语文日记400字左右[合集]

第一篇：语文日记400字左右

“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。

日记400字1

今天，李老师给我们上了《卡罗纳》这一课。

由于这是一篇略读课文，所以，李老师让我们先写批注，再一起讨论。

教室里顿时鸦雀无声，只听见铅笔写字时的“沙沙”声，像有许多蚕在吃树叶。我一边看着课文思考，一边晃着铅笔，此时的我，已经想不出写什么感受、提什么问题了。我浏览着课文，当我看到“老师暗示大家暂时别管他，开始上课”这句话时，我心里产生了一个疑问：为什么老师要暗示大家，却不直接说呢?我迅速翻到“资料袋”那一页，在上方已写得满满的批注下添上我的新疑问。这时，正在“巡逻”的李老师恰好走到我身旁，在我身边停下来，看了看我的那些批注，我手里流出一些汗，心也砰砰直跳，生怕李老师会说些什么。幸亏，李老师只是一声不吭地离开了。

开始讨论了，我举高了手想让大家解决我的疑问。可李老师却偏偏点了一个没举手的同学。那位同学说完了，我又举高了手，可李老师依然没叫我。就这样，我一次又一次地举高手，可李老师就像没看见我似的，就是不叫我。难道我写的批注差?

这时，下课铃打响了，这样一节有意义的课就这样在下课铃中结束了。回想起刚才课堂上那欢乐的气氛，我真想再上一节这样的课。

日记400字2

今天是王梓晔小组讲课，他们组有韩瑞萱、杜俊贤和王昱博，那是在下午第二节课。王梓晔先给我们说了颜色在生活中的作用，然后“字老师”王昱博来给我们讲字。

王昱博讲字用的时间非常的长，拿的是PPT，我给他的建议是：“以后看见同学们说的磕磕绊绊就说：‘坐下，听别人讲。’”他给我们讲了易写错的字、形近字、易读错的字……我觉得王昱博讲的挺好的。王梓晔又说：“下面有请词老师韩瑞萱。”

韩瑞萱给我们讲的很详细，这个词的意思，这个词的近义词，这个词的反义词，他拿的PPT很好看，还给我们提问，在她讲完的时候，我才知道红、黄、蓝是三原色。

杜俊贤讲的时候，他既没有PPT，又没有准备好，讲的磕磕绊绊，连语言都没有组织好。我希望他以后能先准备在讲课。

给组长王梓晔讲了，她讲的是结构，使用童话的结构写出三原色的组合色，她还让我们讨论了很长时间，我们得出了很棒的结论。

今天的语文课真有趣。

日记400字3

今天早上，第一节语文课的时候，黄韵淇、吴冠辰、王姿涵和李屹飏给我们讲第四单元语文天地上的课文——《日月潭的传说》!

四位小老师都制作了精彩的PPT，有文字有图片，非常生动。他们分别祥细地介绍了《日月潭的传说》这篇课文。首先由‘黄老师’给我们简单介绍日月潭的故事和阿里山的传说。“黄老师”给我们上课时，条理很清晰，声音很洪亮，我们一个个都听得津津有味。我对她讲的故事里印象最深的是阿里山的传说，那里面，村民拿着弓箭和金刀和两条恶龙战斗的情境深深的吸引了我。接下来，是‘王老师’给我们讲生字，‘王老师’讲得非常好。她先让我们把这个字读三遍，然后，再让我们拿这个字组词，我们讨论的非常激烈!然后，是‘李老师’为我们讲词语，虽然‘李老师’有一点害羞，但是，我觉得他讲的很好，尤其是讲易读错的字时，先让我们读三遍，然后拿这个词语造句!我觉得这个方法很好。最后是‘吴老师’给我们讲句子，我觉得吴老师讲得非常非常好，每一个句子都给我们说了句意，而且声音洪亮、大方!最后，我们还给出了一些好的建议和鼓励，这些建议给我们组的备课也有了提升!

在整节课中，樊老师是我们的摄像员，拿着一个黑色的照相机在给我们拍照!

这真是一节有趣的语文课!

日记400字4

瞧!一头乌黑光亮的头发，细细的柳叶眉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，玫瑰般红的嘴唇，这就是我们的语文老师——余老师。

你一看到这清秀的面容，就知道她一定是个和蔼的老师。当然，让我给你说说吧。每节课下课，同学们都会走到讲台上，围着老师与她谈天论地。趣事、伤心事、兴趣、平时常做的事......师生之间无所不谈，同学们很容易接近她，总喜欢和余老师说说笑笑，老师也很乐意，因为她想多了解同学们。这就是余老师和蔼可亲，平易近人的一面。

有一次，班上许多人没交作业。余老师就拿起戒尺，给他们每人一份“戒尺焖猪肉”，从此，同学们就交作业了，老师会心地笑了。这就是余老师严厉的一面。其实，我内心很清楚地知道，无论余老师对我们是温和还是粗暴，为的只有一个，那就是我们的学习。余老师就好像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。

这就是我们的语文老师。

日记400字5

自从我跨入小学的大门以来，上过生动活泼的语文课，妙趣横生的数学课，笑声串串的英语课。而一想起那堂特别的语文课，我就兴致盎然。

那堂课老师踏着铃声走进教室。她微笑地说：”我们翻到综合练习1”。老师讲到ABCC的词语时，她忽然停住了，说：“同学们，我们分成4个小组，用相同的时间，看谁写得词语多!”老师一声令下，第一小组的人冲了上去，拿起粉笔，迫不及待地写了起来。连平时最文静的，最爱干净的小红也挤在里面一边写着，一边笑着。时间到了，他们依依不舍地回到座位上。其他同学哈哈大笑起来，原来他们已成为了一个个“雪人”。

接着，我们要写AABC的词语。老师又新加了一条规则每次只能一个人上来，每人只能写一个词语。其它的组都有条不紊的进行，可是我们这组却一窝蜂地涌上来，已全然不顾游戏规则，没想到已犯规败下阵来，我们不免有点伤心。

这就是我最喜欢的一堂语文课，这节课不仅让我收获了一些知识，还让我明白了团结的力量。这堂课真让我受益无穷!

日记400字6

我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。

那是上周的一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁?大家异口同声的说：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。

在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要?有人说不需要，有人说需要。最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。

虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声常常萦绕在我的耳边。

日记400字7

老师，都说是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的象征。但，全天下的老师并不都是如此。

老师，我想对你说：我之前很敬重您，很爱您，很珍惜和您在一起的每分每秒，你交代的事，那是因为，我觉得您是个好老师，是个公平公正的老师，不会像其他老师一样被金钱利益所诱惑，是一位善解人意、宽容大度的老师。老师，我爱你!

老师，我想对您说：今天，我被我们班的恶霸(申鹏宇)欺负了，衣服都被他踢脏了。我怀着希望之心对您倾诉，可换来的，却是您的不闻不问与若无其事，您知道我当时多伤心吗?老师，我想对您说：您变了，变的可怕!其实我知道您对我不理睬的真正原因，那是因为恶霸(申鹏宇)在您家补课，给您送钱，巴结您，我说的不对吗?我说的很对。

老师，我想对您说：我讨厌你!很讨厌你!非常讨厌你!您从不让我们作弊变成让我们必须作弊!您从大公无私变成爱慕虚荣!您从宽容大度变成心胸狭窄!您还威胁同学不许透露作弊!您变得不像您自己了!魔鬼般的你，不值得我去爱。

最后，我在这里衷心祝愿所有同学遇到一位好老师!我也祝那些好老师可以“桃李满天下”!

语文日记400字左右

第二篇：语文日记

语文日记范文1

今天是星期五，是中考的日子，我和同学们都非常紧张。

第一堂是靠语文。在考试之前，监考老师对我们说：“如果谁看别人的'话，我就扣他五分或二十分。”同学们听了都闷闷不乐的，像撒了气的瘪气球。当老师发下试卷时，我才发现这试卷的题大多数都非常简单，唯独“生字开花”和“指认偏旁”最难。这两道题可让我费尽了心思呀。

差不多半节课的时间我就写完了。突然，何毅大声说：“老师，‘踢’字怎么写？”老师说：“不懂就做下一题。”我听到他们的谈话声就扭过头去看他们，可老师却飞快地走过来在我的试卷上写了个“5”字，大概是以为我要偷看吧。我不知如何是好，便胡乱说了一通，连自己都不知道说了一些什么，老师想了一想就放过我了。

收卷子时，我特别紧张，生怕做错了一道题。唉，今天真是个紧张日呀！

语文日记范文2

今天，李老师给我们上了《卡罗纳》这一课。

由于这是一篇略读课文，所以，李老师让我们先写批注，再一起讨论。

教室里顿时鸦雀无声，只听见铅笔写字时的“沙沙”声，像有许多蚕在吃树叶。我一边看着课文思考，一边晃着铅笔，此时的我，已经想不出写什么感受、提什么问题了。我浏览着课文，当我看到“老师暗示大家暂时别管他，开始上课”这句话时，我心里产生了一个疑问：为什么老师要暗示大家，却不直接说呢?我迅速翻到“资料袋”那一页，在上方已写得满满的批注下添上我的.新疑问。这时，正在“巡逻”的李老师恰好走到我身旁，在我身边停下来，看了看我的那些批注，我手里流出一些汗，心也砰砰直跳，生怕李老师会说些什么。幸亏，李老师只是一声不吭地离开了。

开始讨论了，我举高了手想让大家解决我的疑问。可李老师却偏偏点了一个没举手的同学。那位同学说完了，我又举高了手，可李老师依然没叫我。就这样，我一次又一次地举高手，可李老师就像没看见我似的，就是不叫我。难道我写的批注差?这时，下课铃打响了，这样一节有意义的课就这样在下课铃中结束了。回想起刚才课堂上那欢乐的气氛，我真想再上一节这样的课。

语文日记范文3

今天是快乐节，大家一打开窗户便笑了，相传，那是神仙带来的快乐空气。

在世界各地，每个人都是笑嘻嘻的，没有一个人不开心;每家每户都会包上“幸运饺子”，大家都知道“幸运饺子”吧?而这天的“幸运饺子”每家每户都必须包2个(或两个以上)，不然有一些人会赌气不开心，就不是快乐节了!

走在开心的大街上，虽然吵，但是却没有一个人抱怨：“怎么这么吵的?让不让人思考?”人们如同中秋节一样团团圆圆，欢欢喜喜地品尝着瓜果，没有一个家人分开;今天的.瓜果丰收是每年中的，为什么呢?因为它们和家人在一起，脸上的皱纹也就没了;

这一天是放假的，在20：20分，便开始互相泼水：女被泼可以聪明伶俐;男被泼可以升官发财;这个互动到凌晨3点也不会停，6点结束，因为还要上课吖!

我创造快乐节是因为很多同学因为考砸了就不回家，在外面流浪;有的又不吃饭，影响身体，大人们又疲劳地工作，因为这些给大家带来了烦恼，创造快乐节，就多一份开心，快乐!

语文日记范文4

今天是九月五日，是六年级的学弟学妹们开学的日子，看着那一张张懵懂无知的小脸蛋儿，我不禁又想起了我们六年级开学的场景。

那天早晨，一大群家长和同学都拥在实验中学的门口，大门一开，我们便一窝蜂地拥进校园，首先，就是看榜，一步步的往前走，一张张的往后看，终于，我查到了我所在的'班级，六年级十七班，上下打量一下，好朋友都分在了别的班级，我的心里还真是有些失落，但现在细细想来，这多六年级的美好时光是多么欢乐，我们有多么不想分开，在那个大家庭中，我们从互相不认识到开始第一次说话到底一次交朋友再到互相了解彼此，看似一个无趣而又漫长的过程，其实是有多么开心。

现在，我们分班了，他们就像天上闪烁的星星，分在了各个班级里，相见是多么短暂。

新的老师，新的同学都很好，继续加油!

第三篇：二年级语文日记

二年级语文日记

二年级语文日记1

今日下午，妈妈和奶奶有事要出去一下，可小弟弟在睡觉不能带去。妈妈和奶奶正在商量该怎么办呢？

这时，我马上跑过去说：“你们不用担心，我来照看小弟弟吧。”妈妈说：“妈吧，我相信你能把小弟弟照看好。”说完，妈妈和奶奶出门了。

我安静地看着小弟弟，小弟弟睡得可真香呀！时间一分一秒地过去了，我的小弟弟睡醒了，妈妈还没回来，我很着急。可是小弟弟很乖不吵也不闹，还冲我笑，又过了一会儿，妈妈和奶奶回来了，夸我真是能干的哥哥。

二年级语文日记2

20xx年11月21日星期日晴

昨天晚上我做了个奇怪的梦，梦见我在一个有白云、有太阳、还有月亮和星星的梦幻王国里。火星的小朋友在游乐场里玩，金星的小朋友在买白云姐姐的可乐冰，我吃了一点白云姐姐的可乐冰，我觉得好吃极了，冰冰爽爽的。我又去游乐场里玩，里面有过山车、怪物洞，最好玩的是青蛙飞艇那个游戏，非常爽。一只青蛙飞了起来就像我在坐飞机。怎么样是不是很好玩？

二年级语文日记3

她，中等身材，不胖不瘦。夏秋之季，常常穿着一身笔挺的灰色裙服套装。外面套着的风衣扣子，也是扣得十分整齐。入冬以后常常穿着合体的深蓝色毛料西装。她那满头乌发上稍带点波浪式的弯卷，看上去大方自然，听人说：“乐观防衰老。”这话用在她身上是再恰当不过的了。她年近六旬却无一丝白发，显得格外年轻。方圆的脸庞上那两条淡淡的眉毛微微向上挑起，眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上戴着一副珐琅架眼镜，充满学者风度。她那智慧的眼睛，总的闪闪发光，上课不注意听讲，思想溜号的同学最怕她的目光。人们常说：“语言和思维是紧密相连的。”这话的确不错，从她那如涓涓溪流的话语中，不难看出她的思维是敏锐的，从她那铿锵悦耳的言谈中，也不难了解她那热情、爽朗、奔放的性格。

二年级语文日记4

我和妈妈去买年货，我们来到超市，超市里的年货真多啊，有水果，有糖，有饼干，还有我最喜欢的巧克力

。看着一个个大大的红苹果，我数了数，一，二，三……数都数不过来。我们逛了好久，最后妈妈买了鱼，买了苹果，梨，还买了很多东西。我高兴极了，兴奋地说：“这下我可有年货可以吃了。”回到家，我对妈妈说：“妈妈，我要吃梨。”妈妈挑了一个最大最好的削给我吃，我尝了尝说：“妈妈这梨真好吃，我们一起吃吧？”妈妈吃着梨对我说：“你真是个好孩子！”

二年级语文日记5

妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟，我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候，先在景区大门口买了票，就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿，我们爬累了，就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊，走啊！后来，妈妈说：“我累了，就在这儿等着你们回来。”我说：“妈妈，你就在这儿，不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。”妈妈说：“好吧！但你们要快去快回。”

我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说：“哥哥，你有没有带相机呀？”哥哥说：“带了的。”我说：“哥哥，你给我们照几张相，行不行？”哥哥说：“可以呀！但你们要面带微笑。”这下，我们一边走一边照相，很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀，闹呀，追呀，真高兴！

过了一会儿，我们下山了。下了山，我们去接妈妈，妈妈果然还在那里坐着。

后来，我去拥抱了一下妈妈，他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好！

二年级语文日记6

11月6日 星期五 雨

早上起来，我闻到一股香气，嘴里不停的咽着口水跑到厨房看见妈妈再煮我最喜欢吃的方便面呢！妈妈大声的叫说：“快来吃饭吧！”我飞奔到厕所洗了洗脸和手，就端起方便面大口大口的吃着，不一会儿就吃光了，妈妈说我是小馋猫。

11月7日 星期六 阴转晴

星期天又到了。我起了床，一看窗外，又是一个阳光灿烂的星期天。我把作业做完了，闲着没事就在家里玩卡片。玩了一会后，院里的小朋友在下面叫我，我就下去了。在院子里，我们玩卡片、捉迷藏，实在太高兴了。

11月8日 星期日 晴

今天是星期天，也是立冬，我们家中午吃饺子，我看妈妈和姐姐在厨房包饺子，我就去厨房想要学学怎样包饺子。妈妈告诉我先拿个饺子皮，放点肉馅，在使劲捏住，我按照妈妈的做法做了一个，实在太难看了，妈妈和姐姐看着我都笑了。

二年级语文日记7

上午，体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课，李老师叫我们调换一下。

我们跳绳的时候没有专心致致，但是我却觉得时间过得飞快。

后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。

今天我很开心。

上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候，卫泽雨不小心，结果，他把我的书都放进了他的书包里，但是我也没有看见他在干什么。后来，我回到家的时候才发现书不见了，当时我急得团团转，最后，我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。

今天我到他书包里一看，发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书，那时我的心情轻松多了。今天我很开心。

二年级语文日记8

一、查chá字zì典diǎn填tián空kòng。

料：部首是 ，第6画是 ，读音 。

贵：应查 部，共 画，音序 ，组词 。

二、照zhào样yàng子zi，填tián空kòng。

例：(跳)起舞 ( )起歌 ( )起琴 ( )起活

三、阅yuè读dú课kè文wén，整zhěng理lǐ乱luàn句jù。

( )阿英妹妹到我家来了，她很好学，也很勤快。

( )妈妈买了两礼物，一份给我，一份给阿英妹妹。

( )阿英妹妹告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书上学。

( )阿英妹妹是谁?她在哪里?

四、按àn照zhào日rì记jì的de格gé式shì写xiě篇piān日rì记jì。

提示：1、今天你做了什么?

2、你到过什么地方?看到或听到了什么?

3、你最想干什么?

4、今天发生了什么事?你的感受怎样?

二年级语文日记9

今日妈妈说要包饺子。我说：“妈妈我也想学包饺子。”妈妈说：“好呀。”

我看到妈妈先把猪肉剁成肉酱，再把葱切成一小段一小段拌到肉里。再把姜剁成姜沫也拌到肉酱里。再加盐，酒，酱油搅拌均匀，这样肉馅就做好了。现在我们就开始包饺子了，把饺子皮先用水抹一圈，放一小团肉，再用手把饺皮的两边对称在中间捏起来。在用一边的饺皮一折一折的折起来，再换一边也一折一折的折起来，这样我们的饺子就包好了。

起先我包的饺子还不是很好看，后来我越包越好了，妈妈说跟她包的有一拼了。

二年级语文日记10

20xx年4月19日 星期日 晴

我家有许多玩具，那都是小时候爸爸妈妈给我买的，还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了，因为我已经长大了。

今天，爸爸从新乡出差回来，给我买了一盒玩具，我打开一看，哇塞！原来是“启慧组合插板”，

我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和350个大中小型，像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成，能拼成42种漂亮的动物、植物、人物图形，对开发我的智力特别有好处，我很喜欢我的'这个玩具。

二年级语文日记11

这次放归宿假回家，我见到爷爷奶奶非常高兴，因为这是我长这么大第一次离开他们这么长时间。

奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我对奶奶说：“奶奶，我想吃饺子。”奶奶很快就把材料买回来了。我也学包了两个。跟奶奶做的相比，我包的很不好。吃饺子了，我不但觉得饺子好吃，还明白了做事都要认真仔细地观察，而且做什么事都是不容易的。

二年级语文日记12

20xx年3月18日星期六天气晴

今天，我帮妈妈打扫卫生。我拿起扫帚，弯起腰来仔细地扫地。后来再用拖把拖地。我拖着拖着怎么也不干净，地板总是留下我的小脚印。一会儿我一不小心滑倒了。妈妈说：“拖地要往后拖，这样才不会滑倒并且拖得干净。”后来我认真地看妈妈拖地，也跟着干起活来。我今天学会了拖地，才知道做什么事都要用好方法才会做好。

二年级语文日记13

今天是元旦，我不用上学。我和爸爸妈妈在家吃完早点，妈妈开始忙来忙去地做家务了，收拾碗筷、洗衣服、拖地??真的好辛苦啊！突然想起老师教我们在家里自己的事情要自己做，还要帮妈妈做一些力所能及的家务，我正想去帮忙，这时候听到妈妈叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去帮妈妈晾衣服呀？”我连忙说：“好的，妈妈，我来了。”我一边回答一边跑去把洗衣机里的衣服拿出来放在脸盆里，然后到阳台把衣服一件一件地挂上去。看到衣服已经在衣架上飘扬，妈妈露出了满意的笑容，妈妈还表扬我能干，我真开心！

二年级语文日记14

我有一台点读机，它的功能有很多，下面我就给大家讲一下。

它能学习语文、数学、英语，其中，我最喜欢英语，如果我读得标准的话，点读机就会夸我呢。

点读机还有一个功能，能下一种棋。棋子每走一步，就要回答几道题。我和我弟弟玩了2盘。我赢了一局，第二局还没有分出胜负玩到一半，就吃饭了。

我相信点读机会伴我度过快乐的童年。

二年级语文日记15

从小学一二年级开始，小同学就要接触简单的语文日记了。很多小同学接触日记，还比较陌生，所以在写作过程中，会有很多同学出现对作文有“老虎吃天，无处下嘴”的感觉。

学霸老师在上作文课中，也发现了，很多小同学在语文作文课上，急得面红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语，这也就导致了很多小同学从低年级开始就怕语文写作。

所以，学霸老师建议，想要写好语文作文就要从低年级开始，从最基础的看图写话，日记开始，也要从这时候开始培养孩子爱看，爱说，爱学的语文学习习惯。接下来呢，老师也就将整理好的小学二年级语文日记大全共26篇分享出来，就请小同学们认真学习吧。

更多完整版、打印版资料都可以通过文末方式领取！

第四篇：小学语文日记

小学语文日记

小学语文日记1

今天下课了，我和同学们到操场上去捉蚱蜢。

青青的草地上有许多蚱蜢，我们一走到草地上，蚱蜢就跳出来了，这是为什么呢？我仔细观察，发现蚱蜢非常机灵，只要我们一踩到草地上，就惊动了蚱蜢，蚱蜢就跑了。

所以，我们就想了一个办法，只要看见蚱蜢，就轻轻地走上去，弯下腰，用手把它们罩住，就这样，我们抓到了很多蚱蜢。

我今天真开心，操场上居然有这么多蚱蜢。

小学语文日记2

炫酷，是指做出很精彩的动作吧，而精彩的动作，往往归街舞所有。

在这个暑假里，我报了街舞特长班，专门学街舞。街舞中分好几类，我学的是机械舞，就是像机器人一样，做出多种炫酷的动作，很炫，很酷的。

在这一行里，我是初学者，不懂，又是插班生更引人注目了，经过了刻苦的训练和严密的准备，老师告诉我们要在8·20日与19日登台演出，我们非常惊讶，而深感庆幸，因为我们有了足够的'准备，和偶一起的有我的好朋友王飞越，和小兄弟徐鹏飞，我们一起表演，接到了通知，我表演两支舞，其中一只则是《最炫民族风》，还有一只偶不知道叫什么名字，反正很炫酷……

小学语文日记3

我升人二年级以后，同学们选我继续当班长，是分管纪律的。本来，我不想再当班长了，因为每天早上七点五十分钟打阅读铃后，我要协助老师管理纪律和学习，这样就耽误了我的学习。学习了赖宁哥哥的`事迹后，我决心要向他看齐，好好为大家服务。我每天早晨七点二十分到校，先自己阅读功课，等到同学们开始阅读时，我就有时间帮助大家了。老师表扬我，说：“李亮关心集体，团结同学，对班内工作认真负责。”同学们说：“李亮不光自己学习好，还能帮助大家。”我也很高兴，因为期末考试，我语文得了九十七分，数学得了九十三分，是班里第五名。

小学语文日记4

今天，我观察了我家的小狗。

它的脑袋圆圆的，耳朵圆中带有一点儿尖，非常灵活。眼睛总是水汪汪的，像一个爱哭的娃娃。鼻子黑乎乎的'，上面还长了几根胡须，鼻尖上总是湿湿的，看起来好像感冒了。尾巴尖尖的，但有点短。说到它的毛，小狗全身是黄色的，摸上去又滑又舒服。

小狗总是能辩认谁是亲人，谢是陌生人。记得有一次，我小姨和表妹来我家时，它就不停地摇尾巴，表示欢迎。如果是一个送水的叔叔，它就在汪汪地叫个不停，告诉主人有陌生人来了。

小狗喜欢在我家的楼顶上的植物之间的空位置来回跳动，也很喜欢在那棵金银花前的那个护栏外面跑来跑去，真有趣！

我家的小狗又可爱又听话，真是我家的看门“小卫士”！

小学语文日记5

春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称过年。是我国最隆重，最热闹的节日。

春节的历史很悠久，怎样庆贺这个节日，在几百年前的历史发展中，已经形成了一些风俗习惯。

扫尘，每到春节来临，家家户户都要打扫卫生，保持干净的环境。清洗各种用具，拆洗被子，窗帘，都忙的热火朝天，干干净净迎新春的'气氛。

贴窗帘，在贴窗帘的同时一些人家还要在屋前屋后墙壁上，玻璃上贴上xx小小的“福”字。“福”字指福气。福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对未来的祝愿。有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到，福气已到”.

除夕夜守岁，全家人团聚在一起，吃年饭，看春晚等热热闹闹，期待着新的一年吉祥如意。

小学语文日记6

今天上午，爸爸带我去北山超市。我进到超市里，就看见许许多多的人来这里买东西，简直就是人山人海!

在货架上，我看到了我最喜欢的.芭比娃娃。她们披着金黄色的卷发，穿着各式各样的漂亮衣服。我非常喜欢，缠着爸爸给我买。爸爸说，这里的芭比娃娃太贵，以后在别处给你买。我快快地跟在爸爸身后，忍不住偷偷回过头又看了看几眼芭比娃娃。

我们来到了食品区，这里的食品真多啊!我的口水都快要流下来了，爸爸看我馋成这样，终于买了一个漂亮的蛋糕。别提有多高兴了!我提着蛋糕去交钱，呀!这里排队交钱的人特别多。人们都自觉地排起长队，想几条长龙，我们只好排在龙尾巴xx。

在这里买东西怎么这么难啊?

小学语文日记7

暑假不知不觉过去啦！我也是迷迷糊糊地度过，哎！苍天，曾经有两月快乐地时光真挚地出现在我面前，我没有珍惜。知道失去后才觉得可惜！如果你让我给可爱的暑假加一份期限地话，我希望永远不变！

回到学校，面对眼里只有分数的老师，充满竞争地同学，心里不经一颤。

回到学校，和一起陪伴我N秒的电脑，只能挥挥难以割舍的.手，Say goodbey！(在家中，什么都是以秒来计，在“xx”，什么都是以年来计时)

最后，请苍天再给我一次机会吧！

小学语文日记8

暑假里，我和爸爸妈妈一起去x顶山，我们从郏县到x顶山去，到了x顶山，我们先去公园，我们进去，我们先在里面玩了一会，然后去游乐园玩，我们先去玩碰碰车，本来爸爸不想玩，但是碰碰车的卖票员。在我们的`身后说，玩吧，来玩吧。

10块钱玩五场，我先和妈妈上去玩，大约玩了四五场，说，不玩啦，就让爸爸上去玩。爸爸进了碰碰车。说，我开吧，我就说行。爸爸就开了，一开始爸爸不会开，我就说开碰碰车和开车一样。会开车就会开碰碰车，不一会，爸爸就会开了，玩了几局，他们说，到时间了，下吧，我们就下了，我们玩了一个别的，就走了，真是一个开心的暑假啊!

小学语文日记9

8月20日星期五晴

立秋的时候，妈妈买了一个扁圆形的南瓜。这个南瓜又香又甜真好吃！

饭后，爸爸随手往花盆里丢了三粒南瓜籽，给它们洒xx水。几天后，我惊奇地发现，有两棵南瓜籽居然发芽了，它们是嫩绿色的，扁扁的细叶子紧紧地靠在一起。后来它的叶子慢慢地张开了，好像一双可爱的小手。一天又一天，小南瓜在阳光的沐浴下叶子越来越大，叶片越长越多。现在它已经长出六片叶子了，那叶子是心形的，翠绿翠绿的'，和我的手掌一样大，叶子上面有一层细细的绒毛，摸上去软极了。我相信它们一定会开花结果。

小学语文日记10

x传统节日丰富多彩，但我最喜欢的节日还是春节了。

春节的前一天，我们去街上买对联。一副副对联红红的，像一把把燃烧的火把。

第二天，我被一阵阵噼哩啪啦的'声音吵醒了，我知道是春节来了，迫不及待地穿xx衣服，冲了出去。走到家门口一看，天啊，满地都是鞭炮纸，就像给大地穿xx一件xxx外衣。有人还放烟花，有的像花儿，有的像小孩红彤彤的脸蛋，漂亮极了!

我们来到了奶奶家，奶奶正忙着洗菜、做饭呢!这是为什么呢?原来，我们要在奶奶家吃团圆饭呢!所有人脸上都绽开了花儿。

春节过去了，我真希望能天天过春节!这就是我最喜欢的传统文化，它充满了x味道。

小学语文日记11

俗话说，万事开头难。特别是我刚来六中的这几个星期，特麻烦。再加上我特别想家，所以就会出现错误，这不，今天我就遇到一个教训。

事情是从刚入学那天开始的，由于我去的时候第三排恰好有个座位，我也就顺势坐下来。老师讲话，点名之后，就打扫教室，我们不打扫的`就出教室。由于我帮妈妈搬床铺，所以迟了会儿，老师又让自动调位，所以我的位置就变成了最后一排。而今天，我却私自跟他去抢位置，老师批评了我，我承认了错误。

我一定改正。

小学语文日记12

六一儿童节前一天，我们冠华小学举行一个音乐会，大家都穿上自己最漂亮的'衣服来参加晚会。我、班长、慧玟和洁莹一起表演古筝弹奏。我非常紧张，怕自己会弹错。

后来，我们把整支曲弹完了，我的心情才感到轻松。我把表演的衣服换下来后，来到妈妈身边。

妈妈让我和同学照相留念。今天是一个快乐的“六一”儿童节呀！

小学语文日记13

今年暑假我和同学们一起去游三孔，来到儒家文化发源地--曲阜。

我们先来到孔庙，这里是天下第一家庙，有高大的排坊，红墙绿瓦，那里的房屋就皇宫一样，大成殿的柱子上雕着盘龙花纹，非常壮观。

我们又来到了孔府，孔府的`大门升堂时才开，x时绕道而行，外堂是办公的地方，内堂是住宿的地方，后面有一座花园，那里种了各种各样的花草树木，真漂亮啊！

最后我们来到了孔林，孔林可真大呀！那里埋了孔子的子孙大约有十几万呢！真雄伟啊！

三孔真美啊！

小学语文日记14

一个学期过去了，我在这个学期当中收获了很多知识。比如：我会用部首和音序查字法查字典啦，我写字和读书比以前好啦……

先说我写字吧。我以前——也就是一年级，写的写字歪歪扭扭，还小。现在，我写的字工整又美观，老师也夸我写的`字漂亮。

再说我查字典，我刚小学时只会用音序查字法查字典，现在，我不仅会音序查字法，还会用部首查字法呢！

我还交到了许多好朋友，有：张弛、朱一诺、黄瑾、窦雨宣……我最欢和她们一起玩啦！

我喜欢这美丽的收获！

小学语文日记15

XX年2月3日星期五晴

水仙花的花苞慢慢向上长，叶子似乎粗了很多，我量了一下，又长出了好几厘米。现在的'水仙花，已经不是一个小姑娘，而是变成了一个大胆的舞者，里面的花似乎随时要“破苞”而出，就连以前只有几厘米的小叶，也长到了十几厘米。

水仙花的根更加结实了，好像一只只手握着示呢。它们正拼命吸收养分和水，有了足够的气势，好像准备开花了一样。

这些花，一会儿是优雅的xx，一会儿又是胆小的姑娘，无论怎样，他们都会开花，成为“凌波仙子”。我等待着它们早日开花。

小学语文日记16

今年暑假爸爸要带我们全家人去xx的迪士尼乐园玩，我觉得很高兴也很期待。因为我知道里面有很多很好玩的设施，可是都要排队排很久，所以到时候我要跟姐姐第一个冲进去，这样就可以不用排那么久了。

我们是八月二十号要去，可是我现在就已经开始收拾行李了，因为我怕我会少带东西，所以要仔细的确认过，我也是第一次xxx，不知道会不会很恐怖？

我们班还没有人去过xx的迪士尼乐园，可是已经有人去过xx的'，我有看过他跟唐老鸭拍的照片，看起来很好玩，所以我也要跟很多卡通人物拍照喔。

希望去xx的那一天赶快来，而且也不要下雨喔！

小学语文日记17

我们分成几组，我和哥哥一组，姐姐一个人一组，“战争”开始了。我正在和哥哥讨论对付姐姐的方法，她却趁我们没注意，说时迟那时快拿起一个球向我砸来，结果这个雪球正好打在了我脸上。而我见了自己中了姐姐的招，很是不服气，就往姐姐扔起了雪球。姐姐一不小心就被我打得落花流水。她刚刚吃了败仗，心里很不是滋味，于是向我和哥哥发起了猛攻。瞧她手忙脚乱地从地上拿雪球，瞄准我们用力扔过来。我难以招架，姐姐眼看就要赢了，哥哥突然拿起已经准备好的`雪球向姐姐扔去，她又输了。

可惜好景不长，不知不觉中白雪在太阳的照射下融化。我真希望每个冬天都能多下几场大雪！

小学语文日记18

别人都说上初一是一件快乐的事，而我却认为上初一很累。

xx初一会面临很多问题，比如：和小学同学分别，在新校园内不知班级在哪里，和同学关系和不来，上课时间太早起不来，中午没有时间午睡，晚上作业太多写不完···等等一些问题。初一的'学生在学校也可能会被欺负，我在上下学时还会听到像：初一的学生真不知道天高地厚。这样的话。

面对那些小学同学，我不知何时才能再相见，也许有一天在茫茫人海中我们还会再相见，也许你会惊讶的叫出我的名字，也许我们会擦肩而过。

总之，我一定要在育华学出名堂来。

小学语文日记19

今天傍晚，爸爸和妈妈带我去施光南音乐广场玩，广场两旁的树木十分茂密。

一到那儿就给人凉爽的感觉。下过雨后的施光南音乐广场空气更新鲜，更美了。

正前方有台很大很大的屏幕，可以让市民观看电视电影，还有一个像“彩虹桥”一样的建筑物，十分壮观。

除了这些，还有其他的景物。大人们在跳舞，小孩子在开开心心的玩，有的在玩滑轮，有的`在玩：打水仗“的游戏。啊夜晚的施光南音乐广场真是热闹极了！

小学语文日记20

今天，我想和大家介绍一下我最喜欢的小吃街美食！还没走进小吃街，就听到了各种叫卖声，闻到了各种美食的味道，香喷喷的。进入小吃街，你会看到卖薯条的.、卖臭豆腐的、还有卖汉堡和披萨的，让人直流口水。当你咬一口脆生生的汉堡时，你会馋得还想再咬一口美味的汉堡，当你想去拿油腻腻的披萨时，你站在一米远都能闻到香味，当你吃下一根薯条时，让人忍不住想再吃一根……

各色美食还有很多很多，可谓是各式各样，应有尽有。

听了我的介绍，你是不是已经口水直流了呢？

小学语文日记21

我的寒假有很多趣事，今天我就挑一件事给你们听吧。我今天挑的'寒假趣事是过春节。过春节是一件非常开心的一件事。有些人会问：“什么是过春节？”我可以简单地告诉你，过春节时让吃好吃的、过春节时要贴红对联的、过春节是让放鞭炮的、——春节的早上起来，就听见叔叔在放鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。几乎周围的人都能听见。早上吃了几个饺子，就开始给我和弟弟妹妹们发压岁钱了。

这就是我的寒假趣事，你的呢？可以跟我分享一下么？

小学语文日记22

2月25日星期二天气：晴

今天，是我紧张又激动的日子——新一任的班长即将“出炉”了。

中午，是班长竞选的.日子。我已经看好稿子准备xx演讲了，还说：“不怕一万，只怕万一。”首先，老班长出马。可是，老班长——朱宸萱只会读，不会背。这时候，我高高地举起了手，詹老师请我xx朗诵。虽然，我还是有点害怕，但是，为了能实现当班长的愿望，我愿意付出一切代价。我便使出了我真正的水x，可是，结果出来了。刘悠然有十一票，朱宸萱有八票，我只有七票。我跟朱宸萱就差了一票。

今天的班长竞选让我更加努力、更加认真，为下一次的竞选打下基础。

小学语文日记23

在这个寒假里，发生了许多趣事，其中我印象最深的就是下午和哥哥一起去石湖公园骑车了。

刚到石湖公园，我就被美景迷住了：清澈的湖水倒映着小桥、小花、树木，还有一些小麻雀。绿油油的`草地上，蒲公英和一些野花数不胜数，真漂亮啊。我和哥哥骑了一圈又一圈，顺便采了些蒲公英，帮它们传播种子。

接着，我们去寺庙拜了一拜，又去一座桥骑。我在桥上骑了很多回合，累了吃点面包，渴了喝点水，非常有趣。后来，我和哥哥换着骑，结果，哥哥不小心把我妹妹撞倒了。她哇哇大哭，哭着哭着，睡着了。

这一天真有趣。

小学语文日记24

漫长的暑假过去了，新学期开始了，我们从三年级升到了四年级。

教室里非常整洁，桌椅摆放的整整齐齐，地面上干干净净。植物角的台子上没有一丝灰尘，像新的一样。我和程宇航坐同桌，他是一个非常内向的、不爱说话的'小男孩。

哦，对了！忘了告诉你，我们四（4）班还来了四位新同学，他们一个个积极向上十分活泼。我还和其中一个小女孩交了朋友，她叫罗之芸，扎着长长的马尾辫，长着一双水灵水灵的大眼睛，和一个像樱桃一样的嘴巴，显得十分精神。

新学期、新班级，我也有自己的心的目标。我的目标是：每天按时完成作业不拖拉，每天坚持看书半小时，作业自己检查，每天锻炼身体······

小学语文日记25

“你干什么呀！不要以为自己很了不起

这是我与自己最好的姐姐的第一次吵架，那时，因为姐姐在我与小伙伴玩得最尽兴的时候把我叫了回家，回去以后，我感到很不爽，便于姐姐大吵了起来。

那天是星期六，我和他们正在比赛玩滑板，明明就快到终点了，被姐姐一个回家了，使我失去了一连六次的冠军，我很伤心，不过，现在回想起来，真的很后悔，玩有那么重要吗？姐姐每次逗我开心的事又一件件的`浮现在了眼前，在这里，我真心的向你说：“对不起我希望你不要生气了！”

小学语文日记26

今天，我和奶奶一起去大池塘里摸螺丝，我先摸摸池壁发现没有一点螺丝，我有找了一块石头摸一摸只有小螺丝，我摸了石头缝，哇，一个特别大的螺丝，我对奶奶开玩笑说：“奶奶这个一定是螺丝爷爷！”奶奶笑了，我把”螺丝爷爷”装进塑料桶，呵，它还在爬哩！接着我用网捞了一些鱼，还捡了一些石头把桶装饰的格外漂亮。我看看桶，一个个螺丝和小鱼在玩游戏，爸爸不知什么时候来了，对我说：“孩子，这些螺丝和鱼是公共的.，你捉了这么多，如果人家也像你一样这个池塘还美吗？”我明白了爸爸的意思，连忙把螺丝和鱼放了，只是留下了一条小小的鱼。

小学语文日记27

从奶奶家回来后已经是很晚了，但我和姐姐精神百倍，一点也不困，过了很久，姐姐想到一个主意，想想反正也无聊就拿出以前的喷雾来玩吧!于是，姐姐从箱子里拿了一些出来。拿出后就给了我一个，我的颜色是黄色的，姐姐的颜色是白色的.，我们在墙上、在玻璃上喷来喷去，不知道有多有意思呢!

就在刚才，我姐姐在后门的玻璃上喷了一些英文字母，虽然看不明白，但是非常有趣。

过了一会，姐姐把所有的喷雾都拿了出来，想做彩色喷雾，于是我把里面的染料都倒了出来装在一个大盆子里用力搅拌，结果果然就有五颜六色的染料啦!，接着我们又到了回去，在唯一没有喷过的玻璃上喷到“新年快乐”!

小学语文日记28

今天天气虽然阴沉沉的，但同学们的心情却是“晴朗”的，因为我们盼望已久的`广播xx赛马上就要开始了。

操场上热闹非凡，同学们都兴高采烈的迎接比赛。该我们班入场了，我们排着整齐的队伍，喊着响亮的xx：“比出水x、赛出风格、团结拼搏、展现自我”，迈着整齐的步伐，一个个精神抖擞的进入比赛场地。同学们都认真、熟练、整齐地坐着每一个动作。简直太完美了。

其他的班级陆续进行比赛，他们也一样努力的展现完美的动作，同学们的精神值得表扬。

小学语文日记29

今天对于我来说是个开心而又伤心的日子。因为“慧姐”回来了。

为什么说是开心的日子呢？因为慧姐从南京回来了。每次她一回来，她就会给我带南京的东西，比如说：玩的.啦、用的啦、吃的啦，种种种种，所以我会很开心。

为什么又说是伤心的日子呢？因为慧姐每次从南京回来一般去她家住一晚，去她家住一晚之后，她就会来我家。每次一来我家我就得打地铺,所以我不开心。不过打地铺没什么不好，那地铺比床还大，比床还舒服呢!

或者爸爸不在家，我还可以和妈妈睡呢！

她还可以带我去看电影，带我去玩，带我去游泳，带我出去逛街。总体来说还是不错滴！

我真是越来越“爱”她了！

小学语文日记30

今天，我又去了府山，在那雄伟的大门前。一定有人问我：“大门怎么雄伟的？”因为大门很大，上面的`小狮子雕刻的栩栩如生。

来到钟铃塔，每一层都有每一层的风景，尤其是第七层、能看见一眼望不到边的衢州城。它被那轻纱般的薄雾笼罩着。钟铃塔没有铃铛，怎么能叫钟铃塔呢？原来就在第七层有一个大铃铛。一个人一敲那声音比狮吼还响。

我依依不舍地离开了钟铃塔，离开了府山。下次有机会一定要再来府山的钟铃塔。

小学语文日记31

马上xxx了，我问爸爸要带我去哪里玩？爸爸说：“对不起，女儿，xxx爸爸太忙了，不能陪你去玩了。”我又伤心又失望！

第二天早上，我突然听见弟弟在客厅里闹哄哄的，我急忙跑下床，来到客厅，看见一直活泼可爱的小仓鼠在笼子里跑来跑去，它的皮毛是棕色的，两只眼睛闪闪发光，像两颗黑宝石，一条毛茸茸的小尾巴摇来摇去。

还有两只尖尖的三角形的耳朵，它的嘴巴也是尖尖的`，吃东西的时候非常快，不一会儿就把东西吃完了，吃饱后，就开始呼呼大睡，爸爸看我特别喜欢小仓鼠，就对我说：虽然不能一起去玩，但我买了这个礼物给你，希望你能喜欢。

这是我xxx收到最好的礼物！我一定要照顾好它。

小学语文日记32

今天晚上，我发现今天的月亮和平时的月亮不一样，一会儿被乌云遮住，一会儿乌云又散开了，它们像在玩捉迷藏。真有趣! 月亮还一会儿变成半圆形，一会儿变成一条线。真好玩! 细看月亮的轮廓，里面像是有一座宫殿似的。里面可能住着嫦娥姐姐和月兔。如果月亮旁边有星星的话，那肯定是嫦娥姐姐带着月兔在月亮旁边撒了一些星星形状的`花环，祝福地球上的人们平平安安，开开心心!

第五篇：二年级语文日记

二年级语文日记1

今日，我们大家去参加逗拼比赛。

我们一年级用旺仔牛奶拼成了一个好大好大的太阳，太阳很红，很好看。

我们还去参观了别班的逗拼作品，有果冻拼成的“天天向上”，用水果拼成的“20xx”，有荷叶拼成的“心”字，有用课本拼成的“杨帆起航”，还有用硬纸板 做的“龙舟”。我觉得他们拼得很漂亮。逗拼比赛很好玩。

二年级语文日记2

教学目标

知识与技能

1、认知13个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、规范写日记的格式。

过程与方法

分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。

情感态度价值观

懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

教学准备

1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

2、准备生字卡和相应的一些课件。

教学时间

本课教学需2课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文，整体感知。

三、再读课文，认知生字。

（常规读文识字法）

四、流利读文，熟识生字。

五、默读课文，了解课文大意。

六、巩固生字，写字指导。

1、巩固13 个生字。

2、指导书写8个字。

第二课时

一、复习导入。

二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

1、自读自悟，自身有什么发现。

2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。

3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）

4、朗读全文，体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式，规范日记写法。

2、指导同学按正确格式写日记。

3、组织同学准备展示自身的日记。

四、板书设计

24 日记两则

俺

梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

（喜欢） （生气） （高兴）

二年级语文日记3

晚上，我准备弹琴的时候，看见电视里正在播放20xx年世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。

半决赛分两组，每组8个人，半决赛中每组都有一个中国选手，而且在每组中的成绩都在前3名，他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一，为中国争光。

今天我很高兴，因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午，这个上午不是一个普通的上午，而是一个充满快乐的上午。

二年级语文日记4

上午，体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课，李老师叫我们调换一下。

我们跳绳的时候没有专心致致，但是我却觉得时间过得飞快。

后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。

今天我很开心。

上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候，卫泽雨不小心，结果，他把我的书都放进了他的书包里，但是我也没有看见他在干什么。后来，我回到家的时候才发现书不见了，当时我急得团团转，最后，我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。

今天我到他书包里一看，发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书，那时我的心情轻松多了。今天我很开心。

二年级语文日记5

今日下午，妈妈和奶奶有事要出去一下，可小弟弟在睡觉不能带去。妈妈和奶奶正在商量该怎么办呢？

这时，我马上跑过去说：“你们不用担心，我来照看小弟弟吧。”妈妈说：“妈吧，我相信你能把小弟弟照看好。”说完，妈妈和奶奶出门了。

我安静地看着小弟弟，小弟弟睡得可真香呀！时间一分一秒地过去了，我的小弟弟睡醒了，妈妈还没回来，我很着急。可是小弟弟很乖不吵也不闹，还冲我笑，又过了一会儿，妈妈和奶奶回来了，夸我真是能干的哥哥。

二年级语文日记6

20xx年8月25日 星期日 晴

新学期来了，我变成了一个三年级的小学生了，我有许多打算，以下：

1.我要好好学习，天天向上，做到课前预习、上课认真听讲，不做小动作、课后复习，做一个好学生。

2.我要注意个人卫生，每天早晚洗脸、刷牙，勤洗头、勤洗澡，衣服整洁，每天戴红领巾。

3.我要注意安全，应为没有安全也没有好的学习。过马路时左右看，等没有车的时候再过，不能在马路上玩耍。

4.还要好好做人，孝顺长辈、关心同学、尊敬老师。

二年级语文日记7

20xx年9月21日 星期日 晴

我的周末生活丰富多彩。

星期五晚上到星期六早上完成老师留的作业，作业有点多，有点简单，我就是不想做。我每天练习跳绳，就是一分钟达不到100个。我有时候游泳、画画、弹琴、练武术、跑步、跳远、翻跟头、下棋等。

我还想周末的时间再长点，那样我就可以做实验、玩、研究问题、发明出东西，还可以帮妈妈干很多活，妈妈就不那么累了。

二年级语文日记8

20xx年11月21日 星期日 晴

昨天晚上我做了个奇怪的梦，梦见我在一个有白云、有太阳、还有月亮和星星的梦幻王国里。火星的小朋友在游乐场里玩，金星的小朋友在买白云姐姐的可乐冰，我吃了一点白云姐姐的可乐冰，我觉得好吃极了，冰冰爽爽的。我又去游乐场里玩，里面有过山车、怪物洞，最好玩的是青蛙飞艇那个游戏，非常爽。一只青蛙飞了起来就像我在坐飞机。怎么样是不是很好玩？

二年级语文日记9

20xx年3月18日 星期六 天气晴

今天，我帮妈妈打扫卫生。我拿起扫帚，弯起腰来仔细地扫地。后来再用拖把拖地。我拖着拖着怎么也不干净，地板总是留下我的小脚印。一会儿我一不小心滑倒了。妈妈说：“拖地要往后拖，这样才不会滑倒并且拖得干净。”后来我认真地看妈妈拖地，也跟着干起活来。我今天学会了拖地，才知道做什么事都要用好方法才会做好。

二年级语文日记10

记得在去年暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起去上街。

爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜就吃。吃完后，我随手就把西瓜皮扔在地上。我还没走几步，就听见“扑通”一声响。我回头一看，原来是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上，摔了一跤。“该死的西瓜皮！哪个把西瓜皮扔在地上！”叔叔慢慢地起来了。我走过去跟叔叔说：“叔叔，对不起！西瓜皮是我扔的.。”叔叔握住我的手，高兴地说：“好孩子，敢于承认错误！你是一个诚实的小朋友，叔叔原谅你。”

二年级语文日记11

20xx年4月19日 星期日 晴

我家有许多玩具，那都是小时候爸爸妈妈给我买的，还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了，因为我已经长大了。

今天，爸爸从新乡出差回来，给我买了一盒玩具，我打开一看，哇塞！原来是“启慧组合插板”，

我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和350个大中小型，像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成，能拼成42种漂亮的动物、植物、人物图形，对开发我的智力特别有好处，我很喜欢我的这个玩具。

二年级语文日记12

教学目标：

1、认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

重点难点：

认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等8个字。

教学过程：

第一课时

一、学习日记格式

1、小朋友们，你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式)

2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。

二、初读感知

1、自由读课文，要求：画出自己不认识的字，把字音读正确

2、开火车读词语，检查学生学习生字词的情况。

3、分组再读课文。

4、说说两则日记分别写了什么事?

三、指导写字

1、认读要求写的8个字，并用这些字分别组词语。

2、分加指导，练习书写。

四、课后作业

练习写一则日记。

第二课时

一、复习回顾

1、朗读课文，检查生字认读情况。

2、用多种方法认读要求认识的生字和要求写的字。

二、朗读感悟

1、范读课文

2、学生自由读

3、分小组体会读

A、合作学习。

B、指名汇报交流

C、小结：日记要有一定的格式，日记的内容包括：年月日、星期、天气、正文。

4、学生细读

A、小组讨论：这两则日记写了些什么?

B、指定小组汇报

C、小结：日记是对自己说的话，必须真实。有些小秘密，都可以记录在里面。

5、学生精读

A、学生读两则日记，思考：妈妈没有给“我”买白纱裙，“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?

B、比较这两则日记的不同，指名回答。

C、小结：日记内容必须新鲜，每天都有不同的内容。写日记要写一天里给自己留下印象最深的事。

三、拓展活动

1、展示自己。

2、当“小医生”修改日记。

二年级语文日记13

教学目标

知识与技能

1、认识13个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、规范写日记的格式。

过程与方法

分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。日记两则教案教学设计推荐

情感态度价值观

懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

教学准备

1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

2、准备生字卡和相应的一些课件。

教学时间

本课教学需2课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文，整体感知。

三、再读课文，认识生字。

（常规读文识字法）

四、流利读文，熟识生字。

五、默读课文，了解课文大意。

六、巩固生字，写字指导。

1、巩固13

个生字。

2、指导书写8个字。

第二课时

一、复习导入。

二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

1、自读自悟，自己有什么发现。

2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。

3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

（引导学生从以下方面汇报1、我做了什么梦？梦想成真了吗？2、我的梦没实现的心情读出来。/article/3、引导体会二则日记，我的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）

4、朗读全文，体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式，规范日记写法。

2、指导学生按正确格式写日记。

3、组织学生准备展示自己的日记。

四、板书设计

24日记两则

我梦想白纱裙妈妈不给买不让妈妈买

（喜欢）

（生气）

（高兴）

二年级语文日记14

20xx年11月25日 星期四 晴

今天，我们学校举办运动会，可热闹啦！黄志昆拿了投垒球的第二名，为我们班加了几分。我和曾加亭还有刘晨和段凡琪在学校跳远用的沙池里面玩，她们想找漂亮的石头，我说：“沙池里可能会有一点”。没想到我立刻看到一些有漂亮花纹的石头，我捡了起来。她们都向我要，我说：“可以给你们，我找到了漂亮石头全都给你们，但是要付我报酬”。“好的，要四颗石头”她们说。 后来老师说：要回教室了，我们立刻排好队，高高兴兴地回教室了。这一天真快乐啊！你们觉得怎么样？

二年级语文日记15

我和妈妈去买年货，我们来到超市，超市里的年货真多啊，有水果，有糖，有饼干，还有我最喜欢的巧克力

。看着一个个大大的红苹果，我数了数，一，二，三……数都数不过来。我们逛了好久，最后妈妈买了鱼，买了苹果，梨，还买了很多东西。我高兴极了，兴奋地说：“这下我可有年货可以吃了。”回到家，我对妈妈说：“妈妈，我要吃梨。”妈妈挑了一个最大最好的削给我吃，我尝了尝说：“妈妈这梨真好吃，我们一起吃吧？”妈妈吃着梨对我说：“你真是个好孩子！”