陡铺小学家教报告会主持稿

第一篇：陡铺小学家教报告会主持稿

陡铺小学家教报告会主持稿

2014.3.1开场：

尊敬的各位家长，大家上午好!

首先我代表学校欢迎各位参加本次家教报告会。根据上级文件精神，近年来，我校高度重视家长学校的建设工作，积极推进家庭教育知识的普及和引导家长们科学规范地进行家庭教育。

本次报告会是我校家长学校的系列培训课程之一，目的是帮助广大家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的家庭教育知识和方法，切实、有效的引导孩子健康成长和高效学习，开创家校携手、共同育人的和谐教育新局面。

习惯改变人生，今天由我校张厚超老师，为大家做一场题为《如何培养孩子的良好习惯》的家教报告。

张老师是中国教育学会家庭教育专业委员会特聘研究员、全国首批家庭教育高级指导师、“中国家庭教育知识传播激励计划”讲师团资深讲师、山东省家庭教育先进个人、滕州市教育局心理健康与家庭教育专家团成员。近年来，他被众多学校和机关团体邀请到当地做家庭教育报告五百余场，得到了广大师生、家长的一致好评，相信今天的讲座会给家长们带来更多的收获，请各位家长认真听讲、做好笔记、保持会场秩序，关闭手机或调到静音状态。下面，就让我们以热烈的掌声欢迎张老师作报告。

结束：

在刚才的报告中，张老师运用生动的案例与家长一起分析了习惯养成对孩子终身发展的意义和家长在孩子习惯养成过程中的重要作用，让我们进一步认识到教育就是培养习惯；家庭也是习惯的学校，父母更是是习惯的老师。

借此机会，简要向各位家长介绍我校的培养目标和“养习诵典”特色课程，希望家长和学校达成共识，并配合学校做好育人工作。我校的培育目标是：“学会做人、学会学习”。俗话说“成才先成人，育才先育德”，首先要学会做人，修身养性，以德行天下。良好的道德休养，是人生的巨大财富，是取信于社会、赢得尊重的最重要条件。一个人学业上的缺陷并不会影响他的一生，而做人上的缺陷却可能贻害他的终生。专家们指出：“会学习是学生在未来社会最具价值的能力，学会学习比学习本身更重要。”

我校的“养习诵典”特色课程，“养习”是指养成良好的习惯，养习教育涉及内容广泛，我校紧扣做人习惯和学习习惯进行。做人习惯就是优秀的思想、修养、态度、行为等，如乐于助人、讲究卫生、遵规守纪、尊重老师等；学习习惯就是热爱读书、专心听讲、认真完成作业，不懂就问等。学校以“两个学会”为培养目标，教学生六年，为学生着想60年，也就是一辈子。

“诵典”是指诵读经典诗文，小学阶段是学生心灵最纯洁的时期，诵读经典，接触最有人文价值的作品，能够美化心灵和升华情感。我校提倡学生诵读经典，就是希望学生在记忆力最强的年龄段，把最优

美的语言文字诵读到滚瓜烂熟，融化到自己的精神生命里，可以奠定一生高远的智慧和优秀的人格基础。通过对经典诗文反复的诵读，可以为写作积累用之不竭的语言材料，厚积而薄发。随着时间的推移，这些儿时的积累慢慢就转化成伴随一个人终身的人文素养。

每位家长都是孩子活生生的教科书，父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，教育要以爱为基础，但是仅仅有爱却是不够的。著名作家高尔基曾经说过：爱孩子，那是连母鸡都会做的事情。因此，教育还是一门科学和艺术，需要家长不断进行学习。在今后的生活中，我们家长要结合习惯培养，积极引导学生学会做人，学会学习、重视课外阅读、注意安全，加强与学校教师的交流，和学校教育形成合力，让我们的孩子既成人又成才，让好习惯为孩子的美好人生打下坚实的基础。

今天的家教报告会到此结束，谢谢大家，散会。

第二篇：南沙河镇陡铺小学三年级音乐

第一课 春天举行音乐会

授课年级：三年级 【教材分析】：

内容是小学音乐第6册第一课歌曲《春天举行音乐会》的教学。这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲，2/4拍一段体结构，跳 动的节奏，流畅的旋律描绘了一幅充满生机的春色图景。描绘了一幅充满生机的春色图景。富有形象的象声词奏响了一曲优美动听的“春天交响曲”。形象的表现出 了春雨唱歌，春风弹琴时欢乐的情景，充满了生机和活力，还形象的表现出了春水鼓掌发出阵阵欢笑的形象，整首曲子节奏不断变化，使旋律优美动听，歌曲在春笋 是个指挥家的欢乐歌声中结束。【教学目标】：

1通过看图片、听歌曲、欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，使学生尽情享受春天带来的喜悦。

 2．能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《春天举行音乐会》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与 赞颂。

3．听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。

4、启发学生用声音、打击乐创造表现春天的情景，初步培养学生的音乐创造力。【教学重点】：

乐于主动参与活动并在活动中享受到春天带来得喜悦，能有感情地演唱歌曲。

【教学难点】：

1、能用有弹性的声音演唱歌曲有创造性地表现春天的情景。

2、通过学习掌握歌曲中八分休止符的演唱及“4”音准的掌握。【教具准备】：

琴、音乐课件、打击乐器（碰铃、双响筒、沙锤、小鼓等）、【教学过程】：

一、组织教学：师生问好歌

1、欣赏动画歌曲《春天在哪里》拍手律动进教室。

（通过多媒体课件演示春天的歌曲，让学生一进教室就感受到春的气息。）

2、师：春天来了，你能用一句话来描述春天的美景吗？

生：略（通过描述春天的美景来激发学生对大自然的热爱之情。）

二、仔细聆听，探索春天的音响

1、师：的确，如同学们所说，春天是那样的美。到处是万紫千红，到处是花红柳绿，充满了勃勃的生机和活力。让我们静静的听一听，你听到了春天大自然的哪些声音？你能模仿一下吗？

生：„„

2、师生一起来模仿和探讨这些声音。

（通过师生共同模仿、探索春天大自然的音响，发展了学生的想象力，激发了学生学习音乐的兴趣。）

3、师：春天来了，春风、春雨、还有很多的小动物都发出了美妙的声音，组成了一曲动听的交响乐。请听：（点击课件出示）师领读，生跟读

春雨（***呀）滴答0滴答 0 春风（弹琴呀）沙沙0沙沙 0 春雷（打鼓）轰隆隆隆隆

春水（鼓掌春水鼓掌）哗啦啦啦啦

（课件出示更直观，让学生一目了然，且解决了歌曲第一乐段的节奏难点。）

三、参与体验，学唱春天的歌曲

1、拍手游戏

（1）师：春天的大自然发出了各种美妙的声音，春风、春雨、春雷、春水都从四面八方赶来了，都来参加春天举行的音乐会。让我们静静地听一听，这是怎样一个音乐会呢？初听歌曲《春天举行音乐会》。

（2）师：这么有趣的音乐会，让我们用自己的双手来为她伴奏吧。同学们可以和老师一样拍，也可以不一样拍，但必须和着音乐的节拍。（通过师生互动的拍手游戏，为每个学生提供了参与音乐游戏的机会，拉近了师生之间的情感距离。）

（3）师：刚才有的同学这样拍，有的同学那样拍，非常神气。这一遍我请你和你的好朋友合作着拍，也要跟刚才一样和着音乐的节奏有强弱的拍。（通过生生拍手游戏再次感受音乐节拍热烈的特点，培养了学生的综合能力、创编能力和合作能力，同时也熟悉了歌曲旋律。）

2、打击乐器为歌曲伴奏

要求碰铃第一乐句开始，双响筒第二乐句开始，舞板第三乐句开始，一直伴奏到歌曲结束。第一遍师唱生敲，第二遍跟钢琴和。（打击乐器的演奏，培养了学生静听音乐的良好习惯，训练`了学生多声部合奏的能力，同时进一步熟悉了歌曲旋律，为学唱歌曲再次做好铺垫。）

3、学唱歌曲

（1）、师：在同学们的伴奏声中，音乐会的旋律显得更美了，它的歌词也很有趣。请听老师来读一遍。范读歌词。

（2）、师：想和老师一起读吗？师生和着伴奏音乐轻声有感情地朗读歌词。

（3）、学生听琴默记歌词、轻唱歌词、解决难点。

（4）、轻声、有感情地演唱全曲。

四、拓展欣赏名曲，感受春天的美丽

1：师：同学们唱得多美啊！春天是一年四季中最充满生机的季节。音乐家创作了许多作品来赞美春天，表现春天的美好。老师也为大家带来了两首。这两首歌曲都是由世界名曲改编而成。先请同学们欣赏小朋友表演的由中央电视台银河少儿合唱团演唱的《闲聊波尔卡》，说说它带给你怎样的感受？《闲聊波尔卡》歌词节选：你听，你听，***的是夜莺；你看，你看，喧闹的是百灵；你听，你听，那鸽子的哨音；你看，你看，这孔雀正开屏。春天是开心的大本营，百花开，百鸟鸣。春天是快乐的好心情，云雀的歌儿像风铃„„

2、师：多么活泼欢快的歌曲啊！让我们模仿画面上的小朋友一起来进行春天的舞蹈吧！师生合着音乐一起律动。（拓宽音乐视野，感受音乐和舞蹈结合所产生的艺术魅力，增大信息量。通过律动还活跃了课堂氛围，拉近了师生之间的情感距离。）

3、师：跳得真好！就像是春天的音乐会。老师请同学们再来欣赏一首大朋友表演的春天。这是由我国著名音乐家杨洪基爷爷表演的《拉德斯基进行曲》改编过的报春曲。思考他表演的春天是怎样的？《拉德斯基进行曲》歌词节选：草绿了，花开了，天暖了；大雁飞来了，冰消了，雪化了；窗儿敞开了，心儿苏醒了，风筝飘呀飘起来了。蝴蝶跳起了舞蹈，蜜蜂唱起了歌谣，月亮累了，睡得长了，太阳出来得一天比一天早了„„

生：„„

4、师：让我们合着音乐的强弱来拍手聆听，再一次感受春天的美好。（拍手聆听发挥了学生的主体作用，使他们积极参与音乐体验，丰富了学生的情感。）

5、师：同学们，今天我们走进了春天音乐会，感受了春天的美好。春天是开心的大本营，春天是快乐的好心情。让我们一起走进春天，热爱春天吧！听音乐律动出教师。

【教学反思】：

1、补充——使资源应用更加丰富。

本堂课以学生为主体，面向全体学生，注重人人参与。教学中紧紧围绕“春”为主题，从学生的兴趣为出发点，通过说说春天，模仿春天的声音来引导学生探索和体验大自然中的各种有趣的声音现象，并进行节奏的模仿，在探索活动中解决了歌曲第一乐段的节奏难点。再通过各种形式的以欣赏《春天举行音乐会》为主线的师生拍手游戏、生生拍手游戏、选择用不同的打击乐器为歌曲伴奏等生动有趣的教学活动，使学生在不知不觉中熟悉了歌曲旋律。初步学会歌曲后，让学生补充欣赏两首音乐作品《闲聊波尔卡》和《拉德斯基进行曲》。通过视、听、说、唱结合的活动，开拓了学生的音乐视野，使他们主动参与音乐欣赏，积极参与音乐体验，整个教学过程环环相扣，层层深入，循序渐进，始终以音乐为主线，满足了现代小学生的审美需求。

2、替换、调整、删减———使教学更加有效。

如在本课的设计之初，我就收集了大量关于春天的图片、诗歌、歌曲等。如《春之声圆舞曲》《春晓》《春雨沙沙》《春天在哪里》《春来了》„„但是这些素材都运用到课堂中是不现实的。在设计中，如何取舍成了一大难题。如本课的欣赏内容，教材上结合欣赏的有一首小提琴协奏曲《春》，这是一首非常好听的乐曲，但是对欣赏者提出了很高的要求，它要求学生在欣赏时画图形谱表示所听到的音乐，还要求画好每个乐段的色块等等，这对于初次接触新教材的学生来说是有难处的。不是听一遍两遍就能完成的。经过反复思考，我最终选择了教材之外的两首歌曲——《闲聊波尔卡》和《拉德斯基进行曲》作为欣赏内容。因为这两首歌曲学生愿意听，而且和歌曲搭配得也非常合理贴切，始终能围绕着春天的主题，演绎着春天的绿意。学生感觉更新鲜、更有趣。教学时学生的参与面更广，更能调动他们的情感和情绪。

总之，每一次的教学实践都给我带来很多的思考。作为音乐教师，我必须对以往的音乐课堂常规经验和课堂教学模式重新审视，关注自己的教学行为，自觉适应音乐新课程的变化，在和学生共同体验，对教学的不断反思中，我将不断成长。

宋玉海

南沙河陡铺小学

第三篇：小学师德报告会主持稿

开场白：

各位领导，各位老师：

大家下午好！采撷着金秋十月的累累硕果，收藏着金秋十月的缕缕阳光，我校终于又迎来了一年一度的师德标兵表彰暨师德报告会，首先让我们用热烈的掌声欢迎镇教育指导中心两位刘主任在百忙之中的到来，请允许我代表范镇中心小学900余名师生向您的到来表示最诚挚的感谢！感谢您对学校师德教育和各项工作的大力支持，也感谢社会各界对学校各项工作的关心和理解！同时我们今天很荣幸地邀请到了来自****的***老师和来***的***老师来做师德报告，让我们用热烈的掌声欢迎两位老师的到来，感谢您精彩的报告！

师德是神圣的，但又是朴实的，师德要化作浓浓的师爱，融化沐浴在每个学生的心灵深处，师德更要化作春雨，无声地陶冶着每个天真烂漫的孩子，师德要化作一种强大的力量，为范镇中心小学、为这个可爱的集体奉献青春与才智！今天的表彰会上，我们将一起重温那平凡的工作岗位上所积蓄的感动，我们将用心聆听***老师和***老师的生动感人的师德报告，下面让我们一同开启这幸福感动的师魂之旅。标兵表彰暨报告会正式开始！

结束语：

各位领导，各位老师：

今天的师德报告会在大家的密切配合下，圆满结束了各项议程，再次感谢镇教育指导中心的领导，感谢给我们做精彩报告的***老师、***老师，真诚地希望师德永远像头上的暖阳，润泽着我们每个人的心底，让我们一起为中心小学的明天而奋斗！师德标兵表彰暨报告会至此结束，明年让我们期待更多的感动！

第四篇：家教报告会主持词

家教报告会主持词(精选多篇)

家教报告会主持词

同志们：下午好

今天的家庭教育报告会，我们非常荣幸邀请到了北京教科院家庭教育研究与指导中心家庭教育专家屈开教授，来为我们做”让孩子快乐的实现卓越”的报告，屈教授是开心妈妈网站创办人；中央电视台《成长在线》栏目、中国教育电视台《父母大人》栏目、北京电台《教育面对面》栏目等多家媒体的特聘家庭教育专家；中华女子学院、北京大学、清华大学客座教授；并被多所学校聘为名誉校长。屈教授有着20多年的教学经验，1995年至今，先后应邀在20多个省举办了上千场大型演讲和数百场互动体

验型培训，直接听众达100万人次，其演讲和课程深受到会人员的好评，并引起了强烈的社会反响。让我们对屈教授在百忙之中来到我们**表示热烈的欢迎！

为了使我们的报告取得更好的效果，我在这里提几点要求：

1、请同志们关闭手机或着调整为振动状态。

2、在听报告的过程中不要随便走动或讲话。

3、请同志们认真听并作好笔记。

下面让我们以最热烈的掌声欢迎屈教授为我们作报告。

刚才，屈教授从”家庭教育的问题在哪里、家庭教育问题带给我们的思考、家庭教育的现状、面对孩子我们的策略”等方面作了精彩、详细的讲解；我们从报告中受到了极大的启发，正确教育子女的家庭教育观念和科学的家庭教育方法已悄悄进入了我们的脑海，让我们再次以热烈的掌声感谢屈教授为我们作的精彩报告。

同志们，”走进孩子心灵、了解孩

子”是每一个家长的热切期盼，”争做合格父母、培养合格人才”也是社会对每一位家长的现实要求。希望同志们以屈教授这次报告会为指导，融会贯通，学以致用，让我们携起手来为培养教育好子女，使我们的孩子能更加坚强、自信、健康、快乐地成长，最终拥有成功、美满的人生而努力奋斗！

最后，预祝屈教授和同志们身体健康！工作顺利！生活幸福！万事如意！

报告会到此结束，谢谢大家！

尊敬的市委宣讲团领导、同志们：

大家下午好!

为深入学习宣传贯彻省第x次党代会和市第x次党代会精神，引导广大党员和干部群众把思想统一到大会精神上来，把力量凝聚到实现大会确定的各项目标任务上来，推动兴起学习宣传贯彻大会精神的热潮，市委决定组建省、市党代会精神宣讲团，赴各地开展宣讲。

今天，前来我区宣讲的领导是：市委宣讲团成员、市委组织部副部长xx同

志，市委宣讲团秘书、市委组织部研究室xx同志，让我们以热烈的掌声对市委宣讲团的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

参加今天报告会的有：区几个班子全体成员，区人民法院院长、区人民检察院检察长、市公安局xx分局局长，区直各单位班子全体成员，垂直管理部门主要负责人，各街道党政主要负责人。

在 “两节”即将来临之际，在全市上下推进大x城建设，xx抢抓机遇、实现新跨越的的重要时刻，市委宣讲团莅临我区宣讲省、市党代会精神，对我区各级领导干部全面理解和把握省、市党代会精神实质，更好的推动当前各项工作，意义特别重大，希望大家珍惜这个机会，仔细听、认真记、用心领会。请大家遵守会场纪律，关闭手机或调到振动状态。下面，让我们用热烈的掌声欢迎x部长做报告………………

同志们：刚才，x部长围绕省、市党代会《报告》分别作了精彩的解读。

关于省党代会精神，x部长指出，深刻领会xx书记的《报告》精神，要从六个大的方面去把握，要深刻认识省第八次党代会以来全省经济社会发展取得的巨大成就，深刻认识省委提出的走出“六条新路”、打造“三个强省”、加快建设美好xx的奋斗目标，深刻认识省委在经济建设、人民生活、社会建设、生态文明建设、政治建设、文化建设以及党的建设等方面提出的工作要求，把思想和行动统一到省委决策部署上来。关于市党代会精神，x部长指出，深刻领会xx书记的《报告》精神，要从四个方面去理解把握，要深刻认识市第四次党代会以来我市经济社会发展取得的成就和宝贵经验，进一步坚定争先进位的信心;要深刻认识市委提出的“五大战略”，进一步明确建设 “五个xx”的发展目标;深刻认识我市在构建现代产业体系、加速城镇化进程、推进文化繁荣发展、增强核心竞争力、提高社会和谐度等方面的重大举措，进一步明确工作任务。x部长解读思

路清晰，内容丰富，结合琅琊实际，出了很好的意见，具有很强的思想性、前瞻性、指导性，对于我们加深理解和把握省市党代会精神具有很强的指导意义。让我们再次用热烈的掌声对x部长表示感谢。

同志们：深刻领会、贯彻落实好省市党代会精神，把思想和行动统一到省委、市委决策部署上来，这是当前全区各级党组织和广大党员的重大政治任务。希望大家借今天报告会的东风，进一步掀起学习贯彻的热潮。

今年6月，我区成功地召开了第x次党代会。这次大会全面总结了区x次党代会以来的五年xx经济社会发展的成果和经验，同时科学分析当前形势，明确今后五年奋斗目标。今后五年，是我区“两区”建设的加速期，经济社会发展的转型期，追赶跨越的关键期，xx将面临加快发展与转型发展的双重要求，肩负做大总量与提升质量的双重任务，发展的压力不断加大，尤其是各地都以承

接产业转移园区建设为载体，项目建设和基础设施建设呈现出争先恐后、你追我赶的态势，形势逼人，不进则退，慢进亦退。今后五年，我们要深入贯彻落实科学发展观，突出“抢抓战略机遇、加速追赶跨越”主题，自我加压，拉升标杆，在更高层次上实施“工业强区、三产兴区、承接合作、转型升级”战略，更加注重以人为本，更加注重改革创新，更加注重统筹兼顾，更加注重全面协调可持续发展，全面加强和改进党，我们相信：在市委、市政府坚强领导下，在全区干群的共同努力下，xx一定会在新的起点上实现更好更快发展。

同志们：省、市、区党代会的胜利召开，对于明确xx下一步发展的思路，提振全区广大干群精神，增强全区上下跨越发展的信心，实现xx经济社会又好又快发展具有重要的意义。下一步区委将组建省、市、区党代会精神宣讲团赴各街道和区直单位宣讲，各街道、各单位要按照市委、区委统一部署和要求，深入学习贯彻省市区党代会精神，不断将学习贯彻省市区党代会精神引向深入，为实现省市区党代会提出的目标努力奋斗!

今天的报告会到此结束，散会!

“遵守学习常规，养成良好习惯”

报告会主持词

同学们：

带着父母深情的嘱托和期盼，带着老师殷切的希望和关爱，我们在外国语学校学习和成长。为了帮助同学们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习的有效性和提升学习的成绩。学校在今天举行“遵守学习常规，养成良好习惯”报告会。

首先请六年级二班岳云梦同学发言，谈谈她在学习中的经验和体会。大家鼓掌欢迎！

下面，请七年级一班王越越同学发言，请她介绍自己在学习中的体会和方法。请大家鼓掌欢迎！

下面，请八年级一班周梦文同学发

言，请他谈谈相信自我、走进学习的经验。请大家鼓掌欢迎！

以上三位同学从不同的角度和侧面，介绍了自己的学习经验和体会。相信大家听后会有收获和启发。让我们再次用掌声向这三位同学表示感谢！

同学们，每一位同学都希望自己能不断进步，天天向上，做一名品行兼优的好学生。学习是一门科学，学习有一定的规律，学习有一把把金钥匙。为了帮助同学们更快的进步和提高，老师们也在总结经验，改进工作。

下面，请李校长为大家作“遵守学习常规，养成良好习惯”的报告。大家掌声欢迎！

李校长的报告，向我们介绍了科学的学习常规，讲述了具体的良好学习习性，激励我们大家的勤奋学习。全面发展为主职，勇敢的承担起自己的责任，明确目标，端正态度，掌握方法。挖掘潜能，进步就是优秀，做最好的自己。

下面请房老师带领全体同学宣誓，全体起立，举起右拳，跟着房老师宣誓：请坐下，今天的报告会后，请每位同学写出一篇心得体会，字数在400字左右。下周将召开“，养成良好习惯”主题班会。今天的报告会到此结束，请有序离场。

“激发孩子持久的学习动力”报告会主持词

尊敬的各位家长朋友：

下午好！

首先，我代表海原三中，对各位专家、家长来我校参加这次会议表示热烈欢迎和衷心的感谢!欢迎你们的到来，感谢你们对学校工作的理解和支持。

孩子是祖国的未来，更是我们学校和家长的希望。为了达到“家校携手同心，传播最新的家庭教育理念，使孩子们健康快乐的成长”的目的，今天，我们特邀中国关心下一代工作委员会公益文化中心“激发孩子持久的学习动力”全国巡回报告团莅临我校指导工作，更为重要的是给我们带来了先进的、人文的、科学的、新颖的教育孩子的宝贵经验和

最新理念。

下面我就给大家介绍来自北京的报告团领导、专家和主席台人员。他们是：

让我们对各位专家的到来表示热烈的欢迎。

今天给我们讲座的就是家庭教育知名专家—宋玉苓教授，她致力于研究儿童心理教育多年，应邀在全国各地做过几百场家庭教育和心理健康教育为主题的专题报告。

下面就请宋玉苓教授进行《激发孩子持久的学习动力》专题讲座，大家掌声欢迎??

结束词

家长朋友们，宋玉苓教授从自信、习惯、感恩、亲情四个方面诠释了家长作为孩子的第一任老师的重要性。培养孩子的自信是孩子健康快乐的基石，良好生活习惯是良好学习习惯的开端，家长榜样性的感恩教育是对孩子最大的感化教育。

宋玉苓老师的讲座非常生动和深刻，她用大量的案例来启发家长，教育孩子要用现代科学理念教育孩子。没有教育不好的孩子，只有不懂教育孩子的家长。只要激发出孩子对学习的兴趣和持久的学习的动力，孩子们一定会以优异的成绩来回报我们的家长。

时代在进步，教育观念也应该改变，“家庭教育”对于我们每一位家长来说是一个人生课题，相信大家会借助本次报告会的东风，反思自我在育子方面的得与失，在今后的家庭教育中会走出一条与时代合拍的新路，会让自己的孩子在你科学的教育下快乐成长、走向成功成才之路。

最后我向大家道一下感谢的心声，送一句祝福的心愿。感谢你们对学校工作的理解和支持！同时，再次感谢报告团的全体成员，感谢宋玉苓教授的精彩讲座，感谢家长们的光临。衷心祝愿家长朋友们在今后的道路上事业有成、家庭幸福。

“激发孩子持久学习动力”专题报告会到此结束，请各位家长把教育自己子女过程中的喜悦、困惑和专家相互沟通、咨询，共商提高你们的孩子们的学习成绩。

散会。

报告会主持词

同志们：

为了配合全市县级领导干部深入学习和宣传《〃〃〃文选》，深刻领会其科学内涵、核心内容和时代特点，全面贯彻总书记在学习《〃〃〃文选》报告会上的重要讲话，更加深入地学习领会“三个代表”重要思想，更好地用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，切实把我市经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道，今天，我们高兴地邀请到了〃〃教研部主任〃〃〃教授作《〃〃〃〃〃〃〃〃》的专题报告。让我们对〃〃〃教授的到来表示欢迎！

〃〃〃教授工作十分繁忙，时间安

排很紧，昨天因〃〃〃天气不好，下午四点的飞机不能起飞，他是乘汽车一路风尘仆仆直到晚上9:30才赶到〃〃〃。9月2日还要在〃〃〃学院讲课，〃〃〃教授能在百忙中抽出时间给我们作报告，充分体现了他对我们〃〃〃人民的深厚感情，也是对我市全体干部理论学习工作的关心和支持。

〃〃〃教授具有很高的马克思主义理论水平，他应邀在各地作的报告都受到干部和听众的充分肯定和 1

热情称赞。〃〃〃教授长期从事马克思主义理论的教学、研究和宣传工作，在理论研究和理论创新上成果显著。主持完成两项国家〃〃〃课题：《〃〃〃》、《〃〃〃》，均为一等研究成果。出版个人专著《〃〃〃〃》，主编《〃〃〃〃〃》、《〃〃〃〃》、《〃〃〃〃》、《〃〃〃〃》等10多部著作，参编著作40余部，在《〃〃〃》杂志合作发表“〃〃〃〃”一文，在其它省级以上报刊发表“〃〃〃〃〃”、“〃〃〃”、“〃〃〃”、“〃〃〃〃”等70余篇学术研究论文。其中有10多项研究成果获省部级奖励，20多项研究成果获省〃〃〃或有关学会的奖励。我们今天能聆听他的报告，是一个十分难得的机会。

参加今天报告会的有：〃〃〃〃各工作部门、各直属

事业单位及群团组织的县级领导干部。请大家自觉将手机调到静音状态，不要喧哗，保持良好的会场秩序。

下面，请〃〃〃教授作报告，大家欢迎！

……

同志们，刚才，〃〃〃教授就认真学习《〃〃〃文选》，全面贯彻总书记在学习《〃〃〃文选》报告会上的重要讲话，更加深入地学习领会“三个代表”重要思想，作了理论性、现实性、政策性、知识性很强的专题报告，非常精彩，我们对此十分感谢！报告从“三个代表”必须是长期的指导思想，牢牢把握建社中国特色

社会主义这个主题，牢牢把握解放思想、实事求是、与时具进这个灵魂，牢牢把握党建这个关键，牢牢把握立党为公、执政为民这个本质，在新的历史条件下推动马克思主义新发展等六个方面认真分析讲解了〃〃〃同志运用马克思主义的立场、观点、方法解决重大理论问题和实际问题的科学态度和创新精神。深刻阐述了《〃〃〃文选》出版的重大意义，系统归纳了“三个代表”重要思想富有独创性的理论成果，高度评价了〃〃〃同志作为党的第三代中央领导集体核心和“三个代表”重要思想主要创立者的重大贡献。通过〃〃〃教授的讲解，我们深刻领会了长期坚持这些宝贵经验对加强党的执政能力建设和先进性建设，对于我们始终走在时代前列，更好的发挥马克思主义对实践的指导作用，具有十分重大的意义。当前，各部门各单位要把学习《〃〃〃文选》和〃〃〃同志重要讲话摆在重要地位，切实抓紧抓好。各部门各单位领导要以

身作则，带头学习，认真研读。要以学原著为主，以自学为主，年内把《〃〃〃文选》一至三卷通读一遍，并在此基础上组织干部交流学习体会转入专题学习。各部门各单位都要对学习作出具体安排，通过举办各种形式的研讨班、培训班、学习班，推动党员干部的学习。要立足本职，发挥优势，积极主动，精心组织

开展形式多样的《〃〃〃文选》学习活动，真正使学习活动普及到广大党员和人民群众中去。各新闻媒体要开设专栏、专版或专题节目，广泛、深入、持久地做好《〃〃〃文选》的宣传工作，特别是要宣传在学习和运用《〃〃〃文选》的好经验、好做法，在全市营造浓厚的学习氛围。要把学习宣传研究结合起来，组织全市理论工作者加强对《〃〃〃文选》的理论研究，推出更多更好的理论成果，推动学习活动深入开展。

最后，让我们再次以热烈的掌声感

谢〃〃〃教授为我们所作的精彩报告！

谢谢各位，散会！

第五篇：家教报告会主持词

家教报告会主持词

同志们：下午好

今天的家庭教育报告会，我们非常荣幸邀请到了北京教科院家庭教育研究与指导中心家庭教育专家屈开教授，来为我们做“让孩子快乐的实现卓越”的报告，屈教授是开心妈妈网站创办人；中央电视台《成长在线》栏目、中国教育电视台《父母大人》栏目、北京电台《教育面对面》栏目等多家媒体的特聘家庭教育专家；中华女子学院、北京大学、清华大学客座教授；并被多所学校聘为名誉校长。屈教授有着20多年的教学经验，1995年至今，先后应邀在20多个省（区、市）举办了上千场大型演讲和数百场互动体验型培训，直接听众达100万人次，其演讲和课程深受到会人员的好评，并引起了强烈的社会反响。让我们对屈教授在百忙之中来到我们**表示热烈的欢迎！

为了使我们的报告取得更好的效果，我在这里提几点要求：

1、请同志们关闭手机或着调整为振动状态。

2、在听报告的过程中不要随便走动或讲话。

3、请同志们认真听并作好笔记。

下面让我们以最热烈的掌声欢迎屈教授为我们作报告。

刚才，屈教授从“家庭教育的问题在哪里、家庭教育问题带给我们的思考、家庭教育的现状、面对孩子我们的策略”等方面作了精彩、详细的讲解；我们从报告中受到了极大的启发，正确教育子女的家庭教育观念和科学的家庭教育方法已悄悄进入了我们的脑海，让我们再次以热烈的掌声感谢屈教授为我们作的精彩报告。

同志们，“走进孩子心灵、了解孩子”是每一个家长的热切期盼，“争做合格父母、培养合格人才”也是社会对每一位家长的现实要求。希望同志们以屈教授这次报告会为指导，融会贯通，学以致用，让我们携起手来为培养教育好子女，使我们的孩子能更加坚强、自信、健康、快乐地成长，最终拥有成功、美满的人生而努力奋斗！

最后，预祝屈教授和同志们身体健康！工作顺利！生活幸福！万事如意！

报告会到此结束，谢谢大家！