第一篇:夸夸我的家乡
夸夸我的家乡
坪坝营镇中心小学闵仕银
一、教学目标:
(1)、让学生搜集有关家乡的历史、名胜、风景、特产、风俗等方面资料。资料的形式可以是文字、图片或照片。使学生积累对家乡更多的感性知识。
(2)、培养学生在网络环境下探究未知领域、自主性学习和协作性学习的能力;鉴别真伪信息的能力。
(3)、激发学生的学习兴趣,让学生在实践活动中完成任务所带来的成就感,提升学生信息素养水平。
二、重、难点:
是信息的获取和综合运用。通过让学生搜集有关家乡的各方面资料。在帮助学生自行探究知识的同时,培养学生的观察能力、分析能力、鉴别能力,从而提高学生综合运用各方面知识的能力。
三、教学过程:
(一)、了解家乡。(课前准备)
要夸家乡,不仅要对家乡有感性的认识,还要对家乡有更多深层的了解。我在上这一节前,布置了学生在家人的帮助下,搜集有关家乡的历史、名胜、风景、特产、风俗等方面资料。资料的形式可以是文字、图片或照片。可以查阅资料、可以参观游览、可以调查访问,使学生积累对家乡更多的感性知识。
1、了解家乡的美丽景色。
2、了解家乡的特色产品。
3、了解家乡的变化变迁。
(二)、感知家乡。
1、播放《谁不说咱家乡好》的磁带音乐,并出示歌词,学生欣赏。
一座座青山紧相连
一朵朵白云绕山间
一片片梯田一层层绿
一阵阵歌声随风传
绿油油的果树满山岗
望不尽的麦浪闪金光
丰收的歌声响四方
幸福的歌声千年万年长
2、教师提问:谁愿意来说一说,这首歌是怎样夸家乡的?
3、教师讲述:是啊!谁不爱自己的家乡呀!热爱家乡的心情是一样的,可大家热爱的家乡却是各不相同的。课前,我们已经走进了美丽的家乡,了解家乡的风光、家乡的变化、家乡的物产。把你搜集到的资料展示出来吧!
(三)、介绍家乡。
1、交流资料,介绍家乡
学生间相互交流资料内容和获取经过。
基本分出了几类不同的材料之后,我安排了同类材料的学生,离开座位,组合成了一个小组,有的是介绍家乡的菜,有的介绍家乡的山,有的介绍家乡的特产,有的介绍家乡的变化……同一小组,互相交流,深化同一主题材料的认识教师板书:风光------物产-------变化
2、设制情境,介绍家乡
在前面交流的基础上,我设计了一下情景,让学生在情境中练习交际,对话:(1)、第一个交际情境:(出示小叮当的头饰)瞧,来了外地的小朋友小叮当,请你为他当导游吧!(介绍风光)
生:欢迎你来到我们的家乡。
是的,我也很高兴。你给我介绍一下你们家乡的美丽风景吧!
(同桌练习——指名表演)
(2)、第二个交际情境:(出示小记者的头饰)瞧,来了位广播站的小记者,他要做一期“家乡物产”的节目,采访对象是在座的同学们。请大家帮忙策划、准备接受采访。(介绍物产)
记者(师扮):你们家乡物产多吗?都有什么?
生:(积极接受采访)
(3)、第三个交际情境:(出示老爷爷的头饰)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?回来一位台湾归来的老爷爷。大家该给他介绍介绍家乡的变化?(介绍变化)
老爷爷(师扮):小朋友们,走了50年了,家乡都变了。
生:(为老爷爷介绍家乡的变化。)
(4)、选择一个情境,小组表演。
(小组表演——班级反馈
(四)、赞美家乡。
畅想家乡的未来。
师:家乡风光美无比,家乡的物产多有多,家乡的变化真是大!小朋友们,谁不爱家乡呢?同学们,把家乡的美,家乡的风俗用文字表达出来把!学生自由习作。
第二篇:夸夸我的家乡
夸夸我的家乡
2013年1月30日星期三晴
我的家乡在山东,那里山清水秀,鸟语花香,特别迷人。这里盛产世界文明的金丝小枣,大街小巷的车,来来往往,都数不清了,好不热闹。
再说说我最喜欢的电影院广场,那里有天然的滑梯,就是平面的石坡,虽然不是真的滑梯,但是在孩子们心中是最好不过的了,所有孩子来到广场必须滑几下滑梯才算过瘾,孩子们都是被妈妈叫好几遍才舍得离开,当然,我也不例外。有时我和妈妈还在那里放风筝,只要妈妈一有空就带我去那里滑旱冰,还有人在那里唱歌、跳舞。
这就是我的家乡,欢迎来我家乡做客!
第三篇:夸夸我的家乡
夸夸我的家乡
我的家乡在河南郑州,那里风景优美,绿树成荫.有法国的梧桐树,还有街道两边成行的垂柳.微风一吹,柳条随风舞动,很是好看,美丽极了!
那里四季分明.春天,桃花开了,杏花开了,有红色的,白色的,吸引了无数只蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞.夏天,天气非常炎热.到了晚上就有许多蛐蛐,它们在草地里玩游戏呢!还在唱着动听的歌曲,可以让我们睡上一个好觉.秋天,则是瓜果成熟的季节,到处瓜果飘香.果园里有红通通的苹果,黄澄澄的鸭梨„„最有名的还是家乡的西瓜,红枣.其中新郑的大红枣,又香又甜,营养丰富.冬天来了,雪花满天飞舞,飘落下来,小伙伴们就可以堆雪人,打雪仗,有趣极了!
啊!我的家乡真美啊!我爱我的家乡!
夸夸我的家乡
我的家乡在大同,那里有青青的山,绿绿的水。到了夏天,农民伯伯们在田地里种了许多庄稼,站在高处看,一眼望不到边的田地像一块块绿油油的地毯。
那里景色秀丽,尤其是古老的云岗石窟和应县木塔,吸引了许多游客来这里观光。
大同的煤矿很有名,传遍全国各地。那里的特产有杏脯,酸酸的、甜甜的,味道很好,人们都喜欢吃。
家乡的变化真大,以前古老的平房,现在变成了高大的楼房,人们的生活水平提高了许多。我想以后家乡会变得更好。
瞧!这就是我的家乡。
我的家乡在***的地方,它美丽富饶,是一个可爱的地方。
我的家乡依山傍水。这水就是美丽的**地方的湖水里的,它像一颗璀璨的钻石镶嵌在**的大地上。湖水碧绿碧绿,在阳光的照射下闪烁着点点金光,犹如美丽的碎金,撒落在碧绿的绸缎上一般。在风儿的吹拂中,湖面漾起粼粼波纹,好看极了。各种船只在湖面上行驶着,把家乡的土特产品运向祖国的四面八方。夜幕降临了,湖东岸的万家灯火亮起来了,洪泽湖大桥上的灯也亮起来了,灯光交相辉映,湖面流光溢彩,好似一座美丽的水晶宫.紧挨着湖边有个美丽公园,它就是湖滨公园。园内有宽大的广场。白天游人们在广场漫步,晚上,人们在广场上跳舞、唱歌„„,真是热闹非凡。公园里还有碧绿碧绿的湖,湖岸上栽种着不计其数的垂柳,长长的枝条落在湖面上,上下都是绿的,显得非常幽静。湖中有小岛,岛上绿树成荫、枝繁叶茂,就像一把把敞开的绿色大伞。树下有石桌石椅,人们常在看报纸、下棋、谈天„„,真是悠闲无比。我的家乡不仅美丽,而且富饶。家乡盛产优质稻米和丰富的水产资源,因而有“渔米之乡”的美称。家乡的矿产资源也非常丰富,有元明粉、石油、天然气等矿藏。尤其是元明粉,在世界上都享有盛誉,所以,家乡的元明粉源源地运向外地,支援祖国建设。
家乡的街道整洁、宽阔、平坦。各种漂亮的汽车穿梭似的来来往往。街旁的高楼大厦拔地而起,鳞次栉比。超市和商场里的货物琳琅满目,看得人眼花了乱。
我热爱家乡,我赞美家乡,我更希望家乡在家乡人民辛勤劳动中越变越年轻,越变越美丽,成为一颗璀璨的明珠。
第四篇:夸夸我的家乡
夸夸我的家乡
“蓝天是白云的家,森林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家,美丽的丰宁是我的家。”我生长在丰宁这块神奇的土地上,家乡美丽动人的故事和神奇秀丽的山水深深地吸引了我!今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。
在我的家乡有“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的京北第一草原
我们的家乡以前是个啥样子呢?听爷爷说:“几条坑坑洼洼的泥巴路,成片成片的泥砖房,就可以概括出我家乡的全貌了。”看看现在吧!在改革开放的春风的吹抚下,家乡焕然一新,每一个角落都焕发着勃勃生机。一条条水泥硬化路直通向家家户户,;一座座宽敞舒适的小洋楼拔地而起。宽阔平坦公路像长长的带子,连接各地,各种各样的车辆在公路上奔驰,川流不息。家乡的小街上行人熙熙攘攘,家乡百姓安居乐业。
再看看家乡里我们的学校吧!学校现在有仪器室、图书室、体育器材室、多媒体教室等。我们坐在多媒体教室上课,享受网络教育资源。学生乐学、教师乐教。校园图书室让我们在知识的海洋里遨游。然而,听爸爸妈妈说他们上学的时候,学校条件很差。特别是求学路上可以感受到李白的《行路难》,每周要翻山越岭走几十里山路来回学校,晴天一身灰、雨天一身泥。
最后让我们一起走入家乡的寻常百姓家里。现代化电器、电话、手机和网络已悄然进入农家,看得人眼花缭乱。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”过年的时候,一些人家还开回了小车呢。往日那个入夜后万籁俱寂的边陲的小乡镇早已荡然无存了,而今展现在眼前是是一个充满和谐、蓬勃发展、欣欣向荣的边陲小乡镇。作为一个生活在家乡怀抱里的我们,宛如蓬勃的朝阳。为家乡增美丽、添光彩是我们的责任。我们一定要努力学习,为家乡明日的腾飞贡献自己的力量。
第五篇:夸夸我的家乡
夸夸我的家乡
我的家乡--忠县位于长江之滨,美丽壮观的长江从我家门前缓缓流过。
我的家乡人杰地灵,历史悠久。有“刎首留城”的巴曼子将军,有“宁当断头将军,不做投降将军”的巴郡太守严颜,唐代著名大诗人白居易也曾在我的家乡做官。
我的家乡有“世界八大奇异建筑”之一的“江上明珠”--石宝寨。那里风景如画,美不胜收。假如你有机会亲自到石宝寨去看看,你不得不为古代能工巧匠们的鬼斧神功而惊叹!我的家乡还有许多风景名胜:有“江中仙岛”皇华城,有“人间胜地”白公祠,有风景优美的翠屏山,碧波万顷的森林公园--天池更是人们观光旅游的好去处。还有横贯南北两岸的长江大桥,成为屹立在长江之上的一道亮丽的风景线。
我的家乡有很多土特产,其中,忠州豆腐乳名扬天下。亲爱的朋友们,要是你们到忠县来,一定要尝一尝豆腐乳的味道哦!
我的家乡可美了。春天,百花齐放,小草绿了,桃花红了,到处一片草的世界,花的海洋。秋天,高梁涨红了脸,沉甸甸的稻谷压弯了腰,硕果累累的枝条笑眯了眼……
我爱我的家乡!