第一篇:天定胜人辩论赛
一辩陈词
谢谢主席,谢谢各位。首先要说明一点:“人定
胜天”作为一个成语,其本义是:人类的智慧和力攻辩小结
量能够战胜自然。天,作为一个广义的自然,即整首先我方在立论中已经说明了人定胜天的真正个客观物质世界及其发展的客观规律。而对方辩友含义,也充分的论证了对方辩友定义中的误区。也对人定胜天的解释:__________________________。许刚刚的立论理论性有些过强,那么我换句话说,这显然是缩小了天的范围。对方辩友为了方便解释就是
贵方的观点就随意歪曲固有成语的内涵,这似乎不人定胜天——人类在体现他的意志时胜过自太好吧? 然,天定胜人 ——自然在体现它的意志时胜过人退一步讲,就算按照对方辩友的逻辑,人:人类。的意识,天:客观条件,那么人定胜天:就是人的当然,自然并无所谓“意志”,我这里只是将“天”主观意识一定大于客观条件。就我国的价值观念来人格化,这也符合《诗经•小雅》中所说的“民今方说这句话明显是错误的。对方辩友对于“人定胜天”殆,视天梦梦。既克有定,靡人弗胜。”相信这对于这句话理解有误,希望贵方能够及时改正。
那么,我方观点是:天定胜人。其直接含义为:
自然一定胜于人的意识。也就是说:客观物质世界我们文学院的人来说都很容易理解。那么,无论是在“天定胜人”还是在“人定胜及其发展规律必然胜过人的主观意识。天”中,“天”是客观的物质及规律,具有第一性,正所谓“谋事在人,成事在天。”“尽人事而知在较多情况下表现为无条件的决定因素;而“人”天命”,我方不否认人的意识在个人及社会发展中起则代表精神和意志,具有第二性,即表达主观能动到的作用很重要,但客观物质才是影响人类发展的性是有选择、有条件的,处在受限制的地位。决定性因素。也就是说,人类社会的发展始终是首
先要建立在尊重天的基础上的。其次,人是生活在社会群体中的,任何人的生试想当年,如果中国领导人能够理性的对待客存发展都脱离不了社会现实的影响。而对方辩友却观规律,就不会说出“赶英超美”的口号,也就不将天与人的关系过分的理想化,扩大了人主观意识会出现后来的大跃进和人民公社化。回想一下在三的能动作用。不知道对方辩友主观意识上想表达什年灾害时期,国人受到了多少苦难? 么,但您所说出来的话让人们不禁觉得贵方的意思现代社会,又有多少由于不遵循客观规律而导是:主观意识大于客观现实。
致的祸患?酸雨、温室效应、臭氧空洞„„这一系
列所谓的天灾导致人类生命财产的巨大损失,我们
难道没有感觉到这是上天对人类的惩罚吗? 另外,那些所谓的人定胜天成功的例子中,也事实证明:人是不能胜天的。“人定胜天”只是都不过是人在认清自己现有条件的基础上,再来发一种愿望、精神动力、甚至可以说是狂妄的口号。挥自己的主观能动性,正确利用客观规律才获得成自打英国第一次工业革命开始,人类便企图征服自功罢了。
然,但是直到现在为止,实现了吗?没有。因此人
定胜天在现实生活中是不成立的。恩格斯指出,人们往往陶醉于对自然的一时“胜另外我方强调:天定胜人不是消极被动的听天利”,到后来却会产生完全相反的、出乎意料的结果。由命、敬畏自然,而是提醒我们要尊重自然界和人这种“胜利”是虚假的、靠不住的。
类社会发展的客观规律,正确的利用规律来认识和因此,还是那句话:我方不否认人的意识在个改造世界,这也正是十八大提出的建设生态文明要人及社会发展中起到的作用很重要,但客观物质才求。是影响人类发展的决定性因素。也就是说,人类社古希伯来谚语说“人类一思考,上帝就发笑”。会的发展始终是首先要建立在尊重天的基础上的。人的生命在大自然面前是不堪一击的。那种与天斗、与地斗、与人斗的结果绝非其乐无穷,而是灾难深
重啊。直到现在,人类也还无法预知大自然究竟蕴
藏了多少能量,而人类试图改变大自然的客观规律,这无异于是“以卵击石”。
因此我方坚决认为:天定胜人。谢谢!
所以我方坚决认为:天定胜人。
第二篇:胜天农庄策划书
胜天农庄一日游
景区介绍:
胜天农庄坐落在武汉市黄陂区古镇王家河境内,东临红岗山,南接木兰草原,西连木兰山,北望木兰湖,是黄陂木兰生态旅游胜景之一。胜天农庄由庄主--罗建始建于1995年,前身是知青下放的胜天林场。占地面积6000余亩,其中水面300余亩。她四面环山,中间是水,风景秀丽。2000年创建户外休闲基地,胜天农庄是一家集种植(纯绿色种殖)、养殖、自然风景、名胜古迹、乡村旅游、休闲度假、户外拓展运动、餐饮娱乐等多功能为一体的实业基地。天山古城,海拔高度587米,始建于太平天国时期,古城依山就势,以青石干砌而成,城墙高4米左右,占地面积约10000多平方米。城内建筑错落有致,布局呈田字形,现保存基本完好。城墙历经百年风雨而不倒塌。更具特色的是古城只有一独门嵌砌于城墙之上,反其道为西北而开。整个古城坐落在形如神龟的龟驮石山之上,远望有神龟托峰之势!胜天湖,位于山谷底部的风景区入口处,原名胜天水库。湖面宽阔,湖边田畴如织,山林葱郁,蓝天碧水,山色空蒙,你进入农庄仿佛置身一副山水图画之中。黑沟,从谷底沿山脉而上有一条长达千余米的沟壑。沟中奇石纷呈,怪树丛生,绝壁悬崖,明溪暗泉,飞禽走兽,奇花异果,无不令人惊奇。黑沟顶端的千杆竹林之下一弯碧水,洁净若雪,人称瑶池。瑶池的传说于风景一样美丽动人。沿山路而行,更有“茶麻古道”、“一龙泉”、“枫林洼”、“仓板石”、“爱峰”、“洗手堰”“情人石”等亮点风景,让你领略分享。
胜天农庄是现代旅游休闲和体育运动的最佳营地。登山是春秋两季的一个活动主题,目的地为海拔587米的天山古城,途径木兰第一宫、尖顶石(也叫青蛙石)、天山第一峰。在整个活动中穿插了丛林越野、攀岩、速降、搭绳过涧、水上飞索等许多另类户外活动。在这里你可以亲近自然、享受阳光、挑战自我、感受童年!
凭门票可以免费玩的项目:
1、攀岩
黑沟攀岩—31米高的自然岩壁,挑战自我!锻炼毅力!全方位激发潜能,建立自信!
2、瑶池搭绳过涧
(瑶池洗洗手——凡人也能活到99!瑶池泡泡脚——一生健康不吃药!)瑶池--位于天山古城的半山腰,三面环山,一面悬崖,水深数丈。传说是七仙女当年伺候王母娘娘沐浴的地方,瑶池的水清澈如玉。瑶池过涧是一项惊险刺激的户外活动项目,乘客穿戴安全带、悬挂在滑轮下,以平拉的两根钢绳为轨道,利用双臂的力量从这边爬到对岸。过涧运动充满刺激性,可以跨越山谷、河流、湖面等障碍,让您挑战自己,锻炼自我!瑶池过涧可以锻炼我们的臂力和腰肌力量,克服我们的恐高,让我们亲近自然!挑战自我。
3、水上飞索
飞索又叫溜索,是一项惊险刺激的户外活动项目;乘客穿戴柔性吊具、悬挂在滑动小车下,以斜拉的两根钢绳为轨道,利用重力,从高处向低处飞速滑下。滑索运动充满速度感和刺激性,可以轻松跨越山谷、河流、湖面等障碍,让您体会到凌空飞渡的新奇感受,太空失重的超级体验。水上滑索--凌湖而设,置身空中,如卓立云端、衣袂飘飘、凌空虚渡的天仙一般。缕缕饮烟,掩映湖山之间,恍如童话。当然掠过水面,滑至低处的惊险一定会令您刻骨铭心,终生难忘。
4、水上乐园
划竹筏、划船、网桥、吊桥、双人钢丝、天然游泳池游泳等项目
行程设计
早上7:30从武汉工业职业技术学院出发,乘坐我们中国国旅的空调旅游车,一路欢歌笑语向美丽的胜天农庄进军。
约9:30的时候到达目的地。走去有限的车内空间闯入大自然的怀抱,亲近呼吸着春天的味道,进入大门,凭着入门券开始进行力量与乐趣的游戏。第一关:争力气
高达100m的爱峰攀岩,享受力量与自然的美,进行竞争力量的游戏,让你激情飞扬。登上爱峰山顶,感悟当年因美丽爱情而发生惨剧,领略在古代抛弃世俗的约束而想获得真爱的不易。
第二关:拼眼光
来到了瑶池圣地,你就得好好的拼眼光了,看谁能最先看清仙女的美貌喔。第三关:凭体力
这个时候有些饿了,但距山下有些距离,徒步行走在有着悠久历史的茶麻古道,途径最古老的木兰宫。
第四关:抢玩劲
水中飞索,水上竹排,蜻蜓点水。。。这些乐趣无穷。
约16:00返回武汉,结束愉快行程!
服务标准:
交通:全程豪华旅游车
导游:全程优秀导游服务
餐:自理
保险:含旅行社责任险和旅游意外险
门票:含景区门票
200人报价:70元/人
注:如果人数越多,价格越优惠!
景区真人版CS项目是自愿娱乐项目,如果有人想玩,费用自理!
第三篇:定胜律师事务所常年法律顾问合同
常年法律顾问合同
甲方:
法定代表人:
地址:
邮政编码:
电话:
传真:
乙方:湖南定胜律师事务所
地址:
邮政编码:
电话:
传真:
甲方因业务发展和维护自身利益的需要,根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国律师法》的有关规定,聘请乙方的律师作为常年法律顾问。甲乙双方按照诚实信用原则,经协商一致,立此合同,共同遵守。
第一条乙方的服务范围
乙方律师的服务内容为协助甲方处理日常法律事务,包括:
1、甲方就本单位的投资、生产、经营、管理方面涉及到的法律问题向乙方咨询时,乙方应提供专业上的解答意见或出具法律意见书;
2、对甲方拟签署的重要合同进行审查,提供审查意见或出具审查意见书;
3、就甲方在合同履行过程中出现的法律问题或纠纷给予专业建议及意见;
4、根据甲方的实际需要,协助甲方开展有关讲座、法律宣传、普法教育,以便甲方更好地运用法律手段加强管理;
5、就甲方客户之欠款发出催告信或律师函;
6、代为起草甲方的劳动合同及相关附件的文本,包括但不限于保密合同、员工培 1
训合同、竞业限制协议等,为甲方聘用、续聘、辞退、解聘员工提供法律意见;
7、代为甲方草拟、修改、整理、规范各类合同文本、员工手册、内部管理制度等;
8、就甲方内部知识产权、商业秘密的保护及维护提供咨询意见及法律意见;
9、参加甲方有关项目或其他事务的谈判,出具法律可行性研究报告;
10、针对甲方在投资、生产、经营、管理过程中可能出现的法律风险进行防范;
11、双方商定的其他法律事务。
第二条乙方的义务
1、乙方委派、律师作为甲方常年法律顾问,甲方同意上述律师指派其他律师配合完成前述法律事务工作,但乙方更换律师担任甲方常年法律顾问应取得甲方认可;
2、乙方律师应当勤勉、尽责地完成第一条第一款所列法律事务工作;
3、乙方律师应当以其依据法律作出的判断,尽最大努力维护甲方利益;
4、乙方律师应当在取得甲方提供的文件资料后,及时完成委托事项,并应甲方要求通报工作进程;
5、乙方律师在担任常年法律顾问期间,不得为甲方员工个人提供任何不利于甲方的咨询意见;
6、乙方律师在涉及甲方的对抗性案件或者交易活动中,未经甲方同意,不得担任与甲方具有法律上利益冲突的另一方的法律顾问或者代理人;
7、乙方律师对其获知的甲方商业秘密负有保密责任,非由法律规定或者甲方同意,不得向任何第三方披露;
8、乙方对甲方业务应当单独建档,应当保存完整的工作记录,对涉及甲方的原始证据、法律文件和财物应当妥善保管。
第三条 甲方的义务
1、甲方应当全面、客观和及时地向乙方提供与法律事务有关的各种情况、文件、资料;
2、甲方应当为乙方律师办理法律事务提出明确、合理的要求;
3、甲方应当按时、足额向乙方支付法律顾问费和工作费用;
4、甲方指定负责转达甲方的指示和要求,提供文件和资料等,甲方更换联系人应当书面通知常年法律顾问;
5、甲方有责任对委托事项作出独立的判断、决策,甲方根据乙方律师提供的法律意见、建议、方案所作出的决定而导致的损失,非因乙方律师错误运用法律等失职行为造成的,由甲方自行承担。
第四条 法律顾问费
1、乙方律师每个合同为甲方工作个小时。甲方委托事务不足小时数的,视为乙方律师完成了工作量;甲方委托事务超过小时数的,超出部分减按每小时元人民币计费。
2、乙方办理本协议第一条所约定范围内的法律事务时,法律顾问费为年元人民币。自本合同生效后日内甲方向乙方支付元人民币;年月日之前再支付元人民币。
乙方户名:
开户行:
账号:
3、乙方办理下列法律事务,应另行签订委托代理合同,并另行给付律师费。律师费按政府指导标准的 柒 折给付或协商优惠。
1、代理民商事诉讼、仲裁、申诉等;
2、代理行政复议、行政诉讼、刑事诉讼等;
3、办理融资、重组、分立、合并、收购、上市、改组、改制、清盘等专业要求较高的综合性项目的法律事务。
甲方就第一条第三款所列的专案代理事务或者专项顾问事务如果委托乙方办理,应向乙方另行支付代理费,由双方另订委托代理合同,乙方应优惠收费。
本合同到期终止后或者提前解除的,应当由双方书面确认并结清有关费用。
第五条 工作费用
乙方律师办理甲方委托事项所发生的下列工作费用,应由甲方承担:
1、相关行政、司法、鉴定、公证等部门收取的费用;
2、深圳市外发生的差旅费、食宿费,翻译费,复印费,长途通讯费等;
3、征得甲方同意后支出的其它费用。
乙方律师应当本着节俭的原则合理使用工作费用。
第六条合同的解除
1、甲乙双方经协商同意,可以变更或者解除本合同。
2、乙方有下列情形之一的,甲方有权解除合同:
1)、未经甲方同意,擅自更换作为甲方常年法律顾问的律师的;
2)、因乙方律师工作延误、失职、失误导致甲方蒙受损失的;
3)、违反第二条第5-8项规定的义务之一的。
3、甲方有下列情形之一的,乙方有权解除合同:
1)、甲方的委托事项违反法律或者违反律师执业规范的;
2)、甲方有捏造事实、伪造证据或者隐瞒重要情节等情形,致使乙方律师不能提供有效的法律服务的;
3|、甲方逾期
第七条违约责任
乙方无正当理由不提供第一条规定的法律服务或者违反第二条规定的义务,甲方有权要求乙方退还部分或者全部已付的法律顾问费。
乙方律师因工作延误、失职、失误导致甲方蒙受损失,或者违反第二条第5-8项规定的义务之一的,乙方应当通过所其投保的执业保险向甲方承担赔偿责任。
甲方无正当理由不支付法律顾问费或者工作费用,或者无故终止合同,乙方有权要求甲方支付未付的法律顾问费、未报销的工作费用以及延期支付的利息。
第八条
本合同适用中华人民共和国《合同法》、《律师法》、《民事诉讼法》/《仲裁法》等法律。甲乙双方如果发生争议,应当友好协商解决。如协商不成,任何一方均有权将争议提交深圳仲裁委员会促裁。
第九条
本合同正本一式两份,甲乙双方各执一份,由甲乙双方代表签字/并加盖公章,自年月日之日起生效。
第十条
本合同的期限为年,自年月日起至年月日止,合同期满后双方同意续签的,乙方在收费上应给予最优惠待遇。
第十一条 通知和送达
甲乙双方因履行本合同而相互发出或者提供的所有通知、文件、资料,均以扉页所列明的地址、传真送达,一方如果迁址或者变更电话,应当书面通知对方。
通过传真方式的,在发出传真时视为送达;以邮寄方式的,挂号寄出或者投邮当日视为送达。
甲方:乙方:湖南定胜律师事务所
代表:代表:
争议的解决 合同的生效 合同的期限
第四篇:天麟辩论赛策划书
福建林业职业技术学院
主办单位:经济管理系团总支承办单位:经管系学习部策划时间: 辩 论 赛 策 划 书
经管系秘书处 2011-3-15
一、活动主题:书生意气,辩激真理
二、活动时间:
2011年4月1日~20日
三、活动地点:
初赛 由各系自行组织
复赛
教学楼102,教学楼103
决赛 第一多媒体教室
四、活动对象:天麟校区全体学生
五、活动目的:
1、丰富我院学生校园文化生活,培养学生的思维创新能力、提高思辩能力、锻炼表达能力、培养团队协作精神、提高综合素质,活跃校园理论研讨氛围,加强学术氛围。
2、为学院辩论队选拔新成员提供契机,加强我院辩论实力,为今后校际之间辩论赛取得佳绩奠定基础
六、活动简介:
由各系通过海报、广播等途径宣传本次活动,汇总报名人 员名单并于4月1日进行初赛,初赛之后各系选出优秀组队(两队、8位辩手),于4月10号将队伍名单报送至我院学习部进入复赛,以抽签的形式决定对手及辩题。复赛结束后各系分别选出4名优秀辩手进入决赛,仍然采用抽签的形式决定辩题,这两队将作为本次辩论赛的冠军及亚军。
七、活动流程:
1、(1)复赛准备工作
①、申请比赛场地,确定初赛、复赛时间
②、申请宣传部
在比赛当天前一小时到达指定比赛的教室绘制黑板的图案
③、在比赛前一周,确定比赛的主持人即主席(每场比
赛一名,进行培训,说明比赛流程)及主持稿
④、邀请各队并组织抽取辩题
⑤、确定评委(每场4名,两委会干部、系主席主任),并提前邀请
⑥、比赛前打印出参赛选手的签到表、评委的评分表
⑦、确定每场2名计时的工作人员并向其说明计时规则
(其中一名亦收取评分表,并向其说明计分规则精确到小数点两位)
(2)复赛比赛流程
①、工作人员、主持人提前一小时到达比赛现场,工
作布置比赛现场(评委评分表、笔、饮用水的摆放,选手位置安排)
②、各队提前四十五分钟到达并签到
③、评委提前二十分钟到达,与评委说明比赛评分规则
④、主持人在介绍评委、比赛队伍及比赛流程(见附件)
之后,宣布比赛开始
⑤、评委进行点评(计分员利用此段时间,计算分数)
⑥、公布各队得分,主持人宣布比赛结束
2、(1)决赛准备工作
①、申请比赛场地,确定决赛时间
②、申请宣传部
在比赛当天前一小时到达指定比赛的教室绘制黑板的图案
③、在比赛前一周,确定比赛的主持人即主席(每场比
赛一名,进行培训,说明比赛流程)及主持稿
④、提前申请记者团
比赛当天到场拍摄
⑤、确定评委老师、学生会干部,提前发放邀请函,说
明比赛时间地点,比赛当天再一次提醒老师并请求提前20分钟到场,向其中1~2位老师说明结束后点评
⑥、比赛前打印出参赛选手的签到表、评委的评分表和
比赛规则
⑦、确定2名计时的工作人员并向其说明计时规则,另
外确定3名计分工作人员(其中一名收取评分表,并向其说明计分规则精确到小数点两位)
⑧、确定比赛用品(评委用笔、评委牌子、饮用水、计
算器)
(2)决赛流程
①、工作人员、主持人提前一小时到达比赛现场,工作
布置比赛现场(评委评分表、笔、饮用水的摆放,选手,观众座位安排)
②、辩手提前四十五分钟到达并签到,进行上场准备
③、评委提前二十分钟到达,与评委说明比赛评分规则
④、主持人在介绍评委、比赛队伍及比赛规则之后,宣
布比赛开始
⑤、评委老师进行点评(计分员利用此段时间,计算分
数)
⑥、主席公布各队得分,以及各位辩手的得分评出最佳
辩手一名,评委老师颁发奖状与奖品,主席宣布比赛结束
⑦、工作人员收拾比赛场地
⑧、第二天张贴公示比赛获奖名单
八、经费预算:
1、比赛过程需要矿泉水
20元
2、奖品按照闽林院学[2006]14号学生单项活动奖励规定(具体获奖名
单附后)
附件:
1、辩论赛规则
2、辩论赛评分标准
3、辩论赛辩题参考
院团委学生会学习部
2011年2月22日
附件1
辩论赛规则
第一幕
展现风采(立论陈词)
1、正方一辩立论陈词
2分30秒
2、反方一辩立论陈词
2分30秒
第二幕
龙虎相斗(攻辩、攻辩小结)
3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
2分
4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
2分
5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
2分
6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
2分
7、正方一辩进行攻辩小结
1分30秒
8、反方一辩进行攻辩小结
1分30秒
第三幕
短兵相接(自由辩论)
9、自由辩论(由反方开始)
共10分钟,每方5分钟
第四幕
一锤定音(总结陈词)
10、反方四辩总结陈词
3分30秒
11、正方四辩总结陈词
3分30秒
附件2
辩论赛评分标准
A、团体评分细则
一、立论陈词 评分标准(20分):
论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密。
二、攻辩环节 评分标准(20分):
提问简明,击中要害;回答精准,处理问题有技巧;表达清晰,论证合理而有力。
需要扣分的情形 : 1.提问内容与辩题无关,2.发言内容不健康或进行人身攻击
三、自由辩论 评分标准(30分):
能速抓住对方观点及漏洞,驳论精到,切中要害,明确阐述本方立论和观点并博采出众。
需要扣分的情形:
1、对方已经明确回答的问题,仍然纠缠不清的;
2、发言不健康,或进行人身攻击的;
3、辩论与辩题无关;
4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言。
四、总结陈词 评分标准(15分):
语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密;对对方观点进行质疑,同时强化本方观点,并能首尾呼应。
需要扣分的情形:
辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词,脱离实际的背稿适当扣分。
五、团体配合 评分标准(15分):
四位辩手,配合默契,观点统一。
注:
1、比赛中若连续超时,要适当扣分;(2-4分)
2、评分时去掉一个最高分,一各最低分,其余求平均数即为最后得分。
B、个人评分细则 最佳辩手
一、语言表达30分
1.辩手辩论应符合辩题,不得在主要观点上脱离辩题。10分 2.辩手应有真情实感,且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分
3.辩手应吐字清晰,语速适当,有肢体语言,语言文明,相互尊敬礼貌。10分
4.辩手应运用精炼的语言,阐述自己的观点。5分
二、逻辑思维20分
1.辩手辩论应有理有据,逻辑严密,论证有力。10分 2.辩手辩论应层次清晰,围绕本方观点进行辩驳。10分
三、辩驳能力15分
1.辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分 2.辩手能够抓住对方失误,切中要害。5分 3.辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分
四、整体意识10分
1.辩手应团结合作,配合默契,观点统一。5分 2.辩手辩论观点统一,未脱离本方观点。5分
五、临场反应10分
1.辩手应积极回答,从容应对,表现稳定心态和良好素质。5分 2.辩手反应敏捷,从容应对,不回避。5分 六.综合印象15分
1.仪态着装合理,大方自然。5分 2.尊重评委,对方辩友以及现场观众。5分 3.有风度以及幽默感。5分
附件3
辩论赛辩题参考
正方
反方
1、福州三坊七巷的开放该收门票
福州三坊七巷的开放不该收门票
2、理想人才以仁为主
3、金钱的追求与道德可以并行
4、网络的娱乐性比实用性强
5.、环境保护应该以人为本
6、天灾比人祸更可怕
7、代沟的主要责任在父母
8.、坏境保护优于发展经济
9、重奖大学新生利大于弊
10、愚公应该移山
11、在校大学生积累知识更重要
12、女性比男性更需要关怀
13、网络使人更亲近
14、市场经济有利于道德发展
15、现代社会更需要通才
16、学生就业压力大利于成才
17、知识积累比知识创新更重要
18、人生而平等
19、广告有利于大众消费
理想人才以智为主
金钱的追求与道德不能并行
网络的实用性比娱乐性强
环境保护应该以自然为本
人祸比天灾更可怕
代沟的主要责任在子女 发展经济优于环境保护
重奖大学新生弊大于利
愚公应该搬家
在校大学生塑造人格更重要
男性比女性更需要关怀
网络使人更疏远
市场经济不利于道德发展
现代社会更需要专才
学生就业压力大不利于成才
知识创新比知识积累更重要
人生而不平等
广告不利于大众消费
20、现代社会,父母比孩子压力更大
现代社会,孩子比父母压力更大
21、正其义当谋其利
正其义不谋其利
22、科技的发展会促进人的全面发展
科技的发展不会促进人的全面发展
23、顺境更有利于人的成长
逆境更有利于人的成长
24、外来文化对民族文化的发展利大于弊
25、提高全民环保意识教育须大于法律
外来文化对民族文化的发展还是弊大于利
提高全民环保意识法律大于教育
第五篇:人生而平等辩论赛
人生而平等辩论赛
辩论话题:人生而平等vs人生而不平等
正方观点:人生而平等
反方观点:人生而不平等
第一部分:反方一辩稿
谢谢主席,问候在场的各位来宾!
我们说生命是平等的,因此鼓励大家不要害怕身份地位的悬殊,努力追求幸福,实现个人的人生价值,在这一点上,人人平等。但是对方辩友就因此认定了,人生而平等。请注意,这并不是生而平等,而是出生后,经过奋斗拼搏才获得的平等状态。所以,对方辩友,您的前提,错了!
先来看看人生而平等的原文:All man are born equal.就是说,人一生下来,社会赋予他的政治经济文化待遇是相等的,包括物质和精神两方面。可是,现实中并非如此。同样是两个新生儿,一个出生在瑞典皇宫,一落地就是脚踩莲花,而另一个出生在索马里战火之中,不知道什么时候一颗炸弹扔过来,他就死了,连生命都保障不了,您还觉得他们的待遇平等吗?
人,其实,生而不平等。
首先,由于人们对自然资源和社会资源,即地理环境、经济水平、文化模式的拥有不平均,造成人生而不平等:
一、有资源和没资源导致有人能享受待遇,但是有人不能。例如索马里和瑞典,索马里,没有和平,没有医疗保障,没有法律保护,请问,出生在瑞典和索马里的人,他们平等吗?
二、资源的多和少,导致实际得到的待遇不相等。我国明文规定每位公民享有九年义务教育的权利。可是,对于学生来说,一个学校师资力量强大、硬件设施先进,但另一个却是势单力薄,要啥没啥,这样的教育机会还算得上平等吗?
再者,从人生价值的实现来看,人生而不平等,不是错误的意识。我们都希望人生而平等,这是人之常情,我们不忍苛责。但实际上,又恰恰因为我们知道,人生而不平等,所以我们才会去奋斗,才会去争取,才会往更高层次去谋求平等啊!
对方辩友,世界上没有绝对的平等,所以今天我们讨论的是相对的平等,只是这个相对的距离太遥远了。因此,人生而不平等。
谢谢!
第二部分:反方四辩稿
谢谢主席!大家好!
对方辩友今天说到:„„
我们再来看下对方辩友的逻辑,他们认为人通过努力达到的平等就等于人是生而平等的,很明显对方辩友没有理解今天的辩题,经过后天的努力得到的待遇与人一出生就有的待遇是两回事,所以对方辩友的逻辑是错的。
最后是对方辩友立论的谬误:
第一
第二
第三
我方追根溯源,在充分认识辩题的前提下找出了造成生而不平等的根源,就是资源拥有的不平均,在政治、经济、文化等方面,人们受到的待遇有差距,甚至出现歧视,这就是不平等。
首先,现实和理想的差距,让我们看清不平等的事实。我们都希望所有的孩子可以出生在健全富足的家庭,都希望所有的学生可以成长在阳光明媚的学堂,都希望所有的百姓可以生活在国泰民安的社会,可是,单亲家庭的缺陷、山间小学的破陋、贫困国家的挣扎,让我们不得不正视一个事实,人,是生而不平等的。
其次,资源和需求的失衡,让我们遭受不平等的待遇。按照共产主义构造的宏伟蓝图,只有生产力达到高度发达的水平,物质、精神财富极度繁荣,资源按需分配,这个时候才得以实现人人生而平等,可是大家看看我国东西部的资源对比,不管是饮用水等自然资源,还是医疗保障等社会资源,与其居民需求都存在严重脱节,该得到的得不到,得到了的不相等,这样怎么叫做生而平等呢?
最后,困境和追求的矛盾,让我们直面不平等的人生。想要改变环境加给你的不平等,需要主动精神。现实最可怕的不是性别歧视,也不是种族歧视,而是一个人遭受风雨坎坷,却没有认清不平等的现实。一个人只要心中树立一个目标,然后以自己的汗水、智慧和毅力一步步走近它,您的生命就能长出让人仰望的风景和辉煌。
朋友们,人是生而不平等的,但是,尽管我们身处低洼之处,也请不要害怕,我们要勇于面对困难,才能改变不平等的现实呀。
谢谢!
第三部分:反方防守点
1、如何看待个体生命价值呢?难道您不认为每个生命都是平等的吗?
反驳:(1)按照您的逻辑,每个生命的价值都是平等的,那好,为什么桂花鱼和沙丁鱼,同样都是鱼,价钱却又贵贱之分呢?
(2)那您又是以何标准判断价值大小的?
(3)对呀,每个人都有生命价值,但价值的体现是需要经过奋斗和拼搏的。这叫生而平等吗?是经过奋斗后平等吧!请问了„„
2、生命面前人人平等
反驳:对呀,我们承认每个生命都应该是平等的,这是人之常情,我们不忍苛责。可实际上又恰恰因为我们知道,生命在现实中充满着妒忌、狡诈和不公,人生而不平等,所以我们才会去奋斗和争取呀。请问„„
3、存在阶级就等于不平等吗?为什么美国独立宣言中就有这么一句“人人生而平等”呢?
反驳:(1)我们说不平等,不仅要看到阶级的因素,更要看到资源的分布和价值的实现是否存在不公。请问了„„
(2)(如果对方问的是法国《人权宣言》的话,我们要先提出这句话最早提出的是美国独立宣言。)那独立宣言中还歧视黑奴呢!您又如何看待?(歧视黑奴--规定黑人没有选举权,这还不是不平等吗?)
4、如何看待“王侯将相宁有种乎”?
反驳:陈胜吴广为什么提出这样的感慨呢?就是因为当时王侯将相有直接继承权,而我们平民百姓没有,这就是不平等啊!再请问了„„
5、如何看待“法律面前人人平等”?
反驳:(1)请解释,什么叫做“法律面前人人平等”?(记得追问这些平等表现在哪里,要他们提出具体例子啊)
(2)您不要断章取义,这句话是由英国学者洛克提出的,完整来说是“法律不能使人人平等,所以才强调在法律面前要实现平等啊”,您又如何看待前半句话呢?
(3)对方辩友,不对!正是因为人生而不平等,所以才要靠法律来保障啊!请问了„„
6、尺有所长,寸有所短,难道存在差异就代表大家生下来就不平等吗?
反驳:(1)有差距不一定不平等,但是,当这种差距超过了一定限度,就是不平等。比如,我和我方3辩比,身高上差不多的,我们可以说相对平等,但是我跟姚明比,差距太大了吧,这就是不平等,请问了„„
(2)比尔盖茨把一半财产放在一个将死的人手中,然后说,我们都是平等的,难道,您不认为这是一种讽刺吗?
7、对方辩友,我方强调的是相对平等,世界上没有绝对的平等,更没有绝对的不平等。
反驳:对呀,问题是这个相对的距离也太遥远了吧,就拿姚明来和我作对比,您觉得这个相对距离不大吗?再请问了„„
8、自身价值的实现相对平等
反驳:好,既然对方辩友认为,自身价值的实现相对平等,但是,对方辩友,你可要弄清楚,每个人在实现自身价值的过程中,待遇平等吗?机会的大小平等吗?不平等啊对方辩友!(举城镇农村的教育啊)
9、关于六合彩、奖学金等,机会是平等的,只是个人去不去争取,努不努力争取到而已
反驳:是呀,争取的机会是平等享有的,问题是这个机会大不大呢,实际的待遇得不得到了呢?像城镇和乡村的小孩都有受教育权,但是哪个待遇大呢?(如果对方提到这是城镇交钱多等条件引起的,就再追问,为什么你们城镇的条件就好呢?教育是立国之本啊,哪能因为您经济条件好一点就大肆倾斜呢?这是不平等的)
10、人权
反驳:(1)请您列举一下什么叫做人权!
(2)人权是每个人基本权利的统称,可是您要明白,加拿大是没有死刑的,但很多国家有啊,您要如何理解,政治学家托尔维克说的,“政治抽象平等,而经济实际不平等”这句话呢?
11、精神层面的平等(自我价值认可,自我肯定,自尊等等)
反驳:(1)是的,精神层面的平等我们同样也要追求。可是,精神层面怎么来的。别人灌输的和自己思考得来的。但是,在别人灌输这一点上就出现了不平等,也就是我方一辩稿中所说的文化资源。请教,为何封建社会会使人产生奴性思想呢?
(2)为何封建阶级会使人产生奴性思想?这就是文化的不平等啊,对方辩友。他们所拥有的社会资源是封建社会的文化精神,和现在不同。假如您也生活在那个年代,一天到晚就是君让臣死,臣不得不死,您还怎样算精神平等呢?
(3)难道对方辩友会以为比尔盖茨开着飞机来到埃塞俄比亚,然后对着一群几天没吃饭的饥民说,我们是平等的,因为我和你们精神是平等的。您不觉得滑稽吗,您不痛心吗?
12、对方会罗列一大堆平等,如地震救灾我们是平等的,什么国旗面前人人平等呀
反驳:(1)那么就要请教了,在汶川大地震中,大家也看到了,结构建筑几乎没有出现倒塌的现象,但是,民房和豆腐渣楼房却几乎被夷为平地。对于生在结构建筑和非结构建筑的人来说,他们平等了吗?
(2)终于明白了对方辩友的逻辑,原来您认为“什么什么面前平等”就推出了“人生而平等”。可是,为什么在现实中还会出现那么多的不平等现象?对于这些现象对方辩友为何还置之不理?原因就在于,对方辩友只看到莲花,没有看到莲藕。莲出淤泥而不染,怎么来的,莲藕和莲茎啊,这个根部问题没有解决,何来莲花,何来人生而平等!
13、不公平跟不平等的区别
反驳:公平,就是处理事情合情合理,不偏袒。但是,现在不是偏不偏袒的问题,即使是没有偏袒,在资源的拥有上,不仅是少量的甚至是没有的,偏都没得偏啊,这还平等吗?