校园卫生调查报告
校园卫生调查报告1
一.导言
白色污染是指塑料袋造成的污染。由于塑料制品难以分解,废弃的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严重危害。然而,令人遗憾的是,大多数中学生对白色污染知之甚少,环保意识薄弱。他们每天都在制造白色污染,让原本神圣的校园被白色污染侵蚀。为了了解和解决校园白色污染问题,我们对校园白色污染进行了调查,并试图找到解决办法,使中学生了解白色污染的危害,提高学生的环保意识,拯救校园净土,促进太原市白色污染的防治。
二、关于白色污染的相关知识
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的。埋在土壤中的塑料制品给耕作和播种造成很大困难,影响作物对水分和养分的吸收,污染地下水,减少甚至停止作物生产。如果燃烧塑料,会产生大量有害气体,破坏环境。如果把塑料倒入海洋(在海洋中分解塑料需要250年),如果误被海鸟和鱼类吃掉,这些动物就会死亡,如果和一些船只的螺旋桨纠缠在一起,就会造成海上交通事故。
2.目前,国际先进的白色污染控制方法。
白色污染形成的关键是塑料不容易分解。因此,科学家们开发了各种自毁降解塑料,如生物自毁塑料、化学自毁塑料和医用自毁塑料。制造这些塑料的指导思想是在塑料中加入一些化学物质,使其能够被光、细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是价格昂贵,无法与廉价的不可降解塑料竞争。我们期待着可降解塑料的早日出现,它们和不可降解塑料一样便宜,并且可以回收、再生和利用。
三.调查
我们组从学校中随机抽取50人参与我们的问卷调查,共收集到45份(90%)。结果如下:
问题一:你知道什么是白色污染吗?
在调查人员中,2/3的人说他们知道白色污染,1/3的人说他们不清楚。结果表明,大部分中学生都知道什么是白色污染,这与学校教育有很大关系(高二化学课本上已经有白色污染的解释)。但仍有1/3的人不清楚,说明学校也要加强对学生的教育。
问题2:你经常买零食吗?
71.1%的人偶尔买小食品,22.2%的人经常买,只有6.7%的人不买小食品。这是因为学生很少有时间在家吃早餐,所以很多人来学校买菜充饥,而且大部分食品包装袋都是塑料制品(见下面的调查),为校园白色污染的产生提供了前提条件。
问题3:你如何处理塑料袋?
上图显示,只有7个人(15.6%)把塑料袋扔得到处都是,而80%的人把塑料袋扔进了垃圾箱,但这并不意味着大多数塑料袋进入了垃圾箱,因为根据我们组员的观察,虽然很多人知道应该把塑料袋扔进垃圾箱,但他们总是把塑料袋扔在垃圾箱旁边。风一吹,塑料袋满天飞。同样值得一提的是,在两个选择其他学生的学生中。一个人说他会把塑料袋扔进眼前的垃圾桶。我们发现了。以前校园里的垃圾桶不多,大部分都生锈了。又重又固定的旧垃圾箱非常不方便。但是从这个学期开始,学校增加了垃圾桶的数量,这有助于预防和控制校园的白色污染。
问题4:请给出一些如何应对校园白色污染的建议。
建议如下:
(1)学校要教育学生增强环保意识,宣传白色污染的危害。
(2)学生不要随意扔垃圾,告诉那些到处扔垃圾的人环保的重要性。
(3)学校对垃圾进行分类、回收、浓缩。
(4)加垃圾桶,放在白色污染严重的地方(如食堂门口)。
(5)设计环保标志,挂在显眼的地方。
(6)尽量减少使用塑料袋包装物品,杜绝使用一次性泡沫饭盒(学校食堂使用的一次性饭盒是国家禁止使用的,但仍在使用)。
(7)呼吁全社会增强环保意识。
(8)不要在学校焚烧垃圾。
通过本次调查,我们可以得出以下结论:①大多数学生对白色污染有了更好的认识,但仍有部分人对白色污染的概念不清楚,这就要求学校加强环保教育。②虽然相当一部分人知道什么是白色污染,但他们仍然使用或丢弃白色污染物。由此可见,学校培养学生的环保观念是非常重要的。同时,学校也应该采取实际行动,比如设立更多的分类垃圾箱,组织有价值的垃圾回收。
(3)学校白色污染现状调查
通过最后阶段的调查,我们调查了学生对白色污染的认识,并与学生讨论了如何预防和控制校园白色污染。在这个阶段,我们的主要目的是调查我们学校的白色污染情况,并讨论处理方法的可行性。
我们的工作首先是对一天一班产生的垃圾进行称重,整理出垃圾的种类和白色污染的比例(比如塑料袋、塑料瓶),从而估算出十二中一天产生白色污染物的数量。以高二的一个班为例。这个班产生的垃圾一天大概有2公斤重。主要成分是纸、塑料袋、塑料瓶、罐头、发泡饭盒和一些坚果。有近100个塑料包装袋(几乎全部用于食品包装),5个塑料瓶,7个泡沫饭盒,2个罐头(铝制)。不难看出,食品包装是校园白色污染的主要组成部分。我们也发现纸和罐头是可以回收的,社会上也有回收废纸和罐头的地方。所以我们把重点放在塑料的.回收上。
在学校垃圾站,我们遇到了一个回收塑料瓶的捡垃圾人。我们组员上前问他回收的目的和价格,他没有回答。为了查询塑料的回收情况,我们组特意利用课余时间采访了太原市正规的废品回收站,可惜找不到回收塑料的地方。最后,通过在网上搜索资料,我们知道塑料是可以回收利用的,但不能重复用于制作食品包装袋(因为成本高,不能保证卫生安全),只能作为建筑材料或农业大棚使用。值得注意的是,一些个别违规的小企业将塑料废弃物进行了私下回收,用一些有毒的有机溶剂清洗后再利用,对人体有害。因此,学校在进行垃圾分类回收时,必须将回收的塑料制品送到正规的回收单位。
三.结论
通过以上调查,我们发现校园里有白色污染。以12中为例,12中每天会生产4000个左右的食品包装袋,会让很多亩地失去耕种能力!此外,学生采取不赞成的态度是非常危险的,因为他们缺乏对白色污染的紧迫感。如果大家都这么想,中国几年后还有耕地吗?我们中学生不应该对白色污染的社会问题视而不见,而必须表现出主人翁精神,积极宣传白色污染的危害和环保意识,让全社会的人都有环保的观念——这是我们的目标。
我们的建议:
(1)根据我们的调查和查阅的资料,我们建议学校实施垃圾分类回收制度,具体操作方法如下:
(1)每班在班内设立一个小垃圾点,按纸张、塑料、金属(如易拉罐等)五大类收集垃圾。),电池等。由于纸张和塑料量大,每天可以清洗一次。考虑到电池对环境的危害,建议学生统一回收废旧电池。
②学校内设置若干个大垃圾桶,统一回收各班分类垃圾桶内的垃圾,校园内设置更多的小分类垃圾桶。学校负责联系社会回收单位,及时将回收垃圾送出。
③学校要建立分级制度,鼓励垃圾收集好的班级。回收的收入也可以返还给每个班级使用。
(2)需要注意的是,要从根本上消除校园白色污染,需要在学生头脑中树立环保观念。因此,建议学校加强环保教育,如收集环保标志、举办环保歌唱比赛等,让环保意识深入人心。
(3)加强对学生的环境教育,目的是向全社会宣传环保知识。因此,建议学校通过多种方式为社会开展公益活动,如每年
在4月22日地球日和6月5日世界环境日期间,组织学生上街宣传环保的重要性。全社会都在讲环保,才能从根本上防止白色污染。
校园卫生调查报告2
一、关于校园
校园是学校环境的灵魂,也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。
中校校区:整体满意度较高(90%),但仍存在一些问题,问题如下:
(1)壁报栏的管理不够规范,常常被贴得面目全非。
(2)休闲木椅、石凳太少,也没有专门的休闲草皮,无法满足同学们读书学习或娱乐的需求。
(3)自习室不能满足同学们的需求,平时自习室还可以满足同学们的需求,但是在期末考试期间,往往由于教室太少很多同学不能上自习,图书馆门前甚至在开门之前一个小时就有人排队,这样会对同学们的学习造成不良影响。
二、关于教室
教室是同学们学习的最主要场所,同样,安静、卫生的教室环境可以让同学安心学习,心情舒畅,提高学习效率,反之,乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的,也是同学们比较关心的问题,但在这次调查中,我们仍发现了教室卫生存在着很多问题:
(1)随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严重,不能及时打扫卫生。
(2)桌洞内有较多的杂物,很多同学吃完东西之后便随手往桌洞内一塞,而不丢进垃圾筒,因此桌洞内随处可见口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆,俨然成了废弃日用百货。
(3)课桌文化盛行。文化分好的和坏的,看来课桌文化只能属于第二种了,有85%的同学表示反感厌恶,10%的无关紧要,5%的随波逐流。文化的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问:为何身为一个高等学府的大学生竟仍创下课桌文化?一则无心学习亦或上课无聊,便随手涂鸦;而则本身缺乏环保意识,认为无关紧要,只是画上几笔而已。可见,身为大学生环保意识竟如此缺乏,看来呼唤每一个人保护环境,保护美丽的校园迫在眉睫。
(4)窗台、窗帘太脏,很多同学往往是什么东西都往窗帘上碰,包括湿手、粉笔灰、皮鞋而黑板亦是乱涂乱画严重。
(5)课堂的气氛较差,同学们普遍都比较随意,有的甚至在课堂上吃东西,旷课的较多,而认真听讲的很少,发短信、打游戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见,而且这些现象普遍存在于每个课堂,看来,如何保证上课效率,活跃课堂气氛的教育问题不由得人深思。
教室存在太多问题,而如何解决呢?最关键的还在于人的本身:
首先,提高每个人的环保意识,宣传教室环境卫生的重要性,倡议大家一起来关注教室卫生,关注学习之地,依靠每个人的自觉性来维护教室安静、整洁。
其次,将保护环境,人人有责的责任落实到个人,落实到班级,可以通过专门的检查、监督机制,督促大家保护好环境,表现好的可以给予一定的奖励,通过宣传表扬,授予环保卫士的称号,激励同学保护环境。
三、关于餐厅
校园、教室是同学们生活重要的一部分,而吃则是不可缺少的一部分。吃的卫生直接关系到个人的.身体健康,因此餐厅成了同学们最为关注的话题。
餐厅基本上能满足同学们的需要,餐厅的就餐环境很好,桌凳干净,且有电视机供同学们了解新闻,餐具也经过了高温消毒,但也存在一些不足之处:
(1)打饭时插队现象非常严重,往往是一进来看见熟人便让人代打或直接插到前面,出现了一个队伍老是不见减或一人打三四份的情况。
(2)浪费粮食现象严重,垃圾桶内很多剩菜剩饭,往往有的同学吃一两口便倒了,全然不知粒粒 `皆辛苦的含义。
(3)学校餐厅的菜色和面食有些单调,每年都没有任何改变,新生还好,但是对于高年级的学生来说,就有些单调了。
四、关于宿舍
讲完了学习的地方、吃的地方,接下来便是住的地方宿舍的卫生环境了。
(1)低年级同学的卫生保持较好,也经常拖地,但高年级就显得很乱,地不拖,被子不叠,甚至地也不扫。
(2)宿舍内东西摆放杂乱,书架书桌往往是杂物一大堆,床上更是如此,没叠的被子、书、衣服等。
针对宿舍存在的问题,我们觉得应定期检查不定时抽查,连续不和格的应制定相应的惩罚措施,最重要也是最关键的便是靠同学的自觉,宿舍是我家,卫生靠大家。通过大家的努力改善宿舍环境。
学校环境与同学们的学习、生活息息相关,希望通过大家的努力营造美丽家园。最后,我们的队员在这次调查过程中都非常地卖力认真,在这里,向他们表示衷心的感谢,也希望我们的建议能得到领导的认同,大家一起来把我们的校园建设得更美好!祝愿师大的明天更美好!
校园卫生调查报告3
针对校园中存在的各种环境问题,我们进行了具体的调查和分析,从环境成本调查的角度来看,校园环境成本中的投资成本过高,就应该珍惜来之不易的绿色校园。作为新世纪的大学生,我们应该从我和小事做起,维护绿色生态环境。从眼前来看,就是如何做好校园环境的维护,这也是本文倡导的“追求绿色环境,创造校园礼仪”的主题。
详细介绍:环境成本,又称环境退化成本,是指经济活动造成环境污染,降低环境服务功能质量的成本。环境退化成本分为环境保护支出和环境退化成本。环境保护支出是指为保护环境实际支付的价值,而环境退化成本是指环境污染损失的.价值和保护环境应支付的价值。校园环境成本是指投资校园环境建设的成本,也是指由于学生对校园花草树木和教室卫生保护不力造成污染和破坏,以及后期对校园环境的额外投资,导致校园环境服务质量下降的成本,应在校园环境成本中考虑。通过相关调查数据反映校园环境成本,倡导关爱校园环境主题。通过数据证明、文字说明和图表分析,我们发现校园环境的成本很高,后期维护成本也很高。所以,只有更好地爱护学校里的每一棵树每一棵草,更加注重课堂卫生,注重自己的小行为习惯,做好“五个礼貌”,才能通过改变方向节约成本,为自己创造良好的学习环境。追求绿色环境,创造校园礼仪!
写作目的和基本思路
目的:通过丰富的数据反映维护校园环境的高昂成本,倡导当代大学生珍惜校园环境,珍惜身边来之不易的绿色校园。基本思路:通过对校园绿化的草皮、树木、教室清洁的调查分析,反映出校园环境成本高的问题,鼓励学生保护校园环境,爱护绿色校园。
科学、先进、独特
本文的突出之处在于采用了一种新颖的思维方式,不仅以问卷的形式,而且在调查分析的过程中加入了访谈笔记和纪实图片,凸显了调查的真实性和科学性。校园环境成本也是一种很新颖的思维方式。通过先抑后升,先阐述校园环境成本过高,从而提出后期爱护校园环境的倡议,更具说服力和可论证性。
应用价值和实际效益
校园是我们此刻生活学习的环境,所以这就是写这篇文章的价值所在。通过各方面反映校园环境成本的具体数据,不仅鼓励学生通过高数据思考自己的言行,还提醒自己保护校园环境,以降低校园景观成本。而且也想让学校领导反映,成本太高就调整一部分校园环境,投资少就加强哪一部分。这篇文章,紧扣我们的生活,有很高的实用价值。
学术论文摘要
针对校园中存在的各种环境问题,我们进行了具体的调查和分析。从环境成本调查的角度来看,如果投入到校园环境成本中的成本过高,我们应该珍惜来之不易的绿色校园。作为新世纪的大学生,我们应该从我和小事做起,维护绿色生态环境。从眼前来看,就是如何做好校园环境的维护,这也是本文倡导的“追求绿色环境,创造校园礼仪”的主题。
获奖状态
没有
评估结果
本文经过学生小组调查、分析和访谈,在辅导员的精心指导下,取得了良好的效果,调查的目的基本达到。
参考
目前没有相关文献研究。
相似学科研究水平综述
经查询无相关研究课题。
校园卫生调查报告4
本次调查主要是针对南通大学的校园环境进行的,目的是调查同学们对于校园环境的态度,从而更加理性的分析通大在百年之后需要更加进步和努力的地方,为学校建设出一份力。
调查时间:10月7日~10日
调查对象:南通大学主校区和钟秀校区共5个专业 (软件工程、应用物理、统计、国贸、历史师范)共50名同学,其中男25人女25人。
调查方式:通过问卷调查和打分的形式得出数据 调查结果:在通过抽样和剔除无效数据后得到“附表” 调查项目:共三点,分别为 校区环境 宿舍环境 教室环境
一、校区环境
校园绿化是校园环境优化的重要举措之一。因此, 校园绿化不仅要与学生的审美教育相协调, 与校园建筑的园林化、艺术化相协调, 还要与校园文化建设相协调, 使校园环境真正成为塑造人、影响人的特殊课堂。然而通大在老校区的建设方面还是差强人意。通过在南通大学两个校区的调查和自己的亲身体会发现,同学们对于南通大学主校区的校园环境和钟秀校区的环境评价差距很大,南通大学主校区也叫做新校区各个方面相对于钟秀来说要好很多,同学们自然对其校园
环境的评价较高。相反,在钟秀的同学来看自己的校区绿化、河流情况方面就不是很好,所以可以看出校区差异还是很明显的。
但是两个校区都出现了同一个问题,那就是校区内部和周边的湖泊河流都出现了不同程度的污染,其原因可能是同学们的不自觉或是学校对于河水方面没有足够的重视,清洁方面没有做到位,这点在报告中十分有突出性。河水干净与否看似和同学的学习生活没有很大关系,但是河流其实对于校区的美感有着功不可没的作用。学生们可以在河边早读,路过湖泊的时候也能感觉到湖面如镜的美丽,晚上的水波更是能增加校园园林般的意境。所以我建议学校应该组织专门人员和学校里有关专业的学生一起来做个暑期实践,一方面也是让有关专业的学生可以把所学的知识用到自己的生活中去,可以改善自己的校园。另一方面这个改变大大可以提升南通大学的形象,让学生们都知道通大对于学生的关注,传播通大一切为了学生的宗旨。
二、宿舍环境
对于宿舍环境的调查,我也发现了很有意思的现象。同样是两级分化,主校区的同学们大多都认为自己的宿舍条件还可以,对提出的三个问题都没有很不满意的地方。但是身处钟秀的同学们大多都对宿舍的条件和环境表示了不满,尤其是住在普通公寓的大一学生,在十几人一间的宿舍居住,他们比较期待宿舍的变动。而且和钟秀其他的宿舍比较,似乎女生对于宿舍的满意度较高,可能原因是男生宿舍较乱,女生宿舍比较整齐。因为我自身在钟秀和主校区都有一定时间的居住,所以从自己的角度来看钟秀的'宿舍墙壁涂抹现象较严重,一楼的采光不是很好。而且垃圾筒的摆放位置,让很多偷懒的同学们直接从窗口扔下垃圾,十分不安全。而从宿舍卫生方面来看,因为钟秀对于学生们的要求没有主校区严,所以很多同学不注意个人用品的摆放,所以看上去会很乱。不过在问卷调查的时候,大多数同学对于自己的宿舍卫生还是满意的,估计是习惯了的原因。在此我建议学校可以在假期中对钟秀的宿舍进行下粉刷,对于坏掉的门窗进行修补。这样同学们住在干净的宿舍中也会自觉地爱护宿舍,这样双赢的结果也是我们都希望看到的。
三、教室环境
对于教室环境似乎同学们都表示还不错,毕竟学生住在宿舍,上课才去教室,而且上课的流动性较大,不像初中高中时期是在一个教室里进行教学,所以大家似乎都没有对教室情况表示不满。但是可以注意到教室里课桌乱涂乱画的情况还是有的,而且两个校区都有。作为一个新世纪的大学生除了要学好应学的知识外还应该对自身的道德素质修养有一个自觉地重视,像这种在教室的课桌上乱涂乱画的行为实在不应该是大学生所为。估计这也和教室的流动性有关。有同学自己画完了然后到另一教室,又可以坐到干净的课桌,所以觉得这事情无关痛痒。其实,去教室早的同学都知道,几乎每天保洁人员都要到每间教室清扫垃圾,对于课桌上面的图画他们要用布一点一点的抹去,十分费工夫,所以出于尊重他人和自尊自爱,我们大学生应该从自己做起,最终杜绝这种不文明的行为的发生。
总结:从本次课程调查的结果来看,同学们总体上对于南通大学的校园环境还是比较满意的,这也是大家都希望看到的结果。通大百年校庆让人记忆深刻,我们希望能借百年校庆这个契机,对于校园环境提一个更高的要求,超越自我,展现风貌。我相信只要校方在校区环境方面多下功夫,必然能使得南通大学这个百年老校焕发出新的生机,让世人看到南通大学紧跟时代的新风貌!
校园卫生调查报告5
近年来高校内发生的各类治安案件、事件呈逐年上升的趋势。在高校发生的各类案件中,盗窃和诈骗案高达80%以上。严峻的治安形势告诉我们,每一位师生都务必注意提高自己的安全意识和防范潜力。为了帮忙师生们增强防范意识,本人对有关校园安全问题进行了一次深入的调查,具体状况如下:
一、调查目的:
为了响应我校正实行学习贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,以“关注民生·和谐发展”为主题的社会实践活动,因此保障学生的利益就成为了学校工作的重中之重。本问卷旨在了解学生对校园安全问题的看法及推荐和对自身安全意识的认识,从而提出意见带给帮忙,以便学校能更好的保障学生的安全,构建安全礼貌校园。
二、调查对象及其一般状况:
调查对象:主要然而东莞理工学院的学生、另外还有一小部分校园和宿舍管理员
一般状况:从大二到大四每个年级里随机抽取40人,而校园和宿舍管理员随机抽取10人。最后数据以学生的为主。
三、调查方式:
本次调查采取的然而随机问卷调查。主要然而拿问卷上宿舍访问留宿生和校园、宿舍管理员,另外透过校园q群发调查问卷邮件。上门访问的调查问卷回收率92%,(因为有部分管理员不同意我访问)而网上邮件的回收率70%,但总体数据刚好然而份100!
四、调查时间:
****年**月**日到****年**月**日
五、调查资料:
主要调查了理工学生对校园安全的理解和看法,以“关注民生·和谐发展”为主题,问卷共向学生提出了17个问题。
六、调查结果及分析:
1、关于学生理解安全教育和安全知识的分析:
作为社会重要组成部分的高等院校然而培养社会主义事业建设人才的摇篮,因此,做好新时期大学生安全教育工作,建设和谐校园,然而实现社会主义和谐社会的重要资料。透过题3“您理解安全教育的状况”的统计图可知,80%以上的同学都然而偶尔接
受安全教育,少数的同学没有理解安全教育。所以学校仍然存在有人没有理解安全教育,即使理解的人,他们也偶然的,于然而出现了这种学生安全教育与知识教育不和谐的状况。大学生群体的安全教育工作然而推进和构成和谐校园的重要基础工程。为了构建和谐社会,和谐校园,必需加强大学生的安全教育。因为大学的安全教育有极其重要的作用:
第一,高等学校安全教育的直理解益者就然而受教育的学生。对学生来说,理解安全教育,一方面有助于提高学生的安全意识,然而学生保护自身安全的需要;另一方面,也有利于学生在遇见安全问题时做出较迅速和正确的反映。
第二,高等学校安全教育对家长来说也好处重大。它然而家长的定心丸。因为家长把自己的子女送到学校,不仅仅期望他们能够学到科学文化知识,更期望他们的子女能够平平安安。
第三,高等学校需要一个安全、稳定的校园环境,只有在安全、稳定的校园里,学校的领导和教职工才能全力投入到教学科研工作之中,学生才能安心学习深造,把自己培养成国家栋梁。随着高校后勤社会化改革进程的发展,社会环境对高校的影响越来越大,学校的安全和稳定也遇到了越来越多的新状况、新问题,这也对我们安全教育提出了更高的要求。
七、调查体会:
校园安全问题直接关系到每一个学生的生命财产安全。我的调查的初衷然而为了响应我校思政课实践教学活动,同时也为了了解我校校园的安全状况,以引起学校和学生对安全问题的高度重视,发现存在的问题并及时提出切实有效的推荐,防微杜渐,将安全隐患降低到最小,共创安全的大学校园。
透过了这次调查,我发现了我校的安全还能够,但然而安全隐患、保卫措施、学生安全教育这几方面仍然存在问题,所以针对存在的问题,我提出了以下的推荐:
1、加强安全知识、安全意识的教育。学校能够透过宣传、广播、网络、讲座等多种形式向广大学生传授安全知识,增强学生的`安全意识,提高学生应对安全事故的潜力。
2、加强管理。主要然而加强对外来人员的管理,改善学校周边的社会环境。其次要加强对学生宿舍的管理,杜绝违规用电用火现象,确保宿舍安全。
其次,学校安全不止然而学校的问题,同时也然而我们大学生自己的问题,所以我对我们大学生也提出相应的推荐:
1、要对自己的人身全负责。要培养自己的安全意识,外部条件我们无法控制,但然而我们要爱惜自己的生命,要从平时学习生活中要培养自己小的安全习惯。
2、不要将生命当儿戏。无论遇到什么困难,什么挫折,都不就应想到做傻事,要想到我们来到这个世界多么不容易,要为我们的父母亲人朋友着想,因为我们的生命不止属于我们自己,我们没有资格轻易放下它,就应将年轻人的勇气和魄力拿出来,没有什么大不了的事,没有翻但然而的山。
3、安全知识不然而用来应付什么的,而然而我们需要将它付诸于行动。无论它有多么散,多么乱,多么杂,都然而一样的实用,一次次的事故,一次次的矿难,一个个生命的离去,他们并不然而一无所知,而然而明白不去用,甚至明知故为。所以我们不要做一个傻瓜的大学生,要学以致用。
生命的可贵,在于每个人只能拥有一次。我们需要用心去呵护它,安全知识然而生命的护航舰。虽然说此刻大部分人的安全意识很薄弱,但我相信一切皆有可能,经过我们的共同努力,在不久的将来这一切都将改变。因此我们要认真学习学校所传授的安全教育。关注我们的身心生命的健康,使校的教育和谐发展。
虽然教育事业发展然而科学发展的重要资料,但然而校园安全然而教育事业发展的首要前提。能够说,保障教育事业的健康发展和学校的安全稳定,然而维护发展稳定大局、构建和谐社会的必然要求,然而落实科学发展观的具体体现。因此对于每个人、每个学生来说,生命的健康与安全然而最重要、最宝贵的,“生命不保,何谈教育”.所以每个人都就应要牢固树立以人为本、安全第一的思想意识,如履薄冰,如临深渊,警钟长鸣,认真吸取外界相关安全事故的惨痛教训,坚决防范和减少各类安全事故的发生,为促进我校教育的发展和校园的安全稳定作出新的更大的贡献!
校园卫生调查报告6
调查情况
我用咨询卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食,调查如下:我一共调查了50名同学,其中买过零食的同学有10人,约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名,约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里,这些垃圾给校园带来了严峻的污染。
我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度,调查如下:我共调查了57名同学,其中有21名同学主动捡过纸屑,约占总数的37%;有13人随地扔纸屑,约占总数的23%,还有40%的'同学会把纸屑踢到不的同学那儿。这些现象也是校园污染的要紧缘故。
接着,我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时刻和收摊的时刻以及小摊的数量。小摊一般差不多上在早上约7点15分就来到学校门口,共有5家;然后中午约12点30分的时候就收摊,在下午1点20分左右又来到学校门口,约下午6点收摊。而且我发觉有很多同学差不多上在上学前和小摊摊主预订好要买的东西,然后放学后便一窝蜂地跑过去买。
咨询题
1、学校的规章制度是不同意同学们到小摊前买零食的,但是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度,买那儿的零食。
2、有些同学环保意识差,把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。
结论
校园环境污染的要紧缘故有:
1、零食专门廉价,导致同学们去买。
2、包装袋非常漂亮,而且食品的名字也非常好听,让许多同学禁不住去买。
3、零食的味道非常“香”,因此有些同学闻到后便操纵不住自己去买。
4、同学们可不能合理利用零花钞票,把很多零花钞票都用在了买零食上。
5、同学们经常从本上撕纸张,折成飞机,在教室里满房子飞,然后随手丢在教室里。
大量的事实告诉我们,校园环境的污染,大多是同学们自身造成的,同时与小商小贩有非常大关系,使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食,引发肠胃等疾病,不但自己难受,而且耽搁功课,得不偿失。
建议
学校与都市治理部门应加强合作,坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食;同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园,坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象,共同爱护我们的校园,让我们的校园变得越来越漂亮。
校园卫生调查报告7
问题的提出
我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想。于是我们借研究性学习的机会做了调查。
调查方法
1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里。
2、采访老师,同学,了解他们对学校环境状况的评价。
3、用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。
问卷调查数据统计(有568人参加了问卷调查),其中认为学校环境非常干净:35%;认为学校环境还算干净:50%;偶尔可以看到同学捡垃圾:15%;几乎没有看到同学捡垃圾:75%;从来没有看到同学捡垃圾:60% 。
结论
学校总体环境卫生状况还可以,早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净,但一到中午后却开始变脏了。 学校卫生死角很多,主要在垃圾筒,花圃还有篮球场上。我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动 捡垃圾,大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意,不关心学校卫生建设造成的.。
建议
希望同学们努力提高环境卫生保护意识,看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱,不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。学校能组成一支校环卫队,让同学们志愿加入参与到学校环境的建设中,监督同学们的卫生情况,并对乱丢垃圾的人进行惩罚,对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。
校园卫生调查报告8
“卫生”这个词大家都一定很熟悉吧,这次我讲的是学校卫生。
调查方法:
1、课间休息时,在校园蹲点察看,看看哪些人为什么会乱丢垃圾,并记录下来。
2、询问同学,了解他们乱丢垃圾的心态。
3、通过上网和调查问卷等多种途径了解其他学校的卫生状况。
调查情况和资料整理:
调查显示,我国中小学生乱丢垃圾的人数占校园人数32.5%,这是一个非常严峻的问题,说明我们学生人群的环境卫生意识并不强。另外,我在学校调查发现:走廊里有许多垃圾,卡片、纸团、零食包装袋等等,在足球场上,更是垃圾成堆,矿泉水瓶和易拉罐比比皆是,甚至还有纸巾、水笔、红领巾和本子,这些都是同学们在运动场上遗失的东西,但是长时间没有失主把它们取回,久而久之,也变成了垃圾。
结论:
根据上述资料来分析,球场和走廊垃圾最多,这些都是人为因素造成的'。
建议:
1、通过宣传栏、黑板报或者校园广播站播报的方式,在校园里广泛宣传关于环境卫生的知识,告知学生不注意保护环境的危害,增强学生的环保意识。
2、老师和卫生管理员要加大力度监督学生的行为,值日老师和值日学生干部加强课间巡逻,及时制止学生乱扔垃圾的不良行为。
3、运动场上的遗忘现象较为严重,值日生干部要在体育课后提醒学生,收好随身物品,并把垃圾带走。
总之,我们师生共同努力维护美丽的校园形象,正所谓:校园是我家,卫生大家。
校园卫生调查报告9
一、校园卫生调查报告
我们的学校非常美丽,我爱我的校园。但是,我不时会看见校园内有好些垃圾,跟这个学校很不相称,这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起,我为了弄清原因,使校园更美,于是我对校园的卫生进行调查。
调查
一下课,我就到校园里兜了几圈,发现以下几个地方的垃圾是比较多的:植物园、草坪、篮球尝沙池,在植物园,我发现有6个塑料袋,3个罐子,10处等地方有糖果纸和纸屑,这么大的地方,都被垃圾占满了。
分析
学校每天都实行“三扫”,早上到校打扫,中午放学打扫,下午放学打扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对,我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90,最多垃圾的地方是人比较多的地方。
结论
校园的卫生主要原因:同学们到外面买零食吃,吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。
建议
为了使我们的校园更美,我唤吁同学们,不要乱扔垃圾,同时,学校管理卫生的部门也要加强管理,对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育,只要每人都可以不乱丢垃圾,我们的学校将会更美丽。
二、校园卫生调查报告
一进校门,我被眼前的一切惊呆了,新种的小草枯萎了,上面还有几张纸片,大树上的叶子也枯黄了,顶上还有许多垃圾袋,整个学校遍地垃圾,短短的几天时间怎会使学校这般模样呢?于是,我对学校的环境卫生进行了调查。
调查:
我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大,而且污染的'地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐,可他们却说:“这又不是我们的包干区,又不用我来扫。再说了,丢到他们的包干区里,扣他们的文明分,我们班就可以当选文明班了,干嘛不丢 。”
分析:
1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。
2、树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩,不小心扔在了树上。
3、草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的利益才丢进了别班的包干区里的。
学校卫生环境污染的原因:
1、有同学在食堂吃午点,吃完后把袋子随手乱丢,现在又是雨季,一下雨,袋子渗进土地里,袋子里的化学物质污染了土地,使小草也受到了污染致使小草死亡。
2、有同学把袋子扔在了树枝上罩住了树的叶子,使树叶因不能吸收新鲜空气而枯黄。
3、有些高年级的哥哥因为自己班的利益而把垃圾袋扔在了别班的包干区里致使草儿被压死。
校园卫生调查报告10
最近,我们小组调查了校园环境卫生的主题。因为校园环境,大家都有责任。不幸的是,有些人不珍惜这种卫生环境并破坏它。于是我们做了一个调查,包括教室卫生、走廊卫生、操场卫生、花坛卫生、一体机区卫生。
以下是我们学校的健康分析,让我们带你去看一看:
1.首先是教室卫生:在调查中,我们发现50%的学生认为教室卫生好,但50%的学生认为教室卫生一般,没有学生认为教室卫生差。由此,我们感觉学生更注重课堂卫生,但也有一些学生不太注重课堂卫生,做了一些破坏,比如扔废纸之类的。所以,我们劝退了他们。
2.接下来,楼道卫生:在调查中,我们发现40%的学生认为楼道卫生好,但60%的学生认为楼道卫生一般,没有学生认为楼道卫生差。由此,我们认为学生更注重走廊的卫生,但也有一些学生对走廊的卫生不够重视,做了一些破坏,比如扔废纸,随地吐痰。所以,我们劝退了他们。
3.然后是操场卫生:在调查中,我们发现100%的.学生认为操场卫生好,没有学生认为操场卫生一般或差。由此,我们感到学生非常重视操场卫生。
4.花坛卫生:在调查中,我们发现20%的学生认为花坛卫生,70%认为花坛一般,10%认为花坛差。由此我们感觉学生对花坛的卫生不是很重视,但还是需要提高。
5.最后,合同区卫生:在调查中,我们发现80%的学生觉得合同区好,20%的学生觉得合同区一般,没有学生觉得合同区差。由此,我们觉得学生更注重承包区的卫生。
以上是我们的调查报告。我们认为每个人都应该注意学校卫生,但学校更卫生。
校园卫生调查报告11
为进一步美化净化校园,优化育人环境,为广大师生提供一个卫生、舒适的工作学习环境,有效防止各种传染性疾病在校园滋生和蔓延,我校根据勉教体发[20xx]45号文件精神,结合创建“平安校园”的相关要求,对辖区内各学校校园环境卫生 进行了集中整治,取得了显著的实效,现将校园环境卫生整治工作报告如下:
一、组织领导,提高认识
成立了校园环境卫生整治工作领导小组
组 长:杨敏
副组长:杨新建 张长明
成 员:张宝军 马世杰 刘勇 孙建中 庄伟
领导小组明确职责与分工,认真分析校园环境卫生方面的现状,提出工作重点和目标,制定了《元墩镇九年制学校关于开展校园环境卫生集中整治工作的实施方案》。
二、加强了宣传和教育,学习贯彻文件精神
领导机构成立了以后,充分利用例会、班会等平台,向全校师生进行保持校园清洁的宣传和教育,利用黑板报、校园广播等渠道,向学生讲解讲卫生的重要性,讲卫生与防疾病的'关系,卫生与健康的关系,使全体师生的校园卫生意识得到加强和提高,文件精神得到了深入的贯彻。
三、强化监督,扎实推进集中整治工作
1、各学校校园环境卫生都能保持整洁;草坪,花坛内无杂草,绿化带清理、修剪、浇灌及时;垃圾池能够定期清运,杜绝了校园脏、乱、差等不良现象;学校厕所都安排有相关班级坚持每天进行打扫,各学校内建筑垃圾也及时得到清理。
2、教室内课桌书籍摆放整齐,劳动工具规制恰当;走廊、楼梯清扫彻底,地面及墙面干净整洁,无乱贴乱画现象。
3、学生宿舍内每天有值日生打扫,宿舍楼道有宿管人员及时清理,学生离开后保持宿舍通风透气,地面清洁干燥,无异味,学生床铺叠放整齐,洗漱用品等摆放整齐。
4、学校食堂是此次整治工作的重点。各校食堂都有防四害设施,加工间地面干净,不湿滑,排污沟畅通无积水;各类厨房设施都能定期清理;储藏间各种原料摆放整齐,分类上架存放,餐厅座椅摆放有序,地面整洁,无污垢;剩饭剩菜每天集中处理,食堂要求每天打扫一次,每周末进行一次彻底大扫除;
四、责任到位,建立长效机制
通过整改评比,我镇校园环境卫生最好学校:元墩镇九年制学校;最差学校:元墩镇杨家坪小学。
经过全体师生的努力,目前学校的环境卫生状况已得到明显改善,校园清洁、无卫生死角,今后必将把此项工作长期开展下去,以保持校园卫生的良好状况,为广大师生提供一个卫生、舒适的工作学习环境。
校园卫生调查报告12
一进校门,我被眼前的一切惊呆了,新种的小草枯萎了,上面还有几张纸片,大树上的叶子也枯黄了,顶上还有许多垃圾袋,整个学校遍地垃圾,短短的几天时间怎会使学校这般模样呢?于是,我对学校的环境卫生进行了调查。
[调查]
我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大,而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐,可他们却说: 这又不是我们的包干区,又不用我来扫。再说了,丢到他们的包干区里,扣他们的文明分,我们班就可以当选文明班了,干嘛不丢。
[分析]
草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。
树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩,不小心扔在了树上。
草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的利益才丢进了别班的包干区里的。
[结论]
学校卫生环境污染的原因:
有同学在食堂吃午点,吃完后把袋子随手乱丢,现在又是雨季,一下雨,袋子渗进土地里,袋子里的`化学物质污染了土地,使小草也受到了污染致使小草死亡。
有同学把袋子扔在了树枝上罩住了树的叶子,使树叶因不能吸收新鲜空气而枯黄。
有些高年级的哥哥因为自己班的利益而把垃圾袋扔在了别班的包干区里致使草儿被压死
大量的事实告诉我,我们美丽的校园之所以变成这样,是因为各种人为的因素造成的,因为死了的花草较多,学校又要花一大笔钱去美化,真是一笔巨大的浪费。
校园卫生调查报告13
一、摘要:
教室作为我们学习生活的关键场所,其卫生状况的好坏不仅会影响校园整体形象,也会影响学生的学习生活。通过平时的观察、这次的问卷调查等途径,发现我们学校教室卫生确实存在着很多的问题,虽然学校的教室每天都有人学生或是清洁人员打扫,但作为教室的主人公,学生对教室卫生的维持至关重要,卫生好坏维持是中心环节,所以我们卫生的保持意识要加强。我们学校教室的清洁工作是由学校雇的学生打扫,很多值日生都不能尽职尽责的完成任务。学校的校卫生管理部门也存在着相应的问题,其在这方面缺乏相应的制度,措施。
二、关键字:
教室卫生存在问题学生意识管理制度
三、正文:
环境卫生问题一直是我们比较关心的一个问题,然而作为高等学校的教室也存在着垃圾随处可见,大学生缺乏卫生保持意识的现象,教室里每天都有很多学生上课,虽然每个人的人均占有面积很小,但是身边的垃圾却很多,为什么教室的卫生会这么差,是平时的清洁人员不负责任,还是教室里面的生活者保持卫生意识差,鉴于此,我们对于本班同学做了一次关于大学教室卫生情况的调查问卷,其目的是发现问题,并采取相应的措施解决问题,为大家创造一个安静舒适的学习生活环境。
(一)调查步骤及过程
20xx年4月2号上午十点至十二点,在师范学院10号教学楼,我们组对本班的27名同学做了一次问卷调查。
调查结果分析
通过调查,我们发现大部分同学对教室卫生情况比较关注,所以了解也比较清楚,能做出客观的评价,给出自己的意见,具体情况如下:
1.调查结果展示
(1)所在年级:大三100%
(2)性别:男11%女89%
(3)经常去的教室与认为本教室卫生差比例:27:6
(4)带早餐进教室:经常25。9%偶尔48。1%从不26%
(5)带走自己和他人垃圾的情况:从不:7%偶尔29%只带走自己64%
(6)经常在教室乱扔垃圾:经常3%偶尔62。9%从不34。1%
(7)对于课堂吃早餐的看法迫不得已18。5%无影响15%尽量避免59%拒绝7。5%
(8)早餐与教室卫生差的关系:很大7%有关系22%无关系71%
(9)是否愿意带走垃圾:愿意44。5%和其他人一样55。5%
(10)对教室卫生看法:不能忍受85%可以接受15%
(11)是否希望有专门的清洁人员:非常希望33%希望55%无所谓7%反对5%
(12)是否愿意改善卫生:非常愿意33%愿意59%无所谓8%
(13)个人卫生与自我修养:直接关系55。5%有关40%无关4。5%
由上面的总结可以看出:
1、在这些同学经常去的教室的教室中,有22。2%的人认为教室的卫生差。
2、从调查的人中可以看出,7%的人认为早餐和教室卫生有很大的关系,22%的人认为早餐和教室卫生有关系,71%的人认为没有关系。在他们中,25。9%的人经常带早餐进教室,偶尔带早餐进教室和从不带早餐进教室的比例分别为48。1%和26%。
3、调查中还发现,有95。5%的认为教室卫生和自我修养是有关系的。而对于教室的垃圾,85%的人是不能忍受的,只15%的人是可以接受的,他们之中,有3%是经常在教室乱扔垃圾的,62。9%的人是偶尔在教室乱扔垃圾,只有34。1%的人从不在教室乱扔垃圾。
4、对于教室中的垃圾,44。5%的人是愿意的带走的,在所有调查的对象中88%的人是想有专门的人来打扫。
5、对于教室卫生,92%的人是愿意去改善的,8%的人觉得无所谓,但实际情况是64%的人是带走了自己的垃圾,29%的人偶尔带走垃圾,7%的人从不带走垃圾。
2.发现存在的问题及相应的原因:
(1)教室的整体卫生状况不佳,主要是因为学生早上第一节课上课期间吃完早餐大部分同学没有带走垃圾,其根源是因为个人修养不高。还有就是教室没有垃圾存放的位置以及打扫教室卫生的同学没有彻底完成任务。
(2)教室的整体卫生状况不佳,主要原因是同学保持不好,打扫人员打扫不及时。教室的垃圾主要出现在学生上午上完课,原因是,吃完早餐,没有带走的占36%,随手丢弃其他的.垃圾占26%。其原因是学生的卫生保持意识差。
(3)从问卷中发现,垃圾的来源有一部分是外来人员发放的传单,打扫人员没有及时清理,并且被有些同学随意丢弃。
(4)打扫教室卫生的同学没有尽职尽责的完成任务。
(5)学校的教室内没有垃圾存放的位置。
3.根据问题提出的解决措施:
首先,加强同学在这方面的意识。教室是我们经常出入的地方,保持它的整洁是义不容辞的事情,更应该是我们的一种习惯。平时,同学们应该尽量在食堂吃饭,不要把早饭带进教室,对于自己的垃圾要及时带走,保持早睡早起的习惯,这样有利于减少早餐进教室的做法。其次,学校的教室内要有至少一个垃圾箱,另外学校的打扫教室卫生人员要尽职尽责。
最后,就是学校在教室卫生方面缺乏制度上的规定,监管较弱,所以建议在这方面采取有效措施。通过查阅有关资料,我了解到相关的教室卫生制度,例如教室卫生轮值制度,教室卫生检查评分制度。这样可以有效的避免一些同学比较随意乱丢垃圾的做法。
根据以上现象及结论,我代表我们小组提出以下建议:
自我加强教室维护的意识。每天早上争取早10分钟起床,不要把早饭带进教室。对于自己的垃圾要随自己带走,当发现有垃圾时,勤于弯下腰,对于打扫教室的同学要尽到自己的义务。带走发现的垃圾。
4.结束语
通过此次调查,我们发现了很多问题,但是这些问题都是我们可以解决的,同时我们也提出了相应的建议,希望能引起同学们的注意,以及学校的重视,为我们共同营造一个和谐美好的教室环境。
校园卫生调查报告14
一、前言
随着改革开放和经济的增长,现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学校园环境的重要性已经是普遍的现象,安全、卫生、健康的校园环境,能够让学生们更好的工作、生活,而校园绿化不健全,卫生没做到位等这些都将带来一些负面影响。因此,我校组织调查小组开展了《大学生校园环境调查问卷》对我省部分院校进行了调查,期望能发现问题、寻找原因,帮忙大学生养成好习惯。本次调查重点放在我院校即泉州经贸学院,同时又结合福州大学、龙岩学院、泉州师院、华侨大学、农林大学、漳州职业技术学院、泉州理工学院,通过问卷调查、电话调查、网络调查,采取抽样方法,随机发放问卷的形式,共发放问卷150份,其中有效问卷129份,有效问卷占86%。我们将这129份问卷在规定的时间内全部用于数据分析,运用图表对数据进行统计分析,得出结论。根据调查结果提出一些相应推荐,供同学们参考。
(一)调查目的
通过对在校大学生的调查,了解了目前大学校园环境的基本状况和更多的校园环境问题,以及对大学校园环境所存在的问题的看法、态度等,并借此加以改善我们的校园环境,从而营造良好的学习氛围,提高学习效率和生活质量。
(二)调查资料
调查大学生对于校园环境中,卫生、绿化、治安等问题的满意程度;大学生的环保意识和态度,他们平时的一些行为是否环保;以及他们对于建设更完善的校园环境的推荐、意见。
(三)抽样样本
抽样对象:在校大学生
抽样范围:福建省各大高校样本大小:150名学生
抽样方法:重点在本校做随机抽样的问卷调查;其次,各校按比例分配样本容量并进行随机抽样调查。
(四)调查方法
调查人员:调查小组成员8人;
调查时间:20xx年3月20日—4月6日
资料收集方法:通过回收问卷、电子邮件回收。
(五)资料处理及其程序
审查:由小组8人分工对收回的全部问卷资料进行审查并统计,其中共有129份问卷资料贴合要求。
编码和输入:先由一位小组成员将所有问卷进行编码;之后,每位小组成员负责一部分已编码的问卷的统计、输入工作,最后由另一位成员汇总。
统计处理:word和excel
统计处理方法:百分比、图表分析。
二、调查结果
(一)大学生的环保行为
1、每次在校园中,不管是否赶时间,你都会把手中的瓜果皮、塑料袋等扔进垃圾桶吗
A、必须的B、几乎都是C、有时候D、不会
2、对于购物塑料袋你的'处理方式
A、购物时自带袋子,不用塑料袋B、在不得已时会用,但会重复利用多次C、经常使用,偶尔会重复利用D、每次都用,用完直接当垃圾扔掉
3、看到水龙头附近张贴的节水标志你是否会因此尽量节约用水
A、会B、看情绪C、也许会D、不理会
4、你会把早餐或零食带进教室
A、经常B、偶尔C、从不
5、你对持续校园良好环境中的不礼貌现象的态度是
A、进行纠正B、做好自己C、心中反感,但有时也犯D、无所谓
分析:大学生的环保自觉性较强,一般都会主动去做些对环保有好处的事情,如:把手中的垃圾主动扔进垃圾箱,节约用水等等。但绝大多数学生对于持续校园环境方面只思考个人因素,缺乏群众环保意识如:对于持续校园环境的不礼貌现象的态度中很多学生认为只要自己做好就能够,没想过主动积极地去纠正别人的不礼貌现象;而且,多数环保行为都是最基础的,在另一些方面的话则相对缺乏,如:塑料购物袋的处理,就没有体现环保。
推荐:
1、每个学生的环保意识必须要建立起来,要自觉,不要只是单纯的认为是学校的事情,这也需要学生的共同努力,共同爱护,自我约束来完成。
2、学校需加大宣传的力度。譬如:能够用些标语来激励学生做好环境保护工作;或者是举办环保知识竞赛的活动等,将环保在同学的日常生活中渗透。
3、鼓励学生尽量在食堂里就餐,尽量减少打包带来的白色污染;再不然,应自带饭盒。因为减少白色污染也是环保的重要主题。学校也需要在这方面加强管理。
(二)大学生对于校园环境的满意度
1、你的大学教学楼的卫生环境
A、很干净,几乎看不到垃圾B、大致上还不错
C、不干净,有待加强D、糟糕,楼道墙上有很多广告
2、你对寝室的卫生环境满意吗
A、满意B、一般C、不满意D、没感觉
3、你对觉得校园的治安
A、满意B、一般C、不满意D、没感觉
分析:学校教学楼的卫生不错,说明学生对于卫生清洁工作较认真。学生对于寝室的卫生持一般的态度,寝室卫生需要改善。校园的治安也是一般,安全性不够强。
推荐:
1、制定学校教学楼和宿舍卫生检查状况,实行奖罚制度
2、学生要构成学校就是我家的观念,自觉持续宿舍,教学楼卫生的清洁。每一天进行卫生打扫、整理
3、学校要加强安全的管理,制定安全规范,对于校园的安全系统应当定时检查,保卫人员也应定时训练,以确保校园的安全。
(三)校园的重要性及待完善方面
分析:从图表中能够看出绝大多数学生对于校园环境是比较关注的,极少数学生对于校园环境持无所谓的态度。这说明创造一个良好的校园环境是具有必要性的
推荐:
1、对校园环境的多方面进行改善,例:校园绿化,教学设施以及食堂设施
2、教师在教学中要加强环境保护观念的渗透,注重理论联系实际,增强学生爱我校园,保护校园。
3、每个学校能够朝着“绿色大学”的潮流发展。学校以面向可持续发展的环境教育的思想为指导,不断完善自我管理、改善教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的可持续发展的理念。这样也能够提高校园环境的质量。
(四)大学生对于校园环境的看法
1、你如何看待校园内的绿化
A、花草树木种类多,园艺设计很好B、种类不多,总体较好C、种类虽多,但总体感觉繁杂D、树木单一,绿化程度低
2、校园当前的环境破坏程度在你看来
A、已到达警戒线B、比较严重
C、有一些轻微的破坏D、没有被破坏,保护得很好
3、你认为维护校园良好环境是谁的职责
A、学校后勤部门B、学校全体学生C、从没想过
4、学校团体组织的“环保”之类活动,你的看法是
A、应积极参与B、赞成不参与C、走形式D、不去理会
5、你觉得造成校园卫生问题的主要原因是
A、学生的不良行为(乱丢、乱扔现象)B、校园里的硬件设施不齐全(如垃圾桶)C、学生的环保意识不强D、其他
分析:校园的绿化水平总体不错,但是树木种类不多。环境已有了轻微的破坏。学生们的环保职责心强,有保护环境的群众意识,保护环境的职责在于群体。卫生问题绝大部分是学生造成的,原因在于学生乱扔垃圾,持续卫生清洁的行动不积极。大部分学生能够积极参加环保活动,但少部分学生缺乏参加环保活动的积极性。学校环境存在着诸多不足的地方,如食堂、教学设施等
推荐:
1、校园绿化应以实用、经济、美观为原则,注重栽种适应本地生长的乔、灌、花、草为主,避免栽种分泌有害物质、飞花飞絮等“绿化污染”的树木,避免绿化多而杂乱多而无律的现象。所有树木花草都设有介绍的标牌。有条件的学校应使地面绿化与空中绿化相结合,做到布局合理、点面结合、搭配协调,有利健康,营造“四季有绿、三季有花”的校园环境。
2、校园美化应体现以人为本,提倡立体性和园艺化,要思考师生休闲、读书的需要,适当设置花坛、适当创设景点,做到自然景观与人文教学相搭配,教育资料与学校特点相一致,努力满足师生心理与生理需要,提高美化品位。
3、有专人负责学校绿化养护和管理工作,定期进行除草和修剪等工作,做到绿化有序、美化有韵、人与自然共享,绿化美化赏心悦目,校园环境优美怡人。
4、学校应举办丰富多彩的环保活动,提搞学生的积极性,例如:知识竞赛、讲座。增强学生的环保意识
5、学校应组织有关部门对学生的卫生工作进行定期的抽查,并指出其存在的不足。
6、学校需投入超多资金对学校的设施进行维护,给学生带给一个好的环境
(五)学生的意见和推荐
不论性别年级,以及学校的类型,多数学生认为校园的垃圾桶就应增设,同时进行垃圾分类;学校的环保宣传力度、重视度不够;学校的环境有待进一步提高,包括环保、卫生、设施、校园绿化方面。
结论
不论性别年级,以及学校的类型,大学校园环境对在看到这些问题后并须采取相应的措施,对校园的环境进行改变、完善。要注重校园的环保问题,对其加大力度宣传,进行创新性的活动;卫生、绿化等问题也是重点,学校应从整体上计划,从结局入手做好每一环节的工作;老师应当继续在其中起模范作用。
校园卫生调查报告15
一.摘要:
教室作为我们学习生活的关键场所,其卫生状况的好坏不仅会影响校园整体形象,也会影响学生的学习生活。通过平时的观察、这次的问卷调查等途径,发现我们学校教室卫生确实存在着很多的问题,虽然学校的教室每天都有人学生或是清洁人员打扫,但作为教室的主人公,学生对教室卫生的维持至关重要,卫生好坏维持是中心环节,所以我们卫生的保持意识要加强。我们学校教室的清洁工作是由学校雇的学生打扫,很多值日生都不能尽职尽责的完成任务。学校的校卫生管理部门也存在着相应的问题,其在这方面缺乏相应的制度,措施。
二.关键字:
教室卫生 存在问题 学生意识 管理制度
三.正文:
环境卫生问题一直是我们比较关心的一个问题,然而作为高等学校的教室也存在着垃圾随处可见,大学生缺乏卫生保持意识的现象,教室里每天都有很多学生上课,虽然每个人的人均占有面积很小,但是身边的垃圾却很多,为什么教室的卫生会这么差,是平时的清洁人员不负责任,还是教室里面的生活者保持卫生意识差,鉴于此,我们对于本班同学做了一次关于大学教室卫生情况的调查问卷,其目的是发现问题,并采取相应的措施解决问题,为大家创造一个安静舒适的学习生活环境。
(一)调查步骤及过程
20xx年4月2号上午十点至十二点,在师范学院10号教学楼,我们组对本班的27名同学做了一次问卷调查。
调查结果分析
通过调查,我们发现大部分同学对教室卫生情况比较关注,所以了解也比较清楚,能做出客观的评价,给出自己的意见,具体情况如下:
1.调查结果展示
(1) 所在年级:大三100%
(2) 性别:男11% 女89%
(3) 经常去的教室与认为本教室卫生差比例:27:6
(4) 带早餐进教室:经常25.9% 偶尔48.1% 从不26%
(5) 带走自己和他人垃圾的情况:从不:7% 偶尔29% 只带走自己64%
(6) 经常在教室乱扔垃圾:经常3% 偶尔62.9% 从不34.1%
(7) 对于课堂吃早餐的看法 迫不得已18.5%无影响15% 尽量避免 59% 拒绝7.5%
(8) 早餐与教室卫生差的关系:很大7% 有关系22% 无关系71%
(9) 是否愿意带走垃圾:愿意44.5% 和其他人一样55.5%
(10)对教室卫生看法:不能忍受 85% 可以接受15%
(11)是否希望有专门的清洁人员:非常希望 33% 希望55% 无所谓7% 反对5%
(12)是否愿意改善卫生: 非常愿意33% 愿意59% 无所谓 8%
(13)个人卫生与自我修养: 直接关系55.5% 有关40%无关4.5%
由上面的总结可以看出:
1、在这些同学经常去的教室的教室中,有22.2%的人认为教室的卫生差。
2、从调查的人中可以看出,7%的人认为早餐和教室卫生有很大的关系,22%的人认为早餐和教室卫生有关系,71%的人认为没有关系。在他们中,25.9%的人经常带早餐进教室,偶尔带早餐进教室和从不带早餐进教室的比例分别为48.1%和26%。
3、调查中还发现,有95.5%的认为教室卫生和自我修养是有关系的。而对于教室的垃圾,85%的人是不能忍受的,只15%的人是可以接受的,他们之中,有3%是经常在教室乱扔垃圾的,62.9%的.人是偶尔在教室乱扔垃圾,只有34.1%的人从不在教室乱扔垃圾。
4、对于教室中的垃圾,44.5%的人是愿意的带走的,在所有调查的对象中88%的人是想有专门的人来打扫。
5、对于教室卫生,92%的人是愿意去改善的,8%的人觉得无所谓,但实际情况是64%的人是带走了自己的垃圾,29%的人偶尔带走垃圾,7%的人从不带走垃圾。
2.发现存在的问题及相应的原因:
(1)教室的整体卫生状况不佳,主要是因为学生早上第一节课上课期间吃完早餐大部分同学没有带走垃圾,其根源是因为个人修养不高。还有就是教室没有垃圾存放的位置以及打扫教室卫生的同学没有彻底完成任务。
(2)教室的整体卫生状况不佳,主要原因是同学保持不好,打扫人员打扫不及时。教室的垃圾主要出现在学生上午上完课,原因是,吃完早餐,没有带走的占36%,随手丢弃其他的垃圾占26%。其原因是学生的卫生保持意识差。
(3)从问卷中发现,垃圾的来源有一部分是外来人员发放的传单,打扫人员没有及时清理,并且被有些同学随意丢弃。
(4)打扫教室卫生的同学没有尽职尽责的完成任务。
(5)学校的教室内没有垃圾存放的位置。
3.根据问题提出的解决措施:
首先,加强同学在这方面的意识。教室是我们经常出入的地方,保持它的整洁是义不容辞的事情,更应该是我们的一种习惯。平时,同学们应该尽量在食堂吃饭,不要把早饭带进教室,对于自己的垃圾要及时带走,保持早睡早起的习惯,这样有利于减少早餐进教室的做法。 其次,学校的教室内要有至少一个垃圾箱,另外学校的打扫教室卫生人员要尽职尽责。
最后,就是学校在教室卫生方面缺乏制度上的规定,监管较弱,所以建议在这方面采取有效措施。通过查阅有关资料,我了解到相关的教室卫生制度,例如教室卫生轮值制度,教室卫生检查评分制度。这样可以有效的避免一些同学比较随意乱丢垃圾的做法。
根据以上现象及结论,我代表我们小组提出以下建议:
自我加强教室维护的意识。 每天早上争取早10分钟起床,不要把早饭带进教室。 对于自己的垃圾要随自己带走,当发现有垃圾时,勤于弯下腰,对于打扫教室的同学要尽到自己的义务。 带走发现的垃圾。
4.结束语
通过此次调查,我们发现了很多问题,但是这些问题都是我们可以解决的,同时我们也提出了相应的建议,希望能引起同学们的注意,以及学校的重视,为我们共同营造一个和谐美好的教室环境。
2016中学生身边环境调查报告
中学生身边环境调查报告
调查时间:寒假期间
调查地点:钢城区
调查内容:环境变化对生活的影响
放假期间,我对小区的垃圾清理情况及居民的生活垃圾的排放进行了观察,发现大多数人都不分类,直接扔到垃圾桶里,有一些人扔到垃圾桶外面,更有甚者直接放置在楼道门口或家门口,给人们的出行带来很大不便,使楼道中变得臭气熏天,也不美观。通过调查发现,人们对于垃圾的处理并不是很正确,也是因为如此,环境日益恶化,这是许多居民做的,也是所有居民都不愿看到的,维护环境卫生,特别是垃圾的正确放置和排放是我们每个公民应该做到的,正确地舆论引导宣传广而告之,可以约束大家的行为,由此可见,垃圾对于环境的影响还是很大的。
遇到好天气时,人们都会不约而同低出门散步,我也不例外。我在南湖公园做了一次观察,发现沿河路上没有多少车,空气质量较好,上游湖中几乎没有多少漂浮物,湖中没有排放污水,湖水比较清澈,下游湖中漂浮物较多,生活污水排放较大,特别是沿河洗衣服的人很多,湖水下的泥土都是黑色的,寸草不生。通过调查发现,人们对于污水的处理不是很正确,特别是沿河的居民直接把带有洗涤剂的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。据统计,我国百分之八十的人因淡水被污染而找不到可饮用水资源,全国六百多个城市中,有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源,如果没有淡水,人们就会遭遇几乎是灭顶之灾。
一些上班族或是图省事的人们早饭时一般都会选择小区门口的那些卖拉面、馄饨的铺子,我也会经常光顾。就在我居住的小区门口,我发现那些铺子普遍会用一次性筷子,而且在盛拉面的碗上还套上一个塑料袋,等到收拾时就直接把塑料袋和一次性筷子丢在地上也不清理,使马路不能保持清洁,严重危害了城市面貌和出行安全。通过观察发现,人们对于一次性筷子和白色垃圾的危害性还是认识不足。()据统计,我国森林采伐量大
于可采伐量的百分之四十三,森林更新面积只有采伐量的百分之五十六点五,照比下去,我们的森林将会在二十年内被吃光,而森林又是抵御沙尘的防线,可想而知没有森林的后果有多严重。
雾霾,这是近来讨论得最多的话题,是雾和霾的组合词。雾霾是常出现于城市的一种灾害性天气,统称为雾霾天气,近年来,由于空气质量恶化,雾霾现象出现增多且危害加重,放鞭炮、工厂废气、汽车尾气是严重的原因。据统计,二零一三年一月,四次雾霾笼罩了三十个省区,在北京,仅有五天不是雾霾天。中国最大的五十个城市中,只有不到百分之一个城市达到了世界卫生组织推荐的空气质量标准,与此同时,世界上污染最严重的十个城市有七个在中国。这种雾霾天气会造成出行不便,引发呼吸道疾病等重要安全隐患,人们对于这种现象还未引起足够的重视,这是非常可怕的,我们要通过多看新闻等途径了解雾霾天气,防患于未然。
现今,大多数人的生活离不开电脑、电视、手机、电吹风等带电的物品,还有去医院做影像检查,它们都带有较强的辐射,但辐射是看不见、摸不着的,人们在使用这些物品或进行检查时,往往会忽略了辐射对人体的危害。据统计,暴露在辐射环境下的人进入深度睡眠需要更长时间,而且睡眠时间也缩短了。所以,人们在使用带辐射的电器时要做好一定的防范,电脑、电视不得同时打开,每天打开时间不得超过六小时,电话在接通的那一瞬间,距离耳朵超过九厘米等。篇二:2016县大市场卫生环境调查报告 2016县大市场卫生环境调查报告
县大市场卫生环境调查报告
化工院 2016级 化学工程与工艺 李志豪 内容提要:为了解居住地攸县近几年来在创建“省级卫生县城”做出的努力与成果,加强对所在地的卫生环境的认识以及尽自己的力量为攸县卫生环境的改善与发展提出自己的意见,而做此调查报告。关键词:卫生 环境
“大力推进生态文明建设”十八大报告中提出,以及北京大部地区的雾霾天气与局地空气质量重度污染再次引起了人们对环境的关注,让人们感觉到卫生环境的重要性。为了解居住地攸县近几年来在为创建“省级卫生县城”做出的努力与成果,加强对所在地的卫生环境的认识以及尽自己的力量为攸县卫生环境的改善与发展提出自己的意见,而做此调查报告。我于2016年1月23号到2月15号通过到大市场内的农贸市场,水果批发地等地方进行实地访问调查以及到联星社区查看相关资料等地,了解到攸县近年来创卫的相关的政策与方针。1.县政府高度重视,一是健全组织机构。在2016年县政府成立了县委书记任政委、县长任组长的三创四化领导小组,下设办公室,由相关单位抽调了12人,分设综合组、城区指导督查组和乡镇指导督查组3个组,具体负责创建工作的日常指导、组织、督查和协调。各乡镇、各部门单位也相应成立了三创四化领导机构,明确了一名副职专门负责,做到各项创建工作有计划、有部暑、有落实,形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓、各套班子合力抓、职能部门协力抓的良好局面。二是加强考核督查。县与乡镇和部门单位,乡镇与社区和镇区所在村签订了三创四化目标责任书,制定了乡镇、部门单位和城关各社区工作考核方案,严格实行目标责任考核,对部门单位实行月督查、季考核、年总评,考核结果纳入政绩考核范畴;对乡镇和城关各社区实行每月两次抽查,每季一考核、一讲评、一通报、一奖惩、一兑现,并出台了相应的奖励办法,且政府安排1000万用于三创四化中对乡镇、社区的工作经费和奖励。
2.完善基础设备。政府两年投入10多亿元,安排城建重点工程60项。启动东城新区迎宾大道、攸水大桥建设,基本建成内环路,完善了园区道路,加快了以桐坝电站、城南防洪堤、同乐湖为重点的城南片区开发,“一城四区”城市格局逐步拉开。望岳路、商业东路、大巷西路、交西中路、珍珠巷路、106城南段等老城区街道相继改造提质,污水处理厂、垃圾处理场、城区燃气等公用设施全面投入使用,洣江风光带、灵龟峰广场、文化广场等休闲设施陆续向市民开放。“刚改油”城区主干道路面50万平方米,提质改造了湘东大市场、115条小街小巷和攸州农贸市场、谭桥蔬菜批发市场,改建下水道58.6公里、自来水管网78公里,建成公厕44座、垃圾中转站9座,新增路灯2560盏,建成廉租房10万余平方米,启动棚户区改造4.5万平方米。文化园、规划展示馆、电力调度大楼、家居城等项目快推进。3.加强对城镇卫生的日常管理,加大对小街小巷、城乡结合部、居民小区、集贸市场的整治力度,彻底消灭卫生死角。在除四害的工程中按每万人0.5万元进行拨款。有关部门对选出的鼠干进行专门的培训与现场指导,并且建立灭鼠毒饵站与“除四害”工作网络人员花名册以及对其工作进行监督。并开展春秋两季突击灭鼠和常年灭鼠活动,使老鼠密度达到国家最低标准。建立垃圾中转站,提高垃圾的车载效率,杜绝了二次污染,减少了蚊蝇的滋生。提高了大市场的卫生环境的质量,减少了清洁工人的负担。而且居民家中的蚊子和蟑螂的数量大量的减少。同时政府为方便在湘东大市场过路的行人,减轻环卫工人扫地的负担而买了大量的可移动垃圾桶摆放在大市场的各个地方。如在农贸市场里面还存在6个运动垃圾桶发于容易产生大量垃圾的的地方。并且每次有专门的环卫工人清扫垃圾,改变了大市场原来脏乱差的特点。
4.落实“门前三包”制度,扩大垃圾袋装化范围,建好生活垃圾收集设施,坚决制止乱倒、乱扔、乱丢行为。理顺环卫和社区的卫生保洁关系,科学合理划分卫生责任,认真落实清扫保洁制度,积极探索卫生保洁长效机制,切实解决卫生环境脏、乱、差的问题。着力治理城市“牛皮癣”、整治占道经营、规范广告发布行为等专项行动,对违反规划、有碍市容的违章建筑坚决拆除;对单位楼院、临街房屋外墙和市政设施上的“垃圾”广告进行全面清洗,同时请公安部门对“癣人”和制“癣”窝点进行严厉查处,所有的经营摊点一律实行划行归市,严禁室外摆摊,所有的在建和装修施工都必须围墙作业,严禁占道;规范店外招牌,统一设置固定广告牌。5.着力引导,强势宣传。全县共发放市民文明手册40000万本、交通安全宣传手册20000份、温馨提示10000份,规范城区秩序宣传资料65000份、编发工作简报9期、群发手机短信20000条次,制作三创四化固定宣传栏 60个,出动宣传车300多台次,并在县电视台开辟了创建专栏,对创建中涌现的先进典型和存在的各种问题进行宣传报道和曝光批评。各乡镇、社区结合各自实际,开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。城关镇组织12支腰鼓队进社区集中宣传,为三创四化造势鼓劲。通过强势宣传,增强了广大市民对创建工作的认识,在全社会形成了人人参与支持创建的热潮。二是注重文明养成
教育。从规劝、教化入手,引导市民从我做起、从现在做起、从小事做起,祛陋习讲文明,加强对市民的文明养成教育。4月份,县三创四化办组织96个县直部门单位干部1000多人上街集中开展了10天时间的城区秩序规劝活动。5月份,城关镇组织镇、社区、组三级干部近800人开展了为期一周的小街小巷秩序规劝活动。团县委组织了近2000人的青年志愿者,每月两次上街开展文明劝导活动。县城管大队聘请了70名城管协管员,全天候协助开展城区秩序管理工作。近年来在大市场的过路人乱扔垃圾的现象越来越少,商家对于自家的垃圾都会用拖斗装起来或扫到一堆。相比以前商家对卫生环境的意识得到了增强。
为进一步了解攸县居民对政府在卫生环境方面的认识特作一份问卷调查表,在农贸市场和水果批发地等地共随机发放问卷调查表30份其问卷,样卷见附件,对象有学生,外地经营者,本地经营者以及房东等人员,其问卷由我当面发放立即回收,保证其能在第一时间回答问题,保证调查的准确性与真实性。
1.你是否有接受当地关于卫生方面的教育
选择人数
调查的总人数
百分比
有 17 30 56.67%
没有 13 30 43.33%
由调查结果可知:没有接受卫生环境教育方面的人基本上占未调查总人数的一半,表明政府在卫生教育的普及这个方面做的不够好,需要加强。2你知道您附近的垃圾中转站在什么地方
选择人数
调查的总人数
百分比
知道 15 30 50% 不知道 15 30 50%
由调查结果可知:
对于“你知道您附近的垃圾中转站在什么地方”回答“知道”与“不知道”的人数各占一半。在调查过程中有一部分人不知道也填知道,可知实际结果为知道垃圾中转站的人数不超过一半。表明在创卫过程中有相当一部分人不了解政府为老百姓做的事,没有关注政府的所做的事。
3.近年来,在你的身边有没有卫生环境的宣传或活动篇三:普通高等学校招生全国统一考试 全国新课标卷与广东卷对比研究报告 暨2016年高考备考复习建议
普通高等学校招生全国统一考试 全国新课标卷与广东卷对比研究报告 暨2016年高考备考复习建议(思想政
治学科)
起草和执笔:深圳市第二实验学校 高永新
整理和修改:深圳市教育科学研究院 李有阶裴德军
思想政治学
一、研究背景
根据广东省教育厅“关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知”(粤教考函(2015)24号)精神,结合我省近年来高考使用广东卷的实际情况,通过对政治学科全国卷(新课标i卷,以下简称全国卷)和广东卷进行深入对比研究,厘清两者之间的差异和联系,明晰全国卷的命题特点,从而更好地把握全国卷高考命题走向,为我市2016年高考政治复习备考指点迷津、保驾护航。