小学敬老作文600字（共5则）

第一篇：小学敬老作文600字

敬老、爱老、助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德，讲究家庭和睦是我们文化传统的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。下面给大家分享一些小学敬老作文600字，希望对大家有帮助。

小学敬老作文600字1

小时候爸爸妈妈常教育我“百善孝为先”，更是每天晚上都给我讲《二十四孝故事》。由于我只是听故事，并没有真正见证过“孝”，导致我对孝的理解只是停留在那王祥卧冰求鲤的寒冷上;停留在郭巨埋儿的无奈无情中。可后来我从妈妈身上懂得了什么是“孝”。

2020年初，我隐隐约约察觉到妈妈有些不对劲，每天总是早出晚归的。过了一段时间谜底就被揭开了——姥姥住院了。得知这个消息后，我心里也一直担心着姥姥。

又过了一段时间，妈妈彻底不回家了，她为了能够好好照顾姥姥，在医院里申请了陪床。妈妈每天都在医院里陪伴着姥姥，给姥姥说话解闷。姥姥病情较重，已经不能正常吃食物了，只能吃一些流食，时间一天一天的过去，姥姥的病情没有好转，吃饭也变成吃一半吐一半了。每次妈妈端着自己做的粥，拿着小勺子一勺一勺的喂姥姥吃，边喂边将吐出来的污垢清理掉。每天下午妈妈都会推着姥姥出去看夕阳。下楼时，妈妈抬着轮椅;上楼时也抬着。每次出去看落日后妈妈的手都会被晒得红彤彤的。

十几天后姥姥出院了，不是姥姥康复了，而是姥姥已经放弃治疗了。妈妈跟着去了姥姥家，和大姨一起在姥姥的床前打地铺。每隔二十分钟就会给姥姥翻一次身，再揉一揉姥姥的手和脚。每天天不不亮就起床给姥姥煮饭。每天睡眠时间不足三小时。这些事情妈妈和大姨做起来毫无怨言，一心只停留在无微不至的照顾姥姥的身上。

可姥姥还是去世了。坐在去往姥姥葬礼的车上，我抬头看向妈妈，只见她早已泪流满面。我默默地倚在妈妈身上给她递着纸巾，心里充满了悲伤和难过。

妈妈做的一切我看在了眼里，也牢记在心里，我明白了孝的含义。所谓“孝”就是上面半个“老”字，下面一个“子”字。子要敬老爱老，要细心的陪伴老人，无微不至的照顾老人以及源源不断的给老人爱和关怀，这就是“孝”。

小学敬老作文600字2

在今天，我们奋进三班来到了卢沟桥社会福利中心，来给院内的老人们进行一场表演，而通过这次表演，我也理解到了何为“敬之爱”

今天的天气云絮不兴，难得一见的太阳在云层间躲藏着，而我们今天来到了卢沟桥敬老院，来给老人们进行表演，进入会场，椅子上面坐着一排排的老人们，老人们有的早已变得白发苍苍，有的坐在轮椅上面，不仅如此，但是老人们都显得很安静，很慈祥，很平易近人。

在九点半，我们的活动正式开始了，而第一个节目就是我们五组的“映山红”歌舞了，随着律充满红色记忆的音乐，“夜半三更哟盼天明”“寒冬腊月哟盼春风”……由我们演唱，而我在舞台上面看到下面的爷爷奶奶们也在随着他们那一辈的红色记忆跟唱了起来，也许，我想这是属于他们的回忆，在老人的慈祥的脸上面透露出来了一丝温暖的微笑，我作为晚辈，也对这些老人们感到欣慰，回忆，便是永恒的。

活动结束后，我看到这些老人们回到房间的背影，心中不禁起一阵的伤心的情绪，看到他们坐在轮椅上，还有自己一个人默默回到自己房间的背影，孤寂的背影在长廊上消失，是的，他们在年轻的时候，是自己一个人在庞大而复杂的社会上面闯荡，为自己的家庭，也为社会，做了太多太多的贡献，而十几年后，自己的身体也抵挡不住岁月也时间的侵蚀，身体渐渐囊肿，头发从乌黑变得苍白，身体从健壮变得虚弱，所以，我们这些作为后辈的，我们需要去尊敬他们，敬老。爱老，使我们每一个人都要履行的义务，不仅仅是在敬老院的各位老人们，而是自己的父母，等他们老去的时候，我们要去尊敬他们，当一个懂事，孝顺的儿女

尊老，敬老，敬之爱!

小学敬老作文600字3

听说益门敬老院的老人多半无儿无女，年老之后内心孤独，又无亲人照顾，所以就被送进了敬老院，多么可怜!

重阳节，老师组织我们看望孤寡老人。

这一天，阳光轻柔地抚摸大地。同学们自发组成敬老小队，自发带了很多礼物：有的手捧一束鲜花，有的拎着大袋水果，有的带了几包零食……大家都怀着一颗激动的心，向养老院走去。

进了养老院大门，首先映入眼帘的是几座红柱子亭阁，年过花甲的老人正三五成群地聚一起聊天、下棋、听秦腔……阳光透过茂密的古树枝叶，窥望着小院的一切。

往里走，就到了院子中央，面前矗立着一栋老人起居的三层小楼，几位阿姨推着轮椅上行动不便的老人出来散步，表情各异，有的神情呆滞，有的流着几颗老泪，有的哼哼叽叽，不知所云……

看我们到来，老人们像见了孝子贤孙，开心得合不拢嘴。老师组织我们将礼物恭恭敬敬地送进了老人怀里，老人们手捧礼物，个个喜不自胜。有一位高龄老人，抱着一袋水果，喜极而泣。

到了慰问联欢的时候，班长表演了民族舞蹈，只见她穿着白色舞裙，迈着优雅的舞步，站在舞台上，如一朵绽放的白莲!接着，“小作家”们为老人诵读新出炉的文章：“老人是宝，老人是我们心头的天……”班里几个“开心果”陆陆续续给老人们讲笑话，逗得老人们哈哈大笑……

阳光洒遍了小院，一切那么美好。我们与老人一起聊天，一起欢笑。试想：如果在重阳节这一天，没有我们的到来，小院会多么冷清，老人会多么寂寞!

这次活动，连我自己都觉得暖心。能有机会来陪孤寡老人，这是多么有意义的事情。

“要对老人孝敬”的道理从此如一粒种子在我心头扎下了根。孝敬老人，真的是每一个晚辈的本份呀!

小学敬老作文600字4

敬老爱老是中华民族的传统德，从小父母和老师就教导我对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。今年是我来敬老院的第三年了!

还记得我上小学三年级时第一次来到敬老院，那是春节前夕，爷爷奶奶提前为我们准备了节目，和我们一起欢度春节的情景还历历在目。

今年的夏天炎热潮湿，我和参加此次活动的小同学们不畏酷暑又为爷爷奶奶们准备了新节目、新游戏和日用物品。三年前高年级同学带我排练，今年我可以给低年级同学做示范了。还帮助老师分类给敬老院的物品，现在我可是老师的得力助手啦!

暑假我们又来到了熟悉的地方爱德敬老院，走进敬老院的礼堂，看到爷爷们有的精神抖叟有的红光满面，奶奶们有的谈笑风声有的气语宣昂。啊!这是因为我们又要来了，有新节目新游戏新礼物和他们分享，大家都特别高兴。一位老奶奶忽然拽住我说：“你就是冬天来看我的大辫子小姑娘吧上次歌唱的好听，奶奶正想问你会说相声吗?”我笑的前仰后合的说：“奶奶我可不会，但是为了您的要求我下次一定学一段。”这种其乐融融的场面比比皆是。演出、游戏、互动、聊天、吃饭看似每年都是一样的活动其实里面都是我们对敬老院爷爷奶奶们的一遍爱心。我们把欢乐带过来，老人们说我们每一个孩子都是他们的开心果。

做一件事不难，但是要反复坚持做一件事就不容易了。三年来我从一个让哥哥姐姐们带动的小同学，到主动积极帮助老师出谋划策，带动低年级同学活动的大姐姐。这些进步，让我从心里更愿意为爷爷奶奶们编排各势各样的节目和游戏，让他们开心，愿意反复聆听爷爷奶奶和我讲的每一件事。和我们在一起让老人们也能快乐的回到童年时代，等明年我还真没准说个相声给爷爷奶奶们听哪!

小学敬老作文600字5

9月24日早上9点，在家长的带领下我来到了白沙泉老年公寓，我的心情十分激动，爱老敬老是我们这些小辈们该做的，我们一定要心怀孝心为爷爷奶奶们送去如春风般的温暖。

进入公寓，眼前的景象使我不禁心头一颤：老人们相对无言，只有电视里的人用标准普通话说着新闻，屋里安静地仿佛一根针掉地上都听的到，有些安静，打更多的是寂寞跟孤独。我赶紧拿上礼物，走到一位奶奶身边：“奶奶，这是我们送给您的小礼物，祝您福如东海，寿比南山”。我把礼物拿给奶奶，抬头听见几声微弱的“好，好……，谢……谢”，再望向老人，眼里满是泪光。我又被震撼到了，看来老人们很少有人来看他们，一看到我们就激动不已，老人们最缺的还是陪伴!

渐渐的，公寓里热闹起来了，同学们一个个拿着小礼物来到老人面前送上祝福，我又拿了个小礼品到一位爷爷前，在与他的谈话中，我知道了他的孙子今年在读大学，老人已经76岁了，仅管沟通有些困难，可是我们还是笑开了怀，真是一位有趣的爷爷。

送完礼物后，就是我们的表演时间了，唐琪同学首先表演了二胡独奏《塞马曲》，这首曲子引起了老人们的共鸣，回想起青春时代，好多都激动的哭了起来，让我们看了也不禁心酸。接下来就是男生女生对唱，男生唱了《团结就是力量》唱得慷慨激扬，女生则唱了《隐形的翅膀》，陈冠杰同学独唱了一首《强军战歌》，刘音琪同学用陶笛演奏了一首《天空之城》……同学们都拿出了看家本领，老人们听了都鼓掌示好，露出了开怀的笑脸。

时光飞逝，我们要离开公寓了，大家都恋恋不舍，有一位奶奶唱起了歌，眼中含着泪水，我再次被震撼到了，老人们不舍的目光烙在心里，久久无法抹去，我感受到他们的孤独与恐惧。

这次活动给了我很大的感触，“百善孝为先”我们一定要尊重老人，善待老人，多陪伴家中的老人，想起之前我对外公外婆的?a href='//www.xiexiebang.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植惶埃恢栏卸鳎揖秃蠡诓灰眩咏裉炱穑乙欢ㄒ谋洌欢ɑ嵊眯⑿囊孕卸幢泶镂叶运堑陌?学会珍惜，学会感恩!

小学敬老作文600字

第二篇：敬老小学作文

敬老小学作文

敬老小学作文1

大年初一，外婆带我去拜访敬老院的张奶奶。

敬老院是什么地方呢？路上，外婆告诉我，敬老院里，住的`不是病人，而是老人。我更加疑惑：“那他们为什么不住在家里养老呢？”“哦，因为家中无人照顾，即使是请了保姆也不能兢兢业业地照管24小时啊！”

我们很快来到了敬老院的康复中心。我们一见张奶奶，就向她问好，我还给张奶奶拜年。张奶奶笑米眯了眼，说：“姑娘长大了，就是不一样了。”又仔细大量了我好一会儿，“可比以前漂亮啦！”说着，便从兜里摸出一个红包，要给我的压岁钱。我婉言谢绝了，因为我知道，这些老人，他们钱不多，我怎么还能要她的钱呢？

我们坐下和张奶奶聊天，原来，张奶奶是因为腿骨折，住进了康复中心。后来因为感觉这里设施良好，既有医生随时巡察，又有保姆24小时精心照顾，张奶奶便在这里继续住下了。我大量四周，只见明亮的房间很宽敞，有两张床，一台电视机，一台微波炉，一张桌子……我向里面张望，卫生间也很干净呢。这里的环境果然不错啊！

过了一会儿，张奶奶好像饿了，从床头摸出许多零食与我分享。水果、糕点应有尽有，我很惊讶：难道张奶奶也像我们小孩儿一样好吃？

临走时，我向张奶奶道别，奶奶朝我们挥手，谢谢我们来看望她。

这是我第一次走进养老院，觉得老人们在一起十分愉快。以后，我要经常去拜访他们，给老人带去欢乐。

敬老小学作文2

乘着公交车，沿着叮咚作响的泉水，无名的山花伴随我们一起走进了武义县的深山——新宅镇。

哦！对了，我是和爸爸一起去探望一个长辈——四爷爷。四爷爷今年86了，是爸爸的远房亲戚，他的家人都在外打工，只留下他一人在这。我不由记起爸爸曾说小时候在农村一年到头就吃辣椒配饭、一家4口睡一张床的情景，脑海里浮现了一幅画面：“四爷爷一个人住在黑乎乎的房子里，没得吃，没人照顾……该多可怜啊！”

“到了，快下车。”爸爸打断了我的联想。咦！这是哪？呼吸着深山里清新的空气，我打量起了四周：崭新整洁的大院里，各种物品干净卫生，每个房间摆放得井井有条。院子里有很多老爷爷老奶奶不知道在聊着些什么，一个个笑呵呵的。一阵阵香味传来，原来是午餐时间到了。哇！好香啊！是香喷喷的红烧肉、豆腐和绿油油的青菜……主食是米饭和红薯粥。丰盛的菜肴正散发着诱人的.色泽，我都快流口水了！我终于知道了，这里就是我们深山里的敬老院啊！

吃过饭，四爷爷就和我们唠叨开了：“现在条件好了，儿女都很孝顺，他们总想把我接到城里住。可那么高的楼房，马路上那么多的人和车子，一进电梯，我这头都昏了！整天看看电视，住上几天我浑身就难受。还是老家舒服！这里山清水秀，还有很多知根知底的同辈人，大家一起说说笑笑，生了病还有专人护理呢！我住舒服了，儿女才放心啊！……”

一阵清风吹来，院子里养的兰花欢快地跳起了优美的舞蹈。看着这漫山遍野生机勃勃的绿色、幢幢高大整洁的排屋、整洁的街道、路上行人的笑颜，我不由的赞叹道：“新农村真美！”

敬老小学作文3

每个人都会变老，但是，尊老敬老却是每个人的本分。中华民族之所以血浓于水，之所以历经沧桑，生生不息，之所以“人情味”非常浓厚，尊老敬老是一个很重要的环节。

在家里，老人们都是先想到我们，再想到自己。所以，我们应该回报老人，做什么事应该先想到老人，再想到自己。我们应该帮助老人，为老人做一些事情，不要嫌弃老人。并且，我们不仅要尊敬家里的老人，还要尊敬别人的老人。没有儿孙的老人如果是你的邻居，就抽空跟他聊聊天吧。

古代有一个叫黄香的人，9岁就以自己的才华和敬老而闻名。冬天的夜晚十分寒冷，小黄乡读书到深夜，母亲叫他早点休息，他却钻进了父母的被褥。父亲问他在做什么，黄香从被褥里爬出来，说：“冬夜十分寒冷，我为双亲温一温床，好让二老歇息呀。”从这个小故事中，我们看出了小黄香是多么孝敬自己的'父母。

饱经风霜的老人们，为社会奉献，为家庭奉献，他们是知识的宝库，是智慧的宝库，不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理。这是我们民族的魂，需要经由老人，再经由我们，一代又一代地传承。

敬老爱老，就要尊敬老人的生活方式和自主选择，让老人们有自己的生活，创造条件，使他们树立自己新的社会价值和家庭价值；同时，要提供更多的生活上的便利，我们要自立自强，为老人创造更好的颐养天年的环境，使老人感受到我们对他们的爱，

尊老敬老，就从自己做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起！

敬老小学作文4

我是一个十分孝敬老人的孩子，我经常帮助爷爷、奶奶、外公、外婆婆等老人干活。我从小就被这些老人照顾，可是由于家里人忙，我偶尔到这些老人家去，只是难得几天去玩。每到他们那儿，我都非常高兴，还带了许多礼物给他们。

一到那儿，我就会到处看一下，有没有什么可整理，如有，我就会去做，比如说扫地，整理被单、烧饭……每当我到爷爷奶奶或外公外婆家去，他们都会给我好吃的，真让我过意不去。我还经常给他们捶背，由于他们身体不好，行动不便，我都会帮忙，比如说倒水给他们喝，剩饭给他们吃。这一些家务我都会做。我特别喜欢听老人讲故事，他们讲的故事都是以前发生的，可好听了。如果我和这些老人吵架了，我就会自动认错，因为有句老话说“不听老人言，吃亏在眼前”，而且我不管怎样说也说不过他们。

我孝敬老人还有一个原因，因为老人阅历丰富。我非常喜欢向他们提问，向他们请教，有时我还真佩服这些老人，不管怎样也难不住他们。不懂的'问题，无数的知识在等着我们去问。原来我很不想到这些老人那儿去，只觉得这些老人太啰嗦，太烦人。可是知道了他们说的是知识，我就特别喜欢和这些老人在一起了。

我还经常让他们到屋外锻炼身体，让他们的身体变得棒棒的，健康长寿。我还和他们玩小时候玩的游戏，那真是其乐无穷。

孝敬老人不仅让老人开心，我也拥有了许多乐趣呢！

敬老小学作文5

小朋友们，你们去过敬老院吗？应该没有去过吧？我去过敬老院，那让我来说一说敬老院的经历吧！

周末我和爸爸妈妈一起去敬老院，去看看那些六七十岁的老爷爷、老奶奶。一进敬老院的门，一簇簇爬山虎映入了我的眼帘，风一吹过， 爬山虎的叶子抖动着非常漂亮！穿过小院来到了敬老院爷爷奶奶们住的地方。透过窗户，可以看见每间1—2位的老人，有的在讲笑话；有的抽烟，好象很悠闲的样子；还有许多白发苍苍的'老爷爷们正在做运动，别看他们年龄很大了，可是他们做起运动来，还是有模有样，老奶奶们穿着体操鞋，戴着各种器械笑嘻嘻的走出了房间，有的在跳绳，“蹦蹦蹦蹦 ”跳得越来越高，越来越快。

看了这么多的老人，现在就要我和老人们一起玩了！我找了一个正躺在轮椅上晒太阳的老人，我走了过去，便打了一声招呼，老爷爷在 轮椅上向我微笑。接着，我和老爷爷说着笑话！老爷爷听完我说的笑话，便哈哈大笑起来。然后，我又把最美的歌声唱给老爷爷听，老爷爷微笑着说：“好！真是太好听了！”接着，我就把老爷爷推到小院里看看绿葱葱的爬山虎和草丛中五颜六色的小花。然后我又和另外一位老爷爷比赛踢足球，他那轻巧的脚法让我看呆了，一下子就踢进了二个球，比赛结束了！我输了！但是我觉得和老爷爷玩非常快乐。

时间过的飞快，一眨眼就过去了，最后我就恋恋不舍地离开了敬老院！在回家的路上。我一直在想等我长大以后，我要建一幢美丽、宽广的大别墅和健身房，让爷爷奶奶们过着快乐幸福的生活。让我们多给身边的老人一份关怀一份爱吧！

敬老小学作文6

农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又名“老人节”。今年的重阳节过得特别有意义，因为我们学校组织了三，四，五年级的中队长和五（1）班的全体同学到东成敬老院送温暖，献爱心，陪老人们度过一年一度的重阳节。

来到敬老院我们按照辅导员的吩付在敬老院门前的大空地集合，然后提着抱者花花绿绿的营养品和日常用品走向公公婆婆们。公公婆婆看了我们后，心花怒放，立刻排成两队队伍欢迎我们。好象当我们是他们的孙子了。

后来，红十字会的一位阿姨和华润超市的`一位哥哥姐姐们还有我们学校的校长轮流上台演讲。最受人欢迎的要数华润超市的一位哥哥了！他冲冲忙忙地上台说了几句祝福的话，就说“拜拜”了。逗地大家哈哈大笑。演说就暂告一段落。

我们非常醒目，立刻把礼物交给了公公婆婆，而且我还对我前面的一位老公公说了一段祝福的话：“祝老公公老当益壮，身体健康”呢！老公公听了乐呵呵的好象十分开心。为了哄公公婆婆开心，我们几个同学找到一位走路不便的老婆婆，和她聊天，给她按摩，听她讲故事。虽然讲的是那些老掉大牙的故事，但是仔细一听，故事里蕴含着老婆婆的热情和好客，使我百听不厌。

快乐的时间过得真快啊！我们要回去了。一路上，我没有了像刚才来老人院时的兴奋，心里好像有什么想不通似的：我看见东城敬老院里的孤寡老人，触景生情，担心我老了之后也会在那里安家，没有亲人来看望，每天孤孤单单，生不如死。不过，经过一会儿思考我那个想不通的事情已想通了。现在老人院的工作人员已经改变了很多，对公公婆婆像对自己的父母一样好，所以，我又恢复来时的心情，和朋友聊天、歌唱……

敬老小学作文7

上周六，我作为一名淮北日报社小记者跟着报社小记者队伍去烈山区敬老院参观。天气很阴，还刮着凉飕飕的风，但我们心里却热乎乎的，一路上我们的脸上都洋溢着快乐的笑容。

我们的车在九点多钟开进了敬老院。敬老院是一个大院子，里面有两排平房。一下车，吸引我眼帘的是院子里的很多老人把慈祥亲切的目光。老人们热情地招呼我们，我们像一群健康快乐的小鸟围着他们叽叽喳喳的说话，顿时，院子里热闹起来。

我们没到多久，镇里的领导们也来了。作为小记者的我向镇长提了个问题“平时老人梦是如何活动的？”镇长阿姨回答的非常认真：“平常会有很多人来看望老人们。他们平时爱打打牌、下下棋什么的。”从她的.话中可看出老人们的娱乐项目很多，在敬老院里，老人们很开心。

我们围在老人们的身边，给他们说笑话，讲故事，后来我们全体小记者为老人们唱歌，歌声传进了院里所有人的耳朵里，其他老人也都纷纷聚拢过来。我们问老人们生活的好不好，老人们一致回答：“好，好得很，有党和政府的关心，我们过得能不好嘛？”我们笑了，老人们也笑了，他们笑得很慈祥，很甜美。小记者门给每位老人的心中都留下深刻印象。只要他们一见我们就会笑起来，我们都快成了开心豆了。可能老人们看见我们就像看见他们自己的孙子孙女一样。老人们可能想家人了。天下哪有不想孙子孙女的爷爷奶奶？

我们和敬老院的老人们在一起开开心心地过了很长时间。临别时，淮北日报社记者给全体小记者和所有老人合影，我们笑得都很甜。

古语说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，如果还有机会，我一定多来几次敬老院陪陪爷爷奶奶。

敬老小学作文8

尊敬老人是我们中华民族的传统美德。我们家家都有老人，老人为我们的美好生活做出了很大的贡献，也为社会积累了很多财富，我们都应该尊敬、爱护、帮助老人。

也许是父母的言传身教吧，我从小就懂得尊敬老人。不管是平时在家，还是逢年过节，亲朋好友聚在一起吃饭时，我都会说：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”然后给长辈们端碗、盛饭、拿筷子，让他们先吃。爷爷奶奶生病时，我会为他们端茶倒水，嘘寒问暖。奶奶的脚有脚气，我从没嫌她脏，经常给她洗脚，然后涂上药水。奶奶经常夸我是她的好孙子。

我们家的大院里也住着好些老人，平时我从不嫌弃他们，和他们相处得十分融洽。我经常会帮他们打水、搬椅子、拿东西……我七岁时，院里又搬来了一户人家。这家人中有一位八十多岁的老奶奶，她的腿有毛病，行动非常不便。一天，老奶奶的家人都外出了，老奶奶想到外面晒太阳，谁知刚出门，老奶奶就摔倒在地上。老奶奶想重新站起来，可是怎么努力都无济于事。我正好从屋里出来看见了，急忙跑过去，想把老奶奶从地上扶起来。可是我的力气太小了，根本扶不起老奶奶，于是我就喊爸爸过来帮忙。我们把老奶奶从地上扶起来，搀到屋里，让她躺在床上休息。我为老奶奶端来了一杯热水，让她喝下。老奶奶亲切地摸着我的头说：“谢谢你！你真是个好孩子！”我说：“不用谢！帮助老人是我应该做的。”老奶奶高兴地笑了。从此，我成了老奶奶的“好帮手”，老奶奶逢人便夸我真懂事。

每个老人都是我们应该尊敬、爱护和帮助的`，我们每个人也都会变老，尊敬老人就等于尊敬将来的我们。同学们，让我们把尊敬老人的光荣传统一代一代的继承下去，让我们这个世界变得更加和谐、美好吧！

敬老小学作文9

孝敬老人是中华民族的传统美德。我常常看到爸爸妈妈孝敬爷爷奶奶，姥姥姥爷，我想：爸爸妈妈那么操劳，于是，我决定替爸爸妈妈孝敬老人，减轻他们一天工作的劳累。

第二天，我起了个大早，爸爸妈妈已经上班去了，我轻手轻脚地走进姥姥的房间，姥姥正在看电视。我说：“姥姥，爸爸临走前千叮咛万嘱咐，说要我扶您到外面溜达溜达，说对您的腿脚有好处。”姥姥下了床，吃过我做的早餐，就让我扶着出去散步了。路过超市的时候，我进去给姥姥买了她最爱吃的糖，我心里暗想：这回姥姥一定很开心。没想到，姥姥却说：“你天天给我买东西，会费钱的。”我说：“姥姥，您放心，咱家有的是钱，您以后就等着享清福吧！”回到家，我把姥姥扶到床上，休息了。

别看扶姥姥散步挺简单，可是给奶奶洗衣服就难了。

奶奶好长时间才换一回衣服，并且换下来不洗，无论家人怎么说也是不听，所以衣服上总有一股难闻的气味。妈妈每次总是不厌其烦的洗，从不埋怨。奶奶今天又换下来四件衣服，妈妈不在，所以我决定，要为奶奶洗衣服。

我接了一盆水，先把衣服泡在水里，觉得衣服上的`怪味差不多该散了，就拿出来重新换上水，撒上洗衣粉，反复洗了好几遍，可是衣服上的味还是没洗掉。这到底是怎么回事呢？也许是穿的时间太长，怪味都凝固了吧。我想：早知道这么难，还不如不洗了呢！可是转念一想，汉代黄香九岁就知道给爸爸妈妈暖被窝，更何况我都十一岁了，更应该孝敬老人了。想到这，又开始洗起来。衣服终于被我消灭了。奶奶躺在床上高兴的笑了。

经过这一次次的亲身经历，我体会到了爸爸妈妈的不容易，并让我知道了，以后要多为爸爸妈妈做些事情，让他们知道：女儿长大了。

敬老小学作文10

傍晚，奶奶洗完澡，拿起剪刀，搬起小凳子，坐在家门口剪指甲。这时，爸爸提着皮包回家了，当他见奶奶在剪脚趾甲时，马上放下提包，亲切地说“妈，我帮您翦！”奶奶看着爸爸，心痛地说“算了吧，你劳累了一天，还是早点休息吧！”“不！我不要紧！”爸爸从奶奶手中拿过剪刀，把手中的烟使劲吸了几口，就坐了下来，把奶奶的脚放在他自己的脚上摆正，仔细地剪了起来。

奶奶的脚趾间挨得很紧，凹了进去，趾甲也很硬，爸爸轻轻地左手掰开大脚趾，右手用剪刀，一边剪一边问“妈，疼吗？”该剪小趾甲了，可小趾好像调皮的孩子，躲藏在无名趾下，没办法，爸爸只好换个位置，可以让奶奶的脚不被弄痛，爸爸拿着剪刀从侧面一点一点地向中间剪。剪完后，爸爸又一个个地把奶奶的趾甲磨平，才放心地收起剪刀。突然又像发现了什么似的.说“妈，您香港脚又犯了，我拿药给您泡泡”爸爸拿了一瓶药水倒在盆里，并按比例加入温开水，然后用手试试水温才对奶奶说：“妈，您泡泡脚吧”。奶奶笑咪咪地把脚放入水中，这时爸爸才不经意地用手把额头上一层密密的汗珠抹掉，过了一会，爸爸蹲下来对着奶奶说“妈，还痒吗？”“不痒了。”奶奶满意地回答。

我不禁被眼前的情景感动了，拿起扇子为爸爸和奶奶扇风。

这时，妹妹打开了电视，调到奶奶最爱看的联欢会节目，一位歌手正在演唱《跪羊图》，听着听着，此时此刻我突然觉得，这不是一首一般的曲子，而是一首尊敬老人的赞歌！

敬老小学作文11

敬爱老人是人人都知道，人人都得做到的!在我的身边就发生过一件敬老故事。

我和妈妈去逛街，因为今天是赶集，街上人山人海，人声鼎沸，来来往往的车辆也很多，真是热闹非凡啊！我和妈妈从菜市场的人群中挣脱出来，忽然，我听到“哎呦——哎呦”的呻吟声，我沿着声音的`来源跑了过去，首先我看到一大群人围成一团，我用力钻了进去，映入眼帘的是一位年过花甲的白发苍苍的老人躺在地上痛苦呻吟，周围这么多人就眼睁睁地看着。老人那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

突然，一位年轻人挺身而出，走到老人身旁。扶起老人亲切地问：“您没是吧？是谁把您撞倒的？”年轻人看老人说话都困难，就马上借了辆摩托车过来，小心翼翼地把老人抱上了车，缓缓地向医院开去。

望着摩托车渐渐远去的背影，我不禁感叹：尊老敬老并不难，有时是扶一下老人这么小的事，有时是区区举手之劳而已。如果这个社会没有老人，就不会有现在的我们。不能因为他们老了就讨厌他们、嫌弃他们，要像那位年轻人那样，不讨厌老人，不嫌弃他们，当他们遇到困难时，不退缩，而是挺身而出来帮助他们。

尊老敬老是中华民族的传统美德，身为一名中华儿女，就应该遵守中华民族的传统美德。让我们从小事做起，从现在做起吧！

敬老小学作文12

“亲爱的爷爷奶奶们，你们上午好!”咦,今天的敬老院怎么这么热闹啊!嘻嘻，是我们白泉中心小学的一群小学生在为敬老院里的爷爷奶奶表演节目呢!

今天一大早，我就起了床，穿上绿色的演出服，匆匆忙忙赶到了学校，由大队部老师的带领下进了敬老院。哇， 这里的敬老院可真漂亮!瞧，葱绿的草坪，各种各样的花草树木，草地上还有一个小小的老年活动区 。大门的正前方是几栋楼房，第一层还有一个小客厅，里面有许多老人在聊天。

老人们见我们来了，急忙来到外面的凳子上坐下，准备看我们带来的精彩节目。很快，主持人的'祝福语后，第一个节目开始了。因为我、应程宇、林舟盈的三 人舞在第二个节目，所以我们赶紧换好舞鞋，在第一个节目结束时，上场了。虽然我和应程宇的第一个动作要躺在水泥地上 ，但为了让爷爷奶奶们完整地欣赏，我们还是躺下了。一切顺顺利利的，我们都想跳得好一点，让寂寞的老人们开开心心的。当我们跳到难的动作时，老人们都会惊 讶地鼓掌，远处的妈妈们也会拿着相机“咔嚓咔嚓”地拍个不停……没多久，我们三个人的舞蹈圆满结束了，蹦蹦跳跳地走了出去。之后，大家又表演了吹萨克斯、街舞、独唱、啦啦操等精彩节目，老人们一个个露出了笑容……

转眼间，我们的节目结束了，我心里有些恋恋不舍，想：敬老院里的老人一天到晚都没有人陪伴，肯定很孤独吧!下次我一定要多多到敬老院去陪陪他们!

敬老小学作文13

今天是除夕夜，我们学习小组一起来到了敬老院，准备为这里的老人献一次爱心。

来到敬老院，只见老人们个个喜气洋洋，脸上挂着微笑，见到我们来了，笑着说：“同学们过年好！”我们也礼貌地回答到，您们也好！我们来到这儿是想帮助您干活，献出我们的爱心。”老人们听了满意的点了点头。

首先，我们要为老人们贴春联。我和一位同学来到门口，抽出了一幅对联，上书：“春色满园年年好，万事如意步步高。”横批“吉祥如意”，我先把春联轻轻地贴在墙上，那位同学则把一截胶带撕下来，递给我，我在四个角上一粘，便大功告成了。这时，一位爷爷说：“贴对联，要讲究平仄相对，最后一字为平声，贴在左；最后一字为仄声，贴在右，你们看贴对了吗？”我不禁感叹：“真是生活中处处充满了学问啊！连小小的贴对联也蕴含着如此多的知识！”

接下来，我们又帮爷爷奶奶们打扫卫生。大家抄起扫帚、簸箕，热火朝天的干起活来。不一会儿，地面就变得一尘不染了。老人们的嘴角、眉梢洋溢起了幸福的微笑，不住的称赞道：“真是一帮懂事的'好孩子啊！”我们的心里也感到了幸福。

最后，我们将自己亲手制作的礼物送给了他们。同时，我也感触颇深：“难道孝敬老人仅仅是过节时的一次两次吗？不对，应在平常多帮助老人，孝顺老人，让她们也感受到阵阵温暖。

敬老小学作文14

敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体表现。“老吾老以及人之老”成为了做人的一个准则。

我身边也有这样敬老的故事。那是一个星期六的下午，我一个人坐公交车去姑姑家。车上的人还不是很多，经过一站有一站，车上的人渐渐多了起来，很多人没有座位不得不站起来。到了西客站时，看见一位白发苍苍的老奶奶。她身躯佝偻，满脸皱纹，但看上去很慈祥。可能是她年纪大了，干枯的双手，腿脚还不太灵活。她双手扶住两边的扶手踉踉跄跄地上了车。车缓缓地启动了。突然来了个紧急刹车，大家便往前一倾。老奶奶因为没抓牢就“哎呦”一声，摔倒在地。我见了这“情况”就立刻起身向她走去。我伸出手对老奶奶说：“老奶奶，你小心点。来我扶您到我的位置上坐吧。”老奶奶听了后，笑着对我说：“谢谢你，小朋友。”我轻声地回答道：“别客气，这是我应该做的。”站了很久，终于到站了，我迈着沉重的步子走下了车。虽然很累很乏，但我的心里是暖的，甜甜的。

乌鸦的外表虽然丑陋，但在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女就四处寻找可口的食物，带回来嘴对嘴的'喂给老乌鸦吃，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终为止。我们为什么不能学它们呢？

历史的车轮滚滚向前，让我们在新世纪高高举起敬老爱老的旗帜，献出我们全部的爱心与孝心，抛下“人不为己天诛地灭”的自私观念，弘扬尊老敬老的优良传统，为老人安度晚年创造良好的的条件，让世界处处阳光灿烂、爱心闪烁！让敬老成为我们内心的灵泉吧！

敬老小学作文15

老师是辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的是我三年级的语文教师——郭老师。她是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；他给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的语文教师——郭琳英老师。

郭老师长得胖胖的，乌黑的头发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，嘴唇薄薄的，讲起课来却滔滔不绝。

刚入三年级时，我的语文水平处于中等，尤其怕写作文。郭老师耐心的为我讲解写作要点。他要求全班同学每周写一篇周记，我的第一篇周记是《小小地球仪》，当我翻开发下来的周记本时，映入眼帘的是老师的评语“观察仔细，描写详细”。虽然这篇日记只得了个良好，但却是我写作文以来的第一个评语，心里甜滋滋的。我的第二篇日记得了个“优”。郭老师在好句子下花了红曲线。于是，我对写作有了信心，从那次起，郭老师为我打开了写作的大门，从此我的'写作水平一天天提高。如今，我的作文每次都是“优”。

记得有一次，郭老师上课提了一个问题，许多同学都纷纷举手。而我总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但还是稳坐在座位上。郭老师朝同学们看去，把目光停留在我身上。我从她的目光中读出了鼓励和信心。我便大胆的举起手。听完了我的回答，老是用赞许的目光看着我，似乎在说我”真棒啊，以后继续努力，大胆发言。

从六年前一个幼小无知的孩童，到现在成长为六年级的学生，我要由衷的感谢哺育我们成长的老师们。尤其是郭老师，她是我最敬佩的老师。

第三篇：小学作文：重阳节敬老有感

重阳节敬老有感

今天是重阳节，是我们中国传统的敬老的日子，我们四(5)班去了晨星敬老院，开展了敬老活动。

这次活动可热闹了，我们先为老人们表演了我们自己排演的节目，获得了老人们的一片喝彩。接着，我们又把精心准备的小礼物送给他们，看着老人们开心的样子，我心里还有点酸酸的。他们拉着我们的手，和我们聊天，要知道老人们可是好久都没有和这么多小朋友在一起说话了。

经过这次的庆祝活动，让我有了许多的感受，明白了“老吾老以及人之老”的意思。重阳节是个很重要的节日，我为能给老人们、长辈们做力所能及的事，献出一份对老人的敬爱，感到非常开心和自豪。

第四篇：敬老

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 尊老爱幼是我们中华民族千百年来的传统美德，也是一种普遍的社会要求。当人的饮食温饱等生理需求得到了解决之后，人类最难忍受的大概就是孤独了。在日常生活中，我们每个人似乎都有与接近他人、避免孤独的倾向。几乎是没有人是愿意独自一人，与外界不相往来的。即使象鲁宾逊那样漂流孤岛，无法与人交往，也要养几只动物，以慰心理的寂寞。确实，每个人的生活离不开其他人，离不开个中社会组织，个人的衣、食、住、行也都离不开社会，与他人的交往、交流是势在必行的。作为耄耋之年的老人家，更不愿意孤独终老，更渴望得到关爱.老年人最大的一个认知特点是：往事历历在目，近景一片模糊。几十年岁月的痕迹深深的烙印在他们的心里，过往的苦难与欢乐，让他们沉浸在遥远的回忆中，是支撑他们生活的一个很重要的精神支柱。而眼前的人和事，他们却绝大部分都记不住多少。由于长期独居，加上过往的一些不愉快的经历可能给老人留下了心理阴影，大多数的老人性格孤僻、古怪。这就需要我们有加倍的热情和耐心，去融化老人的心，取得老人的信任.【如何与老人家交谈?】

1、态度：要和蔼可亲，平易近人，脸上常带微笑，让老人能感受到你的亲切感;

2、位置：不要让老人抬起头或远距离跟你说话，那样老人会感觉你高高在上和难以亲近的，应该近距离弯下腰去与老人交谈，老人才会觉得与你平等和觉得你重视他;

3、用心交流：你的眼睛要注视对方眼睛，你的视线不要游走不定，让老人觉得你不关注他，同性间可以摸着对方的手交谈;

4、语言：说话的速度要相对慢些，语调要适中，有些老人撞聋(弱听)，则须大声点，但还要看对方表情和反应，去判断对方需要;

5、了解情况：要了解老人的脾气、喜好，可以事先打听或在日后的相互接触中进一步慢慢了解;

6、话题选择：要选择老人喜爱的话题，如家乡、亲人、年青时的事、电视节目等，避免提及老人不喜欢的话题，也可以先多说一下自己，让老人信任你后再展开别的话题;

7、真诚的赞赏：人都渴望自己被肯定，老人家就象小朋友一样，喜欢表扬、夸奖，所以，你要真诚、慷慨地多赞美他，他就高兴，那谈话的气氛就会活跃很多;

8、应变能力：万一有事谈得不如意或老人情绪有变时，尽量不要劝说，先用手轻拍对方的手或肩膀作安慰，稳定情绪，然后尽快扯开话题;

9、有耐心：老人家一般都比较唠叨，一点点事可以说很久，你不要表现出任何的不耐烦，要耐心地去倾听老人的话.【我们与老人接触的时候要注意些什么?】

1、安全：永远要摆在第一位!要小心地滑，扶好老人，掌握正确扶法;轮椅，老人坐上去时，一定不要让轮椅动而导致坐空，推轮椅动作要缓慢，老人的叫要放好，双手一定要放在大腿上，不要离开扶手的范围!

2、老人记性行多数不好，避免问：“你还记得我吗?”，老人家不愿别人说他记性差，改说：“我又来看你啦!”，老人家觉得被重视了，会高兴很多。

3、尊重老人的习惯：不要动老人房里的摆设和其它物品，如老人院扶婆婆就爱把剪刀、药油摆在床上，提醒她注意安全就行啦，有一个婆婆爱把钱夹在报纸里等等。

4、不要随便给老人吃你带去的东西：如糖尿病人要低糖，肾病和高学压患者要控制盐等。

5、在老人院搞活动的离房前前准备：让老人上厕所;给老人多准备几张纸巾;在空调环境下和冬天，要给老人多带一件外套，坐轮椅的带条小毛巾被。

6、时刻留意老人变化，如冷、热、咳、渴、方便等，以便能及时作出理。

7、不要嫌弃老人，要把老人看成是自己的亲人一样对待，关怀备至。

8、义工之间的相互配合也是相当重要的。当然了，有很多工作是要根据实际情况去变通的，希望大家的应变能力能强一点，也希望大家在日后的实际活动中不断探索，积累经验，有更多更好的心得体会与我们分享!

第五篇：小学敬老月活动方案2015

小学敬老月活动方案2015

一、指导思想：

敬老月，是由中国全国老龄工作委员会组织开展的一项全国性爱老敬老社会活动，旨在大力宣传中国人口老龄化的严峻形势和应对策略，增强全社会的老龄意识和敬老意识;广泛组织和动员社会力量开展走访慰问、志愿服务、老年优待、文化体育、老龄宣传等活动，为老年人办实事、做好事、献爱心。

二、活动内容：

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈;

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教;

感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。

感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想。

三、活动口号：

孝亲敬老、感恩父母、争做小天使

四、活动步骤：

(一)宣传动员阶段：20xx年4月1-----7日

1、各校召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。

2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，利用广播站，对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩氛围。

(二)全面实施阶段：20xx年4月8-----25日

1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。

(1)充分利用学校的广播站，定时播放以“感恩”为主题的宣传资料，(2)开展“每周一歌”活动，由音乐组组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等，各班在课前10分钟时可组织学生唱歌，并唱给父母听。

(3)组织中小学生背诵感恩文章或古诗，各校由语文组推荐并教会学生5篇文章或古诗，在阅读时间可组织学生诵读。

2、感激父母的养育之恩。

(1)、开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”，分校级、乡级组织评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

(2)、布置爱心家庭作业。

(a)送父母一句温馨的祝福;

(b)给父母讲一个开心的故事;

(c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;

(e)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

(3)开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。

(4)开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计：

(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

(b)计算学习投资的成本。

(c)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

3、感激老师的培育之恩。

(1)、举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》、《老师，我爱您》

(2)、组织手抄报比赛：《我爱我师》

4、感激他人的帮助之恩。

(1)、开展我为同学做一件事活动。

(2)、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展，要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。

(3)、帮助邻里做一件有意义的好事，并写一篇心得体会。

(三)总结展示阶段：20xx年4月26----30日

1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩 收获感动”感恩教育活动精彩回放节目。

2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，评选出2名“最佳孝敬星”，并在学校宣传栏、学校网站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选2名“孝亲敬老小天使”，报中心学校到市参评。

3、各校召开班主任例会，进行感恩教育活动总结交流。

五、活动要求：

1、各校要高度重视，加强组织。政教处、团总支(少先队)要召开专题会议认真部署安排，明确目标、内容、要求。

2、活动形式要灵活多样，具有启发性、教育性和鲜明的时代特征，要符合少年儿童的认知规律。

3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们开展这一活动的意义，争取家长的支持与配合。

4、各教师要注意活动过程中的指导，及时总结经验，确保活动的质量和效果。

5、各校开展的活动的情况要及时在安陆教育信息网上发布。

6、中心学校将深入各校，督促检查活动的落实。