第一篇：农村学习型家庭事迹
让生命在理想追求中闪光
我叫鲁云英，津市市农村办正科级退休干部。十八年前，我仅是阳由乡农科村一名普通的农村妇女，家里有八十高龄的婆婆和两个未成年的孩子，承包着队里四亩多田地。我爱人是市煤建公司职工。
小时候，我家里穷，初中未毕业就辍学务农了。我坚持自学。读完了黑龙江函授大学语文，读古今中外名著二百多部。读文学期刊近万册。写学习笔记二万多字，记疑难字词五百多组，摘录民间歇后语五百多条，有人会问，一个农村妇女，哪有这么多的时间读和写的呢？时间是挤出来的。有人休息坐茶馆，有人无事打扑克。我没有这份闲心。我把点滴时间用在学习上，会前会后，田边地头，我总是带着书本，有空就拿出来读。连上街卖菜也带着书。一天，我卖菜回家时，一边走路一边读书，秤杆碰到电线杆、秤杆撞断了，损失几十元，挨了丈夫的骂。
1980年特大洪灾，阳由垸溃垸了，我家的房子倒了。我和爱人在屋场上搭了一个小油毛毡棚。晚上我躺在油毛毡棚子里，翻来覆去睡不着。电灯毁了，煤油灯点不燃，我要读书，怎么办？唯一照明的还有一支三节电筒，我坐在帐子里，用电筒照着读书。又挨了丈夫的骂：“说你这个女人真不懂事。”1980年，农村推行联产承包责任制，改革开放的政策给农村带来了可喜变化；质朴、善良的乡里人形象激励着我想写点什么，写什么呢？就写我们的党的好政策，写我周围那些质朴、善良、勤劳的农民。然而，当我拿起笔来的时候，我感到笔生了，手也笨了。这双握惯了锄头和镰刀的手啊，怎么也不听使唤。一个初中都没毕业的人，通过二十多年的田间劳作，所学的一点文化知识都落到田地里了。写出的东西前言不搭后语，就连那些极简单的字词也写不出来。横在我面前的文学之路是高山峻岭，是崎岖小道。我写的第一篇小说，题目叫“苦笑”。写了好几万字。写好了，回头再看，啊哟！哪里象文章呢？真是懒婆娘的裹脚布又臭又长。有位老师对我说：“小鲁，文学创作是一项艰苦的、创造性的劳动，有人搞了几年，几十年，甚至一辈子，也没搞出东西来。开始不要写得太长，要从短的入手。多读书，要练基本功。不能把你生活中包罗万象的东西全记下来，要从生活中去提炼，歌颂真善美……”
老师的教导象一把钥匙，打开了我心灵的窗子。于是，我回过头来如饥似渴地读书。读着读着，心，慢慢开窍了。书，成了我最好的老师。按照老师和书本上说的，我仔细地观察周围那些人的一言一行。从这些普通人身上，我发现了闪光的东西，我捕捉到了灵感。终于，一个比较象样的短篇写成了，在津市文化馆办的《兰草》期刊上发表了。我好高兴啊！我的文章能在刊物上发表啦！我创作的兴趣更浓了。
1982年4月份，作家谢璞老师来津市讲课。我丢下生产，每天跑到街上听课。当时听课的人济济一堂，尽是城里人，就我一个农民，我不敢坐前面，坐在角角里。我怕人家说：一个农村女人，也想搞创作哇！出乎我的意料，谢老师看过我的稿子之后，通知我去了。谢老师跟我谈了两个钟头的话。临走时，他紧紧地握住我的手，语重心长地说：“小鲁呀！你是一根好苗子，你的文章很朴实。你只要坚持下去，是能写出好文章来的。年青人，春光易度，前程无量啊……”回到家里，我翻来复去睡不着，谢老师那亲切的话音总在我耳旁缭绕。是不是我的文章真的写得好呢？不是的，这是老师对我的鼓励，对我的希望呀！我还有什么理由不拿起笔来，坚持写呢？82年一年里，我陆续写出了十二个短篇。一篇也没能在公开刊物上发表。
冬天夜里冷，我用毛巾包住头，用棉袄裹住脚。夏天热得要死，我很少乘过凉，乡下蚊子抓得成把，我穿上深筒套鞋，穿上长衣长裤，照样坚持写。我的朋友们劝我：“算了吧！人到中年万事休，不要挤在文学创作的小路上。如今政策好，把家庭副业抓好，责任田种好，把儿女抚养好就行了。想捞那几个稿费，是那么容易的吗？朋友劝我，出于真心。她们是看我苦苦写了几年没出成果呀！”
我刻苦再刻苦、坚持再坚持，苍天不负苦心人。我的小说《布谷叫了》在省刊上发表，编辑部专门为这篇文章写了评论，题目是“新苗破土放清香”。我的小说《月到中秋圆》也在省刊上发表，编辑部也为这篇文章写了专题评论，题目是“一朵带露的鲜花。”《月到中秋圆》被常德地区评为文学创作二等奖。津市市人民政府、常德市人民政府曾连续几年授予我“劳动模范”的光荣称号，全国妇联授予我“全国‘三八’红旗手”的光荣称号。85年的三月，我荣幸地上了北京，受到了邓颖超、康克清、陈慕华……等许多中央领导的亲切接见，并合影留念。我被津市市委、常德市委树为“四自”、“四有”、“先进”典型。先后多次参加过津市市委、地区妇联、常德市委组织的“四自”、“四有”、“先进”等典型报告团。在全省范围内讲用过84场，听众达25万人次。我的典型事迹曾先后在《人民日报》、《解放军报》、《中国农民报》、《中国妇女报》等近百家报刊、杂志、电台上播发。收到全国各地朋友的来信1000多封。还收到了中日友好协会会长福田一郎先生两封来信，一张日本画，三幅友谊条幅，他还真诚地要接我到日本做客。86年12月组织上为我转了干，我从田野里走来，由一名农村妇女成长为一名国家干部。
87年我被中国作家协会、湖南分会吸收为会员，我从印满牛蹄窝的乡间小路走来，由一名农村妇女成长为一名业余作家。我参加过湖南省六次妇女代表大会，当选为省六界执委委员。在我艰难跋涉的人生旅途中，创造过一个又一个人生景点。缅怀昔日的辉煌，我的心灵常常被深深地震撼。我把对党、对组织、对人民的感激之情泼洒在工作、学习中，为完善自我人格、实现自我价值辛勤耕耘。
转干后，组织上安排我在阳由乡、白衣镇、农委工作过，先后担任过乡妇联主任、镇宣传委员、政工秘书、监察室主任、纪工委书记。在工作中任劳任怨。在阳由乡任妇联主任期间，被评为湖南省优秀妇女干部，在白衣镇任宣传员时多次被评为市优秀党员。在农委连续五年被考核为优岗。
行政舞台的生涯对于我来说，太短暂。九七年年底，组织上按常规作法（五十岁的妇女干部一刀切）将我从领导班子的位置上切下来，虽属常规，但谁都会禁不住的有几分伤感与失落。但是很快，我就从那份失落中振作了起来，重新拿起了手中的那只笔。我用我微薄的工资订了《小说选刊》、《中篇小说选刊》、《人民文学》、《家庭》、《读者》。还从书店里购回了一些文学名著，我利用业余时间如饥似渴地潜心研读和思考。调整自已的思维，重新寻找到了我的人生轨迹。
“老牛自知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄。”岁月不饶人，今天的我，已到了生命的秋天了。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我倍感时光的珍贵。我自己的衣食、起居、生活、简单、草率得到了接近残酷。夏天里，我清早买一水瓢娃儿糕，早晨吃娃儿糕，中午吃娃儿糕，晚上还是吃娃儿糕。一碗小菜，一杯开水对付我那辘辘饥肠。有时小菜都顾不上，从菜坛里夹几块辣萝卜对付过去。冬天里，早晨一碗稀饭，一个馒头，中午吃馒头，晚餐还是吃馒头。边吃边看书，时间就是这么挤出来的。我常常一边走路一边构思，等会、等车、等人都是我构思的最好时机。我的人只要是醒着，思维就没有一刻休闲，由于劳心过度，有一天我晕倒在床前，我儿子吓坏了，说：“妈，你要保重身体啊！我说：“儿呀，死不了，你妈的命可没那么娇贵。”我支撑着又站起来了，我体会出了呕心沥血这几个字的深刻含义。一个人活着意味着什么？如果对事业没有一种执着的进取和追求，那是一种堕落，是人生的悲哀。人类有一个共同的结局，那就是死亡。其实死亡又算得了什么呢？只要你面对死亡时，不因虚度年华、碌碌无为而悔恨。我常常用我的人生座右铭告诫和勉励自己：“吃苦是增福，享福是消福。”
“冰冻三尺，非一日之寒。”文学创作是一条艰难曲折的道路，我有时因一口气完成一个两万字的中篇小说日夜不休息，累得筋疲力尽，四肢无力瘫倒在沙发上时，我就想：今天的我已不缺吃少穿，却要玩命地写小说，这到底是为了什么？我常常因拼命地写文章写得头晕目眩，跑到医疗站打吊针，一个疗程下来，常常花费的是我大半个月的工资。有一段日子，我把书稿锁起来，发誓不再写作，可我终没有说服自己，我只要一静下心来，许多熟悉的面孔和身影便迭印在我的脑海里闪现出来，我不把他们写出来，我对得起人民对我的哺育？作家，是人民的作家，为广大人民鼓与呼，是一名作家不可推卸的责任。
小说作品是社会、时代的产物，源于生活，高于生活。写小说的人要具有超前思维能力。文学是人学，作者对事物和对人的了解，要能洞察秋毫，写出的作品角度才新，立意才深。作者本人在刻苦创作过程中，思想才能步步提高和深化，超越自我，达到一种崭新崇高的境界。
比起全国那些有影响的大作家，我算不了什么，我只是用我不倦的追求，谱写着我的平凡人生，用我坚实的足迹，在一片黄土地上想垒起一块丰碑。在金钱至上，玩乐成风，歌舞升平的年代里，我照常能自守一方净土，耐一份寂寞，伴一盏孤灯，安贫乐道，在对知识的追求中，充实而潇洒地生活着。
老天是不负苦心人的，我的散文《我与婆婆》、《家乡的红薯片》、《考官》等，中篇小说《又到九九重阳节》、《小户人家》、《竹山二月》、《家事春秋》等相继在湖南文学、桃花源等报刊杂志上发表。九九年出版了小说集《布谷叫了》，获常德市“五个一”工程奖。获第五届丁玲文学奖。
XX年，我正式退休。退休后的我一心扑在创作上，先后写出《婆、媳、孙》、《有太阳真好》、《一条好烟》等多部中短篇小说及近百篇散文。我迎来了又一个文学创作的丰收季节。
我在自己坚持文学创作的同时，还启发女儿从事文学创作，女儿没有工作，一直在外漂泊，现实的残酷腐蚀着她的坚强，麻将一度成为她泄愤之中最好的工具。我痛彻心肺，不止一次地规劝她说：“女儿啊！你千万不能就这样作贱自己，你还这么年轻，以后的路还很长很长，妈妈就靠着这支笔，才有了今天的地位，你的文笔那么好，难道不可以把妈妈作为你今后行动的指南吗？”我女儿终于有些感动，她说是妈妈可贵的精神洗涤、震撼了她的灵魂。从一九九九年十二月份开始，她告别了麻将桌，拿起了手中笔，写啊！写啊！她手写酸了肩膀写疼了，她说：“妈妈，我不行了，你女儿不是写文章的料，文学之神离我太遥远了”我说：“你才写了几个字？妈妈曾经苦苦地写了五年，手稿装了几蛇壳袋。妈妈在省级刊物发表的处女作是第三十六篇啊！作家是写出来的，是坐出来的，没有捷径可走。”女儿才静下心来，艰难爬涉。开始，她写的初稿拿给我看时，我说：“不行，重写。”她改了八稿，才在我手里过关。我说：“写作是严肃的，神圣的，文学是一只触摸人心
灵的手，你写的文章给别人读的，能让看了你的文章的人高兴、快乐、痛哭流泪，能让人感到心疼，那就是写好了。”女儿点点头，女人的眼眶湿了，她说她被我思想的深刻感动了。她又坚持写啊写！终于写出了几篇象样的小说和散文。散文《人在旅途》在作家与社会报上发表，散文《望江楼记》在XX年湖南作家第四期上发表，并被收进XX年8月至XX年12月《湖南作家》佳作选；女儿四万多字的中篇小说《游子情思》被收编在XX年新湘军小说卷中。近几年来，她利用业余时间笔耕不息，先后写出了《与查岗无关》、《心事》等多部中篇、短篇小说及《珊珊不愿回家》、《借钱》等几十篇随笔、散文。有《初为乞丐》、《走近妈妈》、《外婆》等已经先后在湖南日报、今日女报、三湘都市报、常德日报、常德晚报、桃花源等报刊上发表。
XX年10月，我女儿曾被常德日报、晚报聘为特约记者。她先后在市、地、省各类报刊发表小说、散文、通讯、专访、新闻等380多篇。她从沉沦中走了出来，由一名漂泊四海的游子已成长为一名常德市作协会员。
XX年，我和女儿合作出版了中篇小说集《母女小说选》。今日女报专版报导；我国首部《母女小说选》面世。在社会上引起广泛关注。目前，女儿周壬紫正在写一部反映打工生活的长篇小说《微笑的星空》。XX年，我和女儿的另一部小说集《笔耕缘》即将出版与广大读者见面。
XX年，津市成立了半边天文学社，我担任名誉社长，在我的影响下，涌现出了彭梅华、刘绍英、陈秋华、周琼等五名女常德市作协会员，涌现出了佘奇志、王雪珍、郭玉璟、王寒梅、鲁红等三十多名文学爱好者。近两年来，半边天文学社的作者们辛勤耕耘，先后在市、地、省、全国报刊发表小说、散文、诗歌等近三百篇。
家乡的泥土养育了我们，淳朴善良的家乡人民给了我们取之不尽的生活源泉，我和我的文学朋友们都会紧握手中笔，努力学习，勤奋写作，歌颂党的好政策，歌颂勤劳、勇敢的家乡人民，记下时代发展前进的脚步，录下人民奋发进取的汗水和心声。在写作中进一步磨炼自己的意志，升华生命的境界。我也借时下某些作秀的行话，垫高人生的理想，努力打造湘北母女作家这块品牌，努力打造湘北半边天文学社这块品牌，影响千千万万立志想成才的中华民族的炎黄子孙。
第二篇：学习型家庭事迹
学习型家庭事迹
党的十七大明确提出要建设全民学习、终身学习的学习型社会。这充分说明了创建学习型社会已成为国家和家庭、个人的必然选择，学习让生活更美好。沈福根的家庭就是这样一个生活在学习的幸福、美满、和谐的家庭。
更新观念，树立意识
沈福根是泥水匠，虽然文化程度不高，但却明白学习的重要性。在日常生活中，他经常像女儿们灌输“知识就是力量”，“知识可以改变命运”等想法，让女儿们看看他自己（因为读书不好，只能做风吹日晒雨淋的工作），看看那些已经读书出头的人，有轻松的工作。富阳中学毕业的妻子也常常配合他，对女儿们进行教育，女儿渐渐明白学习的重要。
少买一件衣服，多买两本好书
在经济腾飞的今天，穿名牌服装，到娱乐场所消费，是很多人的追求。然而，这在沈福根家里却是不屑的。他们经常说：“不比吃，不比穿，多学知识暖心间，少买衣服多买书，比比谁的知识多。”周末的时候让孩子自己去书店看看书，买买买书。
家庭成员多交流，学习氛围更浓厚
孩子们每看一本书，她们的母亲就会关心一下书的内容，书教会人们怎样的道理，她们可以从中学到什么。孩子们每看一本书，都可以对自己有所帮助。在学习的熏陶下，两个女儿越加懂事，孝顺，大女儿暑假的时候帮爷爷洗衣服，烧饭，小女儿见人就打招呼，十分地外向可爱。知识改变了她们的性格，相信也能改变她们的命运。
最后，沈福根也想对所有家庭倡议：快快行动，让所有的家庭都学习起来吧！
第三篇：学习型家庭事迹简介
学习型家庭事迹简介在本次期中家长会上，我班有7个家庭获得了“创建学习型家庭”的光荣称号。为了让更多的家长学习他们的长处，由于时间有限，选了几个家庭，有侧重点地简介一下他们家庭的学习状况。家长们有的从学习文化课方面谈起，有的从发展业余爱好谈起，有的从亲子阅读谈起„„这些家长都在繁忙的工作之余，花了不少心思，在创建学习型家庭、创造良好的家庭氛围、育子等方面做出了很多努力，是我们所有家长学习的表率！我们共同努力，期待着更多的优秀的家庭出现！路莘贤家庭“创建学习型家庭”材料简介
一、朗诵比赛我们找一些比较经典的文章，可以是诗歌、散文等，周末或者哪天孩子没作业，我和孩子朗诵，爸爸是主持人。然后相互点评，很多时候，我读得不如孩子好，这里的原因主要是鼓励孩子，你知道的。我们甚至还设计如何上台显得更自然大方些。另外，坐车时，闲着没事，或者和孩子一起躺在床上还没睡着时，我们一起进行唐诗背诵比赛。就是你一首，我一首，不准重复不准背对方背过的，来巩固已经背诵的唐诗。当然每次都是我输，因为我确实很多都不会背。
二、奥数比赛我们和孩子都没事时，我会告诉孩子：“妈妈最近脑袋有点反应不灵活，需要锻炼一下，来我们PK一下奥数。”孩子很乐意，于是我们就同时做一道题，不规定时间，只要做对了，就可以很很自豪地在题目的旁边签上你的大名。就这样，一题接一题的做，最后数一数谁签的名最多，谁获胜。不仅如此，我还会告诉孩子，她的方法很好，我想学一下，于是孩子会很详细地给我讲解，讲完后，我顺势也会告诉孩子我的解法，相互学习。我和儿子同学习，共成长————三（3）班朱睿赫家长记得儿子四岁时的一天，他突然问我：“妈妈，我们家里有象棋吗？”我高兴地说：“有哇！”说着我就去给他找，拿到象棋看到他欣喜的样子，我和他爸爸都很高兴。就决定先在家教一教象棋的基本走法，他入门挺快的。在他上大班的时候就在棋校开始学习了。学习就得有学习的氛围，光靠每个星期的一节课，是远远不够的。于是爸爸每天都会抽时间和他练习下棋。一天放学回家，儿子叫我陪他下象棋。我学着儿子的姿势，摊开双手，一副无奈的样子说：“可是我不会呀！怎么办？”(事迹材料 http://)儿子立刻兴奋起来，“妈妈，我教你！”于是儿子开始教我摆象棋，还学着老师的样子给我讲解每个棋子的走法。从那天起，每上一次象棋课，回家儿子都要和我摆上一阵子。一天回家的路上，儿子兴冲冲地说“妈妈，今天我教你马的走法”。我开始总是把马的走法弄错，“马走日，先直线再斜线”儿子俨然一副老师的口气。一回到家，儿子就摆开了象棋，儿子边实践边讲解，儿子认真的样子激发了我对象棋的兴趣，就这样儿子也越来越有兴趣了。儿子现在还在坚持学棋，我们每天抽时间和孩子练棋，慢慢的他开始参加象棋比赛，获得过一等奖，这对他也是个促进。现在在家经常一家三口都围坐在棋盘周围，那种感觉真是幸福。二年级时儿子开始学习竹笛，学习的目的是让孩子多会一件乐器，多有一个爱好，以后的生活会多一份快乐。竹笛对我来说是陌生的，但是音乐方面的知识我还是有所了解。每天，儿子都例行公事地吹半小时笛子，儿子在吹奏的时候，在节奏方面出现问题我总是耐心的给他指导，我唱他吹。后来，在我的引导下，儿子自己也看到自己的进步，也变得自信了。每天听到儿子悠扬的笛声，让我感到欣慰。不管学什么都是需要时间和毅力的。我喜欢和儿子一起学习，一起学习成长，是一件很快乐的事！创建学习型家庭之感受——————三（3）班孔繁烨家长很荣幸被评为“创建学习型家庭”，在激动之余也不胜惶惶，感觉自己做的还远远不够，借此机会也自我反省总结一下，使得自己家庭的学习氛围能够更加浓厚，更加明确自己家庭学习的意义。我觉得作为父母要理解学习的意义，为什么而学，这样才能知道学什么，而不是功利性的学习。父母对于子女的影响，不仅有言教，更多的也在于身教。父母对于子女不仅仅要给其创建一个适合学习的物质条件，这个可能对于我们现代的大多数家庭都能够做到，比如一个独立的书房、一套桌椅等，更重要的在于培养孩子自己的学习习惯，而父母自己的学习习惯恰恰对子女的影响非常大。而父母对学习意义的理解往往不经意的就掺杂在自己日常的学习习惯中。我就比较鼓励女儿率性阅读，鼓励她读自己喜欢的书籍，鼓励她自己理解书籍的内容，比如在看《封神演义》、《聊斋志异》等的时候，她对一些人物的评价可能和我们的不一样，也可能是不正确的，但是，我只是想知道她的理解，知道她从读书的过程中而得到的这样的理解，这我认为已经足矣。而不是急于纠正她的思想，原因在于，我对学习的理解是学习就应该是开放式的，孩子的思想让其开放而不是纠缠于对和错。另外，举止行为也都需要孩子学习，这方面，父母的表率就更重要了，比如，在孝敬父母方面，我家女儿明显做的不错，能够对奶奶、公公、婆婆尊敬，知道给公公倒酒，知道把好东西留给奶奶等。但是在别的一些方面也有所不足，我们需要自己更多的努力来改变一些不良习惯，和孩子共同学习进步。愿与大家共勉之。关于孩子阅读和写作兴趣培养的一点心得（欧阳沁歌家长）
一、培养孩子阅读兴趣的三个阶段第一阶段：早期阶段，在孩子尚不具备阅读能力的时候选择一些图文并茂的书，给孩子讲故事，引导孩子一起探索书中丰富多彩的世界《学习型家庭事迹简介》出自：
第四篇：学习型家庭事迹简介
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师；家庭是社会最基本的细胞，承付着对孩子的培养与教育，更承载了一个民族的兴衰，是一个最基本的组织形式，所以，要建立和谐社会就必须建立一个学习型家庭，既提高了自己，同时也教育了孩子。
对儿子的培养，我们几乎从孩子一出生就开始了，通过买玩具，贴挂图，玩积木，从各方面开发孩子的智力，锻炼孩子的模仿力、创造力和手的灵活性，促进大脑和思维的发展。我们经常和孩子一起摆积木，玩玩具，给孩子讲开发智商、情商等故事，一有空就带他野外玩，并讲解周围的事物和一些简单的童话故事，教孩子背诵蒙汉语儿歌、童谣等，随着孩子的成长，针对孩子性格特点，有目的的参加一些艺术学习，如学习弹琴、下棋、画画等，而不是死板地参加大量的课外辅导，使儿子智商得到了健全和发展。
我们在家庭教育中，以身作责，积极诱导。凡是要求孩子做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不做的，自己首先不做。在日常生活和社会交往中，注重自己的一言一行、一举一动，让儿子从小懂得尊敬长辈，知道应该助人为乐。当孩子遇到困难时，不全权代替去做，而是鼓励他去战胜困难。当孩子遇到挫折时，心平气和地与他一起分析失败的原因，鼓励他下一次一定会成功。当孩子受到表扬、获得成功时，与他同喜同贺，进一步激发孩子的自信心，积极诱导孩子健康成长。
我们在读书中交流，在游戏中沟通，在锻炼中增进亲情。注重知识学习的同时，我们也注重身体健康的成长。每天放学后，我一有空就带着孩子打羽毛球，虽然孩子多次接不到球，而且发球也不准确，但还始终坚持锻炼一小时，并不断鼓励他。当爸爸和儿子打羽毛球时，我们还规定：谁输了谁跳绳 50 下，明显占优势的爸爸为了提高儿子锻炼的兴趣，故意输给儿子，只好笨拙地拿起了绳子，结果儿子很兴奋，还要再打一局，而爸爸只跳到 20 个的时候就气喘嘘嘘了。
另外，我们也培养孩子多方面的良好习惯，让孩子学会处理自己的日常生活。如整理自己的房间和衣物，做力所能及的家务，增强他的独立意识，培养劳动观念，在学习上也是如此，让他自己整理书包、归类课本、清理书桌，保持学习环境的整洁，要求孩子按时完成作业，当孩子已掌握拼音和认识简单的汉字时，我们开始培养孩子的写作和阅读。每天晚上坚持写日子，从一句话写起，随着认识的汉字增多，写的句子也逐渐增多。睡觉前讲故事时，必须让孩子朗读一段，并讲出其大意。通过一个多月的培养，我们看到了比较满意的效果。
第五篇：学习型家庭事迹总结
学习型家庭事迹总结
我是合胜小学四
（三）班金萍的家长，名叫王晓凤。对于促进家庭每位成员的学习和提高家庭的综合素质，我有一些自己的体会。
我是一名护士，她爸爸是一位教师，把孩子培养好是我们的责任，孩子成材是我们的心愿，因此，我们俩不管多忙，也抽时间教育孩子。首先，我们统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人。再次，努力创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了培养孩子勤奋好学的精神，我们带头学习，教育她除了学好各门功课外，还应多看课外书，扩大知识面，陶冶性情，给他订阅多种报刊，经常带她到书店看书，有时还买一些课外书，增强阅读，有利于提高她的阅读能力和写作水平。为了方便购书，特意办了书店的会员证。再有教育她学会安排时间学习，先认真完成作业，再多看其他课外书。平时多和他沟通，了解他的心理，及时引导教育，采用表扬、鼓励的方法树立她的自信心。在读书中交流体会，在游戏中沟通，在锻炼中增进亲情。比喻，语文方面，在休息时会玩接字游戏，组词游戏，近义词与反义词等。看同一本书，然后再交流读书心得和体会。在平时看电视或者电影时，会问问是什么朝代，有什么出名的人物、事件等等。英语方面，我在送她上学的途中，会来一些日常对话，如在学星期的词语时。我会问What day is it today? /It＇S Monday.& What time is it?/It＇s nine o＇clock.在学到五官和四肢时，在饭后活动中，我们一家四口会互相做游戏，玩“猜一猜”的游戏,eye/眼，teeth/牙，toe/脚趾„„我们总是在欢声笑语中学到知识，还增加了家庭成员之间的感情。
在注重知识学习的同时，我们也注重身体健康的成长。丰富她的业余生活，扩展她的活动场所，陪孩子一起参加社会实践活动，尤其注重孩子的独立自主和创新能力，针对孩子性格特点，有目的的参加一些艺术学习，而不是死板地参加大量的课外辅导。在上星期六我们还去参观了海洋生物科普教育展览。她对设计方面很感兴趣，就引导她朝这方面发展，空闲时，陪她做做手工，看看服装秀，了解最新趋势。
让孩子徜徉在知识的海洋里，热爱学习、努力学习、主动学习、善于学习，同时积极工作，热爱生活——这就是我们的家庭。相信在学校的教育、家庭的协助及共同努力下，金萍一定会成为一名品学兼优的好学生、一个对社会有用的栋梁之才，我的家庭也一定会为社会做出新的更大贡献。
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