征文 生态文明从我做起

第一篇：征文 生态文明从我做起

生态文明从我做起

龙益小学四年林新玉指导老师林安添

新世纪凝望着地球，不禁低下了头想：原本一个多么美好的家园，现在怎么变成了一个蓝天不蓝，绿山不绿，清水不清，满目疮伤，不堪回首的唯一家园?!

是啊，我们唯一的家园简直不堪回首！然而，我们生活在这恶劣环境中却似乎很麻木不仁，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”啊！这百病缠身的我们唯一家园，将要病入膏肓！再也容不得我们随意肆掠，疏忽，耽误！我们要警醒，要积极地医治疗养她！我呼吁，大声地呼吁，长久地呼吁：我们应该积极行动起来，倡导“生态文明，从我做起”，还给家园的蓝天、绿山、清水。

虽然做不了大事，但是我们可以从身边的一点一滴的小事做起，如：

1、拒绝使用一次性筷子、纸杯、纸袋、塑料袋。

2、拒绝把垃圾倒进河里。

3、拒绝浪费水、电等宝贵资源。

4、拒绝随地吐痰、乱扔纸屑……

5、拒绝砍树，多植树造林。

6、鼓动自己的朋友、家人等一起来呵护我们的家园。

有人说：“这些都是小事，不必为小事操劳。”而我现在觉得这样说得不对。不做好小事，还能做大事吗？

再次呼吁“生态文明，从我做起”，从我们每个人点点滴滴的小事做起吧！让我们都绽放出文明之花！地地道道成为呵护家园的天使吧！

第二篇：生态文明 从我做起征文

生态文明

从我做起

在茫茫的宇宙中，有一颗蓝色的星球，她就是我们赖以生存的地球。多少年来，地球哺育了人类无数的子孙后代。然而，人类为了自身的利益，却在不断地破坏着生态环境。

我们的生活条件好了，环境却变得越来越污染。我想优美的生活环境要靠每个人的建设和爱护，一点一滴从小事做起。

作为一名小学生，我们每天大部分时间是在学校中度过的。如果我们每一个小学生都能有爱护环境的意识，我们的校园环境会更美。许多要求都写在校规和学生守则上，但保证天天做好并不容易。例如不随地乱扔果皮纸屑，不在墙壁上乱涂乱画，不损坏花草树木等等。除了做好这些最基本的要求，还应该有更多的环保意识，如注意节约用纸，用过的小铅笔头很多，可以加个笔帽延长使用，塑料瓶和易拉罐分类收集等等。生活中很多的废旧物品都是可以重新利用的。

在我们学校，几乎每个班级的教室后面都有一两个塑料袋，用来回收班级的以及校园里的废纸和饮料瓶。班长告诉我们，一个学期一个班级废纸和饮料瓶大概可以卖30到40元钱。这样不仅做到了资源的回收利用，保护了校园环境，同时也为班级获取了一部分额外的班费，这钱差不多够买一个学期班级使用的扫把和簸箕，一举两得。

上星期老师带我们进电脑石看了一部电影，名叫《后天》，这场电影非常可怕，当我看见巨大的海啸向我们扑来时，我才明白，原来我们人类在自然灾害面前时那么弱小那么脆弱，我们问老师：“为什么大自然会出现这么多灾难呢？”老师耐心地对我们讲：“因为人类破坏环境，导致这些灾难的降临。”我们一听才明白。如果人类还老是破坏生态环境，地球就会像电影中演的那样，彻底灭绝。

我们应当从小树立起时代责任感，应当率先珍爱环境，节约资源，抵制污染。生态文明从我做起，从身边的小事做起。不践踏草地，不攀枝拆叶；节约粮食，节约水电和纸张，用自己的双手保护校园环境，让我们的校园更美，让地球更美！

第三篇：生态文明从我做起

生态文明从我做起

历史的车轮不停向前滚动，当今的经济社会也在飞速发展。正当人们对取得的成就沾沾自喜时，环保问题却日益严峻。人类赖以生存的地球家园环境正在恶化。于是我们意识到不能再坐以待毙，一种新的生活方式悄然兴起——低碳生活。全社会每个人都应该以保护生态环境为己任。作为中学生，我们也要从身边小事做起，尽自己的一份力量。

假期中我有幸参观了世博会。给我印象最深的展示项目之一是中国馆的低碳生活区。它介绍了一种“加减乘除”生活减负法：加是为生活添绿，减是为节约资源，乘为培养习惯，除是删繁就简。其中，位列“减”这一项的“为生活成本减负”内容最多。浦东不少国际化社区已率先实行。其中列举的多为点滴小事，但只要每个人都去做，效果就会很明显。

作为一名高中生，我们也可以投入到低碳生活中去。养成“低碳生活”理念，在可选择、可替换的条件下，首选自然、环保、健康的生活方式。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们都力所能及。

上学时，我们可以尝试不让父母开私家车接送，而是选择公交车或地铁出行；写作业时，节约每一张稿纸；上体育课时，及时关闭教室的电灯及一切电子设备；外出时，以爬楼梯代替坐电梯，既锻炼了身体，又节约了电能；洗手后，有意识地将水龙头拧紧；夏天自觉将空调调到26度……

一日三餐必不可少，低碳生活就在我们身边。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，每当吟诵这两句诗，每人也都耳熟能详，我们就仿佛看见农民伯伯在烈日下辛苦耕作的情景，节约粮食，似乎就是出于对农民伯伯劳动的尊重。事实上不仅如此，研究表明，少浪费0.5千克粮食，可节能约0.18千克标准煤，相应减排二氧化碳0.47千克。如果全国平均每人每年减少粮食浪费0.5千克，每年可节能约24.1万吨标准煤，减排二氧化碳61.2万吨。

学校里，再也不要端着半盘的米饭旁若无人地倒进垃圾桶，让人痛心，打饭时我们可以量力少要，尽量不要有剩饭，不够了可以再盛，剩下了实在可惜。家庭中，再也不要天天扔掉那么多的剩菜剩饭，存放在冰箱保鲜中白白耗费电能，到头来却无人问津。餐馆里，再也不要充当大款，每每吃完大餐后一片狼籍，酒菜大剩过半不是有钱的象征，更不是潇洒的标志，一掷千金会毁掉多少个粮库，冻结多少条大鱼，屠杀多少只无辜的绵羊，释放多少二氧化碳，侵蚀多少青青草原„„

保护生态环境，绝不是纸上谈兵，而是要立即付诸行动。选择低碳生活，也不是心血来潮，而是要持之以恒。一个人的力量是微不足道的，乘以十三亿，就是巨大的。让我们携起手来，共同努力，呵护我们的地球家园。

肖思依

第四篇：生态文明从我做起

生态文明是农业文明、工业文明发展的一个更高阶段；从狭义的角度讲，生态文明与物质文明、精神文明和政治文明是并列的文明形式，是协调人与自然关系的文明。在生态文明理念下的物质文明,将致力于消除经济活动对大自然自身稳定与和谐构成的威胁，逐步形成与生态相协调的生产生活与消费方式；生态文明下的精神文明,更提倡尊重自然、认知自然价值，建立人自身全面发展的文化与氛围，从而转移人们对物欲的过分强调与关注；生态文明下的政治文明,尊重利益和需求多元化，注重平衡各种关系,避免由于资源分配不公、人或人群的斗争以及权力的滥用而造成对生态的破坏。生态文明是对现有文明的超越，它将引领人类放弃工业文明时期形成的重功利、重物欲的享乐主义，摆脱生态与人类两败俱伤的悲剧。人与自然和谐发展的生态文明，是和谐社会的基础和前提。自然界为人类生存和发展提供了前提条件，实现人与自然和谐共生，是人类健康持续发展的需要。现在，人与自然关系的和谐，已成为一个全球关注的重大问题。人类只有一个地球，生态与和谐相辅相成，没有生态，就不可能有完整意义上的和谐社会。面对严重的全球性生态危机，倡导生态文明是人类做出的一次理性抉择。

改革开放以来，我国政府曾多次郑重提出，在建设物质文明的同时，还要建设社会主义精神文明和社会主义政治文明。物质文明是人类在社会发展中改造自然的物质成果，它表现为物质生产的进步和人们物质生活的改善，生态文明是人类在发展物质文明过程中保护和改善生态环境的成果，它表现为人与自然和谐程度的进步和人们生态文明观念的增强。

倡导生态文明，重构自然、社会与人有机进化的合理秩序，是我们思考经济社会发展问题，推进经济社会健康发展，构建和谐社会的一种新视角、新境界。所以我们必须把生态文明建设放在突出位置，采取各种形式，大力宣传以资源节约、环境友好为基础的文明发展的重要性，增强全民的参与意识和责任意识。建立社会公民参与机制，切实加强生态文明建设是当务之急。我们应结合我省实际，认真推进生态功能区、自然保护区、生态脆弱区建设，大力推动以“绿色学校”、“绿色社区”、“环境优美村镇”等为主要内容的“绿色文明”创建活动，鼓励企业、单位、家庭承担社会责任，参与生态文明建设，树立保护环境人人有责的社会风尚，促进公民的生态意识，使人们对生态环境的保护转化为自觉的行动。

建设生态文明有很重要的意义。“生态文明”写入xx大报告，是我们党首次把“生态文明”这一理念写进党的行动纲领，必将在建设中国特色社会主义进程中产生重大影响。“生态文明”写入xx大报告，是我国经济社会可持续发展的必然要求，也是对日益严峻、全球关注的资源与生态环境问题作出的庄严承诺。“生态文明”写入xx大报告，使生态文明与社会主义物质文明、精神文明、政治文明一起成为和谐社会建设的重要内容，成为中国特色社会主义社会的基本特征。建设生态文明必须以科学发展观为指导。建设生态文明，既是践行科学发展观的内在要求，也是建设和谐社会的基础和保障。

第五篇：生态文明从我做起

生态文明从我做起

和蔼可亲的美丽地球，是我们赖以生存的家园。作为“地球村”的一员，人类的一员，我们坚持以草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新为一个梦寐以求的美丽目标。可是，人们的滥砍滥伐，不知让多少的小鸟无家可归；也不知让多少地区黄沙连连；更不知道让多少小河失去了清澈的身躯„„以前那个令人怀念的，蔚蓝而清新的天空被抹上了一层 “黑纱”；那些夹带着香甜气味的空气也消失的无影无踪。映入眼帘的是漫天飞舞的白色塑料袋，停泊在枝头，悠哉于草地„„因为人类没完没了的向大自然索取一切，我们的家园正数着自己剩下的年岁而叹气。那美丽的目标似乎已成了一个遥不可及的梦。年复一年，人类已经开始感受到大自然对我们的惩罚，并深刻意识到与自然和谐相处的重要性。各家也频频出台各种政策来保护我们可爱的温馨家园，生态文明也开始被人们频频关注。

生态文明是协调人与自然关系的文明，是在人类历史发展过程中形成的人与自然、人与社会和谐统一、可持续发展的文化成果的总和。党的十七大报告以科学发展观为指导，第一次明确提出了建设生态文明的战略任务，并把生态文明建设提升到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的战略高度，作为建设中国特色社会主义伟大事业总体布局的有机组成部分。倡导生态文明，健康绿色，重构自然、社会与人有机结合的合理秩序，是我们思考经济社会发展问题，推进经济社会健康发展，构建和谐社会的一种新视角和新境界。生态文明建设需要国家的大力支持，更需要全民的积极参与，要牢记生态文明从我做起：

一、建设绿色校园文化

绿色校园文化是指以“绿色”理念为核心的校园文化体系。建设绿色校园文化不仅要重视环保教育，建成“绿色的学校”，而更要通过一系列、全方位的措施，将“绿色”的理念贯穿于学校的办学、管理、教学、育人等各项工作之中，大大提高学校办学水平和教育质量。“绿色校园文化”与“绿色学校”、“绿色校园”相比，内涵更丰富、更系统。

二、坚持低碳环保的生活方式

我们应该把“节能、降耗、减排”这样一些关乎民生的事摆到我们的日常生活中来在一些不太起眼的小事上，改变一下习惯，为生态文明建设作出一点贡献。比如在生活上，多用节能灯，少用塑料袋；多种植花草竹木，少使用一次性筷子和塑料餐盒；夏季多开窗少使用空调，冬季用空调低开几度，把门窗关严。在工作中，减少电脑开机使用时间，做到人走机关，切断电源，白天光线好时少开灯，电脑、电视、音响设备少待机。在出行时，多乘公交车，短途以步当车，既降耗又减排，还可锻练身体，何乐而不为。

第三，树立珍爱和善待自然，保护自然的理念。

我们在社会主义现代化建设中，不仅不能违背经济规律，同样也不能违背自然规律、生态规律。规律都是客观的，是不以人们的意志为转移的，不管你对它承认

与否、认识与否，违背了规律都必然要受到规律的惩罚。有些人更甚至指出：环境安全是国家安全的重要组成部分，它的重要性在于，经济危机往往是相对短暂的，影响一时的，而生态危机则是长期的。一旦形成大范围不可逆转的生态破坏，最终将会导致人类与自然难以为继。

第四，树立生态效益是长远的经济利益，保护资源和环境就 是保护生产力，加强生态建设就是提高竞争力的理念。

资源和环境关系到我国经济和社会的发展。实现全面建设小康社会的奋斗目标，需要良好的生态环境和充足的自然资源作保证。而日前我国生态环境和自然资源状况已构成制约我国经济和社会发展的主要“瓶颈”。在资源方面，我国人均资源占有量 少，且分布很不平衡，经济发展与资源短缺的矛盾十分突出；在生态方面，生态环境脆弱，自然灾害频繁；在环境方面，随着我国工业化、城市化的加快，“三废”问题十分突出。现实向人们提出：是该转“资源无限，环境无价’的观念为“资源有限，环境有价”的观念的时候了；是该摒弃以牺牲资源和环境为代价来换取经济暂时繁荣的不文明、不科学、不合理的经济发展模式的时候了。

生态文明从我做起，增强环保产业的职业责任意识，政府还应该在大力发展环保产业的基础上，应进一步通过广泛开展生态环境宣传教育，不断提高环保产业单位和了解经济活动对生态变化的影响及其变化规律，提高对生态质量变化的识别能力和解决问题的能力，增强保护和改善生态环境、建设生态文明的自觉性和主动性。从业人员的生态职业责任意识。我们还应该 树立正确的发展观和生态观。

倡导生态文明，建设绿色家园。就要形成从我做起、从身边事做起、现在做起。我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护安全的、多样的生态系统，营造安全健康舒适的生存空间，我们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然山水的整体布局，积极探索人与自然和谐共生的生存方式，建设可持续发展的生态环境。从安康的生态环境的实际出发，就是要以人为本，立足自身，点滴做起，在日常生活中厉行节约，防止浪费，珍惜资源，植绿护绿，减少污染，保护生态环境，为人类永续生存与发展尽绵薄之力。只要全民动员起来，群策群力，积极行动，持之以恒，我们安康天空湛蓝湛蓝，空气清新清新，山野翠绿翠绿，溪流水沟清澈清澈，山中野兽出没……这些是多么的令人羡慕啊！生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的人居环境。安康大地就一定会安宁康泰富有美意，山川秀美、江山如画！