班级冬至活动策划

班级冬至活动策划

班级冬至活动策划1

一、冬至的简介

冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。

二、活动背景

为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。

三、活动目的

1、在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的.方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

四、活动时间

20xx年12月21日下午13：30—15：20包汤圆煮汤圆

15：30—16：30邀请师生品尝汤圆

五、活动地点

理工第一食堂餐

六、参加对象

厦门理工学院材料系全体师生

七、活动内容

“汤圆”的制作及吃汤圆共庆冬至佳节

八、活动的前期准备工作

（一）宣传：海报、横幅、广播站宣传、报名单传单

1、海报：3张贴在宣传栏（其中三期1张，教学楼1张，食堂1张）。

2、广播稿4篇：于19至22号连续广播宣传。

4、横幅2条：内容（待定），挂在校园、宿舍醒目处、活动现场等以增加宣传力度。

（二）参加方式：组织各班全体同学参加

1、安排人员到各班进行通知，请各班同学于21日13：00到食堂的班级定点进行汤圆的制作。

2、各班同学到各班活动地点同庆冬至，共品汤圆。

3、主材料由赞助商提供，副材料材料由各班自行决定，21号13：00—13：30摆放到各班活动地点。

（三）邀请主持人：2名（待定）。

（四）会场所需物品：照相机4台，邀请摄影协会。一个音箱，两个移动话筒

（五）布置场地：

1、在主教楼宣传栏及食堂宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。

2、嘉宾席设于食堂一楼三张圆桌

3、08、09、10、11材料系全体成员，

4、全体老师

九、活动流程

1、13：00—13：30布置会场、工作人员、各班安排人员将食材排放入各班的活动地点

2、13：20各班代表团入场

3、13：30由材料系主任张厚安老师致开幕辞

4、各班进行汤圆的制作（过程中主持人........小游戏.......）

5、16：20邀请嘉宾入场，进嘉宾席

6、有请嘉宾致节日庆贺

6、16：30各班同学就席，同庆冬至佳节

7、由请到场嘉宾致闭幕辞

十、活动的后续工作

1、拍照留恋：各位领导嘉宾，学生会成员，全体人员。

2、各班班委及学生会人员留下整理现场卫生

3、对活动的照片进行展示（待定）

4、学生会主席及部长做工作总结

十一、经费预算：

1、横幅2条：单价80元/条2×80=160（元）

2、预备面粉100斤：单价5元/斤5×10=500（元）

3、活动气球：单价16元/包2×16=32（元）

4、一次性手套：单价4元/包4×25=100（元）

5、饮用水：单价10元/桶6×10=60（元）

6、海报：单价80/张3×80=240（元）

7、白糖：单价4元/斤4×10=40（元）总经费：160+500+32+100+60+240=40=1132（元）

注：以上为我方调查的市场价格，部分物资商家可以直接提供以节省开支。

班级冬至活动策划2

一、活动主题：

“冬至包饺子”亲子活动。

二、活动目的：

随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

三、活动目标：

1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的.兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

四、活动时间：

20xx年12月21（星期四）09：00——11：30

五、活动准备：

通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐

六、活动地点：

中二班教室

七、活动流程：

1、早上8：40——9：00家长签到（播放幼儿一日活动图片）。

2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。

4、活动流程：

先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，（出示不同造型的饺子供参考）

八、包饺子前注意事项：

1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。

4、场地整理（自由洗手）。

班级冬至活动策划3

一、设计初衷

冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临，利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍，不仅能让幼儿感受节日的气息，了解麻糍的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的快乐，激发幼儿对传统工艺的兴趣。

二、活动目标

1.初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

2.能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

三、客座教师：

章良忠(以下简称“章”)

四、活动对象：

大班

五、活动准备

与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。(糯米、芝麻、黄豆、红糖)

联系车辆。

六、活动过程

(一)教师交代活动目的及注意事项。

1.师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿：不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗?

2.师：外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等)教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到『糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

(二)谈话，激发兴趣。

1.章：小朋友吃过麻糍吗?幼：吃过，很好吃。

2.章：你们还记得麻糍是什么样的?幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙…….章：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒

3.章：谁知道麻糍是用什么做的?幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆……

章：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具?

了解麻糍的制作材料、工具及程序

1.捣米

(1)章：小朋友，这是什么呀?有什么用呢?

幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧!章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

(2)幼儿观看捣米操作情况。

(3)幼儿尝试、脑沁(4)幼儿说说淘米的感觉。幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动……

章：捣锤是用石头做的，有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才能融在一起。

2.癍团曾

(1)章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍?幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……

章：到底是不是，我们一起来看一举

(2)章沸黯碰：锄一部分米团矽人手中，捏出小块拉断。好吗?

(3)幼儿操作，讲述涟动体』幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……

3.滚豆沙

(1)让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的`麻糍的呸道。

章：你们来尝尝自己捏出来的麻团。

幼：淡淡的不怎么好吃。

章：这个好吃吗?(幼儿品尝)

幼：又香又甜。

章：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。

(2)观看客座教师滚豆挲。

(3)师幼共同尝试滚豆觊

4.幼儿品尝。

(三)小结。师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗?幼：好吃!师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

(四)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍)师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧!

1.幼儿尝试制作麻糍。

2.幼儿品尝。

七、活动成效

孩子们在了解制作麻糍的过程中感到兴奋、新鲜好奇，表现得非常积极，每一环节都能激起他们的学习兴趣。他们认识传统工具，在体验到劳动快乐的同时也感受到取得成果的不易。吃着亲手制作的麻糍，节日的气氛已悄然走进每个孩子的心里，今年的冬至对孩子来说一定意义非凡。

班级冬至活动策划4

一、活动主题：

学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。

二、活动目标：

1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

2、通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。

三、活动时间：

xx年xx月xx日上午9：00——11：00

四、参加人员：

大班全体老师和幼儿

五、比赛规则

每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。

要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的'饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0、5分。

最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。

（一）最靓饺子比赛

最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。

（二）吃饺子比赛

吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。

班级冬至活动策划5

一， 活动名称：班级包饺子活动

二， 活动目的：丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的感情。

三， 活动口号：今日冬至饺子，明日华水骄子。

四， 活动时间

五， 活动地点：校外餐馆。

六， 参与人员：20xx级107班全体成员，特邀小导，部分餐馆工作人员。

七， 活动准备：

一，活动地点选取及布置。

二，嘉宾邀请。

三，活动现场气氛调动。

四，活动中节目表演。

五，活动前，中，后期宣传。（宣传委员负责）

七，总策划，细节商议。（策划人，班长及团支书负责）

八， 活动流程：

一 107班班委沟通协商，就活动的细节交换意见；

（1）面粉，肉，菜。

1，需要多少面粉

2，争取同学们的'意见想吃什么肉，和计需要多少肉

3，争取同学们的意见想吃什么菜，和计需要多少菜

（2）开展活动

我们以简单自己动手为乐趣，让同学们全部参与到活动当中，并且避免铺张浪费。

1，比赛揉面，获胜的给予棒棒糖奖励。

2，比赛擀面皮，获胜的给予棒棒糖奖励。

3，比赛包饺子，获胜的给予棒棒糖奖励。

4，欣赏，观察饺子的外形，启发同学们相互交谈家人平时是怎样包饺子的。

（3）邀请餐馆工作人员品尝，并希望同学们能够相互讲述自己包饺子的方法。

二 召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参加。

1，要积极参与，增进同学们之间的感情；

2，体会自己动手，丰衣足食；

3，增加集体意识，团体精神；

4，感受劳动的乐趣，进一步培养同学们的动手能力；

5，同学们再次尝试制作，比一比与其他同学的速度和质量。

三 与餐馆工作人员协商活动时间及所需用具；

1，活动需要两个小时；

2，半个小时中间要举行一次小活动；

3，所需用具由校外餐馆提供。

四 冬至22号下午6 ：00整活动正式开始，同学们将自己动手包饺子；

1，5:50请同学们和小导准时到达校外餐馆。

2，6:00活动正式开始。

五，体会自己动手的乐趣；

1，请班长及小导对本次活动作出评价；

2，请班委对这次活动发表意见和看法。

3， 请同学们谈谈对此次活动的感受和意见。

六，活动结束后派同学打扫卫生，班委留下，其余同学自愿。

九， 主办单位：20xx级建筑环境与设备工程107班。

十， 经费预算：活动场地租赁费及材料准备费用共130元，饮料费用共50元，买棒棒糖共10元合计总共消费190元。

注：如果有其它活动冲突，此活动另作安排，并会及时通知

策划人：时鹏飞

学号：20xx10711

冬至活动策划

本次活动拟定于xxx教室，活动所需各种必要工具业已齐备

一，在活动开始之前，让每个人抽号（男生单号，女生双号，便于活动进行）

二，本此活动主要是包饺子，要求男女生相互邀请组成七八个小组或是统一组队（光棍节活动时曾统一按寝室分过组）在包饺子的过程中，有人包得好，有人不会包饺子，不会包饺子的“糗事不断”，会包饺子的可以帮助不会包的。大家谈笑风生，其乐融融。

三，各小组都要包几个“惊喜”饺子(用辣子或是糖包成的饺子，吃到的话会受到相应的奖惩），心研委员分别来到各个小组边和同学聊天边查看“惊喜”饺子是否包好，也可以和他们一起包几个饺子。之后规定“惊喜”饺子的奖惩方法：让吃到糖馅的同学惩罚吃到辣子馅的同学（奖惩方法还有很多，在这里只举其中一个例子，到时候视情况而定）

四，在煮饺子的过程中，随机抽取编号，让抽中的同学表演节目。也可以让他们参加吹面活动：在小盆里铺上面粉，盆中间放一个乒乓球，由一男一女去吹乒乓球，规定吹到对方所在盆的边缘即赢，若用力过大把面粉吹出太多则直接判输，注意不要伤到眼睛。

五，在大家吃饺子的过程中，会有人吃到“惊喜”饺子，吃过饺子后，把吃到“惊喜”饺子的同学分成“辣子组”和“糖组”，开始奖惩。

就这样，在本次活动大家都能够参与进来，都能够享受到参与活动的喜悦以及和同学交流的温暖。

备注：该策划的活动主要由我班心研委员提出。我曾注意到，我班心研委员在班委会中有良好的表现，主要体现在：活跃，和其他班委讨论热烈，能提出独到而又详细的见解。在提出意见之前广泛征集同学的意见，所提出的意见能够真实代表同学的意见，不忽略每个同学的想法。我觉得可以让心研委员负责班级男女生交流，负责班级和谐发展。比如说在班会，团活动日中心研委员都可以活跃一些，也可以在日常生活中邀请部分同学参加如打羽毛球，乒乓球等体育活动，也可以通过QQ，飞信，电话等方式畅聊生活。以上就是我对心研委员对班级影响的看法，还望丁戈学长考虑。