第一篇:前寺幼儿园学前教育宣传月活动方案(推荐)
前寺幼儿园
学前教育宣传月活动方案
一、指导思想
以科学发展观为指导,以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》为纲要,贯彻落实河北省教育厅《关于开展2013年学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件要求,现结合我园实际,制定本方案。
二、活动主题 :
快乐生活、健康成长
三、活动时间:
2013年5月20日至6月20日。
四、领导小组:
组 长:尤会
成 员:杨金秋、程晶、孙玉梅、五、活动安排:
1、成立宣传月领导小组,并制定了宣传月活动实施方案,布署落实学前教育宣传月的活动安排。、组织全体教职工会议,传达沧州市教育局《关于沧州市学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件精神,进一步学习《指南》,明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式,组织教师撰写学习笔记、集体交流等。
3、在宣传月活动期间,印发宣传单、在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语,营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。
4、通过短信、致家长的一封信等方式向家长宣传规范办园行为,避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
5、通过宣传,提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。
6、召开全园家长会,全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;组织全园家长开放半日活动,积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。
附:学前教育宣传标语
1、大力实施学前教育三年行动计划
2、将学前教育抓在手中,将孩子成长挂在心中
3、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子
4、规范办园,科学保教
5、献出你的爱心,为学前教育添砖加瓦
6、家园共建,为学前儿童营造健康成长的教育环境
7、学前三年,关系一生
8、支持科学化保教,自觉抵制“小学化”
第二篇:幼儿园2016学前教育宣传月活动方案
幼儿园2016学前教育宣传月活动方案
一、活动目的
为进一步深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,落实《教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2016〕8号)要求,以及市教育局的相关工作要求,促进学前教育事业健康持续发展,形成全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。在全镇开展以“幼小协同 科学衔接”为主题的2016年学前教育宣传月活动,特制订活动方案。
二、活动时间 2016年5月20日至6月20日
三、活动内容
(一)成立宣传月活动领导小组
组
长: 副组长: 成员:
(二)宣传重点
深入贯彻落实《指南》,针对为了避免幼小衔接工作的单向衔接、表面衔接的现象,使幼儿园与小学课堂模式的有效衔接,使幼儿园、小学以及家长应该明确地认识到“幼小衔接工作”的重要性,三维一体,共同努力,达成共识,共同探寻存在问题的根源,并充分尊重学习对象的年龄特征,采取相应的方法与措施,互动研讨、交流幼儿园与小学的教学模式、教学策略、教学方法、教学理念的转变,探寻幼小双方有效衔接的最佳结合点,让幼儿园与小学课堂模式和谐衔接,帮助幼儿健康、快乐、自信、自主地适应小学学习生活。
(三)、教师交流,做好幼小衔接
1、组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策;以《指南》为核心,围绕“幼小协同 科学衔接”主题,了解幼儿在生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备的相关知识。共同研讨交流学习,并撰写学习笔记、集体交流稿。让教师树立正确的教师观、儿童观,将“一切为了幼儿”的观念根植于每 个教职工的心中,落实到每日的保教工作中。
2、开展幼小衔接活动。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境,以积极的心态迎接小学生活,由小学教师与幼儿园教师组织大班孩子各上一节课,了解小学的课堂要求。
(四)面向家长宣传,帮助家长提高科学育儿能力。
根据实际情况组织相关宣传培训活动、家长会、专家讲座等多种途径,剖析提前学习、片面准备等拔苗助长式做法的危害,开展多种形式的教育指导服务,为家长答疑解惑,帮助家长提高科学育儿能力。
1、开展讲座,举办一场幼小衔接讲座,向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座,剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。
2、发放《致家长的一封信》,让家长更深层地大班准备升小学的相关注意事项,帮助幼儿提前适应小学生活。
3、利用橱窗、戗牌、网站宣传幼小衔接的相关知识,传播正确理念、宣传科学知识。
(五)、面向社会宣传,形成幼小衔接共识
开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传,在接送幼儿道路口拉条幅、竖戗牌,在幼儿园网站宣传相关内容。宣传国家、省级教育部门的相关专题宣传信息。走进社区,发放宣传单。注重扩大宣传月的影响,形成良好的社会宣传氛围,使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策,增进社会各界对幼小衔接的共识。
第三篇:幼儿园2017学前教育宣传月活动方案
幼儿园2017学前教育宣传月活动情况汇报
一、活动目的
为进一步深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,落实《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2017〕5号)要求,以及市教育局的相关工作要求,促进学前教育事业健康持续发展,形成全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。在我校开展以“幼小协同 科学衔接”为主题的2017年学前教育宣传月活动。
二、活动时间 2016年5月20日至6月20日
三、活动内容
(一)成立宣传月活动领导小组
组
长: 黄传超 副 组 长: 王晓静 成员: 孔素芝 黄毛想
宋 培 傅苗苗
周玉兰 黄倩楠
(二)宣传重点
深入贯彻落实《指南》,针对为了避免幼小衔接工作的单向衔接、表面衔接的现象,使幼儿园与小学课堂模式的有效衔接,使幼儿园、小学以及家长应该明确地认识到“幼小衔接工作”的重要性,三维一体,共同努力,达成共识,共同探寻存在问题的根源,并充分尊重学习对象的年龄特征,采取相应的方法与措施,互动研讨、交流幼儿园与小学的教学模式、教学策略、教学方法、教学理念的转变,探寻幼小双方有效衔接的最佳结合点,让幼儿园与小学课堂模式和谐衔接,帮助幼儿健康、快乐、自信、自主地适应小学学习生活。
(三)、教师交流,做好幼小衔接
1、组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策;以《指南》为核心,围绕 “幼小协同 科学衔接”主题,了解幼儿在生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备的相关知识。共同研讨交流学习,并撰写学习笔记、集体交流稿。让教师树立正确的教师观、儿童观,将“一切为了幼儿”的观念根植于每个教职工的心中,落实到每日的保教工作中。
2、开展幼小衔接活动。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境,以积极的心态迎接小学生活,由小学教师与幼儿园教师组织大班孩子各上一节课,了解小学的课堂要求。
(四)面向家长宣传,帮助家长提高科学育儿能力。
根据实际情况组织相关宣传培训活动、家长会、专家讲座等多种途径,剖析提前学习、片面准备等拔苗助长式做法的危害,开展多种形式的教育指导服务,为家长答疑解惑,帮助家长提高科学育儿能力。
1、开展讲座,举办一场幼小衔接讲座,向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座,剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。
2、发放《致家长的一封信》,让家长更深层地大班准备升小学的相关注意事项,帮助幼儿提前适应小学生活。
3、利用橱窗、戗牌、网站宣传幼小衔接的相关知识,传播正确理念、宣传科学知识。
(五)、面向社会宣传,形成幼小衔接共识
开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传,在接送幼儿道路口拉条幅、竖戗牌,在幼儿园网站宣传相关内容。宣传国家、省级教育部门的相关专题宣传信息。走进社区,发放宣传单。注重扩大宣传月的影响,形成良好的社会宣传氛围,使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策,增进社会各界对幼小衔接的共识。
(六)利用儿童节开展才艺展演活动
黄土楼小学黄校长致开幕词,宣传本次汇演活动的重大意义,引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值,认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式,创造充足的机会条件,点亮快乐童年,扭转当前重知识技能学习的剥夺孩子天性的教育方式。
黄土楼小学附属幼儿园园长宋培老师主持本次展演活动。
大二班孩子带来的舞蹈《快乐你懂的》,舞出了心情,舞出了气氛
小班孩子带来的舞蹈《我是小宝贝》,逗得爷爷奶奶们乐的合不拢嘴
中班孩子朗诵的《弟子规》,使少儿版国学经典带给观众们别具一格的视听享 受
大一大二班孩子的《走秀》节目,是幼儿部老师精心设计的服装,激起阵阵喝 彩声
中班小朋友的舞蹈《火花》,演绎了孩子们天真烂漫的幸福童年 大一班孩子们的舞蹈《宁夏》,纤纤舞姿,童真无限
大一孩子的舞蹈《甩葱歌》,更是把活动引向高潮,赢得阵阵呐喊 大二班孩子表演的舞蹈《我真的不错》,欢快的动作,优美的乐音引人入胜
中班小朋友的舞蹈《we will rock you》,伴随着欢乐的鼓点,表演惟妙惟肖 大二班舞蹈《感恩的心》,使在场的妈妈们心情非常激动,沉浸在幸福中
大一大二班歌曲《马上有钱》,孩子那稚嫩的童音,清纯的童颜,传递给观众的都是开心和幸福
苗桥镇黄土楼小学附属幼儿园
2017.6.17
第四篇:幼儿园学前教育宣传月活动方案
幼儿园学前教育宣传月活动方案
2020年5月20日至6月20日是全国第九个学前教育宣传月。按照##区教育局的要求,结合我园实际情况,制定如下活动方案:
一、活动主题:疫情期间,不一样的陪伴。
二、活动时间:2020年6月
三、组织机构
四、活动内容
针对疫情期间,幼儿居家不能入园的特殊情况,宣传家长和教师要抓住教育契机,给幼儿带来不一样的成长体验。
1、展现家长和教师坚守岗位,向幼儿传递奉献的精神面貌。
2、鼓励家长合理安排幼儿一日生活,培养良好的生活,卫生习惯。
3、宣传教师与家长多种形式的沟通,为开学做好防控准备工作,展示疫情期间家长陪幼儿其同成长的美好瞬间。
五、具体措施
1、学习国家相关政策,帮助教师了解宣传月活动主题。
2、通过幼儿微信班级群,电话等途径加大宣传力度。
3、指导家长科学防疫,居家开展丰富多彩的亲子游戏活动。
4、做好幼儿园各项了防控工作,确保开学返校后幼儿园师生的健康。
六、活动要求
要高度重视宣传月工作,根据实施方案,加强宣传提高活动影响。
第五篇:幼儿园学前教育宣传月活动方案
幼儿园学前教育宣传月活动方案
为了全面贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,做到家喻户晓,深入人心,形成有利于幼儿健康成长的良好环境,根据上级部门要求和本区域实际,制定本活动方案。
一、活动主题
让《指南》精神走进千家万户。
二、活动时间
2016年5月20日至6月20日。
三、活动内容
围绕活动主题,重点以提高教师实践能力、解决家长育儿困惑、增进科学保教共识三方面为主要内容,具体如下。
(一)让《指南》精神植入幼儿园,提高教师实践能力。
1.加强学习。组织教师认真学习《指南》精神,开展学习笔记、学习心得等评比交流活动。以工作坊的形式,开展青年教师学习《指南》经验交流会。
2.加强实践。科学运用《指南》,开展好日常保教活动。积极开展好“半日活动开放日”活动,在实践中践行《指南》。
3.专家引领。聘请幼教专家,结合实际,开展《指南》讲座和交流活动。
(二)让《指南》精神深入家庭,解决家长育儿困惑。
1.多渠道、多形式开展宣传活动动。各幼儿园充分利用幼儿园宣传栏、悬挂宣传标语、下发《指南》宣传单等形式,有计划的宣传《指南》理念。
2.各幼儿园结合庆“六一”活动,家长开放日活动,开展多种形式的教育指导服务,如:亲子游戏、家长会、主题活动等,积极解答家长育儿困惑,帮助家长学习理解《指南》,提高育儿能力。
3.各幼儿园利用“家校路路通”公益平台,向家长征集《指南》学习心得,宣传推广《指南》精神。
(三)让《指南》精神走进社区,增进科学保教共识
1.依托乡镇、街道、各级妇联等力量,开展形式多样的家长学校,开设形式多样的社区宣讲活动,增进社区各界对科学保教的共识。
2.统整“0~6岁”早期教育指导的力量。借助本区域17个“0~3岁”早期教育指导中心的力量,积极普及《指南》理念,传播公众关心的育儿话题,让科学育儿知识尽早走进千家万户。
四、具体工作
1.统一部署,加强领导。各办园联盟组长、公民办结对园园长要加强指导、加强交流,形成上下联动的良好格局。根据实施方案,结合幼儿园特点,紧扣主题,精心设计,认真实施。把宣传月活动作为传播科学育儿知识,争取社会支持的重要契机,与规范办园行为、提高保教质量紧密结合起来。
2.强化落实,务求实效。各幼儿园根据实施方案,结合实际,认真制订好具体实施方案,明确活动的时间、内容等,抓落实,求实效。
3.6月中下旬,区教育局将汇总活动实施情况,开展总结表彰活动。
4.各幼儿园贯彻落实与组织宣传《3~6岁儿童学习与发展指南》的情况小结,请于6月20日前交基础教育科,电子稿发送至1642175907@qq.com联系人:吴娟,联系电话:65255437。