演讲稿-让事业在理想中闪光

第一篇：演讲稿-让事业在理想中闪光

让理想在事业中闪光

各位领导、各位同仁：

大家好！我是一名工作在销售一线的普通员工，1984年进入了 ********，在1992年我选择了极富挑战的销售工作，十余年的销售生涯培养了我、锻炼了我，但我有今天的成绩，是与快速发展的公交事业，与日益完善的公交媒体是密不可分的，是企业给我创造了这个平台和机会，在此我向给予我帮助和指导的各位领导和同仁说声“谢谢”。15年的销售工作平淡却不平凡，多年的销售经验让我树立了自己的一套客户服务理念，“学会换位思考，把客户当朋友，理解和实现客户所需！”，我坚持：客户的需求就是我的追求，客户的满意就是我的目标，正是凭着对销售工作的满腔热忱，对自我价值的肯定，在销售工作中我能始终如一地做好本职工作，年年都能出色完成公司下达的销售任务。下面和大家分享一下销售工作的一些心得和体会：

首先是注重细节，不以善小而不为。在去年洽谈的农业银行客户中，我在与客户的沟通中了解到他们很希望有一套完整又易于归档的设计稿，由于公司用的设计稿是普通的打印纸，我设想把设计稿做的精美一些送给客户，于是我专门跑了照材市场和礼品市场，用照相纸给客户打印了设计稿，并精心设计制作了一份设计稿图册送给客户，当收到这份礼物后，客户又是意外又是感动，感谢之情溢于言表。这一方面为自己公司形象广告的生动展示而感到自豪，另一方面也是对公交广告公司的 1

服务给予充分的认可和赞赏。

只有付出，才会有回报，就像播种，播下种子不一定会发芽，但若不播种，就永远没有发芽的机会。在我与南海岸生物工程有限公司的客户洽谈中，长长两年的沟通，因为客户的营销方案、预算、价格等原因一直没能顺利签约。我几乎想放弃了，但在一次拜访客户中得知其分管领导患病住院了，我便买了束鲜花，带上问候直奔医院，这种举止在我看来是很平常的，是人之常情。但最后我的真诚却感动了客户，并与我建立了长久的合作关系。当时这位客户的一番话至今我还记忆犹新：小施，你的真诚体现了公交广告公司的真诚，在你的身上，我看到了公司的诚信。

业务员的工作并非一帆风顺，个中的辛酸苦辣只有自己才体会得到。我们常常为了客户的一个要求而加班加点，因为客户的一声肯定而欣喜万分。近几年随着城市公交交通的快速发展，新车和线路的增加使得车辆调线频繁，客户对此颇有微词，甚至拿出合同要求违约赔款。如何继续和客户的友好合作关系，如何站在客户的立场又不影响公司的利益呢？学会换位思考，理解和实现客户的需要，只有抱着这样的真诚才能赢得客户的信任。为此，我首先做好客户的解释工作，然后不厌其烦地一次次陪同客户到调整后的公交线路调研、分析、评估广告发布效果，用实际绩效来打消客户对广告发布范围调整的顾虑，确保客户满意而归。

销售工作时间弹性很强，常常因为客户的一个电话而放弃休息，市场调查、资料收集、媒体推荐、效果评估，我必须在第一时间解决客户的燃眉之急。工作是辛苦的，不要说在电脑前熬红的双眼；也不要说奔波后酸痛的双脚；更不要说多少次放假时的坚守岗位。但看到合作的客户在不断地成长，看到更多的品牌因公交媒体而脱颖而出，我有什么借口不更加出色地完成本职工作，有什么理由不更加热爱所从事的事业呢？

荣誉只代表过去，前方是更高更远的目标。通过几年来的不懈努力和执着追求，在2007年我实现的销售额刷新了公司个人记录，被授予公司年度销售状元，这次我又被评为集团公司2007年度“十佳员工”，我深感肩上的责任重大。为提高广告专业素质，我将继续利用业余时间学习广告及经济类的相关专业，加强市场分析和洞察力，不断完善自我，以一个更为专业的广告人的姿态迎接明天的挑战。同时我将发扬公司“传帮带”的良好传统，将自己的经验毫无保留地传授给新的销售人员，齐心协力，进一步加大市场营销力度，为努力推动企业又好又快发展作出新贡献。

谢谢大家！

第二篇：让青春在事业中闪光

让青春在事业中闪光

天义三中薛岩

承蒙学校领导的信任，让我在这里与大家切磋关于班级管理的问题，自担任班主任那天起，我就意识到肩上那份沉甸甸的责任。我深知我的背后是家长的殷切的希望，我的一个举动重则可能影响孩子的一生。因此我在工作中除了尽力外，更要求自己尽心。今天我要谈的既非成功的经验，也不是感人的故事，只是将我在工作中一点作法向大家做一简单汇报。

一、充分利用学生“新起点，新面貌”的心理，促成和谐、有序、严谨 的班风。

1、一周内记住学生的名字。

记得刚刚毕业时，新生报到的前一天晚上就可拿到学生的档案材料。当初凭借着对工作的一腔热情，不断地翻看学生资料，把人名与照片相对应起来。待见到新生后，根据记忆即可叫出大部分学生的姓名，学生们很吃惊。尽管马上产生了威信，但效果也不是很如人意。后来只是在学生报到的当天前一小时才能拿到学生名单，我曾试图很努力地记几个学生姓名并随时叫出，结果发现效果很差：成绩优秀者被我叫出名字，给别的学生印象是老师只记住好学生，对他本人而言，助长了骄傲气焰，把昔日的荣耀当成今后的资本，其前进动力还会减弱；成绩很差的学生若被我叫到名字，他会心生疑虑：是不是老师发现了我的“劣迹”，“这个学生”的从零开始、更新形象的热情可能被我的努力熄灭。甚至有的学生很敏感地私下议论：“他是老师的亲戚吧？老师怎么那么偏向他呢？”如此努力地记住少部分学生的名字换来的竟是孤立了少数人，打击了多数人。因此我在接这届学生时，一改往日的作风，我一见到他们即坦然以告：“就像你们不认识我一样，我也不认识你们，请用行动告诉我你是怎样的人，让我早日认识你，记住你。”这是一种激励，也是一种号召，他们会尽力发扬自己的优点，寻找机会让我认识并记住他们。课上，一个学生主动举手问我问题。我说：“因为你勤学好问，所以我认识了你。”一个学生主动提出要做我的课代表，我说：“我不会忘记勇敢者的名字。”下课后，很多学生追逐打闹，大声说话，而对于文文静静地坐在自己座位的学生，上课后我予以表扬，因为她遵守下课纪律，我记住了她。下午一个学生主动与我打招呼，我说：“你是第一个主动与我打招呼的学生，我记住了你，因为你很有礼貌。”她很高兴，与她同行的学生则面露羞愧之色。之后放学扫除中，一位学生干的特卖力，我记住了他并告诉学生们因为他的主动及勤劳使他成了我第一个认识的学生„„

当然，也有些学生是这样被我认识的：“你是第一个迟到的人、你是第一个上课搞小动作的人、你是第一个不完成作业的人、你是第一个违反校规的人„„”这简单的话语是对学生最严厉的批评，谁愿意在新的起点上就被老师 这样认识？于是同学们都会把缺点“收藏起来”。他们在表扬中进步，不到一周我就任意叫出学生的名字。

我也很清楚，与班主任相比科任老师远没有那么多机会与学生接触。为了让他们更快地熟悉学生，我让学生用A4纸自制名字牌，名字面向讲桌，放于桌子上，为老师们提供方便，面向学生本人的要求写课表及本周要改缺点，也方便和约束了学生的不良行为，于是我的班级在顺风中起锚。

2、开好主题班会。

我很清楚生硬的命令或说教没有学生内在的自律、上进更有效。新生接待完毕后，我并不是马上领着大家呆板地去学习《规范》、《守则》，而是先问学生：“你们说一说现在的孩子想要成为英才，必须具备什么条件？”有的学生说 ：“学习好，会电脑、会画画、会唱歌、会跳舞。”可马上就有学生反驳说：“光学习好还不行，更要品德好。”于是大家争论一番后，我马上总结出：有才有德。然后接着问：“光有才有德就行了吗？”大家低下了头，于是我提醒大家：“这人既有才也有德但从不关心集体，什么事也不参与可以吗？”接下来我告诉他们更要有群体荣誉感，即参与群体活动并在管理事情中，增强能力。学生明确了这些并产生广泛的认可之后，再学《守则》和《规范》，进一步明确守纪是他们成长中的必要约束，是有德的表现，最基本的要求，而不是学校强加给他们的“枷锁”。

3、精挑细选自己的得力助手，组成强有力的班委会。

学生刚刚到学校，第一天就得确立班委，可是老师对学生又不熟悉，那怎么确立班委？我想应该记住这样一种认识，班级建设不能只靠教师，而要靠同学。在同学当中，每个人必然有这种愿望，希望也参与管理。我们过去确立班干部的时候，往往是老师指定。在这儿谈谈我的观念：我希望每个同学都能成为管理者。

可是如果要每个人都能成为管理者，这就有两个难题了，第一个难题就是，总不能让每个学生都当班干部吧；第二个难题是第一次确立班委会干部，确定谁呢？我是这样做的，一般来讲，刚刚学生进校以后，第一天我会确立班干部，但我同时这样跟同学们讲，我们这个班委以后都由同学选，这是我一贯的惯例。但是选举它有一个过程，此前同学之间不熟悉，选谁呢？所以我事先讲好，我们先确立几个临时班委干部。临时班委干部怎么产生呢，可以自荐产生，我跟同学们讲，“在小学做过班干部的，愿意为这个新的班集体服务吗？”他们有的以写纸条或者以举手的方式自荐，有那么三五个，这个临时班委会就建立了。当然有的时候还不止三五个，有的时候我们七个班委干部，可是报名的就有九个、有十个，那就可以搞一次小小的竞选了，竞选临时的班委干部。假如说有七个同学自荐，我们就确定七个同学为班委干部，并且我跟他们说：“你们的任期只有一个月。一个月以后我们再来进行正式选举。在这一个月之内，你们 要以自己的行动赢得同学们的拥护。”我跟同学们也讲，我们这个班委是临时班委，还不是正式的选举。第一次确立班委，主要是确立临时班干部。

一个月以后，同学们就根据这几个同学的表现和工作能力，根据对他们的了解，进行选举。这个选举也要经过一定的程序，也是先自荐或者互相推荐候选人，假如是七个班委，至少要有９位候选人，差额选举，然后上台一一演说。他可以谈谈他希望担任什么班委，为什么想当班委，说一说自己的优势是什么，缺点是什么，当上班委的打算等等，全方位的让同学们了解你自己，然后再进行选举。这个选举是非常隆重的，我们一般来讲要有一节课的时间，学生发表演说，然后投票。投完票当场唱票，然后以票数多少为依据，最后选出我们的班委干部，成立班委会。

二.写好周记评语—点燃孩子的激情，走进学生的心灵。

记得一位很有成就的朋友曾就学生德育说过一句很独到的话：为师者，须懂百人心，知百人性。我认为班主任更是如此。这就要求我们首先必须走进孩子的心里。那就必须了解孩子的思想动态，这方面语文老师有得天独厚的优势。通过日记，大部分思想动态已掌握。但作为英语老师的我，只好通过让学生写周记，用周记评语这方乐土来与学生沟通。

我从来不会写“你很优秀，你很努力”等放之四海皆准的评语。每次收齐学生周记，我都会认真去读，去思考学生的每一句话，设身处地想他们所想，尽一切力量让自己的心去走进学生的心。

成绩特好学生在考完试后写道：“真担心下次考不好，感觉那么多人在后面追着跑。”对此我写道：“对于你而言，对手是自己，低下头来走路，今日事今日毕、今日精即可。”她看了后积极调整心态，果真有效。我班有名这样的学生，连续几次考试成绩都不尽如人意，她很失望，在周记中痛哭流涕地写道：“老师，我对自己彻底失去了信心，我不相信自己的能力了。我觉得我没希望了，我爬不起来了。老师，我怎么办呀？”看过之后，我能深切地感受到这位学生那种失望—几乎是绝望的心情。她是个急性子，因家庭因素一年级起即在校寄宿，没有养好学习习惯，初中经过大量思想工作开始转变，可是却想一蹴而就，导致了关键时刻经常因基础差底气不足而对自己丧失信心。我这样写道：“老师知道你很难过，老师也非常难过。作为你的班主任，我从心里希望你能快乐，学生快乐才是老最大的快乐。人的一生不可能是一帆风顺的，肯定会有许多坎坷，这就需要我们有一股韧劲，有必胜的信心和决心，能力是成功必不可少的因素，但更重要的应该是坚强的意志和坚定的信心。我把蒲松龄的一幅对联写给你‘有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。’”之后又找她谈心，告诉她怎样今日事今日毕，补上六年被丢下的功课需要一个过程，而这个过程需要稳扎稳打，结果一定事遂人愿。在以后的日子里，她的心态平和了许多，少了几分浮躁，多了几分踏实。她的抗挫折能力明显增强。此后，她的考试成绩终于有所上升。她在周记中写 道：老师，您知道您的评语对我有多大作用吗？我明白了一个道理—人，无论在任何情况下都要相信自己。

我班有个叫云娜的学生，回答问题一直不是很踊跃，全班63名学生她学习成绩排名57。英语综合活动课开到初二下半学期时，她在周记中写道：“我真想当主持人，做梦都想。”我很吃惊，也很欣慰。于是我写道：“为自己创造机会，相信你能行，下次活动课先把自己的节目演好。”她照做了，并且实现了她的主持人梦。毕业两年后，见到步入社会她，很高兴地告诉我她开了家鲜花礼仪店，并且一直记得我给她的鼓励：给自己创造机会。我想说：谁说教育的成功只是看着自己的学生考入名牌学府？难道看到自己的学生自信阳光地面对生活，用自己的勤劳吃饭就不算教育成功吗？我看到她后，依旧可以体会到发自内心的满足。

而我班中叫志伟的学生更是令我难忘。志伟经历复杂，曾读过三年初中，可参加中考离分数线还是太远。初来班级时我给予他超多的关爱，终于说动他 “浪子回头”，要大干一场。一次数学没考好，他在周记中写道：“老师，我太对不起您了，辜负了您的厚望。”我马上写道：“首先，你最对不起的是自己，因你前段时间精力没有用在学习上。其次，青蛙向前一跃还可能向后退两步积蓄力量，用行动告诉我，你行。”结果那年暑假他自觉给自己加压，通过一套套练习题补上了以往的不足。我在周记中写道：“为师者得遇学生如你，言必听，计必从，行必果。于愿足矣。”他终于改变了留给世人的那种恶劣印象，顺利考入高中。

事后想来，正是通过评语，孩子们体会到了对他们的爱与关注，开启了他们的心灵之窗，点燃了他们的奋斗的激情。

三、甘当绿叶，做好科任教师生助手。

开学时间不是很长，有几个学生反映我们某老师上课情况说：某老师上课时说话的人太多，教室乱哄哄的，甚至他的讲课声音都听不清楚。我问：那他没管？学生说：他管了，可同学们都不听他的。

说句实话，刚听到这事再联想到他的态度及教学成绩，真是有些窝火；不过转念一想，窝火无用。不能要求人人十全十美。再说我相信每个老师都有教好学生的强烈愿望。还是冷静下来分析一下，于是我采取了以下做法：

1、整顿班风和学风：首先告诉同学们课堂是老师传授知识的主要场所，认真听讲是同学们获取知识的主要途径。同学们上课说话、教室乱哄哄、纪律差从一定层面上反映出这个班的班风与学风，更反映了学生的素质。要求每周例行检举选出不听课的学生名单，并核实予以惩戒。

2、做耐心细致的思想工作。告诉学生：①教学包括教师的教与学生的两个方面。教学的顺利进行离不开同学们的积极参与，和谐融洽的师生关系是课堂教学进行的重要条件。②现实中每个老师各有特点，也都有教好学生的强烈愿望，同学们应该相信自己 的老师是最好的，心诚则灵，只有亲其师、信其道，才能学好。③ 同学们都需要认可、鼓励，老师又何尝不是如此？如果大家都以赏识信赖的目光与心态听讲，老师的课必然会越来越好。④尊重老师也是中学生应有的精神风貌，老师上面讲都不听，何谈尊重老师？那老师又如何尊重你赏识你呢？

3、及时上好班会，让学生在体验中收获。

在上述几项工作做完后，针对班内存在的一些问题和情况，我在班里召开了一次主题为“听好每一节课，抓好每一分钟”的主题班会。

周一第七节上课铃响后，主持人嘉楠健步走上讲台对同学们说：“同学们，什么是时间？我相信不同的学生有不同的理解，下面我们首先欣赏一篇文章《珍惜时间》，听听作者对时间的感受。”文章刚刚读完，同学们就开始踊跃发言，有的说：“ 我很欣赏富兰克林的一句话‘你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。’”还有学生说：“把握不了今天的人，也造就不了明天。所以我们应抓紧现在的一分一秒，造就我们美好未来。”有的说：“文章中说‘是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇地向前划。’我要说：是十五班的学生，就要立志三年铸剑，他日披荆斩棘。”学生们热烈鼓掌，嘉楠笑着说：“很有气魄，很有志气。”

随后，主持人按预前商量的既定方案又提问了几个学生，让他们谈一自己的看法与感受，但结果说得语无伦次，主持人趁机说：“我们同样是听课，效果一样吗？”学生们齐声回答：“不一样。”主持人说：“实际上这就是我们成绩产生差距的原因，可是为什么呢？

学生们各抒己见，找到成绩不理想的上课原因。这时我在讲台下注意到几个课上不注意听讲不认真思考问题的学生都低下了头，接着主持人又进一步引导：“现在可能有的同学下了决心，我一定要听好每一节课，我相信你们一定也能够做到。那么一分钟的价值是多少呢？我们来搞一次测试，规则是实事求是。”

于是主持人拿出两个生辟难写的单词给同学们一分钟的时间记忆，然后听写，同桌交换检查，检查结果显示，全班同学几乎全对。然后请英语成绩较差的人谈如何做到，有的说，我集中注意力记就记住了；有的说，我先记了音标，会发音，再记拼写……

然后主持人又拿出一首对大家都陌生的唐诗，同样是一分钟的时间要求大家记忆并默写，结果测试有5名同学只写上两句，有3名同学个别字有错，有一名同学把作者写错了，这时主持人说：“同学们，你们知道了一分钟的价值吗？我们不要看不起一分钟的时间，不要看不起点滴的知识，渊博的学识都是由一点一滴积累起来的。相信同学们都知道怎么做了，对吗？”同学们都激动地回答：“对。”

这时主持人邀请我作总结发言，我说道：“同学们，时间对于我们真的很重要，一分钟的价值对于我们任何人来说都意义重大。相信通过今天的班会课，大家已经知道上课说话，搞小动作，对各位意味着什么了。我希望同学们在课下把自己的所思所想写下来，好吗？”

班会课至此结束，学生们从亲身体验中学会了怎样听好每一节课，珍惜每一分钟。

春去秋来，寒来暑往。我和初一十五班的所有科任们风雨同舟已是又一载，一年里，为学生，我们透支着生命，透支着青春；为学生，我们传授着知识，奉献着爱心。如果说，初一十五班有取得些取成绩的话，那是全体科任努力的结果，在此我深表谢意，如果说，十五班学生还是那么浮躁、懒惰任性甚至散漫，那是我以后努力的方向，敬请各位科任海涵。谢谢大家。

第三篇：让青春在事业中闪光

让青春在事业中闪光

这是一份平凡的职业，它没有耀眼的光环，没有炫目的舞台，甚至与很多职业相比，它工作单调，环境艰苦，任务繁重。记得还没踏上工作岗位前的新民警培训会上，许多老同志就说过，劳教工作要耐得住寂寞，守得住清贫，顶得住诱惑。当时我心中还不以为然，沉浸在即将身着警服、头顶国徽、肩扛警衔的喜悦之中。可是当我踏上工作岗位不久的时候，当第一个月工资拿到手上的时候，当我成天面对的只是琐碎与冗长的时候，当我必须集多种角色于一身的时候，当夜班巡逻时透过铁窗望见南滨路的霓虹辉煌的时候，我心中久久不能平静。

然而这种思绪并没有像我想像得那样被永久的固化下来，而是渐行渐远。是的，到女教所已经两年多了，领导的教诲、同志们的关爱，战线上的酸甜苦辣，使我深深感受到同志们博大的胸襟和爱岗敬业、无私奉献的精神，我的思想和意志得到质的历练。我越来越喜欢、越来越热爱这个温暖的集体。这是一个蓬勃向上、欣欣向荣的团队，这里有一个运筹帷幄、决策英明的领导班子，有一批兢兢业业、默默奉献的优秀民警，还有更多的新鲜血液不断扩充着这个强大的阵容。

每每听到这样的故事：一个曾经误入歧途的人，通过劳动改造成为遵纪守法、自食其力的劳动者，我的自豪感和神圣感便油然而生。也许，劳教人民警察的人生价值和社会价值正体现在这些动人的故事中吧。我深深地体会到，只要你忠于职守，公正执法，以真情去挽救那些扭曲的灵魂，那么，你就会被人们深深感念，特别是那些被唤醒的良知会以他们独特的方式回报你，从而时时激励、鞭策着你，不断升华对自己所从事工作的认识和理解，平添自己对事业的荣誉、责任和使命感。

诚然，投身于劳教工作就意味着选择了奉献，然而事业心和责任感是一个人的精神支柱。记得有位先哲曾说过：“人是要有一点精神的。”我想，如果说一个队伍要有士气的话就必须每个人要有志气，而要铸就劳教事业的辉煌就必须首先要求我们每个民警具有无私奉献的精神，把劳教工作当着毕生的事业来对待。我们每位民警都应该树立爱岗敬业的责任意识，在本职工作上尽心尽职，所谓“在岗一分钟，尽职六十秒”。劳教工作的特殊性决定了我们每一位民警还必须正确树立自己的利益观，面对社会上一部分人高消费的生活方式和不同职业、单位、个人之间的收入差距，利益差异和攀比心理，我们要学会正确处理“小家”和“大家”，报酬和贡献，得与失的关系，我们常常感受到有的东西在社会上是流行的，但身为劳教警察就必须摒弃。是的，我们身兼重担，我们责无旁贷，我们更要学会以平常心感恩生活。时常有同志认为我们的待遇不高，在与朋友交谈工作心得时也少了几分底气。其实我们不必轻视自己，我们更应该明白劳教工作的意义和肩上的重任。我们讲的就是干事业的兴趣要浓，讲报酬的意识要淡，在生活上堂堂正正做人，在工作中实实在在做事。我们要学会快乐工作，当你把工作不再看成是一种负担，而是一种挑战一种实践一种探索，也许你才能真正把它称作为事业。快乐的最深源泉存在于自我的人格世界内部，只要你的价值观没有受到拜金主义、享乐主义的污染，仍然崇尚奉献、创造和自我实现，那么你就能坚守住自己的理想和信念。把劳教工作当事业干要求我们要有奋发向上顽强拼搏的精神，我们不能工作只求过得去，我们要求过得硬，做得更好，我们要有敢为人先、锲而不舍的创新精神。我们不能满足于“一个也没有少”的低层次成就感里，要切实将把劳教学员“改造好”作为自己工作的硬指标，我们的工作存在责任重、风险大、时间长的特点，这就更加要求我们要经得起意志力的考验，同时我们每个民警要有迎接挑战的精神，经得住成功和挫折的洗礼，取得胜利时受宠不惊，得意不忘形，遇到挫折时，不气馁，不自暴自弃。把劳教工作当事业干还要求我们要不断学习，学习是奉献的需要，是创新的保证。我们要抓住一切机遇，利用一切可能向书本学习，向实践学习，向社会学习，不断充实知识，解放思想，转变观念，提高能力，适应新时期劳教工作发展的要求。

我们能切身地感受到无数民警在平凡的岗位上，以极大的耐心、诚心和爱心，数十年如一日勤奋耕耘，默默奉献，教育转化劳教人员，用真诚唤醒迷惘的灵魂。他们以无私的奉献精神，铸就劳教民警的忠诚之魂，在人们心中树立起一座永久的丰碑。没有人知道有多少因家人违法犯罪而支离破碎的家庭重获团圆，有多少父亲的步履不再蹒跚，慈母的双眼不再饱含泪水，妻子的脸上不再密布愁云，久违的笑容重新回到孩子的脸上！

一滴水如何才不会干涸？它只有融入集体的海洋中才会生命不息。作为一名劳教事业战线上的新兵，我深知重任在肩，希望在前。在劳教工作的神圣岗位上，在劳教事业的广阔天地里，我将牢记党的教诲：身怀一技，立足一地，开创一业，爱岗敬业，勤奋工作，为重庆的劳教事业贡献自己的力量。因为，这是我无悔的选择，这是我人生的追求，是播撒我一片真情的园地！

第四篇：演讲稿：让青春在堤防事业中闪光

让青春在堤防事业中闪光 潜汉分局 王晓琴

尊敬的各位领导，各位评委，同志们：

大家早上好！首先感谢大家给我这次上台演讲展现自我的机会。我叫王晓琴，来自潜江汉江管理分局。今天，我演讲的题目是：让青春在堤防事业中闪光。“青春”，一个多么富有魄力的词语啊！诗人说：“青春是金秋田野上的一株红枫”。作家说：“青春是一条奔腾的河流，流淌着快乐与酸涩”。而我要说，青春是一篇宏伟的乐章, 一篇用生命、用激情、用奉献谱写的乐章！

人人都有一段黄金般的青春岁月，有的人为了实现自身的理想和价值，勤勤恳恳、默默燃烧着自己；有的人却碌碌无为、虚度光阴；有的人为了党和人民的事业，历经艰难终不悔；而有的人却只会怨天忧人，在人生的道路上徘徊不前。有一首歌叫《革命人永远年轻》，勤奋工作，艰苦创业，充满激情，勇于奉献，这是共产党人永葆青春的秘诀。作为一名基层的堤防工作者，一名普通的共产党员，我自有自己的选择，那就是，把美好的青春投入到火热的事业中，在平凡的岗位上创先争优，这才是我们应有的青春魅力。12月我来到潜汉分局泽口管理段从事最普通的堤防工作。大学毕业后我的许多同学有的进了国家机关当了干部，有的开了公司成了老板。他们遇到我时常对我说：“你一年四季风里来雨里去，工资又不高，有什么干头!”我笑着对他们说：“我习惯了，也喜欢上了这一行。”工作这几年，我的体会是：人不能只为金钱而活着。既然从事了自己喜欢的堤防工作，就要爱岗敬业，争先创优，让自己青春的火花在堤防事业中闪光。

泽口管理段，一个充满活力富有朝气的团队。在这次抗洪抢险中，无论白天黑夜，无论狂风暴雨，哪里有险情，我们就冲向哪里。我们没有做出什么惊天壮举，平凡得就象一粒铺路的石子，一棵花园中的小草。但我觉得，没有一粒粒铺路的石子，道路怎能无限延伸？没有一株株花园中的小草，春天怎能繁花似锦？我们平凡，但我们选择了奉献，我们用实际行动自豪地告诉大家：为堤防事业添砖加瓦，我们青春无悔！在我的身边无时无刻不被一些平凡的人和平凡的事感动着：就拿我们管理段段长陈华来说吧，年近半百的他几十年如一日，一直工作在基层。忘不了，职工遇到困难时，他总是伸出援手倾心帮助；忘不了每次上堤砍草时，他总是身先士卒亲力亲为；忘不了，他办公室里最早亮起和最晚熄灭的灯，那灯光仿佛是一种无声的标杆，指引着我们前进的方向。这次防汛期间，他的大女儿突生重病，医生建议及时转到武汉专家会诊。看着女儿病怏怏的样子，他心痛不已，他对女儿说：“孩子，你病得这么重，爸爸也心里疼。但你病得不是时候啊，现在江水已经上滩，我作为单位的负责人，就算再大的事，也不能离开防汛的主战场，就让两个姑妈陪你去看病吧”。等她们急匆匆赶到武汉应诊时，医生说，幸好你们来得早，不然这孩子可能性命难保啊！而此时，陈段长正日夜坚守在大堤上。一直等到江水退了，他才抽空赶去武汉看望病中的女儿。领导的率先垂范，带动着职工前进的方向。记得今年3月份，单位职工杨青松因重感冒发烧，浑身酸软无力，可分局的季度考核快要临近了，怎么办？俗话说“人争一口气，佛争一柱香”，为了及时完成任务，不拖单位后腿，白天，他带病坚持砍草；到了晚上，才有空去打点滴，就这样10余天时间圆满完成了任务。

因为堤防工作，我们相识相知；因为堤防工作，我们结伴同行；因为堤防工作，我们肝胆相照；因为堤防工作，我们荣辱与共。我们身背割草机，起早贪黑，头顶烈日，风里来、雨里去，晴天一身汗，雨天一身泥。一个除杂季节下来，大家脸晒黑了，有的甚至晒脱一层皮，双手磨满茧，由于背负割草机在较陡的堤坡上不停行走，许多人脚趾甲全被挤成了紫色。到了冬天又要冒着刺骨寒风，每天坚持巡堤检查。最难过的是忙的时候孩子成了“流浪儿”，这家蹭一顿，那家蹭两顿。在大家的共同努力下，我们泽口管理段也多次在分局考核中位居第一。

雷锋同志在日记中写道：“青春是永远美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人。” 我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我更不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只是一名普通的堤防工作者，一名普通的共产党员！但普通的岗位昂扬着奋发向上的精神，平凡的工作孕育着光荣和伟大！

也许几十年后，我的同学有的成了国家栋梁，有的成了千万富翁。而我仍然还是一个普普通通的风里来、雨里去，拿着微薄薪水的堤防工作者，但我无怨无悔。因为我知道，我们的工作虽然普通，但堤防有了我们才能固若金汤；我们的工作虽然平凡，但汉江有了我们才能永保安澜。有人说的好：“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定伟大，但一定要崇高”。朋友们，让我们携起手来，在各自的工作岗位中，创造出属于我们的传奇。

第五篇：演讲稿：让青春在堤防事业中闪光

让青春在堤防事业中闪光

潜汉分局 王晓琴

尊敬的各位领导，各位评委，同志们：

大家早上好！首先感谢大家给我这次上台演讲展现自我的机会。我叫王晓琴，来自潜江汉江管理分局。今天，我演讲的题目是：让青春在堤防事业中闪光。

“青春”，一个多么富有魄力的词语啊！诗人说：“青春是金秋田野上的一株红枫”。作家说：“青春是

一条奔腾的河流，流淌着快乐与酸涩”。而我要说，青春是一篇宏伟的乐章, 一篇用生命、用激情、用奉献谱写的乐章！

人人都有一段黄金般的青春岁月，有的人为了实现自身的理想和价值，勤勤恳恳、默默燃烧着自己；有的人却碌碌无为、虚度光阴；有的人为了党和人民的事业，历经艰难终不悔；而有的人却只会怨天忧人，在人生的道路上徘徊不前。有一首歌叫《革命人永远年轻》，勤奋工作，艰苦创业，充满激情，勇于奉献，这是共产党人永葆青春的秘诀。作为一名基层的堤防工作者，一名普通的共产党员，我自有自己的选择，那就是，把美好的青春投入到火热的事业中，在平凡的岗位上创先争优，这才是我们应有的青春魅力。

12月我来到潜汉分局泽口管理段从事最普通的堤防工作。大学毕业后我的许多同学有的进了国家机关当了干部，有的开了公司成了老板。他们遇到我时常对我说：“你一年四季风里来雨里去，工资又不高，有什么干头!”我笑着对他们说：“我习惯了，也喜欢上了这一行。”工作这几年，我的体会是：人不能只为金钱而活着。既然从事了自己喜欢的堤防工作，就要爱岗敬业，争先创优，让自己青春的火花在堤防事业中闪光。

泽口管理段，一个充满活力富有朝气的团队。在这次抗洪抢险中，无论白天黑夜，无论狂风暴雨，哪里有险情，我们就冲向哪里。我们没有做出什么惊天壮举，平凡得就象一粒铺路的石子，一棵花园中的小草。但我觉得，没有一粒粒铺路的石子，道路怎能无限延伸？没有一株株花园中的小草，春天怎能繁花似锦？我们平凡，但我们选择了奉献，我们用实际行动自豪地告诉大家：为堤防事业添砖加瓦，我们青春无悔！

在我的身边无时无刻不被一些平凡的人和平凡的事感动着：就拿我们管理段段长陈华来说吧，年近半百的他几十年如一日，一直工作在基层。忘不了，职工遇到困难时，他总是伸出援手倾心帮助；忘不了每次上堤砍草时，他总是身先士卒亲力亲为；忘不了，他办公室里最早亮起和最晚熄灭的灯，那灯光仿佛是一种无声的标杆，指引着我们前进的方向。这次防汛期间，他的大女儿突生重病，医生建议及时转到武汉专家会诊。看着女儿病怏怏的样子，他心痛不已，他对女儿说：“孩子，你病得这么重，爸爸也心里疼。但你病得不是时候啊，现在江水已经上滩，我作为单位的负责人，就算再大的事，也不能离开防汛的主战场，就让两个姑妈陪你去看病吧”。等她们急匆匆赶到武汉应诊时，医生说，幸好你们来得早，不然这孩子可能性命难保啊！而此时，陈段长正日夜坚守在大堤上。一直等到江水退了，他才抽空赶去武汉看望病中的女儿。

领导的率先垂范，带动着职工前进的方向。记得今年3月份，单位职工杨青松因重感冒发烧，浑身酸软无力，可分局的季度考核快要临近了，怎么办？俗话说“人争一口气，佛争一柱香”，为了及时完成任务，不拖单位后腿，白天，他带病坚持砍草；到了晚上，才有空去打点滴，就这样10余天时间圆满完成了任务。

因为堤防工作，我们相识相知；因为堤防工作，我们结伴同行；因为堤防工作，我们肝胆相照；因为堤防工作，我们荣辱与共。我们身背割草机，起早贪黑，头顶烈日，风里来、雨里去，晴天一身汗，雨天一身泥。一个除杂季节下来，大家脸晒黑了，有的甚至晒脱一层皮，双手磨满茧，由于背负割草机在较陡的堤坡上不停行走，许多人脚趾甲全被挤成了紫色。到了冬天又要冒着刺骨寒风，每天坚持巡堤检查。最难过的是忙的时候孩子成了“流浪儿”，这家蹭一顿，那家蹭两顿。在大家的共同努力下，我们泽口管理段也多次在分局考核中位居第一。

雷锋同志在日记中写道：“青春是永远美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人。” 我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我更不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只是一名普通的堤防工作者，一名普通的共产党员！但普通的岗位昂扬着奋发向上的精神，平凡的工作孕育着光荣和伟大！

也许几十年后，我的同学有的成了国家栋梁，有的成了千万富翁。而我仍然还是一个普普通通的风里来、雨里去，拿着微薄薪水的堤防工作者，但我无怨无悔。因为我知道，我们的工作虽然普通，但堤防有了我们才能固若金汤；我们的工作虽然平凡，但汉江有了我们才能永保安澜。

有人说的好：“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定伟大，但一定要崇高”。朋友们，让我们携起手来，在各自的工作岗位中，创造出属于我们的传奇。我相信，只要我们创先争优，奉献自己，绝不言败的汉江人一定能抢抓机遇，再创辉煌，用我们的青春谱写汉江局更美好的明天！

谢谢大家！