感悟高三作文600字（共5则范文）

第一篇：感悟高三作文600字（共）

生活中处处都有值得品味的存在，不管街边的白桦树，还是路边的小花小草，它们的坚挺屹立亦或是自强不息，都可以让我们感悟到些许道理。下面给大家分享一些感悟高三作文600字，希望对大家有帮助。

感悟高三作文600字1

我家楼旁边有一个养老院。每当我从那里经过，心里总有一种莫名的悲哀。

上学的时候，每天经过养老院的门口，时间差不多是7点左右吧，一些老人在楼前的椅子上晒着太阳。看他们的状态，有的是目光呆滞，有的是身体残疾，还有的是无儿无女的老人，到这里来养老。

迎着朝阳，身体健康些的老人就在院子里慢慢的锻炼，蹒跚的步履，不太清晰的语言交流，看着万分的悲凉。不知道他们年轻的时候是否享受过美好的青春，不知道他们是否真正的没有虚度过时光，他们的儿女为什么要把他们送到这里来过晚年?

晚上放学的时候，也是这样的场景。还有一个人，看起来年龄并不大，40多岁，不知道是智力问题，还是身体问题，每天都一手拎着一个塑料袋，一手不停的从袋子里拿出葵花籽，一个一个不停的磕着，随着他手指的一上一下，脚下一堆瓜子皮。看见一个服务员告诉他不要随意扔瓜子皮，他嗯了一声，还是我行我素。或许他智力有问题。

我回家问妈妈：“这么多老人这样可怜，为什么儿女不把他们接回家住?”“因为儿女也要生活，没有时间照顾他们啊!”妈妈答道。接着说“等我和你爸爸老的时候，也要住到那里，不给你添麻烦”。我哭了“妈妈爸爸不要住到那里，你把我养大，我陪你到老。”妈妈把我搂在怀里“宝贝，好乖，你好好努力，过好每一天，我们生养你，不是要你给我们养老送终的……”我大哭起来。

当我的爸爸妈妈老的时候，我会好好的孝顺他们，回报他们的养育之恩。

感悟高三作文600字2

这两天，带着学习的心态，去参加了一个关于家庭教育方面的讲座。

会场里座无虚席，可见主办方是花了很大心思组织与策划的。

讲师讲的内容对我而言没有太多新意，却给我一些警醒：在家庭教育方面，讲究科学的方法是很重要的。

讲师的讲课技巧很好，触动了很多家长的心灵，有的甚至涕泪俱下。

在此，我要感谢我的职业和自己之前的学习，才不至于在对女儿的家庭教育方面走弯路。

但是，在这次讲座中，有两对夫妻的举动让我尤其感动。有一对中年夫妻是从永州来的，坐在我的前排。他们在听课过程中，详细地做着笔记，并不时地轻声讨论着，对照自己在孩子面前的举动，做着检讨。这让我心生尊重。

另一对是一对80后小夫妻，坐在我的后排。开课前，他们让我给他们用手机拍一张合影，说：“麻烦你给我们拍一张吧，证明我们干什么来了!”拍照的时候，我才注意到那年轻姑娘正怀着孕呢。我好奇地问：“你们还是准爸爸准妈妈?”“这是第二胎了!”小伙子骄傲地回答。上课开始后，两位小夫妻也特别安静，他们不仅详尽地做着笔记，还不时地用手机拍下讲师做在投影仪上的资料……

为了更好地教育孩子，花整整两天专门学习，就这点足以让我感动与敬佩。在孩子面前，所有父母都愿意倾其所有的。

在这次学习过程中，让我有所收获的不是讲师，而是这群可敬可爱的家长。为了孩子而学习、提高，有这种意识就是一种进步。或许，从这一点，我的心灵也得到了慰藉：我之前和现在正在做的事情都是有意义的，传播更多正能量，影响更多家庭和孩子，和他们一起成长与进步。我也是时候进一步地学习，并为自己加油了。

感悟高三作文600字3

杏林子曾提出了一个疑问：“我常常想，生命是什么呢?”这个问题看似很简单，实际上它却十分深奥，生命到底是什么?

纪伯伦的《花之歌》就是以花得名义来写这篇文章，作者在花的视角看世界，虽然文中未曾出现一个花字，却让人读的如痴如醉。诗人在文中写到：“我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”写出了做为一朵花的积极、乐观的心态。更珍惜自己的生命，以向上的心理念想更好得生长。这就是生命吗?我不知如何解释。生命给我的感受，让我有那么一丁点儿的感觉，却又不知如何描述。

那么多的人，在生命中经历了苦难，像张海迪，虽然全身瘫痪，但依旧坚强。海伦。凯勒，她虽然生活在一个无声、无光的世界里，但她也凭借自己顽强的意志考取了哈佛大学。除了她们，还有很多人，他们都和我们一样，拥有生命。虽然有着不一样的命运，但是通过各自的坚强和毅力，一点点的，为生命添了一笔绚烂。他们即是平凡的，又是伟大的，他们也有着积极向上的乐观心态，从不顾影自怜。因为历经过那番风雪交加的冬天，就一定会迎来生命中最美的春光。只要我们更加努力，就会使生命更精彩，让生活中的每一天，都成为生命中的春天。

每个人一辈子不可能一帆风顺，总会经历点什么。在我们被磨难的那一刻，是我们顽强的生命在支撑我们，促使我们的大脑运转，保持心跳，呼吸平缓。也让我们感觉到，自己还活着。既然有了支撑点，那就去奋斗吧，有些时候，感受自己的心跳，会惊喜的发现：原来我很健康。当我们的生命在支撑我们的同时，还有一种东西在支撑生命，它是意志。只要有一个打不垮的意志，就会有打不垮的精神。

生命是一个具体事物，我们能感觉到它的存在，但它又是一个虚拟的事物，谁也描述不清它到底是什么。

感悟高三作文600字4

我不是个坚强的人，但我极少笑，我总是试着控制自己，但是，今天，我控制不住了，我的眼睛如同趵突泉一般，喷涌不止。

在著名演讲家邹老师德演讲下，他讲那个每一句话、每一个故事、每个动作、每个表情，都无不牵着我的心。我在反思，我的父母怎么对的我，而我又是怎么对待我父母的。

邹越老师说的对台下的学生父母以及在视频下观看的我们说：“一个三岁的女孩做到的，有多少中国人没有做到。”此时，我再也忍不住发自内心伸出的感动，像泉水一般涌出来，我不敢看同学，但我还是看了一眼，他们都被爱的力量所感动，在同学的带动下我像火山爆发般，将我的情感释放出来，此时我在想：

爱的力量是伟大的，神秘的。

在周一的早晨，我还在甜蜜的睡梦中，母亲被一种神秘的力量唤醒，在漆黑的夜晚里，母亲为我做饭。在日出之时。母亲的眼睛里吐露出一丝丝紧张不安，看着爱儿远去的身影，也许在想：你可要安安全全再回来呀。

周五，我们急切的回到家里，我们为什么?无非三种：想那盼望我们的父母亲;想家里的电视机;向父母亲准备的丰盛的晚餐。我想多数人会选择后两者吧。我在以前也是如此。

观看中我想起了在5·12大地震的一件事，一个父子被埋在废墟中两天两夜，在父子的相互鼓励下，他们被救出来了，医生看到后，他们都已失血超过本身五分之一，医生大声喊道：奇迹啊。

想到这一切，我知道父母对我的爱是无法估量的，我要用成绩报答父母，一定不让别人说“可怜天下父母亲”。

感悟高三作文600字5

坐在书房，望着窗外那如丝小雨。

小雨像飞蛾扑火般向地面扑去;小雨如以卵击石般不自量力冲撞着大地;小雨似一个弃儿般被云朵抛弃……

就这样，可怜的雨点儿结束了自己短暂可怜的一生，或许我曾未对此有过丝毫注意，或许这是我一瞬间不知从何而来的灵感，或许我今天才真正对这件事做出自己的感悟。

我记录下这短暂的一刻，用我自己的笔。但是我用笔写下这一刻告诉你们时，我也是用了我看似长久实之短暂的生命的一部分，即使它看起来不是那么重要。都说人只有失去才会懂得珍惜，或许我们有些东西失去了还能再得到，而时间的逝去，却成为不变的永恒。就连我们神话传说中的神仙也仅仅是长生而非永生。

我正是用这“一瞬间”把我此时的感悟表达出来。也许有人说;“一瞬间，怎么可能那么快呢?”而我的回答是：“是的，我是用我一生的‘一瞬间’记录下了这一刻，这看似短暂却富有意义的一刻。

大家可能都听过一首歌《时间都去哪儿了》，是啊，我们心中也许都在问，“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了”吧，只有到了风烛残年，才轻轻地长叹一口气感慨道：“时间为何如此之快?”

云，在天空中显现出千奇百怪的形状，“一瞬间”后就在变化或无影无踪;在“百米冲刺”运动员在冲过终点的“一瞬间”响起掌声尖叫;纪录片中的狼在“一瞬间”扑向野牛，疯狂地撕咬……我们的生活也有无数的“一瞬间”组成。

珍惜现在的时光吧，因为你今后可能永远也后悔不了了。

珍惜现在的时光吧，待你失去后再说“曾有过”就太迟了。

珍惜当下吧，不要到了老年才开始珍惜，因为那时什么也做不了。

感悟高三作文600字

第二篇：感悟高三作文-高三作文

感悟高三作文-高三作文

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的感悟高三作文-高三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感悟高三作文-高三作文1

杏林子曾提出了一个疑问：“我常常想，生命是什么呢？”这个问题看似很简单，实际上它却十分深奥，生命到底是什么？

纪伯伦的《花之歌》就是以花得名义来写这篇文章，作者在花的视角看世界，虽然文中未曾出现一个花字，却让人读的如痴如醉。诗人在文中写到：“我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”写出了做为一朵花的积极、乐观的心态。更珍惜自己的生命，以向上的心理念想更好得生长。这就是生命吗？我不知如何解释。生命给我的感受，让我有那么一丁点儿的感觉，却又不知如何描述。

那么多的人，在生命中经历了苦难，像张海迪，虽然全身瘫痪，但依旧坚强。海伦。凯勒，她虽然生活在一个无声、无光的世界里，但她也凭借自己顽强的意志考取了哈佛大学。除了她们，还有很多人，他们都和我们一样，拥有生命。虽然有着不一样的命运，但是通过各自的坚强和毅力，一点点的，为生命添了一笔绚烂。他们即是平凡的，又是伟大的，他们也有着积极向上的乐观心态，从不顾影自怜。因为历经过那番风雪交加的冬天，就一定会迎来生命中最美的春光。只要我们更加努力，就会使生命更精彩，让生活中的每一天，都成为生命中的春天。

每个人一辈子不可能一帆风顺，总会经历点什么。在我们被磨难的那一刻，是我们顽强的生命在支撑我们，促使我们的大脑运转，保持心跳，呼吸平缓。也让我们感觉到，自己还活着。既然有了支撑点，那就去奋斗吧，有些时候，感受自己的心跳，会惊喜的发现：原来我很健康。当我们的生命在支撑我们的同时，还有一种东西在支撑生命，它是意志。只要有一个打不垮的意志，就会有打不垮的精神。

生命是一个具体事物，我们能感觉到它的存在，但它又是一个虚拟的事物，谁也描述不清它到底是什么。

感悟高三作文-高三作文2

进入高三，有种感觉，同是读书，但高三比任何时候都有一种说不出来的感觉。

说不清楚这是为什么，当然也可能是眼睁睁看着它一天天临近，但也弥补了自己许多空白，使自己过得充实一些，不在自己的人生道路上留下太多的遗憾。

有时仿佛走在梦里，但心里却深知，此刻在我周遭是一个无边无际的世界，我有点害怕，也有点迟疑，但也实在觉得欢喜，因为我知道，我正逐渐往前走去。

我一时还无法触及师长们已走过的地方。总会给我许多憧憬：前面的世界，那个就在我前面的可是此刻却还无法看见的世界，在每一个峰回路转的地方，有着怎样令人目眩神迷的美景啊！

我向往前方，感激师长他们在引领和鼓励我往前走去，当然，我不一定能够到达他们曾经站立、曾经欢呼的地方，在我的一生里，也许永远都找不到可以通往他们所说那种境界的路途。但是因为他们看见了，他们证明过了，并且在鼓励着我，我就相信了他们，相信了前面的这个世界，更相信了自己。

残酷的现实，使我一时觉得渺茫无望，但更多的是让我深知，此刻的我不该像企鹅那样静静站在海边，翘首期盼机会的来临，而应该像苍鹰那样不停的翻飞盘旋，执着的追求；不该面对峰回路转杂划丛生的前途枉自嗟叹，而该披荆斩棘，举步探索；不该拘泥于命运的禁锢。听凭命运的摆布，而该奋力敲击其神秘门扉，使之洞开一个新的天地，微笑着去享受成功的喜悦。

而现实中许多成功的实例则告诉我，必须以勇者的姿态挑战人生，笑对挫折，在风雨飘扬的岁月中驰骋风雨，它还启示我，不要去想是否能够成功，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。

岁月如歌，一弯绚丽的彩虹，必定经历过风风雨雨。朋友，在这最后的冲刺阶段，你是否准备好了明天的行囊？而我，正抓紧这最后的分分秒秒，迈着坚定的步伐，一起向前走去……

感悟高三作文-高三作文3

生活，有时纯得像一杯白开水，平淡无味。有时，她也会给你电光火石般的启示，让你在刹那间领略生命的至真至善，爱的至纯至美。在那一瞬间，一切生命都将深深地打动你的心。

阳台上的那几株玫瑰花开得十分红艳，十分灿烂。年幼的小表妹很喜爱那些玫瑰花，对它们的照料更是无微不至。宁静的午后，我午睡起来，看见小表妹正对着那几株“小可爱”嘀咕些什么。我弯下腰，拍拍她的肩膀，问：“小家伙，你在做什么呀？”小表妹立即用那胖乎乎的小手捂住我的嘴巴，神秘地说：“姐姐，小点声，玫瑰花睡着了！”她那一本正经的样子让我不禁“扑哧”一笑，但又不愿意揭穿这真实的荒诞。于是，我悄悄对她说：“好，那你告诉我，你刚才在做什么呀？”她神气地对我说：“我在哄玫瑰花睡觉呢！”“睡觉？！”我惊讶极了，然后情不自禁地笑出了声，笑妹妹的年幼无知。可小表妹并不在意我的笑，继续问我：“姐姐，你说我们摘玫瑰花的时候，她会不会疼啊？”“疼？它只是一棵平凡的植物，没有血泪，没有感情，怎么可能疼呢？！”“但它是有生命的！”小表妹打断了我的话，“我们摘花的时候，没顾到她的感受，她一定会疼的。我们只是没为她着想而已。”听着表妹的话，我不禁一愣，一时间不知道该怎样说服表妹了，我摸摸她的小脑袋，对她说：“好了，小精灵，你继续哄玫瑰花睡觉吧。”她高兴地点点头，继续为玫瑰花轻声哼起了《摇篮曲》……

回到自己的小屋，推开窗户，望着无垠的蓝天，回想起表妹的话，回想起从前的我对身边存在生命而又安宁的事物视而不见，那是多么残忍！一切生命都是美好的！玫瑰花真的会疼吗？我反复问自己。当我把自己想象为一株玫瑰花，一株无奈地被人摘下再也无法延续生命的玫瑰花时，我默然发现，玫瑰花真的会很疼！

在那一瞬间，我读懂了生命的内容：无常，残酷以及饱含着的美丽……

感悟高三作文-高三作文4

时光以一个完美的截面，进入了高三。

不知道为什么，心里什么感觉都荡然无存了。高一高二的学生们用他们的热情填满这整个校园，操场上是他们挥洒的青春洋溢的汗水，教室里的笑声也是那样的爽朗无惧。

脑子里突然蹦出了“青春”的怪念头。什么想法都没有，不像高二时看高一的小嫉妒与小惆怅，什么想法都没有了。我的脑子里只有高考了。做梦总是出现千军万马过独木桥的镜头，猛然醒来，发现自己睡在了笔记本上，又猛然感到秋风瑟瑟地吹向自己。

习惯和朋友冉冉一起来到学校，改变的是没有一起进教室，而是在停车棚就告了别，一个走向文科教室，一个走向理科教室。

高三这一年改变的还有什么呢？是太多还是太少？我想不明白，也就不太愿意费心思去思考了。很多时候其实已经没有什么时间去思考其他的东西，在高三这种水深火热的世界里，学习就是一切。

只有每个星期末的时候，我才能和冉冉好好坐下来谈谈心，秋天的一切没有惆怅，因为习惯了那些枯黄的画面，习惯了与一群整天逃课理科还能拿满分的男生抢名次，就如习惯冉冉脸上的镜片又加深了一样。

拿起桌上的咖啡发现已经凉了。继续翻着英语笔记本背单词，不知怎么的就趴到了床上。一个很简单的单词就卡了壳，想哭，有时会觉得自己很蠢，非要自己这样拼死拼活的死在高考的独木桥上。但是在这种时候，哭又有什么用呢，第二天可不想顶着一对红肿的眼睛接受考验。窗外秋风努力地吹着，单词还是没背出来。盯着快落下的一片叶子看得出神，然后眼泪就缓缓往肚里流去了。想罢，努力给自己一个微笑，一头扎进书堆里，如果秋天只剩下咫尺间枯叶和悬崖上的硕果时，无论我徘徊了多久，最终都会选择后者吧。

秋天就在笔的刷刷声中过去了，期待接下来的日子，期待依旧奋斗在书海里的高三生活，因为我想去努力争取挤进高考独木桥的名额，即使没抓住什么至少自己不会感到空虚，人生如果不去抓住什么，怎么会有下一个秋天的硕果累累呢？

感悟高三作文-高三作文5

最近品到了一段话：诗人对宇宙人生、须入乎其内，又须出乎其外，入乎其内。故能写之，出乎其外，故能观之，入乎其内。故有生气，出乎其外，故有高致。

这些说明人如果走过了一个圈内，又必须要出来，但圈是循环的，出不来，所以做人应做到能进，能出，来去自如的地步初中，进去了有不舒服的情绪，出来了有高雅致情。

人生就像玩游戏，在一场各为快乐的游戏里，我们不需要去在乎输赢，讲究免得，只需勇敢快乐，开心地玩一回，只要从中获得了快乐，你就赢了，但是如果是一场各为生死的游戏的话，他们不准要快乐，只能努力，拼搏、战斗，和人类对抗，和自然对抗，和死神较量，所以这时人们就会把自己逼得死死的，不敢放松一毫米，只有胜了，人们才可能存活，输了就无话可说了，所以我们没有退路，只能拼尽全力。奋力一搏。

对于宇宙人生，就必须进入里面，又必须出的了外面，进入其里面了，所以能写作也，出的了外面，所以能出现呢，进了里面，虽然有点小生气，但出了外面，不就有高雅情致了吗？

人生是什么？是金钱，是权力，是美人在怀，还是帅哥在侧，为什么有的人一旦迷上了其中的一种，便不顾一切，用尽手段去争，去夺，去抢，不达目的，誓不罢休呢，可是当他们得到了这些之后就会发现，原来这些拥有后，才发现远没有人们想的那么重要，但那时已为时已晚，用你们换来无用的东西，这不值得，但他们不明白，还是鼓劲继续去追寻，去眺望，其实，就算你们得到了，但发现不是你们想要的，还是会生气，还不如一开始就放弃，就丢开，从而去寻找一条最属于自己的，找到后，坐下来，喝茶看风景，闲情逸致。

其实，人生很简单，只要你放弃那些遥不可及的，转而寻找自己最需要的，就能得到快乐，幸福与满足。

感悟高三作文-高三作文6

“没有花香没有树高，我是一棵无人知道的小草。”

草在田野中随处可见，没有花的芳香，没有树的高大，更没有果实的诱人，但，它依然生长着，顽强的生长着。草虽小，虽默默无闻，甚至人们常常把它踩在脚下。人们忘却它，忽视它，但它，却从未自卑过，从未气馁过。它用自己小小的身躯为大地增添一份绿色，一份安宁，一份活力。

人，又何尝不应学学草的这种精神。地位虽低，但你可以照样为祖国，为大家做出一份贡献。贡献虽小，但做好了，也会引人注目，你没有看到拿小草的朋友遍及天涯海角吗？身份不分贵贱，不管怎样，自己都不应该放弃，用自己的那份努力，来彰显自己，让那虽为普通但又珍贵的业绩来提升自己的精神追求。

在现实中，也有很多例子，看那，公共汽车上的售票员李素丽，她在自己的岗位上做出了不平凡。虽然她的工作岗位是极其普通的，她用微笑温暖了大家，她更是用敬业来感动了大家！看那，套下水道工人徐虎，他的工作可以说是毫不起眼，但他却为自己创造了属于自己的那份辉煌。这样的例子举不胜举，但，足够说明，不管自己怎么样，都可以去做出贡献！

“野火烧不尽，春风吹又生。”

一岁一枯荣虽是小草的特点，但它还可以春风吹又生。那是多么顽强的生命力啊！任凭雨打风吹！暴风雨过后，仍会抬起那沾满泪水的脸，骄傲的站立起来，因为它不怕那些痛，那些只是大自然对它的考验，只会让自己更加坚强！

阳光总在风雨后，那些挫折算得了什么？人，不应面对挫折就萎靡不振。抬起脚，把它踩在脚下，战胜它是最好的方法。挫折是人生路上难得的营养，只要自己能够不怕苦，去吸收它，那么你必将会成功。史泰龙，经过了无数次的失败，最终达到了自己的.目标走向了自己的辉煌。

草虽小，但它带给人的意义不小……

秋来临了，小草正在枯萎，它带给了我这大自然的哲理，告诉了我，人也正需要小草的那样的精神：不抱怨地位低，勇敢活下去的精神！

感悟高三作文-高三作文7

转眼间，已经晃过了18个年头。在这18个年头里，有过风有过雨，有阳光有灰云，犹如一场不短不长的梦。这梦，甜蜜中含有苦涩，快乐中带有忧愁。而最近三年的容量似乎已经有过了一场人生的轮回。

三年前，曾为人生的前路茫茫而茫然。仿佛自己并不属于这个世界。可是，我毕竟活着，真实的在这里，一个充满梦幻又让我有些恐惧的非理想的天堂。我想，我还是热爱生活的。可是为何内心如此矛盾，总是忐忑不安呢？我觉得原因只有一个，那便是我还没有活出自我。

老师曾经说：“我是一个追求完美的人。”可我认为，我不是；因为我并不奢求完美，只因为我所做过的一切似乎并不尽如人意。而我所做的，所追求的，无非是我觉得是我这一生中最最重要的一个心愿：我要给我的爸爸妈妈幸福。

我有成千上万个愿望，每一个都充满了神奇的魔力，让我情不自禁，让我不能自已。可是，我不敢想，我害怕失败，更厌倦了这种无形的压力给我的折磨。我真的觉得我已经死过一回了。也许，一切都该结束了。

为什么要去寻找答案？其实答案就在这里。三年的困扰只为想知道“人活着的意义？”我好傻，傻得可爱，又好可怜。

只要活着就很幸福，只要幸福，就不会老爱徘徊于这等无聊的问题上。真是奇怪！又或许这便是我的人生。

我想做一只天使鸟，自由的去翱翔属于我的天空，与白云缠绵在一起，做一个真正的我。我不要再畏惧挫折，因为有了挫折，才使人生更有滋味。我想我可以。

因为我就是我，吐露心声，呼唤自然，追求梦想—————

[评语]“少年不知愁滋味”，此语恐怕从来就失公允，更何况对于如今的学子。身处青春的沼泽地，面对种种有形无形的压力，回首过去的18个春秋，作者吐露心声，让人感受“甜蜜中含有苦涩，快乐中带有忧愁”，更让人感动她“这一生中最最重要的一个心愿：我要给我的爸爸妈妈幸福”。读完全文，让人感到欣慰：“我不要再畏惧挫折，因为有了挫折，才使人生更有滋味”。

感悟高三作文-高三作文8

时间，极短的时间，短得让人来不及眨眼，更令那些错过的人感到深深惋惜，但就是这如此短暂的一瞬却成旧了另一个生命最辉煌的时刻，使所有人为之感慨，甚至疯狂。——题记

昙花，一种完美的，短暂的，惊艳得令人为之动容的植物；人生，一个纷繁复杂的，漫长的，变化多端得令人感叹的生命旅程。当两着交织、碰撞之后，便会产生一种信念，昙花的信念，不甘平庸的信念。

如果有来生，昙花是否还会选择做昙花呢？会的，一定会，因为昙花的执著，是谁也无法动摇的。

也许有人会赞颂小草，赞颂它们的坚忍，他们的默默无闻，甚至，来讽刺的娇弱和不堪一击。但他们可曾想过，千百万个从草地上走过、践踏过的人，却几乎没有一个人从昙花上践踏过？正是因为它那艳而不俗的气质，那是一种多么令人惊叹的气质啊！人们对昙花，往往都是怀着怜惜而又令人敬慕的感情，这种感情，是严肃的，崇敬的，就像人们站在一个伟人的面前，庄重，甚至有些惶恐。而那些赞扬过小草的文人或许是心血来潮，或许在创作完成的第二天依然匆匆在草地上急走而过，再也不回头看一眼身后已被踩得东倒西歪的绿。

我欣赏那些有着昙花品质的人，他们的不俗，他们的高雅。都让我深深为之感动。昙花将其积聚起来的所有生命的力量都用来绽放，绽放的那一刻，是多么伟大的瞬间！那修长的花枝，那洁白的花瓣，在漫长的夜里，是那样眩目，那样无与伦比。

其实，花开是有声音的这种令人振奋声音，需要用心来聆听，越热爱生命的人，听得越真切，越有感触，便更能体会昙花在那一刻的价值，那不俗的完美的稍纵即逝的生命啊！所有聚集起来的力量都在那一瞬间爆发，然后又在属于它自己的光环里无声息地陨落，没有惋惜，没有遗憾，有的，只是那一瞬间的永恒，这是昙花的骄傲。

“人生有限，无暇平庸”，这，就是昙花的座右铭。生活对每个人都是公平的，昙花和小草，就看你的选择！

感悟高三作文-高三作文9

夜渐渐深了，电脑中听着佛法的讲解——心渐渐静了天大地大，怎如一颗心大。生于世，养于世，世间的纷繁便如影随形，伴你左右。偏生那一颗不信邪的心，逆世道而行之，左冲右突，妄想突破世俗的牢笼，杀出一条生路，却被越缚越紧，终至软下阵来。举目四顾，方知世态炎凉，曾经的小路，如今已是芳草萋萋。

淡淡的清愁守望着最凄迷的风景，追寻着盛开的华年，或许人与人之间的相惜，只是一曲殇词，逝罢冷冷的韵脚饱含着最忧郁的神情，暗淡在彼岸过往。

流年烟火，醉尘世，只为相遇那一刻。梦里花落，落指尖，只为相惜那双眸。不说彼此温暖，不许海誓与山盟，只愿梦魇笑问花，花殇已随逝水东流去。旧时光，含碎泪，泪如雨，滴心殇，却也愿，一曲萧音伴梦眠。

看花开，观花落，懂花殇。花的世界几行清泪染尘埃。花的言语半点幽冷凝红颜。看斜阳。相对欢两杯薄酒对愁眠。

看碧空，云色淡，风染衣，倾心醉。一段思念，钟情相思，点缀烟花何处；两情想问，笔簟几分，往事不堪，平添忧伤，重新再帘后轻吟着一曲离殇，心间荡起的孤独，循环着你我经历的时光，只是记忆犹在，人却已非。世间无烦事，自在心中。该舍的舍了，没有放不下的悲凄，人生一世，渺如尘，总得归于土，身处闹市，心中有那一方鸟语花香的净地，窗外暄闹的车马，只若无闻。躲入清山绿水之间，那一丝丝的牵绊常绕心间，爱恨情仇，直叫人难舍难离，将一颗完整的心撕扯得七零八碎，日日追悔，夜夜思念，反将眼前的美景看成空，这又怎生是好？

尘在外，心在内，常拂之，心净无尘；尘在内，心在外，常剥之，无尘无心；心中有尘，尘本是心，何畏心中尘，无尘亦无心。人生在世如身处荆棘之中，心不动，人不妄动，不动则不伤，如心动则人妄动，伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦。若能一切随他去，便是世间自在人。

第三篇：高三感悟

《感悟高三》

高三，当你在约定的时间出现的时候，我的灵魂里留下了深刻的印象。因为你，我才可以说真正地活过。

感悟高三，人们会说：高一的生活如刚离树桠的樱桃那样新鲜。我们像刚离巢的鸟儿，双眸张望着已翘首盼望多时的五彩世界，感受着气流贯穿全身；高二则犹如透着阳光的雾霭。我们向往那无限的光明和绚丽，却又迷恋雾的轻忽和湿润，担心前方的火热消融了自己的心态，一颗心是飘忽不定的；高三——刹那间所有的比喻都是显得干涩无力。面对接踵而至的试题，面对不绝耳畔的叮嘱和期望。我们的生活越来越沉重，然而我们的心里却充满了激情。既使书山题海，我们也有理想铺做帆；即使屡战屡败，我们也有“一笑泯恩仇”的洒脱；即使路途遥远，我们还有“吾将上下而求索”的执着信念。我们正踏上一条莘莘学子前仆后继、义无反顾的荆剌之路，没有“浪子回头”唯有“破釜沉舟”；我们也正上演一曲汇集芸芸众生悲歌喜泪的人间苦剧，没有无言的空虚，唯有艰苦的奋斗。正因为如此，才有了在痉挛、冰冷的寒风中埋首书海的火红的笑脸，才有了在昏暗、微弱的路灯下凝神的身影。

感悟高三，尝过孤寂、尝过失败、尝过困苦，才品出了快乐、成功和拼搏的滋味，我们会相信：经过风雨的海燕会更加坚强；我们会懂得：经过霜雪的麦苗会更加茁壮。

走过高三，凯旋可品尝它垢甘甜，折戟仍可品尝它的芳醇，无论如何，我们愿意去经受生活的波折，去体味这个年龄可能会有的稚嫩的沧桑；去设计构造属于我们自己的梦想；去孕育和实现自己的希望！

同学回答：

我曾经看过这样一个故事：某天，一个人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，他发现观音的像前已有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救！心理的压力轻重、急缓来自我们自己，解铃还需系铃人，坦然面对，笑对压力，是我们应该具备的心态。

海明威说过：“人可以被打败，但不可以被打倒。”的确，备战高考的路途中，即使我们会被挫折和失败一次次打翻，只要你心中有信念，不要放弃，你同样可以一百零一次站起来，把苦涩的微笑留给昨日，用不屈的毅力和信念赢得未来。摔倒了，爬起来，换一身新衣服，明天又是一个崭新的我。只要心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人而是我们对自己失去信心，熄灭了心中那片有如火山般沉寂的光

立誓：

我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。

以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。

结束语：

任何人都不可能完全自由，为此高三的生活必然是有压力的，《士兵突击》中的许三多的“走红”并不是仅仅是虚幻的理想，而是突现了社会对“许三多”式人物的需求。为实现我们的“理想”，惟有“痛并快乐着”，讲述一个很普通的故事结束。

“夕阳西下,在大草原上,一头狮子想:在太阳升起的时候,我要做的就是跑的比羚羊快,这样我就有食物了.在另外某个地方,一头羚羊想:在太阳升起的时候我要跑的比狮子快,这样我就不会被吃掉了.所以,在太阳升起的时刻,你要做的就是奔跑.”

这则故事所表达的意义很简单,订一个目标,然后努力,这就是通向成功的路,总之,这是唯一一条路,这是唯一的”捷径"

第四篇：高三感悟

我是一名普普通通的学生，只比大家提前体验了高考。在这几年的学习中，偶尔有点心得感悟。今年暑假将正式迎来自己的第二次高考——考研。在准备着即将到来的第二次高考之际，脑海中不禁想起三年前的一幕幕，有感而发。以下就是我的一些体验，没有文采，也没有完整结构，因为我只是想把自己的体会和感悟与大家分享，供大家参考借鉴。

考试篇

（一）任何一次考试，都是能力、知识、智慧乃至运气等必然因素和偶然因素交互作用的结果，高考更不例外。

这要求我们树立正确的考试观，任何事情的最终结果都是内外因综合作用的结果。考试也不例外，决定你考试成绩的因素很多，在这些诸多因素中，你的能力或实力无疑是主要因素（即内因）。一般说来，你的能力越强，相应考试成绩越高。但有时你的最终成绩还受其他因素的限制，如心理的微妙变化，考试环境等外部因素影响，有时乃至运气等偶然因素（统称为外因）也影响你的最终成绩。因此在考试成绩出来时，我们要客观评价自己的成绩，如果正常发挥，那你则要庆祝一番，因为你不仅成功地抵挡了来自各个方向意外的冷箭，而且还证明了自己的实力。如果发挥失常，那也是正常的，因为意外总是要发生的，毕竟这个世界上没有常胜将军.有些同学当得知自己考试成绩不如意时，往往留下伤心的泪水（尤其是女同学），然后就是在接下来的一段时间内萎靡不振，毫无斗志。在这里不是笑话流泪的同学，至少它可以帮助你发泄一下内心的不快，使自己的内心舒畅一些，憋在心里反而对自己身心不好。但切忌只是流下几行伤心的眼泪和在接下来的一段时间内的糟糕心情而对自己这次考试失利的原因一点都不加分析，如果是这样，那么你下次考试极有可能还要流下伤心的眼泪，你到底还有多少泪要流？记住：为自己哀伤是没有用的，泪水和糟糕的心情可以换来同情，但也仅仅能换来同情。痛苦一会把自己内心的不快发泄出来就行了，接下来你还有重要的事情要做

——客观公正地分析自己失利的原因，是实

力上的差距，还是其他因素影响了自己？找出了自己失利的原因再有的放矢地进行练习、强化，这样才能在下次考试中有所突破、有所提高。你说是不是这个理？

（二）要知道，除了高考，之前的一切考试都没有决定意义，只要你相信自己，用最好的心态高考，你不用担心平常出现的小波折。

不要因为几次考试的失利而耿耿于怀，追悔不已。你应该庆幸自己还有机会，如果你感觉自己的成绩还没有达到自己的标准，在没有进入六月份以前，完全还有提高的空间。大多数学生的复习之路都不是一帆风顺的，这是很正常的！社会主义不也在实践探索中曲折前进吗？要学会“往前看”，那才是绝佳的方法，否则你将会为把低落情绪带到后来的复习中而追悔不已。

（三）把你应该作对和你有能力作对的题做好，你就是考试的成功者。

不要期待自己在考试中超水平发挥，这是可遇而不可求的。事实上最终的考试成绩往往比我们预想的要低，只要你能发挥出自己的正常水平就很不错了！我始终信奉这样一句话：学生不以不会做难题为耻，而应以做错自己应该做对和有能力做对的题为耻。如果你想要拿高分，首先要保证基础分，如果基础题做得一塌糊涂，难题做对了也意义不大。除了很少数尖子生，对于我们大多数同学，明智的选择并不是面面俱到，妄图拿到所有题目的分数，反而是稳扎稳打，把该得到的分数牢牢抓在手中。因此，对大多数学生来说做到如下就不错了：不刻意追求分数的多少、只注重自己的正常发挥；不计较一题一空的得失，只在乎把该拿的分拿下；减少自己的非智力因素丢分，提高中等题的命中率，适度地放弃部分难题。如果真能做到以上几点，你照样拿高分，照样考大学！

学习篇

（一）你的学习成绩所能达到的高度取决于你的基础所能支撑的限度。

其中“ 你的基础所能支撑的限度”，又可分为两层：一是你对基础知识的掌握程

度；二是你对基础知识的感悟程度。第一层主要靠你自己的记忆，使自己对基础知识的掌握具有一定的广度；第二层主要靠你自己的理解和悟性，使自己对基础知识的掌握具有一定的深度。两者是辩证统一的。广度是深度的基础和前提，由于各知识点，尤其是数理化学科，之间往往相互关联、成因果关系，只有掌握一定量的基础知识（书本上的基本定义、概念、公式、定理），系统梳理过后，再配合一定数量的习题（做习题的过程最好由课本例题、习题到课外习题），才能便于自己加深对其相应的理解与感悟。反之，当深度达到一定程度时，它能更好的帮助自己对基础知识的掌握，即更好地增加知识的广度。因为在理解的基础上记忆，记忆效果会更好！

当你的广度和深度都达到一定程度时，你便初步在自己的脑海中构建起一个属于自己的知识体系，它会使你又好又快地接受新知识。你的原有知识量越广、越深，所构建的知识体系越完善、越健全，所学的新知识越易于你的认知结构产生联系，进而掌握好一个新的知识点；你的原有知识量越广、越深，所构建的知识体系越完善、越健全，所面对的题目越易破解，进而掌握好做题的思路与方法。反之，掌握好一个新的知识点、一种思路或方法又能更好的增加知识的广度与深度，进而完善自己的知识体系。如此，便可形成一个良性循环。这样你提升能力才能提得快；这样你才能做到“千磨万击还坚韧，任而东西南北风”。

希望大家能充分利用好第一轮复习的时间，把自己的基础夯实起来。

（二）如果你想得100分，那么你至少要具备1000分的知识量。

考试不可能只考你会的知识点，对于你的盲点考试一个都不涉及到是不可能的！因此在平日的复习中你要有针对性的进行复习，尽量减少自己的盲点。从某种意义上说，你的盲点越少（实事求是的评价），你考试成功的几率越大。从数学集合的角度来讲，你的知识体系是一个集合，高考所考的知识体系是另一个集合，很明显这两个集合之间的交集越大，即公共部分越多，你越易在高

考中取得成功！

（三）学习效率的高低不是用数量来衡量的，而是用对知识点的掌握程度来衡量的。

许多同学在做习题时，往往只是机械的练习，习题是做了不少，但却不出成绩。有时做过的同类型题，再做仍出错。可以说是纯粹为了做题而做题，只追求数量，以为多做题学习效率就高，成绩自然就提上去了。殊不知“学习效率的高低不是用数量来衡量的，而是用对知识点的掌握程度来衡量的。”及时地汇总、分析以前做过的题目，尤其是错题和不会做的中等题，有助于加深你对知识点的掌握程度，使自己触类旁通；同时避免自己的机械重复练习，节省自己宝贵而有限的时间与精力。弄明白一道错题或不会做的中等题，比做对十道习题都有价值。做对的题表明题中所涉及的知识点都已在你的知识体系了，再做相同类型的题目没有多大意义，而做错的题或不会做的中等题表明你的知识体系还有漏洞、不完善。要重视并弄明白自己是怎么出的错；是知识点掌握不牢，还是对知识点的理解不到位？只有经过自己的一番分析、思考才有助于健全自己的知识体系，加深对相应知识点的理解，学习效率才能提高，成绩自然提升地也快！有的学生在平日学习中抱有幻想以为自己的盲点考试不考，可往往事与愿违！如果是在决定你人生轨迹的考试中遇到这种情况，你会后悔一辈子！

心态篇

所有的努力并非都能成功，但不努力绝不可能成功。

最后这句话是我想与高三莘莘学子共勉的！在决定今年是否考研的问题上，我也动摇过，看到身边的一些师哥、师姐们每天起早贪黑、披星戴月的，最后却与自己的梦想失之交臂，我也犯愁、也感到迷茫。自己是考还是不考？如果下定决心考，最后却没考上，那之前的努力岂不是付诸东流？如果不考，直接就业也是困难重重，内心很矛盾。在经过一番激烈的思想斗争之后，我还是决定先考研，因为到名校求学一直是我高中时的梦想，为了实现这个梦想，我曾两次参加

高考，最后只能饮恨而终无奈地接受现实，但这个梦想在我上大学期间从没抛弃过、放弃过，这也许是我最后一次进入名校的机会了，如果放弃，那我当初的梦想只能永久的埋藏在心底了，于是为了我当初的梦想，我毅然决定再再奋斗一次。

绝大多数学生都不是神童，在面对决定自己人生轨迹的高考时，有些同学不免发愁或犯困，这往往在一些学习成绩相对落后的同学身上有所体现。这些同学往往认为自己基础较差，即使努力也不一定能考上学，何必难为自己呢？于是就“三天打鱼，两天晒网”，想学的时候就学点。作为一个过来人，我想说的是：不要有这种想法！高考永远不像我们想象的那样难，但也不像我们想象的那样简单！只有真正体会过才知道。正如匹克广告词中所说的“先上场”；我想说的是“先复习”！你怎么知道自己一定就考不上？难道你不努力就能考得上？不要以为自己离杰出很遥远，我们每一个人都可以不平庸，只要我们尽了最大的努力，就有可能摘到树梢的红苹果。不要犹豫、不要徘徊，赶紧时间投入到紧张而又充实的复习中去！这个过程是对你人生的一种历练，如果你没有真正经历过这个过程，说明你的高中生活过得不完整，对你来说是一种遗憾！而真正经历过这一过程的同学，在其中锻炼了自己的品质与毅力，磨练修养了自己，这都是你以后想取得成功所不可或缺的因素。如果你已决定投入到这场没有硝烟的战争中，那么你就要尽自己的全力了。在这个过程中你要“一颗恒心，一种准备”，全身心毫无保留地投入，高考是经不得半点“不小心的”，否则你将会走入另一个生命轨道。人有时候就必须用某种压迫感来鞭策自己，如果起始就给自己过于宽松的未来，留有了太多的退路，那么必然地，在考试中，你就决不可能把自己所有的潜力都发挥出来，这也正是项羽破釜沉舟的道理所在。至于真的高考失败后要怎么做，那又要另当别论了！写到这里，我不由想起了高三时在《读者》上看到的一篇文章中关于高考的感悟：高考的确会让人长大，又很多心灵感悟是永远无法用文字来表达的，只有真正走过了这段路才能体会到

其中的滋味。我们在那一年中常常哀天怨

地，说这世上怎么就有“一考定终生”这怪玩意儿，然而现在我们重新回味那段日子时，却又略有谢意，我们在这一年中尝遍了酸甜苦辣，哭过，也笑过，在那番磨练中，我们成熟了。真是“此中有真意，欲辨已忘言”。

最后我想把在高三时看过的一篇经典短文与诸君分享一下，以资予各位的信心与毅力。全文如下：

歌德本来是追求一位姑娘的，一年后，人没追到，手上却多了一件副产品——《少年维特之烦恼》；伦琴在实验室里蹲了六年，本来是想找晶体光谱的，结果光谱没有找到，却意外的发现了x的副产品射线。他的副产品更多，除了那根x射线外，英国政府给他12万英镑，瑞典诺贝尔奖委员会奖励他53万美元，他那张印着左手的感光纸，更是副产品中的大头，1932年被美国的一位收藏家以120万美元的价格买下。总之，造物主从不让伟大的追求者空手而归，即使你最后没有得到要找的等西，它也要给你点副产品，作为对你的奖赏。在这个世界上，对追求者而言，是不存在失败者的。他们即使实现不了最初的梦想，也会获得一些潜藏在梦想背后。这些副产品的价值，有时甚至远远超过他们梦想的价值。

如果你是一位正在为梦想奋斗着的人，千万不要停下你的脚步，意外的惊喜也许明天就回降临！

尾声：高考不是人生的终点，只是一个转折点。人生的路还很长，只要我们怀着乐观积极的心态去对待，每天都会有收获，每天都会有新的发现，每天都是一个新的开始。正如电影《乱世佳人》中所说的：After all tomorrow is another day!

祝愿高三的学弟、学妹们能金榜题名，考上自己心中理想的学校。

第五篇：感悟高三

感悟高三

梦想与激情同在，汗水与泪水齐飞。高三的天空悠悠，你我把梦想来诉说。高三是什么？

语文老师说：“高三是黎明前最考验人的黑暗时刻。” 数学老师说：“高三是在解一个成功的方程式，各人都有自己的解法。”

化学老师说：“高三是酸式酸根，与酸碱都不能共存。” 英语老师说：“高三是完形填空的最后一题。”

政治老师说：“高三是十年寒窗量变产生质变的一次总爆发。”

历史老师说：“高三是人生长河流向何方的一次历史性抉择。”

高三像什么？

高三，像一组古典诗歌。没有“采菊东篱下”的悠然，没有临风听暮蝉的安闲，没有举杯邀明月的狂放，更没有仰天大笑出门去的洒脱；有的是壮士一去兮不复返的悲壮，有的是铁骑突出刀枪鸣的紧张，有的是无边落木萧萧下语数政史入梦来的纷乱。

高三，像一杯白开水？不，高三似一杯香茗，淡淡的苦味中能品味出悠悠的温馨，厚厚的底蕴。高三，像一座拥挤的桥？不，高三是一条宽广的大道。只要你想走，条条大路能通天。高三，路在何方？

高三的宣言是美丽的，高三的口号是响亮的，高三的计划是周密的，但没有行动的高三是苍白的。在乎高三

以前从不注意自己的总分是多少，现在注意了； 以前从不在乎数学的成绩能否及格，现在在乎了； 以前从不关心自己的班级名次，现在关心了。

因为人在高三，别无选择。因为背水一战，全在高三。如果从前的嬉戏玩耍是“休养生息”，那么现在该是“全力一搏”的激战时刻了。

拼吧，希望流出的是畅快淋漓的汗水； 搏吧，希望纷飞的是兴高采烈的泪水！

希望在走出六月的考场，挥霍完所有高三的泪水和汗水之后，我们可以对自己，对父母，对老师，对所有的人大声地说：“我无悔无怨！”

搏在高三！如果说未来是一个梦，我会把它编织得五彩斑斓；如果说未来是一幅画，我会把它描绘得大气磅礴；如果说未来是一首诗，我会把它吟唱成千古绝唱！

大海如果失去了巨浪滔天，就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙狂舞，就失去了壮观；高三如果失去了拼搏的激情，青春的日子将黯然失色！泪水的洗礼只能让我们倍加坚强，失败的亲睐只能让我们的头颅更加高昂。风雨来吧，雷电来吧，我们照样笑傲长天！高三也言败

周瑜有谈笑间灰飞烟灭的豪气，诸葛亮有茅庐中三分天下的才气，关羽有过五关斩六将的勇气，可他们又有谁人不败？不败敌手败自己。周瑜败于自己的嫉妒，诸葛败于自己的操劳，关羽败于自己的狂妄。

“胜亦败，败亦胜。”金庸笔下的独孤求败说：“独孤九式取于败中之精华，只有不断败，才能创造不败神话。” 成功的人只比失败者多一次努力罢了，走过失败的阶梯才能登上成功的山巅。

高三言败不畏败，笑在最后方英豪！流泪在高三

一次次慷慨出阵，一次次浴血奋战，我得到了什么？惨败，一次次的惨败！痛苦的泪，不争气的肆意地流淌。我仿佛又看到了父母的期盼的眼神，交学费时的颤抖的手，还有母亲头上根根刺目的白发。自责、愧疚、徬徨，如煎似熬。我一次次处于这种不堪的阵势之下，终于理解为什么以前人们总把高考说成是黑色的。我成绩的抛物线在不升反降地滑落，我一天天地把日历撕下，可撒不去我心中的痛楚。时光可是在飞快地流逝，五个月、四个月、三个月，我的心也在一天天地收缩。我会崩溃吗？

老师的话让我再一次抬起头，成功者固然可羡，失败者同样令人可敬。只要我尽力了我 高三的关键词：

1、速度 专注 当下 热点 系统 放松 合作

你不可能同时追到三只猎物。春秋时期，楚王学会了射箭后便去打猎。一只兔子从草丛中蹿出，一只山羊从左边跳出，这时右边又跳出一只梅花鹿。忽然从树梢间飞出了一只苍鹰，结果楚王一无所获。怎样让石头漂起来

海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会上提出这样一个问题。最后有人回答说：“加快速度！”他脸上露出满意的笑容：“《孙子兵法》上说，激水之疾，至于漂石，势也。速度决定了石头能漂起来。”

放飞六月 六月的天空最湛蓝，因为它刚被春雨擦洗过；六月的阳光最灿烂，因为它刚被春风沐浴过。

六月的树林最茂盛，因为它吸足了适宜的阳光雨露；六月的鸣蝉最悦耳，因为它融满了成功的欢歌笑语。

六月是理想的风筝，将我们的视线抬得好高好高；六月，是期盼的白云，将我们的遐思拉得悠长悠长。

为了六月，我们用辛勤的汗水浇灌枯燥的日子，我们用坚强的意志眉宇感人的故事，我们用哭泣的沙砾铺就欢笑的道路。

为了六朋，我们背诵唐诗宋词引来黎明旭日，我们演算xyz驱走喧哗嘈杂；我们默读ABC忘了汗流浃背，我们只记岳飞秦桧不知手僵脚硬。

谁也不愿让高三的日子光顾书本以外的事情，不愿意让书本以外的事情走进高三的日子。我们是溪流中的点点滴滴，一路奔忙，希望能在六月汇入大海，掀起壮丽的波涛；我们是树枝上的片片花瓣，不畏风雨，渴盼能在六月 一展风姿，结出香甜诱人的果实。

青春之歌长唱，唱完的是我们拼搏的日子，唱不完的是我们不减的风采；岁月之河长流，流走的是我们无悔的年华，流不走的是我们不变的执著。

六月，是一大块麦地，我们拼命耕耘；六月，是一大钵美酒，我们努力酝酿。我们用枯燥和寂寞打造未来的鲜活，我们用汗水和泪水洗亮他日的欢笑！