信息(一)践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者

第一篇：信息(一)践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者

信息宣传报道

（一）践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者

为认真贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，提高中小学生对社会主义核心价值观的认同，充分发挥通辽市社科辅导员的作用，经与旗关工委协商并请旗关工委领导牵头，我从今年6月9日——6月19日，集中10天时间，先后对科左中旗直七所中小学旗蒙古族学校、保康三中、汉实验小学、保康二中、保康蒙中、保康镇一小和保康一中进行了8场宣讲。宣讲的主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。主要讲了两个问题：深刻理解社会主义核心价值观的内涵；大力践行社会主义核心价值观。接到宣讲通知后，各宣讲单位都高度重视此次宣讲活动，会前，主要领导亲自主持召开会议，对会议主持人、参加的校领导及听课学生等进行具体安排部署。蒙古族学校校长徐黎明亲自召集38个班班主任会议，要求班主任跟班组织好听课。政教办主任何双柱逐教室检查调试语音设备，保证畅通无阻，并陪旗关工委的同志深入教室查看学生听讲情况。三中副校长孟凡贵将宣讲稿复印120份发给毕业班全体学生；蒙中关工委主任莎仁高娃将宣讲稿复印700份发给毕业班全体学生；保康一中将宣讲稿复印1400份发给全体学生（另有50份印发给教师学习）。要求组织学生自学。汉实验小学更是高度重视，校长邹来淳亲自安排亲自主持并提出要求安排两场宣讲，并与毕业班560名师生一道全程听讲，间休期间与授课教师一

1起交流心得体会。一中党支部书记李显强主持会议并带领230名参会师生一起共诵“三个倡导”并在会后进行了总结讲话。高度评价了此次宣讲活动给高中生带领的“正能量”。

这次宣讲活动由于准备充分，又克服了种种困难，达到了预期的教育效果。由于授课对象不同，有小学生、初中生还有高中生，所以授课内容也不一样，在整个授课过程中我多次改动讲稿内容，力求语言浅显易懂，少讲理论，多讲践行；多讲身边“正能量”的例子。利用幻灯片等形式与学生互动，课堂气氛活跃，掌声阵阵，互动连连。由于自己下了真功夫，又克服了天气不佳、授课任务多和家母病重等诸多困难，此次宣讲受到了宣讲单位广大师生的一致好评，也受到了关工委老同志的高度赞誉。毕业班的学生说，听了王老师这一课，对我们升学考试很有启发，对作文、政治考试很有帮助。纷纷表示践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者应从我做起，从现在做起。决心做一个品学兼优的好学生，准备着将来成为对国家、对社会有用的人才。

科左中旗委党校王永泉

2014年6月25日

第二篇：践行社会主义核心价值观 做传递正能量的使者

践行社会主义核心价值观 做传递正能量的使者

中国共产党的十八大明确提出：“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。作为中学生的我们理所应当响应党的号召，树立共同的社会主义核心价值观，努力践行社会主义核心价值观，做传递正能量的使者。

我国古代的人民以忠君报国为己任，这是古代人民价值观的取向。因此，历史上出现了精忠报国的岳飞，公平正义的包拯，舍生取义的民族英雄文天祥。他们忠君爱国、公平正义，一直为后人传颂。

新中国成立前夕，无数的仁人志士，为了国家，为了民族，为了我们的今天，同一切外来的入侵者，同一切危害国家、危害人民的反动分子，浴血奋战，英勇斗争，留下千古英名。这之中有我国的共产主义先驱李大钊，也有“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，还有“为了可爱的中国”的方志敏。他们都是我们耳熟能详的革命烈士，在他们身上无不体现出伟大的爱国主义精神。

新中国成立后，百废待兴，全国人民又以高昂的斗志，投入社会主义建设的高潮之中，全国又涌现出一大批敬业爱岗，忘我工作的劳动模范。袁隆平用“一粒种子改变世界”，李四光“打破中国贫油论”，两弹元勋邓稼先，让一切亡我之心的帝国主义，不敢再小看中国。他们能做出举世瞩目的成绩，正因为他们具备了“爱国、敬业”的社会主义核心价值观。

德国诗人海涅有句名言：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，世界因诚信而变得更加美丽。这位外国人的话与我国今天倡导的“诚信”的社会主义核心价值观相辅相成。

2012年11月2日，扬大附中17岁的学生徐砺寒，在放学路上无意撞坏一辆宝马车的后视镜。他在原地等了20多分钟，但车主一直没有出现。眼看上课就要迟到，徐砺寒给车主留下了一张字条致歉，并附上联系方式欲赔偿：“尊敬的××的车主，我是扬大附中的一名学生，在今天中午的上学途中不小心弄坏了您的车。主要是一条划痕及左后视镜，我无法及时赔偿，联系方式：××。对不起!”没想到，刚写完纸条车主凌先生就过来了。徐砺寒跟他说明情况后，凌先生笑着对小徐挥挥手，说不要赔偿。车主凌先生当时很感动，不知道说什么，就拍了拍他的肩，催他赶紧去上学。一次诚信举动，无形中传递了诚信的正能量，从而迅速感染到全国。徐砺寒的事迹告诉我们当代的中学生应如何去践行“诚信”的社会主义核心价值观。

今天我们是祖国的阳光少年，明天我们是建设祖国的栋梁。我们的价值观，决定了我们未来的人生，而我们未来的人生，影响着祖国的未来。著名学者梁启超在《少年中国说》中写道：“少年强，则国强”。为了祖国未来的前途和发展，难道我们不因该思考要树立增氧的人生价值观吗？既然党和国家已明确地提出了社会主义核心价值观，难道作为中学生的我们，不应该去树立和践行这共同的社会主义核心价值观，做传递正能量的使者吗？君当思之行之。

第三篇：传递正能量,践行社会主义核心价值观

传递正能量，践行社会主义核心价值观

什么是正能量？英国心理学家怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指:“一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。“正能量”本是物理学名词，但在当下，我们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上了“正能量”的标签。“正能量”，已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待；“正能量”，就是一种积极向上的意念力，就是一种朝气蓬勃的生活态势。践行社会主义核心价值观的过程，实际上就是凝聚“正能量”、传递“正能量”的过程。

习总书记指出，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。传递和践行社会主义核心价值观，是党的十八大提出的一项战略任务。这对于统一思想认识，引领社会风气，为全面深化改革凝心聚力，为实现中华民族伟大复兴梦汇聚强大的“正能量”，都具有重要意义。我们如何激发自己的“正能量”，来践行社会主义核心价值观，传递“正能量”呢？

首先，要有清晰的人生定位和目标。对我们来说这点尤为重要。不好高骛远，按照自身的条件，规划人生目标，因为任何“正能量”的聚集都源于目标。有了奋斗的目标，也就有了方向。

同时，加强自身修养，保持乐观心态。产生“正能量”，还是“负能量”，其实是修养的问题，心胸决定感受，感受决定行动，行动变成事实。生活就像河南的胡辣汤，辣酸呛鼻但又回味无穷。我们青年人要对生活充满热情，善于去发现身边存在的微小幸福；同时适当的放低自己的生活标准，使节奏张弛有度，这样有利于加强对于压力和打击的耐力；还要对负面问题要有钝感力，常常持感恩、赞美的心态来抵消负面情绪；适当的利用精神胜利法，不要有太大野心，除上班八小时以外要有所寄托，内外兼修。

其次，要聚集“正能量”，还需要结交一群富有“正能量”、有积极乐观心态的朋友。跟他们在一起，不仅可以获得更多的快乐，而且更容易驱散负面情绪，让自己努力向上。当然，任何人都避免不了会被“负能量”所控制的时候，我们可以通过倾诉、沉默、听音乐，找到一个适合的载体来摆脱这种状况。这样，不仅使我们自身充满了“正能量”，而且自然地就会影响别人，并且继续传递下去。

最后，与人友善，传递爱心。一件小事，只要它能体现人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，就会以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是“正能量”。这种由爱心产生温暖的感觉，源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同。正是这种理解和认同，穿透了世间的冷漠与轻视，用一种将心比心，推己及人的心理，获得一种感同身受的情怀。央视主持人张泉灵说，“总希望自己是温暖链条上的一分子，让这样善与爱的传递不在我身上断掉”。很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。

实现中华民族伟大复兴，实现中国梦，我们青年使命光荣，责任重大，在时代召唤前应当奋起，更有担当和责任感。先辈们已经率先垂范，用枕戈待旦的奋斗精神，换来了现有的辉煌，时代转轮的指针已经落在我们身上，国家的命运是青年人的命运，担负起这一使命，我们责无旁贷。我愿与众青衿子秀一道，身体力行的传递“正能量”，践行社会主义核心价值观。

最后，和大家分享清代儒将左宗棠题于江苏无锡梅园的一句诗句来结束我的交流发言：发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，寻平处住，向宽出行。

请大家批评指正。

第四篇：社会主义核心价值观演讲稿：践行价值观,传递正能量

社会主义核心价值观演讲稿：践行价值观，传递正能量

社会主义核心价值观演讲稿：践行价值观，传递正能量

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形式，它的主要内容是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。践行社会主义核心价值观的过程实际上就是凝聚正能量，传递正能量的过程。正能量是什么？正能量就是指一切予人向上和希望，使人不断追求的一种积极的精神。

古人云：少年智，则国智；少年强，则国强。作为祖国未来的希望，我们应该树立崇高的理想。为实现自己的理想而艰苦奋斗的精神，这不仅是每一位学生的责无旁贷的义务，也是实现自己人生价值不可缺少的理念。

诚信是为人之本。失足，你可以马上站起来，但是失信你也许永远难以挽回，诚信就是要求我们尊重和忠实自己的职业。把实事求是，襟怀坦白，言行一致，表里如一作为自己的原则。正所谓无城则无德，无信事难成。不知道在座的各位有没有听过《曾子杀猪》的故事。曾子的妻子到市场上去买东西，她的儿子要跟着一起去，但是她的儿子一边走，一边哭，她就对她的儿子说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”她儿子听了之后就回去了。她从市场回来了。曾子却说：“绝不可以跟小孩子说着玩，小孩子本来就不懂事，会照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教小孩子骗人，做妈妈的骗孩子，以后孩子就不信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是就把猪给杀了。从上述的故事中，我们可以明白，诚信对于我们的重要性。诚实守信是中国人的传统美德。自古以来恪守诚信就是衡量一个人的行为、品质和人格的标准。作为未来的人民教师，身教重于言教。如果我们自己都做不好，还如何来以身作则，身体力行，率先垂范。

爱岗敬业是一种精神。歌德曾经说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。我们既然选择教师的这个职业。无论今后工作条件多么艰苦，我们都应该满腔热情去面对这份圣神的职业。路虽远，不行不至。事虽小，不为不成。教师这一工作岗位虽然平凡，但是价值意义却非同一般。敬业不只是随口说出的一句空话，也不是标榜自己的一个词语，它更应该是一种默默奉献的精神、顽强拼搏的意志

有人说：“社会主义核心价值观是灯塔，它照亮了中华民族伟大复兴之路。” 也有人说：“社会主义核心价值观是标尺，它规范着公民的一言一行。” 我想说：“社会主义价值观是引导我们走向更好的未来。”

同学们，让我们一起携手，共同践行社会主义核心价值观。做一位传递正能量的使者，让我们的青春闪耀在平凡的岗位上，让温馨传递整个校园！祝愿我们的湘南幼儿师范高等专科学校的明天越来越美好。

第五篇：传递正能量践行社会主义核心价值观演讲稿

传递正能量践行社会主义核心价值观演

讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是:传递正能量，用行动践行社会主义核心价值观。

同学们，什么是社会主义核心价值观呢？党的十八大报告用富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，24个字分别从国家层面，社会层面和公民个人层面进行精辟的概括。社会主义核心价值观是中国特色社会主义主流意识形态，是公民道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为人民教师的我们该怎样理解和践行社会主义核心价值观呢？我的理解是：传递正能量，用行动践行社会主义核心价值观。公交车上我们给需要的人让座；下雨天，我们把雨伞给他人分享；公共场所，我们不喧哗打闹，影响他人；旅游景区，我们不攀爬文物，不做破坏景区文明的事。在家庭，我们是顶梁柱，孝敬年迈的父母，照顾幼小的孩子，一家人相亲相爱，和和美美；在学校，我们是中流砥柱，同事间，团结友爱，共同学习，携手进步。三尺讲台上挥洒汗水，一堆堆作业中敲打岁月，以自己的实际行动，全心全意爱学生，尽心尽力培养学生，真情善意严格要求学生。“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”塑造这一个个充满希望与梦想的生命！我用我们的行动传播着爱，传递着正能量，践行着社会主义核心价值观。

当然，我们也希望我们的环境越来越好，每天都能呼吸上新鲜空气，喝上干净的水！我们希望生活中牛奶不再有“三聚氰胺”，餐桌上不再有地沟油、假牛肉、瘦肉精、染色馒头、激素水果等等。我们希望公共场所，老人跌倒有人扶，生病养老不差钱。我们希望我们的政府官员中老虎少了，苍蝇也少了，都能像李志远市长那样“用公务员的辛苦指数，换取人民的幸福指数”。我们也希望中国制造能够越来越享誉世界，而不是洋品牌满天飞。我们也希望中华文明传播世界各地，先富起来的公民不做土豪，不到日本抢购中国制造的马桶盖，也不抢购”爱马仕“和”苹果“，有钱任性，像慈善企业家陈光标一样把钱花在公益事业上。我希望黄渤演唱的《我的要求不太高》中唱的那个中国梦，在不久的将来就能实现。

同学们，我相信，不光是我们，全国人民都在用自己的行动努力实现着这个梦——中国梦。让我们从现在做起，从身边的小事做起，用我们的行动，给身边的人温暖，用我们的行动传递正能量，努力践行社会主义核心价值观吧。

我的演讲完毕,谢谢大家!