家庭教育对子女成长的重要意义

第一篇：家庭教育对子女成长的重要意义

家庭教育对子女成长的重要意义

【摘要】 家庭教育对于子女的健康成长中有着重要的地位和作用。家庭教育观、教育方式、环境等对子女健康成长有着根基性的影响。作为家长，要树立正确的教育观，营造良好的家庭教育氛围，要掌握科学的教子方法，促进子女的全面发展。家庭教育的探索对子女成长具有重要意义。

【关键词】 家庭教育 子女的成长 方法 意义

首先我们要明确家庭教育对于子女的健康发展起着基础性的影响，在子女的成长发展过程中起着导向性作用。特别是在社会节奏快捷化，社会需求多样化的今天，其作用显得尤为重要。因此，探讨家庭教育的重要性及其对子女健康成长的影响，对于培养全面发展的人和社会稳定有着重要的意义。

一、家庭教育及其重要性

（一）家庭教育的含义

在谈家庭教育之前我们首先要明确家庭教育是什么。家庭教育是指通过家庭教育理念、家庭教育模式、教育方法以及父母的言行等家庭教育因素对子女直接地、持久地、深刻地、潜移默化地影响的活动。首先，家庭教育是家庭成员之间相互实施的教育。其次，家庭教育具有作用与反作用的动态关系。一般来说，年长者对年少者进行的教育是家庭教育的主要方面，但在某种特殊情况下，会发生相互转化。第三，家庭教育贯穿于人的一生，既是日常教育，也是终生教育。第四，家庭教育的内容、形式、功能等伴随着社会变迁而发生变化，家庭教育既具有继承性，又具有时代特征。

（二）家庭教育的重要性

第一、家庭教育是子女所受教育的启蒙和基础，并且贯穿其成长的始终。良好的家庭教育是子女成长成才的前提和关键。学校教育是在家庭教育起点上的延续和深化，社会教育是在家庭教育基础上的补充和扩大。家庭教育是一切教育的基础，是奠定人生之路的最基础教育，对人一生的发展有着重要的影响。虽然先天素质使孩子具备一些与众不同的特质，但发展的关键在于后天。子女是成长的关键期，而其大部分体验来自于家庭。

第二、家庭教育是学校教育的延伸和扩大。学校是按照社会要求对学生进行教育的专门教育机构，其教育内容、教学进度、教育方法和手段的选择，其立足点总是面向大多数学生，不能很好地兼顾学生的差异。有效的家庭教育是学校教

育的重要补充，由于父母和子女之间的特殊感情，使得家庭教育成为孩子最直接、最有力、最具权威的教育力量。家庭教育对学校教育和社会教育起着奠基作用。因此，学校教育需要家庭教育的有力配合，而家长最了解自己的孩子，可以更好地因材施教，更具针对性。

二、如何进行家庭教育

（一）树立正确的教育观

重视家庭教育的德育功能。苏霍姆林斯基提出“个性全面和谐发展”理论中，道德教育居于主导地位，他认为不管从事什么职业，首先都必须是一个有良好品德的人。当今社会，由于升学的压力以及德育成果的滞后性，虽然家长希望自己的子女能成为德才兼备的人，但是往往更重视子女的学业成绩。家庭作为孩子生活和学习的重要环境，家庭教育对于孩子未来成为一个什么样的人负有不可推卸的责任。因此，家长应树立正确的教育观，重视家庭教育的德育功能。所谓“成人才能成才”。

（二）营造良好的家庭教育氛围

宁静和谐的家庭气氛，使孩子感到愉快、安全，生活乐观、信心十足、待人和善。和谐家庭更加民主与互相尊重，成员之间彼此体贴、关心，易养成孩子性格开朗、待人有礼貌、有较强的上进心和较高的自觉性。人的心理活动是在一定的心理生活空间之中进行的，良好的心理生活空间，是对子女进行品德教育的积极动力。营造良好的心理生活空间，除了要关心孩子的生活起居，让孩子感受到家庭的温暖之外，更重要的是让孩子感受到家长的理解、人格上的平等，而这些是建立在交流的基础上的。家长应学会倾听，既要听“说”了什么，更要听语言中包含的“感觉”和没声音的“话语”。不但听还要告知怎样做、怎样想。家长良好倾听行为无疑是在告诉孩子：父母关心他、在意他、尊重他。

（三）选择科学的家庭教育方法

第一，尊重子女，维护其自尊。教育的终极目的和归宿是让个体获得幸福生活,这也是人类一切教育目的共识。从这个意义上看,尊重子女的权利,会使子女在成长发展的最关键时期,学会平等和关爱。同时,子女在受尊重的前提下,还能够拥有自信,愉快地创造自己幸福的人生。个体在成长时期,得到过成人的尊重和关爱,成年后他们也会懂得尊重和关爱他人。在他们做父母以后,也就自然会尊重他们的孩子。这会形成社会价值观的良性循环。

第二，恰当施爱，培养其独立性。父母爱子女是天性，但是过分的溺爱不利于子女成长。日常中除了满足子女的正常需求以外，对于过分的要求应当以恰当的方式拒绝，当然也不能用粗暴的方式解决，要晓之以理，动之以情。同时，要遵循子女的身心发展规律，让他们做一些有意义、力所能及的事，明白自己的事自己做，培养子女独立、坚强的个性。

第三，以身作则，树立榜样。成长中的子女，喜欢模仿自己身边的人，尤其是自己的父母，所以家长应该以身作则，给孩子树立榜样。我国古代以来提倡躬行身教，榜样示范。孔子说“其身正不令而行,其身不正虽令不从。”这就说明以身作则的重要性。家长是子女最直接、最经常的模仿对象，俗话说“有其父必有其子”。家长以身作则对子女是最无声而有力的教育。

三、家庭教育的意义

家庭教育是教育体系中重要的一环，是培养子女德、智、体、美、劳全面发展的重要教育形式，是推进社会和谐发展、繁荣稳定的重要基础。家庭教育比学校教育具有更丰富的教育内容、更灵活的教育方法和更广阔的教育范围；比社会教育具有更持久的作用、更深远的影响。家庭教育由于自身的独特性，对子女的健康成长有举足轻重的作用。数千年的文明，形成了中国家庭教育的传统特色，其精髓至今为世人称道和效法，但家庭教育应在继承优良传统的基础上，结合我国当前发展的需要，着眼于子女的未来，积极发挥其自身的独特优势。家庭教育应更加趋于科学性、合理性、和先进性，在社会、学校、家庭的的共同努力下提高家庭教育的质量，促进子女的健康成长。

参考文献

[1]陈佑兰.家庭教育 北京:北京大学出版社,1990.[2]郑永廷.思想政治教育方法论.北京:高等教育出版社,1999 [3]赵忠心.家庭教育学 北京:人民教育出版社,2008.家庭教育对子女成长的重要意义

姓名：马凯 学号：2012025555 班级：思政12-1

第二篇：家庭教育对子女成长成才的重要性（范文）

家庭教育对子女成长成才的重要性

【摘要】家庭教育是整个教育事业的重要组成部分。家庭是孩子成长的摇篮，可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养，尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等都是首先在“家庭”中获得熏陶与启迪。此外，家庭教育是终身教育，具有长期性、持久性，一个孩子从出生到步入社会前，绝大部分时间是在家庭中度过的，甚至走向社会后仍然离不开家庭的影响，家庭对孩子的影响终身受益。

【关键词】家庭教育、子女成长、重要性。

现代社会人们都非常重视子女的教育问题，很关心自己孩子的成长，但多数家庭只注重子女在物质生活上的要求，忽视子女的教育，普遍认为教育孩子是学校老师的事情，这是片面的，不正确的。其实，一个人的成长要接受来自三方面的教育，即家庭教育、学校教育，社会教育。而家庭教育在个人的成长成才的过程中起着特殊的极为重要的作用。

家庭教育是整个教育事业的重要组成部分。“教育是民族振兴的基石”，要“优先发展教育，建设人力资源强国。”家庭教育是整个教育体系的起点和基石，是建设人力资源强国的重要环节。良好的家庭教育对子女的成长与发展具有重要的意义。

什么是家庭教育呢？家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过父母言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动。家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。家庭教育由于发生在特定的环境家庭中，使家庭教育的特点具有其他教育所没有的优势。

家庭教育具有广泛的群众性：家庭作为社会构成的基本单位，每个家庭，每对父母，只要有了子女，其生理和心理都是健康的，都要承担教育子女的责任。每个有家庭的孩子，都要或多或少的，直接的、间接的接受来自家庭的而教育和影响。

家庭教育的早期性：人出生后接受教育的第一场所就是家庭，即人生的第一课堂，家长是第一任教师，即启蒙之师，家长对孩子所施的教育最具有早期性。古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在少年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。

家庭教育的连续性：家庭教育是一种终身教育，父母对子女的影响是深远持久的。孩子几乎有大半的时间生活在家庭之中，孩子认识世界是从家长那里开始的，家长无时无刻不对孩子有着潜移默化的影响，家长举止言行、政治观点、思想觉悟和道德情操，都像一面镜子从孩子身上反映出来。这种教育是在有意和无意计划和无计划自觉与不自觉之中进行的，不管是以什么方式在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地地教育影响着子女。

家族教育的权威性：家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现的权力和威力。父母的教育易被孩子接受和服从，家长合理地使用这一特点，对孩子良好品德和行为的习惯形成很有益处。这种权威是建立在尊敬和信赖基础上的权威，并不是教育中的强制性，也只有这种权威才能在子女成长过程中发挥积极的作用。马卡连柯说过，家长的权威，“主要基础只能是建立在父母的的生活和工作上，建立在父母的公民面貌和父母的行为上”。

家庭教育的感染性：父母是孩子学习的榜样，是生命中另一类导师。在家庭 生活中，父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用，家长应树立乐观自信勇于拼搏积极进取的形象，在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，应处事不惊 爱憎分明立场坚定 这样，家庭成员之间的关系、文化氛围生活习俗、家长的爱好等都会耳濡目染地渗透到孩子的心灵中去，对孩子的心理品质的培养起到积极的作用。

家庭教育的及时性：家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为常言道：知子莫若父，知女莫若母 父母通过孩子的一举一动 一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良习惯消灭在萌芽状态之中。

家庭教育的针对性：由于父母和子女的血缘关系再加上子女一出生就和父母生活在一起，在父母的照顾下成长，父母非常了解和熟知子女。父母对子女全面深刻系统的了解，使家庭教育能够比较容易的做到从子女发展的实际出发，因材施教，有针对性的进行教育。

家庭教育的继承性：家庭是一个具有血缘关系的一代代人组成的，并不断延续下去的社会组织形式。人们在家庭里接受的父祖辈对自己的教育和影响，在自己长大成家立业后，也会用同样的教育内容和教育方式方法去教育自己的下一代，人类社会的家庭教育就是这样一代代地延续和传承了下来，这就是家庭教育的传承性或称延续性。

家庭教育方法的灵活性：家庭教育不想学校教育那样，没有固定的场所，时间，随时随地进行。“遇物则诲”，相机而教。教育内容也是丰富多彩的，家庭教育的具体方式比较容易做到具体形象，机动灵活，适合儿童的心理特点，易于被接受，与学校教育相比较，在方式方法上灵活多了。

家庭教育具有互动性：重视与孩子的教育互动性，回应孩子的需要，做他们的知心朋友，防止单边说教。孩子也会研究大人，孩子特别明白你对他好还是不好，是真好还是假好。父母与孩子要相互理解、相互信任、相互尊重、相互帮助、相互学习。当孩子进入中学青春期，家长可以发现很多时候不是因为父母说的话不对，而是父母与孩子的关系有问题。

家庭教育的差异性：把握个体差异性。这种差异是由于遗传、环境和教育的因素所造成的。家长首先要了解自己的孩子，发现其优缺点，因材施教，引导孩子个性健康发展。个体的差异性需要家长创设与自己孩子特点相适应的良好环境，设定与自己孩子相适应的培养目标，找到适合而有效的教育方式，为孩子的成长与发展提供必要的条件。家长不要经常把自己的孩子与别人的小孩进行简单的比较，更不要去攀比。

家庭教育是人一生中所受到的最初最基本的教育，是人在长大以后所受到的其他一切教育的基础起点和基石。因此，探讨家庭因素对青少年成长的影响至关重要。

家庭环境和氛围,美国著名心理学家布鲁姆说过：每个社会的人一定具有一个非常宏大的潜在才能库，这种潜在才能或能得到发展，或被人忽视，在很大程度上取决于环境条件。家庭是孩子生活的第一环境，父母是孩子的启蒙教师和终身教师，家庭环境良好与否，孩子能否健康成长以及长大后会成为什么样的人，很大程度是由父母所营造的家庭教育环境所决定的。

家庭教养方式,教育学家皮亚杰曾指出：环境在心理发展中能够发挥决定性作用，每个阶段和每一年龄的感知内容并不是固定不变的，所以良好的方法可以增进学生的效能，乃至加速他们的心理成长而无所损害。这就说了教育方式和方法的重要性。正确的家庭教育是未成年人健康成长的必要条件对于大多数的中国家庭来说，孩子的教育方式问题就成为了家庭的重心家长要加强学习，学会用正确和适当的方法去影响教育子女，减少家教方面的偏差和失误。

家长的自身素质,孩子生活在父母的身边，自然要受其行为的影响，父母一次行动上的示范，往往胜过百次空洞的说教，家长务必注意自己行为对孩子的榜样作用，树立正确的道德观和人生观，不断提高自身的品德素质、思想觉悟道德情操，养成良好的行为习惯。不仅要重视言教，更要重视身教，在行为上为孩子

当好表率，使孩子从小树立正确的人生观，养成优良的品格，爱祖国爱人民，树雄心，立壮志，成为全面发展德才兼备的接班人。

家庭压力,没有一个家长不企盼孩子早日成才，大多家长都期望孩子将来达到大学以上水平，但往往进入一种孩子考好了，家长就兴高采烈，考不好，就开始指责，训斥的误区父母应该鼓励孩子的长处，对他的短处不是刻薄的挖苦，而是启发诱导，以减轻孩子感受到的家庭压力，让孩子在宽松和积极的状态下学习生活。家庭应是一个民主平等的家庭，家长应对子女的成绩保持平和心态，时刻注意缓解孩子的压力，通过启发教育让孩子逐步树立自己的人生观、价值观等。在家庭教育中应当注意重视家庭环境的影响，创造一个良好的，和睦的家庭环境。每个家庭成员都要自尊、自爱、有理想、有追求，且严格要求自己。家长要不断提高自己的文化素养和道德修养，营造一个幸福、快乐、和睦的家庭氛围。加强家长与子女的沟通。家长与子女良好的沟通和相互之间更多的理解是能否有效地开展家庭教育，进行思想道德教育的重要前提。良好的沟通能够帮助家长及时发现子女身上的闪光点及不足；把握最佳的教育时机，采取最有效的教育。相互间更多地理解能够营造和谐宽松的生活学习和教育氛围，跨越两代人之间存在的思想代沟，互相学习，互相支持，互相信任，共同促进良好品质的形成和发展家长首先应该成为子女的朋友，少用训斥的语调与子女谈话，要避免子女形成逆反心理，更不能造成心理障碍。

遵循教育规律，因材施教。因材施教是教育的一个原则，同样也适用于家庭教育。父母望子成龙当然无可厚非，但由于不同的孩子在智力、体力、能力等等方面的差异，决定了真正能成龙成凤的孩子只是少数父母一定要根据孩子的具体情况，遵循教育规律有针对性地做好孩子的教育工作。根据孩子的年龄特征个性差异及身心发展水平，确定教育内容和要求，运用适当的办法，有的放矢地进行教育，使孩子按照德智体美劳全面发展的要求健康成长。

以身作则，树立好榜样。父母在教育孩子过程中，不仅要善于用说理的办法，同时也要以自己的行为给孩子做出榜样，也就是既重视言教，又要注意身教，把二者统一起来，使教育取得良好的效果。

关心爱护与严格要求相结合。父母关心爱护自己的孩子是人之天性但爱而不教，管而不严，自然也达不到教育的目的，父母对子女要做到严之有道，爱之有度，很关键的一条是父母要以身作则，做出好榜样，供子女仿效，产生自然的教育影响上辈品德好，下辈处于这样的家庭中，便会随风而化。因此，父母在教育孩子时，要注意把关心爱护和严格要求结合起来，做到爱而不溺，严而不厉。总之，家庭教育在青少年成长的过程中起着重要的作用，对青少年的道德品行、谈吐举止等方面给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，家长要充分认

识家庭教育的重要性，自觉做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，使孩子健康成长。

[1]赵忠心著.家庭教育学[M].人民教育出版社,2000

[2]杨兆山主编.教育学[M].东北师范大学出版社，2006．

[3]玛丽亚·蒙台梭利著．吴启桐，金海涛编译．蒙台梭利家庭教育全书[M]．南宁：广西科学技术出版社．2009．

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[5]杨思雨.家庭教育对学生成长的重要性[J].金色年华(教学参考).2010(5)

[6]张淑芳.浅谈家庭教育的重要性[J].科技信息（教学研究）.2010(3)

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[8]徐凤杰.家庭教育对青少年成长的影响[J].教师论坛.2008(2)

[9]付国锋、夏 东.家庭环境对人才成长的影响[J].人才资源开发（成长阶梯 成才之路）.2009(1)

第三篇：父亲对孩子成长的重要意义

父亲的作用。

孩子的种种行为与父亲的关系非常之大。男孩从父亲那里模仿学习男子汉的气概；女孩从父亲那里学习怎样跟异性接触和交往的经验。父亲对孩子最大的影响在于成就感的培养。没有父亲的孩子成就感就要相对差的多。很多项研究证明，取得成就的名人他们往往跟父亲的关系非常密切。成就比较低的人与父亲的关系比较疏远。孩子在学校的学习成绩和学习能力也与父子关系有关。父子关系比较冷淡，孩子在数学和阅读理解方面就比较低，在人际关系上有不安全感，自尊心也比较低，常常表现出焦虑不安，不容易和别人相处。

英国有一个哲学家穆勒。他的父亲从小对他进行坚持不懈的个别化教育。不到三岁的时候就开始艰难地制定作业，很小就肩负起教育的责任。迪波尔的父亲是一个军事工程师，他启发儿子，与儿子讲故事，做游戏，以及演奏音乐。经济学家亚当斯也是从小在父亲的教育下养成严格的好习惯，所以教育孩子决不是妈妈一个人的事。现在家长们都很忙，但是在这方面千万不要太吝啬。

第四篇：关于家庭教育的重要意义

关于家庭教育的重要意义

人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。父母的言传身教，是最好的家庭教育，会影响孩子的一生。下面和小编一起来看关于家庭教育的重要意义，希望有所帮助！

家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系到中华民族整体素质的提高和少年儿童的健康成长。家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过自身言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动。因此家庭中家长的作用是举足轻重的，他们是孩子第一任乃至终身的老师。家长的素质如何直接影响到家长对子女教育和对学校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，又是学校教育和社会教育的基础，是学校教育的补充，从根本上说家庭教育就是“教子做人”。做人是立身之本，良好的品质是成才的`基础。但是，在目前众多学生家庭中，家长只重视孩子学习和学习成绩，而忽视了孩子各方面能力尤其是思想上的培养和提高，严重影响了孩子的健康成长。家庭对小学生的心理健康起奠基作用、家长的言行对小学生的发展起表率作用、和谐的家庭文化对小学生的心理具有熏陶作用。作为家长不能忽视对孩子心理健康成长应尽的责任和义务。

家庭是孩子首先接触与长期生活的场所，孩子的吃、穿、住、用都是由家庭供应的，日常生活中的问题也都是在家庭里解决的。孩子在每日每时的各种生活活动中受到家庭潜移默化的影响。

家庭的物质生活条件对孩子的影响极大。家庭经济条件富裕对孩子的成长可能有利，也可能有害，关键在于家长如何对待与安排。家庭对金钱的态度和对花钱问题的处理，可以潜移默化地影响孩子的人生观和价值观，影响他的理想与志趣。家庭的环境布置、生活方式对孩子的成长也有不可忽视的积极的或消极的作用。

孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础，做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。

如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。例如，当今电视录像几乎步入城市居民中的每个家庭，孩子们几乎天天与它们打交道，可以说是不出自家门，便知天下事。从中可以接受到来自世界各地的各种信息。这里有政坛风云、科技进步、凡人俗事的各种内容，从中可以学习很多知识，了解国内外大事，家内外小事。

但也不可避免地使一些凶杀暴力、荒诞下流的镜头映入孩子的眼睑。家长要针对这些问题进行及时指导，提高孩子的鉴别能力，同时还要随时检点自己的行为举止，为孩子树立正面形象，优化儿童心灵，预防儿童犯错误，甚至于违法违纪。家庭做好这方面的工作，有助于安定小家庭大环境。家庭是社会的细胞，有了健康的细胞，才能有健全的肌体，细胞有病，就会引起肌体发病。古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”观点就是这个道理。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。

因此家庭教育，是国家教育体系中的一个重要组成部分。“合抱之木，生于毫木；九层之台，始于垒土”，在人才培养的系统工程中，家庭教育是基础工程，家庭教育的好坏将直接关系到民族的兴旺，祖国的富强，因此，做好家庭教育对学生健康成长具有极其重要的意义。

第五篇：理想信念对大学生成长成才的重要意义

理想信念与大学生成长成才

理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。信念，是认知、情感和意志的有机统一体。理想具有可能性、时代性等特征；信念具有稳定性、不同层次性等特征。崇高的理想信念能够引导大学生做什么人，崇高的理想信念能够指引大学生走什么路, 崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。当代大学生要树立崇高理想就必须正确认识社会发展规律, 正确认识国家 的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。

一． 理想信念的含义与特征

理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。

（1）理想具有实现的可能性。

从形式上看，理想是主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。但从内容上看，理想又具有客观的因素。（2）理想具有时代性。

理想作为一种社会意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社会历史范畴。

信念，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态信念具有稳定性。

信念一旦形成，就不会轻易改变。信念的稳定性也不是绝对地，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整、和完善。

2信念有不同的内涵，也有不同的层次。

不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一个人也会形成关于社会不同方面的信念和相应不同的信念。

二． 理想信念对大学生成长成才的意义

苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。

当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确作人的根本。

崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题。

崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，是宝贵的一生富有价值，卓有成效，充满自豪。

崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。把今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，是理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。

总之，理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。当代大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样需要坚定理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志。

三．当代大学生怎样树立崇高理想信念

当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会

责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。

首先，我们要坚定对中共的信任，党的领导是社会主义取得胜利地关键，坚定走走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族的伟大复兴的信心。只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起，坚定了社会主义道路的信念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。

其次，将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空”。

再次，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。

因此，当代大学生要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，树立崇高的理想和坚定的信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。