室内设计说明书

第一篇：室内设计说明书

整体设计流程及服务说明书

首先万分感谢您对我们的信任与支持，我们将通过我们技术与经验帮助我们客户完成该项目。

下面简单的介绍这次整体设计服务流程及收费标准

1、客户通过电话咨询或来公司考察咨询了解我司的设计水平及 收费标准等。

2、通过考察审核后，确定上门测量时间、地点，公司派专业设计人员前往现场勘察测量并收取定金。

3、根据客户提供的配合说明方案及要求，测量考察现场后，设计师出平面设计方案2套（每套方案包括原始结构图、平面布置图、顶面布置图、地面铺装图及参考图片）并提供工程造价初步预算（5—7个工作日内完成）。

4、方案完成后我们约客户进行方案洽谈研讨，洽谈结束后客户要求继续完善深化方案，双方将签定委托设计合同书，并收取设计费30%的预付金后，公司将提供上述方案设计图纸供客户带走讨论。

5、调整部分需要修改的方案进行深化设计，并绘制电脑效果图，再次与客户洽谈，双方确定好最终方案后（客户再支付设计总费用的 40%），将进入施工图绘制工作并做出工程造价明细及材料说明。

6、完成所有图纸后交付给客户签字确认。客户付清设计费尾款，若客户还需要委托我方施工，将继续签定施工合同书并同时设计费在工程项目款中扣除。

第二篇：办公室室内设计说明书

办公室室内设计说明书

室内设计的总体，包括艺术风格，从宏观来看，往往能从一个侧面反映相应时期社会物质和精神生活的特征。

此图纸是办公室的设计平面图，从设计构思、施工工艺、装饰材料到内部设施，和社会当时的物质生产水平、社会文化和精神生活状况联系在一起。并充分体现了该公司的企业文化。总体布局将办公室和接待室会议室分在不同区域，以便工作不受影响。其中总公里办公室设计大而宽敞，员工办公室采用开敞室节省空间还有利于工作交流。此外接待室离服务台很近，方便接待来宾，且服务台后就有公司标志让客户感受企业的文化倍感亲切。

室内是“建筑的灵魂，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合”。

班级：09艺设一姓名：蒋玉芳学号：09170413

第三篇：现代风格室内设计说明书

一、现代风格室内设计说明书

当今社会的技术条件发展到处理简单的功能问题已毫无困难时，如结构、材料、保温、隔声等，人们就不再满足于只有遮风避雨的居住环境，还要求与环境有更复杂的交流环境，尤其是生活环境的文化内涵，其负载的信息成了人们关心的课题。消费文化从而进入了新的阶段：不仅仅消费物质产品，还要将文化作为消费对象。

1、大面积的玻璃幕墙、室内外光光的四壁，毫无装饰的室内、理性的简洁，使室内外千篇一律。久而久之，人们对此感到枯燥、冷漠和厌烦。与建筑设计的后现代主义一样，后现代主义风格的室内设计出现于现代主义风格之后。

2、现在后现代主义的建筑与室内设计，追求一种文化媒体的传播，寻求时间的流逝与历史的价值；强调室内的复杂性与矛盾性，反对简单化、模式化；讲究历史文化蕴意，追求人情味，从地域历史出发，以及从地区文化、传统文化出发，创造使人有一种归属感的环境，这种历史主题与现代感的融合真正体现了大众的风格。后现代主义崇尚隐喻与象征的表现，尤其室内设置的家具、陈设艺术品等往往突出隐喻的意义；提倡空间一时间的新概念，以“多层空间。扩展视野的空间；他们的仿古不是直接的复古，而是采用古典主义的精神、仿古典的技术，寻找新的设计语言，大胆运用装饰色彩，追求人们喜欢的古典的精神与文化；在造型设计的构图中吸收其他艺术和自然科学的概念，如夸张、片断、折射、裂变、变形等；也用非传统的方法来运用传统，刻意制造各种矛盾，如：断裂、错位、扭曲、矛盾共处等，把传统的构件组合在新的情景中，让人产生复杂的联想，目的是创造有意义的环境。

3、设计给人创造了新的环境，又破坏了原有的环境；设计既带来精神上的愉悦，又经常成为过分的奢侈；设计既有创新与突破，但又破坏了人们熟悉的环境，并强加于人们不熟悉的环境……越是高度文明，越是充满各种矛盾与冲突，这便是后现代主义产生的背景。今天，用一两种标准来衡量设计已是不可能的了，迎接我们的是多元化时代的设计风格。

本方案是围绕现代简约为主题，适合于30岁左右的三口之家居住，再加上中式的设计元素在里面。相互结合，相交融。以简洁明快的设计风格为主调，简洁和实用是现代简约风格的基本特点。简约风格已经大行其道几年了，仍然保持很猛的势头，这是因为人们装修时总希望在经济、实用、舒适的同时，体现一定的文化品味。而简约风格不仅注重居室的实用性，而且还体现出了现代社会生活的精致与个性，符合现代人的生活品位。全面考虑，在总体布局上方面尽量满足业主生活的需求，主要装修材料以樱桃木，壁纸为主，以樱桃木的优美含蓄，壁纸的朴素大方来装饰墙面的景点。更体现现代简约的之感。创造一个温馨，健康的家庭环境。

餐厅是家居生活的心脏，不仅要美观，更重要的实用性，整体性。餐厅的灯光很重要既不能太强又不能太弱，灯光则以温馨和暖的黄色为基调，顶部做了简单的吊顶。墙面贴了局部壁纸，在餐桌的墙面上作了一个台面，可以摆放一些饰品，可以增加以下餐厅的情调。餐厅的垭口用实木套做了装修。

功能方面，客厅是主人品味的象征，体现了主人地位，品格，也是交友娱乐的场合，电视背景墙采用石膏板做的四个几何造型，既简单又大方，再加上色彩为金黄色的壁纸（属暖色调），配上顶部照下来的灯光，整个电视背景墙把客厅提升起来。沙发背景墙只做了简单的处理，用细木工板贴上黑色的亚克力板，做了一个悬挂的台面，上面可以放装饰画等，一些装饰品非常实用。

简洁和实用是现代简约风格的基本特点。加上传统的中式风格让人感觉舒适和恬静，适度的装饰是家居不缺乏时代气息，使人在在空间得到精神和身体的放松，并紧跟着时尚的步伐，也满足的现代人‘混搭’的乐趣。

更好的帮助您

第四篇：2015.11.25 教学设计《室内设计说明书》 -

2015年全国中等职业学校

“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛决赛

参赛科目：语文类

参赛题目：《室内设计说明书》

参赛内容：教学设计方案

《室内设计说明书》

授课班级：13级室内设计1班（学生人数32人）课时安排：两个课时（90分钟）

授课使用教材：《语文（职业模块 财经、商贸及服务类）》 《高等教育出版社》 总主编 倪文锦，于黔勋；张金英主编

一、学情分析：

我上的这个班是13级室内设计专业1班，其中男生18人，女生14人。室内设计专业的学生追求时尚自由，不喜欢传统的讲授式，喜欢参与到课堂活动中来。在专业实践中，由于缺乏表达能力的训练，他们虽然能对本专业知识进行表述和说明，但语言不够准确、缺乏条理性和逻辑性。不少学生渴望表达自己对美的创意和对设计的理解，但却受限于语言表达能力的制约。针对学生的情况，我采用情境模拟等课堂教学方式，以此提高他们的学习兴趣和语文能力。

二、教材分析：

针对学生的实际情况，我认真分析了教材。这节课是《语文（职业模块）》第二单元中《说明书》的写作课程，我结合学生室内设计的专业，把这节课的教学内容设计得更具体，更有针对性。这节课的实用性很强，既是对说明书知识的具体运用，也贯彻了教材中以人为本的改革理念，彰显职教特色。

三、1、教学目标及重难点：

根据学生已有的认知基础及本课在教材中的地位和作用，确定教学目标及重难点如下：

（1）知识与技能：知道什么是室内设计说明书，学会写一篇室内设计说明书。

（2）过程与方法：培养学生学习探究说明书写作技巧，提高写作能力。

（3）情感态度与价值观：通过结合专业进行写作来激发学生的学习热情，养成良好的写作习惯。

2、教学重难点：

重点：如何综合运用说明书的知识进行室内设计说明书的写作。

难点：如何紧抓风格特点，按照合理的顺序对材质和创意进行说明。

四、教法学法：

教法: 结合职业教育的特点以及本课的实际内容，我采用了启发式教学法、情境创设教学法，让学生通过进入职业情境来获得感悟，训练表达能力和强化专业知识。

学法：

结合学生的实际情况，我采用了自主学习法和探究学习法，培养学生更好地思考和分析。

五、课前准备：

课前让学生完成导学案，巩固说明书知识。在微信群上发布预习任务，让学生利用专业课教材、网络资源搜集多套自己喜欢的室内设计作品及相关的文字说明，为写作说明书做好准备。这一过程培养了学生自主学习的能力。

六、教学过程：

1、讲述故事，导入新课（2分钟）

为了让学生对这份说明书的写作产生兴趣，我针对学生的职业需求这样导入：“下面我为大家讲一个发生在我们身边的真实事例：小俊在学校学了三年室内设计，终于毕业了！他的设计作品在毕业展上获得好评，得到了一次去企业面试的机会。老板很喜欢小俊和小峰的设计作品，要求他们写一份设计说明书，阐述自己的设计理念。小俊却犯愁了，他三年来就没有重视语文课，之前的说明书也是上网抄袭的。结果小俊和这份工作失之交臂，写作能力较强的小峰得到了这份工作。”

设计意图：这个小故事让学生懂得了学好语文对专业技能的帮助，也明确了这节课的重要意义。

2、案例分析，观察总结：（8分钟）

展示一套地中海设计风格的说明书范例，教师提问：“这篇说明短文是如何抓住地中海的设计特点来进行说明的？”让学生小组讨论,分析如下：

1、通过案例对地中海式拱门、蔚蓝的海岸风情、景中窗等设计元素的说明，明确写作要“抓住事物特征”。

2、对案例中从浪漫的客厅餐厅再到复古的厨房和浴室的描述，明白写作要“合理安排顺序”。

3、从案例中采用一米八高的地中海式弧形背景墙，以及椅面、窗帘到处的蓝白风情，可以看出采用了（列数字、举例子）的说明方法，总结写作要“综合运用多种说明方法”。

4、从案例中开篇总述本次设计围绕着蓝白色爱琴海的遐想到结尾的小结，运用“总-分-总”结构，总结写作要“结构清晰，语言准确”。

师生共同小结：要写好说明书，必须注意以下四个方面：

① 抓住事物特征;②合理安排顺序;③综合运用多种说明方法;④结构清晰，语言准确

设计意图：通过这样的提问，培养学生观察和总结的能力。

3、抓住风格特点，按照空间顺序：（20分钟）

（1）抓住风格特点：

这部分选用一系列图片，引导学生学会用准确的词语概括不同的风格特点，在写作时懂得在众多材料中筛选能突出风格的设计亮点，突显设计的理念和创意。此处插入微课视频。

提示：欧式风格可以用“奢华、高贵”；东南亚风格“异域风情、色彩浓烈，民族风”；美式乡村风格“厚重、古朴、质感”；北欧风格“极简风格、自然、朴素”等等。

设计意图：直观的图片让学生感受设计之美，也通过提问促进学生思考，引导学生懂得筛选材料，突出重点。

（2）按照空间顺序：

设计一个情景模拟：让两位学生分别扮演客户与设计师。（播放视频）学生小组讨论，教师提问：“室内设计说明书的写作要按照什么样的顺序？”

学生们很快发现，从刚才扮演客户的同学口中提到的客厅装修注意事项，卧室又要注意哪些环节等，他们立刻明白了要按“空间顺序”进行写作。

教师又问：“除了按照空间顺序写作，刚才的这个环节还让我们明白了写作时要注意什么？”学生小组讨论总结：要了解客户的装修预算，使用功能、职业兴趣爱好，有无特殊的需求等，要做到贴近客户需求。

设计意图：职业情境模拟是中职语文的精髓，又让学生获得了体验和感悟。此外,学生还可以学习口语交际的技巧和专业方面的知识。

4、注重多种表达，紧扣设计主题：（15分钟）

（1）注重多种表达：

针对短文式说明书的特点，要求运用多种表达手法。在这个环节：安排一项练笔训练：“通过欣赏家居美图，运用比喻、拟人等修辞手法，写一个动人的句子。”

这部分教师可先做示范。例如提供一张美式乡村风格的儿童房照片，教师写道:“这盏七星瓢虫吊灯，当灯光亮起，一个个可爱的瓢虫仿佛也活了起来，它们在这个充满童趣的乡村小屋里玩耍、嬉戏。是设计师的创意，给孩子带来一个充满奇幻色彩的快乐童年。”

学生们看着他们熟悉的专业家居美图，被这样的句子打动，忍不住跃跃欲试。例如：

有一位女同学选中一张中式古典风格的图片，门厅天花板上有一盏中式镂空的圆形吸顶灯，她就创作了下面这个句子：“这款古朴典雅的圆灯，仿佛是高悬于天际的一轮明月，照亮了游子的归程，也照亮了生活的甜蜜和美好。”

设计意图：结合专业进行语文“嵌入式”教学，利用学生对专业的兴趣来布置写作训练，提高学生的语言表达能力，不仅让语文为专业服务，也让专业为语文添砖加瓦，让二者相得益彰。

（2）紧扣设计主题

在这个环节引用本市成功的茶馆——“心林茶舍”作为范例，它的设计围绕着本土文化和茶文化的理念，开发出了许多与主题相关的字体及图形，后期工艺设计体现镂空效果，概念都是来自于具本土特色的木雕屏风和窗花，紧扣设计的主题。这个设计项目获得了台湾国际设计竞赛金奖。

提问：“《心林茶舍》为何那么成功？”学生纷纷回答：“紧扣主题”。以此引导学生在写作设计说明的时候，也应该围绕主题来阐述自己的设计理念。那么在写作上如何做好这一点，则可以在结构上采用：“总-分-总”或者“总-分”的形式。

设计意图：通过引入熟悉的文化和身边事物让学生备感亲切，使其更容易接受知识要点。此外在与专业教师交流中发现，平时专业教学实践中，经常有学生先画平面图，忽略主题，这里强调其重要性，提醒学生注意。

5、完成写作任务，教师总结评价。（45分钟）

（1）布置作业：

“请你找某一个你喜欢的设计风格的作品，尝试为它写一份室内设计说明书。”同时，教师把教学微课视频和另一个范例《梦回唐朝》上传到群的共享，便于学生更好复习。这个部分安排学生在第二课时完成。考虑到不同层次学生的能力差异，对学生的写作要求不是统一标准，而是根据学生的写作能力分为三个层级：

① 达标 ② 良好 ③ 优秀

设计意图：考虑学生实际，降低学习的难度，鼓励学生大胆创新。（2）课堂学习评价：

学生对照《课堂学习评价表》从多个方面进行自评互评，便于客观认识自己，争取进步。

（3）作业展示：

这是本节课部分作业展示。学生作业所选用的图片也要上传到班级q群的共享，方

便老师批改。

（4）板书设计：

力求简洁、直观、实用，便于学生理解和学习。

七、教学反思1、2、3、4、结合专业进行语文“嵌入式”教学,把语文教学与专业知识更好地融合。这节课我有通过多元化的信息教学手段，实现让学生多参与探究、多体验领悟。通过思、说、写的训练，实现从课内到课外、从语文课到专业课的延伸。在接下来的教学实践中，我将努力让学生认识到学好语文的重要性，致力于提高学生的语文能力，增强他们的文化修养。同时，我也会将学科融合这个课题继续进行下去，让学生在学习语文同时使其专业技能同步提高，实现真正“双赢”。

第五篇：室内设计毕业设计说明书

宜宾滨江国际陈女士 现代简约风格之夏日清新

系部电子信息工程专 业 名 称电脑艺术设计班级电艺1101班姓名郑亚兰学号201012530指 导 教 师杨博

2012年9月15日

目录题目来源...........错误！未定义书签。2 市场调查...........错误！未定义书签。

2.1调查对象与范围............错误！未定义书签。

2.1.1青年时尚族..............错误！未定义书签。

2.1.2网上青年一族............错误！未定义书签。

2.1.3 外来代表前卫设计的装饰设计公司........错误！未定义书签。

2.2 调查结果..............1

2.2.1 多数人员对装修的看法..............1

2.2.2 家装公司对装修的看法..............1 3 设计思想定位..............错误！未定义书签。4 设计创意说明..............错误！未定义书签。

4.2 各房间说明............2

4.2.1 客厅................2

4.2.2 卧室................2

4.2.3 餐厅................2结论...............错误！未定义书签。6 致谢...............错误！未定义书签。

现代简约风格之夏日清新题目来源

本设计是导师提供线索，以滨江国际陈女士的两室两厅居室设计案例作为毕业设计选题依据，在导师的带领下去实地量房，并与陈女士多次商议，结合各方面的建议，最终确定了设计风格。在此基础上，还进行了不同层次设计风格的市场调查，确定设计题目。本设计题目具有市场实用性。市场调查

陈女士是当代青年时尚一族，追求室内环境不仅给人舒服美好的感觉，也能从中体现她个人的修养、品味及爱好。为确定房间最后的具体风格前，在宜宾市场和网上都作了各层次广泛的调查，具体情况如下：

2.1调查对象与范围

（1）不同岗位青年时尚族（22-28岁）20人

（2）宜宾代表前卫设计的装修设计公司三家（宜宾鹏飞装饰公司、业之峰装饰公司、腾祥装饰公司）

2.2 调查结果

2.2.1当代青年时尚族对装饰综合看法

（1）新潮、前卫，不易过时。

（2）浪漫、体现家庭个性思想。

（3）环保、节能等从分考虑人性化。

（4）风格自然而简约，装修花蓄适中不能太多。

（5）装修材料，房屋电路等安装安全耐用。

2.2.2家装公司的综合看法：

（1）可以把韩国、新加坡、日本最新极简、宁静幽雅设计思想引入本设计，体现国际最新设计理念。

（2）考虑青年人追求自然环保，可将欧洲、新加坡简朴淡雅、简洁明快等元素引入设计。

（3）还要结合当地的本土文化与客户的接受心理。设计思想定位

将市场调查结论与设计理念给陈女士交流，交流中重点突出简约、时尚、清

新、主题。陈女士是位职场女性，希望每天回到家中能够感受到远离尘嚣的悠然，能够安静轻松的休息，于是经过讨论确定了本设计的风格定位：现代简约之夏日清新。设计创意说明

4.1 空间格调

本设计以黑白为主色调，间插淡绿色与淡黄色，色彩对比清晰，色调清新。营造出自然和谐的气氛。在处理空间方面，我设计的现代简约风格室内空间宽敞、内外通透，在空间平面设计中追求不受承重墙限制的自由。墙面、地面、顶棚以及家具陈设乃至灯具器皿等均以简洁的造型、纯洁的质地、精细的工艺为其特征。并且尽可能不用装饰和取消多余的东西，我认为任何复杂的设计，没有实用价值的特殊部件及任何装饰都会增加建筑造价，强调形式应更多地服务于功能。

4.2 分房间说明

4.2.1客厅设计

进门即是客厅，所以放置多功能柜在进门走廊旁，用作于客厅的隔断，木柜面向门的一面可作鞋柜，面向客厅的一面可放置艺术品的，达到美观、实用的多重功能。鞋柜的旁边与音响的旁边都放置了植物，使空间更有新鲜活力。

墙面色彩因能改变居室的外观与格调而受到重视。色彩不占用居室空间，不受空间结构的限制，运用方便灵活，最能体现居住者的个性风格。电视背景墙采用淡绿色墙纸，与主卧窗帘的绿、餐厅墙纸的绿形成照应，使整个空间的色调统一。沙发颜色为黑色，沙发坐垫用白色，黑白相间，搭配经典，形成鲜明的对比。沙发上的抱枕则选用淡黄色圈圈花纹，在黑白间点缀些黄色，清新而不做作。沙发上方的装饰画并不是市面上所卖的装饰画，而是利用颜料喷绘出的图案，画上的绿色与电视背景相互照应，为空间更添一抹绿意悠然。

金属是工业化社会的产物，也是体现简约风格最有力的手段。各种不同造型的金属灯和玻璃灯，都是现代简约派的代表产品。因此客厅中央的主要照明灯以金属为主要构成材料。使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材，也是现代风格家居的常见装饰手法，能给人带来前卫、不受拘束的感觉。所以茶几使用的是玻璃茶几，电视柜的材质也是使用 玻璃材质。

电视的上方有一个放置相册的平面的设计，主任可将家人的照片放于上面，更加显示出家庭的温馨感。

4.2.2主卧设计

进门处左边放置实木衣柜，右边的实木柜上放置电视，鲜花与一些小的装饰品。

地板为实木地板，床单与窗帘使用清新的绿色，与客厅、餐厅的绿色墙纸相互照应。被单与枕套选用简单的乳白色。

由于线条简朴、装饰元素少，现代风格家居需要完美的软装配合，才能显示出美感。例如沙发需要靠垫、餐桌需要餐桌布、床需要窗帘和床单陪衬、以及主卧的软包装床头背景墙等等。软装到位是现代风格家居装饰的关键。主卧的软包装床头背景墙采用怡然的淡黄色，与绿色、白色不会有太大的冲突，色调显得和谐，床头装饰画的内容也是选用黄色的色调，与软包装有一个相互的照应。

由于此次家装的特点强调功能性设计，线条简约流畅。因此在主卧上也没有过多的装饰设计，意在简洁实用。

4.2.3餐厅设计

餐厅的环境设计重要的就是就餐环境的营造，实际风格要与整个居室风格一致协调。

墙面具有与卧室风格一致的装饰画。桌面采用玻璃材质，椅子用近乎于白的黄色，地毯运用黑白的花纹，耐脏。吃饭的时候不需要太多压力，因此灯具比较简单，使用了一个圆筒灯具。这样一来，简单的组合，简单的色调，形成色调清新的餐厅，希望主人能够轻松的用餐。结论

简约中求艺术，化繁为简，用艺术的精髓，合理的简化居室，从简单舒适中体现生活的精致。

该作品向大家展示了两室两厅的施工图和三张室内效果图，都是本着简约实用而设计的。效果图中的建筑材质与光度学灯光和光能传递一起使用时给建筑材质提供了较高的真实性，因为它的设置是以物理属性为基础的。然后其他几幅效果图色彩搭配上处理的较好，都以浅色调为主。通过这次毕业设计让我对室内设计有了更深入的了解，要想做一个好的室内设计师应该多去和客户沟通，知道客

户需要什么，然后就是要提高个人素养，学习人体工程学、环境心理学、环境物理学等新兴科学，综合提高自己各方面的知识修养。致谢

首先感谢母校为我们提供良好的学习环境和条件，再次感谢全院老师们共通努力为我们创造出良好的学习氛围。然后是感谢电子信息工程系电脑艺术专业的老师们对我们的认真教导，每一位专业老师各司其职，在他们的专业领域将他们所懂得的专业知识不遗余力的教给我们，让我们学到实用的知识。

最后也要感谢我的同学们，一直以来对我的扶持与帮助。

谢谢母校！谢谢老师！谢谢同学！