初中真不简单作文600字[大全五篇]

第一篇：初中真不简单作文600字

从小我就喜欢尝试新的东西，看到新的东西总想去试试。不管结果是喜是悲，我的内心都是满足的。因此，我也懂得了做一件事的不简单。下面给大家分享一些初中真不简单作文600字，希望对大家有帮助。

初中真不简单作文600字1

说到“不简单”人们往往会想到许多大的方面，譬如个人怎样学习，社会怎样进步，国家怎样发展等等。其实在日常生活中，即使是很微不足道的小事也有很多困难，也都不是一件简单的事。

想必在大多数家庭里家务活都像沉重的扁担肆无忌惮地压在母亲肩上，我们却不曾听到过她们抱怨说不简单。从前的我很傻，认为只有学习才是最不简单的，其他的不过是浮云罢了。在一个母亲节中，我充分地体验了做家务的不易。

说来也凑巧，这天我独自一个人在偌大且空旷的房屋中，处于无聊，又想着正直母亲节，竟心血来潮准备干活。首先我费了好大一番劲儿才找出了压箱底的宝物——一本关于杂碎小事的书。像小丑唱戏那样引人发笑。我一面仔细阅读着书中的步骤，一面像秒针一样一圈又一圈的跑进跑出，异常忙碌。从水池到房间，路过了一次又一次，地面都感觉脱了一层皮。经过我小鸡啄米式的擦洗房间焕然一新，仿佛到处闪烁着金光，一面又一面的笑脸投来赞许的目光。突然，我又觉得偌大的家好像很陌生。

休息过后，一阵倦意袭来，浑身上下都疼得发酸，沉重的身躯就像被一双无形又有力的手拽着，动弹不得。然而杂乱的物品与周围的环境形成的强烈对比有吸引着我义不容辞的去战胜它。凭借着我强大的毅力，终于拖动着懒散的身体站了起来，意志模糊的做完了剩下的活，于是很快便倒头就睡，在甜甜的睡梦中不知过了多久才醒。

醒来后，我看见一脸诧异的母亲，一时之间激动夹杂着理解，开心夹杂着懊悔，我也不知说些什么，只知道紧紧地抱住妈妈。

其实任何事都是不简单的，我们要学会理解他人，帮助他人;一定要相信努力和成功一定会带来意想不到的收获。

唉，真不简单啊!

初中真不简单作文600字2

一张在电线杆上的旧纸，也许你会不在意的经过，甚至看都不会看一眼，但是它意义非凡，它真不简单。

冬天，即使阳光很好，照在脸上也很舒服，但是感到的温暖只有一星点，也许都被无情的寒气给霸占了吧。我在家中很惬意地看书，很舍不得的看完了最后一页，凝视着窗外，沉思了一会，决定动身去买书。

我手插在口袋里，身子蜷曲着，在马路上小步的走着，虽然说是有目的的，但看上去毫无精神。街道边有着积雪，与泥土和着，那一点纯洁的颜色也被染黑了。大街小巷里是过着新年的喜悦气氛，去怎么也掩盖不住这天气的寒冷。路上小雪纷飞，胡乱的扑在我脸上，倒是挺使人心烦的，我有些后悔出来了。远处，一根破旧的电线杆边围着几个人，貌似在小声地嚷嚷着什么。都逗留了几分钟，摇摇头，叹叹气，散了。我眯着眼，注意到那上面贴着一张纸，随着人们的叹息在风中摇曳着。我立在原地，认真考虑着纸上是什么，什么能够让人唉声叹气;广告吗，应该不是，与那些人的神情不符，而且还是白纸黑字。逮捕令吗，有可能，心里不禁又高兴又兴奋，因为只在电视看过，准备快步跑过去却被人抢了先。

定睛一看，是两个环卫工人。大冬天的，这样劳动也是够辛苦的。一个人走过，瞄了一眼，仿佛很不在意的样子，但是她即刻停着了。皱着眉头，思考着什么，伸手就要撕那张纸，但和那些人一样叹了气，放下了手，招呼着第二个人过来。那人放下工作，小跑过来，脸上已经有了冻霜。那人张嘴就要问第一个人，那人示意叫她看。那人与前人表情差不多，只是表情更丰富了一些，指着纸咕哝了一句就走了。

我再也憋不住自己的好奇心，三步并两步地走向那神奇的电线杆，那神奇得让人叹气的电线杆。眼上立即浮现了四个字;寻人启事!照片上是一张有些泛黄的照片，还是个挺可爱的女孩呢。我只感到眼里一酸，就感觉要涌出眼泪了，毕竟在新年里发生这件事是让谁都不愉快的啊!原来这就是两位清洁工没撕的原因啊!我没有去找她们，但心里都为她们点了赞。此刻，心里一阵暖流涌过全身;此刻，空气都是暖暖的;此刻，雪都被融化了许多……

有时候，一张纸，能体现出人心的真假;善良;纯白还是污黑，还能帮人解决问题，所以它真不简单!

初中真不简单作文600字3

我们并不是圣人，会被世事所烦恼。最近的一件事，让我觉得诚信，还真不简单。

我早早地写完作业，复习了一下书上的内容，又想起了早上答应小梦的事，心里就不住地担忧、害怕。

“叮铃铃”铃声响了，同学们连忙坐了下来，拉开桌子，准备考试。我和小梦对视了一眼，交换了一个我们俩才有的“暗号”。考试的时候，我做得十分顺利，而小梦却好像遇到了什么难题似的，眉头紧锁，嘴里不住地在念叨着什么。突然，她咳了一声，我便连忙将抄好的一份答案悄悄地扔在地上，本想会顺利地完成，可老师突然拾起地上的纸条看了看，让我们站出去，我低着头，心里后悔不已。想着若是能再来一次，我定然不会这样做。

突然，听到妈妈叫我起床的声音，我一惊，原来是场梦，梦里的事在我脑海里久久不能离去。我回过神来，洗漱好去了学校。“叮铃铃”要考试了，小梦对我眨了一下眼睛，我却避开了她的眼睛，匆匆忙忙地坐好，她不免感到有些奇怪，刚想问我什么，但一看老师进了教室才作罢，我也悄悄松了一口气。

考试开始了，情况竟与前一夜梦中的场景一模一样，难道是上天又给我一次机会吗?小梦咳了一声，我没理睬她，她又咳了一声，我还是没理睬她，她只好放弃了。考试结束后，小梦没与我讲话，只是十分生气地瞪了我一眼，我想起前晚梦中老师对我的话：“你这不是在帮她，而是害她。”我便觉得不后悔，是正确的。晚上放学后我真诚对小梦说：“小梦，我们做人贵在诚信，作弊是一个很不诚信的行为，又跟她讲了一个‘诚信的花朵’的故事。”小梦在我影响下，以后考试再也不作弊了，更高兴的是我们还是最好的朋友。

诚信可真不简单，我今后一定要做一个诚信的人。

初中真不简单作文600字4

手机是一个神奇的发明，它拉近了相距千里的人却疏远了并排而坐的亲朋好友，因为想放下手机真的很难。

中秋佳节全家人欢聚一堂，舅舅和阿姨们都回来了，坐在一起吃晚饭。外婆是个老古董，反感一切新东西，大夏天再热也不开空调，嫌它没风扇来劲。而手机也一样，她只用固定电话。

开饭前，大家都先把手机拿出来拍小视频，不肯先动筷。外婆皱着眉头说：“手机有什么好玩的，吃饭就要有吃饭的样子。在我这，吃饭不准玩手机!”一开始，大家觉得没什么，可能是饿了，都先吃饭，没人玩手机。可酒足饭饱之后，就需要“精神粮食”——手机了。我像外婆一样环顾四周，观察大家的情况。四阿姨已经要受不了了，一连打了几个电话过过手机瘾。大舅一趟厕所去了十分钟，不是拉肚子就是玩手机。二表哥很聪明，把帽子一戴，把耳机线从衣服中穿过去听音乐，躲过了外婆睁着的铜铃一般的法眼。表弟刚被三阿姨骂了两句，红着眼眶，抿着的小嘴也不提手机的事了。忽然，妈妈的手机冒出了“叮”的声音，像子弹一样打进我的心理防线。我一下就感觉整个人都不好了。可怕被外婆骂，只好对自己说这应该是系统推荐的新闻。心里却盼望着早点吃完。可很快一阵阵“叮”的声音像机枪一样攻破了我的心理防线。朋看来群里聊起来了，短信早过了99+。我眼神一瞟，发现外婆正在盯着自己，还不耐烦地说：“把声音关掉，太吵了。”我把到嘴边的请求咽了回来，又强行安慰自己：应该是有人在斗图，没什么好看的，可还是浑身难受。相信在座的人心情和我是一样的。

按理来说，大家好久不见，吃完饭应该互相交流自己在他乡的一些生活状况。可今天不一样，大家只想和手机里的人聊。所有人都选择沉默，早点结束这顿饭。只有外婆起个话头，再跟几个人敷衍两句把话题聊干了又接着沉默。外婆很识趣，去刷碗了。大家一起拿出手机，发语音向他人解释为什么刚才没上线。零度的餐桌一下子达到沸点。有说有笑，脸上都笑开了花。三阿姨激动得把手机不小心摔在了地上。表姐舍己为人，打开热点，受到他人称赞。我则在一旁等妈妈把红包抢完，刷朋友圈。好不容易等到了手机，但一看手机上的时间，我却沉默了，离开饭不过才四十分钟，毒瘾还要几天发作一次啊!

手机真是个可怕的发明，是真正的“电子鸦片”，那些能戒掉手机瘾的人，真不简单。

初中真不简单作文600字5

学生，潜心学习的人;老师，教书育人的人。不知道大家有没有这种感受，上课时，老师又在讲一道所谓老生常谈的题目，听着听着就觉得老师讲得还没自己想的思路好呢，就开始自我膨胀。

可是现在我才发现，当老师真不简单。一次周六补习时，老师突然有事要出去拿个东西，让我替他讲一个题目。我只好硬着头皮接受了这个“飞来横祸”，这时的我觉得走上讲台的路是那么的漫长，一种被“逼上梁山”的感觉油然而生。

经过一番剧烈的思想斗争后，我开始讲解老师布置的题目。我先将题目分析一下，然后抬起头想找个人回答一下答案，我放眼望去，平时那一张一张那熟悉的脸，此时都变的陌生，我只好随便指了个人来回答，等他讲完我就开始解释解题的思路。

讲解时，我用了多种方法，从多个角度分析，但是总觉得讲的还不够全面。回头看台下的同学们也是一脸疑惑的表情，疑疑惑惑的。我的脸一下子红了，站在那里就像个木桩一样，感觉自己平时真的太不理解老师了，老师这个职业真的不简单。

就在我万念俱灰的时候，我忽然看到一道曙光从门口直射过来，老师回来了。我一溜烟跑回座位，长长的舒了一口气，总算挺过来了。

老师淡定地接过我留下的烂摊子，只用了三言两语就把题目讲完了。这时我再看大家的神情，我知道他们都听懂了，自叹不如的我觉得我的脸烧的更厉害了。从此以后一种对老师这个职业的敬畏之情在我的心里油然而生。

老师，我想真心的和您说一声，您辛苦了，您真是不简单。

初中真不简单作文600字

第二篇：作文指导教案--------他真不简单

八年级语文作文指导课教案：《他真不简单》

一、教学目标

1、指导学生多角度立意。

2、指导学生进行选材。

3、培养良好的写作习惯。

二、教学重点、难点：练习写作列提纲。

三、教学方法：引导、合作、自主练习。

四、课时安排：一课时

五、教具：多媒体教学

六、教学过程:

（一）、故事导入，进入情景

由湖南洪战辉照顾妹妹整整12年的感人事迹（幻灯片出示洪战辉相关事迹和图片）请学生谈谈个人感受。（感动、了不起、伟大等等）

引入课题————他真不简单

请以“他真不简单”为题写一篇作文，除诗歌外，文体不限，不少于600字。

（二）、浅谈感受，亲身体验

在现代社会生活中，人是感性的动物，让我们打开记忆的闸门，想一想：最让你觉得不简单的人是谁?（可以是人或事，情或景，可以是伟人壮举，也可以是平凡小事，可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的等等）

同桌互说

总结：谁曾经让你的心灵怦然一动，谁曾经让你的泪水盈满眼眶，我们可以从哪里去找写作素材呢?

（三）、图片展示，引起共鸣

社会中确实有一些不简单的人，跟同学们一起分享。（幻灯片展示）

1、找社会中的典型材料

①王顺友

用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，“以苦为乐，苦中作乐”。

②邰丽华

真情语录：千手观音是非常善良的一个菩萨，她伸出一千只手去帮助世界上所有有困难的人们。同样，我们就是因为得到全社会给予我们的关爱，因此我们也会伸出一千双手去感谢所有给予我们帮助的人。

“感动中国”颁奖词：从不幸的谷底到艺术的高峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手擘间勾勒人性的高洁，一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中最美。

2、写身边的感动材料

①、讨论回答：身边的哪些人让你觉得不简单呢？（在平凡的岗位上工作的人）

在生活中能够引起我们心灵一点点的震颤的事情都可以作为感动的材料。

②、述说身边的人和事

此情此景是否触动你心底的那份情愫？把你的所思所感尽情地吐露出来吧！

语文就是生活，作文同样也是如此，当我们关注社会、生活的同时，有时聆听一下大自然的声音，我们会发现其中也有着许多写作的素材。

通过以上分析，我们明白了写作中怎样找材料？

1、写典型事件

2、从身边细小的事情去挖掘

（四）、欣赏范文

幻灯片展示范文

点评范文（可以从标题、开头、结尾、内容、语言等方面点评。）

学生点评：

1、以破折号引出副标题，紧扣“他真不简单”话题。但主标题不够贴近内容。

2、内容上联系实际，真实可信，确属走近生活,有感而发。

3、三个片段看似毫无关联，实质上都紧扣中心话题。

4、开头用诗人和我富有哲理性的语言引入话题,结尾画龙点睛式的总结。使全文浑然天成。

（五）、列提纲

我们心中都已有想写的材料,请大家列提纲。(师巡回指导，列出写作提纲。)

列提纲要求:

1、确定标题及中心思想,初步体现条理性和层次感。

2、学习小组里相互间讨论,修改各成员写作提纲,老师巡回辅导。

3、具体列出:标题、开头、选取的主要素材、结尾。

写作指导

要想写好这篇文章,就需要从材料出发,充分调动生活积累,此外在充分领会“不简单”的内涵基础上,还要从全新的角度,选择一个新视角,去抒写真情。生活中处处涌动着不简单的人和事,只有善于用心捕捉,就能找到写作的切入点。

内容上,我们即可以写伟人的壮举,也可以写凡人小事;还可以写造化奇观,鬼斧神工。但切记,所写的这些都必须是令你感动的,能与读者用心书写、交流的。要让读者感动,让生活感动,让世界感动。

写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。

总之,只要文章内容能恰当地围绕话题,阐发“感动”的深层内涵,表现积极的价值取向,就都符合要求。

（六）、提纲展示

学生讲写作思路。

（七）、作文

请以《他真不简单》为题写一篇作文。

注意:①立意自定。②文体自选。③不少于600字。④根据提纲先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上。

（八）、总结

我们生活在高速发展的社会里，只要大家用心生活，用心作文，就不怕没有好文章，没有好生活。最后，送大家一句话“学会感动，是生活所需要的。一个容易被感动又能使别人感动的人是幸福的。我们没有理由不做这样的人。”

第三篇：初中600字作文

七年一班李新

青春如同奔流的江河，一去不回，来不及道别，老男孩的歌声又从耳边响起。——题记

青春易消逝，我们也易从这短暂的时光中迷失，对未来充满着迷茫。青春期的我们，每天上课、放学、写作业、睡觉，看上去很充实，而我的内心总是有对未来充满着迷茫，我不知道我的努力有什么用，总觉得以后的路以后再说吧。

刚进入青春期时，明显感觉得到自己的茫然，面对那么多的“陌生人”我不知道怎么去相处，面对自己必须独立而感到恐慌，面对繁忙的学业却并不知道最好的学习方法。虽然老师总在耳根子念到初一只是打基础，所以要抓紧。而我上课还是心不在焉。

通过与同学交往，我知道了怎样真诚的对待他人，我也渐渐习惯了一个人的生活，但还是一样对未来给感到迷茫，不知道怎么学习，如何学习才是最好。随着心里的一点点的成熟，我也成为了追星族的一员，我喜欢他们在台上大方自如的表演，我喜欢他们那淡定、从容、认真的态度。我脑袋突然闪过一丝念头，我想去学表演，我想向他们一样。

我仿佛从迷茫的青春期中找到了方向，找到了奋斗的目标。我开

始用极度认真的态度来对到学习。以前的作业应付了事，现在我一定会认真、仔细的去完成它，检查它。这种青春期对学习态度的转变，是我稳步下滑的成绩，再逐步上升，而现在我感觉到学习的竞争给我带来了动力，更给我带来了快乐，让我懂得战胜的 并不是他人，而是自己。

每个人肯定都在某段时间迷失过、怀疑过 自己。但在这时，我们需要的是顽强的信念，执著的理想。让青春成为我们成长历程的见证人吧！

所以我会带着我的信念和理想，一路奋斗。为我们亮丽的青春谱写新的篇章。

七年一班吕鑫

冬天，一场雪后，操 场一片银白，却丝毫不影响同学们的兴趣，爬雪坡，过雪地，打伏击，火辣辣的打成一片。

作为先遣队的我们，被“长官”指示在这每秒冻住n桶水的天气下出去消灭“白色垃圾”“坑人呢!这是！”我怨声载道，哎没办法，得服从军令啊！只见“长官”站在讲台前，大喊一声“准备”，先是安静了几秒，随后是一片骚动：穿衣服戴手套，扛着大规模杀伤武器，以每秒30公里的速度连滚带爬的飞了下去。到了操场，发现我们的战区，一片白茫茫，不禁赞叹“我去！好强大的敌人!”“小ks啦！”，我旁边那位小盆友丝毫不在意的说道。好，废话不多说了，咱开干吧！

我们手举着武器（铁锹和扫帚等）挥手向下方的“目标”进发，红色的校服连成一片在冬天里就像火焰一般燃烧着，只见俺们班的“大姐大”拿着扫帚飞快的向地上厚厚的积雪扫去，那速度叫一个快，那下手叫一个狠，真不愧是老大。一会就扫出一块空地，地上干干净净，不留一点雪星。我们班的小矮个也不甘示弱，别看人家个头小，干起活来那叫一个力拔千斤，只见他 的起雪铲，用力向雪被里

一桶，随后拿脚猛地一踩锹便深深的插了进去，然后用力一撅，小腿一退，猛地向前一扔，血便老老实实的趴在那里不敢起身，跟我开玩笑呐！本来想偷懒，看来是不行了，也不能落后啊!我那起雪锹往雪里一插，随后几个连踢，然后抬起胳膊，将雪往雪墙边运着，一遍又一遍，人多力量大，没多久雪就受不了我们的死缠烂打向我们打了投降书，我们一个个累得满头大汗，帽 子？手套？ 早就不知道飞哪儿去了。

一个字---爽。

第四篇：初中作文600字

初中作文600字：偏爱秋,唯爱叶

在“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春天;在“接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红”的夏天;在“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天，我却偏爱那“停车坐爱枫林晚，霜业红于二月花”的秋天！在大多古人的眼里，秋为“萧瑟”，秋为“愁绪”秋为“离别”。

于是便有了马致远那“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的断肠思念;后至李煜那“菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲”的相思;李清照那“断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落”的凄苦寥落„„相比之下，我还是更喜欢刘钰锡那“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜今朝”的豪放，在我，一个平凡女孩眼里，秋是美的，秋，别有一番韵味。也许，你更喜欢秋的硕果;也许你更喜欢秋的美菊;也许你也和我一样，更喜欢秋的落叶。是的，我更喜欢落叶，喜欢它的颜色，喜欢它的姿态，更喜欢它那“化作春泥更护花”的无私精神。一阵秋风吹过，带来了些许寒意，驱走了酷热的夏季，也带来了凋谢的讯息。于是，树叶开始逐步变黄，直到生命即将终止的那一刻，它选择落下。第一次，也是我最后一次感受着大地温暖的怀抱，接着，便微笑着，在大地的怀抱中离去。你注意过落叶落下时飞舞的姿态吗？那真得就像是破蛹而出的蝴蝶在张开翅膀翩翩起舞;就像是在聚光灯下的舞者自如的伸展着柔美的腰;就像是离家出走的孩子那恋恋不舍的背影„„一片、两片，三片„„一片接着一片，为这一条条小道披上了一层层的棉被，生怕是把这土地给冻着，怕来年见不到后代的影子。

中秋时期的落叶是柔软的，脚踏上去，声音也没有了，气味也没有，可到了深秋时期，脚踏在落叶上，发出一声声清脆却刺耳的响秋即美，美则秋，秋的韵味，叶的深情，你体会到了吗？

第五篇：初中作文600字

读书生活的苦与乐。

现在，我长大了，我终于明白，我当年认为很深奥的问题有一个很简单的答案：读书生活有苦也有乐，这个答案是已读初三的我亲身经历的体验。

每天，披星戴月的上学、回家，在校穿梭于教室、食堂、厕所这三点一线之间，上课要听讲，做笔记，下课还有成堆的练习，早晚还要自习，一天下来近十节课，就是什么也不做，光是坐着也难受，还得熬。周末还要补课，读书真的很辛苦。也许，这就是不少青少年学生厌学、弃学的直接原因。

可是，朋友，你是否想过读书的乐呢？你一定会毫不犹豫地说：读书有何乐？其实不然，读书也可以快乐。在读书时，你可以学到许多文化知识，使自己变得充实；你可以学到做人的道理，使自己变得有修养；你可以学到什么才是真、善、美，使自己变得有气质；你还可以交到许多朋友，使自己不再孤独，一举多得，何乐而不为？

“学习像爬山，爬山中必有难，难中必有苦，苦中必有甜。”这是我们小学时经常唱的一首自勉谣。可惜的是，那时我并不懂它的真正含义，不过现在总算是有所感悟，并可以借此来劝勉其他同学，这也不失为它的价值，或许，你现在不懂为何读书之乐，若干年后，当你回首往事时，你就会用你读书时学会的那句“只有失去了才会懂得珍惜”来为自己年少时虚度光阴的作为而感叹。

“学习像爬山，爬山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。”读书生活中的点点滴滴，痛苦与欢乐，都应由每个人经过自己的慎重考虑而获得答案，就此，也不失为读书的乐趣。