南昌市贫困家庭学生高考入学政府资助金申请表--

第一篇：南昌市贫困家庭学生高考入学政府资助金申请表--

南昌市贫困家庭学生高考入学政府资助金申请表

学校:年度:201

4一、资助对象：全市当年考取全日制普通高等学校（不含独立学院和民办高校）的家庭经济困难考生（包括社会考生，下同）。由各级教育、财政部门组织评审，受助学生所在学校负责具体发放。

二、府资助金由省、市、县（区）财政8：2比例分担，生均5000元。市本级财政承担市直学校困难学生的地方分担部分，各县（区）承担本县（区）学校困难学生的地方分担部分。

三、府资助金的基本申请条件：

1、热爱社会主义祖国；

2、遵守学校的各项规章制度；

3、诚实守信，品德优良；

4、勤奋学习，积极上进；

5、家庭经济特别困难，生活俭朴。

四、资助金的具体申请条件：

1、持有当地民政部门出具的特困证、卡或低保证的农村特困群众和城市低保户子女；

2、父母双亡，无任保经济来源；

3、父母一方已故，造成家庭经济困难；

4、父母双残或单残，造成家庭经济困难；

5、因不可抗拒的天灾人祸，造成家庭经济困难；

6、家庭成员久病无钱医治，造成家庭经济困难；

7、父母中有弱智或精神不正常，不能劳动者，造成家庭经济困难；

8、学生本人残疾，造成家庭经济困难；

9、人口较多造成家庭经济困难；

10、其他原因造成家庭经济困难。

五、生符合基本申请条件任一条款的，在高考报名时，在校应届高中生凭有关证明向所读高中学校提出申请（申请表附后），纳入校级贫困学生档案；社会考生凭有关证明向所在地县高招办提出申请（申请表附后）。

六、困生每学年评定一次，由高中学校（包括民办高中学校，下同）按照上述基本申请条件，分别制定相应的综合测评方法，并根据学生家庭经济状况、学习情况等对学生进行评审，建立校级贫困学生档案，并报所在地县区高招办。县（区）高招办按照公开、公平、公正原则，分别建立县（区）级在校贫困学生档案和县（区）级社会考生贫困档案。

第二篇：江西省贫困家庭学生高考入学政府资助回执单

江西省贫困家庭学生高考入学政府资助回执单

：

江西省中学2013 届高三（）学生 已被贵校正式录取，因其家庭经济困难，拟发给其江西省贫困家庭学生高考入学政府资助金5000元。为确保高考入学政府资助金真正发放到正式入校就读高等院校的贫困学生手中，请贵校认真填写学生报到注册信息：

学生姓名身份证号码，性别：，学生院系、班级。

该生于月式在册学生。已缴学费：元。该生正常毕业时间：学校学生资助管理中心联系电话：

学生签字：学校盖章:

年月日年月日

注：此回执单请学生寄回原所在学校

第三篇：2010在贫困家庭学生高考入学政府资助金发放仪式上的讲话

在贫困家庭学生高考入学政府资助金

发放仪式上的讲话

县政府副县长黄杰

（2010年8月26日）

同志们、同学们：

今天，我们在这里举行贫困家庭学生高考入学政府资助金发放仪式，这是我县教育工作的一件大事。首先，我代表县委、县政府，向经过寒窗苦读顺利考入大学的同学们表示热烈的祝贺！向一直以来关心青少年成长和发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

根据省政府有关文件精神，我县的贫困学生高考入学资助金发放工作按照公开、公平、公正的原则，经过由学生申请、学校筛选、有关部门评审、媒体公示等程序，最终确定了165名符合资助条件的贫困大学作为今年的受助对象，给予每人5000元资助，资助总金额82.5万元。这对于帮助贫困大学生顺利入学，弘扬扶贫济困、助人为乐的良好社会风尚，加快推进教育事业发展、形成良好的求学、助学氛围，都将起到积极的帮扶和引导作用。

借此机会，我简要地讲三点意见：

一、认清形势，努力赶超，进一步加快教育事业发展步伐近年来,县委、县政府对教育事业高看厚爱，全面落实 1

教育优先发展战略，在政策扶持、资金投入方面为教育事业发展创造了前所未有的外部环境。继“三馆一中心”、新会昌中学等一批教育重点建设工程先后竣工并投入使用后，第三中学、新职业技术学校、第三小学又相继开工建设，可以说，会昌教育最近几年大投入、大发展的势头是前所未有的。同时，在全县教师和教育工作者的共同努力下，我县教育教学质量也开始奋起赶超并逐年稳步提升。全县高考二本以上上线人数345人（其中一本100人、二本245人），比去年增加11人。会昌中学优生保持率位居全市第一。

教育事业发展势头喜人，但面临的发展形势也非常严峻，全县教育工作同样还存在一些亟待解决的问题：一是教育基础比较薄弱，学校基础设施建设历史欠帐较大，不少学校特别边远山区学校和村级学校的教育教学和生活条件还比较艰苦，示范性、标准化、上档次的学校还不多；二是师资队伍建设有待进一步加强，全县教师专业素质参差不齐，学科、年龄结构缺乏均衡，缺少一支业务精良、知名度高的名师队伍；三是教育质量有待提高，尽管自我纵向比较有较大进步，但与周边县市相比仍有较大差距。对于这些存在的问题，全县各级各部门和全体教育工作者一定要有清醒的认识，进一步振奋精神、放开手脚、自我加压、提高质量、多出成果、多出人才，办出真正让会昌人民满意的教育。

二、积极动员，广泛参与，形成全社会帮困助学的浓厚氛围 帮困助学是构建和谐社会的现实要求，是办人民满意教

育的具体体现，是符合党心、民心的德政工程。全社会一定要提高认识，积极投身帮困助学这项崇高事业，从经济上、精神上、心理上关心贫困学生的成长，依靠规范制度推进帮困助学工作，形成全社会帮困助学的浓厚氛围。一要完善制度，建立帮困助学新机制。帮困助学是一个长期的过程，是一项需要恒心、信心和责任心的事业。要持续推进这项工作，需要不断完善工作程序、改进工作方式、创新工作机制，提高工作成效。要进一步放宽工作视野，扩展筹资渠道，让受帮助学生的范围更广、力度更大；要积极完善高校助学贷款、勤工俭学制度，建立特殊困难学生档案，进行小学、中学、大学“一条龙”跟踪资助。二要广泛参与，形成帮困助学的整体合力。全县各级各部门要进一步加强对帮困助学工作的领导。乡（镇）政府要切实担负起本地帮困助学工作的领导职责，适时成立乡（镇）帮困助学理事会或教育奖励基金会，加大工作力度，确保帮困助学工作落到实处。县教育奖励基金会要继续发挥统筹、协调作用，广泛发动，大力宣传捐资助学的善事义举，努力形成全社会帮困助学的浓厚氛围；教育、工会、妇联、共青团、民政等部门要发挥自身优势，创设更多途径，积极推进帮困助学工作；各级各类学校要起到主阵地作用，对生活困难、家庭贫寒的弱势学生给予切实的关爱和帮助，逐步完善“政府引导、财政支持、社会参与、学校落实”的帮困助学工作格局。

三、积极引导，加强管理，促进广大学生早日成才

爱是教育永恒的主题，也是教育工作者崇高的精神追求。每一个教育工作者都要设身处地为贫困学生考虑问题，真心诚意为贫困学生提供帮助，千方百计为贫困学生解决困难。帮困也是一种教育，通过帮困，可以教会学生为人之要、处事之方、生存之道，督促他们立志、正德、进取，培养他们做一个对人生有目标、对社会有贡献的人。

青年承载着国家的未来，孕育着民族的希望。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。我衷心地希望今天接受资助的同学们铭记党和政府的关怀，不以家寒而自弃，不以己贫而自悲，珍惜大学的宝贵时光，以知识改变命运，以学习成就未来，以自强迎接挑战，把对党和政府的感恩之情，转化成刻苦学习的巨大动力，以优异的学习成绩、过硬的专业素质奉献社会、报效祖国、建设家乡。

同志们，帮困助学是一项意义深远的社会事业，让我们充满感情、求真务实地做好贫困学生资助工作，为每一个需要关心和帮助的孩子送上关爱和真情。希望同学们在今后的求学道路上努力拼搏、奋发图强，学有所成、早日成才，家乡的父老乡亲期待着你们为会昌的繁荣发展贡献出自己的智慧和力量！

谢谢大家！

第四篇：江西省贫困家庭学生高考人学政府资助回执单

江西省贫困家庭学生高考人学政府资助回执单

(高等院校全称)：

江西省XXX中学201 X届高三(XX)学生，已被贵校正式录取，因其家庭经济困难，拟发给其江西省贫困家庭学生高考入学政府资助金5000元。为确保高考入学政府资助金真正发放到正式入校就读高等院校的贫困学生手中，请贵校认真填写学生报到注册信息：

学生姓名，身份证号码，性别：，学生院系、班级。

该生于 年 月 日到我校报到注册，为我校正式在册学生。已缴学费： 元。该生正常毕业时间： 学校学生资助管理中心联系电话：

学生签字： 学校盖章： 年 月 日 年 月 日

第五篇：江西省普通高中贫困家庭学生政府助学金申请表

江西省普通高中贫困家庭学生政府助学金申请表

学校：

江西省贫困家庭学生高考入学政府资助金申请表

学校：：

中等职业学校国家助学金申请表

学校名称：