卫生洁我能行活动倡议书模板[优秀范文五篇]

第一篇：卫生洁我能行活动倡议书模板

在现实社会中，能够利用到倡议书的场合越来越多，通过倡议书倡议者可以更好地申明发布倡议的目的。你所见过的倡议书是什么样的呢?以下是小编为大家推荐的关于一些卫生洁我能行活动倡议书，希望能帮助到大家!

卫生洁我能行活动倡议书1

县5月11日市容环境综合整治动员会召开之后，为确保整治活动有条不紊开展，街道将市容环境综合治理工作、“创卫”工作和城市管理工作有机结合，积极开拓创新、多措并举，市容环境卫生管理水平进一步提高，城区城市管理质量明显提升。主要做法是：

一、近期工作开展情况

(一)加强领导，落实工作责任制

一是组建了市容整治专项工作领导小组，办事处党工委书记亲自挂帅，推行主要领导统筹协调、其余班子成员分片包干、科室负责人蹲点指导的管理办法，层层落实责任。

二是街道党工委、办事处讨论，确定了街道市容环境整治实施方案。

三是对本街道城乡环境综合整治工作进行了任务分解;

四是社区与各帮扶单位签订了《__年度市容环境综合整治目标责任书》。

(二)深入宣传，营造良好氛围

办事处召开了班子成员专项工作会、机关干部职工动员会和社区、辖区单位负责人参加的市容环境综合整治工作会，全面部署了市容环境综合整治工作。各包片领导迅速主动联系县专项整治工作联系社区领导、帮扶社区单位负责人，召开联席会议，组织社区居民宣传发动。街道在9个社区分别召开了辖区单位职工、帮扶单位领导、社区市民20000余人参加的动员大会，发放《云阳县青龙街道市容环境综合整治倡议书》25000余份。

(三)开展整治，深化和巩固成果

市容环境综合整治是一项系统的民生工程，县领导亲自部署，帮扶单位协同作战，办事处上下一心，力争圆满完成整治目标，为市民创造一个舒适、宜居的生活工作环境。

一是完善小区基础设施建设。各社区分别对辖区院坝、道路、二三级管网、辖区卫生死角、小区高切坡、环卫垃圾桶设置、小区路灯、美化打造公共绿地、应拆除的乱搭乱建8个方面进行拉网式摸底调查，梳理出辖区市容环境管理存在的问题。办事处结合实际，按照轻重缓急的原则，对急需整治的、市民关心的热点难点问题，进行了工程踏勘和资金预算，再由社区分别整治。目前第一期26个项目已启动13个。

二是深入开展背街小巷环境卫生整治。以市容环境卫生专项整治为重点，清扫遮阳棚垃圾、清洗小区门市卷帘门、清理小区乱牵乱挂乱堆乱放，清理背街小巷死角垃圾70吨、清除“牛皮癣”6000余张。

三是强力推进小区楼院管理。青龙街道把物业管理作为建立环境卫生长效管理机制的一个重要保障，从今年4月起，办事处以强有力的措施，在城区九个社区全面推行小区楼院管理。现已完成380个楼院，完成率为79%，滨江、青龙嘴、白杨湾、磨子岭四个社区全部完成。其余力争6月底全面完成。

四是联合执法拆除乱搭乱建。由办事处牵头，建委、规划、国土、市政联合执法，对天鹅社区、磨子岭社区共35户乱搭乱建进行了拆除。

五是加强社区保洁队伍建设。办事处对社区背街小巷的清扫保洁范围进行了彻底摸底，对社区保洁员情况进行登记，做到家底请、情况明，为下一步保洁工作做好前期准备。

二、目前存在的主要问题

通过这一个月的市容环境综合整治工作的整体推进，成效显著，但还存在一些问题，一是少部分帮扶单位力度不够，有的部门工作不积极不主动，需将帮扶工作落到实处;二是加大督查力度。

三、下阶段的工作要点

1、再认识、再宣传、再动员，努力营造良好的舆论氛围。积极争取社会各方面的广泛参与和支持，进一增强市民遵章守纪、自觉维护环境卫生的自觉性。

2、继续完善小区基础设施。今年县政府在完善小区设施建设上增加了一定的投入，我们要把有限的资金用到刀刃上，尽量使小区功能更完善，人民群众生活更舒适，方便。

3、全面推行背街小巷清扫保洁工作。成立专业的保洁队伍，细化管理责任，实行定员定岗，双向管理。

卫生洁我能行活动倡议书2

广大市民朋友们：

冷水江是我们共同拥有和赖以生存发展的家园，居住环境直接影响我们的生活质量，创造整洁、优美、舒适的人居环境，既是城市加快发展的必然要求，也是广大居民的强烈愿望。在此，我们发出如下倡议：

一、从我做起，争做环境整建的行动者。广大市民要自觉增强环境卫生意识，积极开展家院楼栋、房前屋后的垃圾、污染和杂物的大清理，做到不乱搭乱建、不乱扔乱吐、不乱贴乱画、不乱堆乱放、不乱停乱摆、不乱占(设摊)乱排，自觉爱护环境卫生，做好“门前三包”(包卫生、包绿化、包秩序)。

二、从我做起，争做环境整建的宣传者。我们要积极宣传城乡环境整建工作的重要性和必要性，培养良好生活方式和公共卫生习惯，倡导文明新风，自觉摒弃不良习俗和不文明行为，要以文明的要求对照自己，教育他人，以文明行为引领身边人，形成人人参与社区环境卫生整治的良好氛围。

三、从我做起，争做环境整建的监督者。发挥主人翁精神，认真履行监督义务，保护水资源，对破坏环境，损毁公用设施的现象进行劝阻、举报、制止，为建设美丽、幸福、绿色家园尽一份心，出一份力。

广大市民朋友们，让我们积极行动起来，用我们的热情和真诚，努力把我们的庭院装扮得更加整洁、亮丽。我们相信，有您的大力支持和参与，我们的环境会更优美，社会会更和谐，人民会更幸福。

卫生洁我能行活动倡议书3

近年来，随着我村经济的不断发展，我村老百姓的生活水平有了显著的提高，但是依然还存在着环境卫生的“脏、乱、差”问题。为了提升我村老百姓的生活品质，改善百姓的人居环境，为孩子提供一个清洁的成长环境，为老人提供一个良好的养老环境，为自己提高一个优美的居住环境，我们要自觉主动地做好环境卫生工作。

环境工作，人人有责，人人受益。这些年，我村为搞好环境卫生工作已经投入了大量的人力物力，每年投入的资金在__万左右，相当于内地农户承包费的总和。如果，我们老百姓都能自觉做好环境卫生工作，我们在用于环境卫生方面的支出将大大减少，并可以投入其他的基础设施建设，用于解决民生方面，为我们的老百姓谋取更多的福利，从而提高村民的幸福指数。另一方面，环境卫生抓好了，村容村貌也会有较好的改观，人们的心情也会舒畅，疾病也会相应的大大减少。

目前，我们村卫生还存在着诸多没有做到位的问题，如垃圾没有堆放到垃圾箱内，随意倾倒垃圾，箱内焚烧垃圾、杂草、作物秸秆，随意占道堆放庭院内外建筑物，竹木乱堆放等诸多现象，所以，为了改变这样的现状，作为___村的村民，作为___村环境卫生的受益人，更是___村环境卫生的主要创造者，我们向广大村民们发出如下倡议：

一、做到将生活垃圾倒入垃圾箱内，不随意倒在进出水沟、路面绿化带及垃圾箱的外边，不形成二次污染。

二、禁止箱内焚烧垃圾。垃圾在箱内焚烧，不仅会形成打气污染，还会影响垃圾箱的美观和使用寿命。

三、生产垃圾就地处理，切莫把杂草、农作物秸秆随意堆放在路边，大家可算一笔账，假如一亩地的玉米秸秆往路边或垃圾箱边一放，村里就要用一辆拖拉机和两个人才能功能清运掉，其费用相当于一亩承包地一年的承包费。大家可以把它在农田里堆成四五平的堆，把它烧掉，作为有机肥，循环利用，这样还可以节约成本。

四、做好庭院整洁，物品放置有序。空缸倒着放，建筑物资分类放，竹木柴整齐放，同时每家每户做到牲畜(猪、牛、羊、鸡)白天有人管理放养，夜间入圈圈养，确保所有家畜不乱跑、牲畜粪便堆放到固定地方，保持卫生整洁干净。在庭院方面，我们镇每个月都有一次对农户庭院卫生的评比工作，部分农户还有巨大的改进空间，希望大家共为我们的环境卫生做出努力，这样也可以减少蚊子、苍蝇等有害昆虫以及细菌，有利于人体健康。

五、对私房出租户，要积极提醒和监督好外来人员的的卫生工作，不随手乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯，做到对村庄卫生工作负责。

六、做到责任到人，门前三包，具体分工：由村主任负总责;拖拉机手负责垃圾箱中的清运工作;卫生清扫人员负责道路的清扫，及路周边和绿化带的清洁工作;男组长负责自己组的机耕路、讲出沟的环境工作和督促工作;本组村民合理处理生产垃圾;妇女组长负责本组的庭院卫生监督和评比工作;傅天生负责绿化带养护及村主要道路的除草工作;各企业负责企业自己周边的环境卫生工作;村其他三位人员全力配合。

尊敬的___村的村民，让我们立即行动起来，从我做起，从身边的小事做起。养成健康文明的生活方式，为我们的孩子、为我们的老人、为我们自己，创造一个和谐、优美、文明、整洁的生活环境而共同努力!

__镇__村村委会

20__年_月__日

卫生洁我能行活动倡议书4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

校园，是我们学习和开展活动的重要场所。良好的校园环境，是一个学校文明程度、一个学生素质修养的体现。然而，走进我们的校园，操场上、教学楼的走廊里，纸屑、果皮、瓜子壳、废弃塑料瓶随处可见;墙壁上大大小小的墨水迹和黑脚印比比皆是。这一切，都与我们美丽洁净、和谐文明的校园形象极不相称。为了进一步增强全校师生的环境意识，配合我县城区环境综合整治工作的.开展，在起，我们要向全校的同学们发出如下倡议：

1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，不买零食，不把零食带进校园内。

2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，认真做好值日生工作;不乱扔垃圾，更不能从楼上向下扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，同时主动清理课桌肚里的垃圾。

3、教室内的卫生工具、课桌、书籍摆放要整齐、有序，讲台、饮水机清洁干净，及时倾倒清洁桶里的垃圾。

4、举止文明，爱护公物，不随地吐痰，不乱涂乱画，不攀折摇晃小树，养成看见纸屑等杂物主动弯腰捡拾的好习惯，确保校园地面清洁。

5、讲文明话，说礼貌用语，自觉与不文明行为说再见，敢于同不文明行为作斗争。

6、各大队卫生督查员要认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查，填写好《少先队日志》;认真开展好每月的卫生检查评比工作。

7、不骑车上学，如确实需要骑自行车上学的，必须经老师同意，车辆一律停放在大树下面，摆放要整齐。

老师们、同学们，让我们借“小手拉大手，共建美丽文明校园”的东风，立即行动起来，自觉保护校园环境卫生，做保护校园环境的“绿色卫士”，做文明的四小人!让我们懂得珍惜，学会爱护;在优美的校园里，沐浴阳光，吸取营养。

让我们一起努力吧!

卫生洁我能行活动倡议书5

亲爱的同学们：

最近，我校饭堂推出了一种新式餐具――不锈钢餐盘和碗。这种餐具通过消毒可重复使用，既符合环保要求，又为同学们提供了极大的方便。

但是，随着留在饭堂用餐同学的增多，一些问题也产生了。主要表现在：一些同学将废弃物随手丢在桌上;一些同学没有把剩余物倒尽;一些同学用完餐后没有自觉把餐盘放到指定地点等等，这大大减少了饭堂用餐的座位，降低了同学的食欲，影响了饭堂的整体的美观情况。

为了自己和他人的方便，为了自己和他人都能心情舒畅地享受每一餐，为了营造一个整洁的用餐环境，请大家把残渣暂时放在餐盘的剩余空间上，餐后再把剩余物倒入垃圾桶中，条件具备时，还请大家用餐巾纸将桌面擦拭干净，以保持桌面清洁，同时请大家爱护餐具，按序将其轻放进指定地点，别再重手重脚地扔餐盘了。

同学们，让我们从自己做起，从现在做起，做一个文明的用餐者吧!

卫生洁我能行活动倡议书模板

第二篇：洁我校园倡议书

拒绝零食,洁我校园倡议书

同学们！在校园旁边的路上，经常会看见一些小贩在卖零食。面对这些喷香的烧烤和油炸食品，面对小摊上花花绿绿的糖果、香辣丝„„，你是不是经常驻足观望、垂涎欲滴？是不是经常掏出口袋中的零花钱买一些解馋过瘾？

细心的同学可能会发现，在放学后的学校门口，总会有些同学在有滋有味地啃着鸡翅、煎火腿肠；有些同学津津有味地吃着薯片、刨冰，随手丢弃的垃圾屡见不鲜，使学校内外的果皮纸屑“遍地开花”，各种包装袋随风飘扬，严重影响了学校的内外环境。而且，当你享受这些美味的同时，一些有害物质也悄悄地潜入了你的身体。由于零食多属于垃圾食品，经常食用，会引起三餐不正常，肠胃功能失调，导致肠胃疾病的发生。长期下去，必定会使人体营养不良，导致体质下降，危害你的身体健康。所以，我们在此向全体同学发出倡议：关心健康、勤俭节约、拒绝零食！并做到以下几点：

一、坚决杜绝零食，方便面、虾条等小食品一律不得带入学校；

二、不允许将吃早点所产生的垃圾随处乱扔，要及时丢进垃圾箱；

三、彻底远离油炸食品和校外小摊贩上的烧烤等不卫生食品；

四、提倡健康饮水，不将冰棒、刨冰、奶茶等冷热饮料带入学校；

五、全校实施见了废纸、垃圾弯弯腰活动。地上的脏东西你捡一个，我捡一个，都扔进垃圾箱内，校园的垃圾就会越来越少，校园环境也会越来越好；

六、号召勤俭节约，合理使用个人零花钱，在身边的人需要时要奉献爱心；

七、利用在教室放置垃圾袋等方式，及时清理身边的垃圾，时刻保持干净整洁；

八、为了维护校园卫生和个人形象，要做到三禁：

1、禁止在校门口的流动小摊上购买零食。

2、禁止将流动小摊上的食品携带到学校内。

3、禁止在校园内边走边吃零食。

同学们！我们青少年正处于生长发育的黄金阶段，为了自己的身体健康，为了能够更好地学习，我们呼吁，让大家一起行动起来，告别流动小摊，告别垃圾食品，使我们的校园更加清洁美丽，我们的身体更加健康强壮！

初一（5）班全体学生宣

第一师第二中学政教处

2015年3月31日

第三篇：用餐文明我能行倡议书

相信每个人都深有体会，在每天下课的那一段时间，当你走进食堂，望着那人山人海时，你是否会望而却步？当你挤在人群中买饭菜，等了半天却仍然挤不到窗口时；当你想看一下今天都有什么菜再做决定却不得不为这个去挤上好长时间时；当你经过努力终于打上了“救命”的饭菜却不得不为怎样出来而发愁时；当你面对举着餐盘左躲右闪却还是不小心将菜水洒在别人身上的尴尬时，你是否想到过，如果我们能排出一个整齐的队伍，我们就不会再为这些事情而烦心；当你饱餐一顿，将餐盘丢弃于饭桌之上，而全然不顾别人时——当然，这只是个别现象——不知道你是否想过，这难道是一个学子们应有的精神风貌？这与我们当代大学生的身份相符吗？当我们理直气壮的诉说学校这不好那不好的时候，我们是否想过这些问题？虽然是一些小事，但也从另一个方面反映出了我们自己不尽如人意的地方。

试想一下，如果我们大家都去遵守一个共同的法则，整个食堂的秩序会不会变得井井有条？大家都止步于一个共同遵守的法则面前，将排队进行到底，可以想象一下，那时候的食堂，虽然在高峰期人还会和现在一样多，但是绝对不会和现在一样，一到吃饭时，窗台前便“热闹”得如同一个集市，也更能体现出大中风范。

提倡文明就餐，是当代学生文明修身的一项重要内容。培养文明就餐的习惯，也是倡导学生用餐方面的现代意识与传统美德相结合的要求。我们要保持食堂良好的就餐秩序，节约用水，节约粮食，文明就餐，从小事做起，从自身做起，力争以自己为榜样，并以自己的良好形象感召身边的人都注意文明就餐，使文明就餐成为我们的自觉行动。

为了全面提升我校学生的文明素质，强化学生的文明意识；为了给广大同学营造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯；同时也为了我校的迎评做出自己应有的义务。针对目前我校学生就餐秩序较差的实际情况，尤其是学生就餐后不主动清理餐桌等不文明现象，校团委、学生会特此向全校同学发起“注重文明修身、自觉排队就餐”的倡议：

一、按时到食堂就餐，自觉维护食堂就餐秩序，按先后排队，依次刷卡，不插队，不拥挤。

二、进出食堂举止文明，不大声喧哗，不追逐嘻闹，不敲打饭盆。

三、爱护公物，做到不踢门，不敲打餐桌，不站立桌面。

四、不乱拿、乱动他人餐具，讲究公共卫生，剩饭剩菜自己消除，不乱泼污水，不随意吐痰。

五、提倡节约，反对浪费。

六、尊重食堂管理员和服务员的辛勤劳动，服从统一管理。

细微之处可以看出一个人的内涵，排队事小，但是以小见大，古语有云“一屋不扫，何以扫天下”，任何事情都是如此。食堂的良好秩序需要大家与后勤的共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望广大师生能积极的加入我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围！

第四篇：用餐文明我能行倡议书

相信每个人都深有体会，在每天下课的那一段时间，当你走进食堂，望着那人山人海时，你是否会望而却步？当你挤在人群中买饭菜，等了半天却仍然挤不到窗口时；当你想看一下今天都有什么菜再做决定却不得不为这个去挤上好长时间时；当你经过努力终于打上了“救命”的饭菜却不得不为怎样出来而发愁时；当你面对举着餐盘左躲右闪却还是不小心将菜水洒在别人身上的尴尬时，你是否想到过，如果我们能排出一个整齐的队伍，我们就不会再为这些事情而烦心；当你饱餐一顿，将餐盘丢弃于饭桌之上，而全然不顾别人时——当然，这只是个别现象——不知道你是否想过，这难道是一个学子们应有的精神风貌？这与我们当代大学生的身份相符吗？当我们理直气壮的诉说学校这不好那不好的时候，我们是否想过这些问题？虽然是一些小事，但也从另一个方面反映出了我们自己不尽如人意的地方，用餐文明我能行倡议书。

试想一下，如果我们大家都去遵守一个共同的法则，整个食堂的秩序会不会变得井井有条？大家都止步于一个共同遵守的法则面前，将排队进行到底，可以想象一下，那时候的食堂，虽然在高峰期人还会和现在一样多，但是绝对不会和现在一样，一到吃饭时，窗台前便“热闹”得如同一个集市，也更能体现出大中风范。

提倡文明就餐，是当代学生文明修身的一项重要内容。培养文明就餐的习惯，也是倡导学生用餐方面的现代意识与传统美德相结合的要求。我们要保持食堂良好的就餐秩序，节约用水，节约粮食，文明就餐，从小事做起，从自身做起，力争以自己为榜样，并以自己的良好形象感召身边的人都注意文明就餐，使文明就餐成为我们的自觉行动，倡议书《用餐文明我能行倡议书》。

为了全面提升我校学生的文明素质，强化学生的文明意识；为了给广大同学营造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯；同时也为了我校的迎评做出自己应有的义务。针对目前我校学生就餐秩序较差的实际情况，尤其是学生就餐后不主动清理餐桌等不文明现象，校团委、学生会特此向全校同学发起“注重文明修身、自觉排队就餐”的倡议：

一、按时到食堂就餐，自觉维护食堂就餐秩序，按先后排队，依次刷卡，不插队，不拥挤。

二、进出食堂举止文明，不大声喧哗，不追逐嘻闹，不敲打饭盆。

三、爱护公物，做到不踢门，不敲打餐桌，不站立桌面。

四、不乱拿、乱动他人餐具，讲究公共卫生，剩饭剩菜自己消除，不乱泼污水，不随意吐痰。

五、提倡节约，反对浪费。

六、尊重食堂管理员和服务员的辛勤劳动，服从统一管理。

细微之处可以看出一个人的内涵，排队事小，但是以小见大，古语有云“一屋不扫，何以扫天下”，任何事情都是如此。食堂的良好秩序需要大家与后勤的共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望广大师生能积极的加入我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围！

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第五篇：我能行活动教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编整理的我能行活动教案，一起来看一下吧。

我能行活动教案篇一

故事导入：

小泽征尔是日本的名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏时，发现有几处不和谐的地方。开始，他以为乐队演奏错了，便停下来重奏，结果依然如故。这时，在场的作曲家和评委郑重申明：乐谱没有问题。面对几百位权威人土，小泽征尔思考片刻，大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评判席上立即响起了热烈的掌声。原来，这是评委精心设计的一个“圈套”。前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰了。小泽征尔终于获得大赛的桂冠。

教师提问：他的成功说明了什么？

学生回答，教师总结，引入课题——“我能行”。“我能行”是一种信念，是人们在沙漠中看见的一片绿洲；“我能行”是一种胆量，是载着人们走向成功之路的思想之源；“我能行”是一种精神，无时无刻不在激烈的竞争中大显神威。

试一试：

1、唱一首你喜欢的歌

2、画一幅你最擅长的画

3、朗诵一篇：《欣赏自己》(书本22页)

刚才这几位同学表现非常出色，敢于说出“我能行”，敢于表现“我能行”，敢于体验“我能行”，这种我能行的态度就是自信。

导出自信的概念：自信又叫自信心，是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。简单地说，就是指一个人对自己的积极感受。

比一比：请同学们看下列图表，你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？在同意的项目前画“√”。评选“自信之星”

演一演：评选之后，请大家观看自信者风采的几幅照片并在脑海中想象他们自信的神态，并在内心体验一下，同学上台展示自信者的风采。然后请同学们完成一道连线题： 从学生的讨论中引入自负、自卑与自信的话题。欣赏几幅漫画，结合《青蛙的故事》

问：自负者、自卑者有何特点？

自负者只看到自己的优点

自信者既看到优点，又看到缺点

自卑者只看到自己的缺点

演一演：这三者言谈举止各有不同。

议一议：自负和自卑各会给人带来什么影响？

说明自信、自负、自卑的区别，对人产生的不同影响。

我能行活动教案篇二

一、活动意图：

现在的幼儿都是独生子女，由于家长包办代替过多，很多幼儿都是衣来伸手、饭来张口，自理能力滞后，因此在小班年龄阶段培养幼儿的自理能力，是十分重要的。幼儿通过“靠自己”、“我能行”等这一系列的活动，让幼儿学会照顾自己，增强自信心。

二、活动时间：2xxx年4月26日下午1:30

三、活动地点：坑仔口中心幼儿园操场

四、活动主题：我能 我行 我最棒

五、活动准备：上报参赛名单。

带拉链的外套。

带魔术贴的鞋子。

熟鸡蛋，放蛋的碗，垃圾桶。

六、活动人员安排：

按秒表人员：康春华、林凌、康丽珊、谢玮君

记分数人员：张华冰 朱秀美 叶碧晖

七、活动过程：

1、赛前规则说明：

（1）穿衣服比赛参赛者需在3分钟内，分清前后正反面，找出袖子，并正确的穿上。未完成者不得奖或根据实际情况酌情加10―30秒。

（2）穿鞋子比赛参赛者需在3分钟内，分清左右脚穿上，并粘好魔术贴。未完成者不得奖或根据实际情况酌情加10―30秒。

（3）剥蛋壳比赛参赛者需在3分钟内，将蛋壳剥到指定垃圾桶，剥出的鸡蛋放入指定的碗中。剥出的鸡蛋必须保持完整，不完整者不得奖或根据实际情况酌情加10―30秒。

2、比赛活动。

一个班级 人一组，共 个幼儿同时进行比赛。

八、奖项设置：

一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名