学习型家庭主要事迹和经验介绍-事迹材料

第一篇：学习型家庭主要事迹和经验介绍-事迹材料

学习型家庭主要事迹和经验介绍-事迹材料
学习型家庭 社 发展 必然产物。建设学习型家庭 适应 个重 环节，培养教育孩子学习基石，拓展家庭功能 华清夫妻二人 迹 经验： 角度思考，方位入手，学习型家庭建设进行 凝聚力得 增强。文秘资源网 步成效，使全家人 满足家庭 精神需求 求。几年以，黄 有益 探索 尝试，得 们 事

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走进这个三口 家，随处 看 散落 茶几、沙发、柜子 书 杂志。房子 最好 位 置、最好 装修就 书房。书房 边 个占满整墙 书柜，书阁 堆满 书。书房靠 墙 隅，摆放着 们生活简单，但 两口 书，交流 个 便 字台 电脑，加 几盆花草，整个书房充溢着淡淡 书香。男主人说： 充实，学习让这个家充满 情趣、活力 温馨。毕业，都未曾跨进过 学 起，两人相约报名参加 成人 校门，这 们埋藏 心底 互相借

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男主人„„„ 工作、收入比较稳定。即使如此，得自考文凭 学习没有就 此止步。运管稽查工作 间隙，常看 捧着书津津有味地阅读； 别人沉溺于扑克 麻 时，则时常迷于书。熟悉 人都称 知识型、学习型 人才。专 自考，学 专业 工作并不 口，但靠着业余学习，直 工作 行家里手。学习

培养 适应各种新岗位 较强能力，从稽查工作 业工作、方案工作、统计工作，都 能 快做得得心应手； 学习让 腐蚀于不沾，别人 吃、送礼，概谢绝； 学习让 收 获 让 作 许，短短三年 顺利 得、级专业职称，年年被单位评 报刊、杂志发表。较 她学习压力。她 工作月月 先进工作 ；学习能够勤于思考，善于动笔，不时有文章 电信公司 考核，聘 合同 名聘 年 家

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月月超额完成目标任务，并成 电信窗口岗位 骨干。值得 提，读书、学习得 养，让她时常得 电信 户 赞誉，被 们投票推荐评 服务明星。工

学习让两人间沟通交流，算得家庭生活情感互动纽带，已经成这个家庭不缺少部分，种兴趣使然生存压力存养成生活习惯。这样生活习惯，让们尽情享受着知识魅力学有所获带欢乐。伴随着孩子天天长，两口孕育着个共同家庭教育计划，自己家庭言传身教，让孩子生好书相伴，学习相伴。家庭积极倡诚信理念，注重示范效应，规范，使学习型家庭长效化；二结合实践，注重培育个性鲜明学习型孩子。

两口认:学习型家庭建设基石，有利于优化家庭细胞、提家庭生活品味生活质量，增强城市文化底蕴、提城市综合竞争力。应倡终身学习理念，祖国培养人才而。

二○○五年八月十九日

第二篇：学习型家庭主要事迹和经验介绍

社会的需要 家庭的选择

学习型家庭是社会发展的必然产物。建设学习型家庭是适应和满足家庭的精神需求一个重要环节，是培养教育孩子学习的基石，也是拓展家庭功能的内在要求。几年以来，黄华清夫妻二人多角度思考，多方位入手，对学习型家庭建设进行了有益的探索和尝试，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增强。文秘资源网 下面就简单介绍一下他们的事迹和经验：

29岁的男主人………是市运管处的一名运管干部，27岁的女主人………受聘于市电信公司做营业员，还有一个呀呀学语的儿子，月总收入不到2000元。这是一个普普通通的小家庭的基本情况。

走进这个三口之家，随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志。房子中最好的位置、最好的装修就是书房。书房的一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了书。书房靠墙的一隅，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。男主人说：我们生活简单，但很充实，是学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。

小两口一个中专毕业，一个高中毕业，都未曾跨进过大学的校门，这是他们埋藏在心底的遗憾。但却是看书的共同爱好，让他们走到了一起来。两人的单位离得近，认识后互相借书，交流也便多了起来。后来，两人相约报名参加了成人高等教育自学考试，在没有门槛、围墙的大学里，圆着自己的大学梦。没有老师的辅导，两个人利用八小时间以外的时间啃着一册册自考书，勤奋学习。从相识、相恋、相知，到携手步入婚姻的殿堂，七年的时间里，两人先后取得了大专、本科自考学历。

男主人………的工作、收入比较稳定。即使如此，取得自考文凭后的他在学习上也没有就此止步。在运管稽查工作的间隙，常看到他在捧着书津津有味地阅读；在别人沉溺于扑克和麻将时，他则时常迷于书中。熟悉他的人都称他是知识型、学习型的人才。他中专和后来的自考，学的专业和工作并不对口，但靠着业余学习，他一直是工作上的行家里手。学习培养了他适应各种新岗位的较强能力，从稽查工作到业工作、方案工作、统计工作，他都能很快做得得心应手；学习让他腐蚀于不沾，别人的吃请、送礼，他一概谢绝；学习让他收获了许多，短短三年内顺利取得了初、中级专业职称，年年被单位评为先进工作者；学习让他能够勤于思考，善于动笔，不时有文章在报刊、杂志发表。

作为电信公司的一名聘用营业员，女主人………则面临着相对较大的压力。她的工作月月一考核，聘用合同一年一签。这种来自工作的压力转化成了她学习的动力。不管白天工作多忙，身体多累，回到家中，处理完家务，她都要翻翻书，看看杂志。她每天睡前还有必做的功课，就是思考一下一天中干了些什么，白天工作中遇到了哪些问题。努力学习让她月月超额完成目标任务，并成为电信窗口岗位的骨干。值得一提的是，读书、学习得来的涵养，让她时常得到电信用户的赞誉，被他们投票推荐评为服务明星。工作时间时时都有要和计算机打交道，她的操作能力已经相当熟练。但她仍自己觉得不够好，多次自费参加电脑培训班，利用休息时间去“补课”。学习让她把握住了一次次机会，年年都以优异的成绩通过电信公司再次聘用的考核，在今年8月9日参加的省交通厅汉十高速公路管理处员工招考中，经过文化课、计算机操作、面试等测试，她又以前十名的综合得分在随州区40余人中脱颖而出，成为初录人员。她对学习有着深刻的体会：学习就是不断充电的过程，唯有学习才能让自己在激烈的职场竞争中站稳脚根，求得一席之地。

学习让两人之间多了沟通与交流，算得是家庭生活情感互动的纽带，它已经成为这个小家庭中不可缺少的一部分，一种兴趣使然和生存压力存下养成的生活习惯。这样的生活习惯，让他们尽情享受着知识的魅力和学有所获带来的欢乐。伴随着孩子的一天天长大，小两口孕育着一个共同的家庭教育计划，用自己在家庭中的言传身教，让孩子一生与好书相伴，与学习相伴。在家庭中积极倡导诚信理念，注重示范效应，一是规范，使学习型家庭长效化；二是结合实践，注重培育个性鲜明的学习型孩子。

小两口认为:学习型家庭建设是基石，它将有利于优化家庭细胞、提高家庭生活品味和生活质量，增强城市文化底蕴、提高城市综合竞争力。应倡导终身学习的理念，为祖国培养人才而努力。

二○○五年八月十九日

第三篇：学习型家庭主要事迹和经验介绍-事迹材料

学习型家庭主要事迹和经验介绍-事迹材料

学习型家庭社发展必然产物。建设学习型家庭适应满足家庭精神需求个重环节，培养教育孩子学习基石，拓展家庭功能求。几年以，黄华清夫妻二人角度思考，方位入手，学习型家庭建设进行有益探索尝试，得步成效，使全家人凝聚力得增强。文秘资源网 面就简单介绍们事迹经验：

29岁男主人„„„市运管处名运管干部，27岁女主人„„„受聘于市电信公司做营业员，还有个呀呀学语儿子，月总收入不2000元。这个普普通通家庭基本。走进这个三口家，随处看散落茶几、沙发、柜子书杂志。房子最好位置、最好装修就书房。书房边个占满整墙书柜，书阁堆满书。书房靠墙隅，摆放着字台电脑，加几盆花草，整个书房充溢着淡淡书香。男主人说：们生活简单，但充实，学习让这个家充满情趣、活力温馨。两口个专毕业，个毕业，都未曾跨进过学校门，这们埋藏心底遗憾。但却看书共同爱好，让们走起。两人单位离得近，认识互相借书，交流便起。，两人相约报名参加成人等教育自学考试，没有门槛、围墙学里，圆着自己学梦。没有老师辅，两个人利八时间以时间啃着册册自考书，勤奋学习。从相识、相恋、相知，携手步入婚姻殿堂，七年时间里，两人先得专、本科自考学历。男主人„„„工作、收入比较稳定。即使如此，得自考文凭学习没有就此止步。运管稽查工作间隙，常看捧着书津津有味地阅读；别人沉溺于扑克麻时，则时常迷于书。熟悉人都称知识型、学习型人才。专自考，学专业工作并不口，但靠着业余学习，直工作行家里手。学习培养适应各种新岗位较强能力，从稽查工作业工作、方案工作、统计工作，都能快做得得心应手；学习让腐蚀于不沾，别人吃、送礼，概谢绝；学习让收获许，短短三年顺利得、级专业职称，年年被单位评先进工作；学习让能够勤于思考，善于动笔，不时有文章报刊、杂志发表。作电信公司名聘营业员，女主人„„„则面临着相较压力。她工作月月考核，聘合同年签。这种自工作压力转化成她学习动力。不管白天工作忙，身体累，回家，处理完家务，她都翻翻书，看看杂志。她每天睡还有必做功课，就思考天干些什么，白天工作遇哪些问题。学习让她月月超额完成目标任务，并成电信窗口岗位骨干。值得提，读书、学习得涵养，让她时常得电信户赞誉，被们投票推荐评服务明星。工作时间时时都有计算机打交道，她操作能力已经相当熟练。但她仍自己觉得不够好，次自费参加电脑培训班，利休息时间去“补课”。学习让她握住次次机，年年都以优异成绩通过电信公司再次聘考核，今年8月9日参加省交通厅汉十速公路管理处员工招考，经过文化课、计算机操作、面试等测试，她又以十名综合得分随州区40余人脱颖而出，成录人员。她学习有着深刻体：学习就不断充电过程，唯有学习才能让自己激烈职场竞争站稳脚根，求得席地。学习让两人间沟通交流，算得家庭生活情感互动纽带，已经成这个家庭不缺少部分，种兴趣使然生存压力存养成生活习惯。这样生活习惯，让们尽情享受着知识魅力学有所获带欢乐。伴随着孩子天天长，两口孕育着个共同家庭教育计划，自己家庭言传身教，让孩子生好书相伴，学习相伴。家庭积极倡诚信理念，注重示范效应，规范，使学习型家庭长效化；二结合实践，注重培育个性鲜明学习型孩子。

两口认:学习型家庭建设基石，有利于优化家庭细胞、提家庭生活品味生活质量，增强城市文化底蕴、提城市综合竞争力。应倡终身学习理念，祖国培养人才而。

二○○五年八月十九日

第四篇：学习型家庭事迹

学习型家庭事迹

党的十七大明确提出要建设全民学习、终身学习的学习型社会。这充分说明了创建学习型社会已成为国家和家庭、个人的必然选择，学习让生活更美好。沈福根的家庭就是这样一个生活在学习的幸福、美满、和谐的家庭。

更新观念，树立意识

沈福根是泥水匠，虽然文化程度不高，但却明白学习的重要性。在日常生活中，他经常像女儿们灌输“知识就是力量”，“知识可以改变命运”等想法，让女儿们看看他自己（因为读书不好，只能做风吹日晒雨淋的工作），看看那些已经读书出头的人，有轻松的工作。富阳中学毕业的妻子也常常配合他，对女儿们进行教育，女儿渐渐明白学习的重要。

少买一件衣服，多买两本好书

在经济腾飞的今天，穿名牌服装，到娱乐场所消费，是很多人的追求。然而，这在沈福根家里却是不屑的。他们经常说：“不比吃，不比穿，多学知识暖心间，少买衣服多买书，比比谁的知识多。”周末的时候让孩子自己去书店看看书，买买买书。

家庭成员多交流，学习氛围更浓厚

孩子们每看一本书，她们的母亲就会关心一下书的内容，书教会人们怎样的道理，她们可以从中学到什么。孩子们每看一本书，都可以对自己有所帮助。在学习的熏陶下，两个女儿越加懂事，孝顺，大女儿暑假的时候帮爷爷洗衣服，烧饭，小女儿见人就打招呼，十分地外向可爱。知识改变了她们的性格，相信也能改变她们的命运。

最后，沈福根也想对所有家庭倡议：快快行动，让所有的家庭都学习起来吧！

第五篇：学习型家庭事迹简介

学习型家庭事迹简介在本次期中家长会上，我班有7个家庭获得了“创建学习型家庭”的光荣称号。为了让更多的家长学习他们的长处，由于时间有限，选了几个家庭，有侧重点地简介一下他们家庭的学习状况。家长们有的从学习文化课方面谈起，有的从发展业余爱好谈起，有的从亲子阅读谈起„„这些家长都在繁忙的工作之余，花了不少心思，在创建学习型家庭、创造良好的家庭氛围、育子等方面做出了很多努力，是我们所有家长学习的表率！我们共同努力，期待着更多的优秀的家庭出现！路莘贤家庭“创建学习型家庭”材料简介

一、朗诵比赛我们找一些比较经典的文章，可以是诗歌、散文等，周末或者哪天孩子没作业，我和孩子朗诵，爸爸是主持人。然后相互点评，很多时候，我读得不如孩子好，这里的原因主要是鼓励孩子，你知道的。我们甚至还设计如何上台显得更自然大方些。另外，坐车时，闲着没事，或者和孩子一起躺在床上还没睡着时，我们一起进行唐诗背诵比赛。就是你一首，我一首，不准重复不准背对方背过的，来巩固已经背诵的唐诗。当然每次都是我输，因为我确实很多都不会背。

二、奥数比赛我们和孩子都没事时，我会告诉孩子：“妈妈最近脑袋有点反应不灵活，需要锻炼一下，来我们PK一下奥数。”孩子很乐意，于是我们就同时做一道题，不规定时间，只要做对了，就可以很很自豪地在题目的旁边签上你的大名。就这样，一题接一题的做，最后数一数谁签的名最多，谁获胜。不仅如此，我还会告诉孩子，她的方法很好，我想学一下，于是孩子会很详细地给我讲解，讲完后，我顺势也会告诉孩子我的解法，相互学习。我和儿子同学习，共成长————三（3）班朱睿赫家长记得儿子四岁时的一天，他突然问我：“妈妈，我们家里有象棋吗？”我高兴地说：“有哇！”说着我就去给他找，拿到象棋看到他欣喜的样子，我和他爸爸都很高兴。就决定先在家教一教象棋的基本走法，他入门挺快的。在他上大班的时候就在棋校开始学习了。学习就得有学习的氛围，光靠每个星期的一节课，是远远不够的。于是爸爸每天都会抽时间和他练习下棋。一天放学回家，儿子叫我陪他下象棋。我学着儿子的姿势，摊开双手，一副无奈的样子说：“可是我不会呀！怎么办？”(事迹材料 http://)儿子立刻兴奋起来，“妈妈，我教你！”于是儿子开始教我摆象棋，还学着老师的样子给我讲解每个棋子的走法。从那天起，每上一次象棋课，回家儿子都要和我摆上一阵子。一天回家的路上，儿子兴冲冲地说“妈妈，今天我教你马的走法”。我开始总是把马的走法弄错，“马走日，先直线再斜线”儿子俨然一副老师的口气。一回到家，儿子就摆开了象棋，儿子边实践边讲解，儿子认真的样子激发了我对象棋的兴趣，就这样儿子也越来越有兴趣了。儿子现在还在坚持学棋，我们每天抽时间和孩子练棋，慢慢的他开始参加象棋比赛，获得过一等奖，这对他也是个促进。现在在家经常一家三口都围坐在棋盘周围，那种感觉真是幸福。二年级时儿子开始学习竹笛，学习的目的是让孩子多会一件乐器，多有一个爱好，以后的生活会多一份快乐。竹笛对我来说是陌生的，但是音乐方面的知识我还是有所了解。每天，儿子都例行公事地吹半小时笛子，儿子在吹奏的时候，在节奏方面出现问题我总是耐心的给他指导，我唱他吹。后来，在我的引导下，儿子自己也看到自己的进步，也变得自信了。每天听到儿子悠扬的笛声，让我感到欣慰。不管学什么都是需要时间和毅力的。我喜欢和儿子一起学习，一起学习成长，是一件很快乐的事！创建学习型家庭之感受——————三（3）班孔繁烨家长很荣幸被评为“创建学习型家庭”，在激动之余也不胜惶惶，感觉自己做的还远远不够，借此机会也自我反省总结一下，使得自己家庭的学习氛围能够更加浓厚，更加明确自己家庭学习的意义。我觉得作为父母要理解学习的意义，为什么而学，这样才能知道学什么，而不是功利性的学习。父母对于子女的影响，不仅有言教，更多的也在于身教。父母对于子女不仅仅要给其创建一个适合学习的物质条件，这个可能对于我们现代的大多数家庭都能够做到，比如一个独立的书房、一套桌椅等，更重要的在于培养孩子自己的学习习惯，而父母自己的学习习惯恰恰对子女的影响非常大。而父母对学习意义的理解往往不经意的就掺杂在自己日常的学习习惯中。我就比较鼓励女儿率性阅读，鼓励她读自己喜欢的书籍，鼓励她自己理解书籍的内容，比如在看《封神演义》、《聊斋志异》等的时候，她对一些人物的评价可能和我们的不一样，也可能是不正确的，但是，我只是想知道她的理解，知道她从读书的过程中而得到的这样的理解，这我认为已经足矣。而不是急于纠正她的思想，原因在于，我对学习的理解是学习就应该是开放式的，孩子的思想让其开放而不是纠缠于对和错。另外，举止行为也都需要孩子学习，这方面，父母的表率就更重要了，比如，在孝敬父母方面，我家女儿明显做的不错，能够对奶奶、公公、婆婆尊敬，知道给公公倒酒，知道把好东西留给奶奶等。但是在别的一些方面也有所不足，我们需要自己更多的努力来改变一些不良习惯，和孩子共同学习进步。愿与大家共勉之。关于孩子阅读和写作兴趣培养的一点心得（欧阳沁歌家长）

一、培养孩子阅读兴趣的三个阶段第一阶段：早期阶段，在孩子尚不具备阅读能力的时候选择一些图文并茂的书，给孩子讲故事，引导孩子一起探索书中丰富多彩的世界《学习型家庭事迹简介》出自：