第一篇:家委会,善管会活动
家委会、膳食会方案(草稿)
时间:2012年5月28日上午9:00
地点:多功能厅
主持人:
参加人员:(教师代表),各班家委会成员
会议流程:
一、主持人致开场白
白:首先,欢迎大家在百忙中抽空来参加本次的家委会活动,我代表茶苑幼儿园的全体教职工对家长们的到来表示衷心的感谢。
大家也看到了,本次的家委会成员又多了几张生面孔,这些家长都是每班老师另外推选出来,现在我们每个班分别有6个家委会成员组成,组合起来也算是一个小团队了,这样大家以后接触的机会会多,然而交流的机会也会更多。接下去,我们就请新成员来作个自我介绍吧,让大家相互认识一下!
二、家委会新成员以及班级老师相互交流会(介绍认识)
白:刚才我的介绍,大家相互之间也有了一个初步的认识,没关系,来日方长,多相聚几次大家就会从不认识到认识,从不熟悉到熟悉。
三、园长发言(接下去,由我们领导来讲几句吧,大家欢迎。)
四、新增家委会成员聘请仪式
白:感谢蔡园长的激情发言!每次我们有新成员加入家委会,我们就会进行聘请仪式,然而这次也不例外,接下去,报到名字的家长请上台来领取聘书,由班主任来分发聘书!
五、选举每班的家委会班队长
白:欢迎各位新成员的加入,让我们的这支家委会的队伍变得庞大起来。接下去让大家认识一下家委会的会长:俞镇霖妈妈,每次的大型活动都会有她代表家委会进行发言,这次要不要发言几句呢?现在我们每个班都有6个家委会成员,刚才我说过6个人也可以组成一个小团队,那小团队也需要有个队长来领导,接下去每个班推选出1名以班级为代表的家委会班队长。自荐还是投票?
小一:XXX中一: XXX大一:XXX
小二:XXX中二: XXX大二:XXX
六、了解家委会代表的主要职责
白:现在在坐的家委会成员都是班级家长们的代表,下面让你们了解一下家委会成员的主要职责:
1.家委会成员是幼儿园班级工作的协助者,须协助本班教师顺利完成教学任务,参与组织家园活动(比如家长学校)、社区活动(暂时还没有,不过以后会有)、主题活动(比如班级开展的主题活动需要你们配合的)还有就是各类的节日活动(植树节、国庆节、六一儿童节等等之类的)需要配合的都要积极主动参加并且要带动其他家长一起参加,为幼儿园,为班级出谋划策,献出自己的一份力。
2.家委会成员是家长问题的反馈者,家委会成员如果听到了其他家长对班级的活动或者教学有意见,就可以向你们班家委会班队长反映,或者可以直接向我们园方来反应,因为大家都知道出现了问题要及时解决,不然这个问题就会越来越大,到时候就会造成不良的后果
3.家委会成员年是班级与家长间的联络者,须注重提高全体家长的家教水平,动员家长们积极学习科学的育儿知识,并与老师配合,共同提高对幼儿的保教质量。
4.家委会成员要反映全园家长所关注的问题,如教师师德、保教水平、教育质量、幼儿发展水平等问题,采取口头汇报,书面建议等多种形式,对有关信息进行归纳、分析,把急需解决的意见,建议提供给园方领导或老师,促进幼儿园各项工作的改进与提高。以达到更好的教学效果为目的,热情地为全体家长服务。
七、家长讨论幼儿“六一”活动方案
白:以上是我们家委会成员需要了解的一些小知识。马上六一儿童节就要到了,每当“六一”儿童节到来的时候,孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐。因为小中班的小朋友可能不知道“六一”节所包含的意义,甚至有些孩子根本不知道儿童节是几月几日特别是小班的小朋友,为了让孩子们知道“六一”儿童节,了解儿童节并且能够让他们度过一个愉快的节日,感受节日的那种气氛。所以接下去请家长们讨论一下“六一”节可以为孩子们安排哪些活动?大家以班级为单位讨论,然后派一个代表来
说一说,我们园部的老师们也会跟大家一起商讨,看看哪个班想出来的节目最精致。
(家长们讨论15分钟)
时间到了,讨论结束了,现在我们请各班代表来说一下,从小一班开始吧„„我们园部的方案:
1.周二:画展我们会让每班的孩子把自己的作品贴在画板上,然后放在幼儿园的大门口,大家可以相互欣赏,感受节日的气氛。然后让所有的家长投票,看看那个班级的画最富有欣赏力和感染力。让家长也参与到儿童节中来,感受一下“六一”的气氛。
2.为了让幼儿度过一个难忘的“六一”节 我们将在周三中午举行自助餐活动,让孩子们开怀畅饮,欢度六一。因为通过这样的活动可以让孩子知道什么叫自助餐,自助餐的形式(可以挑选自己喜欢吃的食物)并且我们也会教育孩子,灌输他们不浪费的思想意识。活动中也可以培养孩子们自主选餐时的一些安全知识(不推不挤)以及排队等待的良好行为习惯。平时,我们家长在家也可以灌输孩子们这些小知识,体现家园互动的作用,让孩子可以学得更多,记得更劳,你们也知道,有些知识不能光靠我们老师在幼儿园教就够了,还需要家长的配合与支持,所以家长也孩子们成长中至关重要的一部分。
3.第三个活动就是周五的幼儿文艺汇演,大家最近也看到我们老师都在排练节目,通过这样的文艺汇演活动可以锻炼孩子各方面的能力(比如孩子的心里因素,可以锻炼孩子的胆量;身体因素,可以让孩子的体格强健起来锻炼他们的毅力)。这里我说一下,我们的活动场地是在后面的操场,活动是面朝大型滑滑梯。我们孩子的座位是以班级为单位,6个班依此坐下来。我们的家长是坐最后面,孩子跟家长之间是用隔离线隔离开,有些家长就会产生疑惑,为什么孩子不能跟爸爸妈妈坐在一起这样呢?我们也考虑到了,孩子与家长分开座可以锻炼孩子的独立自主以及自控能力,还有一点就是也不会影响我们场内的秩序。我们老师也会跟孩子们说好,那一天,爸爸妈妈只能坐在后面观,孩子最喜欢听老师的话,只有家长不过去,孩子是绝对不会到家长身边的。所以家长们也要控制好自己,不要走到孩子的身边或者是走到场地最前面拍照等等,这样会影响到我们孩子的观看,再说,那天我们所有孩子都是主角,不要因为自己的孩子而忽略其他的孩
子。在坐的家委会成员在这种场合就要起到带头作用,以身作则,帮我们维持好秩序,如果有家长想要走到前面抱着孩子,你们看到的话就要劝告他们,并且告诉他们这样的不良因素。
以上是我们园部为这次“六一”节准备的活动方案。大家看怎么样?可以的话我们就先按照这样的活动进行,家长们的几个方案我们可以留在下一个儿童节使用。
七、家长讨论幼儿“六一”自助餐菜谱
可以的话,我们接下来就请家长们讨论一下自助餐的菜谱。为了让孩子在这天吃得快乐,吃得健康,吃得有营养。跟前面的活动一样,大家以班级为单位,现场制定自助餐菜谱,因为我看大家在家都很会为孩子配菜,做菜,我们这里都是年轻老师,都不怎么会做菜配菜,有你们这样庞大的队伍在,相信你们会帮我们幼儿园出谋划策,也可以帮我们也减轻点压力。好了现在就可以开始讨论了。讨论好也请一个代表来说一下你们班为幼儿配制什么样的菜谱。
(家长们讨论15分钟)
时间到了,先从小一班开始说吧„„从菜谱可以看出,我们家委会成员中的家长们各各都是做菜高手啊,以后我们幼儿园的保健老师就不用每天为孩子平时的菜谱发愁了!谢谢家长们这么宝贵的经验,我们回去之后会采纳你们的菜谱,综合制定菜谱。
结束:本次会议到此结束,感谢家长们的到来!
第二篇:家委会活动
小班户外亲子活动方案
活动时间:2012年4月13日(周六)上午8:40~11:30 活动地点:方山风景区
活动目标:
1、通过春游亲子活动,让幼儿体会大自然的美丽,增进家长和孩子之间的情感交流。
2、增强孩子潜能,锻炼孩子身体,培养他们集体合作的能力。活动准备:
一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划
二、前期准备工作
1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。
2、各班自备签到表、小奖品。
3、小游戏用具:球8个、布带若干条。
4、各班安排一名家委会人员照相。
5、亲子活动横幅。
5、通知家长:
① 集合时间:2012年4月13日(周六)上午8:30(要求必须准时,并在各班家委会主任处签到,以班级为单位集合)② 集合地点:方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开)
③ 春游准备:自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的,提供联系电话,自行提前联系)
④ 家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。
三、活动流程 时间
活动内容
备注
8:40~9:00 各班点名签到集合各班家委会主任处签到
9:00~9:20 集体操
按班级,家长参与
9:20~9:30 休息(饮水、小便)
注意环境卫生 9:30~10:40 亲子游戏
老鹰捉小鸡
游戏中间安排10分钟小休息
钻山洞
夹球跑 小脚踩大脚
10:40~11:00 各班拍集体照
照后自行离开或自由活动
集体
四、安全保障措施:
1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、家长一定要注意自己孩子的安全,教师、家委会成员、家长三方监管。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时集合。
4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
5、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
附游戏:
一、“小脚踩大脚”比赛细则
(材料负责人:王秀婷
游戏组织人:
王秀婷、丁霞、尹文娟)
1、比赛方法:
本次比赛设四队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子),四队成纵队面对标志物站在起跑线后,每一组两人面对面站立,孩子的双脚分别踩在大人的脚背上,比赛开始,发令员发令后,各队的第一组向前跑进,绕规定场地一圈,回到终点,比赛结束。这样依此进行,直至所有到场人员都参加完成比赛。
2、比赛规则:
(1)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。
(2)中途若队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进。(3)每次四队同时进行比赛。
二、“夹球跳”
比赛细则(材料负责人:尹文娟
游戏组织人:王秀婷、丁霞、尹文娟)
1、比赛方法:
本次比赛设四队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子),四队成纵队面对标志物站在起跑线后,孩子抱着球,由大人背着孩子前进跳,这样就成了夹球跳。比赛开始,发令员发令后,各队的第一组前进跳行进,绕规定场地一圈,回到终点,比赛结束。这样依此进行,直至所有到场人员都参加完成比赛。
2、比赛规则:(1)孩子抱着球,如中途球掉下必须重新抱好再前进。
(2)中途若队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进。(3)每次四队同时进行比赛。
三、“老鹰捉小鸡”
游戏细则
(材料负责人:无材料
游戏组织人:王秀婷、丁霞、尹文娟)
1、游戏方法:
本次比赛设四队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加,其余的小鸡为一组幼儿。比赛开始,发令员发令后,大家开始玩老鹰捉小鸡的游戏。
2、游戏规则:
(1)鸡妈妈保护好自己的小鸡。
(2)中途若队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进。(3)四队同时进行游戏。
四、“钻山洞”
比赛细则
(材料负责人:无材料
游戏组织人:王秀婷、丁霞、尹文娟)
1、比赛方法:
本次比赛按班级设三队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队由班级家长和孩子共同参加,每班家长手着地成弓形状根据需要排成规定的S形准备好,三队的孩子面对标志物站在起跑线后,准备从S形山洞里钻过去,这样就成了钻山洞。比赛开始,发令员发令后,各队的第一组幼儿钻过去,绕规定场地一圈,回到终点,比赛结束。这样依此进行,直至所有到场人员都参加完成比赛。
2、比赛规则:
(1)孩子必须听到口令后开始。
(2)中途若队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进。(3)三队同时进行比赛。
备注:前三个游戏是班级内亲子互动,后一个游戏是年级组亲子互动游戏。
各班家委会主任及班主任自行协商游戏负责人。
金宝宝天印大道幼儿园小班家委会
2012年4月9日
第三篇:宿管会活动策划书
宿管会活动策划书
主题:
经宿添才(一方面又培训的意思,一方面又有迎新的意思)
活动目的:
一方面是对即将加入宿管会这个群体成员的一种真挚的欢迎,使他们感受到这个家庭的温馨与力量,另一方面也是对即将加入成员的一种入前培训,使其明确这个组织的构成,记录,任务,使他们更好的为自身定位,便于更好的锻炼自己,成为一个有责任心和使命感的人才!活动流程:
一: 开场舞
二:主持人介绍到场嘉宾,以及各院宿管会主席,并宣布活动开始
三: 先播放一段关于宿管会以往工作的PPT,PPT中介入宿管会查寝的照片(10分钟)。四:宿管会主席讲话(10分钟)
五:一首歌曲,并配PPT.六:由查寝组成员讲如何查寝,并配制PPT(15分钟)。
七:由大一小品组排一个关于查寝的小品(待定)。
八:由龚欣讲宿管会的考核制度,配制PPT(10分钟)。
九:收集十五期党校成员的名字和电话号,叠成纸条放进盒子,由书记抽取幸运观众1名,给与奖励并由主席推选俩名往届宿管会优秀成员2名。
十:由张盼盼同学讲宿管会的内部构成(15分钟)
十一:进行一个知识竞答得环节,有三个小问题,给与奖励作为对以上培训结果的检查。
十二:由书记讲党员发展流程并做总结(待定)。
活动的预前工作:通过海报形式进行宣传,海报6张。制作PPT,收集相关的资料,图片。排制小品
活动时间: 2012年2月27
地点:一教多媒体教室
经费开支:具体再议
会后清场:由宣传组自己负责
第四篇:楼管会活动策划
活动策划书
一、活动主题:
真我风采,和谐校园
二、活动背景:
承德石油高等专科学校学生公寓管理委员会是一个为同学服务的组织,它由学校后勤集团、校团委共同协调处理日常事务。如今加入其中的住楼辅导员、楼层长以及寝室长已经在园区建设方面进行了积极的探索。
三、活动主要目的:
为了增强楼管会的吸引力、凝聚力,为了进一步塑造楼管会的影响,并形成统一的标识,现承德石油高等专科学校学生公寓管理委员会举办“塑造校园美好环境,清除不和谐小广告”、“门上窗设计大赛”等活动以及面向全校在校学生征集志愿者。
四、活动内容:
1、活动时间及地点: 预计为五月底六月初期间,各楼宇与各楼宇之间
2、活动对象:
承德石油高等专科学校全体学生
3、活动主办方:
承德石油高等专科学校学生公寓管理委员会文化宣传部
4、活动协办方:
党群工作部,校后勤集团公寓管理机构,校报编辑部,校保卫处以及校学生会,校广播站,校社联,校记者站,以及学校十个系的学生会宣传部。
五、活动流程:
(一)、活动前期准备:
1、联系楼管会李老师,征求李老师同意及意见,征求党群工作部白树新老师同意及意见;征求校团委刘莹老师同意及意见;征求校报编辑部安惠臣老师同意及意见。
2、以楼管会文化部为主导,负责向各系宣传部宣传我们的活动主题、内容、形式、以及本次活动策划初稿,并收集大家对这次活动的意见,安排任务到各系各班级。
3、联系协办方中各学生组织的同意及意见。
4、活动确定后,校园以校广播站的影响力和各系学生会的号召力为主,广播站播音,其他所有组织予以出板,各系学生会到班宣传的主要宣传方式。
(二)、活动阶段:
1、征集志愿者。面向全校在校学生征集以“为油专在校学生更好的进行宿舍生活”为宗旨,本着自愿参加楼管会的志愿者行列且自愿参加活动的学生,并制定志愿者行动计划,局时开展志愿者大会。
2、小广告清除。配合楼管会志愿者进行有计划有序有组织的,具体为三个地点的小广告清除(宿舍楼为一整体;宿舍楼间的宣传板为一整体;老食堂宣传板为一整体)以志愿者为主,各部干事为辅。
3、门上窗设计大赛。①根据本宿舍文化特色,为宿舍命名。②宿舍成员将所定名称题写纸上,并发挥自己的才能与想象设计与之相呼应的背景图案,图案大小与门上窗面积大小相同。
③形式不限,手绘、电子设计、编织等形式均可。
(三)、活动闭幕:
1、志愿者本着自愿参加楼管会的志愿者行列且自愿参加活动,计划将在学期末进行志愿者评比,并颁发奖状予以表彰。
2、门上窗设计大赛评定小组组成是楼管会个干部及干事(也可以是老师),分别设立奖项:A、最具艺术奖 B、最具人气奖 C、最创意奖 以及优秀奖等。
六、注意事项:
在请各大学生参赛时,切忌得罪对方本次活动如能实
施,将会让楼管会更好地服务同学们,楼管会可从他们的字面表达更深切地了解到他们内心的渴望,也将会使楼管会更好地发挥自身作用。
七、经费预算:
奖状:50元 小礼品:50 总计:100元
2011年5月16日星期一
承德石油高等专科学校学生公寓管理委员会文化宣传部
第五篇:家委会活动总结
家委会总结
2014年XX幼儿园家长委员会的各项工作在各位家长的鼎力配合下,在全体教师的辛勤耕耘中得以顺利完成。以下是本家委会工作小结。
一、家委会模式初见成效。
根据家长委员会工作精神,我园采用家长推荐、自愿报名、幼儿园审核、家委会选举通过的方法产生本的三级家长委员会。今年我们南北两园的园级家委会成员是由各班推荐、家长自愿、行政审议通过,由家长代表40人和教师代表4人组成,各设立家委会主席一名,家委会副主任2名,全面负责家长委员会工作的开展。通过会议建立了新一届教育实验幼儿园家委会成员,形成制度;家委会成员参与学习科学发展观家长座谈活动;家委会成员组织全体家长对我园工作进行测评。
二、家委会参与管理、共谋发展。
家长委员会是代表全园家长参与幼儿园民主管理,加强幼儿园与家庭、社区三联动教育工作的组织。因此,我们幼儿园在组织各项活动时,我们的家委会代表积极参与。我园充分发挥幼儿家长的知情权、参与权和监督权,一年来坚持执行家委会驻园办公制度。家长们通过听课、巡视校园、检查幼儿伙食质量、与园管理层交流等环节了解幼儿园管理的方方面面,家委会提出校园环境和幼儿生活设施的整改意见,指出幼儿园管理存在的不安全隐患,对课堂教学的建设性意见也都一一通过反馈得到解决。在全面落实科学发展活动中,我园组织园级家委会全体成员与教师代表、保育员一起学习相关科学发展观精神,针对教师、保育员队伍现状和幼儿全面发展情况两个问题与家委会成员进行了座谈,家委会成员对此提出了许多操作性强、针对性明确的意见和建议,园领导将以此作为以后改进工作的重点。家委会成员参与幼儿园年终考核工作。到期末家委会成员能主动参与到对幼儿园的考核工作之中,提出宝贵的建议。
三、充分发挥家长幼儿园的指导作用
本我们继续做好家长开放日活动,拓宽家长幼儿园的学习和活动途径,让家长从多方面了解幼儿园工作,幼儿园建立了每周一次的园长接待日,坚持了每学期一次的家长开放日,每学期一次的家长期末汇报会以及六
一、圣诞亲子活动,让家长走进幼儿园、走进课堂、走进活动之中,使家长在了解幼儿园教育教 1 学管理的过程中形成教育共识、管理共识,达到幼儿园工作与家庭教育的良好沟通。
我们定计划、定课时、定时间、定人员开展家长幼儿园授课制度。精心选拔一支由教学专家、幼儿园领导、部分优秀教师、优秀家长等组成的师资队伍,由他们进行讲座、解答家长的疑问,使家长幼儿园真正发挥作用。每学期教师根据班级幼儿现状和家长进行讲座式交流。家委会成员主动承担起家长学堂的策划与组织工作,在幼儿园教育与家庭教育之间架起了一座桥梁。以家委会的名义倡导所有家长朋友在家长幼儿园活动中也能做到“四定”,即定时参加、定点停车、定好人员、定期反馈。有了家委会的大力支持,我们的家长幼儿园活动能保质保量地开展。
四、回顾不足,经验积累
家委会工作的有序开展让教师更明确了家长工作的必要性和重要性,但如何充分调动每个家委会成员的宣传、合作、共建的工作;如何利用家长资料融入我园科研课题等方面还要仔细思考和具体实施。我们相信只要充分调动每一名家委会成员的工作热情,我们就能在家长与幼儿园之间搭建一座沟通的有效桥梁。