中国童话故事三年级（样例5）

第一篇：中国童话故事三年级

小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。下面为大家进整理了一些关于中国童话故事三年级，欢迎查阅。

中国童话故事三年级1

一天，老鹰发现一位农户的打谷场上，有不少鸡在争食谷子。于是，他一个俯冲，便用长着锋利的长长的爪子，刁起了一只肥肥的老母鸡。得意洋洋地飞进了树林中……

打谷场边，一只狡猾的狐狸也正在虎视眈眈地盯着打谷场上的那群鸡。狐狸流着口水，脑子中正浮想着逮到鸡后，撕扯鸡块，咀嚼鸡肉的快感。

老鹰的突然袭击，一下子打破了狐狸的美梦。场地上的鸡被吓得都躲进了鸡窝。走出农户家的人们望着光天化日之下，刁走老母鸡的鹰，无不深恶痛绝，诅咒不断。

狐狸观之，闻之，几乎吓出一身冷汗。于是，他悄悄地离开了打谷场边，向老鹰飞去的方向走去。

狐狸来到森林里，只见老鹰正在享受着“胜利品”的美味。他远远地对老鹰说：“鹰大姐，你真有能耐，我守了半天的猎物，也没得到。你只一眨眼的功夫，就将农户的鸡，变成了你的美食……”

听到这些似有讽刺语气的话，老鹰有几分不高兴地说：“狐狸大哥，你没听人们常说，明枪易躲，暗箭难防吗?我要得到什么，都是正大光明地去拿，决不象你，暗地里偷，黑夜里盗。整天想着歪点子，时刻盘算着见不得人的环主意。”

说归说，做归做，老鹰还是把吃剩的一块鸡给了狐狸。

此后不久，狐狸听说老鹰因为再次到那个打谷场上去捕鸡，被农民布下的箩网逮住了。死在刀砍火烧之中。

此后，狐狸也曾敬告同类，不要为了自己的享乐，去明抢暗偷。这样最后不会有好结果。于是偷鸡的行为也有了一些收敛。然而，本性难移。没过多久，狐狸又开始了自己的偷盗行为。一次次得手，一次次蒙混过关。使得他有了几分得意，几分飘飘然……

狐狸正在庆贺自己的幸运时，可他万万没有想到，警惕的猎人早已将枪口瞄准了他……

狐狸的命运当然不会比老鹰好多少，人们一定要牢记，不是属于自己的东西千万不要去拿。手莫伸，伸手必被捉。

中国童话故事三年级2

猫头鹰先生最近迷上了唱歌。“我的梦想是当一名歌唱家!”他信誓旦旦地说。有了这个梦想以后，猫头鹰先生每天都努力地练习。

“啊——啊——啊——啊!啊!”猫头鹰先生站在树梢上开嗓。

“吵什么吵?都这么晚了，还让不让人睡觉啦?”树干中间露出来一个小脑袋，原来是松鼠爷爷。

“很晚吗?”猫头鹰先生有点奇怪，可是他还是跟松鼠爷爷道了歉，“对不起!”毕竟，自己确实影响人家休息了嘛!

“噢——噢!噢——噢!噢——”猫头鹰先生蹲在河边练声。

河里突然荡起一阵水花，一只青蛙从对面的泥洞里钻了出来：“行啦!别‘噢’啦!就这种水平还好意思来打扰别人的美梦!”

“美梦?”猫头鹰先生很纳闷，怎么大家都睡得这么早呢?不过，他还是对青蛙弟弟说：“抱歉啊!”毕竟，自己确实太大声了嘛!

就这样，不管猫头鹰先生到哪里练习，都会受到大家的“驱逐”。“大家都不支持我的梦想呢!”回到家门口，猫头鹰先生有点闷闷不乐。

听到猫头鹰先生的抱怨，邻居啄木鸟太太从窗户对他说：“大家不是不支持你，而是你确实影响大家了。难道你不知道自己的作息时间跟大家的有时差吗?”

时差?对呀!猫头鹰先生是白天睡觉晚上活动的啊!难怪!有了啄木鸟太太的提醒，猫头鹰先生恍然大悟。

从那天开始，他把练习唱歌的时间改在了清晨。辛苦练习了一个月以后，猫头鹰先生决定检验一下自己的梦想是不是已经实现了。他找来了好多好多朋友，在傍晚的时候举办了一场个人演唱会。

第一首歌唱完，松鼠爷爷摇摇头：“不好不好，声音哑哑的，一点都不通透!”

第二首歌唱完，青蛙弟弟摇摇头：“不好不好，声音低低的，一点都不洪亮!”

第三首歌唱完，连一直支持他的啄木鸟太太都摇摇头：“不好不好，声音怪怪的，好像有人在哭一样!”

在所有人不断的摇头中，猫头鹰先生明白，自己当歌唱家的梦想算是彻底破灭了。“唉……”他叹了口气，回到了家中。

第二天傍晚，猫头鹰先生独自站在家门口，望着西下的夕阳。

“我说猫头鹰先生，你也别太失落了……”啄木鸟太太想要劝劝猫头鹰先生。

没想到，猫头鹰先生马上回答：“哦不!我没有失落!亲爱的啄木鸟太太，看到这么美丽的夕阳我怎么可能失落呢?我决定，我要当一个画家!把最美丽的景色留在画框里!”

说着，顾不上啄木鸟太太诧异的表情，猫头鹰先生拍着翅膀出门了。很快，他背回了一大堆颜料、画笔和画布，然后一头钻进家中开始画了起来。

那么猫头鹰先生的这个梦想实现了吗?当然没有。只在晚上活动的猫头鹰先生看到的景色虽然很多，可画到画布上却全都是黑乎乎的一片。

“你画的难道是一块黑板吗?”所有看过他的画的人都这么说。所以，猫头鹰先生又丢掉了一个梦想。

“我说猫头鹰先生，你也别太失落了……”啄木鸟太太又一次好心地来劝慰猫头鹰先生。

没等她的话说完，猫头鹰先生立刻摇摇头：“哦不!我怎么会失落呢?不管是在练习唱歌还是练习画画，我都是真心投入、真心快乐的啊!”

“再说，”停顿一下以后，猫头鹰先生接着说，“都说了是梦想啦，就算不能实现也没关系吧!反正，我还有好多好多的梦想呢!”

说着，猫头鹰先生又一头扎进写作的世界里了。在每一个寂静的黑夜里，他都是那样努力地学习、那样认真地写字。谁知道呢?也许有一天，猫头鹰先生要当个作家的梦想真的实现了也说不定呀!

中国童话故事三年级3

乌鸦、山鸡和松鼠三个画师，给狮子画像。

狮子预先警告他们说：

“你们要画得既像我又不像我才行，画好了有赏，画不好吃掉你们!”

这可是个难题。第一个由乌鸦先画，他想：狮子骄傲凶残，必须画好他的威武外貌才行。于是乌鸦将狮子的鬃毛画得很粗很长，两眼闪着凶光，更着意地画了狮子那闪光而锋利的牙齿。

画好了，乌鸦小心地将画像捧到狮子面前说：

“先生，您的外貌威武雄壮，百兽见了都要吓破胆，可惜我的画笔太秃，不能再现您的风采!”

“你画的不是威武的狮子，而是残暴的怪物!”狮子望着画像不满地说，“你这是存心诬蔑我，站在一边，等会儿我来吃掉你!”

该山鸡作画了，他想，狮子不愿让人画他凶猛残暴的外貌，那就把他尽量画得温和善良。于是山鸡把狮子的鬃毛画得又细又短，两眼大大的，尖利的牙齿画成又钝又平的排牙，就像老绵羊的牙齿。

画好了，山鸡小心地将画像捧给狮子看：

“先生，您有一副宽厚善良的外貌，山林里的人都承受您的恩泽，可惜我的画笔太秃，不能重现您的风采!”

“你画的不是狮子，而是懦弱的绵羊!”狮子望着画像，发怒道，“你这是存心歪曲我的形象，站在一边，等会儿我吃掉你!”

下一个该松鼠作画了，他见狮子不讲道理，就想好了一个主意。他先画了狮子雄壮的外貌，然后又画他既威严又和善的神态。画好了，松鼠并不说一句颂扬的话，就和乌鸦、山鸡站在一起，听候狮子发落。

狮子见了松鼠画的像，高兴地说：“这才是狮子的画像!松鼠，你有什么要求，我要奖赏你。”

“先生，我不要你的奖赏。”松鼠说，“只要求你将乌鸦和山鸡放了。”

“为什么?”狮子不解地问。

“因为没有前两张画，我就画不出这第三张。”松鼠说，“我只不过是把他俩画的你的形象综合在一起罢了……”

狮子见松鼠说得有理，只好将乌鸦和山鸡放了。

中国童话故事三年级4

从前有个女孩，非常懒惰，怎么着都不愿意纺纱。

终于有一天，母亲感到忍无可忍，就打了她一顿，她于是嚎啕大哭起来。正巧这时王后乘车从门前经过，听见了哭声，吩咐把车停下来，进屋问那位母亲为什么打女儿。做母亲的怎好意思说自己的女儿如何如何的懒惰，于是就回答说：“我叫她不要再纺了，可她就是不听，在纺车上仍然纺个不停。我穷啊，哪买得起那么多的亚麻呀。”

王后听了说道：“我最爱纺纱。让你的女儿随我进宫去吧，我有的是亚麻，她愿意纺多少就纺多少。”

母亲听了这话，打心眼儿里高兴，满口答应下来，王后便带着女孩走了。

她们到了王宫之后，王后领着女孩上了楼，把三间库房指给她看，只见库房里装满了的亚麻。“喏，你就为我纺这些亚麻吧，”王后说道，“你什么时候纺完了，就嫁给我的长子。”

女孩听了心里一阵惊恐——即使她每天从早纺到晚，纺到她三百岁的时候，也休想把那么多的亚麻纺完。剩下女孩独自一人时，她就哭了起来。她就这样哭哭啼啼地坐着，一晃儿三天过去了，还没动手纺纱呢。第三天，女孩不知如何是好，忧心忡忡地来到窗前。恰在这时她看见有三个女人走了过来：第一个女人的一个脚板又宽又平;第二个的下嘴唇很长，耷拉到下巴上;而第三个的一只大拇指非常宽大。这三个女人走到窗下停住了脚，问女孩为什么忧心忡忡，她就向她们诉说了自己的苦恼。“只要你不嫌我们丢人，”他们对女孩说道，“请我们参加你的婚礼，说我们是你的表姐，并且让我们与你同桌喝喜酒，我们就帮你把这些亚麻纺完。”

“我非常乐意。”女孩回答说。

说罢，女孩就让这三个长相奇特的女人进屋来。她们进来后刚一坐下就开始纺纱。每次王后来，女孩生怕王后发现，便把那三个纺纱女藏起来，而让王后看已经纺好的纱。王后看了之后，对她赞不绝口。

库房里所有的亚麻都纺完了，这三个纺织女便跟女孩告别，临行前对她说道：“你可千万不要忘记了对我们许下的诺言，这关系到你自己的幸福啊。”

女孩领着王后看了三间空荡荡的库房和堆得像小山似的纱线，王后于是就安排了婚礼。

中国童话故事三年级5

有一只猫认识了一只老鼠，便对它大谈特谈自己是多么喜欢老鼠，原意和它交朋友，弄得老鼠终于同意和猫住在一起，共同生活。“我们得准备过冬的东西了，不然我们到冬天会挨饿的，”猫说，“至于你嘛，我的小老鼠，哪里也不要去，我真怕你会被什么老鼠夹子夹住。”老鼠接受了猫的好建议，于是它们买来了一罐猪油，然而两个人都不知道该把猪油放在什么地方。它们左思考右思考，最后猫说：“我觉得这猪油放在教堂里是再合适不过的了，因为谁也不敢偷教堂里的东西。我们把猪油藏在祭坛下，不到万不得已的时候决不动它。”猪油罐就这样被放到了安全的地方。可是没过多久，猫开始想吃猪油了，便对老鼠说：“小老鼠，我想跟你说点事。我的表姐刚刚生了一个小宝宝，还请我当小宝贝的教母。

那小宝贝全身雪白，带着一些褐色的斑点。我要抱着它去接受洗礼，所以今天要出去一下，你一个人在家看家，好吗?”“好的，好的，”老鼠说，“你尽管去吧。要是有什么好吃的东西，千万要记着我。我很想尝一点洗礼时用的红葡萄酒。”这一切当然都不是真的，因为猫并没有表姐，也没有被请去当教母。它直接去了教堂，偷偷爬到猪油罐那里，开始舔呀舔，把顶上一层猪油舔得精光。然后，它在城里的屋顶上散了散步，想碰碰别的运气;接着便躺下来晒太阳。每当想起那罐猪油，它都情不自禁地舔舔自己的嘴唇。它一直等到天黑才回家。“啊，你终于回来了，”老鼠说，“这一天肯定过得很开心吧?”“一切顺利。”猫答道。“你们给那孩子起了什么名字?”“没了顶层!”猫冷淡地说。“没了顶层!”老鼠叫了起来，“这个古怪的名字可不多见。你们家常取这样的名字吗?”“那有什么?”猫说，“不比你的那些教子叫什么‘偷面包屑的’更糟吧?”

中国童话故事三年级

第二篇：三年级童话故事

三年级童话故事写作——知轩学府

龟兔赛跑

很久很久以前，兔子是跑的最快的动物，而乌龟是跑得最慢的动物。乌龟很不服气，就找来兔子，约定第二天上午比赛。

终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来，不一会儿，兔子就把乌龟甩在了后面，兔子想：乌龟跑得这么慢，我看它永远也跑不过我，还是先睡一觉吧！兔子一跳，正好跳到了草地上，就睡了一大觉。乌龟还在不停地跑着，它跑了好长时间，终于跑到了终点。兔子醒来了，看见乌龟到终点了，生气地走了。

这个故事告诉我们：世上无难事，只要肯登攀。

新龟兔赛跑

从上次龟兔赛跑之后，小兔很不服决定和小龟在来比一次。那天他们请来山羊伯伯做裁判，小兔见到小龟骄傲的说：“上次你碰到了狗屎运，这次我一定不会输给你的。”小龟谦虚的说：“何必这样呢？我们还是做朋友吧！”小兔翻了翻白眼说：“和你做朋友我感到羞耻，去去去，我是不会和你做朋友的。”比赛开始了，“砰”的一声他们开始跑了。小兔争先恐后地跑向终点，回头看看小龟还没跑到一米远。心里想这次比赛一定我赢，他就停下来在大树下呼呼大睡。小龟不得不使用爸爸给自己的的绝招了，就爬到河里用新科技的“跑腿机”咳咳咳“跑腿机”开跑了。小龟一下子跑到了终点。太阳下山了，小兔觉得小龟还跑在后面呢？就向终点跑去，眼看小龟已经在哪儿等他了。小兔不禁低下了头，他从此不会那么马虎了。

文具盒里的争吵

我有一个漂亮的文具盒住着三兄弟，老大铅笔。老二橡皮。老三尺子，他们可不像别人家的兄弟那样团结友爱，互相帮助。整天吵个不停。

有一天，他们又吵了起来，他们在争论谁的功劳最大。老三尺子说：“我的功劳最大，我能画出直线和测量长度。”老二橡皮不服气的说：“你要是画错了还是要找我。”老大铅笔，见他们在争吵着，觉得自己才是功劳最大的，就说：“你们要是没有我，还能排上用场吗？尺子，你要是没有我怎么画直线呀？橡皮，要是我不写错字，你还有用吗？”就这样他们你一言我一语，吵个不休，谁也说服不了谁。

文具盒公公被他们的争吵声吵醒了，生气的说：“你们吵什么吵，整天吵个不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你们是文具用品，发挥你们长处，并且要告诉孩子要好好学习。”

经过文具盒公公的劝说，三兄弟再也不吵了，他们齐心协力，互相帮助。

猫和狗的故事

从前，森林中有一只猫和一只狗，它们是一对友好的好朋友，他们每天都在一起玩，并且经常去好友家做客。

有一天，猫咪晓晓要出门游玩了，他交代狗狗笑笑帮他管自己的孩子，笑笑答应了，随后晓晓就心满意足地出门了。笑笑闲着没事做，就和猫咪们一起玩捉迷藏，无疑每次都被狗狗找到，一只猫咪不服气，躲到马路边。滴滴，一部车滑过来，狗狗不顾一切飞跑到猫咪身边，用身体护着猫咪，在狗狗淡黄的皮毛上有一丝鲜红的血。

这时，晓晓回来了，发现了它，感动地说：“谢谢你了，我忠诚的朋友！”

从此，猫咪和狗狗都成了友好的朋友……

第三篇：三年级作文童话故事

童话作文300字

一天，笔盒里传来了吵闹声，原来是铅笔和笔擦吵得很激烈。

铅笔气呼呼地说：“每次我写出来的漂亮的字都被你擦没了，凭什么？”笔擦也生气了，大声地说：“没有我帮你擦掉错字，小主人会拿你撒气，把你扔掉的。”铅笔不服气，说：“不可能，我们走着瞧！”

后来，铅笔写字的时候，一有错字，笔擦就不肯帮忙，本子上的错字越来越多。小主人生气了，真的把铅笔扔掉了。这时，笔擦拉住铅笔说：“你看，我们各有各的用处吧。”铅笔脸红了，感到很不好意思，后悔当初没听笔擦的话。

之后，铅笔和笔擦成为了最好的合作伙伴，它们不吵了。笔盒里又一团和气了。

美丽的陷阱250字

一天，小兔圆圆正做着美好的梦，就被一句兴奋的话给吵醒了，他一下子坐了起来，生气地问：“谁这么吵啊。我还在睡觉呢！”妈妈走过来，说：“生什么气呀，今天是周末，我们去采蘑菇吧？”“好呀好呀！”圆圆兴奋得跳了起来。“那好，你快去吃饭！”

他们很快就出发了，一路上圆圆不停的唱着歌儿：“采蘑菇的小白兔…….”

妈妈指着前面草丛中的蘑菇说：“快去看看，那边的蘑菇真多呀！” 小圆圆却看中了旁边的花蘑菇，他刚想去拔，妈妈叫住了他：“别碰！” “为什么？”圆圆奇怪的问。“这些蘑菇这些蘑菇虽然好看，但有毒，它的毒汁流出来对人的身体有害。”妈妈语重心长的说。

妈妈的话音刚落，圆圆立刻把手拿了回去，嘴里嘀咕着：“什么花蘑菇，还不如只有一种颜色的好。”

回到家，圆圆对爸爸说：“我今天差一点就陷入了美丽的陷阱。”

小猴学魔法作文200字

小猴有一本魔法书，是它们家的传家宝。

一天，公鸡来找小猴帮忙说：“小猴老弟，能不能帮我变一对翅膀呢？”小猴说;“行啊，不过它的材料是一根小鸟的羽毛，一个棉花糖，一只蝴蝶的翅膀。”公鸡用起它的独门飞毛腿，不过一会儿，公鸡就那来了一根小鸟的羽毛，一块棉花，一只蝴蝶的翅膀。小猴就把这些东西放在一起，念念有词地说：“千层面，千层面，加菲猫爱吃千层面。”忽然，森林里跳出好多好多的用棉花做的蝴蝶！吓得它们两个逃的远远的。

小猴回家后左思右想，到底哪里错了呢？同学们，你们知道到底哪儿错了呢？

童话作文300字：小狐狸卖苹果

小狐狸在集市上卖苹果，它的苹果又大又红，一会儿就卖出了很多。有一个更大的苹果，熊猫拿起来看看，放下了；老山羊拿起来看看，放下了。原来，上 面有一个虫眼，是被虫子蛀过的。小狐狸“嘿嘿”一笑，用一张红纸剪了一个“优”字，贴在虫眼上。立刻，烂苹果变成了优质苹果。兔妈妈来买苹果了：“我家的兔儿爷过生日，我要一个贴“优”字的苹果。”

小狐狸偷偷一乐，把那个苹果卖给了兔妈妈。兔妈妈刚走不远，小狐狸心里有点嘀咕了：“这兔儿爷是我小学的老师呀！这样做太对不起他老人家的教育了。”想到这里，小狐狸脸上发烧，急忙从担子里挑了一个最大最红的苹果，朝兔妈妈追去：“兔妈妈，等一等。”

爱吹牛的小鼹鼠

从前，有一只小鼹鼠它说它的本领很大，上天入地，下水游泳，反正他什么都会。

小动物们听到消息后，小动物们都跑到了小鼹鼠的家门口，都要找小鼹鼠比式本领，小鼹鼠刚把门一打开，就看见有很多小动物要找他比式本领，小鼹鼠说：“那好吧，输了以后别再别来烦我。小鱼说：“我要跟你比式游泳，看谁先游到那边的树下，谁就是赢家，还不准作弊，小鼹鼠说：“好的，小鱼说预备开始，不一会儿小鼹鼠就跑到了树下，小鱼还在后面游着，小鼹鼠赢了小鱼。

小猴子说：“我要跟你比赛爬，谁下爬到树顶谁就是赢家，你也可别玩把戏，小鼹鼠说：“好的，小猴子说预备开始，突然，它看见小鼹鼠不见了，原来小鼹鼠早就爬到了树顶。突然，一只鬣狗来了，小动物们看见了就赶快跑掉了，可是，小鼹鼠跑呀跑，可是，他还是逃不出鬣狗的手掌心，最后，被鬣狗叼走了。小动物梦说，说谎真的会遭到报应呀。

童话作文300字

星期日早晨晴空万里，小兔子乐乐和兔妈妈去郊外采蘑菇，他们提着篮子兴高采烈地上路了。

到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧绿的白杨树、紫红的喇叭花、金黄的向日葵、粉红的桃花等等真是大开眼界，美不胜收。“走不动了，乐乐，休息一下。”兔妈妈气喘嘘嘘地说。小图了了高兴的说：“快点，再不走就到中午了。”这下才把妈妈动员起来，因为兔妈妈不想挨饿，所以才咬咬牙，再走下去的。走啊走啊，终于到森林了，因为小兔是第一次来采蘑菇，所以专门来了一场比赛：采蘑菇，比赛开始了，小兔乐乐看见妈妈挑又黑又大的蘑菇来摘，然后他就不管妈妈自己一个人去才那些颜色鲜艳的蘑菇了。兔妈妈看见了，放下手中的活，去小兔那边了，摇摇手亲切地说：“不能摘，那些蘑菇吃了会拉肚子的。”小兔奇怪地问：“为什么不能吃？”兔妈妈意味深长的说：“看事物不能只看表面，要看实质。”小兔恍然大悟。

通过这件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。

丹阳市实验小学三年级：张程

点评：浅显的故事，深刻的道理，祝进步！

童话故事300字200字 一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。文具们互不相让，吵得十分激烈，可最后情景却令人难忘。

最先说话的是铅笔，它骄傲地说：“我的本领可大了，小主人写字、做作业考的都是我，要不是我勤劳的工作，小主人也不会有今天的成就…”钢笔立刻反驳道：“你只是以前工作而已，现在出力最多的是我！你看，小主人现在什么时候不用我啊？”“上数学课就不用…”铅笔还想辩解，可橡皮却好像没听见它说话一样，无比自信地说：“你们都应该敬佩我才对，每当小主人写错字的时候，我总是无怨无悔的帮忙改掉。”尺子很不以为然：“那又怎么了，从一年级到现在，我一直让你们靠着画线，你们说我容易吗？”

这时，字典听到了它们的争吵，亲切地说：“其实你们都有自己的长处，以后要有团队精神，取人之长，补己之短。”文具们听了，这才言归于好。以后，他们谁也忘不了这件事。

第四篇：三年级童话故事

篇一：三年级童话故事

三年级童话故事写作——知轩学府 龟兔赛跑

很久很久以前，兔子是跑的最快的动物，而乌龟是跑得最慢的动物。乌龟很不服气，就找来兔子，约定第二天上午比赛。终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来，不一会儿，兔子就把乌龟甩在了后面，兔子想：乌龟跑得这么慢，我看它永远也跑不过我，还是先睡一觉吧！兔子一跳，正好跳到了草地上，就睡了一大觉。乌龟还在不停地跑着，它跑了好长时间，终于跑到了终点。兔子醒来了，看见乌龟到终点了，生气地走了。这个故事告诉我们：世上无难事，只要肯登攀。新龟兔赛跑

从上次龟兔赛跑之后，小兔很不服决定和小龟在来比一次。那天他们请来山羊伯伯做裁判，小兔见到小龟骄傲的说：“上次你碰到了狗屎运，这次我一定不会输给你的。”小龟谦虚的说：“何必这样呢？我们还是做朋友吧！”小兔翻了翻白眼说：“和你做朋友我感到羞耻，去去去，我是不会和你做朋友的。”比赛开始了，“砰”的一声他们开始跑了。小兔争先恐后地跑向终点，回头看看小龟还没跑到一米远。心里想这次比赛一定我赢，他就停下来在大树下呼呼大睡。小龟不得不使用爸爸给自己的的绝招了，就爬到河里用新科技的“跑腿机”咳咳咳“跑腿机”开跑了。小龟一下子跑到了终点。太阳下山了，小兔觉得小龟还跑在后面呢？就向终点跑去，眼看小龟已经在哪儿等他了。小兔不禁低下了头，他从此不会那么马虎了。

文具盒里的争吵 我有一个漂亮的文具盒住着三兄弟，老大铅笔。老二橡皮。老三尺子，他们可不像别人家的兄弟那样团结友爱，互相帮助。整天吵个不停。有一天，他们又吵了起来，他们在争论谁的功劳最大。老三尺子说：“我的功劳最大，我能画出直线和测量长度。”老二橡皮不服气的说：“你要是画错了还是要找我。”老大铅笔，见他们在争吵着，觉得自己才是功劳最大的，就说：“你们要是没有我，还能排上用场吗？尺子，你要是没有我怎么画直线呀？橡皮，要是我不写错字，你还有用吗？”就这样他们你一言我一语，吵个不休，谁也说服不了谁。文具盒公公被他们的争吵声吵醒了，生气的说：“你们吵什么吵，整天吵个不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你们是文具用品，发挥你们长处，并且要告诉孩子要好好学习。”

经过文具盒公公的劝说，三兄弟再也不吵了，他们齐心协力，互相帮助。猫和狗的故事 从前，森林中有一只猫和一只狗，它们是一对友好的好朋友，他们每天都在一起玩，并且经常去好友家做客。

有一天，猫咪晓晓要出门游玩了，他交代狗狗笑笑帮他管自己的孩子，笑笑答应了，随后晓晓就心满意足地出门了。笑笑闲着没事做，就和猫咪们一起玩捉迷藏，无疑每次都被狗狗找到，一只猫咪不服气，躲到马路边。滴滴，一部车滑过来，狗狗不顾一切飞跑到猫咪身边，用身体护着猫咪，在狗狗淡黄的皮毛上有一丝鲜红的血。这时，晓晓回来了，发现了它，感动地说：“谢谢你了，我忠诚的朋友！”从此，猫咪和狗狗都成了友好的朋友„„篇二：三年级童话故事1 编写动物童话

蒙阴第一实验小学 类玲

设计理念：童话，顾名思义就是儿童的话，儿童天生就是童话家。特别是中年级作文起步阶段，指导孩子编写趣味童话，能有效降低习作的困难，缓解其作文畏难心理。此学段孩子想象丰富，喜欢表达，情境感强，能很好地融入童话情景，正是结合情境编写童话的训练时机。本案基于第二学段孩子的心智发展，语言表达水平等特点，即指导孩子编写具体情境的童话故事，又给予相应的童话写作知识指导，以期达到“课后自能成文”的教学效果。教学课时：一课时 教学流程：

一、树立写童话的信心

师：有一种体裁的文章，0——99岁的人都爱读，你知道是什么吗？ 生：猜测答案（略）师：对，就是“童话”。【板书：童话】咱们今天就来学学写童话吧。说到童话，大家都很熟悉，古今中外，名家荟萃。能例举一些你所知道的童话家或者童话名著么？生：《安徒生童话》《格林童话》《童话大王》《张天翼童话》„„ 师：中国就有童话大王，知道是谁吧？ 生：郑渊洁。

师：虽说他是公认的童话大王，可是他曾经说过：写童话，我不如孩子！大家想一想，为什么童话大王还写不过普通的孩子，写不过你们呢？

生1：我们就是孩子，我们有一颗童心，童话就是让孩子看的，有童心的孩子更适合写。【师适机板书：童心】

生2：我们比成年人更会想象。【师适机板书：想象】 生3：我们就是孩子，我们说出来的话就是童话。【师适机板书：儿童语言】

师：是啊，我想你们一定有信心写过年近六旬的童话大王吧。知道么，郑渊洁还说：我非常高兴有孩子写的童话超过我。来吧，向他挑战！

【评析：树立信心对于儿童来说是尤其重要的。写作，由于长期的教学不当给孩子造成比较大的心理压力，严重影响着孩子的表达欲望和表达能力。因此，在课堂开始，通过归纳儿童写童话的优势以及“挑战童话大王”的活动，能有效缓解写作前的心理压力，为接下来的教学铺垫，服务。】

二、创设童话情境，动口动脑，练说练笔。

师：挑战之前，我们要先明白这次童话的写作要求【ppt】 同学们默读习作提示，看这次习作给 我们提出了哪些要求？

生交流习作要求：

老师也选了几个小动物，他们之间发生了什么事呢？我们一起来看看。

1、情境创设

师：森林里的小马让几个小动物来参加生日宴会，于是它就写下一则邀请函，悬挂在大树下【ppt邀请函】瞧，这就是小马写的邀请函：请大家来开会。可是邀请函挂出去半天了，没有一只小动物来给他庆祝生日，大家想想，作为小寿星的它，此时是什么样的？

2、小马生气 生1：很生气。【板书：发怒】 生2：很想和小动物绝交。

师：是啊，他真想找这些小动物算账。【板书：繁忙的小狗，调皮的小猫，吵闹的小鸭，胆小的小兔。】可是，小动物们感到太冤枉了，它们觉得问题都出在小马身上，出在这则邀请函上。你们说呢？

生

1、对，邀请函没有写开会的时间。【板书：时间】 生2：没有写在哪里开宴会。【板书：地点】 生3：没有写让谁来参加。【板书：谁】

生4：没有写开什么宴会，要是骗局怎办么？【板书：做什么】

3、动物辩解

师：看来，小动物们有话要辩解。【板书：辩解】就让我们拿起笔，结合每个小动物的特点，各小组分工写一段辩解词吧。例如，繁忙的小马，你就针对“时间没有写清楚”这一项来写；小猫就针对“没有写清楚让谁开会”；小鸭就针对“没有写清楚开会地点”；小兔就针对“没有写清开什么会”。这段话中包含两个内容：一是说小马邀请函没写清楚的地方，二是说说自己怎么理解的，自己在原本应该参加生日宴会的时候都做了些什么。给大家大约十分钟，抓紧时间写下挽回友谊的一段话吧。生：练笔。

4、情境表演

师：现在我们就合作演一演吧。老师就当小马，从各组选出一个小动物的代表，拿着自己写的辩解稿读一读，咱们合作表演。

师：小狗，你可真不够意思，竟然敢来参加我的生日宴会？

生1：亲爱的马老弟，没参加生日宴会不是我的责任。您的邀请信上根本就没有写清楚宴会时间。我哪知道是白天开还是晚上开，是早晨开还是下午开呢？要知道我的工作可是够繁忙的。白天要看家，晚上要防贼。所以啊，我一整天都在工作。如果您说清楚宴会的时间，我一定会抽空参加的。

师：小猫，你怎么也没来呢？

生2：马大哥，我没来，哪能怨我呢？要我说呀，都怨你！瞧瞧，您的邀请信上没有写清楚到哪里开宴会。我呀，一直在家等着，因为无聊就和老鼠玩躲猫猫，差点被妈妈打啦。师：小鸭，你为什没来，难道说我不是你朋友吗？ 生3：小马，“桃花潭水深千尺，不及小马送我情”啊。这不，您的邀请信上根本就没有写请谁去参加。我就想：我个头小、声音大的，您怎么可能邀请我呢？我倒是很愿意参加，就是害怕你嫌我吵得慌呢。”

师：小兔，我不是你最好的朋友吗，你也不来。

生4：马大哥，小兔子冤枉啊。我天生胆小。您的邀请函上没有写清楚怎么过生日。万一您开的是自助餐宴会呢。开着开着，大家伙儿饿啦，就把我吃了。我那敢来呢？不要说开会，就是到会场周边走走都不敢。除非您通知中写清楚宴会内容，我想您还是有诚信的，不会出尔反尔！

5、虎王改错

师：瞧，这么一写，一演，大家就知道了，错都在小马的邀请函上。我想，小马也知道自己写的邀请太搞笑啦，什么都没有说清楚。【板书：知错】现在，我们就来帮帮它的忙，再次分工练笔吧：男生，请代替小马写写你此时的心理感受或者是你的收获，写通知，究竟该写一些什么内容呢；女生，就请大家为小马重新写一份邀请信吧。这一次就请你把邀请信写齐全！【板书：修改】 生：第二次练笔。

师：请大家交流汇报写作的结果吧。

生1：亲爱的动物朋友们，这次开会大家没有来，完全是我的错。我的邀请信上没有写清开宴会的时间，地点，邀请谁，开宴会的内容。对不起大家啦。我也知道今后不管是写通知还是编故事，我们都要把这些要素写清楚，这样别人才能看明白。谢谢大家！

生2：通知：请小马，小猪，小猴，小兔于本周五下午三点来老虎大王家开会，商量保护森林环境的事。请大家准时出席，不要迟到。谢谢！

【评析：这个环节尤为精彩，设计堪称精妙。孩子在情境中练说练写，浑然天成，毫无“做文”之感，但实际上已经完成大部分的习作练习。而且，教师通过板书以及教学引导，已经将童话写作的技巧蕴藏其中。此部分既是全课的主体环节又自然紧密地衔接着下一环节的教学。这样的设计使得课堂教学流畅，高效。】

三、整理复习，归纳写法。

师：回家之后，大家按照板书的线索，就可以有条理地写一篇童话故事啦。先出小马邀请，再写小马生气，之后是动物辩解，最后是小马改错。写童话，本来就是孩子们的绝活，相信大家不在话下。有信心么？ 生：有。

师：不过，光会写这篇童话当然不够，如果有人问你：写童话究竟该注意些什么呢？你怎么回答他。看看板书，回忆这节课，相信你有答案。生1：写童话要注意创设一个情景，就是要编好故事。生2：写童话要注意故事的条理，线索。【板书：条理】

生3：写童话要注意写好几个要素，时间，地点，人物，事件内容等。【板书：要素】师：看看这些小动物，老师都为它们加上了形容词，大家想一想，这里有什么玄机呢？生：童话中的人物要有特点。

师：对啦。写童话，重要的是故事情节，更重要的是人物的个性塑造。【板书：人物性格】就像“卖火柴的小女孩”“白雪公主”“马小跳”“皮皮鲁和鲁西西”这些人物就永远地留存在人间，这就是成功的人物形象。郑渊洁还为他笔下的“皮皮鲁和鲁西西”等人物注册专利商标，别人可是不能随意使用的。瞧，人物有个性就有生命，这是写童话是要特别注意的。大家记住了么？ 生：记住啦。

师：回家后，可以写本节课上我们一起设计的童话故事，也可以自由编写童话故事，祝大家写作快乐，早日成为新一代童话大王！下课。【评析：“编筐编篓，重在收口”。在课堂的第三环节，教师安排归纳总结童话的写法，这样的设计科学，有序，符合孩子对童话文体的认识和学习的一般规律。可以设想，孩子经历此课后，写童话既无畏难情绪，能自然流畅地写成单篇，况且还知道写童话的方法，技巧，收获丰厚。】 板书设计：

写童话：童心 想象 儿童语言(条理)（要素）（人物性格）生气 时间 繁忙的小狗 辩解 地点 调皮的小猫 知错 谁 吵闹的小鸭

修改 内容 胆小的小兔附学生习作： 小马过生日 林雨馨

小马打算请大家参加个生日宴会。于是，他便在大松树下贴了一张通知：请大家来参加宴会会。从早上5点，小马坐在宴会地点——动物乐园餐厅，等大家来。可是到了9点，还不见大家到来，小马火冒三丈，“这群小笨蛋，太不够意思了！竞敢不参加我的宴会！”说完，便走出门找动物们询问。

他见到了小狗，一把抓住他的尾巴，将他提起，大声质问：“你怎么不去参加我的宴会呢？”“大，大哥。”小狗吓得尿都快要滴下来了，“您，您没写时间，我们不知什么时候去。”“哦！这倒也是。”小马想了想，丢下小狗，连忙飞奔回去改邀请信：请大家中午12点来参加宴会。这天中午，还是老时间、老地点，小马又想开了：嘿嘿！我写了开宴会时间，大家应该都会来了吧！哈哈，我可真是个天才呀！可是到了下午3点，还不见大家踪影。“这群小屁孩，竟敢爬到我的头上！”小马大发雷霆。他碰到小鸭：“喂！你给我站住！你怎么又不来参加我的宴会了，你说！”小鸭像触了电似，呆站在那儿，好一会儿才恍过神来：“嘎 嘎 嘎、大、大哥，您、您没写，没写宴会地点，我们都在家里等，等了半天了！这不，我，现在，正在，找您啦！” “哎呀！我怎么没想到这个呢？”小马一拍脑门，又去改通知：请大家下午5点来动物乐园餐厅参加宴会！这天晚上，小马大王哼着小曲：今天晚上终于能开宴会啦！今儿真、真高兴„„可是，这回他等到晚上8，竟然连一只小动物的影子都没见到。“这群小坏蛋，竞敢耍我，我要和他们非断绝来往了！”小马肺都气炸了，“小猫，你怎么不去参加宴会？”小马故作平静地笑着说。“大王，你又没写开宴会干什么，我们还怕你把我们都吃了！”小猫故作若无其事地样说。“天啦！”小马发呆了几秒后，又跑去改邀请信：请全体动物今天晚上10点来动物乐园餐厅参加我的生日宴会，一起唱歌跳舞！

晚上10点，朋友们终于到齐了，小马心想：终于到齐了。篇三：童话故事大全

<童话故事大全>成立于2008年11月，是由广州站长“黄嘉健”创建的，目前该网站已拥有童话故事、儿童故事、寓言故事、成语故事、英语故事、格林童话、安徒生童话、伊索寓言、希腊神话、原创童话等特色栏目。其中童话故事下的神化故事、哲理故事、民间故事、名人故事以及儿童故事下的睡前故事、爱国故事、益智故事、故事视频深受广大爸爸妈妈和小朋友喜爱。

第五篇：童话故事三年级作文

1、助人为乐的小乌龟：森林有很多动物，嘲笑小乌龟，小白兔最爱嘲笑他，下雨没伞，乌龟壳当成雨伞帮助他，小白兔惭愧，成为好朋友

2、动物找工作：小熊、小象、小猴。小猴搬运，大象杂技团，小熊找了消防员，不开心，相互换工作，小猴杂技团，小熊搬运，大象消防员

3、老山羊请客：小猴竹子，小公鸡桃子，小白兔虫子，小花猫萝卜，小熊猫小鱼，不吃。老山羊奇怪。食物正确位置又。桃子猴子，虫子小公鸡，萝卜小白兔，小鱼小猫，竹子小熊猫。吃的津津有味。明白道理

助人为乐的小乌龟

从前,森林里住着许许多多的小动物,有调皮的猴子,可爱的小白兔,有天天慢慢爬的小乌龟,还有鼻子长长的大象,美丽的孔雀„„森林里的小动物都爱嘲笑那只走路很慢又笨的小乌龟,尤其是那只可爱的小白兔。小白兔一见到那只走的很慢的小乌龟，小白兔就想上去踢它两脚！

一个阳光明媚的早晨，小白兔去上学，因为这天天气很好，所以小白兔没有带雨伞。放学了，乌云把太阳遮住了。突然，雷声大作，下起了倾盆大雨，小乌龟背着它的屋子，大雨把小乌龟的屋子刷洗得干干净净，再看看小白兔，手把头挡着，但还是把小白兔淋湿了。小乌龟把自己的壳当成雨伞，拿起一根木棍遮在小兔的身上，把小白兔送回了家，小白兔惭愧的低下了头，脸红红的。

以后，小乌龟和小白兔成了形影不离的好朋友！

动物找工作

小熊、小象、小猴生活在一片美丽的大森林里，他们过了一个快乐的童年，现在他们渐渐长大了，决定去森林看看有什么工作适合他们。

小猴来到森林里，找了一个搬运工的工作，可他力气太小，大家都不喜欢他；大象找了一个杂技团的工作，可他太笨重，钻火圈骑车都不行；小熊找了一个消防员的工作，可他反应太慢，别人都开始灭火了，他还一脸茫然，不知所措。

太阳落山了，他们都不开心，垂头丧气地走在回家的路上。小猴灵机一动，想到了一个好主意，他说道：“既然大家都没找到合适的工作，我们可以互相调换工作，可能正好适合大家呢！”小熊和小象同意了。他们商量了一下，调换了工作：小猴动作灵活，能去杂技团工作；小象鼻子能吸水，可以当消防员；小熊力气大，可以当搬运工。

他们调换了工作后，工作得很开心，每天无忧无虑地生活。

老山羊请客

老山羊的生日到了，他请了小猴子、小公鸡、小白兔、小花猫和小熊猫来家里吃顿饭。

动物们都准时来到了，老山羊赶紧招呼大家坐下。它在小猴面前放了竹子，在小公鸡面前放了桃子，在小白兔面前放了虫子，在小花猫面前放了萝卜，在小熊猫面前放了小鱼。老山羊说：“快吃吧。”动物们的表情都怪怪的，坐在那里都没有吃。这是怎么回事呀？老山羊奇怪地问：“你们怎么不吃呀？我招待的饭菜不合口味吗？”小猴子灵机一动说：“不是的，山羊伯伯，您的饭菜很美味，但是您把我们喜欢吃的食物放错位置了！”老山羊听了恍然大悟：原来是这样呀，怪不得你们都愁眉苦脸的。

它赶紧把食物放到正确的位置上：又大又红的桃子放在猴子前面，肥美的虫子放在小公鸡前面，红红的萝卜放在小白兔前面，鲜美的小鱼放在小猫前面，鲜嫩的竹子放在小熊猫前面。朋友们的脸上露出了笑容，而且每个人都吃的津津有味。

从这件事中，老山羊明白了一个道理：要懂得尊重别人的习惯才能交到更多的朋友。