至4月）。主要是抓好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生意见。

动员部署。3月份召开动员大会，启动教育实践活动。动员会后，对学校领导班子和党员干部作风方面的情况进行民主评议。使全校教职员工深刻领会教育实践活动的重要性，明确教育实践活动的目标任务、总体要求、方法步骤，为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。学习教育。采取集中学习、分组学习和个人自学等形式，组织全校党员、干部认真学习党章、党的十八大报告、总书记一系列重要讲话、市委教委文件及领导讲话精神、党的光辉历史和优良传统、中央八项规定，学习《教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》以及《习近平同志在正定》等学习材料；观看电视专题片《筑梦之基》《永恒的信念》《信仰之光》等廉正教育专题片。开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展党的群众路线专题学习讨论，重点组织好集中学习、分组学习，做到集中学习不影响教学工作，分散学习保证质量。党员干部教师要积极撰写学习心得体会，检测自己学习教育效果。

研讨交流。围绕“改进工作作风、提升素质形象、顺应师生期待、促进示范校建设”为主题，组织党员干部开展讨论，交流学习体会，提高思想认识；组织党员干部研讨交流，分专题深入研讨，开展党员之间的学习成果交流，形成互相学习、互相促进、共同提高的良好氛围。

征求意见。采取调研、问卷调查、设立举报信箱等形式，广开言路，充分征求党员干部、师生员工对开展教育实践活动的意见和建议，对收集到的意见进行认真的梳理汇总、分类分析，为对照检查，开展批评和解决问题打好基础。

（二）查摆问题、开展批评（5月至6月）。主要是对照为民务实清廉的要求，认真查摆“四风”方面存在的问题，进行党性分析，开展批评和自我批评。

开展对照检查。通过师生提、自己找、上级点、互相帮的方式，对照中央八项规定，重点围绕为民务实清廉要求，一查思想，看是否对“四风”的危害有清醒的认识；二查作风，看是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法、不良制度及不良后果；三查问题，看是否存在“四风”方面师生反映强烈的违纪违规等问题，进行深入的党性分析和自我剖析，把问题查实找准，把原因分析透彻。

撰写对照检查材料。在对照检查的基础上，撰写检查材料。对照检查材料包括四个方面的内容：个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后三个方面。材料要紧扣主题，讲真话，讲实话。

召开专题民主生活会。按照教体委党组的统一要求组织召开民主生活会，邀请上级督导组督导和指导。学校班子成员要采取“团结—批评—团结”的方式，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。会前，要根据查找出的问题和征求到的意见，班子成员之间要互相谈心，充分交流思想。会上，要正视问题，不回避矛盾，既要进行深刻的自我批评，开诚布公，又要进行诚恳的相互批评，对师生所提意见逐一回应。

党支部要在教体局党工委的指导下召开组织生活会，针对存在的问题，提出整改措施和办法。通报反馈情况。民主生活会后，形成民主生活专题报告，上报委教育实践活动领导小组办公室，同时校内进行反馈。

（三）整改落实、建章立制（7月至8月）。主要是针对作风方面存在的问题，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理。

整改落实。重点针对征求的意见和建议、自己查找的问题和不足，紧紧围绕改进作风的要求，确定整改方案和整改措施。对一些突出问题，进行集中治理。集中解决涉及师生员工切身利益的突出问题。制定整改任务书、时间表，并在一定范围内公示。注重从机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。坚持边学边改、边查边改、边整边改，将整改工作贯穿于整个教育实践活动。

正风肃纪。紧扣为民务实清廉的要求，对学校各类会议、文件、评比表彰活动进行清理。对学校党员干部的勤政情况进行监督检查，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题，专项治理消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办以及侵害师生利益的问题。对学校各部门落实学校关于切实改变工作作风实施办法要求的情况进行检查。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。

提高服务能力。注重倾听师生意见、集中师生智慧，提高科学决策、民主决策能力；注重直面困难，克服避重就轻、回避矛盾，提高解决问题、化解矛盾能力；注重顺应师生意愿、回应师生呼声，克服盲目指挥、强迫命令，提高宣传群众、组织群众能力。加强制度建设。对已有的制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生认可的，要抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。坚决纠正那些把制度“说在嘴上、挂在墙上”的形式主义，确保制度行得通、管得住、用得好。

四、组织实施

为加强我校党的群众路线教育实践活动的领导，学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组。

组长：邹联锋 副组长：李洪瑞

成员：李勇 范理智 王荣 柯美誉 陈丹 周小平熊瑞民 李炳贵 段生瑞 陈瑞金

五、宣传报道

为了更好的开展本次教育实践活动，宣传报道员要充分运用校园网、校报、宣传栏等宣传阵地，大力宣传开展教育实践活动的重大意义，报道党员和党员领导干部中的先进典型。积极向教体局教育网专栏报送信息稿件，鼓励向《江西日报》、《九江日报》、《瑞昌报》等各大媒体投稿，为我校的教育实践活动营造良好的舆论氛围。

第三篇：教育实践活动方案

开展党的群众路线教育实践活动

实施方案

根据教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的精神要求和统一部署，我校党的群众路线教育实践活动从2014年3月开始，到2014年9月基本完成。为确保我校教育实践活动顺利开展，取得实效，现结合我校工作实际，制定如下活动方案。

一、指导思想和总体要求

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以学校党支部确定的“坚持群众路线，改进工作作风，凝聚师生力量，提高教育质量”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，以学校领导班子和中层干部、党员教师为重点，切实加强党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定作为切入点，建立健全维护优良作风的长效机制，在全校范围内营造干事创业的正气场，凝聚学校发展的正能量，为实现我校快速发展提供坚强的组织保障。

这次教育实践活动要始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、开展批评和自我批评、分类指导、讲求实效、党员干部带头、开门搞活动的原则，认真查摆、集中解决“四风”方面存在的突出问题。突出整治作风不扎实、服务不主动等问题，重点解决工作中慵懒散拖、落实不力、不作为、慢作为、安于现状、不思进取及影响制约学校发展等问题。活动中，牢固树立“一 1

切为了群众，一切依靠群众”的观念，注重发挥教师、学生、学生家长的积极性，从日常工作抓起，从具体业务抓起，接受群众的监督和评判。强化党员干部宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，提高思想认识，转变工作作风，进一步树立为民务实清廉形象。

二、方法步骤

根据市教育局和学校党的群众路线教育实践活动的总体安排，我校教育实践活动从2014年3月开始，9月基本结束，时间7个月左右。着力抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的工作。三个环节相互穿插，边学习教育、边查找问题、边整改。

（一）学习教育、听取意见（3月20日至6月20日）

1、结合实际，制定方案。在充分调研的基础上，制定《市四十中开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并报局活动办审阅。

2、动员部署，营造氛围。3月14日召开学校支部和行政会议，研究我校开展党的群众路线教育实践活动工作的具体安排；3月18日下午召开动员大会，传达市教育局关于开展教育实践活动的要求，解读我校实施方案，做出具体部署并做活动动员。

3、学习教育。按照局活动办统一要求的学习材料，结合学校实际情况，切实开展不同形式的学习教育：

（1）学习讨论。采取集中学习与分散学习相结合的办法，党员干部要深入学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料，认真做好笔记和撰写心得体会或党性分析材料，为查摆

问题和整改落实打下思想基础。

（2）讲党课活动。由学校党支部确定时间，指定班子成员按照党章和党的十八大报告，总书记一系列重要讲话精神，结合党的群众路线教育实践活动和学校情况，开展讲党课系列活动。

（3）组织交流研讨。组织召开专题会议，交流研讨教育实践活动中全校师生关注的难点、热点问题，进一步征求对学校发展、领导干部作风等方面的意见和建议，由校办具体负责收集、归纳、整理，剖析问题的原因，并在一定范围内进行反馈，提高教育实践活动的针对性和实效性。

4、听取意见。班子成员深入各处室、年级组、班级，广泛接触师生，通过随机走访、谈心、家长会、问卷调查、设置意见箱接收来信来函等形式听取并收集社会和群众的意见建议。主要听取大家对学校管理工作、领导班子作风建设、师德师风，特别是“四风”方面的评价、意见和建议，通过调查对教师的工作能力、工作态度、班级管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，是否有偿办班和补课，是否乱收费、乱搭配资料，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，发现我校教师存在的问题，及时整改。在教职工中开展“我为学校发展建言献策”活动，通过工会，定期征询教职工合理化建议，意见征询及处理结果及时和教职工反馈，并通过有关处室落实教职工合理化建议和意见。

（二）查摆问题、开展批评（6月21日至8月10日）

围绕“为民务实清廉”的要求，学校全体党员特别是领导班子成员对照党章和廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼和先进典

型，认真查摆存在的“四风”问题，进行党性分析和自我剖析，组织召开专题民主生活会，开展批评和自我批评。

1、结合听取意见，找准问题所在。联系党员干部作风建设的实际，结合征求到的意见，对不符合为民务实清廉要求的问题开展深入讨论，严格对照检查。对照八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，查摆廉洁自律、厉行节约问题；对照教师岗位职责，查找履职尽责问题。对照教师职业道德规范，查摆对师德建设认识不明确、重视程度不够，事业心不强、不钻研业务等问题。

2、开展谈心交心活动。支部书记与班子成员谈，谈廉洁自律和作风问题；班子成员之间谈，谈学校发展和团结合作；班子成员与教师谈，谈学校管理、校园安全、学生管理、高效课堂、师德师风、自我发展和主动创新；党员教师和学生、学生家长谈，谈学生在校学习、生活中有哪些实际困难，学校教学工作还有那些需要改进的地方等。通过谈心交心活动，沟通思想，指出问题，提出要求，该提醒的提醒，该批评的批评。

3、认真撰写对照检查材料。领导班子和党员教师都要撰写对照检查材料，深入进行党性分析和自我剖析，查找自我差距和存在不足。对照检查材料，内容包括个人作风建设、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。

4、召开民主生活会和组织生活会。每个党员进行对照检查，认真查摆问题和不足，开展批评和自我批评，针对存在问题提出改进措施和办法。同时，认真开展民主评议党员工作，针对存在问题,以整风精神挖根源、触灵魂。专题民主生活会后，要在一定范围内通报民主生

活会情况。

（三）整改落实、建章立制（8月11日至9月30日）

1、制定整改措施。学校领导班子根据征求意见、谈心和专题民主生活会、专题组织生活会情况，针对查摆出来的问题，认真制定重点突出、具体细化的整改落实方案，明确整改目标、任务、时间表和责任人，并作出公开承诺，接受群众监督。学校党支部书记负总责，班子成员分工负责，抓好突出问题的治理。

2、开展专项治理。紧扣为民务实清廉的要求，加强领导班子建设、严格中层干部管理, 对软、懒、散的工作作风进行整顿；强化师德师风建设，解决治学不严、得过且过、人浮于事、自由散漫、有偿补课、违规征订教辅资料等问题；强化服务理念，坚持以教师为本位、以学生为主体，着重解决脱离师生、不负责任、不作为、敷衍推诿、效率低下等问题。把正风肃纪一抓到底，对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施

3、加强制度建设。对已有制度进行认真梳理，经实践检验行之有效、师生员工认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的及时修订完善。主要包括民主决策制度、经费管理制度、民主评议制度、考勤制度、绩效工资方案、职称晋升方案、教师成长方案、评优评先方案等。通过强化制度执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，切实维护制度的严肃性和权威性。

4、民主评议，搞好总结。教育实践活动基本完成后，学校要综合运用民主测评、民意调查、投票等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为评价领导班子、党员教师的重要内容。要认真进行总结，召开总结大会，并在全校范围内进行通报党的群众路线教育实践活动情况。同时，要继续抓好整改措施的落实，进一步巩固扩大活动成果。

三、组织领导

1、加强组织领导。为顺利推进教育实践活动的开展，我校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，并下设办公室具体负责活动的部署、协调、督导、落实等工作。

组长：

副组长：

成员：

活动办公室负责人：

领导小组的职责是，学习贯彻落实上级有关精神，研究、部署我校党的群众路线教育实践活动重大事项、重要政策，了解掌握活动进展情况，及时研究解决遇到的问题，统筹推进我校教育实践活动扎实深入健康开展。负责全校教育实践活动的宣传报道。负责材料的收集、整理、展示和报送工作。

2、创新载体，精心组织。坚持把改革创新精神贯穿教育实践活动始终，把教育和实践紧密结合。要把握教育实践活动总体要求，针对自身特点和不同岗位、不同群体党员干部的情况，提出有针对性的具体要求，增强活动的针对性和实效性。如“党旗传递行动”、“两做两办”主题讨论、听评课、优质课活动、“我为学校发展建言献策”活动、师德师风建设等。学校领导班子成员自始至终要发挥带头作用，积极探索有效形式，确保广大党员干部全员、全程参与。活动中，要认真

落实上级的统一部署，确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样, 整改措施落到位，“规定动作”做到位，“自选动作”有特色。

3、强化宣传引导。充分发挥学校网站、活动简报、展板、国旗下讲话、主题班会、校讯通、短信平台等作用，广泛宣传党的群众路线教育实践活动精神，充分反映教育实践活动进展和成效，加强正面宣传和舆论引导，促进教育实践活动深入开展。各党小组、处室、年级组要及时采集、总结上报教育实践活动开展情况、好经验和好做法，丰富宣传典型案例。

4、统筹兼顾，坚持教育实践活动与学校中心工作两手抓、两不误。学校党支部按照实施方案统筹安排、协调推进教育实践活动。各党小组、处室、年级组要密切配合，正确处理好开展教育实践活动与日常教学工作的关系，把开展教育实践活动作为提高教育教学质量、推动学校不断发展的重要动力，作为加强师德师风建设的重要机遇，切实做到两手抓、两促进、两不误。

党支部

2014.3.16

第四篇：教育实践活动方案

西湖小学开展党的群众路线教育实践活动

实 施 方 案

深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。为确保我校教育实践活动顺利开展，取得实效，根据《共青城市教育和体育局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的基本要求，结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。

一、指导思想与总体要求

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以学校领导班子和中层干部为重点，切实加强党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，使全校党员、干部进一步转变工作作风、提高效能，密切联系师生群众，和谐党群干群关系；着力解决师生群众最关心、最直接、最现实的利益问题，为师生群众办好事实事，厉行勤俭节约，加强督办落实，建立健全维护优良作风的长效机制，在全校范围内营造干事创业的正气场，凝聚跨越发展的正能量，为实现和文中学的加速发展提供坚强组织保障。

这次教育实践活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决“四风”方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，树立群众观点，提高思想认识，转变工作作风，密切与家长和师生的关系，进一步树立为民务实清廉形象，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。

二、对象范围

教育实践活动的范围包括领导班子及全体党员，重点是领导干部，接受局第二组的督查和指导。对党外领导干部、教学骨干以及全校广大普通师生，应邀请他们参与相关活动，征求他们的意见和建议。

三、方法步骤

教育实践活动从2014年3月上旬开始，时间3个月左右。要着力抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的工作。

（一）学习教育、听取意见（3月中旬至4月中旬）

1、制定方案。在充分调研的基础上，制定《西湖小学开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，并报局审定。

2、动员大会。3月19日召开学校支部和行政会议，研究我校开展党的群众路线教育实践活动工作的具体安排；

3、深入学习教育。3月下旬开始，学校开展集中学习，学习将贯穿此次实践活动始终。学习内容为指定篇目集中学习；小组讨论，对照自查，认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题；学习心得分享；专家讲座。本次学习要充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各年级组、教研组党员自主安排相结合的方式，组织党员干部认真开展“十必读”：其中“五通读”，即通读《中国特色社会主义理论基础体系》、《党章》、《党的十八大报告》、《论党的群众工作——重要论述摘编》、《为民务实清廉——党的群众路线教育学习读本》；“五精读”，即精读总书记在教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，《十八届中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定读本》。组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动。通过活动，从思想认识上解决“为了谁”的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生、一切工作服务师生；解决“依靠谁”的问题，尊重师生办学主体地位，尊重师生首创精神，使教育实践活动充分体现时代性和富于创造性；解决“我是谁”的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。

学习活动期间，要求每一个党员至少撰写1篇“十必读”学习心得体会或1篇关于共青城市教育改革与发展的思考性专题论文（2000字以内），文章要见解独到、论点鲜明，具有思想性和可操作性。学校将开展“十必读”学习心得体会和共青城市教育改革与发展优秀论文展出活动。

4、师德宣讲。以“全国最美乡村女教师”为主角，以师德师风建设为主题，在3月中旬举办一次专题事迹报告会。

5、深入调研、听取意见。要把依靠群众开展教育作为根本方法，坚持到群众中去听意见、找问题，组织党员、干部走进基层、深入群众。

（1）学校通过民主评议、座谈会、个别谈话、基层走访等形式，对党员领导干部作风建设情况进行广泛征求意见。此外，通过深入开展调查研究，开设意见箱、热线电话等多种形式，组织党员、领导干部开展“走基层、访群众、听建议”活动，征求广大师生对领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。

（2）制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议。通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，及时发现我校教师在师德方面存在的问题。

（3）在教职工中开展“我为学校发展建言献策”活动，通过工会组织，定期征询教职工对学校工作的意见和建议，并通过相关职能部门落实教职工合理化的建议和要求，意见征询及处理结果及时和教职工反馈。

5、坚持边学边查边改。教育实践活动领导小组办公室要对征求到的意见和建议进行汇总归类，及时向学校党政领导班子成员反馈；各部门要将征求到的意见和建议整理分类后，向相关职能部门、领导班子和党员反馈。坚持边学边改、边查边改，不等不靠、务求实效。

（二）查摆问题、开展批评环节（4月下旬至5月中旬）

1、讨论提出“四风”具体表现

联系党员和干部作风建设方面的实际，结合征求到的意见，对不符合为民务实清廉要求的问题开展深入讨论，逐一查摆在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面的问题，形成“四风”具体表现书面材料并报督导组审核和领导小组办公室备案。

2、严格进行对照检查（1）坚持“五个对照” 对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，联系实际和“四风”具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。领导班子成员和每名党员都要自觉“对号入座”。

（2）搞好“四个剖析”

按照为民务实清廉的要求，坚持触及思想、正视矛盾和问题，领导班子成员和每名党员都要深刻剖析在作风建设方面存在的主要问题、具体表现、主观原因和思想根源。

（3）突出“三重要求”

按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，并结合反馈意见中提出的问题撰写对照检查材料。主要负责同志要亲自主持起草学校班子对照检查材料提纲，班子成员和党员要自已撰写对照检查材料。

（4）严格“三级把关”

局第二督导组审阅领导班子及主要负责同志的对照检查材料，学校支部书记要审阅本支部班子成员的对照检查材料，领导班子成员审阅分管部门党员的对照检查材料。如果发现对照检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。

3、开展谈心交心活动。对反映存在问题比较多的班子成员，由督导组同我校党支部主要负责同志进行谈话提醒，对其他班子成员也要进行个别谈话提醒。党支部书记要同领导班子其他成员逐个进行谈心，沟通思想，指出问题，提出要求。领导班子成员之间也要互相谈心，交换看法，互相提醒，查找问题；还应该与分管科室的负责同志进行谈心，听取意见建议。谈话谈心必须真诚以待、言之有物，避免走过场和个人攻击。对照检查材料根据谈话谈心内容进行修改完善。

4、召开专题民主生活会和组织生活会。针对存在问题,以整风精神开展批评和自我批评，动真碰硬、敢于交锋，深挖根源、触动灵魂。专题民主生活会后，要在一定范围内通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。针针对存在的问题，提出改进措施和办法。

5、搞好通报和评议，及时通报情况。对专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题和整改方向，以及其他需要说明的问题要以会议或书面材料方式在本单位教职工中通报。

（三）整改落实、建章立制环节（5月中旬至5月底）

1、制定整改措施。针对查摆出来的问题，领导班子集体分析研究，制定整改方案，列出整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人，在一定范围内作出承诺、进行公示。学校党支部书记负总责，班子成员分工负责，抓好突出问题的治理。学校的整改方案，由督导组审核把关后，报教体局教育实践活动领导小组办公室。

2、集中解决突出问题。从4月下旬开始，紧扣为民务实清廉的要求，加强领导班子建设、严格教育管理干部, 对软、懒、散的工作作风进行整顿；对存在一般性作风问题的干部促其改进；对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,进行工作调整。培养使用与群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部, 树立正确用人导向。

3、加强制度建设。从4月下旬开始，对已有制度进行认真梳理，经实践检验行之有效、群众认可的继续抓好落实；对不适应新形势新任务要求的及时修订完善；总结、提升教育实践活动中的好经验、好做法，使之制度化，扎实推动教育实践活动长效机制建设。重点完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，制定改进工作作风各项规定监督检查办法，建立健全厉行节约、制止浪费制度，修订完善如节能减耗等管理规定。健全完善工作办事规程、项目流程、议事规则，加强工作纪律要求。建立完善促进教育事业科学发展的制度，重点是依法治校制度、校行政会议制度及师生发展和评估考核体系办法。同时按照建设现代学校制度的要求，做好新一轮章程修订和配套规章制度建设完善工作。

5月下旬，根据局第二督导组安排，召开教育实践活动总结大会，同时对学校开展教育实践活动情况进行民主评议。5月底，向教体局作出书面总结报告。

四、组织领导

1、加强组织领导。我校教育实践活动，在教体局教育实践活动领导小组领导和第二督导组的指导下进行。成立了西湖小学群众路线教育实践活动领导小组。

2、精心组织实施。学校领导班子成员自始至终发挥带头作用，要确保广大党员、干部全员、全程参与。活动中，要认真落实中央和省、市党委统一部署，确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样, 把“规定动作”做到位;又要结合各自实际,灵活安排各个环节的工作,使“自选动作”有特色。对活动中解决的问题要建立台账,并在一定范围内公示,群众不满意的要进行补课。

3、强化宣传教育。学校实践活动办公室发挥工作简报、墙报及媒体作用，加强正面宣传和舆论引导，促进教育实践活动深入开展。各部门要及时采集、总结上报教育实践活动开展情况、好经验和好做法，丰富宣传典型案例。

4、注重统筹兼顾。把开展教育实践活动与服务型党组织建设、创先争优、党风廉政建设等紧密结合起来，做到整体联动、相互促进。处理好开展教育实践活动和推动教育中心工作的关系，努力实现两手抓、两促进。

共青城西湖小学 2014年3月18日

第五篇：上蔡县党员干部教育实践活动个人方案王保同

上蔡县党员干部参加党的群众路线教育实践活动

第一环节个人方案

编号：

价在“四风”方面的具体表现要客观、准确；3.个人初步整改措施要有针对性、可行性和时限性；4.编号由本单位编排。