现场审计实施系统介绍

第一篇：现场审计实施系统介绍

现场审计实施系统（AO）介绍

1． 现场审计实施系统（AO）作用

随着审计工作的进一步深化，一些矛盾日益突出：审计任务日益繁重，审计力量和时间却相对不足；审查数据量日益庞大，资源利用率、工作效率却相对低下；被审单位信息化程度日益提高，审计技术方法却相对滞后等。这些矛盾，对审计工作的正常实施和审计工作的高质量完成带来了不可估量的影响。

《审计实施系统》是金审工程应用系统的另一个重要组成部分。根据审计业务实施方式的要求，《审计实施系统》又分为《现场审计实施系统》和《联网审计实施系统》两个子系统。金审工程一期建设中，完成了《现场审计实施系统》的建设，研究和试点了《联网审计实施系统》。《现场审计实施系统》又分为单机版（现场审计实施系统2005版）和服务器版（现场审计实施系统2005加强版）。

《现场审计实施系统2005版》是适用于各类审计业务的现场审计软件，包括审计项目管理、数据采集转换、审计抽样、审计分析、审计底稿、辅助工具、系统管理等七个方面的功能，还设计了实现审计现场与审计机关信息交互功能。该系统根据审计功能的通用性、审计业务的专业性、审计项目质量控制一体化的要求，采用了集各类数据采集和审计分析于一体的通用审计功能、集广大审计人员各类审计业务经验于一体的审计经验数据库和自动审计功能、集审计项目实施各环节管理于一体的质量控制功能。它采用Access数据库（最大数据处理2GB），方便处理中小数据规模的被审计单位电子数据。截至2005年底，该系统已在全国各级审计机关部署应用5万多套，在审计项目实施中发挥着积极作用。

《现场审计实施系统2005加强版》是在《现场审计实施系统2005版》基础上改造、升级而完成的。在《现场审计实施系统2005加强版》的客户端，保留、完善了单机版原有的主要功能；服务器端的主要功能是采集、存储、处理被审计单位的数据，并通过客户端分析存储在服务器上的数据。在服务器端通过安装SQL Server数据库，以全面提高数据处理能力。从2006年2月起该系统正在审计项目中试用。

《联网审计实施系统》是按照金审工程提出的“预算跟踪＋联网核查”审计模式要求规划的，是对关系国计民生且需要经常性审计的重点行业和单位开展网络环境下审计的系统。金审工程一期建设中重点进行试点和研究。为了研究解决联网审计中诸多的关键技术，审计署开展了国家863计划《计算机审计数据采集与处理技术》的课题研究，中国科学院知识创新工程《联网审计技术》课题研究；审计系统内部开展了《海关联网审计》、《中央预算执行联网审计》、《社保联网审计》等课题研究，取得了较好的研究和实验成果。金融联网审计的多年实践取得了显著成效，得到国务院领导肯定；海关联网审计试点应用引起了海关系统的高度关注；《计算机审计数据采集与处理技术》课题于2005年9月通过科技部组织的专家验收，给予了高度评价和滚动支持。金审工程一期联网审计试点和研究为金审工程二期重点实施联网审计提供了很好的研究成果和技术支持。

AO的作用主要表现在以下几个方面：

资源共享

主要表现在数据资源共享和审计成果共享

数据资源共享：审计组长在AO中建立项目，编制了审计实施方案，根据审前调查资料，在审计实施方案中，确定对计算机系统审计的步骤方法，确定重要审计事项和关键环节的计算机审计步骤和方法，明确电子数据采集转换的方案以及数据安全措施等，并明确了审计组成员的分工。然后根据方案，在AO中编制审计事项，设置了人员分工，导出项目信息文件给其他审计人员建立项目。使用AO数据采集功能导入，生成中间表，转换成电子账簿，导

出电子账薄分发给其他审计人员。

审计成果共享：一是审计人员在利用AO审计过程中的审计方法可以通过SQL语句或审计方法固化下来，并导出给其他审计人员使用。二是审计证据、疑点等打包导出给其他审计人员使用。三是一个完整的审计项目文档和数据打包导出，便于查阅和相互学习。

质量控制

利用AO对审计项目质量的控制表现在审计项目实施过程中的各个阶段。

1．审前调查阶段。审计过程中，常常因审前调查的时间受到限制等原因，对财务数据调查不充分而难以确定审计工作重点,运用AO现场审计实施系统将能使该问题得到改善。审前调查，审计组对其机构设置、人员状况、主要职责、预算编制程序及有关法规等基本情况进行调查后，一般无法对会计报表、账簿以及重要凭证进行全面系统的调查了解。可以采回被审计单位的财务数据，利用 AO 系统转换成电子帐套，通过账表分析、数据分析、审计抽样等功能进行筛选分析，抽查可疑电子凭证，对被审计单位财务活动状况进行全面系统的分析，充分了解该单位资金来源和资金走向，对审计疑点进行分类管理，并具以确定审计工作的重点及所需延伸审计的对象，为编制审计实施方案提供充分可靠的资料。

2．审计实施阶段。

审计组根据审前调查的结果，统一制定审计实施方案，确定重要审计事项和关键环节，明确数据采集转换的方案及数据安全措施等，明确审计组成员分工。在AO中编制审计事项，设置了人员分工，使用AO数据采集功能导入，生成中间表，转换成电子账簿。这样保证了审计项目基础信息的完整和统一，为后续的审计提供了可靠的基础。同时也避免了大量的重复劳动，大大提高了审计工作效率和审计质量。

审计抽样。对于以真实性为基础的审计来说，审计统计抽样是一种能大幅度提高工作效率、量化和控制审计风险、规范审计行为、提高审计工作质量的审计技术方法。特别是在内控制度较为健全、审计对象呈现海量数据、经验判断往往难以奏效的情况下，采用该技术方法开展，审计效果尤为显著，AO系统为我们采取审计统计抽样进行审计提供了可能。利用审计抽样与经验判断相结合的方法进行审计可以大大提高了审计工作效率和审计质量。

账表分析和数据分析功能。AO提供了强大的账表分析和数据分析功能，电子账簿分类和业务数据查找、筛选、抽样、整理等工作都能方便实现。审计人员可以结合传统审计经验，利用AO中科目明细账审查和会计科目审查及SQL编辑查询器的功能，直接审阅电子账簿和记账凭证，并通过设置查询条件，查询和筛选出所需要的数据，再针对抽查内容发现疑点，查阅纸质原始凭证，或询问有关人员，逐项落实。这样一来，不但有效减少了收集基础性资料数据的时间，使审计人员从大量的手工重复劳动中解放出来，也大大提高了审计判断的科学性和准确性，使手工审计条件下无法做到的详细审查成为可能，给查错纠弊带来了极大的方便。

审计人员还通过导出资料，整理后生成底稿或证据，同时每日编写审计日记，及时将资料打包给领导，领导可以随时掌握审计过程，确保审计方向和质量。同时也使得项目组成员有更多的时间和精力进行审计综合分析和开展项目交流，进一步提高审计工作的效率和质量。

3．报告复核阶段。

审计实施过程中，因审计人员专业技术水平、分析判断能力、工作测重点不同等原因，可能会造成审计问题的遗漏。如果能将被审计单位财务帐套和审计工作底稿一同报送复核机构审核，复核人员在审核审计工作底稿、审计日记的同时，能够利用从被审单位采集的财务账套从不同侧面对被审计单位财务状况进行全面、系统地审核分析，针对审计过程中可能出现的遗漏，可以在最后的复核阶段予以发现，这样就可以有效地保证每个审计项目的审计质量，降低审计风险。

AO功能简介

综合AO系统的各个功能模块，我认为AO系统主要有三大功能。

1．完整的账表自动转换功能

AO软件具有对用友、安易等多种较常用会计软件备份数据的采集和转换功能，审计人员可以一次性把被审计单位的备份数据，转换成审计人员可以识别、审计软件可以处理的账表数据；审计人员还可对其他非常用的财务软件通过采集数据库数据的形式或自定义模板形式将采集的财务数据转换成所需的帐表数据；被审计单位的业务数据采集与转换。

2．强大的数据分析功能

一是利用账表分析器对财务数据进行分析；二是利用SQL查询器、图表分析等通用分析器对财务数据和业务数据进行分析；三是利用AO软件提供的审计专家经验和审计方法进行分析，可自动选择用一条方法或多条方法进行审计，也可以由审计人员自己编制方法进行审计；四是审计抽样。

3．极具特色的项目管理功能

一是审计事项等基础信息以及审计日记、底稿和证据的编制和审计台账和报告的生成，二是采用标识关联技术，可以把电子审计证据方便地附在相关的日记和底稿之后。三是对日记、底稿和证据的修改、复核进行了权限规定，如：只有审计组组长、主审等具有复核权限的人，才具有审计底稿的复核权。实现了审计组内部、审计现场与审计机关之间的信息交互。这不仅强化了对审计项目的管理，而且丰富了审计管理系统（OA系统）的信息资源。为进一步提高审计项目管理水平，实现AO系统与OA系统的信息交互，该办还要求每个审计项目都必须利用AO系统提供的审计底稿、审计日志、审计通知书、审计报告等各种标准审计文书模板进行审计文书的管理。审计实施过程中，审计人员利用AO系统提供的功能完整记录审计的每一过程，定期上传到OA系统，便于办领导及审计组其他人员随时通过OA系统查看审计项目进展情况。年底，该办还以审计项目为单位，将各个项目信息收集、汇总、整理后打包上传，丰富了OA系统的信息资源。

二、系统管理

三、项目管理

第二篇：现场审计实施系统操作心得

“现场审计实施系统”实践操作心得

“现场审计实施系统”（以下简称AO）,是审计署目前正在广泛推行的计算机现场审计软件，必将对审计工作效率和项目质量的提高产生重要影响。为此笔者根据实际运用情况，以一个具体的审计项目所必经过程为主线，结合在审计过程中可能出现的问题以及解决这些问题的方法，提出一些浅见和看法，其目的在于抛砖引玉，从而有目的和针对性地开展了审计，共同提高计算机审计水平。

根据有关规定，运用AO系统开展计算机同我们经常进行的常规项目审计一样，整个审计项目都要经过三个阶段，即准备阶段、实施阶段和报告阶段。在登陆A0系统点击“准备管理”→“系统管理”→“人员管理”完成增添审计人员（最好指定专人统一编号录入，其他审计人员在弹出“人员管理”窗口中，点击“操作”选择“导入所有人员信息”，找到统一编号的人员信息文件，点击“保存”后即可）；从国家审计署“金审工作服务网站”上下载并安装“AO容许项目编码的字母”的补丁程序；点击“辅助管理”→“模板管理”，打开“文档模板管理”，从“准备阶段”、“实施阶段”、“报告阶段”中选定 “审计文书模板”（依据自己模板应当存放的阶段确定），再点击“操作”→“添加”，视其文件或文件夹选择添加模板分类或文件，选定自制模板存放位置并确定引入自己常用模板以及安装相关数据转换模板等初始化工作之后，随即进入计算机审计。下面笔者就将这三个阶段所需要做的工作及其流程和注意事项介绍如下：

一、准备阶段

1、审前调查。运用AO系统开展审计，同常规审计一样，首要的必须进行审前调查。所不同的是运用AO系统开展计算机审计，除了必须按审计署六号令的要求，了解被审计单位经济性质、管理体制、人员编制、财政财务隶属或国有资产关系、职责或业务经营范围、财务会计机构设置、重大会计政策选用及其变动、相关内部控制制度及其执行以及以往接受审计等方面的基本情况外，还必须了解被审计单位编码、使用采用计算机系统的部门包括财务会计机构及相关业务部门所使用软件名称、版本号、软件开发商名称以及相互间数据传输关系、会计电算化后台数据备份方式，即是数据库备份还是财务软件备份等方面的情况。如被审计单位会计电算化程度，财务会计机构进行会计电算化以及与会计电算化有密切关系的其他部门，使用计算机方面的情况，即哪些部门使用了计算机，且与会计电算化有密切关系，财务会计机构或与会计电算化有密切关系的部门使用计算机以及相关软件的开发商名称和名称及其版本号。这点尤其要注意。一是因为许多计算机使用者只知其一，不知其二，对此不一定很清楚。而必须向计算机管理人员进行了解，审计人员为图省事而容易被忽略。二是与会计电算化有密切关系的使用计算机系统的相关部门不在一个系统或者一个单位，如现在对行政事业单位实行集中核算，会计核算在一个机构，而相关行政事业性收费、工资等费用支付又在另一个部门。如果考虑不周或者疏忽，只了解了会计电算化方面的情况，那么对行政事业性收费等方面的情况就可能无从进行审计。因此在按常规审计的要求进行审前调查了解被审计单位基本情况的同时，还必须了解会计电算化以及与会计电算化有密切关系的相关部门使用计算机及其软件方面的情况。

2、建立项目信息。了解了被审计单位相关情况之后，首要问题就是建立审计项目信息。因为只有建立了审计项目信息之后，才能使用AO系统相关模板制作相关审计业务文书。这是计算机审计的必经过程（初次审计尤其应当如此）。因此要按照AO系统的要求建立审计项目基本信息。打开AO系统，进入现场审计实施系统，点击“准备管理”→“建立项目”→“手动建立项目”，进入“新建审计项目向导”，依次输入审计项目信息所需的内容，包括项目编号、项目名称、执行单位及被审计单位编号、被审计单位名称以及审计内容、范围、立项依据、审计目标、重点等相关内容，最后点击“完成”，系统会建立起所需的项目信息，将此保存至“审计项目文档”文件夹内，项目信息就算建立起来。退出现场审计实施系统，重新进入，这是你就会发现已经有了项目信息。点击“准备管理”→“导出项目信息”，另存为新的文档（可以被审计单位名称为新的文件夹名，同时在这个新的文件夹内建立被审计单位原始数据、审计疑点、已核实审计疑点、存在问题等子文件夹备用）。需要指出的是项目编号为32为数字，需按照审计署的规定进行编制，否则便无法依次建立项目信息。这是计算机审计的关键之一。所以这点很重要，少了一个步骤都是无法完成的。也只有建立了项目信息，才能开始着手实施计算机审计。

3、编制审前调查记录与审计项目实施方案。这点可能与常规审计有点不同，常规审计首先是要根据调查了解的情况制作审前调查，然后编制审计项目实施方案。而计算机审计却不一样，首先是根据调查了解的情况建立项目，然后才编制审前调查记录和审计项目实施方案。因为这是只有建立了项目信息，打开了现场审计实施系统，才能使用系统中的相关模板编制这些相关文档。使用系统中的模板编制好审前调查记录和审计项目实施方案后，将此存放于“审计项目文档”内，同时导出存入以被审计单位名称命名的文件夹内。并打印这些文档，按规定程序报送项目所在业务部门负责人和分管领导审批后准备照此实施。因为目前并没有全部安装AO软件，相关配套工作还不具备直接使用系统软件在局域网内实行网上审核，所以必须将此打印成书面文档供相关领导审批。另外需要说明的是，审计项目实施方案中与项目信息中相同的内容，如审计目标、审计范围、内容及重点等可以将项目信息中相同的内容直接复制到审计项目实施方案，以减轻文字录入的工作量。

4、发出审计通知书。准备工作基本完毕之后，就要按规定发出审计通知书。首先点击“项目管理”→“资料管理”→“引入一份资料”，从文档模板中选定审计通知书，“确定”（从系统引入模板下同）。存放于“审计公文”文件夹内，然后“确定”，打开选定的模板格式，并根据实际情况进行修改，然后保存，系统会将原模板修改为相应文档并保存在资料树下相应位置。此时尚需导出存入以被审计名称命名的文件夹内，并按规定程序报请有关领导审批，打印装订送被审计单位签收。需要指出的是常规的审计只需送达被审计单位审计通知书以及审计组和审计人员八项纪律，被审计单位承诺书。而使用计算机审计除此之外，还必须向被审计单位送达数据需求说明。要求被审计单位在向审计组提供审计所需的书面资料的同时，还必须提供相关电子数据和文档。而这个需求说明就是根据审前调查了解的基础上要求被审计单位具体提供哪些方面和要求的电子数据与文档。如果会计电算化与其有关的业务电子数据不在同一个单位，如行政事业单位所涉及到的行政事业性收费、工资支付等，电子数据需求说明在送达被审计单位的同时，还必须送达被审计单位会计电算化信息所涉及到的相关部门。当然这个电子数据需求说明越具体、详细越便于所涉及部门和单位执行，以利于这些相关部门和单位及时准确地提供审计所需的电子数据和文档，以便审计工作的顺利进行。

这些工作完成之后，接下来就进入审计实施阶段。

二、实施阶段

1、数据采集与转换。依照事前送达被审计单位及其核算机构的审计通知书，被审计单位在向审计组及时提供审计所需要的财务会计资料和其他一切资料的同时，还按审计数据需要说明的要求向审计组提供了电子数据和文档。此时审计组的主要工作就是对这些电子数据进行采集与转换，以便按审计实施方案的要求进行审计。这也是计算机审计的一项重要工作。如果数据转换成功，那么计算机审计工作即可开始。否则便如同常规审计没有打开账页一样，自然无法进入下一步。由此可见数据采集与转换之关键。所以审计组在接收被审计单位财务会计资料，尤其是电子数据的同时，就要着手进行电子数据的采集与转换。当审计组主要是主审人员接收审计资料后，将被审计单位或其统一核算机构提供的电子数据与文档复制到以被审计单位名字命名的文件夹内的“被审计单位原始数据”文件夹中。准备工作做好后，打开AO系统，点击“采集转换”。如果要转换财务数据，则选择“财务数据”，再根据审前调查了解的情况从中选定是财务软件备份数据或者数据库备份数据依次进行数据转换。如果是财务软件备份数据，选定采集数据后窗口就会自动弹出“电子账簿管理”，点击新建电子账簿（可自行命名。注意如果所审计不是仅一个会计，如经济责任审计或者有代下属单位核算的情况，这时就需要以审计年限或者下属单位名称来命名）确定后，进入选择数据转换模板，从弹出的下拉菜单中选定（系统备有21种不同的数据转换模板可供选择）。注意同一名称的高版本软件可兼容低版本，反之则不行。数据源为被审计单位提供的原始电子数据。即如果模板库中没有完全相同的模板则选择相同名称数字较大的版本或者登陆“金审工作服务网站”看是否有相应模板，若有下载并安装后就可进行数据转换。或在“金审工作服务网站”发贴寻求帮助。进入下一步，注意所审计年限如不止一个会计，则要在会计中写明，否则便无法进行。如果是数据库备份数据，则点击“财务数据”→“数据库数据”→“采集数据”，进入数据导入向导，输入以被审计单位名称命名的目标数据库，进入“下一步”，选定被审计单位提供的原始数据，进入“下一步”，选定将此文件存放到“被审计单位原始数据”文件夹内，点击“确定”。进入“下一步”，选择“新建数据导入定义”，窗口会弹出相应对话筐，从中选择确定。进入下一步，弹出“数据源定义”，选择相应的数据源类型。如果实在不清楚，直接选择“自动识别文件”也可以。完毕后自动进入数据转换，点击下一步，数据转换导入成功。选定“生成财务数据中间表”，这时就会弹出“电子账簿管理”，新建自己命名的电子账簿完成数据转换。完毕后点击“财务账表重建”，数据转换即告成功。这时需要检查“科目余额表”借贷方发生数是否一致，并由此来判定相关单位提供的数据是否完整，采集转换是否正确，如果双方相等则说明完全，可以进行审计了。同时导出电子账簿存入以被审计单位名字命名的“被审计单位原始数据”文件夹内。业务数据转换以此类推。数据采集转换成功就进入了计算机审计的下一步。

2、分发数据包。完成相关数据采集与转换后，审计所需的电子数据也基本齐备，接下来的就是正式的审计实务阶段。但在上面所说的大多是审计组组长或主审人员的工作。一个审计组还必须有其他审计人员，因此还需要将上述资料分发给审计组其他同志，以便审计组组成人员共同按照审计项目实施方案的各自分工和要求开展审计工作。首先将原备份的审计项目实施方案、审计项目信息包、人员信息包以及经过数据转换后的电子账簿等审计所需要的相关资料分发给审计组全体人员。非审计组组长或主审人员接到这些电子数据和文档后，首先打开AO系统，点击“准备管理”→“导入项目信息”，点击“审计分析”→“账表分析”→“电子账簿管理”，分别将项目信息以及经过转换后的电子账簿一一导入AO系统，按照各自分工及要求实施审计。

3、实施审计。进入AO系统，首先点击“准备管理”→“审计事项管理”→“审计事项编制”，在弹出的“审计事项维护”中，将鼠标指针指向项目名称，按鼠标右键“新建”，在弹出的事项名称中输入要建立的审计事项名称。按审计项目实施方案确定的分工，建立审计事项（最好以会计科目建立审计日记所需的审计事项，问题建立审计工作底稿所需审计事项以便于归类汇总，撰写审计报告）。然后打开电子账簿，如果所审计年限不止一个会计，如经济责任审计等或涉及若干代为核算较小规模的下属单位，这时就需在弹出的“电子账簿管理”中选择相应的电子账簿名称，然后确定打开所需要的电子账簿，进入实质审查。点击“科目明细账审查”弹出“科目余额表”，按照各自分工选择审计项目，双击打开所需要的明细账，进而打开记账凭证，从中发现审计疑点。根据审计经验来判断，如果值得怀疑，点击“生成疑点”，写明理由。同时点击“导出资料树”和“导出Excel”，并以问题来命名存入被审计单位名字命名的文件中的“审计疑点”中。接着点击“审计分析”中的“疑点管理”，选定疑点并打开，通过查阅相关电子数据以及纸制财务会计资料，审计调查核实来逐一落实审计疑点。如经过审计核实，排除了问题，则在审计疑点前点击一下，同时选定疑点按右键写明落实情况，同时“导出资料树”和“导出Excel”，存放到“已落实疑点”文件夹内。若通过审计，认定是问题在填表说明中写明事由，导出将此存入“被查出的问题”文件夹内，同时点击“审计底稿”，打开审计证据新建审计证据，依次确定证据类型等（注意应从下拉菜单中选定，无法直接输入）。并确定存入完毕点击下方的“应用”，这时弹出“证据附件”，在下方空白处按右键，点击增加从“被查出的问题”选定，这样就形成了审计证据，并以问题为名存入“审计证据”文件内。然后点击审计底稿新建底稿，弹出审计底稿，点击上方的编制页，输入或选定相关内容，再点击“审计底稿—审计证据”在下面按右键选定增加，找到相关的审计证据引入建立起相互之间的联系（审计日记和审计证据与此相同），并以定性的问题命名存入“审计底稿”文件夹内。需要注意的是结论或摘要的拟写，需要写明审计名称、时间，违规事项和金额等来龙去脉，违反的法律、法规可按右键直接从中选择调用。如没有则需要输入，越具体明了越好，否则后一步工作编制审计报告提纲就很麻烦。同时点击“准备管理”→“资料管理”，从中引入“审计证据汇总记录模板”，编辑审计证据汇总记录，在弹出要保存的文件夹选项中，将鼠标移至审计项目名称按右键新建“审计证据汇总记录”文件夹，点击保存至新建的文件夹内，便于符合现行文书档案要求。值得一提的是审计日记的撰写，从接收资料和电子数据，了解被审计单位基本情况开始，就需要逐日分项记录审计情况，并将此保存至“审计日记”文件夹内。首先要建立审计事项，因为审计日记不仅要按时间，而且要分事项制作，所以必须建立审计事项。其次不仅是审计日记需要审计事项，而且审计底稿同样需要审计事项，所不同的是审计日记中的审计事项应当按审计项目实施方案确定的具体项目，如会计科目。这样便于为下一步的工作提供便利。

4、审计抽样与数据分析。说到底，这本身也是一个审计分析的问题。将此单列，一是显示其重要性。二是审计抽样与数据分析可能是AO系统除数据采集与转换之外的另一个核心与关键，有了这两个审计分析方法就变得容易得多了，大有去繁化简，提高审计工作水平与质量之神奇作用。下面我就来一一说道这两个问题。一是审计抽样，过去审计抽样很麻烦，工作量很大，虽为现代审计不可缺少的审计方法之一，但实际工作却很少使用，现在把它融入到系统中就简单得多了。首先点击“审计抽样”，进入抽样管理新建抽样，根据需要选择需要进行审计抽样的项目和抽样向导一步一步完成审计抽样分析，并将抽样分析评价存入“审计抽样数据”文件夹内，作为进一步审计的依据。需要注意的是虽然方法简单多了，但样本数必须大于100，否则无法进行抽样分析。二是数据分析，利用排序表、分组表、图标、自由表以及数值分析与我们常用的统计分析方法基本一致，就不再赘述。这里主要说一下SQL查询器，SQL查询的关键主要在于掌握其语法特点、结构，正确编写查询语句。所以首要的是掌握SQL语法特点和书写方式。SQL书写方式主要有两种，一是“流水账”式，这种方式比较繁琐，而且出错了查找很麻烦，初学者较少使用。二是“结构化”式，具体作法是分行书写，每行代表一个意思，错了容易修改。

5、整理审计证据并取证。由于目前尚不具备在计算机网络中完成审计取证，所以必须将在审计过程中形成的审计证据整理成便于人们阅读和核对的书面审计证据。于是在按事前审计调查或据实调整的审计项目实施方案确定的内容及分工完成审计后，接下来就应当对审计过程中形成的审计证据进行整理。首先将鼠标放在系统左方的审计证据、审计日记和审计底稿文件夹上，并打开这些文件，将其全部内容逐一导出到以被审计单位的名字命名的文件夹的相关文件夹内（为以示区别，可以在审计证据、审计日记和审计底稿的文件夹内建立起以审计人员的名字的文件夹）。然后预览并打印所有资料，将审计证据提交给被审计单位，让其核实签字，相关人员对其进行复核，最终形成书面审计文档。

三、报告阶段

1、归并审计底稿。审计组全体审计人员按照各自分工实施审计，并规定取得审计证据，打印相关审计文档后，就要将这些审计文档全部集中到审计组组长或主审人员手中，以便形成审计报告。于是除主审外其他审计人员需要将审计过程中形成的审计日记、审计证据和审计底稿复制到U盘，提供给审计组组长或主审或者通过局域网获得这些审计文档，然后将这些审计文档导入到相应的文件夹内。点击“审计底稿”→“生成底稿汇总表”，选择所需要的汇总标识进行汇总，并将其保存至“审计项目文档”内。

2、编辑审计报告。在“审计底稿”菜单中，点击“审计报告”→“编辑报告提纲”，弹出审计报告提纲窗口。点击“操作”，在弹出的窗体中选定“选择报告提纲模板”，这时窗口就弹出报告提纲模板，左方是报告提纲模板的类型，右方就是该提纲的结构。点击“确定”，这时窗口就一分为四：上面显示区为鼠标指向显示的具体内容；下左为报告所需的审计日记、审计证据和审计底稿3个文件夹及其相关内容；下中为报告的提纲结构，如果提纲模板中没有审计人员需要的提纲模板格式，可以将鼠标移到所需要修改的文件夹上，点击“新建”或“重命名”进行修改；下右为编辑后的报告提纲。按照报告提纲，逐一按照选定的内容将下左的审计底稿、审计证据以及审计日记相关内容引入下中的各个文件夹内，完毕双击下中的各个文件夹，查看引入的内容是否正确？如果不正确，则选定该条按右键在弹出大对话筐中选择“删除”，该内容就又回到下左相应的文件夹内，然后再引入到相应的项目内。完成后点击“操作”——“生成审计报告提纲”，这时下左的全部就到了下右区域内，但还需要对问题金额进行合计，选定问题类别按右键点击“问题金额合并”，分项问题金额就也显示在问题之后。

3、生成报告初稿。完成上述工作之后，点击“操作”——“生成审计报告初稿”，AO系统会自动完成。将其保存到“审计项目文档”文件夹内（为显示审计报告修订过程及区别不同的审计报告，可以在此内建立“审计报告”文件夹，并将其保存在该文件夹内）。再点击“审计项目文档”下的“审计报告初稿”，按右键导出至以被审计单位名字命名的相关文件夹（与上述同）。预览打印交由审计组全体成员讨论形成审计报告征求意见稿送审稿，并使用AO系统模板将会议记录保存至“审计项目文档”和以被审计单位名字命名的文件夹内。

4、完成审计扫尾工作。根据审计署六号令的要求，审计报告征求意见稿要以审计机关的名义进行。所以在形成审计报告征求意见稿送审稿后，除按审计文书处理程序和规定进行外，还必须在AO系统中得到反映。调用相应模板制作审计报告征求意见书、审计报告、审计决定书、审计业务会议记录，修改后保存至“审计公文”和以被审计单位名字命名的文件夹内，打印送被审计单位征求书面意见。被审计单位书面意见回来以后，审计组需要讨论是否采纳这些意见，根据讨论情况使用AO系统模板形成“采纳被审计单位意见说明”和“审计业务会议记录”，同样要保存至“审计项目文档”和以被审计单位名字命名的文件夹内。提交由审计机关负责人主持召开的审计业务会议审定审计报告，使用AO系统模板制作“审计业务会议记录”。根据审定结果代拟审计报告等相关文书，连同审计资料交由审计机关法制机构复核。依据复核情况对代拟稿再次进行修改形成审计报告等相关文书的送审稿，送审计机关负责人审批。然后使用AO系统模板制作审计报告等相关法律文书，并将其保存至“审计公文”和以被审计单位名字命名的文件夹内。点击“审计台账”——“底稿数据确认”，AO系统弹出底稿数据确认窗体，依据《审计底稿汇总表》、《审计报告》、《审计决定书》对数据进行确认，将数据分别填入审计查出主要问题和审计处理情况内，预览并确定，然后点击“审计台账”——“生成审计台账”，选择台账类型，打开相应台账，填入提交审计报告时间审计单位个数、审计通知书时间及文号，完成“审计台账”，点击左上角的“文件”——“保存”，将此保存至“审计台账”文件夹内，并导出至以被审计单位名字命名的文件夹内，打印送交有关人员。最后点击“准备管理”——“交互管理”，选择“生成项目档案数据包”，打包并导出以项目名称命名的数据包，由此形成了审计电子档案。至此审计工作全部结束。

第三篇：EveryLog日志审计系统介绍

深圳市得宁信息技术有限公司

EveryLog日志审计系统介绍

联系人： 李国强

QQ： 79486886

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一、产品概况

EveryLog日志审计系统开发的目的是为了实现各种日志采集，包括：各种网络设备、操作系统、应用程序、WebLogic日志、数据库、智能手机等，并通过日志过滤、分析、告警、审计、汇总等各种管理手段帮户客户提前发现网络问题。

本系统可以和交换机、路由器等设备共同组网，根据用户的要求收集指定的网络信息，系统支持采集的信息类型包括：syslog、windows 事件、WindowsWMI事件、SNMP、网络数据包、各种应用程序日志、数据库日志、Web应用日志、Email、QQ、FTP、Telnet、Http等。同时可以采用网络探针对网络数据进行嗅探，采集网络数据包进行分析。

系统对不同来源的日志进行统一存储、汇总、过滤和审计分析，在分析的同时增加告警机制，用户可以通过配置告警规则实现不同级别的告警，系统提供的告警方式包括：颜色告警、声音告警、邮件告警、短信告警。用户可以自定义自己的审计报告，通过选择过滤方式和告警类型生成自己的审计报告汇总，当用户的审计报告内容有变动时系统会通过邮件通知用户变动情况。系统提供实时告警监控，用户可以在日志管理界面上了解当前实时上报的告警信息。

EveryLog系统是一个设计灵活并且可扩展的网络日志审计系统，为了支持多样的日志采集和审计功能，系统提供插件机制来扩展不同的需求，在核心服务不变的情况下，用户可以单独安装不同的组件即可实现不同的监控需求。系统也能快速实现用户提出的定制开发的需求。

二、产品特点

 支持丰富的日志类型；

 具有良好扩展性的告警规则；

 具有可扩展的日志收集模型；

 智能日志汇总；

 跨平台日志收集；

 开放接口，支持二次开发；

 强大的日志处理能力，2千条/秒以上；

 系统支持日志知识库，可以方便日后数据分析和查询；

 系统支持行业知识库搜索及查询

 告警日志可视化；

 支持自定义告警方式

 支持查看实时告警

 支持自定义日志审计

 支持自定义报表定义

三、系统组网

四、产品功能

1)日志采集功能

系统支持丰富的日志采集功能，采集种类包括：

 各种网络设备日志（syslog等）

 网络探针侦听(网络数据包)

 数据库日志(Sql server, Mysql, Oracle)

 Web系统日志（iis,Apache,WebLogic）

 操作系统日志（WinEvent，syslog等）

 智能终端日志(Android, iOs，WindowsMobile等)

 监控设备日志(SNMP trapper)等等。

 应用程序文本日志

2)日志汇总和过滤功能

支持原始日志保存

系统支持日志内容过滤、网络地址过滤

自定义日志过滤规则

3)智能网络拓扑功能

智能直观的网络节点显示界面，可以帮助用户很容易的定位设备的位置以及设备的资源监控情况。

4)日志审计分析功能

用户可以选择不同的告警规则来定义自己的审计报告

系统支持用户对审计报告进行查询、打印、导出等操作

系统可以根据用户的审计报告生成图表

图表支持条形、饼图、曲线图等。

用户可以设置自定义条件进行审计

5)全方位的告警功能

灵活、易扩展的告警规则机制

用户可添加自定义的告警规则

声光电、短信、邮件告警

在界面上实时滚动显示告警信息

在客户端上方实时显示告警统计信息

6)告警知识库

根据本局告警确认生成知识库

自动从互联网搜索行业运维信息建立相关性链接

用户通过全局搜索快速定位运维处理信息。

7)报表统计功能

支持月、季、年报表

用户可以根据数据库字段自定义报表

8)安全管理

系统要求对用户进行配置，用户配置时需要对用户添加权限，系统对权限的划分为：日志源配置权限、日志告警配置权限、日志查询权限。用户在配置时可以选择其中一个或多个权限，多个权限之间是或关系，用户登录后只能操作具有此权限的对象。

五、性能指标

1)网络设备数量：无限制

2)日志处理性能：1500条/秒

3)查询响应时间：<= 2秒

六、维护及服务支持

得宁信息提供标准的5*8小时及7*24小时（需单独购买）技术支持服务。

技术支持服务方式：

1)现场支持（本地可享受此服务）

2)电话支持

3)远程支持

4)邮件支持

5)网站支持

七、服务响应时间

对所有客户的响应时间为：

 周一至周五上午9点至下午6点

 特殊情况可享受7*24小时服务

 以邮件形式提交的问题，响应时间为 <=4小时

第四篇：现场情况介绍（最终版）

关于宝雅时尚产业园办公楼现场情况说明

1.办公楼地基土方满挖，开挖前场地是平整的，有三个墓挖的深一点，挖机费用待定。土方场内运输，回填外运费用建设方已支付。

2.独立基础垫层按图纸施工。

3.正负零一下商砼，主体结构商砼，二次结构自搅拌砼，砂浆自拌。

4.砌体：加气块和水泥砖（墙下三皮水泥砖）

5.屋面按联系单做法，屋面拉板（女儿墙）自搅拌砼。6.一层地坪引水密实，夯实。碎石垫层，商砼浇筑。7.伸缩缝：外墙和屋面土建方做，内侧装修做。8.无散水，室外台坡由建设方自建。9.墙体拉结筋加固处理。

10.土建方由预埋线管和接线盒（未穿线）。11.外墙土建方按联系单施工。

关于宝雅时尚产业园会所现场情况说明

1.土方开挖：原有河塘排水与局部开挖，不间断排水。回填土运输费建设方已支付。

2.主体小卫生间隔墙由装修队施工。

3.顶棚未抹灰，内墙除卫生间隔墙均由土建方抹灰。4.屋面瓦和价格按定额。

5.屋面无保温层。

6.室内外装修土建方未贴一块砖。7.土建方有预埋线管和接线盒（未穿线）。8.地坪自搅拌砼

关于宝雅时尚产业园1#厂房现场情况说明

1.土方回填引水密实，挖机压实。

2.基础、一层地坪，二层楼板、二层二次结构商品砼，一层二次结构自搅拌砼。

3.门窗土建方制作安装与雨棚含在钢结构总价中。4.散水土建方做。5.门坡建设方自己做。

第五篇：审计课程介绍

课程介绍

一、课程发展历史沿革

《审计实务》课程是会计电算化专业的一门核心技能课程，课程建设经历了三个发展阶段：

第一、1988年至1993年，课程设立起步阶段：我校1985年开始设会计学专业，当时根据本科院校和其他大专院校的情况，在教学计划中开设了审计原理课程。由于该时期我国审计工作刚刚起步，所以该课程主要介绍国家审计的基本理论，极少涉及实务。

第二、1993年至2005年，课程改革探索阶段：我国于1993年正式恢复注册会计师全国统考，同时第一次正式颁布会计准则和财务通则，为适应社会经济发展的改革需要，我们开始设立、注册会计师专业，将审计课程的教学内容以注册会计师审计准则为依据，按照本科教学要求，进行适当的压缩，开设了《审计学》，在教学内容上开始逐渐增加实训比重。但是，由于注册会计师审计工作难度大，标准要求较高，教学内容不完全适合高职学生的特点，学生的学习压力大，教学质量难以保障。为提高学生的动手能力，我们增加开始了《审计案例》课程，收到了一定的改革成效，但是两门课程客观上由于存在交叉重复内容，对教育资源的优化配置，产生了不利影响。

第三、2005年至今，课程开发创新阶段：会计电算化专业在2005年6月被河南省教育厅专家组遴选为省教学改革试点专业，审计实务课程是在这次专业整体改革中，整合审计学和审计案例两门课程形成的工作过程系统化课程。05年12月，学院立项建设《审计实务》精品课程，由专业教师张庆丰、方燕、丁永琦、张斓、张春萍、韩超以及开封市审计局总审计师倪金宝、河南开通高速公路有限公司财务主管高级会计师石海军、中天银会计师事务所河南分所注册会计师付彬、高俊莲、湖南省升阳科技有限公司总经理高级审计师曾巧明教授、该公司财务主管注册会计师夏赛莲等12人组成《审计实务》课程开发小组，开始进行基于审计工作过程的课程开发，并立项建设审计实务网络课程。经过两年多的努力，2008年4月该课程被评为开封大学校级精品课程。

二、课程设置

1、课程性质

通过广泛的行业企业调研和专业指导委员会专家进行的岗位任务分析，会计电算化专业确定的培养目标是“面向企、事业单位会计工作的一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，遵守国家财经法规和会计职业操守，掌握从事会计工作所必备的专业基础知识，能够运用现代信息技术理财，有较强动手能力和可持续发展能力的高素质应用性会计实用人才。”

根据上述培养目标，本专业面向的会计工作一线岗位（群）主要有：企、事业单位的出纳岗位、基层会计岗位、稽核岗位、会计信息化管理相关岗位、内部审计岗位，会计中介机构的助理审计岗位，国家审计机关的业务助理岗位等。

通过岗位分析，我们确定了以会计职业道德与财经法规、财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化、审计实务6门课程作为核心的专业课程体系，这些课程的设置适应主要就业岗位对高技能人才的能力和素质要求，兼顾职业发展对高技能人才的需要。

《审计实务》是我院会计电算化专业开设的专业核心课程之一，它是在整合 “审计原理”和“审计案例”两门课程基础上形成的一门以财务审查技能培养为目标，理论知识与实践技能相结合、课程与工作相结合、教室与实训室相结合的工作过程系统化课程。

2、课程作用

通过《审计实务》的教学，使学生了解我国审计体系的构成，理解政府审计、内部审计、注册会计师审计的职能与作用，各审计主体工作准则的主要区别和联系，能够运用掌握的审计知识和方法，以经济业务循环为载体，开展财务收支审计（财务报表审计），为经济发展保驾护航。

《审计实务》是由于一门综合性较强的课程，需要具有会计基本理论和实务的相关知识，因此，该课程开设在第5个学期。《基础会计》、《财务会计》、《会计职业道德与财经法规》《成本会计》《财务管理》《税法》《会计电算化》等专业课程为先行课程，在学完本课程之后，经过校内实训室“审计模拟软件” 综合考核，即进入毕业顶岗实习和毕业实践报告的撰写等教学环节。

教学内容

《审计实务》是会计电算化专业开设的专业核心课程之一，它是在整合 “审计原理”和“审计案例”两门课程基础上形成的一门以财务审查技能培养为目标，理论知识与实践技能相结合、课程与工作相结合、教室与实训室相结合的工作过程。

一、课程设计理念与思路

（一）基于工作过程课程设计的理念

本课程的设计理念是在职业教育专家的指导和参与下，聘请会计师事务所、国家审计局和企业财会部门的专业人员与本课程组教师在共同分析会计电算化专业所涵盖的职业岗位群及职业能力的基础上，根据高职学生认知特点和实施财务审计的技能需要，确定课程目标；以审计工作程序为导向，审计工作任务为载体，建立工作任务项目化的教学体系；课程直接对应审计业务岗位，教学过程就是指导学生完成工作任务的过程，教学内容就是系统化的审计的工作内容，审计相关的理论知识有机地融入到各审计任务之中；运用多元化的教学方法，现代化的教学手段，网络化的教育资源，巩固教学效果，提高教学质量；明确课程质量控制标准，构建由社会同行、校内督导和学生共同参与的开放式、过程化、标准化三位一体的教学评价体系，根据评价意见对课程目标、教学内容、教学组织等进行不断改革创新，充分体现课程职业性、实践性和开放性特色，形成良性发展机制，全面提高专业人才培养质量。

（二）课程设计的思路

（1）以职业岗位分析为基础确定职业知识、能力、素质结构

会计电算化专业学生面向审计工作岗位的就业主要领域是：企事业单位的内部审计岗位，会计师事务所的业务助理以及国家审计机关的审计助理等。三种不同的审计主体其核心工作任务是一致的即：财务收支审查。开展审计工作需要具备的专业知识包括：财会、税务、金融、法律、电算等知识。通过审计实务教学要培养学生的核心职业能力是：报表审阅、符合性测试、实质性测试、审计工作底稿编制、审计报告撰写等技能。学生在工作中能够自觉遵守独立、客观、公正执业操守，具有团队协作和不断开拓创新职业素养。

（2）以审计程序为导向，针对财务审计工作项目，围绕职业能力培养，设计教学项目

根据课程目标和教学标准的要求，按照审计工作过程（审计准备、实施、报告三阶段）的工作任务和细化的工作项目，设计对应的教学项目，实现教、学、做一体化。

（3）建立过程化系列化的实践教学体系

根据“任务驱动、项目教学”的课程设计理念，基于财务审计实际工作过程中对能力和环境条的件要求，建立与学习过程能力培养和环境条件要素相对应的课程结构。在此基础上，突出构建实践教学环节相关体系，即设计见习审计工作环境（开课之前利用暑假组织学生到审计局，会计师事务所和企业参观）、课内专项审计技能实训（针对审计项目，安排到模拟实训室进行审计证据收集、工作底稿编制实践操作）、综合模拟审计实训（课程主要学习项目结束后，安排到综合模拟实训室，利用审计模拟软件，按照对一个企业开展财务审计所涉及的全部业务，用角色扮演和角色互换的方式模拟实务操作）、企业顶岗实习（毕业顶岗实习期间，安排审计实习内容，布置与审计内容相关的毕业实践报告）等四个环节递进的实训实习内容，实现本课程实践教学系列化、过程化。

（4）运用现代化教学手段，丰富教学内容，建立多元化考评体制，检验教学效果，提高教学质量

针对财务审计工作任务和工作环境，设计相关的企业背景和审计仿真场景，帮助学生理解财务审计工作程序和基本方法。根据学习过程内容和情境的不同要求，分别采用多媒体教学法、案例教学法、现场操作、角色扮演、实训软件模拟操作等多种行之有效的教学方法，增强学生的实际动手能力和培养学生的综合专业素质。根据审计工作项目的内容和情境的要求，将会计相关职业资格证考试有关审计业务的内容融入本课程教学体系。运用多元化考核机制，对学生职业能力的状况进行测试，对教师的教学效果进行客观评价。寓评价于教学过程，构建教、学、做、评一体化保障机制，使教学具有更强的针对性。

二、课程内容

1、教学内容的针对性与适用性

为实现人才培养目标，课程组在教学内容选取上，遵循项目学习内容与审计工作过程相对应原则，一方面我们按照财务审计活动在审计准备、实施、报告三

个阶段的的工作任务（工作认知、证据收集、出具报告）和具体工作领域的任务项目，设计教学内容构架。另一方面紧密结合当前我国会计行业、国家审计法律法规的发展状况以及高职会计电算化专业学生的就业工作岗位群和就业特点，并考虑学生今后的可持续发展要求，序化教学模块。分解每一模块所包含的具体专业知识、核心能力和职业素养，按照实践——学习——再实践职业能力培养规律，进行加载情景设计的认识见习、模拟实训和顶岗实习等实践教学活动，实施理论与实践相融合及教、学、做结合的一体化教学模式。与企业合作，共同编写课程标准、教材、课件、案例题库、实践项目和学习指导书，开展在线学习、交流等，在课程内容结构上突出了重点，消化了难点，既符合学生学习认知的逻辑，又应对了实际工作过程的逻辑。

2、教学内容选取

（1）教学内容的序化组织

我们将基于审计工作过程与学习过程有机结合，序化项目教学内容，根据学习过程内容与工作过程相对应原则确定各教学项目学习目标，教学内容按照学生的认知规律和审计职业岗位工作程序进行安排。

针对审计计划编制、内部控制制度评审、销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、仓储与存货循环审计、筹资与投资循环审计、货币资金循环审计和审计报告撰写等八项核心工作任务模块，采取工作任务驱动和情景模拟教学法加强教学的实践性，使学生掌握最有效实用财务审计技能。将理论教学寓于实践操作中，即实行课堂教学与实习地点一体化模式组织教学。同时构建了4环节递进式实践教学体系，即:

①课前见习审计工作环境（开课之前利用暑假组织学生到审计局，会计师事务所和企业内部审计部门参观）；

②课内专项审计技能实训（针对审计项目，安排到模拟实训室进行审计证据收集、工作底稿编制实践操作）；

③综合模拟审计实训（课程主要学习项目结束后，安排到综合模拟实训室，利用审计模拟软件，以6个人为一个团队，组成一个“模拟会计师事务所”，按照对一个企业开展财务审计所涉及的全部业务，用角色扮演和角色互换的方式模拟实务操作）；

④企业顶岗实习（毕业顶岗实习期间，安排审计实习内容，布置与审计内容相关的毕业实践报告）等四个环节递进的实训实习内容，实现本课程实践教学系列化、过程化。培养学生团队合作意识和开拓创新精神，为今后可持续发展奠定基础。各环节衔接紧密，实现了教、学、做、评的有机结合。

（2）课程考核方式

①专项技能（根据专项技能考核、案例分析情况进行考核）30分

②学风及考勤（教师根据学生上课情况：出勤、作业、学风）20分

③综合实训（在校内实训室利用实训软件考核）50分

三、教学内容的具体表现形式

为了达到培养高技能审计人才的教学目标，我们建设了十分的教学资源库，其主要表现形式为：

1.教材

（1）由课程负责人主编的国家十一五高职规划教材《审计实务》作为主要教学用书

本教材以课程负责人张庆丰20多年来从事审计教学的授课讲义为基础，吸收行业专家和高职院校教师参编，按照工作任务引领的项目教学组织编写具体内容。2006年底向获得立项，2007年国家新会计准则和注册会计师审计准则颁布实施后，按照新准则的内容进行了较大幅度调整，于2008年8月由冶金工业出版社正式出版。

该教材在对我国的审计理论和实务进行总结的基础上，以相关的法律、法规为依据，借鉴审计科研的新成果及审计实务工作的成功经验和做法，通过案例分析，深入浅出地阐述审计的基本理论、方法，对审计的主要内容特别是实务操作方法进行重点阐述。

该教材的突出特点是：

①以注册会计审计为主线，侧重注册会计师实务，并兼顾政府审计、内部审计，具有通俗、易懂且理论联系实际的特色。

②以审计基本理论适度，必须够用为编写原则，遵循审计工作过程的实践操作程序，主要运用案例分析方法，强化审计实务技术方法的应用及训练。

③以最新修订的《审计法》、《公司法》、《刑法》及最新的《中国注册会计师审计准则》、《企业会计准则》等法规为依据，并吸收了国内外审计实践和审计理论的最新成果，内容新颖、规范。

④每章正文前给出学习目的与要求，阐明重点与难点，每章正文后都附有本章小结、经典审计案例和实训案例分析，讲练结合，既方便教师教学又方便学生实训。

⑤该教材在最后部分为“审计综合实训”，它与审计实训软件相互有机配合，做到了实训资料、实训指导书与实训软件协调统一，学生易学，教师易教。

2．参考教材：

(1)吴戈《审计基础与实务》教育部职业教育十一五规划教材科学出版社，2005.9；

(2)中国注册会计师协会.《审计》.经济科学出版社，2007.5；2008.2

(3)欧庚生.《审计原理与实务》.对外经济贸易大学出版社，2006.1；

(4)刘明辉.《审计》.东北财经大学出版社，2007.2；

(5)周海彬.《审计实务》.高等教育出版社，2005.8；

(6)马春静.《新编审计原理与实务》.大连理工大学出版社，2007.8；

3．参考期刊：

(1)《中国审计》中国国家审计署主办

(2)《中国内部审计》是国家审计署主管、中国内部审计协会主办

(3)《审计研究》由中国审计学会主办

(4)《中国注册会计师》杂志由财政部主管、中国注册会计师协会主办

(5)《审计文摘》国家教育部主管，中国人民大学主办