老爸玩微博小学生日记

第一篇：老爸玩微博小学生日记

老爸最近玩上了微博。

一开始我们特别担心，担心老爸成了手机迷，担心老爸成了低头族，担心老爸身体会出问题……反正和玩手机有关的种种弊端都被我们想了个遍。

于是，我们建议他放弃手里那个能上网玩微博的智能手机，改用那种只能打电话发短信的老人机。没想到，老爸戴着老花镜，左手拿放大镜对着手机屏认真看，右手食指在手机屏上费力地戳，一边更新微博一边振振有词地对我们说：“你老爸是有控制能力的，我该健身还去健身，只在下午玩儿玩儿。”

看着老爸如此坚持，我们也不好再说什么。你还别说，自从老爸用上了微博，我们和老爸有了一种全新的沟通和认识模式。我们年轻人一个个都是手机族，时不时总要拿手机出来瞅瞅，这回我的手机总有一个固定瞅的地方，那就是老爸的微博。老爸每天更新一条微博，儿媳妇生了个宝贝孙子，老爸写《幸福来了》《我当爷爷》《孙子哭了》等一系列文字、图片和视频，记录孩子的每一步成长，平淡的幸福洋溢其中，许多人看了都十分感动。其他呢，还有他的节电小窍门、小区的防盗门，写天气，批评公共场合吸烟等等。自从有了老爸的每天一更新，他还有了粉丝，有网友留言称：“听你说身边的事，字不多，却能赚人眼球，很过瘾。”老爸不经意间走在流行的前沿，他的“围脖”粉丝已突破千人。

更妙的是，老爸自从玩上了微博，他也不感觉寂寞了，每天用微博和网友们交流沟通，我们作子女的也了解老爸在做什么、想什么。如果他哪天不更新微博了，我们便赶紧打电话，或者回家去探望他。这微博，让我们父子之间的情感更融洽温馨。

第二篇：小学生微日记

小学生微日记

郭静娴

今天一上完数学课，我就“疯”了！因为数学课上，毛嘉诚又摆弄着自己的铁尺，还不时地挥来挥去，嘴巴里还发出一些“休--休--”的声音。周老师一说要做什么题目，非要周老师狠狠地瞪他一眼，他才会拿起笔，装模作样地写起来。等老师背过身后，他又玩起了尺子，并一边写一边摆弄。我让他别玩了，他偏不听。这样的噪音环境下，我能不“疯”吗？

邵义灵

今天最后一节是社团课，我是阅读社团的，所以留在了教室。我借了一本书，还拿出了英语家作，准备趁这个时间把今天的、明天的、后天的英语家作全都做完，这样星期天不就开心了吗？（蒋老师周五出去听课，所以把三天作业都布置了）说干就干，可一看到英语家作本，我就头疼了：这作业到底是横着写，还是竖着写呢？我看了几位同学的，他们有的是横着写，有的是竖着写的，这让我更加犯难了。最终，多亏了蒋老师课上说的那句话：“格式按照贴在书上的词组格式写。”我这才肯下笔。唉，因为我的纠结，浪费了宝贵的时间。社团结束了，也没能写好英语家作。

王 佳

今天上社团课，钱老师讲了一些关于小记者的事情，然后就做起了游戏。说游戏，还不如说是即兴演讲。

开始了，钱老师首先让我们五分钟写主题，接着在下面任意写一个1到43之间的数字，然后老师安排好序号，抽到哪个人，那个人就上去演讲，时间为2分钟。老师先抽了一个，序号是40号。这个同学演讲虽然有些忸怩，但也挺顺利。说完，她来抽，那一瞬间，我暗想：天灵灵，地灵灵，千万别抽我。这时一个声音传来：“37号。”呼，幸好没有抽到我。早知如此，我就写4号了。因为这样，自己也有些防备嘛。可是，我又不是神，哪能预料到了呢？哎，还是认真听吧！那时，我真希望铃声快响快下课，似乎是上帝听到了我的这个请求，终于很快就下课了。

下课后，我想：难道我真的是神吗？这么灵。可能是巧合吧，世界上哪有神……

邹 洲

早晨，我一骨碌从床上爬起，突然发现今天的天气格外不同，虽然已经6：30左右，但天气还是黑如深夜，一派大雨将至的情景。难怪，这时的小区也与往常截然不同，路灯、彩灯、居民灯亮成一片。妈妈开车送我也是开着车灯，真是好不习惯哦！来到学校，大雨倾盆而下，还好！还好！我已安全到校，没有变成“落汤鸡”。

毛嘉欣

今天下午，蒋老师说人人都是平等的，没有谁有特权，可以欺负别人。不管是男生、还是女生，不管是成绩优秀，还是有待进步的，在任何人眼里，都是平等的。我心里想：虽然老师对同学们是男女平等，但你们有所不知，在我爸妈眼里，都是重男轻女的，只有外婆不是，其他的全都是重男轻女。相信有哥哥、弟弟的女生也认同我这个观点吧！比如我家吧，每次零食都是哥哥选，每次都先帮哥哥买什么衣服裤子·····外婆，是最喜欢我、最欣赏我的亲人，其余的都歧视我！！

何嘉晖

今天读微日记时，蒋封地的三招都成为男生的降女三宝，我觉得，还可以加上几点。

比如三十六计，走为上策。目标是男厕所，这下女生肯定拿你没办法了。如果女生不走，你就用水泼她，看她还不走？不过现在的女生没耐性，不一会儿就走了，此招尽情用。

第二，狐假虎威计。可以在老师周围站着不动，这样，她们也就束手无策了，乖乖回去。

第三，小人计。一般女生是团队战，俺们就让她们起内部矛盾，分散开来，再一个个“消灭”。

如果以上三招不管用，就只怪你运气不好，只能好好顺从，听命于她了！这三十六计，可以使天下太平也！

吴逸珂

早晨来到学校，我如往常一样，偷看了上课可以观察我一举一动的蒋封地和刘心怡的微日记。

不知道为什么，这个动作好像已成了我每天必不可少的了！或许从上一次他们俩开始写我开始，我就有了防范之心。有时候刘心怡看见了我的举动，也会呵斥我，让我不要看了，可我仍不死心，不把所有可能写我的人的微日记仔细看完，我决不罢休。可我转念一想：不做亏心事，不怕鬼敲门！我又没做啥坏事，干嘛跟做贼心虚似的，只要不做一些出格的事，人家才懒得写你呢！所以，我干嘛要去看呢！可是，害人之心不可有，防人之心不可无。宁可先看看他们的微日记，还能从中学到知识呢！我又自我安慰着。唉，真不知道是看，还是不看，到时候静观其变吧！

薛晨佳

我呀，先给大家介绍一个“无恶不作”的讨厌鬼--储若愚。

今天早上，我蹦蹦跳跳地上了楼，心情呀，一级棒！可突然，那个大坏蛋举着扫把，悄悄地来到了我的身旁。而我呢，并没有注意到他，仍然若无其事地往前走。“啊！”他猛地一吼，把扫把举到了我面前。因为我没有防备，吓的我一下子跳了起来，愣在那儿好一会儿。过了几分钟，才心有余悸地走向了教室。一旁的蒋来还“咯咯”笑个不停。

储若愚呀储若愚，我跟你无怨无仇的，你为什么要来吓我呢？你把你自己的快乐建立在别人的痛苦之上，那不就是“小人”之心了吗？我真不明白你为什么要这样做？

彭 阳

我今天感觉，厄运之神附在了我的身上。理由是：今天放学时，我去买鸡蛋饼。不巧，城管在附近，那位阿姨，吓得脸色发青，我又付了钱，她只好推到一个地方去，继续给我做。城管健步走上前，一上来就是关闭电源，阿姨顿时拦住了他，然后做完后给我。我拿了就走，可是阿姨却不能走了，所有东西被没收。顿时，我心生惭愧，都怪我，害得阿姨那么惨，真后悔在那个时间段买鸡蛋饼。自己写不下去了，极度伤心和自责中。

钟 杰

放学后，老妈来接我，她看着我说：“你这头该洗洗了，还有也该洗澡了吧！”我不好意思地说：“知道啦，那么多人，你说话就不能小声点吗？”就这样，妈妈一直唠叨下去，我就说妈妈的更年期到了。妈妈反击说：“你才更年期到了呢！”我更年期？我更也是更青年期啊！

谈茹茵

今天中午读微日记，当读到刘心怡的时候，我觉得她的观点很对，男女之间要么就是团结友爱，要么就是女生玩女生的，男生玩男生的，何必你讨厌我，我讨厌你的呢？男生女生之间一直纠缠来纠缠去的，有意思吗？而且就这样下去的话，迟早会出事的！那既然知道会出事，何必去做呢，还不如进水不犯河水。所以，刘心怡，我挺你。

蒋封地

最近，我的微日记出现了对手，他是--吴逸珂。昨天早读课时，老师批改到吴逸珂的微日记，赞不绝口，口中还说：“可以和蒋封地的微日记有的一拼。”我听了，心中有些害怕，因为我以为我的微日记才是男生中的第一，现在呢，半路杀出一匹黑马，和我并列第一。今天在读微日记时，读到吴逸珂的微日记时，老师又说了一句和昨天一样的话。确实啊！吴逸珂的微日记很牛，他把自己当时的心理活动，写得一清二楚。“学无止境吗？没事啦！”我在心中对自己默默地安慰。

吴逸珂！我要向你挑战！你接受还是不接受呢？（但愿他不接受）。

第三篇：十大“微博玩客”评选活动策划书

“行走在微博里的广亚” 微博系列活动之‚十佳博友‛评选策划书

(活动负责人：***、***)

为了响应第十六届亚运组委会志愿者部关于开展‚迎接亚运会、当好东道主、创造新生活‛系列活动的号召，鼓励网友利用微博发表自己身边发生的关于亚运、环保的主题相符的所见、所闻、所想，践行‚绿色亚运‛的思想主旨，我院学生会决定举办十大‚微博玩客‛的评选活动，开创创意微博的生活之路！

一、活动主题：

可微，可博——我的绿色新生活

二、主办单位：******

承办单位：******

策划部门：******

协办单位：******

三、活动宣传：

（一）负责单位：******

（二）由宣传部设计活动宣传单、宣传板、幕布、KT板和海报

（三）宣传方式：

1、前期宣传

（1）海报宣传：制作活动海报7张，张贴于宿舍楼、宣传栏、教

学楼C、G座

（2）幕布宣传：制作大幕布两幅，一幅印制绿色亚运的宣传图片与资料，另一幅印制微博简介、趣史和本次活动的梗概，分别张挂在两边桥杆上

（3）宣传板：制作大型宣传板1张，悬挂于商业街舞台雨蓬前

（4）KT板宣传：制作活动宣传KT板，张贴于校园各大主道的灯

柱上或桥栏上。

（5）媒体宣传：

①创新形式：申请南国官方微博添加关注并在乌托邦上发帖；

②传统手段：《团学时空》、校园广播、博客、‚乌托邦‛校园论坛院学生会学习部板块及各系各班QQ群（6）设立咨询点：

①在商业街建立‚可微，可博——我的绿色新生活‛宣传根据地，派发活 动宣传单张；

（7）宣传册子：印制宣传册，将绿色亚运和微博相关信息罗列其中，并阐明系列活动内容。

2、后期宣传

（1）评选出每月最高人气用户和十大‚微博玩客‛，将名单公布于各种媒体平台，并将其生活视频上传于活动官方微博上；

（2）比赛结束后将评选情况和活动通讯上传至‚乌托邦‛校园论 坛及南国官方微博；

四、活动流程

（一）活动时间：2010年6月5日（距亚运开始160天）——11月19日

（二）负责单位：******

（三）前期准备（5月24日——6月4日）：

1、建立南国官方微博，添加关注用户

2、设计并张贴活动宣传海报、大幕布、宣传板和KT板

3、申请帐篷作为活动宣传咨询点，分发宣传单张

4、邀请评审团成员

5、在各种校园媒体宣传本次活动

（四）比赛规则：

1、报名方式：

（1）乌托邦下载报名表格，填写后发送到：******@126.com，在主题处标明‚报名+‘微博玩客’评选活动‛；

（2）在活动宣传点拿报名表（见附表一），进行现场报名。

2、参赛规则：（1）初选

①参赛者报名后，添加关注活动官方微博，以微博提供的任意形式（如图片、视频、音乐等）发表与‚可微，可博——我的绿色新生活‛主题有关的微博；

②一天内所发表的微博数量不设置上限；

③转发微博要添加自己的所感所悟,共同营造良好的微博‚绿亚新生活‛氛围；

④以粉丝数和评论数为参数，每月最高人气的参赛者进入复选； ⑤每个分支活动排名靠前5的博友也进入‚微博玩客‛的复选。（2）复选

①每位入选的选手上传自制的宣传语、照片、视频等，在南国官方微博和乌托邦上拉票，投票为期三天；

②届时由评审团和大众投票的结果决出‚微博玩客‛，网友票数占结果的50%，评审团的分数占另外的50%； ③评分参考标准（见附表二）④决赛评分标准（见附表三）

（3）十大‚微博玩客‛现身博友派对

①届时十大‚微博玩客‛自拍生活视频，在博友派对上进行成果展示； ②十大‚微博玩客‛需准备一个集体节目，在派对上进行表演。（4）赛程记录

①添加并关注每一位参赛者

②安排工作人员每天对参赛者的微博的发言和评论进行记录 ③对微博发言的部分内容进行存档、转发； ④每周归纳并统计参赛者的关注度

⑤每个月月底，主办方将转发各周最高人气用户的言论或作品至南国官方微博，让网友在网上进行投票 ⑥赛程记录表（见附表四）

（4）奖项设置：十大‚微博玩客‛均将获得荣誉证书与亚运精美纪念品。

五、资金预算及物资申请：

（一）资金预算

1、纪念品***份×***元………………………………………***元

2、宣传海报***张×***元………………………………………***元

3、幕布***幅×***元……………………………………………***元

4、宣传小册子***份×***元………………………………………***元

（二）物资申请

1、证书…………………………………………………………10份

2、红榜…………………………………………………………3张

3、宣传单张……………………………………………………300张

总计：***元

******（部门）二〇一〇年五月十七日

附表一（报名表）：

附表二（评分参考标准）：

附表三（决赛评分标准）

附表四（赛程记录表）

第四篇：2011大学生玩微博的调查报告

蓝皮书中运用社会心理学、经济学等多种方法分析了当前我国社会心态的基本特点和发展态势，是当代中国有关社会心态研究的第一本报告。而作为在2010中国社会领域最重要的关键词之一——微博成为了蓝皮书重点研究的对象，特别是对于大学生这个社会中最敏感最前卫的群体来说，微博的出现和普及极大地改变了他们的生活。

2011微博“调查报告”

从微博用户上微博的目的来看，关注自我是使用微博的最主要目的，包括表达自我情感（74.3%）、记录生活与成长（59%），其次才是与别人分享一些信息和观点（55.7%）、休闲放松（54%）、搜集资讯或者需要的信息（47%）和了解朋友的状态（41.6%）。这说明，微博成为中国年轻人自我宣泄和表达的空间，在这个空间上，承载着用户释放情绪、记录生活以及发表观点的价值诉求，这也意味着微博是草根青年表达自己的重要舞台。

蓝皮书中所体现的研究结果表明，是对于当前在校学生中的主力——“90后”群体对于微博的使用往往集中在娱乐范畴之内，他们往往在娱乐、明星、游戏新闻方面表现出超出大众的兴趣度。而从发微博的信息内容来看，多以个人为主导，排在前三位的发布内容分别是：记录每日心情（61.3%）、兴趣爱好（52.9%）和发生在自己身边的事件或者新闻（49.7%）。

而且,在微博发布的信息中，完全自创和原创内容为主的微博，占到了54.2%，还有11.9%的用户会转发别人写的微博。从自创到转发，微博形成了一条新的信息链，直接激发了公众参与新闻传播的积极性和自信心。微博受众关注的内容涉猎广泛，从社会新闻、名人言论、生活常识、小道消息到朋友动态，均在关注范围内，但是都有共同的特征，就是“新、奇、趣”。

微博用户厌恶的内容相对较少，最突出的就是虚假信息和网络谩骂。这说明，无论是政府还是企业，要想在微博上进行沟通和互动，就要学会放低身段，更具亲和力。同时，蓝皮书指出，还需要引起注意的是，受众最愿意转发的内容通常是视频、图片、声音等形式，因此，文字结合动态感觉的微博内容更具传播力。

大学生与微博的故事

不超过140个字，随时随地晒生活，动辄引发数万人“围观”。随着微博被越来越多人使用，微表达、微传播的影响力与日俱增。微博融入普通人生活，逐渐演变成一种新的生活方式，从吃、穿、住、行到揭露时弊、参政问政，已经涵盖了生活的方方面面。大学生与微博之间有着说不尽的精彩故事„„

学生论坛

地震，微博关注在日本的堂姐

“日本地震了，还引发了强烈海啸！”舍友们的喊声惊醒了正在补眠的我，赶紧起来打开电脑，看到一系列的卫星画面，每一幅画面都是那么触目惊心，最令我担心的是在日本的堂姐。她孤身一人在日本东京留学，发生这么严重的灾难，境况如何？

我登录了QQ、MSN，可惜平常都在线的堂姐此时却不在，发过去的信息犹如石沉大海。

伯伯焦急地打电话说联系不上堂姐，快要急死了，问我有无办法。因为堂姐和我一样，都是“微博控”，我把全部希望寄托在了微博上，告诉伯伯先别着急，然后就一直趴在电脑前盯着。

没过多久，堂姐的微博更新了：“刚才出门避难了。不但我，就连住我楼下的日本人也说这是她经历过的最大的地震。啊，又余震了，我再出去！”看到堂姐的话，我一颗悬着的心终于落了地，马上打电话告诉伯伯，让他们放心。

要上课了，我用手机上微博，继续关注堂姐的最新动态。又过了一个多小时，她的微博更新为：“现在情况多少算稳定下来了，就是直升机和救护车的响声不断，楼部分墙体有点开裂，我没事。”连续几天我一直关注着堂姐的微博，直到得知她踏上了回国的飞机。

在微博世界里无比惬意

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”似乎是在一夜之间，微博在我们大学生群体中普及开来。大学生们的问候语开始变为“你收听谁谁没有”“你加我关注没有”„„微博确实是个好东西，它不仅能像QQ那样进行交流，还能提供很多资讯，让我置身其中无比惬意。

微博注册不到一年时间，已令我受益匪浅。除了平时与朋友之间的交流外，我的微博使用最多的就是关注那些前辈，如李开复、史玉柱、陈志武、于建嵘等。这些在日常生活中难得一见的名人，我在微博世界里却能有机会向他们提出疑惑并得到指导。每当我在生活学习中遇到困难，总喜欢看看他们的微博，听他们讲一些自己的心得和人生体会，看了之后就非常受启发。

另外，因为正在准备考研的缘故，我还关注了新航道、新东方一些名师外教和考研培训机构的微博。我经常查看这些教育培训机构的考题分析和备考建议，复习因此更有针对性，进步很大。

中南大学 王硕

什么样的微博才是好微博

去年，在同学的介绍下我开通了自己的微博。刚开始觉得很新鲜，一下子就关注了很多名人，有明星，有网络红人，也有一些商业大亨，每天获取的都是这些人的最新八卦消息，比如谁又结婚了，谁又出专辑、拍电影了„„

但一两个月后，我就厌倦了每天在微博上搜罗八卦新闻的生活，觉得微博的存在没有意义，于是就关掉了它。好友问我为何，我如实相告。好友笑了笑说，那是你不会用，微博是一把双刃剑，用好了能帮助自己提高，用不好就是垃圾甚至毒品。[范文库:]然后，她开始教我。

首先，帮我添加了一些政协委员、人大代表、知名学者、媒体记者的微博。我这才发现原来微博可以获得更多有价值的资讯，及时了解一些时事热点、社会动态，还能与各界人士在线讨论自己感兴趣的话题。接着，朋友开始删除我之前上的“八卦联盟”，将我添加的明

星们删去了大半，只留下一些著名时尚杂志的官方微博。整理完毕，她满意地说：“这才叫好微博。”经过一段时间的使用，我表示非常赞同。

微博是一个信息即时分享、传播以及获取的平台，对于铺天盖地、即时更新的信息，我们要学会取舍，更要学会判断，选择对我们有益的信息去关注、去吸取，才能有利于我们的发展。否则，我们将会在信息的汪洋大海中淹没，荒废光阴，无所事事。

温暖的“围脖”

微博是草根一族的舞台，成了大众的新宠儿，当手机可以上微博时，大学校园里还没有自己“围脖（微博的谐音）”的已经是太OUT的人了。大家随时可以把自己的所闻、所见、所感在微博上分享，同学之间互为粉丝和受众。可以说微博真的成了我们大学生活中不可缺少的温暖的“围脖”。

因微博而发生的感人的事太多了，我们宿舍的兄弟们就深刻感受到了“围脖”的温暖。

宿舍老四有一次在微博上倡议周末的时候到运河岸边进行保护环境的宣传活动，同宿舍的兄弟看到了，觉得很有意义，但都担心去的人不会太多。当我们赶到现场时，发现已经到了30多个校友，还有一些社会上的青年朋友，电视台的记者竟然也赶来了。老四现场订计划、分小组，很有领导范儿。电视台对这次活动进行了跟踪报道，回来后，老四筹备成立了一个“绿泪环保社团”，成员多，活动多，现在他成了全宿舍最忙的人。

有一次老三和我闹了点小别扭，一个星期没说话，大家都很着急，又无计可施。其实，我已经不生气了，但又不好意思主动和老三说话。到了第8天头上，老三竟然主动帮我打饭，还和我开玩笑，我很纳闷，同宿舍的人也很不解。

过后，我好奇地问起老三，他才说是因为我有在微博里实时记录自己心情的习惯，他看了我的微博，知道我其实很珍惜我们之间的友情，早就不生气了，而且也很不好意思，他很受感动，主动向我伸出了橄榄枝。我这才知道，是微博挽救了我们的友情。观点集萃

现在有的大学生换手机号码比换衣服还勤，但是微博却是不变的，互相加入好友后，自己更新的状态，会在好友的微博中出现。这种沟通联系方式以前可没有。

——内蒙古通辽职业学院 赵斐瑶

我们不应该因为微博就把大部分时间从踏踏实实读书上转移开来，没有文化积淀的微博也势必没有长久的生命力。

——朝阳高等师范专科学校 苏佳男

在微博里，拥有数以千计万计粉丝的博主是一个个“小媒体”，他们发布各种信息，于是形成了一个新闻的大杂烩。最重要的是里边的新闻都是自产的，原汁原味！

——山东财政学院 刘建滨

关注微博，其实就是关注社会。通过微博，我可以了解社会、了解生活，并且可以发表自己的看法甚至跟名人交流。微博，使我的视野更开阔，了解到很多信息。

——南昌大学 何瑶瑶

老师观点

大学生要运用好微博这个平台

大学生思维活跃，富有想象力和创造力，参与社会活动与讨论的热情高。他们善于表达自己的独特观点，善于就国内外时事发表言论。而微博这种新媒体，以自己的短小精悍、使用便捷，赢得了很多大学生的青睐。

微博应该成为大学生探讨时事、发表观点以及广结良友的优势平台，应该成为思想碰撞、青春绽放的平台。

第一，在微博上，可以方便快捷地发表自己的观点，提出自己对于社会管理和国家发展的见解和看法。大学校园里，精英荟萃，也更容易产生新的观点和认识。微博无疑为大学生参与社会交流，展现所思所想创造了便利条件。

第二，记录生活的点滴，以便自己更好地总结和反思。大学生活丰富多彩，不光会留下美好的回忆，还有很多经验教训值得总结。使用微博记录生活，可以更好地自我激励。

第三，微博是个很好的交流平台，可以广交朋友，交流思想，对于增进友情，追求新知，都很有好处。

在运用好微博的同时，也要注意自身修养的提升和自我约束。不能让微博成为违法乱纪的平台，散播谣言的源头。对于没有核实清楚的事情，不要擅自在微博上进行发布。要对净化网络环境，构建和谐的微博世界，自觉承担起责任。

总之，大学生应该利用好微博这个新生事物。让微博在大学生的学业、交友和社会生活中发挥更大的积极作用。

微博成为论文选题新宠？

近日，高校毕业论文写作已经接近尾声，记者统计中国传媒大学新闻传播学院学生的论文发现，超过30%的学生选择新媒体，占论文题目的最大部分，微博则是今年首次进入学生论文题目，而该校设置的新媒体课程仅有一门。记者统计了138名新闻传播学院学生的论文课题，发现其中34.78%的学生研究方向选择的是微博等新媒体，这占论文题目的最大部分。其次是较为传统的新闻报道方法研究，所占比例为18.12%。

新媒体包括网络网站、微博、手机三大方向。由于近两年微博的迅速崛起，让学生们的论文也进入了“微时代”。记者了解到，去年该学院论文无人涉及微博研究，而今年却

有15人。根据论文目录，记者发现研究微博的学生所列的论文内容大多比较宽泛，如《微博对新闻传播的影响》等，而研究传统媒体的论文方向一般较为精专。如《中国体育负面事件中外报道对比研究——以体操运动员被罚为例》等。

虽然新媒体研究受到不少学生的青睐，但记者发现，学生们平时所学的新媒体知识只占很小的比例。该学院学生大学四年总共学习了60门左右的课程，其中只有网络传播学这一门偏向新媒体类的课程，而其余的绝大多数都是新闻史、新闻写作等这样的传统理论课程。

记者调查了30名左右研究新媒体的学生，发现有40%的学生认为目前对新媒体的研究较少，选择这类论文更好通过。

“大家都玩微博，老师们却从来不用，这方面的论文他未必能懂，论文应该好通过。”一名学生告诉记者。

有30%的学生认为平时接触最多的就是新媒体，对它的了解要比对其他媒体了解得更加深入，写作起来得心应手，引用网上资料和案例也比较简单。另外一些学生则是看好新媒体研究的发展前景。

第五篇：小学生使用微博调查报告

关于小学生使用微博的调查报告

前言：

今天我的调查报告的主题是：关于小学生使用微博的调查报告。在报告之前，我还有一个疑问，想问一下大家：个位感觉自己是不是一个手机控呢？每天会不会不自觉的去刷屏呢？随着时代和科技的发展，我们已经渐渐离不开手机。随着微博的兴起 不仅越来越多的成年人在使用微博，屏奴日趋低龄化，越来越多的小学生也开始加入到微博一族中。他们经常活跃在互联网一线，偶尔发一些让成年人大跌眼镜的内容，引起社会的广泛关注。

在平时的周末辅导班兼职中，在课下与六年级的小学生的交流中，我发现他们大多都会配有一部手机，大屏智能手机的使用更不是少数。当时就感慨，随着生活水平的提高，科技的发展，00后的孩子们真是幸福的一辈！由于好奇，就手机的使用，我与所在辅导班的孩子们进行了更进一步交流，在交流中，孩子们使用手机，大多数家长配给的。这样，手机在小学生的使用中慢慢变的正常起来，而00后对新事物的适应能力也是很强的，他们能很好的紧跟网络的步伐。越来越多的小学生也开始加入到微博一族中.这里是一个视频。就小学生玩微博都关注哪些人、哪些话题，他们的学习是否因此受影响，老师和家长的态度如何，专家对此又怎么解读？我进行了如下调查：

一、调查方案：

调查对象：解放路小学在校四年级和六年级学生，个别老师和家长 资料来源：1.与人交流所得资料 2.小学生或教师现有资料 3.互联网资料

调查方式：问卷调查法，访谈法 调查程序：1.设计调查问卷 2.分发调查问卷

3.根据回收有效问卷的相关数据进行分析

二、问卷设计

小学生微博使用情况问卷调查表

亲爱的同学：您好！目前微博在小学生中使用越来越广泛，为了准确了解小学生使用微博情况，我们开展本次调查，诚挚地期待获得你的帮助。感谢您的支持与配合！

1、你对微博有所了解吗？

A、不了解 B、略有所闻，但不清楚 C、仅了解 D、了解，也相当感兴趣

2、你最近使用微博的情况是？

A、每天多次登录刷新 B、每天登录一次 C、2-3天登录一次 D、4-5天登录一次 E、每周登录一次 F、2-3周登录一次 G、一两个月登录一次 H、半年才登录一次 I、从不使用微博

4、你为什么会注册微博？（多选题）

A、随时表达自己的观点，展示自我个性 B、打发闲暇时间

C、关注名人、偶像动态 D、周围朋友都有，不用就落伍了 E、传播信息 F、关注亲朋好友的动态

G、分享信息、图片、视频等 H、了解最新时讯 I、记录自己的生活点滴 J、体验新鲜事物，有新鲜感 K、认识陌生人，扩大交友圈 L、其他,：________________

5、你不使用微博的原因是？

A、对微博不了解 B、已经使用其他网络社交工具，如QQ、MSN、人人等 C、对微博不是很感兴趣 D、其他,：________________

6、除了微博你是否还有其他信息交流平台？（多选）

A.没有 B.QQ C.微信 D.人人 E博客 F.其他

7、你登陆微博一般做些什么？（多选）

A、写微博，发表自己观点或表达自己情绪 B、浏览关注的人的动态情况和观点

C、了解热点话题，但不太愿意参与讨论 D、提出问题，希望获得更多人的建议 E、参与热点话题的讨论，并积极参与讨论 F、结交在微博上的陌生人 G、其他：__________________

8、你觉得微博的作用是什么？（多选）

A、与同学朋友进行交流 B、开拓视野，学习知识

C、发泄情感，放松娱乐 D、记录自己的日常生活 E、帮助企业进行营销 F、获取新鲜资讯 G、其他：__________________

9、你发微博的频率是？

A、一天发表多条（三条以上）B、一天发1-2条 C、两三天发表1条 D、一周发表1条 E、半月发表1条 F、一个月发表1条 G、从注册到现在几乎没有发过 H、从不使用微博

10、你会不会有一打开电脑或者手机就立即上微博的冲动？ A、有时会 B、经常会 C、没有

11、你上微博的方式是什么？

电脑 B、手机等移动设备 C、两者都用 12.你是否会推荐微博或已经向身边的人推荐微博？ A.是 B.不是

13、如果不让你玩微博了，你会有什么感受？（多选）

A、跟不上潮流，和朋友说话没有话题 B、生活中少了很多乐趣 C、开始努力学习D、无所谓

E、开始有点不习惯，但会逐渐习惯 F、很不习惯，难于适应 G、完全不适应

14.你最常使用的微博上，关注的人主要是？（多选）A、现实中的亲朋好友 B、人气推荐 C、微博名人、明星媒体微博 D、微博粉丝 15.你一般在什么情况下使用微博？（多选）

A等待的时间 B乘坐交通工具时 C闲暇周末节假日 D睡觉前 E无时无刻 16.平均每天上微博的时间大概是？

A10分钟以内 B10-30分钟以内 C30-60以内 D超过一小时

谢谢合作！祝你身体健康！学业有成！

三、调查分析

本次调查只针对四年级和六年级，问卷一共100份，四年级和六年级各50份。调查结果显示：四年级学生使用微博的人数为4个，占调查总人数的8%；六年级学生使用微博人数为23个，占调查总人数的46%。使用微博的学生中，大部分都是一年左右的微博使用者，使用时间最长的为三年。他们主要发布一些即时心情。

这些使用微博的小学生所关注的对象中明星占到第一位，其次为同学、好友和父母。在这些学生关注的明星中，谢娜、何炅是被关注最多的两个人。

他们发微博的时间70%在周末，每次使用微博大都在半个小时左右。20%的同学会在老师不注意的情况下课间及时发布自己的状态。10%的同学表示也会在上课期间使用手机上微博。

就小学生使用微博访问了解放路小学的几位老师，老师们认为： 1.微博可了解孩子心理

“班上确有些孩子开通了微博，我也有微博，还成了学生们的“粉丝”。”刘老师表示，有的学生不太喜欢和老师、家长交流，但他有什么想法，都会在微博、QQ上反映出来。“看到这些后，我就会及时和孩子沟通。”刘老师举例，有一次他看到两个班级的学生通过微博相互发泄对对方的不满，作为老师，他及时了解、化解了这种矛盾。“只要孩子不沉溺于微博，适当让他们去接触这种新型交流方式，也无不可。”

2.微博成为不少孩子休闲娱乐的“场所”

抒发心情，记录自己，也是在这些小学生微博上经常看到的内容。现在的小学生学习压力很大，吐槽考试难、作业多和期待放假，也是他们经常转发和原创的内容。例如：昵称为“全世爱”的幽默地写道：“这个世界上，最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空宽广的是‘考试范围’！”

不过，在访问中，近七成的小学老师并不支持学生使用微博。原因主要是担心学生的自控能力差，微博会影响学习和他们的身心发展。“成年人玩微博都很容易上瘾，何况孩子？”老师张莉娜对记者表示。还有些老师认为“孩子缺乏鉴别能力，不知道好坏，关注太多成人的东西，会‘学坏’。” 家长的态度：

由于大多数家长工作忙，为更好地管理孩子，都会给孩子配一部手机： 1.如果在学校里临时有事，可以立即用手机与爸爸妈妈取得联系。2.在家里做作业，遇到搞不懂的题时，可以打电话给老师请教。3.一个人在街上走散了，找不到家人时，就可以打电话给爸爸妈妈或者亲朋好友。4.每天早上可以把手机闹钟调起，到了上学时间不用妈妈喊，自己就会起床去上学。5.手机可以下载音乐，如果上完课感觉很疲劳和心情烦躁的时候，可以打开手机听歌，放松身心。家长的这些反应，小学生带手机去上学也有一定的必要性。

采访了10名学生家长，他们中大多数人对小学生使用微博此持“默认”的态度。“肯定会很怕那些不良的语言被孩子看到，甚至被模仿。”“可不但微博，整个网络上到处都会有不良内容，也不可能就不让孩子上网了吧？“网上杂乱信息太多，还是不要让孩子去接触微博。”另一位家长吴先生则表示，小学生玩微博太早，肯定会耽误学习。要是上了瘾，天天挂念微博，实在不是什么好事情。”若不让孩子上微博，总感觉所有人都在上，怕她跟不上时代。”

所以不少家长表示，孩子关注微博，能体现孩子的兴趣所在。“作为一种新型交流方式，让孩子接触微博，也许他会更加关注生活，”赵妈妈表示，对孩子来说，微博充当的是“电子日记”，能够记录下成长历程。“现在，孩子的微博粉丝数早已超过了我和他爸爸，对于我们来说，微博是浏览信息的工具，但对于孩子来说，他有更大的热情去记录身边的事物，”赵妈妈说，“现在微博上的内容都是孩子自己写的，我从不干涉。”

对于微博的担忧，我们主要还是要看孩子的性格。“如果孩子本身比较单纯，性格比较正直的话，就应该相信孩子，给他们一定的自由度，去发表自己的意见。”通过微博培养孩子独立思考的能力不失为上策。

四、建议：

“小学生玩微博，有从众的心理，看到别的同学玩，他（她）也会去玩。玩微博还是出于学生交往的需要，是一种特殊的交流方式。有些高年级学生开始进入青春期，自我意识开始出现，而且伴随逆反心理，不愿多和家长交流，他们需要利用微博的方式展现自己。另外，微博上不少东西，书本上没有，他们渴望了解更多知识。”朱瑾一直从事心理学、教育学研究。近年来，她一直在关注中小学生和网络的关系，曾发表过《网络环境下学生人格心理特点变化及对策》等文章。朱瑾表示，小学生玩微博很正常，老师和家长无需大惊小怪。更不能一味地对孩子说反对或支持，而应该教会他们把握一定的“度”。

老师和家长，最好经常和孩子多交流，了解他们微博上所发及所关注的内容，做好引导工作。“微博对孩子来说是一把‘双刃剑’。这个年龄段的孩子大都十二三岁，价值观还没有形成，对社会的认知度也不成熟。微博上的东西真真假假、虚虚实实，他们很难分辨，家长和老师一定要和他们多沟通。为了使学生更好地认识微博、使用微博，学校可以利用微博进行一些学习活动，例如：可以举办合理利用微博演讲比赛，织“围脖”班会，我的微博手抄报等，让小学生懂得合理使用微博的重要性。

五、总结：

首先，像一切新媒体时代的产物（手机、电脑、博客、QQ、论坛等）一样，微博是值得肯定的。与过去的网络媒介相比，微博在传播的广度和深度上是空前强大的，自此掀起的言论**以及在暴露的各种社会问题方面的贡献也是前所未有的.如果说网络是一扇门，那么微博就像窗户。透过窗户，即可见良辰美景也会见月黑风高。因噎废食明显是不可取的。所以，问题又不在于讨论是否该限制未成年人接触微博，而在于如何建构“窗外世界”——网络公共空间。

网络时代的生活秩序在悄悄形成，科学所带来的文明脚步不可阻挡。都说科学是一把双刃刀，微博的负面影响当然不可避免地出现。慕容雪村的书里引用过这样一句话：“真正的文明实质上是一种精神秩序。”所以，微博上发自拍照其实是一种自我表征形式，微博上的围观现象其实是鲁迅笔下的“看与被看”的心理。科学文明的父母影响越大，越能说明，精神文明的脚步一直跟不上，甚至停滞不前，这才是值得深思的问题。