征章活动总结

第一篇：征章活动总结

杉木小学“宣传家乡好，建设好家乡青少年”

争章活动总结

本学期我校通过在全校开展“宣传家乡好，建设好家乡”活动，使全校树立热爱邵阳、热爱新邵县、热爱家乡的主人翁思想。学校通过宣传引导学生及家长发现家乡美，宣传家乡美，在社会管理综合治理民意调查及其他场合中，客观、公正、积极地评价家乡的发展，自觉的维护好家乡的形象。引导学生养成良好的文明习惯。模范践行文明行为，传递正能量，积极为全市社会管理综合治理和城市管理综合治理，文明城市创建献策出力。为确保“宣传家乡好，建设好家乡”青少年争章活动顺利实施，学校成立了以校长为组长的争章活动领导小组。制订了《杉木小学宣传家乡好，建设好家乡”青少年争章活动实施方案》和《杉木小学学生“个个争创小小形象大使，人人争做文明小市民”考核办法》。学校通过开展“争当文明小主人”主题班会和团队活动，让学生在家长的配合下，认知文明行为、不文明行为，自觉树立讲文明、守规则的意识，自觉遵守文明行为。改正不文明行为。通过活动的开展有效的促进了我校学生的文明行为，在学生和家长中有力的宣传了家乡美、家乡好，促进了全校师生对家乡的热爱。根据《杉木小学学生“个个争创小小形象大使，人人争做文明小市民”考核办法》我校评选出校级“小小形象大使”3名、“文明小市民”2名。校级“小小形象大使”分别是：六年级吴灿、三年级曾竹秀、一

年级刘素丹；文明小市民分别是：二年级雷柱明、六年级周紫漩。

陈家坊镇杉木小学

2013年1月14日

第二篇：“运动章”活动总结

启思班雏鹰争章——“运动章”活动总结

启思班为期一个月的“运动章”争章活动结束了，现将本次活动情况总结如下：

一、取得的成绩：

1.班级学生每天都能坚持参与学校组织的大课间活动，以达到强身健体的目的。

2.大部分学生能够根据教师的指导进行运动，做到安全运动。3.大部分学生能够在运动中勇于表现自己，敢于创新，挑战自我。4.部分学生能够通过运动体验运动的快乐，陶冶情操。

二、存在的不足：

1.争章的考核标准不适合每一位学生，对个别有运动障碍的学生来说显得难度太大，不能只考虑班级中能力较强的学生，在制定标准时要切合考虑到每位学生的实际情况，要做到因地制宜。

2.运动章的争章活动没有发挥学生家长的作用，应和家长互相沟通，让运动章的争章活动发挥最大的效应。

3.个别学生运动的意识不强，每次运动时都到处乱窜，需要老师去进行提醒，甚至有的学生在老师提醒数次的情况下仍然不能听从教师的指令。

三、评比结果汇总：

获得“运动章”的同学是：孔莹、姚枝彤、郑茹钰。

二〇一六年四月

第三篇：争章活动总结

泉塘中学“宣传家乡好，建设好家乡”

青少年争章活动总结

本学期我校通过在全校开展“宣传家乡好，建设好家乡”活动，使全校树立热爱邵阳、热爱武冈、热爱家乡的主人翁思想。学校通过宣传引导学生及家长发现家乡美，宣传家乡美，在社会管理综合治理民意调查及其他场合中，客观、公正、积极地评价家乡的发展，自觉的维护好家乡的形象。引导学生养成良好的文明习惯。模范践行文明行为，传递正能量，积极为全市社会管理综合治理和城市管理综合治理，文明城市创建献策出力。

为确保“宣传家乡好，建设好家乡”青少年争章活动顺利实施，学校成立了以校长为组长的争章活动领导小组。制订了《泉塘中学“宣传家乡好，建设好家乡”青少年争章活动实施方案》和《泉塘中学学生“个个争创小小形象大使，人人争做文明小市民”考核办》法。

学校通过开展“争当文明小主人”主题班会和团队活动，让学生在家长的配合下，认知文明行为、不文明行为，自觉树立讲文明、守规则的意识，自觉遵守文明行为。改正不文明行为。通过活动的开展有效的促进了我校学生的文明行为，在学生和家长中有力的宣传了家乡美、家乡好，促进了全校师生对家乡的热爱。

根据《泉塘中学学生“个个争创小小形象大使，人人争做文明小市民”考核办法》我校评选了五个争章活动先进班级分别为：

小学三年级、小学六年级、119班、122班、125班

我校评选出校级“小小形象大使”25名、“文明小市民”14名。

校级“小小形象大使”分别是：小学一年级许韵，小学二年级康慧娜，小学三年级伍延鹏、李坤，小学四年级蒋华清、伍悦，小学五年级刘思蓉、刘梦洁，小学六年级邓雯晴、方天宇，119班刘雯、李旭樟，118班邓银，117班蒋月，120班刘焱红，121班李登辉，122班刘慧蓉、付婉丽，123班伍津津，124班唐美伦，125班林秋华，126班刘陈凤、刘闰香，127班殷怡雪、邓伟杰。校级“文明小市民”分别是：小学四年级蒋梦圆，小学五年级李杰，小学六年级伍雅妮，119班姜泽忠，118班刘建波，117班林静，120班周怡丹，121班李霞，122班刘慧霞，123班肖思琳，班曾泽霖，125班唐煦瑶，126班林翔，127班林佳蓉。

泉塘中学

2014年1月8日

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第四篇：“节约章”活动总结

启学班雏鹰争章——“节约章”活动总结

启学班为期一个月的“节约章”争章活动结束了，现将本次活动情况总结如下：

一、取得的成绩：

1.个别学生的挑食习惯得到改善，能尽量吃一些自己不太喜欢的蔬菜，初步养成了良好的进餐习惯。

2.节约用纸的意识明显增强。学生了解了生活用纸的来源，懂得了应该爱护树木，节约纸张。

3.在节约用电方面，在自然光较好的条件下，学生能自觉地关闭教室照明灯，能做到人走灯关。

4.在节约用水方面，大部分孩子在用水时都能将水龙头开小一点，用完水之后也能及时关水龙头。

二、存在的不足：

1.想要真正改善学生的挑食行为并非一朝一夕的事，我们需要与家长达成共识，提醒学生在日常生活中逐步养成良好的习惯。“节约章”的争章活动虽然结束了，但是相关的主题教育还会持续下去。

2.个别学生仍然会拿许多纸去厕所，不知道节约用纸。

3.个别学生在用完水之后水龙头不能够关紧，今后还要再进行相关的教育。

三、评比结果汇总：

陈乐：14个章 包艳：20个章 吴慧：18个章 黄欣妍：6个章 何文轩：13个章 林双双：11个章 于苏甜：16个章 付政：14个章 钟元成：15个章 王一涵：9个章 王柏苏：12个章 郭育彤：8个章 何湘婷：19个章

获得“节约章”的同学是：包艳、何湘婷、吴慧。

二〇一六年十二月

第五篇：银行征信活动总结

征信专题宣传月活动总结

为贯彻落实人民银行关于征信宣传教育工作的各项要求，组织好我行征信宣传工作，进一步拓宽征信知识宣传的深度和广度，提高社会公众的信用意识和维权意识，推动社会信用体系建设,我行开展了形式多样、内容丰富的征信专题宣传活动。通过征信宣传活动，企业和个人诚实守信的意识大大增强，征信宣传活动取得明显成效。

一、周密组织、高度重视

本次征信宣传活动，我行高度重视，成立由行长任组长，分管行长任副组长，各部门主管牵头实施，具体负责征信宣传月的组织协调工作，明确责任，分配到人，确保本次活动扎实开展。

二、广泛参与，成效突出

经过精心筹划和部署，我行7月份积极开展了征信知识宣传月活动。本次活动，广大居民积极参与，宣传当天我行在营业网点外摆放宣传展台2个，配备员工9名向广大居民和企业宣传普及征信基本知识，接受现场咨询数十人次，通过丰富的宣传活动形式、创新的活动载体，引起了居民的极大关注，在全县范围营造了良好的宣传效应，宣传活动圆满成功。

三、抓住重点，彰显特色

本次征信活动，我行抓住重点，彰显特色。对于在日常生活中哪些情况下容易出现负面记录，我行工作人员与参与企业及现

场的市民进行了深切而详细的讲解，并且对于如何避免上述情况的发生给出了诸多建议。前来咨询的群众纷纷表示，过去不知道或不了解征信，此次活动的开展给他们提供了一个很好的近距离接触征信的机会，加深了他们对征信的认识和了解。

通过本次征信宣传活动，进一步普及了征信知识，营造了诚实守信的社会信用氛围，进一步培育了企业及广大公众守信光荣、失信可耻的信用道德，有效地改善了我县金融生态环境。