宣讲活动

第一篇：宣讲活动

在“一宣讲双服务六推动”活动工作例会上的讲话

各位领导、同志们：

在县委、县政府的高度重视和县级机关各部门、各乡镇（街道）的共同努力下，全县“一宣讲双服务六推动”活动在11月9日动员大会以后已经在全县各乡镇全面展开，并取得了良好开局。下面我就宣讲活动开展以来的工作推进情况作一个简要汇报。

一、主要做法

1、加强组织领导。为加强对“一宣讲双服务六推动”活动的组织领导，确保本次宣讲活动日常工作的有序开展，县委、县政府专门成立了贯彻落实党的十七届四中全会精神开展“一宣讲双服务六推动”活动领导小组，下设办公室，并从县级机关抽调专门人员成立了信息、综合、督查三个工作组，负责整个宣讲活动的日常工作。同时根据“六推动”的工作内容，成立了八个工作推进专项组，由牵头部门主要领导担任组长，分管领导担任副组长，制定一名联络员负责和办公室的联络工作。各乡镇街道也都明确了本次宣讲活动的组织机构，制定了联络员，确保和宣讲办公室的信息畅通。

2、创新工作机制。为了确保本次宣讲活动的顺利推进，根据县领导要求，建立了一系列工作制度。一是团长制度。每个乡镇（街道）都成立了宣讲团，有1－2位县领导担任宣讲团团长，3名县级机关部门主要负责人和乡镇领导担任副团长，机关部门

其它领导为成员，扎实开展宣讲活动。二是信息报送制度。本次宣讲活动明确要求各乡镇（街道）联络员定期向办公室报送典型事例，同时每周五将“六推动”取得的工作成效报办公室和八个专项组联络员。据统计，自宣讲活动开展以来，共收到乡镇（街道）、部门宣讲信息106条。三是工作简报制度。宣讲活动办公室以本次宣讲活动的工作动态、典型事例和工作推进成效为主要内容，定期编印工作简报。截至2009年12月31日，共印发工作简报15期。四是工作督查制度。成立督查组，对本次宣讲活动定期和不定期开展督查，通过督查总结好的经验，及时发现可能存在的问题。

3、宣传富民政策。为大力宣传县委、县政府已经出台的富民、惠民政策，积极鼓励广大农民开展创业行动，由八个专项组牵头，编印了《关于扶持现代农业发展的若干政策意见》、《关于振兴村级集体经济发展的若干意见》、《家庭工业创业服务手册》、《2009服务业创业富民手册》等宣讲资料3800余份，并通过办公室下发至各乡镇（街道）、行政村和县级机关各部门宣讲团成员。在集中宣讲期间，宣讲服务团成员深入到各自驻点服务村，开展政策宣传，推动农民大力发展现代农业、现代家庭工业和现代服务业。据统计，各宣讲服务团总计开展乡镇党员及基层负责人集中辅导447次，组织社区党员干部集中辅导419次，还组织集中收看《科学发展看基层》系列电教专题片501次。

4、深入了解民情。在集中宣讲期间，宣讲团成员先后深入到各联系乡镇及驻点村全面讲解“一宣讲双服务六推动”活动精神，深入了解民情，努力摸清和梳理我县农业和农村发展过程中存在的问题。宣讲团成员坚持把宣讲与问计于民、与促进当前工作、与促进农村经济社会加快发展、与促进农村基层组织建设相结合，在此基础上摸清问题，了解民意。据统计，全县各宣讲服务团共走访调研农户6966户，全面了解掌握了农村基层和群众的服务需求，梳理确定基层和群众最关注的热点、难点问题756个，其中已解决52个，另有48个正在解决中。

二、工作成效

集中调研宣讲结束之后，宣讲团即在各驻点村开展驻点服务，以“服务企业、服务基层”为主导，全力推进“ 六推动”工作，并取得明显成效。一是推动了现代农业。全县新发展特色农业22262.5亩，其中九大农产品16265亩，流转土地23377.5亩，培育现代农业户806户，建设特色产业带（区）20个、特色产业基地32个；二是推动了现代家庭工业，通过本次宣讲推动，共新发展家庭工业户1748户，截止到目前，全县累计备案建设家庭工业集聚点55个，启动建设50个，计划集聚家庭工业600多户，累计备案培育家庭工业专业村31个，产业定位以纺织服装为主，共有15个。三是推动了现代服务业。本次宣讲活动开展以来，共新发展现代服务业创业户231户，意向户201户。四是推动了魅力乡村建设。启动农房改造点76个、涉及农户48

52户，实施村庄绿化253745平方米，种植银杏、黄檀等珍贵树种70631棵，开展庭院美化14626户、共计约147701平方米，清除农村各类垃圾7204吨，设置垃圾桶12605只，建立由1512人组成的223支农村卫生保洁队伍，做到垃圾日产日清。五是推动了千企升级大投入。11月9日以来，“千企升级大投入”活动成果，新开工项目新增119项，储备项目新增111项，意向项目新增30项。六是推动了村级集体经济。据上报情况，全县共发展村级集体经济项目113个，其中现代农业发展创收项目36个，物业用房建设创收项目24个，工业孵化器平台建设创收项目28个，其它项目25个。七是推动了农村和谐稳定。排查各类矛盾纠纷296起，调处295起，其中调处成功268起。排查各类安全隐患607起，其中已整改447起，另有160起正在整改之中。八是推动了农村基层组织建设。积极实施农村党员创业“2215”扶持计划，目前已有230人提出创业申请，其中落实创业项目193个，为173人落实了贷款，共计金额865万元。不断加大宣传力度，各基层单位、集镇驻地共悬挂横幅及标语2996条、制作学习实践活动专栏及工作动态宣传栏769块。同时进一步做好村级后备干部队伍建设，已经有75个行政村重新公开推选后备干部，确定后备干部138人。

三、下一步工作打算

1、加强六个推动的工作力度。各宣讲团团员要严格按照活动要求，确保驻点服务时间有保证、服务有质量、推动见成效，各乡镇（街道）、有关部门要全力配合，形成合力，共同推进六推动工作。

2、加强信息报送的工作力度。各乡镇（街道）联络员、专项组联络员要及时向宣讲活动领导小组办公室报送信息，包括发展典型、工作动态及推动成效等等，信息既要有量，更要有质，办公室要定期对信息报送情况和录用情况以工作简报的形式进行通报。

3、加强督促检查的工作力度。办公室督查组要切实强化督查力度，定期和不定期的对宣讲活动进行督查，并及时发现好的典型，总结好的经验，找准存在的问题，督查结果以督查简报的形式进行通报。

各位领导、同志们，全县“一宣讲双服务六推动”活动正处在一个关键阶段，希望我们共同努力，抓紧落实，为加快社会主义新农村建设，实现农村经济社会全面发展做出贡献，向县委、县政府交一份满意的答卷！

谢谢大家！

第二篇：材料宣讲进社区活动

材料宣讲进社区活动 活动目的：将本次同学们通过展示选出的优秀小组的材料相关知识以宣讲的形式告知更多的群众，让更多群众受益。既锻炼了大学生社会实践的能力，又可以传播知识，科学小窍门，让大家用更科学的眼睛发现周围事物的奥秘。活动对象：橄榄树志愿服务团队服务社区群众 活动时间：2016年4月10日至4月30日 活动内容：

（1）前期工作：与橄榄树志愿服务团队负责人联系，将本次活动的想法告知，并通过志愿服务平台与社区负责人联系，寻求合作。

（2）活动准备：a、向学院或社区借取帐篷，座椅等，用来宣讲时用。

b、制作大海报两张用来宣讲时的张贴，制作科学小贴士，将生活小技能整理成册，以传单的形式发给社区中有需要的人。

c、班级微博宣传此次活动。

（3）活动开展：a、在社区指定位置设立摊点，搭建帐篷，张贴海报（海报内容包括活动主题及部分生活小贴士），邀请社区中的老人小孩及部分其他人群，将宣讲内容以做题的方式告诉大家，并设置相应的小礼品，以调动大家的积极性，并起到了传播知识的作用。

b、向社区的人发送我们自制的生活小手册，并在社区设置一个取阅点（建议设置在小区门口），节约成本，并将知识传播给更多需要的人。

c、微博跟踪活动进展以及活动效果反馈。

第三篇：宣讲活动总结

宣讲活动总结

按照县委宣传部统一要求和部署，我局党委特邀县委党校王老师深入我局积极开展宣讲活动。圆满完成了县委宣传部下达的宣讲任务，收到了明显成效，得到了干部、职工的一致好评。现将宣讲活动总结如下：

一、精心组织、认真安排，使宣讲活动井井有条。在接到县委宣传部的通知后，我局党委积极组织落实。成立负责小组，专人负责对宣讲活动做了详细的安排，并发放宣传资料。

二、严格监督，不走形式，是宣讲工作讲求实效。宣讲负责小组在现将其间加强了检查指导，确保宣讲人员、听课人员的到位，确保宣讲时间，确保宣讲质量。12月19日上午，所有机关干部、部门负责人和党员准时在局六楼会议室集合，由小组负责人亲自主持，对所有听课人提出了明确要求，要求必须做到有笔记、有总结、有反思，并且在下周例会上将具体情况通报。局领导亲自参与听课，并对宣讲工作提出积极的建议，所有参加听课人员不仅上课认真听讲、做笔记，还向授课老师请教日常学习中遇到的难题。

三、宣讲主题鲜明，内容丰富，效果良好。围绕“两会”开展宣讲，宣传贯彻党的十七大文件精神，讲解过程中王老师讲课内容材料鲜活、举例新颖，结合实际从国际、国内、本县三个层面对整个经济发展形势做了详细的剖析，语言生动活泼、入情入理，使宣讲贴近党员的思想实际，引起大家的共鸣，增强宣讲工作的感染力。

四、下一步工作打算。

1、以十七大精神和“两会”为主要内容，以宣讲促发展为目的，深入宣传党的方针政策。

2、加强领导监督，落实责任，创新宣讲形式，丰富宣讲内容，提高宣讲的效率、效果。

3、进一步构建宣讲网络，与“创先争优”、“学习型党组织建设”系列活动有机结合起来，创造性地开展宣讲工作。

第四篇：大宣讲活动工作计划

经贸局2012年综治维稳大宣讲工作计划

一、工作要求

第一条 认真学习、增强工作效力

全体职工必须认真学习社会治安综合治理维护社会稳定的有关文件、会议及领导讲话精神，确保自己的工作和言行，既不违反大政方针，又能切合具体实际，保障工作与言行不存在麻痹大意、推诿扯皮，吃拿卡要现象，保持部门和个人与广大人民群众之间共建互信机制，遇事能及时商量、有效沟通、合情处理，不酿造和蓄积社会矛盾和隐患性问题。

第二条 一岗双责、坚持发展稳定两促进

无论领导或是职工，无论是从事分管领导工作或是具体经办事项，都必须把工作推进与维护社会稳定相融合，不能只求工作进度而不讲工作规范，不能只求工作结果而不讲工作程序，更不能只图追求经济发展而忽略社会治安隐患问题的发生。无论领导或职工解决问题、作出决定、发表观点意见等都要力求有法律法规和政策规定作依据，不能有违法、违规言行侵犯当事人的利益引起争端，引发社会治安问题的产生。

第三条 严格实行重要节日，重要会议等重要时期的值班工作制度。凡元旦、春节及各种法定长假节日，凡国家及省、市、县“党代会”、人大政协“两会”、等重要时期都要实行轮流值班制度，单位领导全天不能关机，单位职工也应随时保持在可联系状态。值班任务是及时发现动向或苗头，及时处理或报告。无论是自己处理或报告的事项都应作好全程记录以便事后检验并能向有可能前来争执，质询的人提供全面的备查资料。

第四条 高度重视信访工作、特别注重信访引发的源头性问题 信访工作首先必须坚持“管行业、必须兼顾管信访”的原则。处理涉及群体利益的工作，必须要疏通群众的思想，做好群众的思想工作，自己分管的工作产生信访，分管领导要注重分析根源或苗头性问题，分析运用法律法规规定和适用政策是不是运用准确的问题，对群众不服、思想不通的，应当告知当事人有要求组织听证、或者提起行政复议甚至是法律诉讼的权利，引导其通过合法程序依法维护自己的权利，确属无理取闹的，要收集好证据作出相应的处理决定，对自己和单位不能处理的，提交证据以及相关事实资料申报公安机关参与解决。对文化素质不高，政策法律知识欠缺的群众来访要宽容，要耐心倾听其呼声，合情、合理及时地解决好他们反映和要求解决的问题，对即是公务员指使还有其他党政机关工作人员直接参与或背后指使的随意性缠访，无理信访，粗暴信访，依程序先做其思想工作，后告知其可要求进行听证及向法院起诉的正当渠道，对不按正当方式正常行为反映要求解决问题的，要及早告公安机关依照治安处罚法等有关法律法规规定严格处罚，同时呈报县监察局按相关规定处罚。第五条：加强防邪反邪工作，全体职工必须远离“法轮功”，“门徒会”等邪教组织活动，自己坚决不参与，教育帮助身边熟人与亲友不参与，发现和知晓有邪教活动的要及时报告公安机关。

二、责任追究

第五条 综治与社会稳定工作采取产生于哪个岗位，问责到哪个岗位责任人的方式追究责任，责任追究暂不作细分量化责任追究。但有下列情节之一的取消其评定先进或优秀的年终考核评定资格。

（一）因工作行为产生重大过失，有吃拿卡要，推诿扯皮行为，被当事人有证据申诉到法定职权机关受理和认定的。

（二）擅自以个人表态，承诺并以个人意见解决处理问题引起争执、争议、影响到单位正常工作秩序的。

（三）有法不依、有禁不止、不作为、乱作为等引起越级信访、引发矛盾纠纷，影响社会稳定的。

第六条 其他不明显的行为由职工在考核中，作为参与民主考核成员的“自由裁量权”对被考核的对象进行评定打分考核，充分体现人民群众的监督权与评判权。

第七条 有重大违纪违法行为的，送交县纪委监察局或司法机关处理 第八条 本制度自2012年1月起执行。

第九条 对受到本制度规定处罚或者处理的职工，如有合法，合理的理由申辩和争议，由单位党组或者单位领导班子集体研究作出决定改变或者维持原处罚、处理决定。

英吉沙县经贸局

2012年1月

第五篇：文明礼仪宣讲活动

“国有礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心有礼则心泰。”为进一步促进我公司的精神文明建设和提高全员的文明礼仪素质，大力倡导“遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，本次宣传活动以公司全体员工为对象，将广泛深入开展文明礼仪知识普及教育，现制定实施方案如下：

一、指导思想

文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代社会文明的重要标志。要以社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观为指导思想，深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，进一步普及文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，塑造全体员工讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、爱岗敬业、亲和融洽的良好形象。

二、活动目标

这次开展文明礼仪宣传教育实践活动，以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”为主题，组织有针对性、参与性、实效性的实践活动，普及文明风尚，规范文明行为，提升全员的道德素质，引导广大员工提高文明意识，增长礼仪知识，树立文明新风，遵守礼仪规范，进一步调动员工学礼仪、重礼仪、讲礼仪、践行礼仪的积极性，营造良好、和谐的氛围。

三、活动内容

开展文明礼仪宣传教育实践活动，主要是普及员工日常行为礼仪、个人礼仪、公务礼仪、生活礼仪等方面的教育，大力宣传文明礼仪教育实践活动，营造良好的企业氛围，并积极从以下几个方面重点加以推进。

（1）发倡议书，利用横幅，倡导广大员工参与以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”为主题的“告别不文明行为”签名仪式。

（2）利用公司各区域宣传栏张贴海报、各公共区域设立标语等各种渠道针对文明礼仪教育进行大力宣传。

（3）播放文明礼仪相关电影及知识讲座视频。

（4）组织“寻找不文明行为”的拍摄活动（录像或照片），曝光各种不文明行为，针对于对地吐痰、随手扔垃圾等不文明现象，应给予警告或酌情罚款。

（5）组织“寻找文明典范”将身边你认为可做文明典范的对象用文字或图片视频等予以描述提交至人事行政部。

四、活动要求

（1）统一思想，提高认识。各部门要充分认识开展文明礼仪宣传的重要性，把它视为构建和谐企业的重要内容，要以本次宣传活动为契机，使员工的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

（2）部门同事之间讲公德，树新风，弘扬社会主义高尚情操，团结友爱，热爱本职岗位，积极参与各种文明行为活动，进一步建立文明和谐的人际关系。

（3）形成机制、狠抓落实。各部门主管应身先率人，以身作则做好榜样，并积极响应和配合文明礼仪宣传活动的开展，逐步督促员工树立起文明形象和纠正不文明行为。加强对文明礼仪教育实践活动的指导交流和检查。

拟定：李正江

2014年9月22日篇二：文明礼仪志愿者宣讲活动策划书

文明礼仪志愿者宣讲活动策划书

一、活动简介：

为迎接自治区文明城市创建，为引导广大青年和社会公众以志愿

服务形式宣传推广文明礼仪，努力提高社会公众的文明素质，并以此

为载体弘扬志愿精神、普及志愿服务理念，推进基层志愿者组织能力

建设，推动社区志愿服务和谐行动、深入实施，为此创城办宣传组在 宣传部和团市委的支持和引导下举办此次文明礼仪知识进机关、进社

区、进学校、进街道、进企业、宣讲活动。

二、活动目的：

以“做文明人、创文明城——我参与、我奉献、我快乐”为口号，以“奉献、友爱、互助、进步”为原则，面向市区社区居民、，开展

文明礼仪知识宣传及文艺汇演活动。全民参与，使其了解更多的文明

礼仪知识，增强城区市民、社区居民、单位职工以及学生们的文明素

质。

三、活动意义：

这次 “文明和谐，你我同行”之社区、学校、街道文明礼仪推 广活动，结合学校志愿者人数多参与志愿服务范围较广的情况，实行

“区校联建”，以建立社区优势，弘扬志愿精神、普及志愿服务理念，促进我市的志愿服务工作，推进我市志愿者服务基地以及邻近商业区

文明礼仪建设，以提高社会公众的文明素养，做到人人都参与、人人

都重视、人人都文明、人人都环保，为即将到来的文明城市迎检工作

献上我们志愿者的一份厚礼。

四、活动宣传

总负责人：创城办主任陆敏 副主任吴宝春

第一阶段：前期宣传（为期3天）

1、宣传途径

各大网站、横幅（若干条）、海报（若干张）、展板(若干块)

2、具体宣传安排

展板---责任单位：市教育局

活动前三天在社区、校园、街道内人口密集处出关于我们活动的展板进行宣传，向广大同学宣传本次活动的基本情况。

网站---责任单位：

活动前在来宾政府网、来宾新闻网、来宾党建网、来宾生活网、来宾房产网、新来宾网上发文宣传，分两个版块分别进行，介绍这次活动的总体情况，并置顶。

横幅---责任单位：创城办

海报---责任单位：创城办

活动一天前在学校海报栏、社区人口密集地区张贴大型手绘海报，数量为5张。

第二阶段：现场宣传（活动当天）

总负责人：

1、宣传途径

市广播电视台、校广播台、各大新闻媒体、海报、传单等方式进行宣传。

2、具体宣传安排

由宣传部、团市委、创城办负责安排全天的宣传活动，活动当天，由专人负责活动过程中及时向市广播电视台、校广播台发送新闻稿，并联系市新闻记者、校报记者跟踪报道。由宣传部联络各大新闻媒体，对此次活动进行全方位报道。

第三阶段：后期宣传（活动结束后一天）

总负责人：

1、宣传途径

海报、校广播台、校报、省内各新闻媒体、各大网站

2、宣传具体安排 在市广播电视台、校广播台及校报、各大媒体网站上公布此次活动的开展情况，为本次活动做个系统的总结。

五、活动流程

（一）、准备阶段：

1)创城办宣传组与示范点联系，在社区设立宣传点； 3)志愿者准备宣传内容和宣讲稿； 4)制作展板两块； 5)制作并打印宣传单； 6)制作横幅一条，上写“做文明人、创文明城——我参与、我奉献、我快乐”，签名笔若干，以待活动期间签名；

7)现场摄像并在一定条件下制作成光盘； 8)搜集整理各种有关创城的资料（文字，图片，视频等），并设立“文明向我走来，我为来宾添彩”话题的论坛；

9)对志愿者进行活动形式的讲解，培训。

（二）、活动阶段：

社区文明知识宣传

1、在社区以出展板，发传单和演讲的形势，让市民了解文明礼仪知识，共同参与，为来宾文明添彩。具体安排：

1)在维林大道和北江路十字路口设立宣传点 责任单位： 2)在北二路和中南路十字路口设立宣传点 责任单位： 3)柳来路和北二路十字路口设立宣传点 责任单位： 4)桂中大道和维林大道十字路口设立宣传点 责任单位： 5)迎宾路和桂中大道十字路口设立宣传点 责任单位： 6)维林市场宣传点 责任单位： 7)百家汇超市宣传点 责任单位： 8)相思园宣传点 责任单位：

2、在此宣传期间,为保证发放传单不影响环境，特派两组清洁人员进行遗弃宣传单清理工作。在进行宣传的同时，由两组负责人各带5名志愿者进行清理工作。

3、宣讲现场宣传

形式：展板、宣传单、文明礼仪手册 1）志愿者宣讲文明礼仪。

2）互动环节向社区居民提问，并给积极参与活动且回答正确的部分群众赠送小礼品。

（三）、活动后期 1．定期在社区、校园内、人流密集的十字路口出示横幅及活动展板，增强社区居民、市民和同学们的文明礼仪知识； 2．管理好论坛，做到文明礼仪知识全面，生动，形象。及时更新论坛内容，并积极回应各种留言。

（四）、活动时间，地点，对象：

1、时间：

准备阶段：2012年年3月 日----2012年年3月 日

活动阶段：2012年年3月 日----2012年年3月 日

2、地点：示范社区、相思园、各中小学校

3、对象：城区市民、社区居民 市区各中小学师生

六、可行性分析和预计效果

可行性分析：地点选择在我们的志愿服务基地——滨江园小区，丽景苑、大地景苑、等没有太危险的地形以及其它不安全因素，所以安全性能够得到保证。我们以前组织过很多类似的活动，有着丰富的组织经验和应变能力，所以能够确保此活动的正常进行。此外，宣传部与团市委也给予我们这次活动充分的关注与支持，将在市区社区、学校、街道范围内配合我们活动的进行，所以我们相信这次活动一定能够很成功的举办，并形成很大的影响力。

预计效果：无论从活动规模还是宣传效果来分析预测，本次活动定能吸引在校学生、广大社区居民和社会成员的关注，影响力是社会性的。通过这次活动，既可以使志愿者们得到了锻炼，也可以增加我们志愿服务的知名度，加大了影响力。更重要的是使广大社区居民、在校学生更多地了解文明礼仪知识，既可以使大家增长见识，又可以丰富志愿者的课余生活、满足社区居民的精神文化需求。

七、注意事项：

1．提前对志愿者进行培训

2．注意环保卫生：活动中保持社区宣传场地及青年广场干净整洁。3．礼仪宣讲志愿者尤其注意自己的“文明志愿者形象”。

４．所有工作人员务必要带工作证，所有志愿者必须配戴志愿者胸牌。

九、附件

附件

一、经费预算

附件二：

计划邀请嘉宾及相关负责人。

计划还邀请社区、街道、学校相关负责人参加我们的宣传活动

2、确定每月22日为“让座日”，每周四为“垃圾减量日”，每月月22日为“路德日”。篇三：文明礼仪宣讲

文明礼仪宣讲

随着农村经济的飞速发展，农村城镇化进程的不断推进，文明礼仪越来越成为农村特色社会主义文化中的重要一部分。而随着人们生活水平的提高，人们也更加注重文明礼仪，注重提高个人素质。礼仪体现的是尊重，即尊重自己、尊重他人、尊重社会。孔子曰：不学礼，无以立。即不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。可见文明礼仪的重要性。

一、言谈举止文明礼仪

言谈是一门艺术，能反映个人的修养。对人说话态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜；语调要平和沉稳。日常说话，为表示对别人的尊重，要使用敬语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。而敬语的使用，更要入风随俗。特别是在农村，要尊重当地习惯，与当地人交流可使用当地的敬语。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。举止要得体。交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望，哈欠连天。否则会给人心不在焉的印象。而俗话说，站有站相、坐有坐相。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。正确的坐姿是腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一

些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。握手是交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重。

二、公共场合文明礼仪 在公共场合要做到宽容忍让，不妨碍他人，衣冠整齐，女士优先这四个基本要求。在行为上，应注意不侵犯他人的“领地”。如进入他人房间，要敲门；在公共场所，不宜大声喧哗，大声接打电话，以免打扰他人休息；避免毫无顾忌地打喷嚏、擤鼻涕、打哈欠，窥视等一些失礼举止。进入公共场合要衣冠整齐。衣冠整齐的基本标准是：不能穿睡衣、背心及拖鞋进出公共场所。鞋上粘有果皮或裤扣没有扣好，都属于衣冠不整的范围，应予纠正。

三、邻里相处文明礼仪

与邻里相处，要建立和谐的农村氛围。到邻居家串门是邻里间很平常的事。去拜访别人，重要的是体现对邻居的关爱。如果邻居主动上门做客，主人也应热情周到，以礼相待。而俗语说“远亲不如近邻”，如果邻居有事相求，应尽量主动帮忙，如爱莫能助也要坦言自己的难处。自家遇到问题，求邻居帮忙时语气要诚恳，若对方拒绝也应保持风度。与邻里相处，要尊重别人。尽量注意不在邻居夫妇只有一方时串门，以免造成不必要的误会。不随便盘问邻居隐私。尽管是邻居，也不宜穿着睡衣到邻居家串门。

另外，在邻居家看到新鲜实用的东西，不要轻易借用。适当地对邻居夸奖称赞会促成彼此融洽的关系。比如对邻居家的孩子、家居给予一定的赞许，只要语言得体、大方，不仅会给邻居带来好心情，也能显示自身对邻居的尊重。

四、行路驾车文明礼仪

希望广大村民要关注交通安全，改正不文明的交通习惯，将文明出行、安全出行牢记心中。多人并行，讲究位置。安全的位置是人行道内侧，应将安全位置留给长辈。路遇朋友，要热情有度，不能在道路中间交谈。向别人问路，要文明礼貌。不能使用“喂”、“嗨”等不够礼貌的用语，对于别人的指路要致谢。如遇他人问路，要热心相助。人行道上，应主动给老弱、病残、妇幼让路。如遇熟人提着东西，可主动帮忙，但钱包等贵重物品例外。驾车要遵守交通规则。

五、旅游观光文明礼仪

旅游时要爱护旅游景点的一砖一瓦、一草一木。维护环境卫生,即不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。遵守公共秩序，不喧哗吵闹，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。保护生态环境，不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。保护文物古迹，不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。爱惜公共设施，不污损客房用品，不损坏公用设施，节约用水用电，用餐不浪费。尊重别人权利，不强行和别人合影，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施。

尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。

六、网上交流文明礼仪

不能在网上侮辱、谩骂他人，不能传播谣言、散布虚假信息，不能制作、传播网络病毒和“流氓”软件。同时，要尊重他人的网上著作权，避免网络抄袭、剽窃、盗版等侵权行为。使用网络要注意安全问题：第一，不要随便传递内部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意识，注意保护私人密码。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盗版软件，要谨慎对待不明电子邮件。篇四：文明礼仪宣讲材料 文明——从我做起

以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也，国耻。”中央电视台也曾经做过这样一个报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟 60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

众所周知，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，从古至今，源远流长。孔子曾说过“不学礼，无以立。”意思是说：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。

一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦

倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之

一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。

文明礼仪在我们的生活中无处不在，很多不经意间发生的事，就足以反映一个人的道德品质，哪怕是一件毫不起眼的小事，一个微不足道的行动。“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”也就是说：仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。当我们感到食堂里的饭菜不可口时，应该想到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从而绝不浪费粮食；当我们到某个景点旅游时，应该想到保持公共场所的卫生、清洁工的辛苦，从而绝不乱丢垃圾；当我们坐公交车看到有老人、小孩时，应该想到尊老爱幼，主动让座位；当我们走进图书馆时，应该想到给大家一个安静的环境，绝不能大声喧哗，借书要讲诚信，有借有还；当我们到公园游玩时，应该想到一花一草一木都有生命、带给人美感，绝不能践踏和采摘。

“孔融让梨”—— 一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强百倍。这件小事之所以会被后

人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”

文明礼仪，不是一朝一夕能做好的。生活处处有礼仪，我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪，在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。

而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。

让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的接班人，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。篇五：文明礼仪知识宣传 文明礼仪知识宣传

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期 共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际 交往，告别不文明的言行。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心 非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢 场作戏，言行不一。

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一、个人礼仪

(一)仪表 

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持 端庄、大方的仪表有着密切的关系 

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若 满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在 人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应 该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

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2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然 得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适 应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和 目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。(二)言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教 ”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为拜托等等。要努力养成使用 敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不 起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(三)仪态举止

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首 先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会 给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

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2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心 放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼 睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里 或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且 也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过 大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都 要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都 会优美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上 来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面 带微笑，自然摆臂。

二、见面礼仪 

1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。

2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注 视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边 鞠躬边说与行礼无关的话。

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3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场 合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

三、公共礼仪

(一)特定公共场所礼仪

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1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座

者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸 ,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可 大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开, 不要推搡。

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2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。

(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查 阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

(二)乘车礼仪

1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要 依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让 小孩随地大小便。

3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上 车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘 客应主动让座。

(三)旅游观光礼仪 

1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古 迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不 要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

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2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服 务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

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3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心 等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以 讽刺。

四、学校礼仪 

学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。(一)学生礼仪

 学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一 部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特 殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔 记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要 立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书 本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互 道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

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3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学 生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能 随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。



4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的 礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼

貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于 同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予 热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话 题不要去谈，不要随便议论同学的不是。



5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数 众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国 旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安 静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场 的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校 公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

(二)教师礼仪

 教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的

教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影 响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使 自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造 人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不 虚假。

(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主 见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙 夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。

(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着 讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步 幅不宜过大过急。

(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。



2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表 达语言时应遵守的礼仪礼节。

(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教 授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。如果 声音太低又很难听清，也会影响教学效果。

(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。

(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

3、与学生谈话：

(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是 一种礼貌，又是对学生的尊重。

(2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不 要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。

(3)分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要 言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

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五、公务礼仪(一)当面接待扎仪

上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如 领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”。下级来访，接待要亲切热情。除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一 时解答不了的要客气地回复。来访结束时，要起身相送。

(二)电话接待礼仪

电话接待的基本要求：

(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。

(2)电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的 积极反馈。

(3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录。

(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己 再轻轻放下，以示对对方的尊敬。

(三)引见时的礼仪

 到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客 人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一 下本单位的大概情况。

在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入，切不可冒然闯入，叩门时应 用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导，介绍时要注意措词，应用手示意，但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访，就要按照职务的高低，按顺序介绍。介绍完毕走出房间时应自然、大方，保持较好的行姿，出门后应回身轻轻把门带上。

(四)乘车行路

 办公室的工作人员在陪同领导及客人乘车外出时要注意：

(1)让领导和客人先上，自己后上。

(2)要主动打开车门，并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为 先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛。(3)在乘车的座位上很讲究，我国一般是右为上，左为下。陪同客人时，要坐在客人的左边。〖htk〗

(五)递物与接物

递物与接物是生活中常用的一种举止。

礼仪的基本要求就是尊重他人。因此，递物时须用双手，表示对对方的尊重。例如递交名 片：双方经介绍相识后，常要互相交换名片。递交名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的 正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有 意识地读一下名片的内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋，或到处乱扔。(六)会议礼仪 会议的通用礼仪，主要有以下几点：

(1)发放会议通知时应阐明目的。

(2)拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时间、地点、会议主题及参加者等内容。要 提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备。

(3)安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。(4)开会的时间宜紧凑。开“马拉松”式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接 耳呵欠不断。所以，“短小精悍”，有效地利用时间，讨论实质性的问题，应视为开会礼仪 中十分重要的一条。(5)迎送礼仪。凡是一些大型或中型会议，对会议参加者要认真做好迎送工作。一般应在会 前组成一个会务组，专门处理有关问题。