十大“微博玩客”评选活动策划书

第一篇：十大“微博玩客”评选活动策划书

“行走在微博里的广亚” 微博系列活动之‚十佳博友‛评选策划书

(活动负责人：***、***)

为了响应第十六届亚运组委会志愿者部关于开展‚迎接亚运会、当好东道主、创造新生活‛系列活动的号召，鼓励网友利用微博发表自己身边发生的关于亚运、环保的主题相符的所见、所闻、所想，践行‚绿色亚运‛的思想主旨，我院学生会决定举办十大‚微博玩客‛的评选活动，开创创意微博的生活之路！

一、活动主题：

可微，可博——我的绿色新生活

二、主办单位：******

承办单位：******

策划部门：******

协办单位：******

三、活动宣传：

（一）负责单位：******

（二）由宣传部设计活动宣传单、宣传板、幕布、KT板和海报

（三）宣传方式：

1、前期宣传

（1）海报宣传：制作活动海报7张，张贴于宿舍楼、宣传栏、教

学楼C、G座

（2）幕布宣传：制作大幕布两幅，一幅印制绿色亚运的宣传图片与资料，另一幅印制微博简介、趣史和本次活动的梗概，分别张挂在两边桥杆上

（3）宣传板：制作大型宣传板1张，悬挂于商业街舞台雨蓬前

（4）KT板宣传：制作活动宣传KT板，张贴于校园各大主道的灯

柱上或桥栏上。

（5）媒体宣传：

①创新形式：申请南国官方微博添加关注并在乌托邦上发帖；

②传统手段：《团学时空》、校园广播、博客、‚乌托邦‛校园论坛院学生会学习部板块及各系各班QQ群（6）设立咨询点：

①在商业街建立‚可微，可博——我的绿色新生活‛宣传根据地，派发活 动宣传单张；

（7）宣传册子：印制宣传册，将绿色亚运和微博相关信息罗列其中，并阐明系列活动内容。

2、后期宣传

（1）评选出每月最高人气用户和十大‚微博玩客‛，将名单公布于各种媒体平台，并将其生活视频上传于活动官方微博上；

（2）比赛结束后将评选情况和活动通讯上传至‚乌托邦‛校园论 坛及南国官方微博；

四、活动流程

（一）活动时间：2010年6月5日（距亚运开始160天）——11月19日

（二）负责单位：******

（三）前期准备（5月24日——6月4日）：

1、建立南国官方微博，添加关注用户

2、设计并张贴活动宣传海报、大幕布、宣传板和KT板

3、申请帐篷作为活动宣传咨询点，分发宣传单张

4、邀请评审团成员

5、在各种校园媒体宣传本次活动

（四）比赛规则：

1、报名方式：

（1）乌托邦下载报名表格，填写后发送到：******@126.com，在主题处标明‚报名+‘微博玩客’评选活动‛；

（2）在活动宣传点拿报名表（见附表一），进行现场报名。

2、参赛规则：（1）初选

①参赛者报名后，添加关注活动官方微博，以微博提供的任意形式（如图片、视频、音乐等）发表与‚可微，可博——我的绿色新生活‛主题有关的微博；

②一天内所发表的微博数量不设置上限；

③转发微博要添加自己的所感所悟,共同营造良好的微博‚绿亚新生活‛氛围；

④以粉丝数和评论数为参数，每月最高人气的参赛者进入复选； ⑤每个分支活动排名靠前5的博友也进入‚微博玩客‛的复选。（2）复选

①每位入选的选手上传自制的宣传语、照片、视频等，在南国官方微博和乌托邦上拉票，投票为期三天；

②届时由评审团和大众投票的结果决出‚微博玩客‛，网友票数占结果的50%，评审团的分数占另外的50%； ③评分参考标准（见附表二）④决赛评分标准（见附表三）

（3）十大‚微博玩客‛现身博友派对

①届时十大‚微博玩客‛自拍生活视频，在博友派对上进行成果展示； ②十大‚微博玩客‛需准备一个集体节目，在派对上进行表演。（4）赛程记录

①添加并关注每一位参赛者

②安排工作人员每天对参赛者的微博的发言和评论进行记录 ③对微博发言的部分内容进行存档、转发； ④每周归纳并统计参赛者的关注度

⑤每个月月底，主办方将转发各周最高人气用户的言论或作品至南国官方微博，让网友在网上进行投票 ⑥赛程记录表（见附表四）

（4）奖项设置：十大‚微博玩客‛均将获得荣誉证书与亚运精美纪念品。

五、资金预算及物资申请：

（一）资金预算

1、纪念品***份×***元………………………………………***元

2、宣传海报***张×***元………………………………………***元

3、幕布***幅×***元……………………………………………***元

4、宣传小册子***份×***元………………………………………***元

（二）物资申请

1、证书…………………………………………………………10份

2、红榜…………………………………………………………3张

3、宣传单张……………………………………………………300张

总计：***元

******（部门）二〇一〇年五月十七日

附表一（报名表）：

附表二（评分参考标准）：

附表三（决赛评分标准）

附表四（赛程记录表）

第二篇：微博、微信、微客巴巴营销策划书

微博、微信营销策划书

微信营销策划书（微客巴巴）

一． 微博和微信营销策划目的在信息技术高速发展的今天，信息的传播速度超乎了人们的想象，手指轻轻一点，我们就进入了一个全新的信息世界，信息的即时共享，信息的广泛传播，信息跨越了国界，跨越了地域，跨越了种族，跨越了一道又一道阻隔传递到了世界的角角落落。作为信息时代的企业要想长远的发展下去，务必要适应这个信息社会，还要借助信息交流工具让自己在世界企业之林中立于不败之地。

在21世纪的今天，如果你问当今世界什么事全民参与度最高的，所有的答案都会直指——微博和微信。

微博顾名思义就是微博客，但是它不同于博客，140字的限制体现出方便、快捷的特性，微信则是现在一个全名皆知的公众平台，便于全民参与。扩大公司品牌和产品的宣传，联动组合推广、实现客户商互动的精准营销，提高广告效益。

二、策划摘要

借助当今社会的潮流工具微博和微信，开通个人的微博、微信主题，积累粉丝和关注度。等到有一定知名度后个人微博、微信的身价也会提高。以帮助企业宣传作为盈利的营销手段。

三、策划的详细内容

1、策划背景

微博和微信的发展是信息时代的一场全民参与的运动，作为一个虚拟的网络平台，微博和微信的应用广泛。在虚拟网络的世界有草根，有

名人，有政治家，也有企业家，你可以在微薄的世界晒自己的生活，也能在微博的世界关注你的感兴趣对象的身边事以及经典语录。

微薄的世界如同“蝴蝶效应”一传十，十传百，百传千，千传万，千千万万的人，凝聚了力量。而微信公众平台的出现，让大家也越来越关注微信这一移动互联网平台，被公认为是将来的营销的蓝海。这也成为了营销的巨大潜质，利用微博和微信营销，成为了一种新生的营销手段，其带来的巨大经济效益也是无法估量的。

2、微博和微信营销的前景

（1）微博和微信将是有效的网络营销工具，微博的运营商可以与企业共同进行策划。

（2）微博和微信将是植入式广告的最好载体之一。微博和微信营销可以在趣味话题、图片和视频中植入广告；

（3）微博也是重要事件的最好的新闻发布现场。而微信则是公众交流最新信息的一个最快平台。

3、微博和微信营销的价值

（1）微博和微信给网民尤其是手机网民提供了一个信息快速发布、传递的渠道；

（2）建立一个微博平台和微信平台上的事件营销环境，能够快速吸引关注。这对于企业的公共关系维护、话题营销开展，能起到如虎添翼的作用；

（3）品牌营销的有力武器。每一个微博后面，都是一个消费者，一个用户。越是只言片语，越是最真实的用户体验。

第三篇：校园十大新闻人物评选活动策划书

活动宗旨： 让更多的优秀人站上民院的舞台

推介形式：

每个参与班级或系别推荐被有可能命名为“校园十大新闻人物 ”的人选，要求每人至少准备一个特色文化节目、并有会展形象代言人登台亮相和演讲。具体节目形式、代言人演讲内容等自行设计和编排(需要得到主办方领导的同意。)

一、策划书名称 校园十大新闻人物评选活动

二、活动背景 ：

为深入实施我校大学生素质拓展计划，提高青年学生的综合素质，我院第四届“校园十大新闻人物”评选活动即日起正式启动。此次评选活动人物的推荐对象为我院全日制在籍在校学生，表彰对象为思想积极向上，成绩良好，在学院、社会上有一定的新闻效应和良好影响的学生。候选人分为在学习、社会工作、文学艺术、体育等方面表现突出的团队和个人。此次评选活动坚持公平择优原则，候选人由各系各学生组织根据评选要求开展相关活动，并广泛征求意见，组织材料上报。个人也可自荐，交由院团委组织部审核，提交学院审定。5月24日下午4：30，第四届“校园十大新闻人物”候选个人及团队代表见面会在学生工作处会会议室举行，会议由院团委胡业权老师主持。会上，胡老师简单介绍了“十大新闻人物”候选人的入选原因和相关情况。他指出，希望本次评选活动能引起广大同学的更多关注，展现我校青年学生的风采。他还向同学们提出了几点要求，期待大家在今后要珍惜荣誉，各方面都做出表率，做出榜样，引导我院学生奋发成材，积极进取。

此次评选活动候选人及其事迹将在学院相关网站和中心花坛正式公示，并将于5月28日组织我院青年志愿者在中心花坛进行为期一周的现场投票工作，结果交院团委审核报送学院。在此，预祝本次活动取得圆满成功。

三、活动目的、意义和目标：

为加强我院校园文化气息，激励同学们向上进取，完善自我，树先进典型，促整体发展，我院第三届十大新闻人物评选活动于5月8日正式展开。

本次活动本着公开、公平、公正的原则，由院监察部在青年志愿者服务队配合下共同完成评选活动的全过程。从5月8日起每日下午4：30分别在中心花坛，男、女生公寓及大学城设立投票点，过往同学们纷纷热情参与，并当场做出评选，以确保活动从一到终的公开、公平、公正。

每日两千份左右的评选单由院监察部、青年志愿者服务队成员于当晚7：00进行唱票，评选结果如何让我们拭目以待。

四、资源需要：

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展：

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

第四篇：十大校园风云人物评选活动策划书

一 活动细则

（一）活动主题：提高大学生综合素质，勉励大学生积极进取，激发管院风云人物，促进整个材院形成良好的风气。

（二）活动口号：“青春飞扬，感动管院”“点击生命，震撼心灵”

（三）活动对象：经济管理学院全体师生

（四）活动时间：xx年10月19日至11月15日

（五）活动地点：经济管理学院

（六）主办单位：经管学院校学生会

承办单位：经管学院校学生会

协办单位：经管学院各系学生会和各班级

（七）活动流程

前期（10月29日-22月29日）

1。10月29日----10月29日活动总策划与审核

2。10月26日召开内部会议，分配各部门及各班级任务

外联部：联系学校周边企业或单位，争取资金赞助。联系校报，商院在线，青春飞扬等媒体，扩大宣传力度。

宣传部：（1）宣传板海报的设计制作与张贴。（2）准备定点悬挂的横幅。

学通社：（1）附着文字于宣传板海报上，以吸引大学生的注意力（2）以新闻稿的形式发到各网站，引起大学生的关注。10月29日审核各部门前期的完成情况并筹备中期事宜。

中期（10月30日——11月10日）

（1）评选初级阶段10月30日

学通社：各班级在班上推举感动材院十大人物的学生，每班人数为3-5人。同年级中优秀班级可以比非优秀班级的选定人数多。选定后将名单及每人的感人事迹交于学通社，学通社将其整理。

（2）评选中级阶段10月30日——11月8日

学通社：将每位人的感人事迹综合在一起，打印多份给各班班长。班长在班上宣传每位选定学生的事迹后，同学可将令自己感动的人以选票的形式投入学通社邮箱。学通社工作人员将其整理进行再次选定（人数由评选初级阶段的人数而定）。

宣传部：通过宣传板海报大力宣传评选初级阶段人数的感人事迹，使学生能投出明智的一票。

（3）评选终极阶段11月10日

学通社：邀请材料科学与工程学院的领导和老师或其他院系领导和老师对评选中级阶段的学生进行最后讨论和评比，确定感动材院十大人物的名单和名次。

后期（11月11日——15日）

学通社：整理并出一期关于感动材院十大人物事迹的专刊，以起到感化大学生的心灵，激发大学生进取心的作用。

宣传部：出一板关于感动材院十大人物的肖像集合，并附着十位选手的人生座右铭，以达到本次活动的目的。

秘书部：整理相关记录资料，做好活动总结。

二 评选标准

（1）该生每次考试都必须通过。

（2）该生必须是入党积极分子或预备党员或党员

（3）该生多次积极参加课外活动及社会实践，关爱社会上的特殊群体，深受领导老师同学的中肯

（4）该生思想健康，积极向上，有良好的心态和作风。追求远大理想，不管在学习生活工作中甘愿全心全意为同学服务为材院服务。

（5）在同等条件下，优秀学生，优秀干部，过英语四liu级者可优先考虑。

三 奖项设置

（1）进入评选初级阶段的学生均可获得感动材院十大人物的专刊。

（2）感动材院十大人物均可获得荣誉证书。

（3）感动材院十大人物第一名可加2个学分，第二名第三名可加1个学分，第四名至第六名可加0.6个学分，第七名至第十名可加0.3个学分。

第五篇：2011大学生玩微博的调查报告

蓝皮书中运用社会心理学、经济学等多种方法分析了当前我国社会心态的基本特点和发展态势，是当代中国有关社会心态研究的第一本报告。而作为在2010中国社会领域最重要的关键词之一——微博成为了蓝皮书重点研究的对象，特别是对于大学生这个社会中最敏感最前卫的群体来说，微博的出现和普及极大地改变了他们的生活。

2011微博“调查报告”

从微博用户上微博的目的来看，关注自我是使用微博的最主要目的，包括表达自我情感（74.3%）、记录生活与成长（59%），其次才是与别人分享一些信息和观点（55.7%）、休闲放松（54%）、搜集资讯或者需要的信息（47%）和了解朋友的状态（41.6%）。这说明，微博成为中国年轻人自我宣泄和表达的空间，在这个空间上，承载着用户释放情绪、记录生活以及发表观点的价值诉求，这也意味着微博是草根青年表达自己的重要舞台。

蓝皮书中所体现的研究结果表明，是对于当前在校学生中的主力——“90后”群体对于微博的使用往往集中在娱乐范畴之内，他们往往在娱乐、明星、游戏新闻方面表现出超出大众的兴趣度。而从发微博的信息内容来看，多以个人为主导，排在前三位的发布内容分别是：记录每日心情（61.3%）、兴趣爱好（52.9%）和发生在自己身边的事件或者新闻（49.7%）。

而且,在微博发布的信息中，完全自创和原创内容为主的微博，占到了54.2%，还有11.9%的用户会转发别人写的微博。从自创到转发，微博形成了一条新的信息链，直接激发了公众参与新闻传播的积极性和自信心。微博受众关注的内容涉猎广泛，从社会新闻、名人言论、生活常识、小道消息到朋友动态，均在关注范围内，但是都有共同的特征，就是“新、奇、趣”。

微博用户厌恶的内容相对较少，最突出的就是虚假信息和网络谩骂。这说明，无论是政府还是企业，要想在微博上进行沟通和互动，就要学会放低身段，更具亲和力。同时，蓝皮书指出，还需要引起注意的是，受众最愿意转发的内容通常是视频、图片、声音等形式，因此，文字结合动态感觉的微博内容更具传播力。

大学生与微博的故事

不超过140个字，随时随地晒生活，动辄引发数万人“围观”。随着微博被越来越多人使用，微表达、微传播的影响力与日俱增。微博融入普通人生活，逐渐演变成一种新的生活方式，从吃、穿、住、行到揭露时弊、参政问政，已经涵盖了生活的方方面面。大学生与微博之间有着说不尽的精彩故事„„

学生论坛

地震，微博关注在日本的堂姐

“日本地震了，还引发了强烈海啸！”舍友们的喊声惊醒了正在补眠的我，赶紧起来打开电脑，看到一系列的卫星画面，每一幅画面都是那么触目惊心，最令我担心的是在日本的堂姐。她孤身一人在日本东京留学，发生这么严重的灾难，境况如何？

我登录了QQ、MSN，可惜平常都在线的堂姐此时却不在，发过去的信息犹如石沉大海。

伯伯焦急地打电话说联系不上堂姐，快要急死了，问我有无办法。因为堂姐和我一样，都是“微博控”，我把全部希望寄托在了微博上，告诉伯伯先别着急，然后就一直趴在电脑前盯着。

没过多久，堂姐的微博更新了：“刚才出门避难了。不但我，就连住我楼下的日本人也说这是她经历过的最大的地震。啊，又余震了，我再出去！”看到堂姐的话，我一颗悬着的心终于落了地，马上打电话告诉伯伯，让他们放心。

要上课了，我用手机上微博，继续关注堂姐的最新动态。又过了一个多小时，她的微博更新为：“现在情况多少算稳定下来了，就是直升机和救护车的响声不断，楼部分墙体有点开裂，我没事。”连续几天我一直关注着堂姐的微博，直到得知她踏上了回国的飞机。

在微博世界里无比惬意

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”似乎是在一夜之间，微博在我们大学生群体中普及开来。大学生们的问候语开始变为“你收听谁谁没有”“你加我关注没有”„„微博确实是个好东西，它不仅能像QQ那样进行交流，还能提供很多资讯，让我置身其中无比惬意。

微博注册不到一年时间，已令我受益匪浅。除了平时与朋友之间的交流外，我的微博使用最多的就是关注那些前辈，如李开复、史玉柱、陈志武、于建嵘等。这些在日常生活中难得一见的名人，我在微博世界里却能有机会向他们提出疑惑并得到指导。每当我在生活学习中遇到困难，总喜欢看看他们的微博，听他们讲一些自己的心得和人生体会，看了之后就非常受启发。

另外，因为正在准备考研的缘故，我还关注了新航道、新东方一些名师外教和考研培训机构的微博。我经常查看这些教育培训机构的考题分析和备考建议，复习因此更有针对性，进步很大。

中南大学 王硕

什么样的微博才是好微博

去年，在同学的介绍下我开通了自己的微博。刚开始觉得很新鲜，一下子就关注了很多名人，有明星，有网络红人，也有一些商业大亨，每天获取的都是这些人的最新八卦消息，比如谁又结婚了，谁又出专辑、拍电影了„„

但一两个月后，我就厌倦了每天在微博上搜罗八卦新闻的生活，觉得微博的存在没有意义，于是就关掉了它。好友问我为何，我如实相告。好友笑了笑说，那是你不会用，微博是一把双刃剑，用好了能帮助自己提高，用不好就是垃圾甚至毒品。[范文库:]然后，她开始教我。

首先，帮我添加了一些政协委员、人大代表、知名学者、媒体记者的微博。我这才发现原来微博可以获得更多有价值的资讯，及时了解一些时事热点、社会动态，还能与各界人士在线讨论自己感兴趣的话题。接着，朋友开始删除我之前上的“八卦联盟”，将我添加的明

星们删去了大半，只留下一些著名时尚杂志的官方微博。整理完毕，她满意地说：“这才叫好微博。”经过一段时间的使用，我表示非常赞同。

微博是一个信息即时分享、传播以及获取的平台，对于铺天盖地、即时更新的信息，我们要学会取舍，更要学会判断，选择对我们有益的信息去关注、去吸取，才能有利于我们的发展。否则，我们将会在信息的汪洋大海中淹没，荒废光阴，无所事事。

温暖的“围脖”

微博是草根一族的舞台，成了大众的新宠儿，当手机可以上微博时，大学校园里还没有自己“围脖（微博的谐音）”的已经是太OUT的人了。大家随时可以把自己的所闻、所见、所感在微博上分享，同学之间互为粉丝和受众。可以说微博真的成了我们大学生活中不可缺少的温暖的“围脖”。

因微博而发生的感人的事太多了，我们宿舍的兄弟们就深刻感受到了“围脖”的温暖。

宿舍老四有一次在微博上倡议周末的时候到运河岸边进行保护环境的宣传活动，同宿舍的兄弟看到了，觉得很有意义，但都担心去的人不会太多。当我们赶到现场时，发现已经到了30多个校友，还有一些社会上的青年朋友，电视台的记者竟然也赶来了。老四现场订计划、分小组，很有领导范儿。电视台对这次活动进行了跟踪报道，回来后，老四筹备成立了一个“绿泪环保社团”，成员多，活动多，现在他成了全宿舍最忙的人。

有一次老三和我闹了点小别扭，一个星期没说话，大家都很着急，又无计可施。其实，我已经不生气了，但又不好意思主动和老三说话。到了第8天头上，老三竟然主动帮我打饭，还和我开玩笑，我很纳闷，同宿舍的人也很不解。

过后，我好奇地问起老三，他才说是因为我有在微博里实时记录自己心情的习惯，他看了我的微博，知道我其实很珍惜我们之间的友情，早就不生气了，而且也很不好意思，他很受感动，主动向我伸出了橄榄枝。我这才知道，是微博挽救了我们的友情。观点集萃

现在有的大学生换手机号码比换衣服还勤，但是微博却是不变的，互相加入好友后，自己更新的状态，会在好友的微博中出现。这种沟通联系方式以前可没有。

——内蒙古通辽职业学院 赵斐瑶

我们不应该因为微博就把大部分时间从踏踏实实读书上转移开来，没有文化积淀的微博也势必没有长久的生命力。

——朝阳高等师范专科学校 苏佳男

在微博里，拥有数以千计万计粉丝的博主是一个个“小媒体”，他们发布各种信息，于是形成了一个新闻的大杂烩。最重要的是里边的新闻都是自产的，原汁原味！

——山东财政学院 刘建滨

关注微博，其实就是关注社会。通过微博，我可以了解社会、了解生活，并且可以发表自己的看法甚至跟名人交流。微博，使我的视野更开阔，了解到很多信息。

——南昌大学 何瑶瑶

老师观点

大学生要运用好微博这个平台

大学生思维活跃，富有想象力和创造力，参与社会活动与讨论的热情高。他们善于表达自己的独特观点，善于就国内外时事发表言论。而微博这种新媒体，以自己的短小精悍、使用便捷，赢得了很多大学生的青睐。

微博应该成为大学生探讨时事、发表观点以及广结良友的优势平台，应该成为思想碰撞、青春绽放的平台。

第一，在微博上，可以方便快捷地发表自己的观点，提出自己对于社会管理和国家发展的见解和看法。大学校园里，精英荟萃，也更容易产生新的观点和认识。微博无疑为大学生参与社会交流，展现所思所想创造了便利条件。

第二，记录生活的点滴，以便自己更好地总结和反思。大学生活丰富多彩，不光会留下美好的回忆，还有很多经验教训值得总结。使用微博记录生活，可以更好地自我激励。

第三，微博是个很好的交流平台，可以广交朋友，交流思想，对于增进友情，追求新知，都很有好处。

在运用好微博的同时，也要注意自身修养的提升和自我约束。不能让微博成为违法乱纪的平台，散播谣言的源头。对于没有核实清楚的事情，不要擅自在微博上进行发布。要对净化网络环境，构建和谐的微博世界，自觉承担起责任。

总之，大学生应该利用好微博这个新生事物。让微博在大学生的学业、交友和社会生活中发挥更大的积极作用。

微博成为论文选题新宠？

近日，高校毕业论文写作已经接近尾声，记者统计中国传媒大学新闻传播学院学生的论文发现，超过30%的学生选择新媒体，占论文题目的最大部分，微博则是今年首次进入学生论文题目，而该校设置的新媒体课程仅有一门。记者统计了138名新闻传播学院学生的论文课题，发现其中34.78%的学生研究方向选择的是微博等新媒体，这占论文题目的最大部分。其次是较为传统的新闻报道方法研究，所占比例为18.12%。

新媒体包括网络网站、微博、手机三大方向。由于近两年微博的迅速崛起，让学生们的论文也进入了“微时代”。记者了解到，去年该学院论文无人涉及微博研究，而今年却

有15人。根据论文目录，记者发现研究微博的学生所列的论文内容大多比较宽泛，如《微博对新闻传播的影响》等，而研究传统媒体的论文方向一般较为精专。如《中国体育负面事件中外报道对比研究——以体操运动员被罚为例》等。

虽然新媒体研究受到不少学生的青睐，但记者发现，学生们平时所学的新媒体知识只占很小的比例。该学院学生大学四年总共学习了60门左右的课程，其中只有网络传播学这一门偏向新媒体类的课程，而其余的绝大多数都是新闻史、新闻写作等这样的传统理论课程。

记者调查了30名左右研究新媒体的学生，发现有40%的学生认为目前对新媒体的研究较少，选择这类论文更好通过。

“大家都玩微博，老师们却从来不用，这方面的论文他未必能懂，论文应该好通过。”一名学生告诉记者。

有30%的学生认为平时接触最多的就是新媒体，对它的了解要比对其他媒体了解得更加深入，写作起来得心应手，引用网上资料和案例也比较简单。另外一些学生则是看好新媒体研究的发展前景。