创建和谐家庭打造幸福生活

第一篇：创建和谐家庭打造幸福生活

更新时间：2006-11-1

创建和谐家庭打造幸福生活

构建社会主义和谐社会，是党中央新一届领导集体对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结，是在新形势下提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、更好地推进经济社会发展的战略举措。家庭是社会的细胞，要构建和谐社会，就要构建和谐家庭，打造幸福生活。

就家庭现状而言，改革开放以来，我国在经济上取得举世瞩目的成就，家庭经济生活如收入、住房、教育等物质条件也相应得到改善，但家庭成员的思想观念和价值取向日趋多元化，有的在基本的家庭道德价值判断上出现混乱，价值观念扭曲、道德行为失范、子女教育有误、婚姻稳定性下降、家庭暴力加重等等，这些都是家庭的不和谐因素，处理不好也势必影响家庭的幸福生活。因此，家庭的和谐与家庭的幸福生活息息相关，只有家庭的和谐，才有家庭的幸福生活,正所谓“家和万事兴”。

和谐家庭是以家庭成员的全面发展为基础，家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间相互和谐的家庭模式；是民主平等、学习求知、创业致富、道德高尚、环保节约的家庭追求。那么我们应如何创建和谐家庭，打造幸福生活呢？

一、树立民主平等的家庭氛围。建设和谐家庭，关键在于建立民主平等的家庭关系，它主要包括四方面内容，一是夫妻关系的民主平等化。夫妻关系是家庭关系的根本，一切

家庭关系都是以夫妻关系为中心展开的。因此，建设和谐家庭，首先要建立男女平等、两性和谐的夫妻关系，要树立正确的婚姻观，要认真行使权利，切实履行义务，要正确处理家庭生活中的矛盾，在家庭生活中夫妻应遵循互敬互爱，互信互帮，互慰互勉，互让互谅的原则，在增强法制观念的同时加强思想和道德修养，时刻以良好的道德规范来约束自己，彼此忠诚，互相爱护，同甘共苦。二是亲子关系的民主平等化。父母与子女之间的关系，是家庭关系的重要组成部分，包括父母抚养教育子女，子女赡养、尊敬老人两方面内容。亲子关系的和谐关系到整个家庭关系的和谐，父母与子女之间是平等的，应该相互了解、相互接纳、相互学习、相互爱护，履行各自的义务，营造尊老爱幼、团结和睦、助人为乐的家庭氛围，共同创造和谐的家庭环境。三是家庭其他关系的民主平等化。处理好兄弟姐妹、婆媳、姑嫂等其他家庭关系，也是构建和谐家庭的重要内容。四是邻里之间要相识相知，互帮互助，团结友善，相互尊重，相互体谅，做到邻里一家亲，架起温馨和睦的邻里之桥。要在家庭中大力弘扬中华民族传统美德，倡导相互理解、相互支持、团结奋斗、荣辱与共的家庭关系，引导每个家庭成员在经济上、生活上互相关心、提供方便，情感上加强交流，社会事务上相互支持，正确处理相互间的矛盾，共同构建和谐的大家庭关系，为和谐家庭的建立奠定平等进步的基调。

二、爱岗敬业、勤劳致富，建设富裕家庭。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。和谐的家庭关系必然建立在一

定的物质基础之上。因此，家庭成员应干一行，爱一行，专一行，要在平凡的工作岗位作出不平凡的业绩。在当今时代，还应树立创业意识，在创家业、创事业、创企业的时代热潮中争先创优、有所作为，创业是家庭和谐发展的动力。摩尔根曾经说过：“家庭，是一个能动的要素，它从来不是静止不动的，而是随着社会从较低阶段向较高阶段的发展，从较高的形式进到较高的形式。”要引导家庭成员树立不断创业、创造的观念，为和谐家庭的发展提供经济动力和物质保障，三、创建学习型家庭，提高家庭素养。学习进取是提高家庭成员素质的可靠保证，家庭成员素质的提高是实现家庭和谐的重要前提。为此，家庭成员应树立“知识立家、知识兴家、知识富家”的读书学习理念。引导家庭成员围绕“重家教、以德立家；学法律、以法护家；用电脑、信息富家；读好书、文化兴家”的内容，发挥学习的灵活、互动性，增强终身学习的意识，培养浓厚的学习兴趣，探索科学的学习方法，养成良好的学习习惯，倡导家庭成员全员参与学习、父母带头学习、互动创新学习，形成“生活学习化、学习生活化”、“家家是学习之家、人人是学习之人”的家庭学习理念，创造“民主、温馨、相互尊重"的学习环境，努力做到”三多三少“（即少吃一包烟，多买一本书，少打一回牌，多读一本书，少一点应酬，多学一点知识）。

四、养成良好淳厚的家风。家庭，是一个人成长的摇篮，营造温馨、和谐、健康、文明、向上的家庭环境是每个家长的责任与义。家风是一种由父母（或祖辈）所提倡并能身体

力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。家风是一个家庭所长期培育和形成一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家风一经形成，就能不断地继承发展，并有着日积月累、潜移默化、前后相继、陶冶家庭成员性情的作用。家风作为一种精神力量，它既能在思想道德上约束其成员，又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。家风问题，事关家庭生活质量和工作环境。一个良好的家风，必然有利于家庭的和睦，使家庭成员工作学习起来心情更加愉快。家庭成员应该共同努力，从而在家庭中形成尊老爱幼的风尚、孝敬父母的风尚、勤俭持家的风尚、诚实守信的风尚、勤奋好学的风尚；应模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，共同营造热爱生命、热爱生活、道德高尚、身心健康、团结和谐、蓬勃向上的家庭氛围；应当努力把我们的家庭打造成为一个才艺家庭、学习家庭、和谐家庭、爱心家庭、诚信家庭、知识家庭、书香家庭。使我们在家庭的熏陶下，我们的思想时时得到净化，处处得到升华。

五、倡导文明、健康、科学的生活方式。在我国的家庭生活中存在着很多陋习，严重影响着家庭成员的身心健康，因此生活在充满科学文明社会里的现代人，应该有科学文明的观念，建立健康文明的生活方式。家庭成员积极参与健康向上的文化娱乐活动，文化生活丰富多彩；勤俭持家，科学理财，理性消费，家庭生活质量不断提高；讲究生活卫生，环保意识强，自觉净化、绿化、美化生活环境；调整心态，保持良好的心态、平和的情绪。“助人为乐”、“知足常乐”、“自得其乐”，能够正确看待自己、正确看待他人、正确看待社会；保持家庭与自然的和谐，引导家庭成员强化家庭节约意识、环保意识和生态意识，倡导绿色消费，保护生态环境，促进人与自然和谐发展。

古语云“修身、齐家、治国、平天下”。因此“知荣辱，树新风，建立和谐家庭”这是每一个家庭在共建和谐社会中必须应尽的义务，每一个家庭都应该根据自己家庭的实际，创建和谐家庭，实现平等在我家、富裕在我家、知识在我家、美德在我家、健康在我家、和谐在我家。真正达到以家庭“小和谐”来打造社会“大和谐”，为建设社会主义和谐社会作出贡献。

第二篇：创和谐家庭 过幸福生活

创和谐家庭

过幸福生活

尊敬的各位领导、老师：大家好！

于学刚：我叫于学刚，任教于新安镇二中，教九年级思品，我的妻子叫张文娟，儿子叫于艳帆。

张文娟：大家好！我任教于新安镇二中，教九年级语文课。于艳帆：大家好！我在新安镇二中七年级上学。

于学刚：我演讲的题目是创和谐家庭，过幸福生活。我们一家老少三代，五口人生活在一起，爷爷奶奶疼爱孙子，我和妻子想用科学的方法教育好孩子。磕磕碰碰在所难免。小学一至五年级孩子是爷爷奶奶带大的，我和妻很省心。我父母对孙子眼看心爱，父亲认为他孙子长大了比我强，母亲认为树大自然直，孩子小时候不用管。以至于儿子在不知不觉中养成了许多坏习惯，母亲向孙子许诺只要学习，叠被子，洗衣服由她管……儿子的学习成绩一般，偶尔也得张学习标兵的奖状。正当我和妻子为如何才能更好地避开父母的溺爱教育孩子时，弟弟添了女儿，请老两口去北京看孙女，我感觉爸妈虽然严重地重男轻女，但弟弟需要二老帮助，还是去了北京。真是可怜天下父母心，爸妈临走时，把家整理的井井有条，能替我们打算的活都做了，让我万分感动，还真舍不得二老走，但没有阻拦，想到把儿子看大了，弟弟在北京的条件比我好，爸妈去北京享清福是好事。儿子一时失去了依靠，也显得听话了许多。但也不是想象的那么好，妻子督促儿子学习的方式是命令式的，儿子是典型的应付式的。那么发生在母子间的争吵就在所难免的了，一时我也束手无策，但我觉得家庭教育不该是这样的。我的指导思想是，要让孩子明确，自己的事情自己做，家里每个人都要做好自己的工作，上学的好好学习，上班的好好工作。儿子问我问题，不是因为自己是老师全部大包大揽，简单的，我启发他思考，鼓励他自己完成。难题，我经过思考，必要的时候为他讲解，这在无形中树立自己的权威。但我也警告儿子，不是每道题我都会做，以后遇到难题还是要靠自己，靠课前预习，靠上课专心听讲，课后复习，靠向老师请教。我想通过这样教给他学习的方法。

张文娟：儿子有些坏习惯已经养成，我认为再改，需要时间。比如：洗了脚，不自己洗袜子，以前是奶奶代洗。现在，我每次都是提醒，由他自己去办，虽然洗的不够好，但绝不越俎代庖。以前儿子放学到家先玩，催了半天也是最后写作业，如今作业不用人催了。

生活上，我继承了婆婆的做法，只要儿子不听话，就从吃东西上限制孩子。儿子想吃什么想要什么就不给买，以示惩罚。但效果并不好。后来我适当解决孩子食物上的需求和心理上的满足，孩子身体强壮了，心情好了，大人说话自然听，而不是怄气。有时手头紧张，我也向儿子说明情况，最让我感动的是，在我缺钱花的时候，儿子把他平时积攒的60块钱，给了我，虽然起不了什么作用，但是我高兴地发现儿子懂得帮大人分忧了。

于学刚：风风雨雨这多年，蓦然回首不禁幡然醒悟，家的和谐不就是亲人每次出门时一句“路上小心点”的叮咛？不就是回家时那句“你回来了”的简单问候？不就是口渴时家人递上一杯甘甜的清泉，寒冷时送来一件暖心的毛衣吗？周末时欢歌笑语、谈笑风生；同甘共苦、风雨同舟；平平安安，健健康康就是家庭的和谐。

生活中，无论面对任何事情，及时沟通，相互尊重是我们的出发点。如果承认矛盾是不可避免的，那么就只能让尊重与理解来化解它。

随着时间的推移，感情的加深，我们每个人变得越来越不可分离，不可否认的是我们本身作为独立的个体，接触不同的事物产生不同的思想，走上不一样的人生道路，但家永远是我们心灵的归属，所以无论身在何处，分隔多久彼此之间还需要增添一份信任。猜疑往往成为造成感情破裂的最大的杀手，信任才是维持感情强有力的基础。

张文娟：美好家庭要时常保持一个平和包容的的心态。平和就是不急不燥、欲望随和，任何人犯错误都给他改正的机会。对于丈夫我采用多理解、多关心的态度；对儿子则多耐心、多诱导。虽然有时会很麻烦，但还是要耐心坚持。

美好家庭是快乐的源泉。健康、和谐是美好家庭的重要标志，也是生活、工作、学习的动力源泉。多年来，家庭责任以及平和包容的心态让我享受着三口之家的幸福，让我全身心地投入到紧张的工作和学习中!于艳帆：我的家庭是幸福的，是温暖的。每次起床后，我第一眼看见的就是妈妈为我准备好的早餐。吃完热腾腾的早餐后，我便去上学了。临走前，我总能听到妈妈的声音：“路上骑车慢着点儿，别骑太快了”。我总会幸福地笑一笑，眨眨眼睛说：“放心吧”!家，是幸福的港湾。当我们有困难时，家能给我帮助；当我们失败时，家能给我希望；当我们心灰意冷时，家能给我温暖。

于学刚：音律和谐，能弹奏出优美的乐章；家庭和谐，能推动社会的发展进步。在我们的各项工作中，以发展促进和谐，以创新推动和谐，以公正求得和谐，以稳定保证和谐，以文化孕育和谐，以小家带大家，着力打造和谐社会，这将是我们持续不变的目标。在这里我衷心的祝愿大家，家庭幸福，事事顺心！谢谢大家。

第三篇：打造平安校园创建和谐家庭汇报材料

打造平安校园创建和谐家庭汇报材料

为全面贯彻落实十七大的报告精神和学习贯彻新修订的《义务教育法》，提高全校师生的安全责任感，我校开展并实施了“打造平安校园，创建和谐家庭”的活动。《义务教育法》首先把中小学生安全工作写进了法律，这样把做好安全工作提高到法律层面，为学校做好安全管理，打造平安校园提供了法律保障。学校为了规范办学行为，根据本校实际情况，首先成立了以校长为组长、政教主任、教导主任为副组长、班主任为成员的“打造平安校园，创建和谐家庭”工作领导小组，制定出了《突发安全事故应急预案》、《安全事故应急制度》、《日常行为细则》等制度，学校和班主任签定了《安全目标责任书》，实施了各教室张贴报警电话等措施。由于制度落实到人，提高了广大教师学生的安全责任感，加之根据学校的周活动安排，举行安全知识、交通安全知识竞赛活动，聘请司法人员讲座有关法律安全知识等举措，通过活动和讲座进一步树立了广大师生的 法律安全意识。特别是班主任对学生管理得法，底子清楚，有组织、有计划、有落实、有专人负责、有措施、有效果，使他们能高高兴兴的上学来，安安全全的回家去。由于制度的完善，落实到位，责任清楚，自我校合校以来，从未发生过任何重大的事故。这应该感谢上级部门和主管部门领导，特别要感谢学区校长宋希才同志的大力支持关心、督促、检查、询问，才使我校有今天的平安校园以及千家万户的团结和谐的局面。

二○○七年十二月

第四篇：创建和谐家庭

创建和谐家庭

我们三口之家和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，全家人遵纪守法，积极进取、乐于助人，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受单位和邻里的好评。

一、敬业爱岗，互相促进

1995年7月，我和丈夫在单位相识相知，我俩互相鼓励、支持，一起工作学习。在工作上，我俩兢兢业业，刻苦钻研专业知识，提高工作能力，热爱本职工作，以强烈的使命感和责任感，认真履行工作职责，双方的工作都取得了较好的成绩，多次被单位评为先进个人。

二、尊老爱幼，家庭和睦

我夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。虽然工作繁重，但我俩能互相理解、尊重、关心和支持。由于公公、婆婆岁数大不能帮我俩照顾小孩，我俩下班后就分工合作，一个照顾孩子另一个就做家务，互相照顾着，分担着对方的负担。因此，我俩很少因生活琐事而吵架。由于公公婆婆岁数大，身体不好，经常生病住院，这时我俩就会相互商量着轮流去医院照顾公婆，做一些可口的饭菜送去医院给他们吃，照顾他们。婆婆去世前我们一直精心的照顾着她，及时处理她身上的排泄物，帮她清洗上药，让她很感动，安心的走了。家里老人就剩公公一个了，我夫妻俩和兄妹们陪着公公一起生活，根据他的口味做好一天三顿饭，买合适的衣服给他，逢年过节给他送上心仪的礼物，在共同的生活中我夫妻俩的感情更深厚。

三、为国教子，以德育人。

把孩子培养好，也是对国家、对社会一种贡献，因此，我夫妻俩不管多忙，也抽时间教育孩子。我俩统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈，对人有礼，学会感恩，我俩首先以身作则，言传身教，潜移默化地感染他；在日常生活中给机会他孝敬长辈；发现他对人有不敬的及时教育、引导，使他学会辨明是非，改正缺点。为了培养他的独立生活能力和责任心，我俩教他学会煮饭、洗衣服、收拾房间等，让他做力所能及的事。为了培养孩子勤奋好学的精神，我俩带头学习，教育他除了学好各门功课外，还应多看课外书，扩大知识面，陶冶性情，给他订阅多种报刊，经常带他到书店买课外书阅读；教育他学会安排时间学习，先认真完成作业，再痛快地玩。劳逸相结合，我俩督促他在业余时间到体育场参加跑步、打篮球、踢足球等各种体育锻炼，让他拥有强健的体魄和顽强的意志。在家里我俩利用各种方法和他多沟通，了解他的心理，及时引导教育，采用表扬、鼓励的方法树立他的自信心。由于我夫妻俩注意教育方法，孩子孝顺长辈，勤做家务，独立能力强，勤奋好学，热爱集体，乐于助人，学习成绩不断进步，成为老师的得力助手。

四、遵纪守法、廉洁奉公

我夫妻俩都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，没有参与黄、赌、毒等违法活动，模范执行计划生育政策，依法行使和履行公民的权利和义务；家庭成员守廉、助廉、倡廉意识非常强。

五、邻里团结，互相帮助

我夫妻俩对待身边人很友善，邻居有些事情做不了或需要帮忙的，我俩都能热心帮助他们。谁家快递到了没人在家，我俩先帮着拿着；晚上楼道灯不亮，我俩主动安装楼道灯，方便大家上下；谁家电表快没电了，我俩主动通知他们及时充电；邻居家忘了带钥匙出门不能进家，我俩就请他进来坐或打电话给家人……通过这样相处，我夫妻俩和邻近住户都能团结友爱、互相帮助，关系非常融洽。

由于我夫妻俩敬业爱岗事业有成，让老人能安享晚年快乐生活，让孩子认真学习健康成长。因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭。

第五篇：创建和谐家庭

促进家庭幸福、构建和谐人口

创 建 和 谐 家 庭 之 点 滴

邹坞镇 明德小学

徐文剑

促进家庭幸福、构建和谐人口

--创建和谐家庭之点滴

邹坞镇 明德小学 徐文剑

家庭是社会的细胞，和谐社会离不开家庭和谐，对于家庭，每个人都有自己的理解。比如说：家是心灵的歇息地，家是生活的加油站，家是快乐的安乐窝，家是烦恼时的出气所。总之，家是经受挫折时最觉得温暖的地方，家是我们倾情释怀的小舞台。人人都希望自己的家庭是一幅完美和谐的拼图。夫妻相敬如宾，孩子活泼可爱，老人健康长寿，相处和睦，其乐融融。我国自古就有家国之说，所谓“欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身”、“家和万事兴、家齐国安宁”等等，都说明和谐家庭对于和谐社会建设的重要性。因此，构建和谐社会，必须从构建和谐家庭做起。

我们每个家庭的和谐不仅仅是关系到国家的稳定和发展，关系到每个家庭的和谐美满，而且还关系到我们中华民族优良的传统美德是否能够传扬下去，尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等这些好风尚能否长久保留，以此来提升我们每个中国人的素养，这样一来，“和谐家庭”引申意义就非常大。让我们再听听国学大师翟鸿燊的讲座《大智慧》之孝道篇，讲到小孝治家，中孝治企，大孝治国的哲理性格言，我觉得就是提倡我们国人要爱国家、爱家庭，“孝”就是“爱”，爱的意义非常博大，有多种多样的爱。

创建“和谐家庭”的目标就是要使每一个家庭和谐、文明、幸福、快乐。其活动的目的和意义就是：没有家庭的和谐，就没有社会的稳定，只有每个家庭都实现了和谐，国家才能健康发展，建设和谐社会的目标才能实现。但有些人在孝敬老人方面做得不够到位，我的一位邻居，她的父亲、公公、婆婆都已先后故去，现在只剩下母亲一位老人，她母亲今年73岁了，身体很好，独自生活，虽然自己有房子、有退休金，生活无忧无虑，却时常主动给我的邻居打电话问寒问暖，而我的邻居总是拿工作忙、没休息日当借口，十天半月才能回家去看看她的母亲，每次一进家门她母亲的脸上就笑逐颜开，忙问想不想吃饺子、、、、、、想一想，我们做子女的是不是深感惭愧？正向翟教授讲座中讲到“行孝不能等，百善孝为先”，我们年轻人要在父母健在的时候多抽出时间回家陪陪他们，帮助父母做些家务、唠唠家常、多讲些开心的事让老人家高兴，在节假日期间带父母出去游玩或接到家里尽尽孝道。让老人晚年的生活舒心愉快。

孩子是祖国的花朵，更是父母的掌上明珠，现如今一个家庭大多只有一个孩子，父母都十分疼爱，希望孩子能吃好、穿好、学习好、、、、、、但往往事与愿违，期望值越高结果就越不理想，以至于父母的一片“好心”得不到孩子的理解，如何处理亲子关系真是一个令人头疼的问题。

再说说和谐夫妻关系。记得刚结婚那会，常因意见不合而和对象发生争执。时不时就在脑海中闪现出：“婚姻是爱情的坟墓”这句话。结婚前，一切的一切都是那么美好；结婚后常为柴米油盐、锅碗瓢盆等一系列鸡毛蒜皮的小事而牵绊着、烦恼着、困扰着、、、、、、为了缓和与对象的不和谐，我把莫生气【人生就像一场戏，因为有缘才相聚 ；相扶到老不容易，是否更该去珍惜；为了小事发脾气，回头想想又何必；别人生气我不气，气出病来无人替；我若气死谁如意，况且伤神又费力；邻居亲朋不要比，儿孙琐事由它去；吃苦享乐在一起，神仙羡慕好伴侣。】、夫妻八互【互敬、互爱、互勉、互信、互助、互让、互谅、互慰】、夫妻吵架公约【

1、要热吵不要冷战；

2、要文斗不要武斗；

3、就事论事不翻旧账；

4、严禁在公共场合、家人、朋友、孩子面前吵架；

5、请使用文明语言；

6、当天的气当天消；

7、吵架时不提分手或离婚；

8、双方要轮流道歉；

9、男方要迁就女方；

10、女方要体谅男方。】打印出来，贴在卧室醒目的墙上，以便时时提醒自己，同时也是让对象看看。经过一段时间，明显感觉与对象发生争执的次数少了，彼此说话都顾及到对方的感受了。现在，结婚已整整五年，夫妻关系早已融洽，虽然也偶有磕磕碰碰，但与刚结婚那会相比较，那真是一个天上一个地下，相差十万八千里了。偶尔的争论就像调味剂一样，让平淡无奇的生活充满乐趣。人生苦短，夫妻的婚姻生活是要靠双方的共同付出，相互体谅、有福同享、有难同当才能维持长久。

说了这么多，那么，怎样才能构建和谐家庭？

1、对于父母，你多回去看看，和他们聊聊天，他们是世界上最爱你的人，和谐没问题。

2、对于公婆，你要多想想他们的不容易，他们的身体越来越差，留下的时间弥足珍贵，真心地孝敬他们，甚至帮助你老公去孝敬他们，记住他们的生日和爱好，去满足他们；对他们一定要有耐心，要想对孩子一样与耐心，如果他们的观念陈旧，你也要多体谅，千万别再语言上伤感情。这是家庭和谐的关键。

3、对于老公，同喜同悲，也多些打扮自己，除了要用爱感动他，还要和他志趣相投。

4、孩子是家庭共同的宝贝，也是感情的枢纽，在老人面前教导孩子如何孝敬老人，并身体力行，把孩子培养成一个品德高尚的孩子。

如果能做到以上几点，我想这样的家庭肯定是和谐而又幸福的。

和谐社会、小康社会的建设是一项系统、复杂的工程，也是一项长期、艰巨的任务。同时，也涉及到社会的方方面面。家庭是社会的重要组成部分，家庭和谐，社会就更稳定。和谐家庭是和谐社会的基础，搞好和谐家庭的建设对和谐社会、小康社会的建设具有重要的意义。

希望你的家庭和谐、幸福！！