护士学习笔记1000字[5篇范文]

第一篇：护士学习笔记1000字

临床实习是护理教育的重要环节之一,是将护理理论知识与临床实践相结合的过程,是护生向护士角色转变的桥梁,对培养护理职业技能至关重要。这里给大家分享一些关于护士笔记，供大家参考。

护士笔记1

转眼之间，大半年的实习生活过去了，回顾这段时间的点点滴滴，说不上激情澎湃，学习，生活，工作都是平平淡淡的，却也付出了我们辛勤的劳动和心血，心里难免有点激动。作为医务工作者，第一次走在前线的经历，会让我们铭记一生。

实习是对理论学习的巩固与加强，也是对基本技能操作的培养和锻炼，同时也是我们走上工作岗位，成为一名正式医务工作者前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要，我们倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会。

实习阶段的第一个收获是学会适应新的环境，学会在新的环境中成长。刚到科室的时候，总有一种茫然的感觉，对于科室的各种工作都处于一种陌生的状态，也对于自己能否在这样的新环境中顺利进入学习工作状态抱有怀疑，对整个科室的总体情况没有一种成型的概念。庆幸的是，老师们为我们详细而耐心的介绍各科室的情况、一些规章制度和注意事项等，而他们的丰富经验，使我们很快地适应并且很好的融入检验科各科的工作中。能够尽快地适应医院环境，为我们在医院的学习和工作打下了良好的基础。

实习最重要的一点学会在平时的工作中如何学习和怎样最大限度地去吸取老师的经验、知识精华。在老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对不懂的问题虚心向老师请教，作好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好地加强理论知识与临床相结合。实习的最大及最终目的不仅仅是熟悉掌握各种检验仪器的操作技能，更重要的是培养独立思考问题的能力和临床思维分析能力。

作为一名实习生，在实习期间，不仅仅要学会如何学习，工作，还有更重要的一点是如何在繁忙的工作中保护好自己，避免发生生物安全事故。我们刚到科室不久，医学，教育网收集整理陆主任就专门为我们举行了一次“生物安全防护知识”讲座，反复强调要有高度的生物安全意识，做好安全防护措施，在平时的工作中，一定要严格按照相关规章制度做好防护工作，任何时候都不能掉以轻心，把发生安全事故的可能性降到最低。

半年的时间很短暂，我们的收获却很多很多。这些收获将为我们今后的工作和学习打下良好的基础。总之很感谢医院对我们点点滴滴的培养，无论是在剩下的半年时间里，还是以后走上各自的工作岗位，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!

护士笔记2

刚开始进入临床时，繁忙的工作、完全陌生的工作环境、知识的不足，角色的突然改变压得我喘不过气，甚至有过放弃的想法。偶而间，我翻起书架里的书，角落里刘庸的《领悟生活》落入我的眼底，在细细品读了一下里面的人生观念，改变了我许多。以前上学时的无忧无虑，使我觉得自己有能驾取生活的本领，但是工作后诸多不如意使我一下子站不住了脚步，思想也跌宕起伏。但是《领悟生活》给了我许多的启示：生活是确确实实的现实存在，无论你是接受还是抗拒，事件的演变照样发展，无可改变!命运是掌握在自己的手里，但前提是你必须懂得生活，使自己改变生活的同时去适应生活。现在的我豁然开朗，虽然工作与生活中依然有诸多的不称心，但是我明确了自己要走的路，明了了该如何走的方向。

在改变我的思想的同时，我也借阅了《病历书写规范》一书。虽然，书里面的内容都是我们平时耳熟能详的知识，但我觉得知识是该重复牢记的，诸如：做到客观、真实、准确、及时、完整地记录病人病情的动态化，文句通顺，字体清楚端正，不得涂改，剪贴，或滥用简化字。这也许是每个人都知道的事，但护理记录单是记录病人病情和一切护理活动的真实反映，它体现了护理质量的高低，提供诊疗的依据，是医疗纠纷处理的客观资料，如果万一真的发生了意外，点点的错漏必将成为你一生的遗憾。我作为一个新人，知识有限，见识短浅，使我不得不每一项都得循规蹈矩，因此从最简单学起是必要的，正如现在有许多老师在书写护记时都有或多或少的简写，以前实习时我是按部就班写的，但是现在经过学习后我将会改掉这一不良习惯。又如：病历书写过程中出现错字时，应当在错字上用双划线，在划线的错字上方签全名，应当保持原记录清晰可辨，不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。灌肠的记录方法也得到了重温，因为在我们儿科比较少遇到，但是现在又可以使我的记忆加深了。护理记记录书写应规范，记录应有针对性，运用医学术语。药名、治疗等均应写全名，记录重点突出和具有连续性，特殊用药、治疗后，应有效果观察，护理记录应与医生记录一致。

经过基础知识的重温，我对自己的工作有了进一步的了解，同时知识的巩固加深，使我的迷惘减少了一点，相信不断的学习会使我成为一名合格的护士!

护士笔记3

十一个月的时间好快，真的好快，一晃就过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，在这一年时间了，我们收获了好多，收获了知识，技术，友情，经验……

那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!

实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。

护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。

与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。

短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但应该值得高兴，因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，这为我们的未来踏出了一大步，我们应该值得庆贺。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。

在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。

实习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素质的护士。护士是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度;稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲;能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对;有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流经验。而在专业技术方面我们应该有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。掌握护理心理学和护理伦理学知识，了解最新的护理理论和信息，积极开展和参与护理科研;有娴熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受;掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救;具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生;具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息;有丰富的想象力，勇于技术创新。有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。

在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德。我们与患者是两个地位平等的个体，只是社会分工的不同，对患者应象对待朋友亲人一样，为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境，及时热情地接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务。

护士笔记4

人们对于弗罗伦斯.南丁格尔这个名字的记忆是和克里米业战争相联系的，她的美德和英勇事迹也与这场战争一同流传下来。我们今天所知道的关于她的故事，很具代表性的就是这样的动人画面：在斯库太湖医院里，生病的士兵们满怀崇敬之情看着他们面前的具有崇高美德的女子，她提着油灯，士兵们亲吻映在墙上的她的影子，她是士兵们心中的“提灯女神”。

在南丁格尔的《护理札记》里，我读到了南丁格尔为事业拼命奋斗的一生。

这个从六岁开始，就想过要去做一番事业的女人，她的形象，并不是我们想象中的那么完美。年少时，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，却与周遭的世界格格不入。她的脑子里总是有一些奇怪的想象，她经常象着了魔一样地觉得她家的乡间别墅变成了一座医院，而她自己则是医院的护士长，在病床之间走动着。当她想到天堂的时候，她也会觉得天堂里也充满了受苦的病人等着她去照看。她就是如此幻想着而且也为自己的想法感到不解。

终于有一天，她的困惑不解变成了惊慌失措。那天，南丁格尔宣布了她那偏激的愿望：到索尔兹伯里医院去做几个月的护士。她的想法被家人里认为是发了疯，所有人都反对她。这时，南丁格尔已经二十五岁了，她感到她生命中的梦想被击得粉碎，难受得几乎绝望。

在接下来的八年里，她仍然以令人惊讶的坚韧不拔的毅力在争取着、准备着和计划着。尽管在这期间，她仍然作为一位惹人注目的姑娘生活在上流的肤浅和浮华之中，尽管在她的内心里有那么多的由遗憾和懊悔带来的痛楚，她仍然有能力想办法掌握了大量的知识和积累了大量的经验。她悄悄地大量阅读了医护责任报告，医药权威人士的著作和医院建设的历史。在伦敦度假时，她一有机会就跑到那些破破烂烂的学校和手工作坊去。当她和她的家人一起到国外旅游时，她把她的闲暇时间充分利用起来，到处走访，以至于没有一所欧洲的大医院是她所不熟悉的，没有一所城市的贫民区她没有去过。她一直在为实现她的理想做准备。

又过了三年，时间终于让她的家人明白，她已经有了足够的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善护理机构的负责人。她获得了独立。她是一只鹰，要开始飞翔了!

南丁格尔34岁那年，命运之神敲响了她的门。克里米亚战争爆发了，阿尔玛战争打响了。

这个时候，她是自由的、成熟的，国家需要她，非常需要，而且她也习惯于接受命令，她也能够不负国家的重托。而且，她的好友西德尼.赫尔伯特在战争办公室工作，并且是内阁成员，他同意她这样做。三十八名护士在南丁格尔与西德尼的书信往来之后，在热情的欢。)送中，离开了国家，去往康斯坦丁堡。

南丁格尔来到了斯库台湖。大批大批的伤员被送往这里，药品十分匮乏，在长长的过道里和在木头办搭成的巨大的房子里，到处都是短缺、忽视、迷惑和痛苦，它们交织在一起，弥漫在污浊的空气之中。这里没有什么长远的考虑，也没有什么充分的准备，它只是为这些战争的受害者临时而仓促地搭建起来的避难所。在这样的地狱里，南丁格尔没有放弃自己的希望。首先是因为她带去了医护人员，在马赛买了大量的各种各样的物品，这些东西在斯库太湖起了相当大的作用，她还带了很多钱在身边。

护士笔记5

对于“见习”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为见习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近几个月的见习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点

一、理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

二、角色转化问题。见习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块见习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

三、胆魄的锻炼。面对病人，特别是见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

四、无菌观念和规范化操作。在见习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。

五、微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是见习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。

护士学习笔记1000字范文

第二篇：学习笔记

学习笔记

党章是党的最基本性的纲领文件，代表了全党的跟本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领干部必须遵守的基本准则。

通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻的认识到新党章的含义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，

第三篇：学习笔记

学习笔记1、2011年3月11日集中学习培训《农民负担监督管理》相关政策2、2011年5月20日集中学习培训《农村财务管理》相关政策3、2011年7月15日

专业合作社法》

4、2011年9月23日

土地承包管理》相关政策5、2011年11月18日

土地承包纠纷调解仲裁程序、方法、制度》等相关知识6、2011年12月16日

党荆州历史简明读本》集中学习培训《农民集中学习培训《农村集中学习培训《农村集中学习《中国共产

第四篇：学习笔记

贯穿卫生工作的总路线，推动卫生事业的发展

随着社会的进步，科学的发展，人们对自己的健康的需求不断增加，因此，卫生工作的路线也在不断的深入和发展，进一步推动着卫生事业的前进的步伐，以满足人类的健康需要。

医疗实践人类发展社会发展紧密相连。生老病死伴随着人类的发展生存，随着科学技术、经济、文化和社会的不断发展，人民生活水平、卫生水平和科学文化水平不断提高，人口结构、疾病构成、医学模式、健康概念、卫生需求等发生了历史性的变化。过去对人类健康威胁加大的传染病得到了很好的控制，而与人们生活习惯和生活方式相关的疾病成为威胁人们健康的主要问题。人类对生存和生命的价值越来越重视了，对卫生保健、身心素质的要求越来越高了。

随着卫生信息化建设进程的推动，信息化的理念、技术和手段也在不断的创新。信息化就运用现代技术传统的颠覆，是全新的工作流程和运行机制。卫生信息平台是社会窗口，涵盖民政、养老、体育、教育、等各个方面。有了卫生信息化，政府对公共卫生投入有了依据，医务人员的绩效考核与报酬按数据、公式计算，阳光、公正、过程正确，服务对象对结果的接受度就大大提高了。

改革开放的实施，逐渐引入新的医护概念和理论，再加上新的医学模式的提出，认识到人的健康与疾病会受到心理、社会、文化、生活方式和习惯等诸多因素的影响，医护人员开始加强基础医护工作，并分析、判断病人的需求，探讨以人为中心实施整体护理，实现护理概念的转变。与此同时，扩大护理人员应用性的护理理论和方法配合临床新技术、新业务的开展，使专科护理、中西医结合护理、社区护理及老年护理等得到了很大发展。城乡医疗卫生服务体系是卫生事业的基础，必须作为战略重点。按照卫生事业发展的规划，积极推进基本公共卫生事业服务逐步均等化，进一步加强乡镇卫生服务机构的基础设施建设，不断完善全身紧急医疗救援网络体系，健全社区卫生服务的“六位一体”功能，推进县级医院急诊和急救能力的建设，逐步建立起覆盖全省城乡的“120”急救网络。继续加强基层医疗网上人才队伍的建设，鼓励人才向基层流动，继续做好万名医师支农的工作，努力解决基层医疗卫生技术人才不足的问题，加强城乡医疗卫生服务体系建设，不断提高卫生服务的能力。抓好医改重点工作，全力推进医药卫生体制改革，健全国家的基本药物制度，加快公立医院的改革试点。对国家公布的307中基本药物和我省增补的药物，要全部实施零差率销售，真正打破“以药补医”的机制，切实减轻人民群众用药的负担。公共卫生不仅仅是一项单纯的卫生工作，更是一项复杂的社会系统工程。加大公共卫生服务能力的建设，进一步提升公共卫生服务水平。加强对从事职业病危害工作人员的健康教育和职业健康监护，从而降低对职业病的危害。要进一步加强突发事件卫生应急指挥系统建设，不断完善联防联控机制，提高快速应急处置能力，有效应对各类突发公共事件。继续加大卫生执法监督力度，积极落实食品安全综合协调职责，使人民群众能够安全的使用物品。

近年来，新农合制度的筹资水平不断的提高，农民受益面不断的扩大，在减轻农民医疗费用的负担减少因病致贫，促进农村社会社会发展方面发挥了重要作用。各地、各有关部门按照省委、省政府的要求，继续巩固和完善新农合制度，切实落实好政府补助资金，确保农民参合率始终保持在95%以上，逐步提高住院补偿最高支付限额，稳步扩大门诊统筹实施范围。加快建设全省统一的新农合信息网络系统，完善新农合基金的运行水平，提高监管能力，积极探索委托商业保险机构参与经办新农合基金管理的途径和办法，改善监管手段，巩固和完善新农合制度，进一步提高新农合基金监管和运行水平。卫生工作不仅关系到人民群众的身体健康和生命安全，而且还关系到国计民生与社会和谐稳定。加强对医药卫生工作的组织领导，深入研究制定符合本地实际，有效推动卫生事业的发展的措施和办法，切实解决好卫生工作中遇到困难和问题。各级发张改革、财政、人社、卫生、食品药品监管等部门要在政府的统一领导下，各负其责，各司其职，充分发挥协调联动机制作用，形成强大的工作合力，推动卫生事业的快速发展，进一步巩固和完善基本医疗保障制度，研究制定基层医疗卫生机构人事制度和基层卫生人才成长机制。人社、卫生、食品药品监管等部门要加强药品质量监管，确保药品质量，支持基本药物制度的实施，是医疗机构优先选择和合理使用基本药物。

各级卫生部门要不断增强服务意识，主动为党委、政府当好参谋和助手，切实覆行好统筹规划、督促指导、行业监管的职责。各级医疗卫生单位和广大医疗卫生工作者，要切实提高救死扶伤的责任意识，全心全意为人民群众提供优质的医疗卫生服务。医院要着力强化公共卫生服务职能，全面推进精神文明和医德医风建设，打造先进的医院文化，塑造医药卫生行业良好的社会形象，构建和谐的医疗秩序和医患关系。要始终坚持医疗卫生事业的公益性质，健全医药购销领域防控商业贿赂的长效机制，积极推行政务，院务公开，落实群众的知情权，参与权和监督权，主动接受社会监督，推进全省医疗卫生事业健康、持续的发展。

卫生改革与发展正处于关键时期，医疗服务中的矛盾和问题成为全社会关注的热点和焦点。各级卫生行政部门和医疗卫生机构要高度重视卫生宣传工作，正确引导社会舆论，是社会各界和人民群众了解医改、支持医改，要采取多种宣传形式，大力宣传医疗卫生工作中涌现出来的先进模范人物和典型事迹，充分调动广大医务工作者与改革的热情，提高医护工作者的工作积极性，努力营造有利于卫生事业改革发展的良好社会环境。医药卫生体制改革任务艰巨，使命光荣，发展医疗卫生事业，是先从享有基本医疗卫生服务目标、责任重大。我们一定要坚定信心，锐意进取，扎实工作，为加快卫生事业发展，保障人民群众身体健康，促进全省经济社会实现跨越式发展作出新的更大贡献。

加快卫生发展方式转变，促进卫生服务回归公益性。充分发挥政府责任主体作用，统筹规划配置卫生资源，加强卫生行政部门的组织和协调作用。投入方式实现由大中型医疗机构向基层医疗卫生机构为主的转变。再投入方向、总量和比例上优先安排疾病预防控制、基本医疗服务，城乡基层卫生领域，提出健康产出的社会效益。加快医疗服务方式有疾病诊治向健康促进转变。实现卫生服务对象由个体患者向家庭转变，服务内容由专科向全科转变，服务模式由阶段性相连续型转变。健全基层机构，重视健康教育，加强健康研究和管理，注重发挥中医药治未病独特优势，开展丰富适宜的全民健生活动，引导个人和单位进行疾病早期预防。加强农村卫生人才队伍建设，推进卫生管理队伍的职业化进程。加大高层次人才的培养，引进和选拔力度。组织开展有突出贡献的中青年专家评选活动，加强重点学科和学科骨干的选拔、培养。充分调动医学科研人员，特别是临床一线的科研人员参与应用性科学研究和先进、适宜的成熟技术引进。做好重大疾病预防控制工作。完善疾病预防控制体系建设，进一步做好鼠疫、禽流感、艾滋病、结核病等重点传染病防治工作。加快落实扩大国家免疫规划的各项措施，加强卫生应急体系建设，进一步完善各类卫生应急预案，落实国家卫生应急全员培训计划，组织开展与演练。做好妇幼保健工作，加快建设妇幼保健服务体系，进一步降低孕产妇、婴儿和5岁以下儿童死亡率，巩固和提高住院分娩率，强化妇幼保健机构中的公共卫生职能和保健工作的中心地位。开展好妇幼保健机构等级评审，做好出生缺陷预防，进一步完善国家妇幼卫生监测网络直报系统。做好食品安全综合协调工作，充分发挥各级食品安检，加大食品安全宣传活动，加强食品安全重大事故查处工作，开展全省食品安全监管工作目标考核评估工作，进一步完善与各监管部门间的信息报送，应急处置、联合执法、重大工作部署等方面的工作程序和有效机制。做好爱国卫生和地方病防治工作。开展城乡环境卫生综合治理，切实做好农村饮水安全水质卫生监测工作，全面落实农村改厕工作任务。做好医疗服务管理工作，不断完善“平安医院”建设，进进一步规范急诊急救、临床检验等方面的管理。加强地方病、职业卫生和精神卫生建设。深入开展文明单位创建活动，全面落实有奖选优制度。进一步强化职业道德教育和卫生廉政文化建设，认真落实纠风工作责任制。积极推进卫生系统人才队伍建设，进一步增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力。强化标本廉治的意识，深入基层了解情况，挖根源、找对策、抓落实，积极主动解决制约基层卫生事业发展的瓶颈问题。随着现代社会的发展，竞争压力，被淘汰感、落伍感和失落感等的增强，工作紧张、知识压力，活动范围缩小、生活节奏加快、居住及交通拥挤等各种客观压力导致身心长期处于应激状态，疲劳状态和精神空虚，各种影响健康危险因素如吸烟、吸毒、酗酒和家庭不稳定等发生率增加，高血压、冠心病、神经衰弱等于心理因素有关的疾病呈上升趋势。社会心理因素与人类健康的关系越来越受到重视。作为一名护士，护理工作不只是为病人提供单纯技术性的照顾，还应该为病人提供整体护理，在为个体提供护理时，护士应了解不同病人的复杂心理活动，尊重理解病人，并及时地给予安慰、支持和心理疏导，调整病人情绪，解除和缓解各种压力，使之处于一接受治疗所需的最佳心理状态，及时发现病人现存的或潜在的健康为题，为医生提供诊疗信息和依据，以保证治疗计划的实施。

医学是科学和艺术的结晶，科学是对知识进行系统地探讨，而医师则是有意识地将学到的技能和以创造和升华，再有特殊的方式表达出来。医护工作需要技巧，想象力、发现和对工作及病人的热爱。因此，医护工作除了是一门科学外，也是一门人类需要的艺术，在为病人服务中，通过娴熟的技术操作，渊博的知识、博爱和宽容的心理，获得病人的信任，并与病人建立良好的护患关系。通过每项的医疗操作传递情感，表现对人类、对生命的热爱和对病人的爱心，使病人对其疾病的康复充满信心。医护工作者为病人提供医疗服务过程中也认识了自身的价值，并从中获得了个人成就感，产生职业自豪感，使自我实现的需要得到了满足。

选择了医学，就选择了奉献，选择了学习，在学习过程中，要刻苦练习医疗操作技术，切实掌握基本要点和程序。由于熟练的技能技巧来源于手、脑并用，只有通过反复练习，技术才能达到准确、规范。在理论学习的同时，要重视实践锻炼。示教室操作、临床进修，都是十分重要的理论联系实际的学习过程，同时要培养思考，评判性思维和总结能力。边学边做边观察，在实践中总结经验，在实践中体验职业情感，培养职业的行为规范，达到提高基本技术操作的熟练程度。

作为一名护士，通过对鼠疫的学习，不不仅了解鼠疫的发病原因，临床表现、应对措施等。而且尊重、同情病人，更要学会保护自己。人在患病时通常会伴随着情绪和行为上的改变，一般病人会感到害怕、恐惧、焦虑、急躁、缺乏信心、生气，由于破坏了日常的生活规律，尤其确诊为传染病，患者被隔离，他们可产生被社会、亲朋好友的隔离，而感到无助、绝望等。因此，无论病人的年龄、性别、信仰、文化背景、经济情况及过去的经历如何，都应该一视同仁，认真负责，在态度和行为上对病人表示尊重，做到和蔼可亲，正确运用治疗性语言，并发挥语言的积极作用鼓励病人对治疗充满信心。在操作中技术要熟练，动作做到稳、准、轻、快，从行为上减轻病人的心理负担并取得其信任。以积极、乐观的情绪去帮助病人，感动病人，激发病人积极向上的心理反应，主动的配合治疗护理，争取身体早日康复。

随着社会的发展，人类的生活水平越来越高，而对人类的健康更上一个台阶。我国已经启动9项国家基本公共卫生服务项目。1.为辖区常住人口建立统一规范的居民健康档案。2.向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康咨询服务。3.为0~36个月婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理。4.未孕产妇开展至少5此孕期保健服务和2次产后访视。5.对辖区65岁级以上老年人进行健康指导服务，是老年人经受文化信息的传递，避免一些慢性疾病的复发，能够使老年人身体健康，安度晚年。6.为适龄儿童接种乙肝、卡介苗、脊灰等国家免疫规划疫苗，孩子是祖国的花朵，只有保护好，才能使之健康成长，国际免疫规划疫苗的接种，使一些传染病、残疾儿童的减少，国家的负担也使只减少。7.及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点的处理，开展传染病防治知识宣传和咨询服务；对传染病而言，只要及时发现、及时诊断、及时报告、及时隔离、及时治疗，才能有效的阻止传染病的蔓延，有利于确保人民群众的生命安全，也有利于社会的团结极其稳定。8.对高血压、糖尿病患者进行登记管理，定期进行随访。不错，疾病的诊断极其重要，那疾病的预防的预防、治疗、康复也固然重要。我们不能存在害怕的心理，慢性疾病，就是长期用药合理、饮食合理等因素慢慢调理。有些病人不遵医嘱服药，饮食结构紊乱，这就必然加快疾病的恶化。因此，作为一名工作者，必须深入人民群众当中，了解他们的生活习惯及方式，正确引导他们健康饮食，遵医嘱用药，避免病情的加剧，我们无法选择疾病，但我们尽可能的控制预防疾病。定期的进行随访，将医疗知识送进千家万户，让温暖永驻人间。9.对重型精神病患者进行登记，专业机构指导下对在家居住的重型精神病患者进行治疗随访和康复指导。对于重型精神疾病患者，他们也十分的痛苦，每次发病，不堪一提，他们也向往正常的生活，希望被人关心，被人爱。作为医护工作者，我们有“白衣天使”之称，上帝将这个美丽的任务担负给我们，我们就应该感到自豪，只有通过定期随访，指导他们合理用药，控制疾病恶化，动员家人、亲朋好友及其社会人员，伸出援助之手，让他们感受到他们存在的价值，提高活着的勇气，勇敢的面对疾病，用平常的心面对平常的事。只要人人献出一点爱，社会将会变成一个温暖的大家庭。

环境是一个整体，它是由不同因素所构成的，这些因素综合作用于人体，对健康产生不同的影响。认识一个开放系统，通过内环境和微环境之间的能量、物质和信息的不断交换，保持着一种动态平衡，维持人的健康。这种平衡状态随着内环境的变化而发生变化，当内环境或外环境的变化超过了人体的调节范围和适应能力时，人体的健康将会受到严重的影响。良好的自然环境是人类生存和发展的物质基础如清洁的空气和水、充足的阳光，适宜的气候等。因此，实施农村改水改厕项目。为农户进行无害化的厕所建设，改善农村环境卫生，保障农村饮水安全。

疾病的发生不会选择富贵与贫穷。在这个信息化时代，往往会存在无钱医病的患者，从小病向大病发展，他们无能为力。因此，我们医护工作者应对他们及时发现、及时登记，符合条件的患者能及时得到医治。我国已启动了“白内障患者复明工程”，对全国现有的和当年新发的贫困白内障患者进行复明手术，力争使每例符合手术条件的贫困白内障患者能得到及时的手术治疗，光明对于贫困白内障患者不再是一个梦，也有利于减轻社会的负担。对全国内存妇女孕前和孕期进行免费补服叶酸，降低我国神经管缺陷等发生率，提高出生人口素质，让我过的生活水平更有所提高，解决家庭负担，也优化了社会人群的健康。

生、老、病、死伴随着人类的生存和发展，针对复杂的致病因素和疾病本身的特异性所导致病人在生理功能、机体代谢、形体和心理状态等方面发生了异常的变化，采取相应的科学护理对策，帮助或指导病人解除由于这些变化而带来的痛苦和不适应，使之处于协调，适应最佳身心状态，促进健康的恢复，也促进了社会的和谐。

作为护理人员，必须掌握基础护理的知识和技能，并切实将基础护理融合到临床护理中，并通过学习，培养其严谨求实、一丝不苟的工作态度；培养其高度责任心、同情心、爱心和团结协作的精神；培养其热爱护理专业，为促进病人的健康和维持人们最佳的健康打下坚实的知识、技术和能力基础。

第五篇：学习笔记

政 治 学习讲 座

长岭县第二幼儿园

本学期，幼儿园进行了教师业务学习改革，变自上而下的单向组织学习，为自上而下和自下而上想结合的双向交流、相互学习的形式，旨在提高教师的理论水平，增强发现问题、解决实际问题的能力。，学习时间：第1次学习2009、2、23、学习内容：《幼儿教师的基本素质》

幼儿教育的根本目的是让每个幼儿拥有良好的人生开端，个个成为未来的栋梁之材。所以作为园长和姐妹们一样，一直在积极提高保教质量，保障幼儿的健康快乐的成长。而教师是对幼儿实施教育教学的主力军，质量的提高关键是教师专业素质的提高，因此我园工作的重中之重就是加强师资队伍建设，提高每个教师的专业素质。

这几年我园的教师队伍逐渐壮大，教师配备基本规范，但队伍结构层次不全面：

一是年轻教师明显不足，特别缺少30岁以下年轻教师，师资队伍缺乏活力；

二师资相对薄弱教师结构层次需进一步合理；

三社会大环境的因素，一些不良社会习气潜入园内，影响教师的成长。因此，建设一支爱岗敬业、为人师表、严谨治学、与时俱进、乐于奉献的师资队伍更显重要。我们的具体做法：

(一)师德建设摆在首位，提高教师思想素质 作为社会的一员，应该遵守公民道德，做合格的公民；作为教师，应该树立正确的教师职业道德观，因为教师每天面对几十双纯洁无暇的眼睛，一言一行直接影响幼儿良好品德的形成。而“以人格培养人格是最简单，最明了，最有效的方法。”教师具有高尚的师德是最好的教育。所以师德建设一直是队伍建设的核心，坚持作好二个注重。注重学习中提高：根据教师实际情况，组织政治学习，学习社会主义八荣八耻、学习胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话、学习党的十七大精神、学习身边的先进人物，逐渐提高教师思想水准；

（二）加强师资培训，促进教师成长

幼儿园要发展，关键是有一支高素质的教师队伍。而“闭门造车”“井底之蛙”非常不利教师的专业成长。为了提高师资水平，积极提供参加各级各类学习培训的机会，如骨干教师培训、教师技能培训、讲学团活动等，丰富他们的专业知识及技能；

（三）以园本教研为途径，促进教师专业成长

1．课程审议经常化、制度化。课程是指幼儿在园一日活动的总和。

2．搭建实践平台，提高教学能力。提高教师专业能力，关键要积极实践、善于积累经验，从而转变教学观念、改进教学方法，提高教学有效性。

学习时间：第2次学习2009、3、11、学习内容：《幼儿教师的艺术素质》

首先，作为一个幼儿教师都应该具备艺术教育的能力。因为在幼儿教育中不是像中小学一样的分科教学，老师需要承担五大领域的教育内容，所以老师应具备艺术教育能力。一个热爱艺术、能够把艺术性的手段应用于各个领域的教师一定是孩子们喜爱的老师。可以说，孩子们的身心健康发展、认知发展、语言表达能力发展、社会交往能力发展等等都可以和艺术活动相联系。

老师自身的艺术素养直接和教学能力相关，针对幼儿音乐能力培养，教师应该提高节奏、音调准确、有表情歌唱的能力，即兴创编律动、舞蹈、打击乐器演奏的能力，组织音乐游戏活动的能力，培养幼儿听觉发展的能力，积累、开发音乐资源的能力，设计丰富形式的音乐课程的能力等。

以上这些方面也许会觉得对教师的要求太高了，但是只要我们有执著的追求、不断积累，会在这些方面逐渐提高的。

提高自身音乐修养的渠道可以根据自己的条件有计划地学习，特别重要的是要了解当代艺术教育改革的理念和国际上有成效的教育体系和方法，并要使自身音乐技能的提高牢牢建立在为幼儿艺术教育的目的上。

学习时间：第3次学习2009、3、25、学习内容：《幼儿教师的心理亚健康与自我调适》

一直以来，幼儿教师以活泼、开朗、健康的形象受到众人的关注，幼儿教师们在幼儿面前也展现出富有青春活力的一面，然而，有个问题却在一个被人们忽视的角落悄然滋长——许多幼儿教师的心理已处在亚健康状态。亚健康状态是指在健康与不健康之间的一种中间状态，一旦突破临界线，心理、生理上的问题就会接踵而来。

幼儿教师的心理怎么会处在亚健康状态？

从整个社会背景上分析，幼儿教师们肩负着培育幼儿的神圣使命，在社会的广泛期待中，扮演着丰富多样的特殊角色。幼儿教育是一种复杂而艰巨的脑力劳动，幼儿教育的实施者——幼儿教师也就不可避免地承受着巨大的身心压力。随着教育改革的不断深入，教育竞争日益加剧，幼儿教师面临着日益严峻的生存压力与考验，我们的艰辛劳动与付出，与收到的物质与精神酬劳是不对等的，这无疑加剧了我们对现实的不满。另外，幼儿教师女性群体的消极作用、安全、教育、家长等多方面的因素作用下，幼儿教师的心理亚健康状态越来越明显，并逐渐成为幼儿教师专业成长的重大障碍。今年的教师节前我在《教育早报》上看到这样一个数据：北京地区的调查表示，幼儿教师的职业倦怠比例已高达60%以上，从数据上看我们的幼儿教师职业已经成为一个大部分幼儿教师都不乐在其中的职业。我们的教师为什么会职业倦怠，其最主要原因就在于幼儿教师心理亚健康现象。据研究发现，幼儿教师心理的亚健康最容易表现在以下方面：

1.心身疾病：心身疾病是指与心理、社会因素关系较为密切的生理疾病。对幼儿教师来说，在工作中总会出现各种各样的应激事件，比如孩子摔伤了、生病了，或者很执拗地哭泣。传统的观念认为，如果孩子不听话，出了问题，老师也同样有责任。在这种情况下，多数教师都会有“犯错误”的感觉。

2.人际关系问题：同事关系满意度低是幼儿教师人际关系中最突出的问题。人们对同事的态度，总是会受到工作评价标准的影响、获得上级的赏识等就成为一种潜在的文化。在这种文化下，会不断滋生各种各样的人际冲突。

3.职业倦怠：幼儿教师与护士一样，需要不断付出爱心。两者的不同在于，护士在出现职业倦怠的时候，可以归咎于病人的不理解和不合作；幼儿教师却无法归咎于孩子，“没有不好的孩子，只有不好的老师”，于是就认为自己工作不主动，没有爱心。不同的归因方式，对心理健康的影响也不同。这种归因包含了对自我的否定，因此对身心是有害的。

学会放松。教师职业的紧张与压力程度是人所共知的。放松自己；百忙抽闲，必不可少，放松心态的方式多种多样。

要积极行动。心理的保健是一个积极行动的过程，豁达的心态对待变化与外界，多让自己处于动的状态，有利于保持一颗年轻、快乐、充满活力的心。

学会接纳自己与自我调节。要心理健康，要心理平衡，就要接纳自己、欣赏自己、喜欢自己，接受自己的长处与缺点。学习时间：第4次学习2009、4、8、学习内容：《幼儿园在幼儿伤害事故中的责任承担》

幼儿园对幼儿伤害事故承担法律责任的条件：基于过错原则是幼儿园承担法律责任的基本原则，那么，以幼儿伤害事故中，幼儿园承担法律责任的重要前提则是：幼儿园或教师基于过错而实施的行为侵害了幼儿的人身权。但如何认定过错，是一个十分复杂的问题。我们认为：认定幼儿园有没有过错的依据是现有法律法规的规定而不是人们的主观臆断。如何认定幼儿园在幼儿伤害事故中的过错，我们可以参照2002年9月1日起施行的《学生伤害事故处理办法》（以下简称“《办法》”）。

《办法》第9条明确规定，由下列情形之一造成学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：

（1）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的道具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；

（2）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；

（3）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；

（4）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；（5）学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；

（6）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；

（7）学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；

（8）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；

（9）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；

（10）学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学习的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；

（11）对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者街道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；

（12）学校有未依法履行职责的其他情形的。我们认为，在上述12种情况下，幼儿园存在过错，因此应该对幼儿伤害事故承担法律责任。

学习时间：第5次学习2009、4、22、学习内容：《持科学防控，杜绝手足口病疫情的发生》 随着季节变化，天气逐渐转暖，手足口病将逐渐进入高发、易发时期。为了积极主动地做好手足口病防治工作，切实保障幼儿的身心健康和生命安全，东营市实验幼儿园积极采取措施，预防手足口病的发生，做到让家长真正放心。

一、明确责任，责任到人

各班级各部门充分认识手足口病引发的危害，在保健室的统一指导下，抓早、抓紧、抓实预防工作，周密部署，统筹安排。园长为预防工作总指挥，各班班长为第一责任人，明确职责和分工，层层落实各项防控措施，一旦发生手足口病突发事件，幼儿园立即启动应急预案，实行疫情日报告和零报告制度，尽早、尽快、及时、有效地处置疫情，防止疫情蔓延和扩散。

二、向全体职工及家长普及防控知识

很多年轻家长对手足口病还比较陌生。通过宣传栏向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。幼儿园做到预防为主、防治结合的原则，每名职工和每个家长都为疫情信息的第一报告人，及时发现疫情苗头，迅速开展防控工作。

三、开展卫生整治工作

（一）大力开展爱国卫生运动。

（二）做好卫生消毒工作。幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。餐具采用高压蒸汽消毒法；玩具一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒；对室内空气采用三氧机消毒与定期开窗通风相结合地方法，保证活动室内空气新鲜，温度适宜；不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒。

（三）做好晨间检查工作。幼儿早晨入园期间，保健医和带班教师一起，做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有发烧症状的幼儿，劝其在家休息。

（四）教育孩子注意个人卫生。教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手。

（五）控制集体活动，不到公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

（六）适当锻炼身体，平衡膳食营养，增强抵抗能力。

学习时间：第6次学习2009、5、13、学习内容：《学习张桂梅事迹有感》

这个学期以来，我们二幼的全体教职员工，在园领导的带领下，掀起了学习张桂梅老师先进事迹的热潮，我们积极的投入到了这次学习当中。

张桂梅老师是边疆民族贫困地区的优秀教师代表。她参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入到教书育人的崇高事业中，教学成绩始终名列全县前茅。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，与病魔作顽强的抗争，始终坚守在自己的教学阵地上，凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法。精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法。她没有子女，生活节俭，拿出自己绝大部分的工资接济贫困学生，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿；她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生的学习兴趣、健康的业余爱好。对学生精心引导、细心照顾。张桂梅老师的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界、高尚道德情操，也充分体现了她对教育事业的无比热爱和对党的无限忠诚，学习后我感触很深：作为一名幼儿教师，我决心把她的各种先进教育思想渗透到自己的教育教学工作中，为认真从事好幼儿教育工作奠定好坚实的思想基础。在工作中，积极倡导张桂梅老师的高尚品德，将她对学生的那种爱和对工作的那份赤诚落到自己的工作实处。处处以身示范、身先士卒，从心底里去喜欢自己班上的每一位幼儿，把他们当作自己的孩子来带，对他们的学习和生活作到耐心细致、呵护有余，让幼儿在平常的教学活动中潜移默化地受到教师良好的熏陶，感受到老师的关爱。使这种高尚的思想种子在幼儿心中生根发芽，并通过幼儿将这种思想乘载、辐射到每个家庭和整个社会，从而为打造历史文化名城——扎西，构建和谐威信，作出自己最大的贡献。

学习时间：第7学习2009、5、27、学习内容：《更加自觉、主动地推动文化大繁荣大发展》 胡锦涛总书记在党的十七大报告中突出强调了加强文化建设、提高国家文化软实力的极端重要性，对兴起社会主义文化建设新高潮、推动社会主义文化大发展大繁荣作出全面部署。这充分反映了我们党对当今时代发展趋势和我国文化发展方位的科学把握，体现了我们党在新的历史条件下的高度文化自觉。我们一定要认真贯彻中央部署，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，采取有力措施，推动社会主义文化大发展大繁荣，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。

1.文化是民族的血脉和灵魂，是国家发展、民族振兴的重要支撑。人类社会发展史既是人类生命繁衍、财富创造的物质文明发展史，更是人类文化积累、文明传承的精神文明发展史。

2.文化是国家核心竞争力的重要因素，在综合国力竞争中发挥着不可替代的作用。江泽民同志指出：“综合国力，主要是经济实力、技术实力，这种物质力量是基础，但也离不开民族精神、民族凝聚力，精神力量也是综合国力的重要组成部分。

3.文化是全面建设小康社会的重要目标，已经成为衡量社会文明程度和人民生活质量的显著标志。文化的进步反映着社会的文明进步，文化的发展推动着人的全面发展。总之，推动社会主义文化大发展大繁荣是我国经济社会发展进入新阶段的客观要求，是提高国家文化软实力的战略举措，是满足人民群众日益增长的精神文化需求的迫切需要。我们一定要按照党的十七大提出的“更加自觉、更加主动”的要求，顺应时代和实践的发展，坚持社会主义先进文化前进方向，以更深刻的认识、更开阔的思路、更有效的政策、更得力的措施，大力加强文化建设，营造社会主义文化百花盛开、姹紫嫣红、健康向上的繁荣景象。

学习时间：第8次学习2009、6、10、学习内容：《更加自觉、主动地推动文化大繁荣大发展

（二）》 文化软实力在很大程度上表现为民族凝聚力，而这种凝聚力主要来自于人们对社会核心价值的认同。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，在整个文化建设中居于统摄和支配地位。

1、全面把握社会主义核心价值体系的深刻内涵和基本要求。

2、努力把社会主义核心价值体系融入文化建设的各个方面。

3、坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮。

和谐文化是实现社会和谐的文化源泉，是全体人民团结进步的重要精神支撑，对于提高国家文化软实力具有重要作用。

1、围绕增强诚信意识和责任意识，切实加强公民道德建设。

2、围绕提高公民文明素质和社会文明程度，深入推动群众性创建活动。

3、围绕丰富社会文化生活，努力提供更多更好的精神文化产品和服务。