二年级下册语文第三单元测试1

第一篇：二年级下册语文第三单元测试1

二年级下册语文第三单元测试

一、读拼音写词语。

zhǎn kāishěnglìshânglìmào shâng()()()()huán ràoēn qíngxióng wěimìtáo()()()()

二、比一比，再组词。

风（）沙（）流（）凤（）纱（）留（）滴（）密（）坡（）摘（）蜜（）波（）

三、填一填。

（）幕降（）（）胜（）迹（）（）一新 银光（）（）光彩（）（）金碧（）（）

繁华的（）绚丽多彩的（）明亮的（）茂密的（）风光秀丽的（）古老的（）

四、写反义词

败--（）内--（）贱--（）善--（）穷--（）强--（）窄--（）减--（）

五、仿写词语

例:照相(照相机)

图书()洗衣()写字()飞机()服装()集邮()游泳()

六、把句子补充完整,再在（）里加上标点。例：多么令人难忘啊（，）1961年的泼水节（！）

1、夜晚的北京，多么________（）多么_________（）

2、鲜艳的五星红旗________________（）

3、环形路上，一座座立交桥

（）

4、葡萄沟真是________________（）

七、读句子，再用带点的词造句

1、这是个明亮．．的教室。明亮--____________________________________

2、热情好客．．．．的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。热情好客--___________________________________

3、那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方．．．．

赶来了。四面八方--_________________________________

八、按照课文内容填空。

1、到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下,有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。

2、湖中央有个（）小岛，叫（）。小岛把湖水分成两半，（）像圆圆的太阳，叫（）；（）像弯弯的月亮，叫（）。

九、小阅读。

水龙井的水很清澈。如果不是水中的小鱼、小虾在游，你真的会怀疑，它是一块碧绿的翡翠，是一片落地的蓝天，当然，这是静的时候。当微风吹起，井水就泛起一环环涟漪，从树上筛下的阳光，照在水面上，斑斑驳驳，犹如闪闪发光的龙鳞甲，很耀（yào）眼，很炫（xuàn）目。

1、这段话共有＿＿＿＿句。

2、按短文填空

（）的翡翠（）的龙鳞甲（）的井水

3、把你喜欢的词句写在横线上。

词语________________________________________ 句子

十、小习作。

我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸自己的家乡吧！以《我的家乡》为题，写一写你的家乡，可以写家乡迷人的风光，丰富的物产，也可以写家乡的变化。

第二篇：五年级语文下册第三单元测试试卷

一、日积月累

1、看拼音写词语

àndànjiūchánjǔsàngxīnglóngdāngàng

()()()()()

2、比一比组词

热()塞()避()旅()郊()重zhòng()

垫()赛()壁()旋()效()chóng()

3、补充词语

出人意()转瞬即()一()糊涂善良()厚()()不绝

五彩()()

4、补充诗句

一个微笑，花费很少，价值却很高;_____________________________,_________________________.永远微笑吧!___________________,___________________.5、按要求写句子：

①写一句打比方的话，赞扬老师对我们的关心。

___________________________________________________________________。

②把下面两个句子，合并为一句话。

我恳求妈妈。妈妈带我去姨妈家。

______________________________________________________________________。

③改为陈述句。

看了这部电影我怎能不感动呢?_____________________________________

6、《献你一束花》中有一部分是插叙的，这部分的作用是什么?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、开卷有益

(一)课内阅读

谁?她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一线洁白娴静的脸儿。原来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”

“我真糟!”她赶紧垂下头。

“不，你同样用尽汗水和力量。”

“我是失败者。”

“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。

1、用——画出描写服务员外貌的语句。

用～～～画出描写服务员动作的语句。

用………画出描写服务员语言的语句。

2、文中“柔和”与“肯定”是一对相反的词语，这里这样用不矛盾吗?谈谈你的理解。____________________________________________________

(二)课外阅读

若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样?

你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿什么的形象来?或者堆(砌彻)出许多甜腻的词儿来?

可是，我就在一个小男孩的作文里，看到这样的句子：“阿姨的眉毛淡得(déděi)好像忘了长出来一样。”我就惊叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现?

还记得一个6岁的小女孩，做过一首美妙绝(纶伦)的题为《爱》的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”

短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣!

两年前我写过一篇给女孩子看的文章却怎么也定不下标题一个女孩读了便道何不取花开的声音呢

我惊呆了：花开的声音!一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想像?

试想：因为花开，一个春天都寂寞了，花儿怎么会寂寞呢?花怎么能独自开着却没有声音呢?

突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧(遇寓)含着最深的哲理。

因为孩子的世界里的许多大人们看不透的东西。

1、在文中()内选择正确的读音或字，在下面画____

2、下面句子中带括号的字有几种解释，请选择恰当的解释，在下面画_____(1)爸爸喝上一口，就(醉)了。(①饮酒过量②沉迷③用酒泡制)

(2)……看不(透)的东西。(①穿透②暗暗地告诉③透彻④显露)

3.填空。(7分)

(1)让你形容女孩子的眉毛，你会想到_________或_________，而小男孩的文章中说_________________。

(2)6岁的小女孩做的小诗是__________________________________________________________。

(3)一个女孩子给“我”的文章定的标题是____________。

4、从短文中，你理解到的童稚是什么?你体会到作者的什么感情?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

三、笔下生花

每份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写：自己接受的特别的礼物，接受礼物的过程和心情。自己设计和准备的礼物，送给别人的过程和心情。

要求：

1、叙述完整。

2、感情真挚。

第三篇：小学语文三年级下册第三单元测试试卷

一、看拼音写词语。

yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn

（）（）（）

bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ hòu huǐ

（）（）（）（）

pán chán yìnɡ yào kū lónɡ quàn ɡào

（）（）（）（）

二、选择正确的读音。

1、节气不饶人哪（nanǎ）。

2、我们不能让藏胞来年挨（āiái）饿。

3、平明寻白羽，没在石棱中（zhōngzhòng）。

4、李将军射中（zhōngzhòng）的不是老虎。

5、那白羽箭深深地扎（zhāzhá）进了石头里。

三、选词填空

果然 居然

1、这么重要的事他（）给忘了。

2、小明试了试，声音（）沿着木板饶了过来。

发现 发明 发觉

1、电灯是爱迪生（）的。

2他专心了，连我进来都没有（）。

3、科学家在那个地方（）了一个大油田。

四、重新排列下列次序混乱的句子。

（）我们转来一位新同学，名叫仇小光。（）下课后，我翻了一《新华字典》。

（）上课时，老师喊qiu小光发言。

（）原来，这是一个多音字。

（）我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢？

（）当姓就读qiu。

五、照样子写句子。

例：我看望外公。

我（去乡下）看望（管理果园的）外公。

1.小蜜蜂在唱歌。_____________________________________

2.浪花涌上沙滩。____________________________________

3.教室里坐满了学生。_____________________________________

4.天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。

八、阅读短文，完成后面的练习。

王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！

1、什么叫“徒长枝”？

2、“徒长枝”有什么危害？

第四篇：第三单元测试

七年级语文（上学期）第三单元测试卷

（检测时间：100分钟检测总分：100分）

一、基础知识及应用。（20分）

1、下列加点字的音节、字形全对的一项是()(2分)

A．惋转(wǎn)栀子(zhī)栖息(qī)发髻(jì)

B．竦峙(sǒng)寥廓(liáo)应和(hé)桕树(jiù)

C．清洌(liè)酝酿(rǎng)看护(kàn)镶钳(xiāng)

D。憔悴(cuì)梦寐(mèi)枯涸(hé)黄晕(yùn)

2、形似字组合全对的一项()(2分)

A．谄(饼谄)陷(陷害)眩(眩晕)弦(弦耀)

B．缝(缝衣)蓬(船蓬)梢(树梢)稍(稍微)

C．踹(踹开)湍(湍急)搏(胳搏)博(博士)

3、填空（6分）

（1）老舍，现代著名作家，原名，字。《济南的冬天》作者抓住济南冬天气候的特点。

（2）《春》节选自《》。

（3）《春》是一篇借景抒情的，作者描绘了、、、、五幅图画。

（4）山尖全白了。

4、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（6分）

（1）如果我是清风，我将

（2）如果我是春雨，我将

5、为下列选择正确的义项。（4分）

（1）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（）

A．然而B．……的样子Ｃ． 这样Ｄ．对

（2）鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙。（）

A．炫耀B．展示C．表现D．显示

（3）日光永远那么毒，响亮的天气，反而有点叫人害怕。（）

A．声音很大B．非常晴朗C．亮光很强D．宏大明亮

（4）那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（）

A．透明清亮B．灵活而不可捉摸C．十分灵巧D．空旷灵巧

二、阅读理解。（50分）

（一）父亲

虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。

小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的外出和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。

可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。

母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了?，父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话．我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出令样子柬，无颜面对父亲。

到学校门口，我一个人进去，父亲出去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊！1

3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。

3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯．怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!

1、第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉？为什么?（4分）

2、文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用。（3分）

3、作者多次写到父亲的肖像；“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”，“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？（3分）

4、下列对文中画线句子的理解，正确的两项是（）（3分）

a “就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到

“我”考上县一中才开始关心“我”。

b“不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实际行动来报答父亲。

c“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。

d“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对 父亲的好意并不领情。

5、对上题中你所认为的句意理解错误的两项重新进行分析。（6分）

6、同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？（4分）

7、请在文中任意找出两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。（4分）

三、作文（30分）

题目：感动

提示：生活中总有让我们内心感动的人或事物，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让……都可以触动我们的心弦，让我们着实动了情。只要我们的心还没有麻木，我们总是被感动着……

请记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真实经历，让我们也感动一回。（字数500字以上）

（二）秋 颂

罗兰

（1）秋天的美，美在一份明澈。

（2）有人的眸子像秋，有人的风神像秋。

（3）代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。

（4）当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

（5）最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。

（6）曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。

（7）最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。

（8）秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。

（9）“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。

（10）也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。

（11）秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。

1、请找出本文中的词语：（2分）

答：

2、文中的（8）段中的破折号有什么作用？（2分）

答：

3、文章从、秋、秋、秋、秋等方面颂秋。（5分）

4、作者用以颂秋的几个方面有什么共同点？（2分）

答：

5、作者认为秋之“美”是什么？（2分）

答：

6、说说什么样的人才“具有这份秋之美”。（2分）

答：

7、请用“我喜欢……因为……”这样的句式说说你最喜欢文中哪些语句，及喜欢的理由。（至少写两句）（4分）

答：

8、写出两句关于季节的诗词。（4分）

参考答案：

一、基础知识及应用。

1、D2、B3、（1）舒庆春，舍予，温晴。

（2）朱自清全集。

（3）散文，春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图。

（4）给蓝天镶上一道银边。

4、略

5、（1）B（2）A（3）C（4）A

二、阅读理解。

（一）1、不能。“好像”一词是“我”的自我感觉，其实父亲还是很爱我的，只是“我”年少无知，并未察觉，体会到。若删去，则表达不出这效果。

2、为后文表现深沉的父爱作铺垫。

3、无言的父爱感化不了无情的岁月，却能感动“我”的一片赤子之心。

4、B C5、选项A不是父亲才开始关心我，而是我开始理解父亲，读懂父爱。选项D“父亲的奢侈”实际上是父爱的厚重，“我的不习惯”其实是瞬间的感动。

6、亲情的力量已经打动了每一个人。

7、（1）、“我双手捧着……心啊”（2）“我扑过去抚摸……爱惜自己”或其他的也行。

（二）1、俗世繁华、耐人寻味、一尘不染、闲云野鹤、可望而不可及

2、解释说明

3、树、日、云、风、雨

4、它们都具有作者心目中的秋之“美”

5、作者认为秋之“美”是闲和逸

6、那些取得了“成功”，却把“功名”看得很淡的人

7、（略）

8、（略）

三、作文（略）。

第五篇：第三单元测试

12级语文第三单元练习

班级姓名成绩

一、选择题：（每题2分，12题，共24分）

1.下列加点字注音全对的一组是（）

A．燠热（ào）笨拙（zhū）奖券（juàn）自惭形秽（huì）．．．．B．租赁（lìn）誊写（tãng）诺言（nuò）一模一样（mú）．．．．C．大氅（chǎng）磐石（pán）衣褶（zhě）休戚相关（qì）．．．．D．携手（xiã）寒碜（chen）通衢（qú）向隅而泣（ǒu）．．．．2.下列词语中字形完全正确的一项是（）

A．慎重枷锁履行瀚海B．鉴署萎缩缔造漂泊

C．吊唁技俩吪斥兑现D．诘问气慨印戳歧视

3.下列句中加点词语解释没有错误的一项是（）

A．他终于装好了，慎重（严肃）地把红套子交给我。．．B．游落在外的游子（在外游玩的人），年年月月都等着他的脚步声。．．C．他不想让颠沛（困顿、受挫折）在外的同乡蒙受阴影。．．D．老人小心地把奖券装进了红色塑胶套，由于手的笨拙（不聪明，反应迟钝），．．使这个简单动作也十分艰困。

4.下列句中标点符号使用正确的一项是（）

A．我觉得那一时刻已经中奖。真是“一劵在手，希望无穷。”

B．有人问热心民权运动的人：“你们什么时候会感到满意。”

C．我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。”

D．“你怎么了，你怎么了？”

5.依次填入下列各句横线处的词语正确的一项是（）

（1）她想了几秒钟，合计出一个数目，考虑这个数目提出来，不会这个节俭的科员吃惊的叫唤和立刻的拒绝。

（2）在阔太太中间露穷酸相，没有比这更的。

（3）她在镜子跟前试这些首饰，不知道该拿起哪件，放下哪件。

A．导致难看犹豫不决B．招致丢人迟疑不决

C．导致丢人迟疑不决D．招致难堪挑三拣四

6.将下列四个句子填入空白处，顺序最合理的一项是（）

她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。她。

①陶醉于自己的美貌胜过一切女宾

②陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里

③陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里

④陶醉于成功的光荣

A．①④③②B．①②④③C．④②①③D．④③②①

7.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A.影片中的超人具有特异功能，视力非常好，眼睛居然可以望穿秋水。．．．．B.今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。．．．．C.没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。．．．．D.他完全是息事宁人的态度：“好了，别吵了，她平时对你不错，你也挺关心她。” ．．．．8.下列句子修辞手法不是比喻的一项是（）

A．他脚上穿着一双老式的“牛伯伯打游击”的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。

B．我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。

C．这样的车，巴黎只有夜间才看得见，白天，他们好像自惭形秽，不出来。

D．现在是我们国家走出种族不平等的流沙，踏上充满手足之情的磐石的时候。

9.下列各句，没有语病，句意明确的一句是（）

A.他们的命运同我们的命运紧密相连，他们的自由同我们的自由息息相关。

B.如果国家依然我行我素，那些希望黑人只需出出气就会心满意足的人将会大失

所望。

C.然而有一天傍晚，她丈夫带着目中无人的神气回来了，手里拿着一个大信封。

D.给中小学生“减负”让人如此牵肠挂肚，是因为它既关乎祖国的命运和民族的明天，又关乎千家万户的孩子。

10.下列关于《我有一个梦想》的评述，完全正确的一项是（）

A．《我有一个梦想》有一个明确演讲词的中心，即“美国的梦想”，其内涵是主

权、民主、平等、自由。

B．《我有一个梦想》要从头到尾贯穿一条“我有一个梦想”的主线，演讲之中“梦

想”内容没有随便转移。

C．以“我有一个梦想”做标题，既有美感，又与主要内容一致；“梦想”的内容

在演讲词的一开头就由作者提出来了。

D．《我有一个梦想》主张稳健地开展民权运动，要采取暴力行动来实现自己的目的。

11.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）

A．莫泊桑是十九世纪法国著名的批判现实主义作家，他因短篇小说《羊脂球》

一举成名。其他短篇小说有《项链》、《我的叔叔于勒》。

B．马丁.路德.金的演讲是以美国宪法和《解放宣言》为依据的，指出游行示威的诉求的合理性。

C．《好雪片片》以典故为题，告诉我们：只要我们善于发现，用心感悟，生活时

时处处都有美。

D．《项链》这篇作品让我们看到在金钱至上的社会中，追求人格尊严要付出巨大

代价。女主人公面对金钱是无奈的，对人格的追求也是无奈、失败的。

12.《我有一个梦想》开头从一百年前林肯签署解放黑奴宣言的事情写起，下列

对这个材料的演讲作用的分析，不正确的一项是（）

A．马丁•路德•金所选的材料具有较强的时代感。

B．马丁•路德•金所选的材料有助于创设演讲氛围。

C．马丁•路德•金的开场白能扣人心弦，引发听众的共鸣。

D．马丁•路德•金所选的材料具有较强的针对性。

二、填空题：（每空0.5分，12格，共6分）

13.《信客》选自所著作品集，他是当代著名的家、文化学者、艺术理论家、文化史学家和戏剧教育家。他的作品集还有等。

14.《好雪片片》作者是（地方）散文作家，文中的主人公

是，“好雪片片”实际指的是。

15.莫泊桑是国文学家，我们本学期学过他写的文章，是一篇

（体裁），他一生创作了近300篇短篇小说和6部长篇小说，享有的美誉。

三、阅读题：

（一）有一个星期天，她到极乐公园去走走，舒散一星期来的疲劳。这时候，她忽

然看见一个带着孩子在散步的妇人。那就是佛来思节夫人，她还是那样年轻，那

样美丽动人。

路瓦栽夫人无限感慨。要不要去和她说说话？当然，一定要去的。而且自己

现在已经把债务都还清了，完全可以告诉她了。为什么不呢？

她走上前去。

“你好，珍妮。”

那一位竟一点也不认识她了，一个平民妇人这样亲昵地叫她，让她非常惊讶。她磕磕巴巴地说：

„„

“你一定还记得你借给我的那挂项链吧，就是我戴了去参加教育部晚会的那挂。”

“记得，怎么样呢？”

“怎么样，我把它弄丢了。”

“哪儿的话，你早已还给我了。”

“我还给你的是另外一挂完全相同的。你看，我花了十年的工夫才付清了它的代价。你知道，对我们这样什么也没有的人，这可不是容易的事啊！„„不过现在总算是还清了账，我倒是很高兴了。”

佛来思节夫人停下脚步：

“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？”

“对呀，你当时没有看出来？简直一模一样。”

于是她带着天真的得意的神情笑了。

佛来思节夫人感动极了，抓住她的手：

“唉！我可怜的玛蒂尔德！可我那一挂是假的，顶多值五百法郎！„„”

16.第二段中写玛蒂尔德想向佛来思节夫人诉说些什么，对她此时的心理分析准确的是（）

A．十年艰辛，使她成为粗壮耐劳的人，成为生活的强者，她急于向别人倾吐自己的感受。

B．十年艰辛，终于还清了债务，她心里轻松了，急于向当事人诉说自己的感慨。

C．十年艰辛，终使认识到“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你”，她急于向好友倾诉自己的认识。

D．十年艰辛，使她明白追求享乐，爱慕虚荣是导致不幸的根源，她急于向朋友畅谈自己的感受。

17.这一段文字体现的情节是（）

A．借项链B．还项链C．识项链D．遇旧友

18.关于本段内容的分析理解正确的是（）

A．在金钱至上的资本主义社会，人与人之间没有真正的友谊。

B．表现了玛蒂尔德的诚实、天真、坚强的性格。

C．佛莱思节夫人是一个贪图财富、爱慕虚荣的人。

D．玛蒂尔德为自己毅然借债赔偿项链最终还清欠债感到欣慰。

19.文章到最后才点明项链是假的，理解不正确的是（）

A．使人物形象更丰满生动，使结构更完整。

B．对虚荣心受害者寄予了深切的同情，使主题更加丰富。

C．更有力地讽刺了资产阶级的虚荣心理，使主题更加鲜明。

D．增加了故事的波澜，引人入胜，令人回味深思。

20.项链有假，作者在前文中已作了必要的铺垫和巧妙的暗示，理解不正确的是（）

A．借项链时，女友相当大方，毫不迟疑地说：“当然可以。”说明女友并不看重那条项链。

B．买项链时，店老板“查了许多账簿”以后说“只卖出这只盒子”，说明盒子与项链本不是原配。

C．丢项链时，玛蒂尔德夫妇四处找寻后没有马上告诉佛莱思节夫人。

D．还项链时，女友竟“没有打开盒子”，说明项链不贵重。

（二）然而，今天美国显然对她的有色公民拖欠着这张期票。美国没有承兑这笔神圣的债务，而是开始给黑人一张空头支票----一张盖着“资金不足”的印戳被退回的支票。但是，我们决不相信正义的银行会破产。我们决不相信这个国家巨大的机会宝库会资金不足。

因此，我们来兑现这张支票。这张支票将给我们以宝贵的自由和正义的保障。我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在正是万分紧急的时刻。现在不是从容不迫悠然行事或服用渐进主义镇静剂的时候。现在是实现民主诺言的时候。现在是走出幽暗荒凉的种族隔离深谷，踏上种族平等的阳关大道的时候。现在是我们国家走出种族不平等的流沙，踏上充满手足之情的磐石的时候。现在是使上帝的所有孩子真正享有公正的时候。

„„

但是，对于站在通向正义之宫艰险门槛上的人们，有一些话我必须要说。在我们争取合法地位的过程中，切不要错误行事导致犯罪。我们切不要吞饮仇恨辛酸的苦酒，来解除对于自由的饮渴

我们应该永远得体地、纪律严明地进行斗争。我们不能容许我们富有创造性的抗议沦为暴力行动。我们应该不断升华到用灵魂力量对付肉体力量的崇高境界。

21.本段文字节选自国的文章 《》。

22．第一段中用到的修辞手法是（）

A．排比比喻B．反复排比C．比喻反复D．拟人比喻

23.文段中提到“兑现诺言”，下列陈述属于诺言内容的一项是（）

A．林肯签署的《解放黑奴宣言》B．美国历届总统关于民权的许诺

C．美国宪法与独立宣言的基本内容D．美国部分白人统治者的诺言

24．美国黑人对政府不能兑现诺言义愤填膺，下列具体陈述不正确的一项是（）

A．美国黑人不能进入各类高层机构，不能从事智力性较强的活动

B．美国黑人不能与白人享有同样的人格尊严与自由活动，不能参加投票与选举

C．美国黑人大部分都在社会底层挣扎，承受的是繁重的劳役、接连的迫害与生活的苦难

D．美国黑人生命与生活毫无保障，沦为白人的奴隶，没有一点人身自由

（三）子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾却也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

25．下列读音正确的一组（）

①子路率尔而对曰②千乘之国，摄乎大国之间③比及三年，可使有勇 ．．．

A．shuaìshângbìB．shuaìchângbǐ

C．shaìshângbìD．shaìshânbǐ

26．下列四句中加点字解释错误的一项是（）

A．子路、曾晳、冉有、公西华侍坐（侍奉）B．居则曰（闲居）．．

C．如或知尔（了解）D．以吾一日长乎尔（成长）．．

27．下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的是（）

A．以吾一日长乎尔B．以吾一日长乎尔 ．．

生乎吾前，其闻道也固先乎吾毋吾以也 ．．

C．如或知尔D．如或知尔 ．．

如其不才，君可自取人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 ．．28.下列文学常识的表述，正确的一项是（）

A．本文节选自《论语》，是由孔子所著的一部语录体散文集，共20篇。

B．子路、曾晳、冉有、公西华是孔的四个弟子，“侍坐”的意思是侍候孔子坐下。

C．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人，伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。

D．《论语》《中庸》《大学》《孟子》合称为“四书”，《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》合称为“五经”。

29．翻译句子

①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。

②居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？

四、实践题：（8分）

下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。

日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。

(1；(2改为；

(3改为(4。

五、作文：（30分）

题目：有你，真好

提示：在我们成长的道路上，有过很多陪伴者。

“你”可以是人，如父母、老师、兄弟姐妹、同学朋友等，也可以是物，如花草树木、鸟兽虫鱼、学习用品、生活用品、玩具等。“你”可以是实指的，如高山大河、田园风景、诗词歌赋等，也可以是虚指的，如真诚、善意、青春、热情、纯洁、美德„„

“真好”是一种主观感觉，是让人愉悦的，催人奋发的，引人向善的，令人感动的„„ 请以《有你，真好》为题，写一篇记叙文。

要求：1.内容充实，有生动具体的记述。（言之有物）

2.主题明确，或令人感动，或给人启迪。（言之成理）

3.注意行文结构和条理，不少于600字。