零陵区2012年小学毕业班科学科学水平测试试卷

第一篇：零陵区2012年小学毕业班科学科学水平测试试卷

零陵区2012年小学毕业班科学科学水平测试试卷

姓名：班次：

一、填空：（每空1分，共10分）

1.自然选择的结果是

2.猩猩、黑猩猩、大猩猩和长臂猿与人有很多相似的地方，因此称之为。

3.家畜是由训化来的。

4.水的污染分 5.光年是天文学中使用

6.是由千千万万颗星构成的恒星集团。7.发生洪灾、干旱，沙尘暴都与

8.火山一般可分为死火山，休眠火山和。9.我国科学家发明了自动测定地震方位的仪器。

二、单项选择题（每题2分，共18分）

1.从料学家发现5亿多年前只有海洋生物，4.08亿年前出现了陆生动植物，3.60亿年前的陆生脊椎动物中，只有两栖动物，1.44亿年前出现了哺乳动物的探索中，得出的结论是（）。A.距今越久远，生物的数量就越少。

B.地球上的生物都是经过长时间慢慢进化而来的。C.出现新的生物种类与环境变化无关。2.会人工取火，能制作石器、骨器的是（）。

A.南方古猿B.北京猿人C.蓝田猿人3.适合生活在池塘边的草丛里的动物是（）A.青蛙B.竹节虫C.枯叶蝶

4.在污水处理过程中,利用微生物分解部分有机污染物的设施是()A.格栅设施B.沉砂池设施C.生化处理设施5.（）破坏了大气层，形成酸雨，“温室效应”，“臭氧空洞”。A.二氧化碳、二氧化硫B.氧气C.氮气6.在太阳系中，离太阳最近的行星是（）。A.金星B.火星C.水星

7.（1）放在窗台上的植物，靠（）的一边枝叶长得好。

A.屋里B.屋外（2）说明植物有（）。

A.向光性B.向水性C.向地性（3）选择（）实验方案能证明这一科学观点。

A.改变花盆放置的方向B.给植物浇水C.给植物施肥

三、判断题（每小题2分，共20分）

1.人们训养动物的目的是为了弥补野生动物资源的不足。（）2.大量砍伐森林，不会造成一些生物种群灭绝。（）3.科学观点需要充足的证据来证明。（）4.在太阳系里，并不是所有的星球都围绕太阳运行的。（）5.流星是太空中的尘粒和固体块。（）6.月球上矿产资源丰富，新能源开发利用前景广阔。（）7.我国的月球探测计划代号叫“嫦娥工程”，分2个阶段进行。（）8.发霉的粮食有毒，但不会使一些动物发生癌症。（）

9.人类是地球的主人，能主宰一切。（）10.河里的卵石变得光滑，是因为卵石长期受到河水的冲刷。（）

四、简答题（每说出一个答案得1分，共4分）

你知道哪些生活行为对水会造成污染？

五、实验探究题（8分）设计实验方案：

探究的问题：在绿色的草地上，哪种颜色的昆虫更适应环境？ 1.你的猜想是：

2.你的实验步骤是：

3.通过数据分析，得出的结论是：

4.这一实验证明了：

第二篇：教师招聘小学科学测试试卷

教师招聘小学科学测试试卷汇编 小学科学测试试卷一

一、判断题：（正确的在括号里“√”，错误的在括号里打“√”，共10分）

1、物体在水中的沉浮是可以改变的。………………………………………（）

2、能被磁铁吸住的物体肯定是铁。…………………………………………（）

3、因为实验证明酱油、牛奶、酒精受热时膨胀、受冷时体积缩小，所以我们可以

推断：所有液体都有热胀冷缩的性质。…………………………………………（）

4、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服产生了很多热。…………（）

5、同一时间，北半球与南半球的季节是一样的。……………………………（）

6、只要有合适的温度，绿豆种子就一定能发芽。……………………………（）

7、在面包上滴一滴碘酒，会变成蓝紫色，说明面包里含有蛋白质。…………（）

8、凸度越大的放大镜，其放大倍数就越大。…………………………………（）

9、地球自转的周期和公转的周期一样，都是24小时。……………………（）

10、风车是专门用来测量风向的仪器。………………………………………（）

二、连线题：（将植物的各部分与它的作用连起来，共4分）根制造养料

茎发育成果实和种子

叶吸收水分和矿物质、固定植物

花支撑植物、运输水分和养料

三、选择题：（将正确答案前的字母填在括号里，共30分）

1、我们背书包时总会感到书包对肩有向下的压力，这个压力属于…………（）

A、弹力B、重力C、摩擦力D、反冲力

2、下列电路中，小灯泡能发光的是………………………………………（）

A、B、C、3、把两种物质混合后，会生成新的物质的是………………………………（）

A、沙和豆子B、水和油C、小苏打和醋D、面粉和水

4、用温度计测量水温时，下列做法错误的是………………………………（）

A、将温度计浸入水中，没有碰到容器和底和壁

B、等温度计的液柱不再上升或下降时读数

C、读数时，视线和温度计液面相平

D、把温度计从水中拿出来读数

5、根据下列布料具有的特点，适合做雨伞和雨披的是……………………（）

A、防水性强，渗水性差B、透气性强，透水性弱

C、透水性强，防水性差D、吸水性强，防水性差

6、下列说法正确的是…………………………………………………………（）

A、声音能在气体中传播，不能在固体中传播

B、老师讲课声音是通过空气传播到我们耳朵的C、钓鱼时大声说话，水中的鱼不会被吓跑，因为液体不会传播声音

D、用手敲桌面，可以听到声音，但没看到桌面在振动，说明发声时不一定要振动

7、小明浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找并记录各自发现潮虫的数量（如表）根据他们的记录，你认为适宜潮虫生存的环境条件是…………………………………………………………………………………………（）地点潮虫

水泥路上0

水槽边的石头上24

种花的湿花盆底下28

干草地中2

A、阳光充足B、阴暗潮湿C、空气新鲜

D、高湿干燥

8、“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘与摆的摆动方向发生偏移，证明……（）

A、地球自转B、地球公转C、地球公转的同时自转

9、下列四种情况中，最容易浮起来的是……………………………………（）

A、把重50克、体积为100立方厘米的物体放在清水中

B、把重50克、体积为100立方厘米的物体放在菜油中

C、把重50克、体积为200立方厘米的物体放在清水中

D、把重50克、体积为200立方厘米的物体放在菜油中

10、白纸、黑纸、镜子三种物体，反射光的本领从强到弱依次是…………（）

A、白纸、黑纸、镜子B、黑纸、白纸、镜子C、镜子、白纸、黑纸

11、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象，称为………（）

A、分解B、风化C、变质

12、一朵南瓜的雌花，它缺少了（）部分。…………………………（）

A、雄蕊B、雌蕊C、花瓣D、花萼

13、我们制作的橡皮泥船，排开的水量大一些时，船装载的货物………（）

A、多些B、少些C、不变D、无法判断

14、极昼（极夜）现象与（）无关。…………………………………（）

A、地球自转B、地球公转C、地轴倾斜D、月球公转

15、我国古代人们制作的、利用光影来计量时间的仪器是…………………（）

A、日晷B、浑天仪C、滴漏D、沙漏

四、填空题：（每空1分，共6分）

1、单摆具有等时性。研究发现，摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没有关系，而且跟摆锤的轻重也没有关系：只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。小华同学要做一个“钟摆”，几次实验的结果发现，在每分钟内舞动的次数均是52次左右。小华同学想把“钟摆”调整为每分钟摆动60次，则他可以采取的方法是改变_______________________________。

2、右图是一条呈“>”形状的铁条。“□”处是

酒精灯火源，各个“〇”表示蜡烛油。请用

图中用①②表示蜡烛油熔化的顺序。

3、为了探究水分和阳光等条件对豌豆种子发芽的影响，小华同学在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将数量和品质相同的豌豆种子放在上面，在下面条件下进行培养。数日后发芽情况如下表：

装置甲组乙组丙组丁组

场所日光下日光下黑暗中黑暗中

温度23摄氏度23摄氏度23摄氏度23摄氏度

棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥

数日后发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽

（1）比较甲组与乙组，或比较丙组与丁组，可得出种子发芽所需要的条件是___________;

（2）要证明“阳光对种子发芽是否影响”，在实验设计上可选装置中的_______作为实验组和对照组。

小学科学测试试卷汇编

一、判断题：（每题2分，共20分）

（）1.中国正在向“白色污染”宣战，今年6月1日起执行“限塑令”，倡导我们重拎布带子、重提菜篮子。

（）2.馒头、面包等遇到碘酒会变成蓝紫色，因为他们都含有淀粉。（）3.生活中，摆钟有时走快了，我们可以减短摆绳来减慢走速。（）4.垃圾填埋场在填埋垃圾后，可以在上面建筑房屋。

（）5.日食是一种自然现象，我们看到挡住太阳光的物体其实就是月球。（）6.使用显微镜的时候，在载物台上的玻片移动的方向与目镜里看到的物体图象移动的方向是一致的。

（）7.长时间地咀嚼米饭，会感到有甜味。原因是米饭与唾液发生了物理变化。

（）8.夏季是观察星座的好季节，这些星座实际上是彼此没有联系的恒星在天穹上的排列图象。

（）9.2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级大地震，地震是由地球内部运动引起的。

（）10.要有效地回收垃圾中的原材料，必须改变垃圾混装的习惯。

二、填空题：（每个空格2分，共14分）

1.从源头上解决垃圾的方法是。

2.大量的研究事实说明生命体是由组成的。

3.目前，垃圾的一般处理方法有和。

4.月球地形最大的特征就是分布着大大小小的。

5.化学变化往往伴随着一些现象，如改变颜色、、和产生沉淀

物。

第三篇：五年级《科学》测试试卷分析

五年级《科学》测试试卷分析

xx乡2010秋季学期五年级《科学》测试全县统一于2011年元月12日下午2:30-3:30完成，元月15日上午开始流水作业式阅卷，16日下午阅卷工作结束，各种统计数据得到显现，本次科学测试试卷共设计填空、选择、判断、填图、实验探究五种类型的题，内容涵盖了五年级上册教材中光学、力学、动物、植物等知识内容。试题力图贴近时代、贴近学生生活实际，采用文字、图形、图表等多种方式呈现，重视了基础知识，尤其突出对重点内容的考查，同时关注了科学思想方法和动手实践能力的考查。比较客观全面地检查了解了不同层面学生对已学知识的掌握情况和实验探究的能力水平。全乡平均分为77.51分，最高分班级平均分95分，最低分班级平均分57.67分，及格率为77.9%，优秀率为74。55%。从抽样的百份试卷分析来看，学生对于基础知识的掌握准确牢固，科学概念的理解比较到位，但对实验操作部分的解答问题比较多，反映出实验教学还比较薄弱，需要今后有待加强。

第一大题为填空，设计5小题，共20分，平均得分16分。考查内容为光学、力学、地球的内部构造等方面的内容，是科学教材中最直接、最需要掌握的基本概念，覆盖面较广，对学生而言，难度不大。从答题情况看，学生对知识的掌握程度比较好，仅在第4小题有关地球内部构造上20%的学生因理解有误，出现了错误。本大题填空中部分学生表达有误，如“牛顿”用字母表示成“M”，把光的传播速度表达不全，对光学概念理解不透彻，答题出现错别字。

第二大题为选择题，共10小题，每小题3分，应得分30分，抽样分21.5分。选择影子长短由（）决定正确率最高，达97%，生态瓶里的鱼越多，小鱼浮上水面的次数，土壤最小的微粒是（）等的错误率达43%，主要原因是学生新的教学内容理解不透彻。有的地方实验仪器不足造成师生的知识面达不到要求，甚至部分学生根本对科学知识不掌握，缺少科学的类比、推理思维训练，加之对生活中的科学的分析不够，学生盲目作出选择的较多。

第三大题为判断题，应得分30分，百份抽样卷平均得分28.2分，得分率较高。反映出学生对概念性题、与学生生活实际结合比较紧密的科学现象的判断正确率高。但学生对“奥运会圣火火种是用凹面镜取得的”的判断，多数学生选择了错误。分析原因，主要是学生对实际科学运用关注不够、认识不够清晰、完整所致。近一半的学生将“地球上陆地多、海洋少”判为对，是学生在对这部分内容学习的过程中受到经验的影响，平常自己看到的都是陆地多，教师没有利用地球仪认真强化改造学生的知识，学生没有形成明确的表象所造成的。

第四大题为填图题。主要考查学生对平板测力器各部分的名称的认识，所占分值10分，抽样平均得分8.5.分，学生得分较高。显示出各教师在教学过程中对这部分教学内容的高度关注，学生大部分能清楚写出测力计的各部分名称，失分的主要原因是错字或写不出要填的字，如“弹簧”很多学生写不出而空白。

第五大题实验操作探究题，主要是光沿直线传播的考察，分值为10分，抽样平均得分5.5，前半部得分情况较为理想，第一、第二问能按要求进行回答，第三问总结现像失分情况严重，说明了学生学习方法有问题。

综合分析来看，本次测试，较好地反映了我乡小学科学教学的实际，体现了任课教师专业素质的不平衡、实验条件的差异、领导的重视程度等的主客观因素对科学教学的影响。同时，更好地反映了广大科学教师克服种种困难所作出的积极努力，反映出的成绩是不断鼓舞人心和比较满意的。

我们的期望：一是科学教师尽量专业化和职业化，并保持稳定；二是全乡各校携手共同做好科学教师的培训工作，其中包括科学思想、科学精神、科学专业素养以及科学教材及教法的培训；三是不折不扣搞好实验教学，以全乡推广科学教学“六步法”为契机，改进课堂教学，力争实验教学中演示实验达100%，分组实验在90%以上，真正实现让学生在经历科学探索的过程中掌握知识，培养兴趣，提高学习科学的能力。四是关注学生学习科学习惯的培养，特别是细致认真、求真求实、质疑问难的精神和态度的培养；五是在关注知识点的同时，更要关注概念的形成、理解掌握和运用解释，初步培养学生科学思维的能力。继续力戒教师讲实验、学生背科学知识的现象，还科学教育的本原。

第四篇：科学测试

科学知识目标：能具体分析某一类工具的发展过程和发展趋势。

科学探究目标：

1、能设计一种标准对知道的工具进行分类。

2、能与其他同学共同研究、发现技术的发展对工具发展的影响。

3、能对某种工具在结构和功能上存在的问题或不足提出具体的改进意见或 方案。

4、能根据生活或学习的某种具体需要，独立或与其他同学合作设计一种工 具。

5、能从不同的角度设计调查问卷，考察自己设计工具的市场效益。

情感态度与价值观：

1、能说明自己在做同一件事情是，使用与不使用工具的体会。

2、能把调查结果与其他同学交流。

ST-SE1、能从效率、省力、效果等方面说明使用工具的好处。

2、能说明技术的发展促进了工具的发展——结构日益复杂化、功能得到了极大加强；同时工具的发展也促进了技术的发展。

教学准备：开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未打开盖的瓶子、白纸、投影仪、绳子、布条或纸条、分类结果记录表、不同类工具的图片资料

教材分析 ：

通过对工具的研究活动，帮助学生进一步理解人类发明和使用工具以后给生活、生产带来的便利，技术的发展与工具的发展之间的关系。本课在学生已经学习了简单机械的基础上，进一步对工具进行研究。通过多个活动，帮助学生从工具的种类、功能、用途、发展、改进等方面加以研究。

学情分析：

通过前两年的科学学习大多数学生已经掌握了一定的科学探究技能，比如观察、记录、简单实验等。但五年级学生普遍不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识，对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，运用能力差。从年龄特征上看，此段学生对周围世界充满着好奇，有强烈地探究欲望，但其他学习活动占据了大部分时间，大多数学生处在一种喜欢科学课但又无法重视科学课的尴尬中。

第五篇：6年级毕业班水平测试（定稿）

2010—2011第一学期毕业班语文水平测试

（三）班级 姓名 学号 等级

一、听力测试要过关，认真聆听是关键。7分

听《乌龟一照镜子就撒尿》的故事，填空。

1、“我”给小乌龟照了（）次镜子。第一次照镜子，小乌龟没撒尿是因为“我”____________________________________________________________________。

2、小乌龟照镜子撒尿了，“我”很高兴，但是脑子又产生了一个问题：__________________________________________________________。

3、“我”希望一天能有48小时或72小时才好呢，是因为“我”____________________________________________________________________。

二、基础知识要记牢，活学活用最重要。（18分）

1.我是小小书法家。（8分）

Cháng yáng hú li jì huì zēng hèn（）（）（）（）mǐn miè chéng fá yùn hán sǎo zi（）（）（）（）2.加部首，变新字，再组词。（6分）例：斯 撕（撕开）

者a（）（）b()()c()()亢a（）（）b()()c()()

3、一字多音来组词。(4分)禁jīn（）jìn（）

丧sāng（）sàng（）率lǜ（）shuài（）

菲 fēi（）fěi()

三、只有日积月累，方能厚积薄发。（27分）

1.补全词语。（6分）

刮（）相（）()（）不齐 热泪（）（）（）（）如生 无（）可（）千里（）（）

2、选择恰当的词语填空。（4分）

神秘 秘密 绝密 精密

课间，两位同学坐在教室一角，低头正藏着什么（），正好被老师发现，其他同学都认为这下可发现了什么（）情报了。在老师的诱导下，两位同学不得不说出其中的原因。原来，他们正在绘制一种（）的计算器钢笔的设计图，为了不让太多人打搅他们，所以才搞得这么（），大家这才恍然大悟。

3、趣味选择：（7分）

a.“望”在字典里有几种解释。A.探望 B.名望 C.向远处望 D.盼望、希望。下面几个词语中，应选哪种解释，填在括号里。喜出望外（）德高望重（）遥望（）

b.爸爸是有名的棋手，他常对我说：“下棋跟打仗一样，只有（），方能百战百胜。”

A.出其不意 B.运筹帷幄 C.知己知彼 D.知难而进

c.当我捧起金灿灿的奖杯时，想起了这些年所付出的汗水，不由得感叹道：“这真是（）啊！”

A.水滴石穿——非一日之功 B.王羲之写字——入木三分 C.关羽失荆州——骄兵必败 D.早开的红梅——一枝独秀 4.精彩积累。（10分）（1）、百合说：“我要开花，是因为 ；我要开花，是为了 ；我要开花，是由于。（2）、如石子一粒，仰，但不 ； 若小草一棵，慕，却不。（3）、“世外桃源”一词出自（）代（）写的《桃花源记》，原文中出现的常用成语还有：（）

四、能力训练。（12分）

1.句子加工厂（4分）（1）、上课铃响后，教室里静得很。（改为夸张句）

（2）、对这种破坏纪律的行为，我们不能不闻不问。

改为反问句：（3）、在一个漆黑的夜晚，狐狸把公鸡咬死了。

改为“被”字句：（4）、李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）

2.病句手术室。（8分）（1）、我敢肯定，明天大概会下雪。

（2）、春天，桂花开了，十里飘香。

（3）、无论在什么会上，他总是首先第一个发言。

（4）、绿茵茵的草地上，开着五颜六色的红花。

五、阅读大舞台。（36分）

（一）雪（15分）

清晨，天空灰蒙蒙的，一片昏暗，大地仿佛还在沉睡，使人感到阴冷阴冷的，我想今天是不是有雪。果然，有人喊了起来：“下雪了，下雪了。”我急忙往外看，只见小雪花飘飘荡荡地落了下来。有的落在窗台上，把窗台浸得湿漉漉的。望着窗外的雪，我不禁浮想（连、联）翩，仿佛看到雪花在北风中勇敢地搏斗着。虽然风是凛冽的，但雪花是无畏的，自它从云层中跳出，就在努力寻找落处，任风怎么吹，怎么吼，它也不肯离开大地的怀抱。一夜之间，一切银（装、状）素裹，那么洁白，那么好看。

抬眼望去，玲珑剔透的雪花，纷纷扬扬地为我们挂起了白茫茫的（穷、穹）幕玉帘。雪的降临无疑是树木最美的一刻，晶莹的白雪，点点滴滴积在树丫上，呈现出千姿百态，好像仙境一般。

走到户外，我一步步踏在雪地上，身后的脚印好似跳动的音符，又像用心写出的诗行。不一会儿，脚印被雪花填满，只剩下一片冰清玉洁。世间一切污垢，被雪用它无（暇、瑕）的身躯掩埋。

雪是谦虚的，冷静的，好像在向人们诉说着它来这个世界的使命：给大地留下洁白的痕迹，让树木拥有生命的甘泉，同时也带给人们透明，纯净。

雪呀，你把美丽和纯洁带给人间，却不求回报；雪呀，你总是悄然而至，又默默离开，我从心里赞美你高贵的品质。1.划去文中“（）”内错误的字。（4分）

浮想（连、联）翩 银（装、状）素裹（穷、穹）幕玉帘 无（暇、瑕）的身躯 2.根据意思，从文中找出对应的四字词语。（3分）（1）形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。（）（2）比喻高尚纯洁。（）（3）形容没有声音或声音很小地来到。（）3.根据文章内容概括“雪”的特点。（2分）

4.从文中找出“雪”具有的品质。（3分）

5．你眼中的雪是什么样的呢？用上比喻的修辞写一写吧。（3分）

（二）爱买书的爸爸（21分）

我的爸爸是个普通工人，爱抽烟，爱喝酒，更爱读书、买书。

爸爸从来都是喝劣酒，抽孬烟，但买书都是品位极高的，从中国的《史记》《三国志》《东周列国志》到外国的《悲惨世界》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》等等，全都是名著，已经买了几百册。但是对一些格调不高而又很流行的书，爸爸将它们视为“文化垃圾”，从不染目。用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。

爸爸在生活上极其简朴。1984年发的厂服一直到1995年才“光荣下岗”，1988年买的一双皮鞋，爸爸至今还穿在脚上。我和妈妈戏说那双鞋是卓别林的“道具”。而爸爸买书却十分豪爽，一买就是几十元甚至上百元，连许多人望而却步的《中国通史》也买回来了。因为我家的经济条件不好，一家四口人全靠爸爸一个人的工资。妈妈有时对爸爸买书的事想不通，爸爸除了向妈妈讲一些道理之外，有时也干一点“偷偷摸摸”的事：把刚买来的书混在其它书当中。反正家里书多，妈妈也发现不了。这种事他一共干了好多次，妈妈一次也没有发现，但从没瞒过我的眼睛。每当这时，我们父子俩都是相视一笑，心照不宣。

爸爸十分注意我对课外知识的学习，在我上三年级时就有选择地让我看一些书。现在我小学快毕业了，我已读完许多中外名著。爸爸在推荐给我的书上都题了字，如“读书破万卷，知识积如山”“读书苦，读书福”等等，这些鼓励的话语都在某种程度上激起了我发愤图强的斗志。每当我遇到困难与挫折的时候，就会想起保尔等英雄形象，从而获得信心与力量。

爸爸经常对我说：“人活在世上要有一种奋发向上的精神，而这种精神要从书里获取，而不是从游戏机中获得。人如果没有这种精神，则无疑是一具行尸走肉，整天在无聊、空虚中度过。只要有了这种精神，你就是无比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成绩如愿以偿地跨入了理想大学的大门。

我的爸爸就是这么一个人，我为有这样的爸爸而感到自豪、幸运。1.文章作者语言富有幽默感，试理解下列词语在文中的意思。（4分）

“光荣下岗”：____________________________________________。

“偷偷摸摸”：____________________________________________。2.文中多处使用了精炼的成语，请摘录在下列的横线上。（3分）________________、__________________、_____________________等。3.文中列举名著多种，请从这些中外名著中各选一种写出各自的作者。（4分）

《_________》____________ 4.联系上下文理解句子。（2分）

“用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。”

____________________________________________________________________ 5.作者为了表现爸爸爱买书的特点，采用了对比的写法。请结合短文说明。（3分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

6、阅读的确是一种好习惯。向大家介绍推荐一下近期你阅读的好书吧。（5分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

《__________》___________