家长委员会经验工作汇报

第一篇：家长委员会经验工作汇报

家校携手共赢未来

——xxxxxxxxxx中学家委会工作交流汇报

Xxx中学地处xxxxx，是一所农村寄宿制学校。现有在校学生600余人，教职工40人。近年来，学校以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，积极探索育人模式，构建学校、社区、家庭“三位一体”的大教育网络。同时，在上级指导下，结合我校实际情况，全面建立了家长委员会，形成了家校教育模式。工作中，我们倡导“学校和家长做志同道合的教育伙伴，共享孩子成长阳光”的工作理念，努力探索家庭教育与学校教育的契合点，千方百计发挥目标同向、措施同步、快乐同享的工作合力，初步走出了一条家校携手、和谐共好的家校教育新路子。主要做法是：

一、科学组织，精细管理，确保家委会工作有序有效进行。

1、整章建制，促进家委会规范化

学校首先成立以校长为组长，分管领导为副组长，政教处和班主任老师为成员的家委会领导小组，负责家委会的组织领导和各项工作的开展；第二制定了“家委会工作章程“和”家委会工作职责”；第三在全校每个班推选一名热心支持学校工作并愿意成为家委会成员的家长代表。这样经过各班推荐，校家委会领导小组审议通过，最后确定10位家长成为首批家委会成员。

一切准备就绪后，学校于2010年12月，召开了家委会第一次会议。目的是：以家长委员会建立为突破口，搭建起家校协同的教育共同体，使之成为学校教育的强大后盾和有力支持。在今年的9月，我校又召开了第二届家委会工作会议，进一步完善了各项工作目标，第二届家委会扩充了家委会队伍，由原来的10位，扩展到14位。

学校家委会均来自全校每一个班级的家长代表组成，原则上为每班一人。校家委会设主任1人，副主任2人，秘书长1人，负责家委会内部的自我管理。随着每一学年初四年级学生的离开和初一年级学生的加入，家长委员会的推选工作每学年进行一次。程序是由班主任在征得家长同意后向学校推荐，最后由家委会领导小组审议通过。

每一届新的家委会推选产生之后都要隆重召开成立大会。成立大会上由校长向家委会主任、副主任及秘书长颁发聘书，由新当选的家委会主任和秘书长向全体委员提出工作意见。

2、以诚立业，提升家长满意度

为便于联系沟通，学校建立《家长委员会通讯录》，发放给每一位委员。向委员们公开学校电话，及时听取他们的意见和建议，解答他们提出的问题，对于不能马上回答的问题，提交学校办公会讨论后给予答复。没有特殊情况，每学期召开一次校家委会全体会议。会议前向委员们发邀请函，并请他们在广泛征集家长意见的前提下做好提案，以备会议讨论。会后，学校还要通过调查问卷，让家长对学校工作、教师表现等发表意见；同时还建立QQ群、教师博客，使家长对学校各项工作具有知情权、评议权、参与权和监督权，解决家庭教育遇到的难题，指导教育孩子的方法等。

为发挥学校在家长委员会建设中的指导和合作功能，保证家校协作渠道畅通。学校为家委会建立了办公地点，学校会议室、活动室提供给家长使用。定期向家长通报学校发展规划，请家长审阅校长工作报告，让家委会在学校一些重大问题上参与意见、在家校矛盾处理上发挥作用。创新“家长会制度”，师生家长面对面交流教育经验和困惑，共商解决学生成长问题；坚持“家访、电话沟通制度”，深入了解学生家庭环境和教育状况，使家长及时了解孩子在校表现。

二、家校联手，阳光运作，推动学校工作和谐健康发展。

1、参与活动，关注孩子成长

（1）走进“课堂开放周”

为进一步加深学校与家长之间的沟通和联系，形成教育共识，让家委会成员能在广大家长中起到桥梁作用，把先进的教育教学理念传播到家长中去，学校在每学期的课堂开放周，都邀请家委会成员来校听评课，零距离接触孩子，让他们了解不断更新的教育理念和教学方法。学校向家长们开放了所有的教学空间，还让家长委员们和老师、孩子零距离地体验学校的学习生活，体验学校的教育教学特色，以便共同构建适合孩子成长进步的教育教学方法。家委会成员们不仅观摩了学校各班常态下的课堂教学，还在校领导的陪同下，考察了学校各项设备设施

以及平时的工作流程。成员们对学校先进的教育理念、严谨的教学作风、过硬的教学质量给予了高度的评价，同时也为学校的发展提出了中肯的建议。

通过家委会开放日活动的开展，搭起了学校与家庭之间的互动平台，促进了家校的合作与交流，当家长委员们看到孩子们在校的表现时，个个露出了满意的笑容。他们纷纷表示，参加开放周活动，使我们加深了对学校教育教学的了解，加深了对孩子在学校学习生活情况的了解，达到了共同促进学校进一步发展的目的。

（2）参与学校实践活动。

学校结合传统节日的有利契机，如三八妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展了融活动和教育于一体的实践活动。在家长和孩子参与的这些活动中，家长们感受到了孩子的内心想法，孩子在与父母一起参与活动的过程中，体会到父母的艰辛，理解了父母的苦心，拉近了家长与孩子的距离。

2、重视阅读，营造书香校园

为了拉近家长和孩子彼此之间的距离，使家长走进孩子的内心世界，和孩子共同描绘他们五彩的未来，我校从去年开始就开展了“亲子共读”活动，让家长和孩子共读一本好书。活动一开始就得到家委会成员的大力支持，因为他们知道：一本书就是一个桥梁，一个故事可以引申出很多话题，孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰，碰到的问题也乐于向父母求教。全家人不分年龄大小，彼此分享阅读的心得，你一言我一语地讨论，你一句我一句地讲述，全面提高了孩子的语言能力，父母的知识面也可以逐渐扩大。何乐而不为呢？

3、定期培训，提升成员素质

（1）更新理念，丰富家教经验

为了更新家长委员会成员的教育理念，丰富其家教经验。我们首先对家长委员会的成员定期进行内部培训。如：向家长委员们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平；向家长宣传教育上的大事，宣传《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，如何增强学生自我保护意识、安全意识，如何使孩子保持良好的学习状态和良好的行为习惯等，都是我们家委会委员培训的预设内容，我们一般都分主题、分期进行，以求全方位地对家长委员们进行指导。今年11月的家长会上，xxx

校长向全校家长们通报了学校各项管理工作，并给家长们做了《当前教育的背景及新的教学理念》的报告。各分会场除了和家长沟通孩子在校情况外，还不失时机地给家长们培训各学科的教学内容和方法，收到很好的效果。

（2）专家引领，提高家教水平

我校每学期都要邀请家教方面的权威人士对家长进行专题讲座，给家长充电。我们认为只有想学生所想、及家长所及，讲座的内容才能更贴近家长，吸引家长，并服务于家长。为此，上一学年我们先以调查问卷的方式了解家长在教育子女方面的困惑和急需解决的问题，而后针对家长们提出的热点问题相应设置讲座内容和邀请相关方面的专家予以疏导和解答。在讲座过程中我们都会设置与专家互动交流环节，使家长能真正学有所获。

（3）经验分享、实现互助共赢

为充分发挥家长委员会的作用，扩大家长委员会的影响和辐射面，本学年我们把视线由专家身上转移到自己身上，重点挖掘身边的典型，充分发挥家长委员自身力量，让他们现身说法。我们先后邀请教子经验丰富的家长代表、具有成功家教案例的教师代表和能够反映孩子们的心声的学生代表，一起做客“家长学校”，以求通过一些典型交流，切实解决家长在教育孩子方面遇到的困惑，使家长从心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他们的良师益友，与他们一起成长。我们要求家长委员会成员每人上交一篇成功家教交流材料，如何培养孩子良好的读书、学习、生活的习惯，如何端正孩子的学习态度，对学习热情“保鲜”，如何解决孩子的上网问题。家长委员会从中推选两名委员在家长学校上进行典型交流。实践证明，这种挖掘身边典型“现身说法”的做法，以点带面，更能激发家长育子成才的信心，收到立竿见影的效果。

（4）自觉学习，提高自身修养

为了让更多的家长能够多读书，增长见识，提高自身修养，家委会上我们把学校给每位教师订的刊物目录，发给家长们，让他们知道我们每位教师都在不断学习，不断更新教育理念和教学方法、以期引起共鸣。同时赠送每位家长一套有关教育孩子的书籍，家长感动不已，纷纷表示一定认真读，为了孩子的成长从自己做起。

三、开拓渠道，创新思路，力求家委会工作办出特色。

1、与校长面对面

我校自家委会成立以来，校长非常重视家委会成员的意见和建议，总是抽出一定的时间，就学校发展、活动开展等问题和家委会成员不定期进行交流，校长耐心地一一听取每位家长的建议，并解答他们提出的问题。同时委员们也会主动、及时、全面地把学校的信息反馈给全校家长，宣传学校发展的成果与收获，为打造学校公信教育、创建教育品牌做出努力。

2、“家长义工”走进课堂

在与家委会的调研和沟通中，我们发现:家长中有很多优秀的分子，他们有愿望、有热情、有爱心为学校发展献计出力，有技能、有学识、有才华为课堂教育注入鲜活的力量，但却因为缺少一个有效的平台和载体而无法实现。对此,学校积极拓宽开放办学的新思路，经家委会推荐，共有五位家长报名参加“家长义工”，我们第一批只安排了两位家长进行了义教，他们准备的教学内容科学、健康、实用，学生很感兴趣。“家长义工”们来自不同的行业领域，个个深怀“绝技”，可以说都是相关领域的专家，为了义务教学，他们精心准备课件、道具和礼物，与孩子们一起分享了“花圃苗木的修剪与管理”、“ 如何预防近视”等知识，为孩子们带来了丰盛的文化大餐，充分体现了“家校携手、共赢未来”的教育特色。请“家长义工”走进课堂，不仅使孩子们学到了很多课本以外的知识，激发了孩子们的学习兴趣，同时也让家长真实地体验了教师的教育教学工作，加深了家长对教师工作的理解与支持。

3、校本课程丰富多彩

我们学校一直严格教学质量，同时各项活动的开展也扎扎实实。从去年开始，我们就广泛听取家委会成员的意见，大力开展校本课程建设，通过对本校学生的需求进行科学评估，并充分利用当地社会和学校的课程资源，着眼于尽量满足学生个性发展的需要，开发出多样的、可供学生选择的校本课程，受到学生、家长及社会的广泛好评，促进了学生的全面发展。

四、求实务真，强抓机遇，家委会工作初见成效。

我校家委会成立一年多以来，学校发生了很大的变化，得到社会各界人士广泛赞誉，家委会能充分参与学校的民主管理，体现家长对学校工作的知情权、评议权、参与权和监督权。学生各种习惯有了很大的改观，教学质量明显提高，学

生活动更加丰富多彩。老师们和家长的沟通多了，家长了解学校、孩子的信息及时了，调动了家长教育孩子的积极性，提高了社会公信度，取得了很好的社会效益。

总之，我们学校的家委会工作，还仅仅处于摸索前行状态，还有很多的工作没有开展，下一步，我们还将考虑每年评选出“优秀家委会委员”；考虑建立家长成长档案，开通网上家长论坛；家长义工，形式和内容上还应多样化，时效性、可操作性要加强等等。从而让家委会工作开展得更具有实际意义。

教育是一个永恒的主题，家庭教育指导更是任重而道远。我们的家委会工作虽然取得了一些成绩，但我们深知还远远不够。我们深知我们的责任与使命，我们背后有社会的关注，更有六百多名家长殷切的期盼，因此我们丝毫不敢懈怠，我们将以高尚的师德、高质量的教学与服务，为孩子们的健康成长夯实基础，为他们今后的发展指路、引航„„让我们与家长一道并肩前行，共同奏响健康和谐的育人乐章！凝心聚力地打造和享受越来越幸福完整的阳光教育新生活。汇报完毕，谢谢大家！

第二篇：家长委员会经验材料

家长委员会经验材料

许多教育者都有这样的感叹：“5＋2＜5”。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一项伟大而系统的工程，是教育人的起点和基点，是教育的基础细胞，是学校、社会教育无法取代的。家长学校是学校协助、指导家庭教育工作的有效途径。自建校以来，我校高度重视家庭教育，在家长学校建设方面进行了积极的、有益的探索和实践，取得了一些成绩，现将相关工作汇报如下

一、成立相关机构，架设家校联系桥梁

为了加强对家长学校工作的领导，促使家长学校工作切实有效，学校由每班选出一个家长代表组建了“家长委员会”，确立了“家长学校组织名单”，由校长室、政教处、教师代表、家长代表、社区和派出所代表共同构建成家庭教育的网络结构。家长学校由校长主持日常工作，政教处负责教学业务，建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。

二、建立健全各项制度，规范常规管理

一是制定了“家长委员会”章程，明确家长学校的宗旨、任务、领导机构、工作方式；

二是制定了规章制度：《家长学校章程》。制度的建立使家长学校的工作更加规范有序。

三、安排有序，指导到位，形式多样，家长受益

1．授课有计划，内容详尽，安排有序。

每学年制定家长学校工作计划（包括授课计划），每学期开设3-4个讲座，加上开学典礼，结业测试，结业典礼等，一学期不少于10个课时，我们的家教指导以年级部为组织形式，各年级还经常根据实际情况组织灵活多样的家教指导活动，根据家长类型、不同教育对象和教育对象存在的问题，有针对性地分别培训，校长还随时接待来访家长，虚心听取家长意见，及时了解家长的心理倾向，为家长工作的有关决策提供了一定的依据，同时也加强了校方与家长的亲合力，使家长积极主动参与到学校教育和管理中来。

2．形式多样，生动活泼，深受家长欢迎。

家长学校的活动方式有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动，形式多样，生动活泼，深受家长欢迎。

1、举办专题家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的教育理念，关注孩子心灵，帮助他们健康成长。连续两年，我们都邀请了我市著名心理咨询师刘红真老师，为我们学生家长做“最近的你，最深的爱”专题讲座，帮助家长提高与孩子沟通的艺术，科学地指导他们的学习、生活，就独生子女中易出现的心理障碍进行个案点评，受到家长一致好评。

我校还特别重视新生入学教育，每年开学前，我们通过召开一年级新生大会及家长会，由校长介绍我校发展历史及现状，政教主任及教导处主任就学生行为规范要求、小学学习方法做专题发言，帮助新生及家长，尽早了解学校，适应小学学习生活。

2、加强与家长联系：一方面鼓励家长校访，要求班主任、任课教师家访，通过“致家长一封信”，网上家长学校平台，将学生在校情况及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

定期召开家长委员会，在校服征订、周边环境综合治理和学校重大办学行为的决策上广泛征求家长的意见，加强学校与家长的沟通与合作，使家长积极主动参与到学校教育和管理中来。

3、实施了教学开放周活动，向家长全方位展示课堂教学，家长们可以走进学校，走进课堂，与孩子共同听课，了解老师的教育方法，进一步增进了老师与家长的理解。从而使家长正确认识学校教育，同时对家庭教育如何与学校教育配合也有清楚的认识，家长们反响很好，收到了很好的教育效果。

4、开展对学生的亲情教育，让学生感悟亲情、感恩亲情、珍惜亲情，从而更易接受家庭教育，让家庭教育更有效果。

由于家长学校全体成员一致努力，共同担负起指导家庭教育的责任，并抓实抓好，在工作上也取得了不少的成绩。老师的观念发生了改变，感受到了家庭教育能促进学校其他工作的发展，家长的家教意识增强，育人水平提高，我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，不断学习、不断总结、不断提高，全力使我校家教工作再上新台阶。2011、6、3

第三篇：家长委员会经验介绍材料

共撑一片蓝天

****中学家长委员会材料

几年来,我们努力凝聚家校合力，深挖社会资源，广泛开展家校共建活动，共同撑起了学生成长发展的蓝天。现就我校家长委员会建设和运作情况汇报如下：

一、健全组织，规范管理，确保家长委员会工作有序高效

我校以“民主推选、综合考察、分层设置”作为组织建设的指导思想，以“细化制度、规范运行”为工作原则，确保家长委员会工作的有序高效。

1、选拔具有广泛代表性的组织成员

家长委员会成员的能力、工作热情以及代表性会直接影响家委会的建设成效，因此，我校遵循“自愿报名、各方推荐、大会表决”的程序来选拔家委会成员。首先向每个学生家庭发放《致家长的一封信》，信中详细说明建立家长委员会的意义及作用，并期待着家长的积极参与，然后搜集整理自愿报名名单。学校根据教师家访信息和学生反馈等情况，从职业特点、社区分布、家庭状况等的覆盖性和代表性出发，推选出各级各类代表，并将每个人的客观情况及简历在学校网站公布，最后在全体家长会上审议通过。根据程序，逐级成立了班级、年级、学校三级家长委员会，实行分层管理模式，为家长全面参与学校管理搭建了平台。

2、群体参与，建立家长委员会长效运行机制。

完善的制度建设是保证工作正常运转的关键。家长委员会成立后，在第一次会议上，集中讨论通过了《家长委员会工作章程》、《家长委员会工作制度》等，明确了职责、权利和义务，保证了家长委员会工作有序开展。学校的规章制度、经费开支、收费管理等，及时向家长委员会公开。学校大型会议邀请家长委员会参加，听取学校工作介绍，了解学校民主管理制度、办学理念、办学目标等内容。家长通过《斑鸠店镇中学学生家长意见或建议表》对学校的工作作出客观性评价，并向学校提出合理化建议和意见，协助学校做好各项工作，督促学校教育教学规范运作，实现了校外监督的目的。

二、加强沟通，互动互助，共谋育人新举措

为充分发挥家长委员会的职能作用，我校遵循“加强沟通、互动互助”的工作思路，全力实施开放办学、阳光办学，汇集社会各界力量，促进了教育教学工作的持续提升。

1、开展家长委员会开放周活动。

2017年9月7日，在家长委员会的协调组织下，每学期历时一周的“家校共建、共创美好”的开放周活动拉开帷幕。期间，课堂、阅览室、实验室、办公室、餐厅、宿舍全面开放，家长可以随时走进教室，与学生一起学习；随时走进办公室，与教师一起研讨；随时走进校长室，与校长一起交流。在学校的走廊里、道路旁，到处看到三五成群的家长围住教师询问，每一位老师都用温和的微笑和诚恳的语言解答。最后一天，学生还进行了才艺展示，舞台上，相声、小品、歌唱、舞蹈、朗诵等学生自编自演的节目精彩纷呈，博得了家长们一阵阵热烈的掌声，有的家长看到自己孩子的精彩表现，激动地热泪盈眶。家长离校前，认真填写《家长听课评价反馈表》、《学校管理评价反馈表》，以帮助学校改进工作方法，提高教育教学质量。并且每位学生都要给家长写一封信，促进了亲子交流，加深了亲情，消除了隔阂。

2、评选感动校园教师。

教师的师德素养和思想道德水平决定着教育的成败。今年暑假期间，我校和家长委员会一致决定在全校教师范围内共同评选“感动校园人物”活动。本项活动由家长委员会组织实施，经过教师、学生和家长的投票之后，十位教师光荣当选，随后，召开了由全体教师和家长委员会以及学生代表参加的颁奖仪式，家长委员会常务委员连同学校领导一起为当选教师颁奖。获奖人物的事迹深深的感动了与会人员，获得了各位家长的认同和共鸣。

3、广设家校沟通渠道。

我们让家委会成员参加学校的办公会、校会、计划部署会、学校工作总结会等，让家长全面了解学校的办学目标，了解学校教育的中心工作，了解学校的过程性管理工作，并诚恳地收集和分析他们提出的建议。公布校长邮箱和电话，使学校工作随时接受家长的评论监督。

4、深挖社会资源。

在所有学生家庭中，蕴积着丰厚的课程、人力和社会等资源，这些资源的充分挖掘和利用，将是教育教学工作重要补充，为此我们从社团辅导、家长义教和社区实践方面发挥家长委员会的独特作用，使我校的素质教育获得实效性。在家委会参与支持下，我们开发了校本教材；有的家庭中有老革命或者担任一定的社会专业职务，他们随时被邀请来校对学生进行专题德育教育或专业知识讲座；出于学生社区服务和社会实践的需要，在家长委员会的协调下，我校在斑鸠店镇敬老院、校外蔬菜基地等建立了社区服务和社会实践基地，为学生的实践体验创设了广阔的天地。

5、共同保障学生的生活和安全。

我校有1500余名学生住校，1300余名学生中午在校就餐，学生的衣食住行、生活起居以及人身安全是家长同志们的关注所在。在家长委员会的参与协助下，我们制定了“学校处处讲安全，人人都是管理员”的总体思路。并制定了切实可行的管理方案，开通了五条线值班制度，即：1、三餐看护学生制。2、住宿生教师陪护制。3、放学上学交通疏导制。4、门卫值班制。5、夜间安全值班制，每天参与值班的人数多达20多人，对学生的呵护在时间、空间上不留任何死角，让学生在优雅的环境和严密的管理和热情的服务中愉快地学习。我们定时邀请家长代表深入餐厅、宿舍及校园周围进行参观指导，听取合理化建议。家长委员会联合各村、社区、交通、城管等部门成立了校园安全联防小组，每天都安排专门人员参与学校的各项值班和交通疏导，为建设平安和谐校园发挥了积极的作用。

三、加强培训，合理引导，优化家庭育人环境

由于我校是一所农村初级中学，家长的学识素养、视野境界和认知水平参差不齐，为了提升家庭教育水平，配合学校教育工作的开展，我们还对家长进行了系统的培训，达到优化急停育人环境的目的。

2017.9

第四篇：家长委员会工作汇报1

让每位家长都成为教育的同盟者

-----黄庄中学家长委员会工作汇报 家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。近几年来，家庭教育已成为社会关注的一个热点，关系到千百万家庭的切身利益，也是千百万家庭的迫切需求。实现家庭教育现代化，提高家长素质，发挥家长委员会作用，是学校推进素质教育的重要组成部分。

一、把握契机，因势利导

2010年4月14日我校成立了家长委员会。如何利用好家长委员会是一道难题。我校大多数家长对学校与家长的关系不重视，认为只要把孩子交给了学校那就是老师的事情了。至于如何管理、如何沟通以及孩子的学习习惯、行为习惯等不去过问，只关心孩子最后的考试成绩。以前的家长会到会家长大多不超过一半，如果不是利用黄庄集的时候召开到会的会更少。成立家长委员会、改变这一现状提上了议事日程。

刚刚成立家长委员会，就出现了一个很好的契机。初一三班学生家长张素华主动要求参加孩子的班会，班会上她给孩子们讲了如何养成良好的行为习惯和学习习惯。结合自身的学习经历深入浅出、生动有趣，效果显著。她还送给该班学生六本《你在为谁读书》，送给了我一本李镇西的《做最好的家长》。该家长善于学习，知识渊博，尤其在家庭教育方面颇有心得。她有自己的企业、工作很忙，仍然经常参加一些高级别、高水平的家长培训会。曾到北京、上海等地听过家庭教育报告会，多次与专家面对面交流，还向李镇西等知名人士做过家庭教育方面的交流。其家庭教育方面的理念与心得要远远超过我校的教师。

这样好的资源不利用更待何时！我校适时的把握住了这一契机，调整了以往依靠班主任开家长会的管理思路，采取了依靠优秀家长做报告的形式召开家长会。家长会从此令人耳目一新，使得家长会开得更加充实、全面、新颖，令很多家长会后感慨不已。

家长会也不能是优秀家长的“一言堂”。我校在此基础上又创新了多种喜闻乐见的形式，班主任和家长们一道坐在台下当起了听众，学生纷纷上台发言，甚至在有的班，学生走上台当起了主持，这个主持当得好不好，家长们的掌声和赞叹说了算。“真没想到自家的孩子在台上这么落落大方，比我强！”“还真不能再把孩子当小孩看了。”当然，学生走上台，说的内容可就和班主任说的不一样了，“我们的看法”“我们的感受”，让本来形式单调的家长会变得丰富多彩。

家长会不是只谈学生成绩。学习成绩很重要，但学校的生活很丰富，只谈学习怎么行！某些班的家长会变成了学生学校生活的全面展示。某些班制作了“学生成长档案卡”，让家长了解学生在校成长的点点滴滴；某班的同学利用精心制作的幻灯片，让家长们领略了一番“多媒体教学”的魅力――学生在学校成长的方方面面通过生动形象的画面全方位的展示在家长的面前。同学们还在家长会上演起了自编自导自演的情景剧，展现同学们对社会、家庭的独特看法。生动活泼的形式，学生成长的全面展示，让家长、老师、学生的心灵联系更加紧密。

家长会，新开法，产生了意想不到的好效果。现在家长们见了我的面就说：学校的家长会要多开几次。

二、健全机构，完善制度

健全的机制是家长委员会运行的前提和保障。为确保各项工作有序开展，我校成立了家长委员会领导小组，制定了相关工作制度和各岗位职责。

家长委员会由刘邦尊担任主任，成员涵盖社会各个阶层。家长委员会定期召开会议，商讨学校和家庭教育中的重点、难点、热点问题，有针对性的开展家长委员会工作。

要充分发挥家长委员会的作用，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《评选优秀家长委员会代表制度》、《家长行为规范》、《学校、家长联系制度》等各种规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。

三、更新观念，科学运作

学校的任何举措，不能靠单纯的经验知道，更不能一味摸着石头过河，只有不断学习，才能不断提高。为使广大教师对家长委员会有正确的认识和足够的重视，校领导经常组织教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识，探讨教育教学规律，强化育人意识。召开各种形式的座谈会，联系思想、工作实际，正确分析与家长产生矛盾的原因，讨论与家长的沟通以及解决问题的方法等，使大家充分认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高，学生能力的培养，良好行为习惯的养成都离不开家庭教育，离不开家长的大力支持和紧密配合。家庭是社会的细胞，有了良好的家庭，才会有一个良好的社会。随着素质教育不断推进，加强家校联系和转变家长思想观念也势在必行。深入推进素质教育关键是进一步转变观念，不仅教师要转变观念，家长也要从传统的应试教育的误区中走出来，为此，我校坚持以讲座的形式向家长明确实施素质教育和进行课程改革的目的、意义和作用，通过学习，家长们逐步提高了认识，懂得了如何尊重孩子的独立人格，如何调动孩子的主体积极性。学校还聘请生命化教育专家孙明霞老师就如何进行家庭教育为班主任和广大家长做专题报告。孙老师就家庭教育方法、教育技巧、少年教育心理学及健康用脑、科学营养等多方面进行了深入浅出的讲解、分析，使老师和家长们获益匪浅。

在此基础上，我校开展了一系列活动：

（一）、学校建立了“家校通网络平台”，做到家长与学校的及时沟通；组织家长进行家庭教育经验交流研讨活动、家庭教育宣传周、家庭教育咨询活动、家庭教育征文活动，等等，同时学校做好家庭教育的材料积累工作。教师通过家访、家长会、家长接待日、请家长参加学校或班级活动等方式，加强信息沟通，使学校教育与家庭教育形成合力。活动的开展，使学生家长明确教育的职责，营造了家校互动的教育氛围。增加了填写活动日反馈意见这一环节，有效促进家长与学校、教师的理解、交流。

（二）、开展“课堂开放日”活动。

家长委员会制定详细的“课堂开放日”具体活动计划，分年级、班级进行，发出倡议书，邀请家长到学校走进课堂，感受气氛，提出宝贵意见和建议。“课堂开放日”活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师非常重视，都要认真钻研教材，设计教案，在家长面前汇报自己的教学技艺，提升自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。三是促进了学生主动地学习。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“课堂开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做优秀学生的可喜局面。这一活动受到了家长的一致好评。

（三）、强化家访制度。要求新生班和新接班的家访达到100%；特别重视对特殊家庭学生的家访，努力与学生家长在教育目标、教育方法、教育途径上达成一致性认识，形成相互信任、相互支持的教育机制。注重提高家访工作的实效，如，确定家访工作的目标、家访工作记载的规范性、家访工作的研讨会、班级的课任教师家访工作要求，等等。

推行“服务式” 家访，老师与家长零距离对话。学校一改过去“告状式”家访为“服务式”家访。开展“温暖访千家”活动，派出多个家访小组，由中层领导带队，班主任和部分科任教师参加，深入学生家庭，与家长促膝谈心，了解学生思想情绪和家庭生活状况，了解家长的家庭教育状况，向家长推介未成年人心理健康教育方法，调节和稳定学生们学习情绪和心态，帮助学生解决实质性困难，鼓励学生充满信心地走向课堂。

（四）、亲子互动，拉近距离

家长委员会结合传统节日的有利契机，如三八妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展感恩教育，缩小代沟，提升德育工作水平。开展了“我为父母端杯水”、“我为父母洗次脚”、“我为父母作次饭”、“我为父母拖次地”等活动，让家长享受到孩子的孝心和爱心，改善了彼此之间的关系。学生在活动的过程中，体会到父母的艰辛，理解了父母的苦心，拉近了家长与孩子的距离。

虽然我们在家教工作方面做了一些事情，但距离真正意义上的家庭教育现代化还有差距，我们要进一步向兄弟学校学习，广泛开展活动，将家教工作融入到学校的各项工作中去，不断探索，开拓创新，让每一位家长都成为教育的同盟者。

让每位家长都成为教育的同盟者

-----黄庄中学家长委员会工作汇报

黄庄镇中心中学

第五篇：实验中学家长委员会经验材料

加强家庭学校联系，营造良好育人环境

烟台市实验中学

加强家庭学校联系，营造良好育人环境

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。近几年来，我校积极贯彻落实国家、省、市教育行政部门关于德育工作的重要指示精神，全面贯彻《家长教育行为规范》，以《中学德育纲要》为依据，以“为国教子，以德育人”为目标，促使了学校教育和家庭教育的有机结合，高度重视家长学校的建设，营造了良好的育人环境，使学生的身心有了长足的发展。

一、组织健全，明确重点，制定计划

我校在2007年成立了家长委员会，由一把手负责，家长代表、校方领导任家庭委员会主要领导，委员30人，家长代表占三分之二。委员会定期（一年）换届先举，每学期召开委员会议。家庭教育委员会主要任务为探讨家庭教育方法，总结交流教育经验、反馈学校与家庭之间教育的有关信息等。确保家长学校工作的组织、领导到位。

家长委员会的具体工作是：

(一)定期听取学校领导对学校工作计划、工作情况的介绍，学期结束听取学校工作总结汇报。

(二)对学校各项工作提出建设性意见。

(三)广泛听取家长对学校教学工作、教师师德、学校后勤等方面的意见，并及时与学校联系，交换意见。

(四)参与或主持学校的大型活动。

(五)为改善学校的办学条件出谋划策，提供条件。

(六)参加或召开家长会、家长代表会，协助学校举办家长学校或进行家庭教育讲座。

(七)组织交流和推广家庭教育先进经验。

(八)组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的总是开展研究，统一思想，提高认识。

(九)开展评优家长活动，督促家长履行家长义务，提高自身素质，为孩子做出榜样。

我们本着以人为本、针对性强、通俗易懂、实用性强的原则制定了家长学校工作计划。学校根据学生的年龄特点，对家长的培训分年级进行。初一重点介绍孩子的心理、生理发展规律和亲情对他们的影响；初二初三重点讲述学生的心理、生理的基本特点和教育对策；要求他们放下架子，与孩子平等对话。定期召开家长会议，每学期一次，会议向家长介绍家庭教育的典型经验及学校教育的一些新要求，汇报学生的学习生活等。

二、加强学习，更新观念

只有不断学习，才能不断提高。为使广大教师对家长学校有正确的认识和足够的重视，校领导经常组织教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识，探讨教育教学规律，强化育人意识。召开各种形式的座谈会，联系思想、工作实际，正确分析与家长产生矛盾的原因，讨论与家长的沟通以及解决问题的方法等，使大家充分认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高，学生能力的培养，良好行为习惯的养成都离不开家庭教育，离不开家长的大力支持和紧密配合。家庭是社会的细胞，有了良好的家庭，才会有一个良好的社会，乃至一个健全强盛的国家。

思想认识统一之后,摆正了教师和家长的关系，便请家长到学校来为登门拜访，把每次家访的内容和解决的问题认真做好记录。学校定期检查。召开各年级段家长会，与家长交流思想，沟通情感，让他们畅所欲言，提意见，讲建议，共谋学校发展。每学期搞一次教学开放周，让家长走进课堂听课，观看学生活动和教师的基本功展示。让家长近距离地了解学校，信任学校，爱护学校。在“减负”的大环境下，以书信形式宣传“减负”精神，号召家长积极参与。

三、开展了行之有效的活动，使家长乐于接受

经过多年的实践，我们总结了一些家长乐于接受的教育方法：

1、执行“家长开放周”活动制度

我们采取传统的召开家长会听讲座的形式，还开展了“我与课改同行”、“问卷调查”、“课堂体验交流”、“听课反馈”等教育活动，教师穿针引线，家长畅所欲言，互相交流教子心得。学校每学年都要表彰优秀家长，感谢他们对学生的关心和对学校的支持，鼓励更多的流动人口家长关心教育，使家长学校成为家长与学校之间沟通的桥梁。我们还增加了填写活动日反馈意见这一环节，有效促进家长与学校、教师的理解、交流。

2、充分发挥家访桥梁作用

我校把全面性家访工作列入了班主任工作计划之中。班主任要掌握本班学生家长自然状况、居住社区、家庭住址、家长工作单位、电话及家庭环境等诸方面情况，要经常与家长沟通，增进教师与家长的相互了解，促进家庭教育的健康发展。每学年对本班学生普访一次，暑假对学生家访不得少于1/2，寒假访问2-3名特殊生，坚持家访经常化，防止学生出事后再家访的做法。科任老师侧重地随班主任家访学生。家访前要做足准备工作，掌握家访对象的学习、纪律、品德、交友等在校行为表现。家访时要虚心听取学生和家长的意见，要实事求是汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。

在新课程改革的感召下，我们真正地做到了走进学生的家庭，走进家长的心理，并且改变了以前“无事不登三宝殿”的做法，以报喜为主。班主任和任课教师帮助家长提高家教水平，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造了一个家庭与学校融为一体的教育环境。

3、关注弱势家庭，让家长、学生走出困境

尤其对“残缺型”家庭给予多方面关注。学校开展了多次爱心助学活动。在经济上、生活上、学习上帮助他们。几年来，我们经过多方努力，使许多孩子得到救助，救助金额达数十万余元。我们从多方努力和教育所取得的成绩感动了家长，赢得了家长和社会的肯定。

学校不断加强对家长委员会工作的指导，不断总结好的经验和做法，发挥家长委会自主教育作用，加强学校和家庭的联系，不断创新和完善家长委员会工作机制，构建学校、家庭和社会相结合的教育体系，全面推进素质教育，共同完成对在校学生的教育使命。

烟台市实验中学2010-11-9