有关告别初二作文[五篇范例]

第一篇：有关告别初二作文

岳飞告别了母亲，上阵杀敌;李清照的丈夫告别了新婚的妻子，报效国家;杜甫告别了李白，忧国忧民……亲情，爱情，友情，一声声含泪的呼喊，贯穿了古今，这样的告别多与泪水相伴。下面给大家分享一些有关告别初二作文，希望对大家有帮助。

有关告别初二作文1

校园再见了。我将要走了，小学时光，也要结束，童年也像一部电影，已经接近尾声。可是，我还有很多话想说出来，发泄一下自己将要离别的情绪。

再见了，百年老树!你是全校最高的法国梧桐树。可就因为你的特殊，引得多少同学在你那阴凉的树荫下上体育课，下课时打闹嬉戏。有时上课时我也会看一眼你，你如同一位饱尽风霜的老爷爷的脸，皱巴巴的。一看就是个被风霜雨雪、坎坷崎岖洗礼过，看着附小一百多年的历史的“老人”，现在依然屹立在天地之间，守护着每一个孩子。你好像在告诉每一位附小学子：“不经历风雨怎么见彩虹”，即使“让暴风雨来得更猛烈些”，也要乐观去面对。你的面貌永远不会被磨灭，你的身姿永远不会夭折，你的精神永垂不朽!……

再见了，十月金桂!你是那么的美丽，那么的幽香，那么的小巧。还记得当年，天真烂漫的同学们，在你的下面，轻轻地摇一摇，满树的小花“哗哗”堵塞落下，弄的同学们满身金黄，头上、身上、脚上“黄金”点点。有一些小馋猫会把它们塞进自己的口中，品尝着那些花蜜的美味，像小蜜蜂那样，尽情采蜜。

再见了，斗雪翠竹!你虽四季常青，却十分谦虚。从前，你们是一团又一团的生活在花圃里，虽然很高，但每一根竹子都向四面八方鞠躬。在教学楼上，向下俯视好似一个绽放的焰花，青翠欲滴。一阵风儿吹过，你的每一片叶子都十分配合地奏起了交响乐，“沙沙沙……"，地上的那些叶子都“活”了起来，随着音乐，跳起老年迪斯科。

再见了，校园;再见了，花草;再见了，老师……这一切令我难忘!当所有人又一起在母校见面。那时，我们却永远找不到像童年时快乐玩耍的感觉，因为我们都长大了。脑海中有一只小船，随波逐浪，越漂越远，上面载着回忆，但友谊却仍像灯塔伫立在脑海里……

有关告别初二作文2

落日像赤狐一样悄悄爬过高楼，天边的云影敛尽了最后一抹红晕，光与影逐渐交织在一起。晚风轻抚河湾，弄碎薄雾与莎草在水中摇曳的身姿。月升月落，风止云收，花草香味中空气静到了极致。

楼下的两只小狗“呜……呜”叫个不停，似乎预感到了什么。吃完晚饭，门口传来一阵急促的敲门声。打开门，原来是邻居陈建豪：“小狗要被送走了，去不去喂它最后一次?”“啥?才5天，就送走?”

到了楼下，灯光下的两只小狗扒这盒饭抢食，毛茸茸的毛，短短的尾巴，显得那么可爱。

两只一个月大的小狗，被装在纸箱里时，眼神是那么迷茫，惊慌。车子刚到小区时，我们迫不及待的放出小狗，看到小狗瑟瑟发抖的样子，很是心疼，便抓起脖子，抱在怀里。谁知，小狗不停地拱，我一失手，你就摔下地，你不停地叫，眼神里既伤心又气愤。

既然我摔伤了你，那我就要对你负责。从此以后的5天，你就属于我了。你还记得那5天吗?

每天我们都会去玩滑滑梯，邻居在上面推，我在下面等。然后，我们会把邻居家的小白放出来，我们一起搓过气球，一起玩过篮球、乒乓球，还教过你们上楼梯。有你的时光真好!

你们吃完后，我和邻居刻不容缓把你们抱上滑梯。一直玩到邻居的爸爸说：“该走了”。你们被放进纸箱时的眼神是那么不解，那么疑惑。小爪子拼命向上，却一次又一次被摁进去。

直到你们上车，才知道要走了，不知道什么时候回来，甚至不会再回来了。可能，你们也不知道告别的感受。直到汽车在夜幕中消失，那呜呜的低吟声还回荡在耳边。你那告别时的眼神至今仍历历在目。

有关告别初二作文3

作业，一直是很多人不愿提及的痛点。而我，正是那个一直被作业眷恋的人。

在过去的每一个假期，作业一直阴魂不散。我往往是在假期的最后一天晚上完成作业。想起来，这不能不说是一段段痛苦的回忆。

记得初一寒假最后一天的晚上，十点钟左右的时间，刚完成数学作业的我猛然想起语文还写差四篇随笔。四篇日记!这无论对谁而言都是一个极大的挑战，更何况是一向害怕写作文的我。那时的我立刻慌了手脚。

我永远忘不了那天晚上，我在书桌前含泪写着：“今天表哥生日，我……”直至11点钟以后才马虎应付了作业。

历史总是在不断地重演，初一下学期的端午节假期，又上演了一次——这次作业是在上学前两个小时写完的。爸爸送我去学校的时候，我还在车里完成背诵的作业——《木兰辞》。

这无数次磨难与痛苦的回忆，让我逐渐摸索出作业的套路——原来就是那么一回事。经过初一的洗礼，我逐渐懂得要尽早写完作业，不让父母操心，这无疑是蜕变成真正的初中生的应有之举。原来，成长就意味着告别：告别懒散，告别拖延，告别回避……

初一暑假一开始，我就做好了详细的学习计划。每天我按上学时的作息时间来安排学习任务。也许别人还在床上做着美梦，我已经开始晨读;也许别人在午后休闲娱乐，我已经打开我挚爱的数学题，认真地演算着;也许别人去电影院大饱眼福，我已经把整本英语习题刷完……我很辛苦，但我很快乐，这是发自内心的愉悦，因为我总是能超额完成任务，我体会到未曾有过的快感。

终于，我的作业已经在距离暑假结束还有一个月时就完成了。啊哈哈哈……

这一年间，真的改变了许多!看到桌子上一叠写好、放好的作业，我的心中不由得涌上一阵欣慰，我又想起一年前那个夜晚，突然发现自己已经告别了初一——懵懂的，懒散的，过一天算一天的初一。

告别初一，我不再浪费时间：不随便参加同学聚会;不无聊地和小屁孩在水洼玩水;不玩千篇一律的手机游戏……《世说新语》让我修身养性，《资治通鉴》教我读史使人明志……我不由得感悟：应该要充分、合理地安排时间，拼搏初二，争取更多的蜕变啊!

有关告别初二作文4

十一月了，秋风四起。

我轻踏着一地的黄叶，漫步于林荫道上。鞋底与叶的摩擦，是沙沙的回响。在树枝丫间重叠的天，蓝得透明，白云悠悠真好个秋高气爽。

我背着书包，里面是沉甸甸的书本、试卷。我望向前方，是一望无际的纯粹的黄，在目力所及点消失、模糊。

这是六年级难得的一次悠闲。

沙沙的跫音停了，我望向一棵棵笔直的银杏树，粗壮的树干间残存着几团金黄，摇摆不定。是它们扇起了风，还是风扇动了它们?这也许是叶子在与树做最后的告别吧。

叶儿也许会落;时光不会再来。想当年，这条小路，我从幼儿时便走起了。金色的秋，一地的梦，小小的我无忧无虑，天生自在，在路上奔跑，身影掠过是一片笑声。扇子似的银杏叶飞舞，天真的我却总是把杏叶一片片拾起，说着，我要把树叶还给树，这一定是被淘气的风摘下的。

树在一天天长高，人在一天天成长。什么时候，被家长“考上名校”的念叨声阻隔，我与这片小路告别了太久，也与笑容欢乐，幼稚可爱告别了太久。书包中是功课，也是家长的期望。回到小路上，与曾经秋日，却没有了往日的快乐。

也对，我都六年级了。我心道。

又是一阵轻风袭来。几片杏叶在风的笑声中欣然落地，叶，与树告别。

回想那时，我真是又傻又可爱。不过，也应与那儿时的不谙世事，无理取闹告别了。日益沉重的是学习，也是肩上的责任。放下童年的无知吧，现在的我是一个成熟的我，一个忧愁并快乐的我。我来这条小路，这条杏叶飘飞的小路是告别，看叶与树告别，看我与儿时的无知告别。

跫音又响，声声清脆，这是叶与树的告别。

风起。

叶落。

有关告别初二作文5

成长是令人惊艳而绝羡的，它是喜与怒的融合，爱与恨的交汇，乐与悲的集结。在一路上，我们告别童稚，告别懦弱，告别无可复制的昨天，渐渐走向成熟与坚强。

当牙牙学语的我第一个清晰的字眼，当步履摇摆的我迈出第一步坚定的步伐，我知道我在向昨天挥手告别。对于这个世界，我是她又一个新的子孙。而对于我，这个世界又何尝不是一个充满未知的神秘天地。我摸索着慢慢爬行，告别往日的一无所知，告别昨天井底之蛙般的狭小世界。我不知道路在何方，只知道向着神圣温暖的阳光努力生长，我，在告别中成长。

当初识音律的我第一次唱响童音，当初学汉子的我第一次捧起书籍，我知道，我在向昨天挥手告别。我生长暗自庆幸，能比同龄人略早地与汉字交友，让我能与世界上最精妙之物相处更久，更融洽和谐。汉字以最端庄优雅的姿态走进我的生命，驱散了懵懂与迷茫，胆怯与彷徨让我告别了往昔的稚气，开始有了自己独树一帜的思想，我，在告别中懂事。

当未曾经历过挫败的我第一次尝到失败的苦果，当深陷泥潭的我第一次凭一己之力坚强站起，我知道，我在向昨天挥手告别。我总是一如既往地自信，享受着鲜花和掌声的洗礼，不相信任何打击即将来临。但毕竟这一路不会总是一马平川的阳光大道坎坷曲折必会前来叨扰。可我的双足尚且稚嫩一根尖刺或许便等同于荆棘丛生。虽然疼痛至极，可我依然激励自己勇敢，告诉自己：我，无所畏惧!用那一份执着和坚韧，我告别了曾经乐于依偎在父母大树下被宠溺的心理，告别了不可一世的骄傲气焰，变得稳重，成熟。我，在告别中坚韧。

我总是不停地告别，在告别中给自己以更好的定位。

告别，不总是充满茫然失措的怅惘和忧伤。她让我不断优化自己，迈开大步迎向更好的明天!

第二篇：告别初二作文

告别初二作文

告别初二作文1

在这万千世界无奇不有、无有不奇。比如说网络，它是个很神奇的东西，它遍布全球，你可以利用它查阅你想要的任何资料，也可以让你足不出户购买你想要的.任何物品！

虽说网络对人们很有利，但对人们也有很大的害处，尤其是我们这一代人—90后！他们把网络当成玩具，沉迷于网络游戏中无法自拔，有的为了玩游戏甚至去偷、去抢。唉……如果我们这一代人——90后、祖国的未来，就这样沉迷于网络游戏中，那我们的下一代该怎么办？？到时候你们还有什么资格来教育你们的下一代。

说到沉迷网络游戏。本作者就是其中一个！我知道想告别网络游戏，确实很难，因为它真的有很大的诱惑。要不怎么说我们还是刚出社会的毛头小子呢。

然而我现在学会了控制自己！

最终我——告别网络！

告别初二作文2

光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，初二的那段日子就这样悄悄地过去了。来也匆匆，去也匆匆。

人生就像一场旅行，迷迷糊糊地走过了小学、初一、初二。说起初二的那段日子，我并不后悔。我没有想到，以前只顾着玩的我，从不会去温故而知新的我。在面临一个很多同学都在玩乐，没有几个同学肯学习的班里，我竟然会自己学习，懂得时间的重要性。并且，每天都很努力地争取时间来学习，下课的课余时间我也不放过。别人在玩乐的时候，而我却还会捧着书自己学习。后来，在我的努力下，功夫不负有心人，我的.成绩也相应地比以前进步了。

初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多。可能是因为我在很差的班级里吧，我努力地做好自己，努力地做一个“出淤泥而不染”的人吧。

很快就要到初三了，我要告别初二了，迎接初三了。我对初三的生活充满了无限的期待、无限的欢乐、不过，我一定会加油的，一定会全力以赴的！

告别初二作文3

“唉！我的初二就这样过去了！！”

“唉！时间怎么这样快！！”

“哎！就要分别了！！”

初二的最后一个晚自习，教室里充满这般感叹！

是啊，时间怎么就这么快。毫不犹豫的'，永不回头的就飞逝而去。想想：曾经操场上一起挥汗如雨，曾经教室里一起疯狂打闹，曾经寝室里窃窃私语……一切一切都随着这场考试，只能埋在记忆里，只能记载在每个人心里的日记里。

还记得，那个香花馥郁的晚春，凉风依旧习习，蓝天上，橘黄橘黄的阳光浮动着白云。底下，是一群正在受罚的我们，

“五圈！”

“十圈！！”

“男生再跑！”

于是，每一个人都没有停下，坚持坚持！！

告别在初二，告别在这个转折，希望每一个同学，每一位老师都能随心快乐，随X心生活！

告别了，初二！

告别初二作文4

时光飞逝，很快我们的这个暑假就这样过去了。我们渐渐地告别了美好的童年，成为了懂事的大孩子，我们在别人心中已经不再是原来的那个自己了。

在低年级同学面前我们是他们的大哥哥、大姐姐，是他们值得学习的表率。在大人们的心里我们是乖巧、懂事、聪明伶俐的大孩子了，也不再用父母们操心了。

我很舍不得告别我的童年，因为在儿童的世界里，有欢笑、有快乐、有趣味、有纯真。这个充满无限童趣的`世界是多么的美好啊！

就好比人们都说的：光阴似箭、日月如梭。我们已经无法恳求上帝让时间倒流，回到那美丽的世界。

虽然我还是不想面对充满荆棘和困难的未来，但是我还是要用最好的心态来迎接未来，去面对紧张的学习和激烈的竞争。

告别了，童年！我要去面对新的困难和美好的未来！加油！

告别初二作文5

回忆起过去的点点滴滴，嘴角总会弯起一个弧度。校园里充满着我们的吵闹声、我们的.笑声、我们的欢呼声。初二是人生中的第一个转折点，初二是一个疯狂的时光，因为我们像疯子一样狂玩，初二是即将进入初三的一些快乐回忆。我们在成长、在长大、思想也在成长。我们是否还会像当初那样，你碰我，我碰你的找事呢？我们是否还会像初二那样快乐呢

我记得，我们吵过、我们闹过、我们骂过，最后还是一样的和好如初了，到最后还是会说再见、会分开。我们笑过、我们哭过、我们问过，最终一样要离开，我们一起抱怨过，一起不服气过，最后还是要分离不是吗？我想用我所能去珍惜我们的友谊。可不知如何去珍惜，我想放弃，但又不想就这么甘心。我想努力，但我尽力了。我们曾让老师担忧过、烦恼过，可是到最后，我们又要和老师说再见了。初二，那快乐的时光该属于那些学弟学妹了。我们需要面临着中考这种大难题，要一起加油！初二，再见!初三，我来了！

告别初二作文6

妈妈，再见！孩子们在秋风婆婆的怀里与蒲公英妈妈挥手告别，她望着孩子们远去的方向，又一次甜甜的笑了。

曾经我们是同桌，关系是那么铁，我们在一起好好学习，成绩不相上下，每次考试都是我们俩的竞争机会，我们还曾一起许诺：我们以后一定还是好姐妹，不论我们走到哪，我们的.友谊将永远不变。班里的人都很羡慕我们俩......可是这样的好景并不长，她开始慢慢变坏，经常和一些不三不四的人鬼混，晚上在宿舍玩手机半夜也不睡觉，第二天去了呼呼大睡，成绩慢慢下降，老师怎么劝她她都不听，后来老师怕我受到影响就把我们俩拆开了，我坐在了第二排，她被扔到最后一排，我们也再不来往，后来听说她在学校打架被开除了，真想去看看她，不知道她现在怎么样了......初二:李菲

第三篇：初二告别作文

初二告别作文1

面对着这一望无际的原野，看着大片大片的蒲公英，任头发与蒲公英一起在风中飞扬，在这蒲公英纷飞的季节里，我的思绪早已飘到了远方那满是青藤的木屋。小时候，我住在姥姥家，离姥姥家不远处有一座木屋，那可是我和小伙伴们的乐园，我们经常在木屋周围玩捉迷藏、过家家，胆大的我还经常独自去已经很久无人居住的木屋里“探险”。平静如水的日子一天天过去。直到有一天，木屋旁的青藤将水面激起了涟漪。“你们快瞧！青藤！青藤！”

我兴奋地叫嚷，小伙伴们蜂拥而上，一双双好奇的眼睛投向了那刚刚爬上木屋的青藤，藤儿似乎害羞了，本来就翠绿的颜色显得越发青翠了，我无比自豪地站在那儿，为我的发现沾沾自喜，“哎，咱们每天都给这青藤浇水吧，让它快点爬满木屋，咱们也跟它比比谁长的快，好不好？”“好呀，好呀。”小伙伴们连声应和。“藤儿呀，你快点长，等你爬满木屋，一定很漂亮。”我默念着，一天天过去了，青藤由原先的小芽长成了半人高的弯弯的藤蔓，那深深浅浅的绿，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长，绿色的瀑布上泛着点点的银光，各个藤蔓之间仿佛在互相追赶，互相打闹，孩童般天真活泼，大有爬满木屋之势。不知不觉中，我已到了上学的年龄，再也不能天天绕着木屋抚摸青藤了。

时光飞逝，青藤仍然在长，我也依旧继续长大，青藤已然爬满了半个木屋，果然是想象中的那样美丽。那绿比三月刚生长出的小草的绿多了几分成熟，比那五月大片大片的绿多了几分轻盈，蓬勃的藤儿，浑身透着活力，看着这满眼的绿意，我的心情却很沉重，因为随着青藤的长大，我也将告别爬满木屋的它们，告别我的童年。现在，我已经来到了父母的身边。我惊讶地发现，这里的原野开遍了蒲公英，随风飘扬，也似有一种青藤的美，于是，我明白了：青藤的季节已经过去，蒲公英的季节来到了，什么样的季节就该开什么样的花。别了，我的木屋；别了，我的青藤；别了，我的童年。

初二告别作文2

在朋友们的祝福声中,我吹灭了十五周岁的最后一根蜡烛,于是刹那间,我与童年最后一丝的牵连也被扯断了.“我不再是小孩子了,我长大了.”我对自己的说.

忽然间,我又觉得有点割舍不下.都说童年是人一生中最美好,最快乐的时光.站在十五岁的尾巴上,我流连徘徊.面对过去,我看到了我童年的足迹,有点幼稚,有点执着,又有点歪歪斜斜:曾经因为过于严肃而受到同学们的冷落,又曾经与不懂事的表妹吵架而不欢而散……这一切的一切如今看来都是那么的纯洁而美好.

站在十五岁的尾巴上,面对飘渺不定的未来,我是如此孤独与迷茫.我犹豫着,不敢迈出一步.我害怕,害怕走错一步会带来无穷的悔恨.当我还是个孩子的时候,我不会可以对做错的事念念不忘,可是如今我要长大了,我必须对我所做的每一个决定,所做的每一件事负责!

“懦弱!”我的耳际掠过一丝寒风,我的心为之一颤.是啊,正因为懦弱,使我不敢直面人生,不敢挑战人生.我为我的懦弱感到羞耻!是啊,错误又有何惧!失败又有何惧!让我们换个角度看看自己吧:我们正年轻,我们有的是魄力.童年固然美好,但那毕竟只是人生的起点,幼稚,单纯,无知也只能属于起点.该去看看外面的大千世界了,未来无数的艰难险阻等待我们去拼搏.作为时代的骄子,有什么理由一味的留恋过去,拒绝未来呢

因为我年轻,所以我富有.这笔财富足够能使我挑起未来的重担.于是,我鼓起勇气,用尽了力气与童年挥手道别.再见了,我的童年,我的天真,我的懦弱……

初二告别作文3

我们踩着时间一点一点向前走着，当我们遇见十字路口，不必惊讶，那是我们与另一个人的相遇，它让我们忘却孤单，原以为可以一直肩并肩走下去的伙伴，必有一场无言的告别，原来，有遇见，便有告别。

我站在凉亭上，枯萎的藤前，那里有时间的痕迹，我们在那打闹，抑或玩累了，坐在台阶上诉说时间的秘密。你问：“喂，以后咱们几个都买一栋楼的房子吧，这样我住你楼上，他在住你楼下……”我说：“那可不行，你那么吵，非把我逼疯不可。”儿时的话语很有趣，也很幼稚，但现在想起，如果真的可以，我还真的希望十年后的某天，开门便是熟悉的脸，我不会丝毫。惊诧，说一句：“早。”

我们在几年前相遇，又要在几年后告别，我迷茫的回想过去，想到初次见面，你那张尚稚嫩却偏要故作清高的脸，想到一起拔掉别人菜畦里的青菜，想到下雨天多到你家打游戏，想到打架打到这辈子不想见到对方，想到在你临走前的一天，我抱着篮球跑到你家，你趴在床上懒洋洋的说：“你可算来了，再不来我可就无聊死了。”我想起了许多，想起你和那几个少年，和我，一起度过的独一无二的从前。

我以为时间很长，长到永远，但遇见了，就要做告别的准备，那天，我故作轻松地问：“听说你要去山海关了。”你抱着篮球“嗯，明天。”我说：“那你学什么。”“不知道，再看吧。”还是那副无所谓的样子。“我觉得，你适合……烫头。”随即是一阵大笑，然后两个人快走着，向球场走去。

我们来到世上，不会一个人孤独度过一生，这就代表我们会不停与他人相遇，但也代表我们避免不了告别，没有别人从头到尾陪你走过完整的一生，但至少，我没有遇见得坦率，告别得从容。

但愿再见到你们，我们会笑着回望过去，不悔相遇。

初二告别作文4

红尘滚滚，猛然间发现，原来我曾经是那么的弱小。而现在的我将一步步的走向强大，与过去那个懦弱胆怯的我，永远的告别。望着它离去的背影，我是应该微笑呢，还是应该哭泣。

回眸，看看那过去的事情。曾经，我因一次考试的`失误，而放声大哭。那时的同学对我冷嘲热讽的，他们说我自己成绩跟不上，考试考差了，还那么矫情，那时候，我的泪水，对于他们而言，是那么的廉价，仿佛一切的后果，都是因为我自己都不努力造成的。其实我知道在那样一个优秀的班级里，我的成绩肯定是垫底的，对于我而言，他们就像神一般的存在，仿佛我用尽全身力气去靠近他们，他们也会一步步地远离我，而我就是他们在压力很大的时候，无聊打趣罢了，我知道他们并不是有意这样在语言上伤害我，但是我那时是那么的弱小，总是因为这点事情吵架。后来，渐渐的同学们都习惯了，开玩笑说，我一天哭三次，别人打不破我的记录。我一个人承受着所有的压力，在学校同学嘲笑我，老师因我的成绩经常对我思想工作，回家，父母又是对我一阵又一阵的心理上的教育。日子，就这样一天又一天的过去，而我，就一天一天的变得沉默，爸爸说那时候，我总是一个人承受着所有的压力，从来都没有在我的脸上看到过笑容。

但我的心中，总是有一个执着的信念——那就是总有一天，我都会向以前的我告别，告别。

现在，我将重生。我看那曾经懦弱胆小的我，渐渐的走远，我不在被所有人压在脚底，我也不再在老是仰望别人，现在我也可以被别人仰望，我也可以被别人尊重，但我却没有了以前那样的知己。这时我才知道，舍得，舍得，有舍就有得。就在这个时候，我又是有那么一些哭笑不得了，为我可以向以前的我告别而快乐，为我失去那曾经最要好的玩伴而失望，但我相信我们友谊不散。

过去的我也不会再回来，我将永远永远地与它告别，他只是我的过去，而现在的我将走向未来。让我们与过去不完美的自己告别，迎来的，将是未来那个自信而又坚强的自己。

初二告别作文5

“快12点了，快睡吧!”妈妈再一次在耳边催促。我揉揉酸痛的双眼，望着还未完成的计划表，将书桌上混乱的书推到床上，叹口气说：“再等会儿吧。”

在奋笔疾书中，一丝一缕的倦意爬上了我的脸庞，意识开始模糊，等到再次醒来已是日上三竿。昨天，就这样过去了。仓乱，盲目，甚至来不及和它告别。

一次，和一个朋友闲聊，我问他：“你晚上都几点睡啊?”他很淡定，说：“大概十点半吧。”我有点吃惊，就继续追问：“你不会觉得时间很少吗?那么早睡，你该做的事情都能做的完吗?”他反而问我：“不然呢?”这下轮到我一脸懵了：为什么我要天天熬夜到凌晨，而人家却可以十点睡呢?

要回家的时候，我转过身来，看到了他的书桌。干净，有条理，上面各式各样的书分门别类放得整整齐齐。我想到了我的书桌，杂乱，无规矩。或许，我欠缺的是他那告别今天的仪式感。

可是为什么告别还需要仪式感呢?当我趴在一张书桌上，一脸困倦，悄悄地睡着了。这是对今天的告别。而当我躺在床上，舒舒服服，床边有整整齐齐的书桌，这也是告别。当我们重视起告别，就说明要好好地完成它。既然要告别今天，那就应该集中精力完成好今天的事，整理好床铺，早早地趴窝，怀着对明天的期许，告别。有了这样一种态度，又有什么是做不成的呢?

我开始试着满怀对明天的希望来制定计划，心无旁贷地完成，然后，在闭上眼睛的那一刹那，对今天道声：“晚安。”于是我的桌面不再凌乱，我的黑眼圈开始慢慢消散，自信开始回归，希望，充满了胸膛。

很多人，都在盲盲目目地告别，却没发现，对告别少了虔诚，那就不会成长。如果世间所有相遇都是久别重逢，那么每次告别，都应该是慎重的，神圣的。唯有如此，我们才会充满期待的做准备再相遇，也唯有如此，我们才能度过有意义的每一天。

这些告别，就让我们成长。

初二告别作文6

人生不能没有执着，但人生也需要学会告别，拥有执着的人生悲壮，绚烂；学会告别的人生丰盈，美丽。

我们每一个人来到世上，都是匆匆过客，有些人与之邂逅，转身忘记；有些人与之擦肩，却必然回首。我们都在告别，告别着那一段段的回忆与过去，告别着那一幕幕的画面与屏幕。其实，告别也是一种美。

一次，一个学生问苏格拉底：“请告诉我，为什么我从来未见过你颦额皱眉，您的心情总是是那好呢？”

苏格拉底笑了笑道：“因为我没有那种失去了它就使我感到遗憾的东西。”

的确，在许多人看来，人生中似乎有很多很多的苦，失去了自认为宝贵或早已被堆积在仓库的渴望的东西，对平常人来说都是痛苦之色。但从另一个角度看，一个人若能坦率面对它主动的告别那些可有可无，并不触及生命要义的东西，那么这“双赢”的轻松与愉快就是必然的。

“晚来谁染霜林醉，总是离人泪”文人对秋悲悯的情怀，也许是因为他们的心太细，叶子的飘飞在他们眼里象征着爱情的悲欢离合，秋蝉的嘶叫象征生命苦短，让人哀叹逝去的时光。

诗人多情而脆弱的情感之丝在秋风萧萧中震颤着，宛如古琴的袅袅琴声透着苦涩和回味。

如果，告别，那也是一种美。

秋寒袭来时，树木自知无法用绿叶抗争严寒，一种力的积蓄，一种耐心的态度，一种更具有希望的选择，一旦春暖花开，生命新芽将会再次萌发。

如果告别名利，我们会拥有淡泊的心境；如果告别忧伤，愁帐，我们会拥有快乐向上的昂场；如果告别失败，我们会拥有令人羡慕的成功。

告别，不是人生的懦弱，不是屈膝脚怯，而是审实度势的追求。

人生不能没有执着，但人生也不能没有告别。

待到阳春三月，则又是咦个美丽的告别。

初二告别作文7

时间，沙漏，如沙般从指缝中悄悄流过，却再也找不回以往的痕迹。――题记

三年，眨眼间便到了终点。微微笑着流泪，告别我的初中生活。

三年前，还记得初次踏入校门的紧张，还记得初次见到同学的青涩，还记得初次清扫教室的生疏。不知什么时候起，汗水被我们挥洒在运动场上，泪水被我们收藏在心中。眼镜无声无息地爬上鼻梁，头发减到了耳旁，嘴角低低地下垂，一切的一切，都是为了最后的这场战争，没有硝烟，却又残酷至极的中考。

三年间，多少人曾离去，多少人又来到，自己的心随着他们而欢乐，而悲伤。彤走时曾说“要长大啊。”蕊走时曾说“要坚强啊。”于是我试着长大，试着坚强，用尽所有力气让关心和伤害我的人看到我坚强的摸样。带着假面翩翩起舞的日子，如水般平静，却又泛起阵阵涟漪。阳光在水面上闪闪发光。

三年，多么漫长，没想到这条路会如此艰辛，有过沮丧，有过悲伤，别人的猜疑，嫉妒，背叛，撒谎也曾在我心上划过伤痕。但是，我在长大。学着做行动上的巨人，证明给别人看，我真的很棒。

内心的梦想，心灵的方向一刻也不曾变过，它恰似一盏明灯，为我照亮前进的路。

就这样微笑着告别了吗?还记得百日誓师的场景，我们大声地喊出宣言，说过会为学校争光，仿佛就在昨天，仍历历在目。

就这样微笑着告别了吗?我亲爱的战友们!这三年，我们一起哭，一起笑，痛过，也懂了什么，终是要在校门口向左向右走。

那么，就这样微笑着告别吧!我的母校，我的战友，我的曾经……

初二告别作文8

外婆走的那天，是我最最难忘的一次告别。我到现在还记得，我在医院的楼下，一边走一边哭着自言自语道：“外婆，你走了，外公怎么办？我们怎么办啊”！

那会儿我才上小学四年级，可我的外婆就已经因为生病离开了人世。断气的时候，外婆正躺在医院的病床上，我被妈妈从学校里接了来到医院，在路上的时候，妈妈已经伤心地说不出什么话了，我也在一种伤感的情绪里开始了自言自语。我不停地哭，也不停的在口中轻声道：“外婆，你走了，外公怎么办？我们怎么办啊！”直到妈妈带着我走到外婆的病房。

外婆的儿孙们都已经围在了外婆的病床旁，我刚刚被妈妈牵着站在表姐的旁边，妈妈就控制不住地跪在地上，抱着外婆的遗体哭了起来。哭了一会儿后，小姨也跪了下来，抱着外婆的膝盖，在病房里大哭起来。这是我第一次看见妈妈以及小姨哭，而且她们哭得都是那么伤心，让我的哭也像是再也止不住了。

舅舅默默在旁边抹了一会儿眼泪后，走过去想要把妈妈和小姨拉起来，要准备把外婆带回家去举行葬礼了，可是妈妈和小姨怎么也不愿意起来，在舅舅的拉扯下，哭得更加伤心了。表姐看见我一直在旁边小声地哭泣，她红着眼睛给我递过来几张卫生纸，我用纸巾使劲擦了擦，转身一头扑进了表姐的怀抱里，又开始自言自语“外婆，你走了，外公怎么办？我们怎么办啊！”起来。

后来是大家都哭累了，爸爸和姨父才帮着舅舅把外婆的遗体运回家去，在外婆家里设了一个灵堂。外公沉默地坐在外婆的遗体旁边，妈妈和小姨跪在外婆的遗体旁边，其他的人都跟着舅舅在外婆家忙前忙后布置着外婆的告别仪式。

我则在表姐的照顾下，开始写那一天老师布置的家庭作业，怎么写都好像再也写不完了。

初二告别作文9

时间似水，无边的漫延，洗刷了心灵，也冲淡了童真。童年匆匆，未能留下脚印，却留得下回忆。

曾经，我天真地以为到达十二岁还有很长一段时间；曾经，我以为时间不会那么无情，会留一些余地。其实错了，时光流逝得好快，满腹童真无影无踪。

白驹过隙，斑驳的记忆向前冲后又猛地回头。我想起那个大雨滂沱的夏天。水在屋檐下蔓延，雨珠在森森雨势下发出清脆的声响。我突然想起自己还未带伞，可转眼间即将放学。不出一分钟，欢快的放学铃声便催促着我向外走去。楼道的人很多，手上提着湿哒哒的雨伞，不时碰在我的衣服上，留下一串湿润。我对此只是沉默、恍惚。

我似被挖空内脏般踉踉跄跄冲出门外，接受大雨的洗礼。身边不知何时多了一个人，一把小伞在头顶绽开。“淋了雨会感冒的哦！”朋友用责怪的语气说道。我用蒙?的眼去看她，忽然有些感动。同学们陆续出来，接着几个要好的同伴挤在这把伞下，嘻嘻笑着：“懒得打伞了，借一个位置哈！”伞本来就小，多了几个人，大家就互相挤着，嘴里还不时说着什么。“哎呀，我的袖子湿了！”“我的裤子也湿了。”“我的也是，我的也是。”大家吵吵闹闹。主人哭笑不得：“带了伞还不打，活该。”听了这句话，大家都没当回事。天很冷，大家紧挨着，心却十分的温暖……

恍惚回眸，却见眼前一片朦胧。我想笑，可不知从何笑起，是笑大家纯洁无暇的友谊，还是笑流逝的童年？我歪着头，默默思索，是童年这个港口不愿留住我这艘小船，还是我这艘小船，不愿停留在那微小的港口呢？

童年如烟，逝去了，我的梦也如此散去了。还有几何，才能又这样在伞下挤作一团，嘻嘻哈哈一直走下去呢？

告别童年，回首童年，满心酸楚，满心留念。

初二告别作文10

如果有一天，鸟儿向天空告别，天空将会死气沉沉；如果有一天，鱼儿向大海告别，大海将会毫无生机；如果有一天，鲜花向大地告别，大地将会没有色彩，而我――要向我的挫折告别。记得那年秋天，农民伯伯种下的稻子已成熟，果园中的果子也已成熟。而我，一年中的学习生活也结束了。当我拿到自己的成绩册时，几滴眼泪在眼眶里打转，想滴落，却又滴不下来。我不相信自己的成绩，会这么差，这么低，就像在梦中，可现实是残酷的，我混混沌沌地走到了家中。那天正巧，姐姐在我家。姐姐看到我那无精打采的模样，又看到我手中那隔外鲜红的成绩册，立马就明白了。

她拉着我，坐到了椅子上，静静的看着我，我悄悄地把头一抬，立马就低下去了，不想听到姐姐骂我的声音。良久，姐姐拿过一张纸巾让我擦拭那红肿肿的眼睛，并浦口婆心地对我说：“事已至此，你再哭，也没有办法把你的成绩提高，这次的成绩算是给你的一次警告，让你不好好努力学习。”姐姐的话，虽然带着严厉，但让我认清了事实，一次失败的考试，又能证明些什么呢？这只是小小的挫折，我们一生当中，将会遇到许许多多，大大小小的挫折，若是每一次都被挫折打倒，，那么，我们的人生将会没有快乐，没有一种向上的精神。挫折是我们永远无法避免的，若是一个人没有挫折，一辈子只是顺风顺水，那个人将会没有勇气。

我们面对挫折，不能逃避，不能视而不见，要勇敢的面对它，我们要做一个可以正视挫折，可以面对挫折的人。让我们一起向挫折告别吧！

初二告别作文11

岳飞告别了母亲，上阵杀敌;李清照的丈夫告别了新婚的妻子，报效国家;杜甫告别了李白，忧国忧民……亲情，感情，友情，一声声含泪的呼喊，贯穿了古今，这样的告别多与泪水相伴。

其实不然，岳飞告别后，才有了一代英魂才有了精忠报国，他从告别中吸取了勇气。饱受与丈夫离别的煎熬，才有了婉约派的著名词人李清照，才有了“一处相思，两处闲愁”的千古名句，她从告别中得到了新生。两大诗人的友情告别后，才出现了“诗圣”“诗仙”千古流传，他们从告别中领悟了奋斗。他们告别的不仅仅是亲人，而是对庸碌生活的告别。

鸟儿告别母亲的怀抱，才能展翅飞翔;流星告别了天空，才有了转瞬即逝的美丽;成功者告别了失败，才拥有了硕果累累。去学会告别吧!告别昏庸懦弱，告别无知鲁莽，告别失败颓废。一个人惟有真正地敢于去告别，敢于去离别，才能打破自我原有的残躯，才能塑造出一个新的自我，才能实现新的突破。

告别陋习，人类才拥有了礼貌;告别失败，人类才拥有了成功;告别懦弱，人类才拥有了勇气;告别了大地，人类才能认识宇宙的奥妙。告别中尽管有泪水，但更多的是人性的成熟和保贵的收获，它是一种重生，一种升华。告别一切种种的依靠和不欢乐，你会发觉自我独立生活的会更好!就像一位腿脚残疾的病人，惟有敢于扔掉手中的“拐杖”，才有可能站起来;一位罹患眼疾的病人，惟有敢于拆掉眼前的“纱布”，才能看见这世间的美妙!

是啊!告别是对自我的一种磨练，而这种磨练恰恰是一生道路上中不可缺少的铺路石。让我们告别吧!去寻找更广阔的天空。那井底之蛙，是因为告别不了自我的那一口枯井，才看不到外面五彩斑斓的世界吗?

所以说：不要厌恶种种告别，告别能够让我们的视野更广阔，让我们的心智更成熟，让我们的生活更精彩!

初二告别作文12

窗外灰蒙蒙的，教室里吵闹极了，给人一种很压抑的感觉。真闷呀！此时水中的鱼儿大概也探出了小脑袋以换口气吧！于是，我也来到教室外的走廊上透气。

室外的空气果然清新些。我惬意地向楼下望去，只见一辆空货车缓缓驶进校园，呀！下起雨来了！雨是那么细，那么柔，似人与人之间那割不断的情谊。

那车慢慢驶到老师您的宿舍前，车主人打开了您的宿舍门，里外徘徊了好久，却不见您的身影。

雨丝仍然飘着，洒着，想到好久没有漫步享受雨中的那份闲适，我不由地下楼去了。来到池塘边，蹲下身子洗了一把手，水真凉，凉到心底了。

雨丝渐渐密集了，有力了，落在水中，泛起无数水波，一圈圈散开去，这时，我看见老师您坐在l老师的摩托车后向校园驶来，我就没敢再停留在池塘边，上楼去了。

此时，刚才还沸腾的教学楼变得安静极了，同学们都去午休了。

我又来到走廊上，透过雨帘，看见车主人和您正在往车上搬东西，您还时不时用手推推眼镜，我顿时明白了――您要走了。可是老师，为什么呢？好好的干嘛走呢？脑海中平日和您相处的画面一时全涌上来。我仰望天空：老天，既然你也舍不得老师，用泪水挽留她，为什么又………

我看不清您了，老师，只看见您侧身上车了，车启动了，驶向校园外了。车上载着您和您在这里的一切离开了，消失在在雨中。

我独自站在走廊上，百感交集，平日里您那甜蜜、灿烂的微笑又呈现在脑海中，平日里您那和蔼可亲而严肃的脸庞又呈现出来。尽管还挨过您那重重的板子，但现在想起来也是美好的。

老师，您虽然走了，但我不会忘记和您度过的这一年，不会忘记。

雨仍在下着，淅淅沥沥地下着，我依然站在走廊上，默默地站着：老师，您一定要幸福！

初二告别作文13

告别了你，我找到了新的美丽的香格里拉;告别了你，我找到了专属我的绯红黎明;告别了你，我找到了代表成熟的那棵香樟树……

曾几何时，我们进行了一场盛大的告别曲?在曲中，我们跳着专属我们的圆舞，你还记得吗?我们尽情地跳动着，飞舞着，曲子早已不知何时停止，却没有一个人讲结束了。因为我们会失去彼此，但上天却注定将我们分别，我们改变不了这种洗礼，只能默默地，默默地理解。

我们最终累了，躺在地上，脸上湿湿的，却还没头没脑地说是太阳太强烈了。站起来，之后跳，再累得躺在地上说些贴不着边的话，再站起来……这样反反复复不知做了多少次，可是没有一个人讲再见，因为我们无法再见，我们彼此明白，只要你的左手离不开右手，那么，彼此只能成为彼此的回忆，然后这些回忆随着时间的流转，一点一点被侵蚀，最终，化为乌有，留下的，仅有支离破碎的，如黄昏时天上的残云一般的凌乱的想象。

该来的终归会来，当我们大汗淋漓，再也没有一丝力量共舞时，我们笑着告别，笑着向彼此祝福，虽然脸上还是微湿的……

时间流逝，已经过去多少年了?你还会记得那场告别舞会吗?还记得仅有我们两人的告别舞会吗?

啊!同年的我和此刻的我进行的圆舞曲告别会我终生难忘。

童年的我，你看到步入青春的我了吗?离开你，跟你告别后，我不再是那个羞涩的女孩，我找到了男女生之间真挚的友情，那是我心中美丽的香格里拉;跟你告别后，我享受着青春的欢乐，那是夜末央时天空上那抹绯红的黎明;跟你告别后，我不再向以前那样没头没脑，我学会了优雅，那是那棵代表成熟的香樟树……

告别了你，少年的我享受着花样年华，回忆着宝石童年……

初二告别作文14

鞋柜里面那双落上一层灰的舞鞋，沉默地站在那里，早已没有了原先的崭新的外貌和优雅的姿态，我也早已与它无声地告别了。

“你这双金色的舞鞋好别致啊！”休息时分，同学们纷纷凑了过来，我得意地看着脚上那双在灯光的照射下闪闪发亮的新舞鞋，“以前的那双磨坏了，重新买的。”我炫耀着说。一回到家，我仔仔细细地擦拭手中的新舞鞋，让它看起来更加的引人注目，并把它放在了鞋柜的顶端。那时候，这双舞鞋是俯视生活的公主殿下。

因为是新鞋，穿起来硬邦邦的， 每一次的舞蹈练习它都在我的脚下被不断“磨炼”，才渐渐的能与我能够熟练的合作，身上穿的流苏舞裙和这双金色舞鞋，在挥洒着汗水与泪水的练习房中陪伴着我，在灯光刺眼的舞台上鼓励着我，舞鞋支撑着我的重量。从优美的伦巴到奔放的牛仔，鞋底与地板的不断摩擦与接触，舞鞋已划过地面无数次，鞋边有些纤细的绒线浮在上面，平日之中接连的练习让这双曾经散发着光芒的，布料崭新的舞鞋，开始没有了光彩，鞋底和鞋跟被磨的薄而柔软，轻飘飘的灰尘沾在上面，穿上去虽然已经说不上有多好看了，但是却挺合脚，我依然把它视如宝贝。

“跟你商量个事情，以后我们就不学跳舞了，你先去上完最后一节课吧”。听完这句话，我愣了一阵，低着头走到了教室，我意识到这大概是脚上的那双舞鞋是最后一次和我一起共舞了，看着镜子前穿着有些发旧的金色舞鞋的我，不禁呆立了一会儿，它以前领舞时的骄傲与美丽，现在却浑然看不出来了，站在舞台中央的那股自豪的心情，现在也在时光的洪流中被冲淡了。

它现在只变成了一只旧舞鞋，我把它塞进鞋柜的最里面，怕一看到它就会想起那最后一节课时，我用力地跳着舞，来表达我对金色舞鞋无声的告别……

初二告别作文15

岁月的风吹过记忆的水纹，短短的一年初二生活在我手中转瞬即逝。

握着笔，看着纸面上的题目，好像过去的一年的往事掀起惊涛狂澜，冲击着我的心灵，最终，只化成了眼眶中的两颗泪珠。

相处了六年的小学同学最终在那个弥漫着花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗顷刻间失去联络，我哭了，我不能接受。初二开学后，我仍然陷入一种令我陌生的寂寞中无法自拔。每个课间我徘徊在传达室门外，翘首等待小学同学的信。每次读到他们的文字就格外亲切，每逢听到他们的声音就分外欣喜。后来我终于找到了我的知心“死党”，我孤独的心仿佛射进了阳光。我终于学会了微笑。

上了中学后，我用自己的所见证实了那句名言：人外有人，天外有天。在这里我能时刻感受到人与人之间激烈的竞争，我感到逐渐有些力不从心。我不想面对这个事实，但我却无法摆脱那个阴影。以前无时不伴随着我的有些骄傲的自信不知什么时候起已离我而去。我好难过，我想到了妥协，想到了屈从，甚至想到了嫉妒。可是强烈的好胜心不允许我消沉，于是我努力了，我赶上了。我终于学会了包容。

感谢初二，这个伤感中夹杂着欢笑的初二，它锻炼了我，教育了我。那个刚踏进校园时懵懂的女孩已经不见了，岁月将她换上了一个幼稚与懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收获放进日记，不妨把亦真亦幻的追求交给岁月。不妨用甜美的歌喉给未知的路程唱上一曲赞歌不妨用微笑来面对也许不一定快乐的生活。

告别初二，迎着岁月的风向前进军。前面的风光更加迷人！

第四篇：告别初二作文

告别初二作文1

那阳光下，一张张熟悉的笑脸；那风雨中，一个个感人的背影；那岁月中，一缕缕温馨的友谊，初二，我将你永记。

——题记

首先，我要感谢他们们，一直伴我成长的老师，同学，是他们让我懂得“爱是什么”、“坚强是什么”、“幸福是什么”……因为有你们的存在，我才慢慢变得懂事，成熟，并且很幸福。

时光如水，日月如梭。回首仰望，两年的时光真的好快啊！抬头凝视，还有一年，我们就要分离了，心里除了舍不得，更多的是期望与祝福。我期望，期望我们都能考上一所好的高中，期望我们永远都是好孩子；我祝福，祝福同学们能展翅高飞，美梦成真。当我们长大了，有工作了，让我们再聚在一起，再忆一忆那童真的时光，舍不得，我舍不得你们。

我为我所在的班级而自豪，我为我所有的老师而骄傲，我为我拥有的初二青春而幸福。老师的爱，像紫丁香，像青松，他们默默陪伴着我，一起成长，教我做人，告诉我不放弃，不哭泣；同学的爱，像可爱的紫丁香，像美丽的风筝，他们陪伴我一起学习，一起玩耍，一起叛逆，一起悔改，一起哭，一起笑。

其实，我最敬佩的是带我的两个老班。刚上初一的赵老师，因为她的存在，使体育成绩不好的我，体育突飞猛进，她使我懂得了生活就应该充满激情，使我懂得了有梦就要坚持。初二的杨老师，是我最爱的男老师，他在我眼中就是个英雄，他一面全心全意管理班级，一面小心翼翼照顾他的小公主，他常常奔波于家与学校，宿舍与教室之间，每当看到他大汗淋漓的样子，比起敬佩更多的是感动。

我喜欢的老师也很多，教思品的李老师，她很温柔；教语文的茹老师，他很宽容，很少对我们放脾气；教数学的张老师，她很严肃与认真……

所有的老师们，你们辛苦了，因为有你们，我才有今天的成绩，因为有你们，我才慢慢长大。初二将与我们告别，我将与你们告别，谢谢你们的教育之恩，我将以成绩而相报。

初二，再见了，谢谢你给我带来的这些，永远抹不去的回忆，我将迎来初三，朝着未来，奋勇向前！

我会将你永记，最美的初二……

告别初二作文2

世上最不容易的事情，前代词人已然讲过了，为是轻别。

徐志摩告别恋爱的康桥时是沉浸在静谧中的不舍，“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”；鲁迅先生告别“百草园”时，是活泼的难分：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”；萧红最后一次见胡适的时候走的是那么轻，到了后来她在文章里念叨着他的名字，希望魂兮归来。我们总在别离中感受到心理极大的折磨，就像是新生的婴孩吵闹着从娘胎里被剖出来，血肉的千丝万缕早已让我们沉浸在在一起的时刻，而告别总是不易轻轻——轻轻的。

我从这里走了，从我初三的校园里面走了，我走的时候，天是晴朗的，风是飒飒的，树木葱茏，楼宇穆然。我与老师们告别，这一次不算轻别，我们在一起吃饭，我们在一起唱歌，唱三年的歌，唱“一涡半转，跟着秋流去”，唱“长亭外，古道边，芳草碧连天”。我们碰杯时发自内心的欣喜充盈了心怀，从嘴角浅浅的将溢出来，“噗！”，一口呛着了，大家笑成一团。“你们是我带过的最好的班级，真的，这次没骗你们”班主任傻乎乎的说着。大家仿佛总算是了了心中的夙愿一样，强灌一大白！晚上，我们分别了，这个时候我们还是笑着，笑着，笑着走了，走到岔路口，我们轻轻地挥手告别。原来毕业了告别了是这样。

“主席，我跟你顺路，你没带伞，我们一起回去吧！”小肖是个很贴心的少年。

“喔！我才发现下雨了，走吧。”

“主席明天做什么？”在伞下他的眼神很真挚

“干什么啊，我也不知道，我现在只知道好像明天我不能轻而易举的回去了。”我的眼眶里有着咸咸的雨水。

一阵沉默，雨，在下着……

原来离别是这样啊，我真的以为我会泣不成声的送别相伴三年的同学，我真的会哭天抢地的抱着老师久久不愿离开，我真的以为我会很在意学校的一草一木，在离别时深深的鞠一躬。可是我什么也没做。

“主席，我觉得太兴奋的告别可能过一会儿会难过的。”他这样说。

原来热闹是他们的，而我最难得轻轻地轻轻地挥手了。

“主席”，我摆摆手，“不好意思，我忍不住了……”

这场雨下的酣畅淋漓。

告别初二作文3

我们是充满活力的少年，我们是接受教育的中学生，我们更是新世纪的希望。我们的国家不断进步，不光从物质上进步，在精神品质上也应有所突破。

好的习惯是我们养成良好的精神品质的基础。在日常生活中，我们的一言一行，一举一动都可以来衡量一个人的精神品质，所以我们就要养成一个良好的习惯。从我们的一言一行，一举一动中增强自我。从一点一滴做起。

若随地乱扔垃圾，随地吐痰，随手乱拉花草，出口成脏，不注意个人形象等这都是不好的习惯。我们这个人看来这些习惯微不足道，但你要想一想，如果世界上每一个人都这样认为，那么这个世界将会怎样，那一定是无法想象的。我们都希望成为一个人见人爱，大家倾慕的人物，我们可以做一个像雷锋一样具有良好品质的人，他不仅是我们的骄傲，更是我们的榜样，我们要学习他身上的良好精神品质，养成良好的生活习惯，告别陋习。

今年是，是奥运年，奥运年不仅仅是发展体育运动，增强人们的体质，还是提高国民素质的。因为我们知道到了奥运会这一天，许多外国人都到了我们中国，中国是礼仪之邦，应尽地主之宜，做到最好，让他们流连忘返，记住中国人民的热情，更重要的是让他们感受到我国的文明精神品质，只从嘴上说是不行的，更重要的是从实际行动来证明我们说得出就一定做得到。所以我们首先就要从习惯上来改变自己，告别陋习，从小事做起，从我做起，从大家做起。

我们是新世纪的接班人，从这点出发就应该养成良好的习惯，增强自身精神品质，只有这样我们的祖国才会繁荣昌盛。我们养成了良好的习惯不仅会对自身有好处，还会对下一代产生好的影响，那么我们中国就会成为一个真正的文明古国。我们身上的陋习也会随之消失。

我们要告别陋习，养成良好的习惯，应从自我做起。从自己的一言一行，一举一动上改变自己，想到自己是为祖国而生，为文明而行，从各方面不断完善，让自己身上的陋习彻底的消失，更换自我，让自己成为文明人。我相信从这次“告别陋习，从我做起”的活动中，大家一定会有所感悟，能够彻底告别陋习。

告别初二作文4

雏鹰告别老鹰的怀抱，开始人生第一次的飞翔，你认为它会坠入山谷，粉身碎骨？不，恰恰相反，它会展开自己的双翅，飞向属于自己的一方蓝天，追求属于自己的自由。这何尝不是一种自由美呢？

其实，告别并不等于失败，反而是在追求着自己的人生；告别也是一种美，一种不同寻常的美。

陶渊明所生活的东晋末年政治黑暗，剥削压迫残酷，连年内战，人民生活闲苦。陶渊明不满这种统治阶级，黑暗政治，于是告别官场，辞官归隐，过上了躬耕田园的生活。他并没有压抑郁闷，而是更轻松快活，由此也开启了中国古代的田园山水画风格诗卷。这怎么不是一种舒适美呢？

徐特立，才华横溢，官职大且多，他的薪金自然也是很高。但是，他却时刻想加入共产党，加入红军，无时无刻地寻找着他们的踪迹，最终他如愿加入红军。此时的他已经约摸65岁的高龄，出乎意料的是，他毅然决然地选择了放弃原本美好的前途，告别了安心的生活，加入共产党，成为红军大学的校长也是教科书的总编者。有人认为他是不是傻了，其实并不是这样，这无疑是一种意志美。

当今社会上，令人耳熟的风云人物马云，小时候家境贫穷，学习也不是很出色，但为什么他会有现在的才干，成功？这必然是他在告别曾经的自己，告别学习上的懒惰，告别家庭的贫苦，他站起来了一次次的学习，一次次的经历与失败，他以顽强的意志走向事业的巅峰，怎么不是一种创新美呢？

而我们也将要告别父母，告别温馨的港湾，步入社会，独自闯荡了。我们谁也靠不了，正如老师说的，靠谁都不如靠自己。这不是叛逆，儿时必经的过程，这不也是一种自强美吗？

雏鹰告别老鹰温暖而成熟的怀抱，这不是在寻死，而是要展翅高飞，飞往自己的蓝天，寻求自己的快乐，这是一种自由美；小溪向前不断流速着，告别舒适的生活这不是自我麻醉，这是要流入大海寻求自己的宝地，这是一种坚持美

告别也是一种美。

告别初二作文5

翻开已经泛黄的扉页，眼泪不知不觉地流出来了，一滴一滴地打在了那颗冰冷的心上。

回忆中，那一切都还很美好，书桌前面有着童年的照片，窗台上有着儿时最爱看的格林童话，日记本上有着童年的点滴，心中还有着一种奋发向上的激情！可是，这些却只是过去！

摸着桌前的一个个生日礼物，回忆着一段段美丽的故事！看着床上一个个小熊仔，想起了童年开心地生活，打开美丽的衣柜，把以前自己的一件件童装都一一地翻出来，仿佛以前的一幕幕又重新出现在了眼前······这时，我才知道，此刻的自己已经盲目，眼泪模糊了视线！我的美好童年过去了，不会再回来了！

又是一个崭新的一天，我只步来到学校，突然觉得一切好陌生。唯独感觉，那片天，很湛蓝，那教室，很熟悉。

听，那一阵阵朗朗的读书声，那是我们为毕业在奋斗；看，那一面面熟悉的黑板报，那是我们共同的杰作·····想到这里，我抬头仰望了那一片我们曾经拥有无数个回忆的天空，它依然还是那么湛蓝，没有一点污染！操场上，依然有着许许多多孩童在放着风筝，一个个飘扬的风筝，犹如那一面面五星红旗一样，都是那么的璀璨，那么耀眼！那一个个孩童的身影，让我不禁想到的儿时的自己，是啊！儿时时的自己不就是那样一个无虑的、天真的孩子吗？那时候，操场上，有的是自己和同学的背影，那时候，我们一起团结合作，放飞一个个活力的风筝，那时候，我们一起手牵手，一起有说有笑，一起······

那时，我们过着天使般的生活，过着没有烦恼的日子。但是现在，我们拥有的却只是回忆，或许有一天记忆都会变得零碎，直到有一天彻底忘记！但是我们都深深的知道。这里有着太多太多我们不能忘记的记忆！因为这里有我们大家的欢笑，这里有我们学习的烦恼，这里还有我们儿时的梦想！

虽然现在，一切都不一样了，时间已经冲淡了一切，也许，友情也会随着一起淡去。我怀着忐忑不安的心情，拿着我们曾一起放飞过的风筝，一个人孤单地又一次放飞了那只风筝，这次它真的飞了，但是它并不孤单，因为它带着我最美的梦想飞到了天涯海角！

告别初二作文6

呵呵，终于可以离开这个“三无”班级了；终于可以不整天打打闹闹；终于可以不再受老师的束缚了。可是……可是为什么有泪水在满面笑容的脸上不停的划过，一直流淌，为什么心里总有一丝莫名的痛。

刚上初一，我讨厌这个班级。因为它让我和以前的同学分离，来到这个班级，许多陌生的面孔、陌生的老师，甚至几乎没有朋友。还好，当我一个人发呆时遇见了以前还算熟的一个同学，于是乎我俩侃侃而谈，全然不理会周围那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里却又越发的讨厌这个班级，我还是想回到小学，回到那个整天充满欢声笑语的集体。在那里我们肆无忌惮的笑，而在这我却每天愁眉苦脸。

初一下学期，我开始慢慢融入到这个集体，但我还是讨厌这个班级——不是因为人，而是那莫名其妙的氛围。叛逆期的我们并不是十分的爱学习，可偏偏来到教室这种充满学习气息的地方，我们还是有学的有玩的。所以就弄得大家学的不专心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班级，而是更愿意和几个狐朋狗友出去痛痛快快的玩一场，我们几个只要一下课就会出去呼吸自由的气息，老师即使找我们那也是竹篮打水——一场空。

初二，我给这个班级下了定义“无组织、无纪律、无成绩”此乃“三无集体”也。我们在地理课上疯闹，几次被校长逮到，把班主任气得够呛。我却不再讨厌这个班级，并不是因为这样的不守纪律，而是应为我已经融入。虽然我们惹得很多老师不愿意，但是我们会改的。现在我心里不再那么讨厌这个班级了，心里有种怪怪的感觉，好像是喜欢上这个班级了，舍不得离开。

想到离开这个班级，这个“三无集体”，心里不禁有一丝快感，可更多的是泪水与悲伤，现在好希望时光可以永远停在只一刻。让我们永远上初二，永远在一起。可我知道那不可能，唯有洒泪告别初二了。再见了初二，再见了八一，再见了同学们希望初三我们能在相聚。

告别初二作文7

红尘滚滚，猛然间发现，原来我曾经是那么的弱小。而现在的我将一步步的走向强大，与过去那个懦弱胆怯的我，永远的告别。望着它离去的背影，我是应该微笑呢，还是应该哭泣。

回眸，看看那过去的事情。曾经，我因一次考试的失误，而放声大哭。那时的同学对我冷嘲热讽的，他们说我自己成绩跟不上，考试考差了，还那么矫情，那时候，我的泪水，对于他们而言，是那么的廉价，仿佛一切的后果，都是因为我自己都不努力造成的。其实我知道在那样一个优秀的班级里，我的成绩肯定是垫底的，对于我而言，他们就像神一般的存在，仿佛我用尽全身力气去靠近他们，他们也会一步步地远离我，而我就是他们在压力很大的时候，无聊打趣罢了，我知道他们并不是有意这样在语言上伤害我，但是我那时是那么的弱小，总是因为这点事情吵架。后来，渐渐的同学们都习惯了，开玩笑说，我一天哭三次，别人打不破我的记录。我一个人承受着所有的压力，在学校同学嘲笑我，老师因我的成绩经常对我思想工作，回家，父母又是对我一阵又一阵的心理上的教育。日子，就这样一天又一天的过去，而我，就一天一天的变得沉默，爸爸说那时候，我总是一个人承受着所有的压力，从来都没有在我的脸上看到过笑容。

但我的心中，总是有一个执着的信念——那就是总有一天，我都会向以前的我告别，告别。

现在，我将重生。我看那曾经懦弱胆小的我，渐渐的走远，我不在被所有人压在脚底，我也不再在老是仰望别人，现在我也可以被别人仰望，我也可以被别人尊重，但我却没有了以前那样的知己。这时我才知道，舍得，舍得，有舍就有得。就在这个时候，我又是有那么一些哭笑不得了，为我可以向以前的我告别而快乐，为我失去那曾经最要好的玩伴而失望，但我相信我们友谊不散。

过去的我也不会再回来，我将永远永远地与它告别，他只是我的'过去，而现在的我将走向未来。让我们与过去不完美的自己告别，迎来的，将是未来那个自信而又坚强的自己。

告别初二作文8

春日里的花朵都特别娇羞，她们低着头，却不时地对风儿诉说些什么。她们刚告别了冬天，她们不免眷恋。

我用手指轻点着她们的枝节，回头观望着整个校园，这个我熟悉到一闭眼就浮现的地方。天依旧瓦蓝，是我迷恋的那个颜色。风儿静静吹过，枝条勾住时间。暖阳俯照大地，校园里光芒无尽。曾经从没在意，原来，这儿这么美。

手指拂过冰冷的扶手，留下了温度予它。我每日与它相见，它有我的味道，当然，它也有他们的味道。哦，他们。我们即将告别的他们。

我独自来到操场，诺大的操场现在难得地静谧着。或许几秒钟前，还有人在这追逐嬉戏，就像我曾与他们做的。或许几分钟前，还有人坐在通往主席台的阶梯，互诉心事，就像我曾与他们做的。微风又在此刻颤抖着两旁的树的枝桠，我抬起头来，忽然觉得天空那么大。那么透明，就像过去我躺在这儿所看到的，它没有变。

花园里的紫藤萝缠绕着，缠绕着我的回忆。这三年来，我全部的回忆。好吧，那你一定要好好珍藏，你就是我们的胶卷底片，你无声无息地记录下了我们的所有。包括那些我们本不该做的往事，你都尽收眼底。嘘，请千万不要告诉别人我和他吃零食的事情；嘘，请千万不要和别人透露我和他弄坏课桌的事情；嘘，请千万不要和别人说我们曾逃课闲逛校园的事……天呐，我竟做过这么多坏事，可是今后，不能再做了。今后，我不能拥有做坏事时小心翼翼和胆怯了。因为我即将离开校园。

在苍穹下，我们就如一颗繁星，微小，却发着光。那光芒，足以将生命点亮。在岁月的长河中，我们却无能为力，我们只能眼睁睁看它逝去。在这离别之际，在这与校园，与我的花季，与我的青春岁月告别的时刻，我对未来充满了希冀。即使不舍过去，我也要坚强地，坚定地，走向那条铺满荆棘的道路！

告别初二作文9

镜子里的人，说假话，违心的样子，真是丑恶又令人同情。决定了么？眼泪，你终于决定落下，还是，再一次的，于眼眶中，徘徊？

春末了，道旁的玉兰树，绿肥红瘦。还记得在春寒料峭之时，我与妈妈在楼下散步，惊喜地发现光秃秃的树枝上，竟有几个纯白色的花苞立于寒风中，微微晃着，似在与我点头示意。

好勇敢的白玉兰！当行人依然裹着大衣，她却告别原本平静的安逸，准备好了绽放的姿势！如梅一般，“无意苦争春，一任群芳妒”。

可我，习惯了，就这么窝在家中。晨光熹微，打开窗户，金色的阳光铺满一地，伴着泥土与青草的芳香，温暖着我的房间，却不愿挪半步出房门。总是以看书学习为由，不想和父母一起下楼走走。我总是瞧不起温室里的花朵，殊不知，这样的我，又能比那花朵，好上多少？强过几分？

花开无声，告别安适。

每次放学回来经过，总能瞧见那白玉兰，它一日开得比一日美。盛怒之际，似女皇一般，亭亭玉立。怒放之后，只看着飞花飘舞，如诗如画。树上还残留的不剩几朵，而树下，竟有多少落去？

好果断的白玉兰，绿叶贪婪地拥抱着树枝，你却告别原先的故人，准备好了化作春泥奉献自己！

可我，却依然那么恋旧。每逢寒暑假，就高兴地敲开外婆家的门，与分别半年的姐姐重聚。那时，和姐姐一起吃零食，一起写作业，一起谈笑风生，快乐得不行。

时光流逝，似落花飞舞，迅速，而又无声。每到分别之时，我总会十分不舍，倔强地要在外婆家多待一天，再多一天，想感受和姐姐在一起时的欢乐温度。殊不知，在这多的一天里，不但没有一丝愉悦的余温，反而徒增几分不安的凄凉。

如今，我懂得学着白玉兰了。这次过完年，又是分别之际，心中不敢残存过多的留恋，一起吃完“最后的午餐”，相互道个别，相互笑着说下次见。然后转身，坐上各自父母的车，各奔东西。“无为在歧路，儿女共沾巾”。这一次，没有分别的痛苦。

花落无声，告别不舍。

花，就是在一次又一次的开放，一次又一次的凋零中，绽放得越来越美丽；人生，也许，也是在一次又一次的告别中，慢慢成长。

告别初二作文10

“噼里啪啦！”空中出现了五彩斑斓的烟花，虽然转纵即逝，却绚烂无比。

也许它打破了清晨的宁静，也许它打扰了香甜的美梦，也许它惊动了休息的动物……可凡行人闻此声未尝不驻足欣赏这短暂而惊艳的烟花，抑或是家中的人趴在窗台上静待“花开花谢”，可惜它也带来了污染，原本就污染严重的城市中，绝不可能再允许这些东西的存在。因此，住在城里的人不得不告别烟花，从此在城市中便再也看不到烟花。

或许，当烟花时常出现时，你会捂着耳朵，暴躁的叫道：“吵死了，吵死了！”你也许也不屑于去看一眼它，也许是因为出现的太多遍，让人不懂得珍惜了，可突然得知烟花被禁放，心中难免有怀念与不舍，就像家里的菜一样，天天吃你也许感受不到它的美味，但当你许久未吃，难得再去吃一次时，你才能感受到它的美味。

对于我而言，每年只能听上一回，那便是过年回老家时，是烟花敲响了新年的大钟，我也在烟花声中又长大了一岁。大年初一那一天，也会亲自放一点，亲眼目睹五颜六色的火光闪现又消逝，闪现又消失……

可如今我却彻底告别烟花了，上初中以来，学习压力巨大，回老家除了正常的三餐，就是拜年和写作业，稍微疏远的亲戚都是父亲和叔叔去拜年，我便只能写着作业。亲手放烟花，也即将成为回忆，只能依靠晚上那一点烟花的光芒和爆破的声响抚慰我那颗无奈的心。

烟花是祝福，是庆贺，原来，我又将告别一种美好的东西。但愿烟花能在我心中留下烙印，希望我仍能在多年后回想起它的一瞬，就如同美好的往事一般。

世间的美好多之又多，可我们失去的太多，只能静静的祈祷回忆尚存。烟花亦然，学会放手也才能释然，我这一次告别就是生死离别，世间的美好那么多，何必紧紧抓住那一个呢？比烟花美好的东西多之又多，让它成为回忆又如何呢？再美的东西一直在身边也乏味了，回忆本身就是一种美好，何以苛求完美呢？

告别烟花，放手了，我也就可以释然的去追求另一种美好的东西，在未来，许多美好还在等着我。

告别初二作文11

转眼间，初中生活已经过去了一年，在这一年中也让我尝尽了酸甜苦辣咸，有笑有泪，有甜有涩。

在这七年级。上课时认真听讲，下课与朋友们欢笑打闹。虽说有不如意的地方――被老师批评，考试失利，被同学挖苦，但也在这困难中一次次站起来，变得成熟，自立。

还记得小学时，任何问题，只要不会就回去找老师，即使最后的答案很简单，但却是过分的依赖别人，上了七年级，老师虽然还会回答问题，但更多的却是“你再好好想想。”“这不难，你再算算。”“……”虽然这些话对题的答案没有什么用，但却使我一步一步养成了自立自强的好习惯，做事也不会过分的依赖别人了，一些总是要依靠别人才能解开的题，现在也能迎刃而解了。

在这过去的一年中，比小学辛苦的多，在小学时我还希望快快升到初中，如今回望，自己也真是傻的可以，可是上了七年级，却也别有一番感觉，科目更多，接触的人也多了，朋友圈扩大了，虽然辛苦，但是生活也比六年级丰富得多。

七年级这一年结果却不怎么尽如人意，成绩没有考好，这个句号也画得歪歪扭扭，心里虽然比较遗憾，但怎么说这一年也过去了，考得好不好也没有意义了，我现在应该往未来看，既然初一没有考好，那么便打起十二分的努力来应对未知的八年级，七年级这一年也是我正式踏入初中的惦记，上完了七年级，也是我正式踏入初中的垫基，我们才能在八年级发挥我们最佳的水平，换上一个七年级没有画好的句号。

七年级的老师，到了八年级也换了几位，我们在老师心里的印象，也有了一个可以改观的机会，我们带到七年级的稚嫩也可以留到七年级，到了八年级，我们也因为有了七年级的沉淀而变得成熟，增加为人处世的方法，七年级的青涩也会变得进一步老成，褪去青涩稚嫩，我们将会变得更加成功。

七年级这一年，是我们为了八年级的成功而做的准备，对吗？

告别初二作文12

面对着这一望无际的原野，看着大片大片的蒲公英，任头发与蒲公英一起在风中飞扬，在这蒲公英纷飞的季节里，我的思绪早已飘到了远方那满是青藤的木屋。小时候，我住在姥姥家，离姥姥家不远处有一座木屋，那可是我和小伙伴们的乐园，我们经常在木屋周围玩捉迷藏、过家家，胆大的我还经常独自去已经很久无人居住的木屋里“探险”。平静如水的日子一天天过去。直到有一天，木屋旁的青藤将水面激起了涟漪。“你们快瞧！青藤！青藤！”

我兴奋地叫嚷，小伙伴们蜂拥而上，一双双好奇的眼睛投向了那刚刚爬上木屋的青藤，藤儿似乎害羞了，本来就翠绿的颜色显得越发青翠了，我无比自豪地站在那儿，为我的发现沾沾自喜，“哎，咱们每天都给这青藤浇水吧，让它快点爬满木屋，咱们也跟它比比谁长的快，好不好？”“好呀，好呀。”小伙伴们连声应和。“藤儿呀，你快点长，等你爬满木屋，一定很漂亮。”我默念着，一天天过去了，青藤由原先的小芽长成了半人高的弯弯的藤蔓，那深深浅浅的绿，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长，绿色的瀑布上泛着点点的银光，各个藤蔓之间仿佛在互相追赶，互相打闹，孩童般天真活泼，大有爬满木屋之势。不知不觉中，我已到了上学的年龄，再也不能天天绕着木屋抚摸青藤了。

时光飞逝，青藤仍然在长，我也依旧继续长大，青藤已然爬满了半个木屋，果然是想象中的那样美丽。那绿比三月刚生长出的小草的绿多了几分成熟，比那五月大片大片的绿多了几分轻盈，蓬勃的藤儿，浑身透着活力，看着这满眼的绿意，我的心情却很沉重，因为随着青藤的长大，我也将告别爬满木屋的它们，告别我的童年。现在，我已经来到了父母的身边。我惊讶地发现，这里的原野开遍了蒲公英，随风飘扬，也似有一种青藤的美，于是，我明白了：青藤的季节已经过去，蒲公英的季节来到了，什么样的季节就该开什么样的花。别了，我的木屋；别了，我的青藤；别了，我的童年。

告别初二作文13

作业，一直是很多人不愿提及的痛点。而我，正是那个一直被作业眷恋的人。

在过去的每一个假期，作业一直阴魂不散。我往往是在假期的最后一天晚上完成作业。想起来，这不能不说是一段段痛苦的回忆。

记得初一寒假最后一天的晚上，十点钟左右的时间，刚完成数学作业的我猛然想起语文还写差四篇随笔。四篇日记！这无论对谁而言都是一个极大的挑战，更何况是一向害怕写作文的我。那时的我立刻慌了手脚。

我永远忘不了那天晚上，我在书桌前含泪写着：“今天表哥生日，我……”直至11点钟以后才马虎应付了作业。

历史总是在不断地重演，初一下学期的端午节假期，又上演了一次——这次作业是在上学前两个小时写完的。爸爸送我去学校的时候，我还在车里完成背诵的作业——《木兰辞》。

这无数次磨难与痛苦的回忆，让我逐渐摸索出作业的套路——原来就是那么一回事。经过初一的洗礼，我逐渐懂得要尽早写完作业，不让父母操心，这无疑是蜕变成真正的初中生的应有之举。原来，成长就意味着告别：告别懒散，告别拖延，告别回避……

初一暑假一开始，我就做好了详细的学习计划。每天我按上学时的作息时间来安排学习任务。也许别人还在床上做着美梦，我已经开始晨读；也许别人在午后休闲娱乐，我已经打开我挚爱的数学题，认真地演算着；也许别人去电影院大饱眼福，我已经把整本英语习题刷完……我很辛苦，但我很快乐，这是发自内心的愉悦，因为我总是能超额完成任务，我体会到未曾有过的快感。

终于，我的作业已经在距离暑假结束还有一个月时就完成了。啊哈哈哈……

这一年间，真的改变了许多！看到桌子上一叠写好、放好的作业，我的心中不由得涌上一阵欣慰，我又想起一年前那个夜晚，突然发现自己已经告别了初一——懵懂的，懒散的，过一天算一天的初一。

告别初一，我不再浪费时间：不随便参加同学聚会；不无聊地和小屁孩在水洼玩水；不玩千篇一律的手机游戏……《世说新语》让我修身养性，《资治通鉴》教我读史使人明志……我不由得感悟：应该要充分、合理地安排时间，拼搏初二，争取更多的蜕变啊！

告别初二作文14

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。徐志摩从古至今，多少文人墨客写下告别的千古名篇。而其中，大多是抒发不舍的离别之情，蕴含了淡淡的忧伤，惆怅与不舍在心中弥漫……我纵然喜欢伤感，但终究也会醒悟。阳光，划破云层，照耀。心中的阴霾，总会被那斑驳的阳光所消散。那一种心情，洋溢着美好。

因此。我更喜欢“海内存知己，天涯若比邻”的豁达心态。告别幼稚告别幼稚。时光荏苒，岁月如梭。不经意间，我已经度过了数载春秋。我不再幼稚，我不再是那个在夏天就知道玩而不做作业的孩子，我不再是挑食的学生，我再也不是在下课时疯跑的调皮鬼。

告别了幼稚，意味着自己要承担新的责任。意味着长大，我们再也不能随心所欲。但是，我们从幼雏变成雄鹰，在空中自由地飞翔。

告别，不是悲伤。告别朋友小学到初中的这一个过程，我损失了友情。

多少朋友离我而去，各奔东西。我曾经极度悲伤。朋友宛若那天边的风，吹散我的忧愁。

而现在，我不再悲伤。我坚强地拾起电话，雨他们联系着，脸上的笑容越来越盛。朋友的脸庞，越来越清晰地出现在我的脑海中，在电话两头，不时发出笑声。

何必悲伤？悲伤何用？让我我们珍惜这份友情，永远珍惜，时常品味其中的甘甜，回味无穷。

告别，不是悲伤。告别自傲一次次的失败，令我无颜抬起我的头，我只能暗自悲伤。

我直到，不能骄傲，这绝对是人生的大忌，而我却正好犯了它。我决定重新来过。告别了自傲，有何尝不好呢？渐渐地，我走出了阴影，我开始自豪，却又不同于骄傲。我不想名落孙山，我想，用成绩便是最好的解释吧。天，放晴了，搁着一道美丽的彩虹。

告别，不是悲伤。

雄鹰告别母亲，是为了搏击长空；秋叶告别树丫，是为了去孕育希望；舰艇告别港湾，是为了驾驭海洋。

告别，永远不是悲伤……

第五篇：初二作文：告别四篇

【篇一：告别初二】

初秋的晌午已经有些沁凉，淡淡的阳光顺着树冠流淌下来，把小路上的落叶都染上了晶莹的色泽，初秋代表着结束，又代表着收获。回头看看，我们一起度过了多少春秋，又迎来了收获的季节。

时间，流逝了。初二，离我们远去。都长大了，小时候渴望长大，长大了又怀念儿时。上了初三，倍感压力，没有那欢歌笑语，只知道有宛若魔鬼训练般的体育课，繁重的考试检测，超长的上课时间。不过，这一切的一切都无法避免，因为，我们告别了初二。

回想初二，脑海里剩青春、友情。过去，我们刚入学时一切是那样的陌生，如今的一切都变了，变得那样熟悉，那样亲切，欢歌笑语成了最美的回忆!记得吧，毽球场上打羽毛球，一样津津有味，乐此不疲。总有一两个高手，从没有输，而我们输了，也不曾放弃。

考完试，又在埋怨自己没有复习。不知道这时有没有想过以前为什么可以玩的那么开心。成绩出来，也没有特别伤心，好像时间一起消逝。

有时也会因为一些小事而发生口角，甚至打架，不过回头一看，才发现这些都是我们美好的记忆。

混合着早晨清新空气，看到那一个个学生在读着蹩脚的古文;伴随着夕阳、落日，操场上可以有那矫健身姿，在绿茵场飞驰;刚上完自习，学生陆续离去，在宿舍，和星光窃窃私语。

秋风吹到深处，才黯然回首。时间之手已经翻过了这一篇章，定睛一看，新篇章上写着初三。告别了，初二，感谢你给我这些美好的记忆;告别了，初二，是你让我明白什么是青春。

【篇二：告别初二】

光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，初二的那段日子就这样悄悄地过去了。来也匆匆，去也匆匆。

人生就像一场旅行，迷迷糊糊地走过了小学、初

一、初二。说起初二的那段日子，我并不后悔。我没有想到，以前只顾着玩的我，从不会去温故而知新的我。在面临一个很多同学都在玩乐，没有几个同学肯学习的班里，我竟然会自己学习，懂得时间的重要性。并且，每天都很努力地争取时间来学习，下课的课余时间我也不放过。别人在玩乐的时候，而我却还会捧着书自己学习。后来，在我的努力下，功夫不负有心人，我的成绩也相应地比以前进步了。

初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多。可能是因为我在很差的班级里吧，我努力地做好自己，努力地做一个出淤泥而不染的人吧。

很快就要到初三了，我要告别初二了，迎接初三了。我对初三的生活充满了无限的期待、无限的欢乐、不过，我一定会加油的，一定会全力以赴的!

【篇三：告别初二作文】

呵呵，终于可以离开这个三无班级了;终于可以不整天打打闹闹;终于可以不再受老师的束缚了。可是可是为什么有泪水在满面笑容的脸上不停的划过，一直流淌，为什么心里总有一丝莫名的痛。

刚上初一，我讨厌这个班级。因为它让我和以前的同学分离，来到这个班级，许多陌生的面孔、陌生的老师，甚至几乎没有朋友。还好，当我一个人发呆时遇见了以前还算熟的一个同学，于是乎我俩侃侃而谈，全然不理会周围那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里却又越发的讨厌这个班级，我还是想回到小学，回到那个整天充满欢声笑语的集体。在那里我们肆无忌惮的笑，而在这我却每天愁眉苦脸。

初一下学期，我开始慢慢融入到这个集体，但我还是讨厌这个班级——不是因为人，而是那莫名其妙的氛围。叛逆期的我们并不是十分的爱学习，可偏偏来到教室这种充满学习气息的地方，我们还是有学的有玩的。所以就弄得大家学的不专心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班级，而是更愿意和几个狐朋狗友出去痛痛快快的玩一场，我们几个只要一下课就会出去呼吸自由的气息，老师即使找我们那也是竹篮打水——一场空。

初二，我给这个班级下了定义无组织、无纪律、无成绩此乃三无集体也。我们在地理课上疯闹，几次被校长逮到，把班主任气得够呛。我却不再讨厌这个班级，并不是因为这样的不守纪律，而是应为我已经融入。虽然我们惹得很多老师不愿意，但是我们会改的。现在我心里不再那么讨厌这个班级了，心里有种怪怪的感觉，好像是喜欢上这个班级了，舍不得离开。

想到离开这个班级，这个三无集体，心里不禁有一丝快感，可更多的是泪水与悲伤，现在好希望时光可以永远停在只一刻。让我们永远上初二，永远在一起。可我知道那不可能，唯有洒泪告别初二了。再见了初二，再见了八一，再见了同学们希望初三我们能在相聚。

【篇四：告别初二】

初二，一个欢乐的时光，因为我们有了学弟学妹们;初二，一个疯狂的时光，因为我们像疯子一样狂玩;初二，一个让即将进入初三人的一些快乐回忆。

不知你们还记不记得，我们的快乐。xxx，还记得我们的友谊誓言么?一辈子不离不弃，永远在一起你还曾经说过陪我一起考高中，考同一所高中么?我可记得。xxx，你还记得你欺负女同学，最后还是不得不和女同学道歉么?这一切一切都在我们回忆当中

我们在成长，在长大，思想也在成长，我们是否还会像当初，你碰我，我碰你的找事?我们是否还会像初二一样快乐呢?

我记得，我们吵过，我们打过，我们骂过，最后还是一样要和好，最后还是一样要分开。我们笑过，我们哭过，我们问过，最后一样要离开，我还记得，我们一起抱怨过，一起不服气过，一起跑到流汗了也不停下，最后我们还是要分离，不是么?

我想珍惜。可是不知从何珍惜。我想放弃，但又不想就这么甘心，我想努力，但是我尽力了。

我想用这次期末考试的作文，我纪念我们初二一起流逝过的时光，让我们在一起。

我们曾经都让老师担忧过，担心过，可是，到了最后，我们又要和老师们说再见了，初二了，父母老了，老师容逝了，我们也该长大了，也该懂得了。

初二，那快乐的时光该属于那些学弟学妹们了。我们要面领着中考这种大难题，要一起加油!

初二，再见!

初三，我来了。