八年级上册英语词汇[合集]

第一篇：八年级上册英语词汇

学语言都是从字词句开始的，现在我们先来背背单词吧，为学习英语打下一个坚实的基础。首先熟悉读音的规则，可以有效记忆8年级上册英语课本中的单词，以下是小编为大家精心整理的八年级英语单词整理，希望对大家有帮助。

八年级上册英语单词知识点整理

Unit1

anyone ['eniw?n] pron.任何人

anywhere ['eniwe?(r)] adv.任何地方 n.任何(一个)地方

wonderful ['w?nd?fl] adj.精彩的;极好的few [fju?] adj.很少的;n.少量

most [m??st] adj.最多的;大多数的;

something ['s?mθ??] pron.某事物;

nothing(=not…anything)['n?θ??] pron.没有什么n.没有

myself [ma?'self] pron.我自己

everyone ['evriw?n] pron.每人;人人

yourself [j??'self] pron.你自己;你亲自

hen [hen] n.母鸡;雌禽

bored [b??d] adj.无聊的;厌烦的;郁闷的pig n.猪

diary ['da??ri] n.日记;日记簿(keepa diary)

seem [si?m] vi.似乎;好像

someone ['s?mw?n] pron.某人;有人

quite a few相当多;不少(后接可数名词)

of course [?vk??s] 当然

activity [?k't?v?ti] n.活动;活跃

decide [d?'sa?d] v.决定;选定(decideto do sth.)

try [tra?] v.尝试;设法;努力(try to do sth./try doing sth.)

bird [b??d] n.鸟;禽

paragliding ['p?r?ɡla?d??] n.空中滑翔跳伞

bicycle ['ba?s?kl] n.自行车

building ['b?ld??] n.建筑物

trader ['tre?d?(r)] n.商人;商船

wonder ['w?nd?(r)] v.惊奇;想知道;怀疑

difference ['d?fr?ns] n.差异;不同

top [t?p] n.顶部;顶

wait [we?t] v.等;等待(waitfor)

umbrella [?m'brel?] n.伞;雨伞

wet [wet] adj.湿的;雨天的below [b?'l??] prep.低于;在...下面adv.在下面

as [?z] conj.如同;像...一样

enough [?'n?f] adj.足够的adv.足够地;充分地

duck [d?k] n.鸭肉;鸭

hungry(反full)['h??ɡri] adj.饥饿的;渴望的feel like(doing sth.)想要

dislike [d?s'la?k] v.不喜欢;厌恶 n.不喜爱;厌恶;反感

because of因为;由于

have a good time=enjoy oneself=have fun(doing sth.)玩得痛快

Unit2

housework ['ha?sw??k] n.家务劳动

hardly ['hɑ?dli] adv.几乎不;简直不;刚刚

ever ['ev?(r)] adv.曾经;在任何时候

once [w?ns] adv.一次;曾经

twice [twa?s] adv.两倍;两次

Internet ['?nt?net] n.因特网

program ['pr??ɡr?m] n.节目;程序;课程;节目单

full [f?l] adj.满的;充满的;完全的swing [sw??] n.摇摆;秋千v.摇摆;旋转

maybe ['me?bi] adv.或许;也许;可能

swing dance摇摆舞

least [li?st] adj.最小的;最少的at least至少

hardly ever很少;几乎从不;难得

junk n.垃圾;废旧杂物

coffee ['k?fi] n.咖啡;咖啡色

health [helθ] n.健康;人的身体或精神状态

result [r?'z?lt].结果;后果

percent [p?'sent] adj.百分之...的online [??n'la?n] adj.在线的adv.在线地

television ['tel?v??n] n.电视机;电视节目

although [??l'???] conj.虽然;尽管;然而;可是

through [θru?] prep.穿过;凭借;一直到

body ['b?di] n.身体

mind [ma?nd].头脑;想法;意见;心思

such [s?t?] adj.这样的;如此的together [t?'ɡe??(r)] adv.共同;一起

die [da?] v.死;枯竭;消失

writer ['ra?t?(r)] n.作者;作家

dentist ['dent?st] n.牙科医生

magazine ['m?ɡ?zi?n] n.杂志

however [ha?'ev?(r)] adv.然而;无论如何;不管多么

than [??n] conj.比

almost ['??lm??st] adv.几乎;差不多

none [n?n] pron.没有人;没有任何东西，毫无

less [les] adj.更少的;较少的point [p??nt] n.看法;要点;重点;小数点;目标;分数

such as例如;诸如

junk food n.垃圾食品;无营养食品

more than超过;多于;不仅仅;非常

less than不到;少于

Unit3

outgoing ['a?tɡ????] adj.外向的better ['bet?(r)] adj.更好的;较好的adv.更好地

loudly ['la?dli] adv.大声地;高声地;花俏地

quietly ['kwa??tli] adv.安静地;悄悄地;平静地

hard-working [hɑ?d'w??k??] adj.勤勉的;努力工作的competition [?k?mp?'t??n] n.竞争;比赛

fantastic [f?n't?st?k] adj.极好的;了不起的which adj.哪一个;哪一些pron.哪一个;哪些

clearly ['kl??li] adv.清楚地;显然地

win [w?n] v.赢;赢得;获胜;获得n.胜利

though conj.虽然;尽管;adv.不过

care about关心

talented ['t?l?nt?d] adj.有才能的;有天赋的truly ['tru?li] adv.真实地;真诚地;正确地

care [ke?(r)] v.关心;担忧;照顾;在乎

serious ['s??ri?s] adj.严肃的;严重的;庄重的mirror ['m?r?(r)] n.镜子;反映

necessary ['nes?s?ri] adj.必要的;必然的both [b??θ] adj.两者都pron.两者

should [??d] aux.应该;可能;应当;将要

touch [t?t?] vt.触摸;感动

reach [ri?t?] v.到达;伸出;达成;取得联系;延伸;(伸手)去够

heart [hɑ?t] n.心脏;内心

fact [f?kt] n.事实;真相;实际

break [bre?k] v.打碎;折断;违背;解决;中断

laugh [lɑ?f] v.发笑;笑;嘲笑 n.笑声;笑;笑料

similar ['s?m?l?(r)] adj.类似的share [?e?(r)] vt.分享，共享;分配;共有

loud [la?d] adj.大声的;adv.大声地;响亮地

primary ['pra?m?ri] adj.最初的，最早的be different from和...不同

information [??nf?'me??n] n.信息;情报;资料;通知

as long as只要

bring out拿出;推出

the same as与...同样的in fact事实上;实际上;确切地说

be similar to类似于;与...相似

Unit4

theater ['θ??t?] n.剧场;电影院;戏院

comfortable ['k?mft?bl] adj.舒适的;充裕的seat [si?t]n.座位;

screen [skri?n] n.屏幕;银幕

close [kl??s] v.关;合拢;不开放;停业

worst [w??st] adj.最坏的;最差的cheaply ['t?i?pli] adv.廉价地;粗俗地

song [s??] n.歌曲;歌唱

choose [t?u?z] v.选择;决定

carefully ['ke?f?li] adv.小心地，认真地

reporter [r?'p??t?(r)] n.记者

fresh [fre?] adj.新鲜的;清新的comfortably ['k?mft?bli] adv.舒服地;容易地;充裕地

worse [w??s] adj.更坏的;更差的service ['s??v?s] n.服务

pretty ['pr?ti] adv.相当地adj.漂亮的menu ['menju?] n.菜单

act [?kt] v.行动;表演

meal [mi?l] n.一餐;膳食

so far到目前为止;迄今为止

no problem没什么;不客气

creative [kri'e?t?v] adj.创造的，创造性的;

performer [p?'f??m?(r)] n.表演者;执行者

talent ['t?l?nt] n.天赋;才能，才艺;

common ['k?m?n] adj.常见的;共同的;普通的magician [m?'d???n] n.魔术师;术士

beautifully ['bju?t?fli] adv.美丽地;完美地;

role [r??l] n.作用;角色

winner ['w?n?(r)] n.获胜者

prize [pra?z] n.奖品;奖金

everybody ['evrib?di] pron.每人;人人

example [?ɡ'zɑ?mpl] n.例子;榜样

poor [p??(r)] adj.可怜的;贫穷的seriously ['s??ri?sli] 严重地，严肃地

give [ɡ?v] v.给;赠予;送

crowded ['kra?d?d] adj.拥挤的have…in common有相同特征

all kinds of各种各样;各种类型

be up to是…….的职责;由…….决定

play a role发挥作用;有影响

makeup编造

for example例如

take…seriously认真对待

八年级上册英语词汇

第二篇：八年级英语词汇短语竞赛

八年级英语词汇短语竞赛

姓名____________班级________座号_________ 一．根据句意和首字母提示补全单词。1.I am s______ to see him again.2.Zhang Yimou is a famous d_________.3.They look so e________,because they won the match.4.We are p________ of our great country.5.She e_______ up her speech with a joke.6.Beijing opera expresses the Chinese c__________.7.I like music a lot, e__________ classical music.8.Follow the doctor’s a_________ and you will get well soon.9.I think the weather can a_________ people’s moods and feelings.10.She often feels n_________ about the test every month.11.We made a d________ we must pass the exam.12.A s________ room with double beds costs $160.13.Our English teacher often tells us jokes and makes us l_________.14.Beth is feeling really sad because she f_______ the English exam.15.The man didn’t know the way to the bus stop.He was a s________ here.16.I sent him a present, but he didn’t a__________.17.When Li Na was five ,she left her h__________.18.There is too much noise and I can’t fall a_________.19.English can help us u__________ the world better.20.The boy knows much t________ he is still young.21.The medicine tasted b________ and the boy spat it out.22.The boring TV play makes me s________.23.She was once the m_________ of our class.24.If you want to go abroad(出国), you must have a p__________.25.I felt so lonely that my eyes are full of t_________.26.On rainy days , Mary always has unhappy t___________.27.Every one needs a s_________ of safety.28.No one can work in high s___________ all the time.29.They will have a spring f_________ trip to Mount Huang next week.30.There are 50 students in our class in t____________.31.There is no food in the f_________.Let’s go and buy some.32.I think we can raise money by s________ our old things.33.My brother was so glad to r_________ my parents’ letter.34.In winter ,it’s very cold in the n________ of China.35.It’s very dangerous, but we must f_________ it bravely.36.The c__________ can live for a long time without water.37.There are too many people in the bus.It seems that there is no s_________ for standing.38.P________ the door, and you can go out.39.It is important for you to find the correct d__________ in a new place.40.There are too many p_________ on the bus.41.He died in a traffic accident.His d__________ made us feel very sad.42.Riding bikes can a__________ air pollution.43.I am too busy now.It is i___________ for me to get there before eight.44.We really wanted to win the soccer game, but they b________ us in the end.45.Confidence(自信)is the key to s____________.46.The policeman w__________ the driver not to drive after drinking.47.Mike b_________ one room with a single bed yesterday.48.We were having fun exploring when I n________ Darren was out of sight.49.It is very important for us to keep h___________.50.Last Saturday he i_________ his classmates to come to his home for dinner.二．根据汉语提示完成句子。

1.I want to ______ ________ _______ _________(去看电影)2.Maria was able to _________ __________(使……振奋起来)the family by teaching them to sing lively songs and perform short,funny plays.3._________ __________(起先，开始)，she taught in a small school in a village.4.Teach your children to __________ _________(照顾)their pets.5.The boy was so careless that he __________ __________(掉进)the cold water.6.I hope to travel _______ ________ _________ __________(全世界).7.She is worried.I think I should _______ ______ ________ _______(谈话)her.8.Beth is a good girl, she is always__________ _________(严格要求)herself on study.9.Nancy often _________ me ___________(讲笑话)and makes me laugh when I feel sad.10.I love playing sports and reading books _______ ________ ________(在你这样的年龄)。

11.He studies hard._________ _________(而且), he found some good ways to study better.12.Joe is afraid of speaking English ________ __________(当众).13.We all should learn how to ________ __________(处理)our unhappy feelings.14.I went for a walk _________ __________(尽管)it rained hard that day.15._________ _________(镇定)and you’ll be fine soon.16.________ _______ _________(别着急).You can pass the test.17.We will ________ __________(轮流)to clean our classroom.18.We will have an English exam _______ ________ _______ _______(在….末尾)this month.19.Jim wants to ________ ________(上演)a short play with his classmates at the English corner.20._____ ______ _______ ______ _______(在我上学的路上)，I saw some boys playing in the street.21.How will you feel when you_______ ________ __________(发表演讲)in front of your schoolmates? 22.The old man is still in a good health because he is always _______ ______ _______ _________(好心情).23.She has to _______ _________ ________(习惯于)the weather in Beijing.24.Try to _________ it _________(仔细考虑)and make a decision.25.We are going to Mount Tai to _______ _______ ________(看日出).26.I’d like to book two tickets for the _________ __________(硬卧)and one for the soft sleeper.27.I really like the two books, so I ________ ________(付钱)them.28.Some students _________ ________ __________(想出)great ideas to learn English.30.There are many famous films, _________ __________(例如)Not One Less.31.Yesterday he _________ _________(收到……的来信)Michael.Michael said he would come to Beijing soon.32.Our family ________ _______ _________ __________(吃一顿丰盛的正餐)on Christmas Day every year.33.You don’t see this bird _______ ________ ___________(在白天)。34.My grandparents will come to see us from the village.We are __________ ____________ _________(盼望着)meeting them.35.I am so glad because I am _______ ________ _________(忙着准备)my vacation.36.He works hard every day to _________ _________(确保)he can make enough money for his family.37.Hundreds of fruit trees_________ _________(分布在)the mountains.38.I’ll come to see you _______ _________ ________(一……就)I come back from Beijing.39._________ ___________(谢天谢地)！I found the key to my room at last.40.The little children are always_____________ _________(好奇)strange things.41.He spent _______ ________ _________ __________ _________(两年半)finishing that great invention.42.Mr.Gates _________ ________(下车)the bus and walked into the building quickly.43.If everyone ________ _______ __________ _________(遵守交通法规), there will be fewer traffic jams and accidents.44.Cycling can help us ___________ ___________(节约能源)and it can avoid air pollution.45.There was a little boy playing in the street.The driver__________ _________(减速)at once.46.We should _________ _________ ________ _________(与……相处融洽)our friends.47.Hangzhou ________ _________ _______(因……而著名)its beautiful lake.48.We must ________ _____________ _________(注意)obeying the rules.49.The roads here are________ clean________(与……一样)those in my hometown.50.There are 50 students in our class _________ __________(总共，总计).

第三篇：八年级英语词汇教学心得体会

八年级英语词汇教学心得体会

八年级英语词汇教学心得体会 1

一、深挖基础，坚定信念，追求简单高效的教学方法

课本是基础，信念是动力。因为八年级英语词汇高了一个级别，学生几乎都是没有遇到过的新词，生词，不会再有七年级时的熟悉感。我们提前就要告知学生，他们即将遇到诸多前所未有的挑战，但是，老师会陪他们一起度过，给予他们足够的信心，同时也要明确告知学生每一节课的知识目标，做到简单明了，学生心里有数，不至于觉得茫然。首先，我自己要上好每一节课。提前要备好每一节课，钻研教材，紧扣词汇重点和语法的重点难点，做到举重如轻。其次，我自己要注意提升课堂讲授知识的高效性，提升授课的说话艺术，尽量使课堂气氛活跃起来，激发学生对英语的兴趣，一定要使用多种教学方法，要灵活多变，不能死板教条。

老师统筹整本书，制定详实而周密的授课和学习计划。我一定要告知他们明确每一个阶段的学习目标，必须有相应的班级纪律措施和学习策略来保证计划的实行，一定做到有作业就一定有检查，有汇总，有反思，学生做学生的学习总结，老师做教学的总结。从总结中，不断取得前进和进步。

二、稳扎稳打，步步为营。

英语学习需要循序渐进，既是急不来，也是强迫不来的。每一个章节，每一个语法，每一个单词，都是学习组成的一部分，尤其是几类大的词类，至关重要，必须一步一步的稳扎稳打，坚持学好，会用。

1.自我检测，合作互查。

学会了没有可以从读音、英语词汇默写和变型以及词语运用中检测出来。课堂讲授单词的过程里就穿插了语音教学和词汇变型的讲解，变讲变练。并且同时归纳和总结所学过的单词同一类的;要触类旁通，形成语音类、单词串，最大程度的给学生传达语音、词汇知识。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使基础知识转化为技能，要不断提高英语的日常交际能力，力争做到听得懂、说得对、读得畅、写得神。

2.立足教材，打好基础

初二英语学习仍然以加强基础知识为根本。所以在教学中仍要按照一级级的分阶段教学，最初阶段要以教学大纲为范畴，以课本为根本，依照教材的课时顺序，所有的单元所有的课都要认真地学习，力求基础，全面。我们所提到的基础，指的是要教材基础知识、听说读写基本技能和考试基本解题方法。另外一定要做到全面，首先是指要全面覆盖所有的知识点，不疏忽每一个知识点，其次是要面对全体学生，不能有“只追求高分的”现象，更不能冷落暂时落后的同学们。

三、充分练习，全面提高

经过一段学习之后，学生的`英语基础知识应该是已经比较全面了。但是对于各个单元的重要知识点，还要以专题测试或者练习的方式进行巩固和加强，这有利于突出重点，更是做到了及时复习。同时老师要点出学生的易错点，做到同一个易错点，不能反复出错，所以老师要有针对性的截取模拟练习题进行限时练习，而后马上讲评。那么，什么算是好的课堂讲评呢?老师首先要在开始之前细心耐心地分析，找出学生的易错知识点，在课堂上的讲评过程中应该紧扣这些易错点，辅导学生弄懂出错的原因，并且要求他们当天纠正错误。同时，不能简单第就一个题说一个题，而是要抓住其中的典型例题，说明原理，归纳思路，总结规律，并对典型的例题进行分析和扩展。

还要留意以下方面：

1.课本为主，资料为辅

千万不能因为迷信所谓优秀的辅导资料而抛弃课本，这样的做法是本末倒置，同时，我们也不能固步自封低排斥资料，很多优秀资料中所提供的先进教学方法和词汇的举例还是很好的。无庸质疑，课本是我们教学的基础，优秀的课外辅导材料是帮助我们深入理解知识和提高做题能力的好帮手。但是所有的辅导性课外材料皆不能代替我们的教材。鉴于此，不管是初始阶段复习的打基础背诵，或是构建知识系统化的复习时期，还是最后总结归纳方法和提升做题英语技巧方面，必须要在扎根于教材的基础上进行。但同时为了减轻学生题山题海的压力，老师也要筛选最有针对性和典型性的课外辅导书，希望这样能帮助学生系统的掌握英语语法和提升英语综合素质。

2.背练并重，练多于背

总结单元重点词汇和语法要点、构建英语每个时态的知识架构、传授英语基础语法和做题技巧的归纳都离不开老师的讲解，但更离不开学生自己的书面练习。没学生下手足够的书面练习，她们第一印象记忆的知识要点不牢固，语法也只是浅显的例子，没有足够的练习就不能熟练应用，因此，学生做练习比背诵更重要。老师要做到精讲，突显要点，紧扣语法;另外还要注意，学生做大量练习，并不是要投入到题山题海中去，不加选择的重复练习，只能是劳而无功。

总的来说，我们这个阶段的英语学习有很多的方法，我们要让同学们树立对自己最坚定的信心，打好基础，坚持有针对性的专项训练，一定会提高他们的学习效果，在竞争中立于不败之地。

八年级英语词汇教学心得体会 2

英语教学中，词汇是基础，没有积累足够的词汇量，学习英语就难以进行。然而，在八年级阶段，词汇量的增加常常让学生感到困惑和压力，他们很难打通词汇关，导致对英语学习逐渐失去兴趣。这种情况无形中给他们的英语学习带来了很大的挑战。因此，我们需要采取有效措施，帮助学生在词汇学习上更好地拓展视野，激发学习兴趣，提高英语学习效果。

我们时常会遇到学生这样向我们抱怨：“老师，我好像无法将单词牢记在心中。”，“老师，我可以拼写单词，但是不知道该如何正确地发音。”，“老师，我刚学会了一个单词，可是几天后就忘记了。”，“老师，我经常将单词记混了。”，“老师，虽然我已经能够记住单词，但我还不会运用它们……”

从学生的学习表现中，我们可以看出他们存在的主要问题：不会正确使用音标拼读单词；难以记住单词；记忆只是暂时的；容易混淆单词。那么为什么会出现这些问题呢？我想到了学生们在学习英语时的表现。首先，在读音方面，学生很难准确地读出单词的发音。有些学生甚至用汉语拼音来注音英语单词。其次，在拼写方面，学生没有意识到字母与单词发音之间的联系。当他们在记忆单词时，往往只是死记硬背。第三，当学生在记忆单词的意义时，太过注重该单词所对应的中文意思，不利于长期记忆，时间久了容易混淆。在七年级时，由于学习内容较少，词汇简单，学生还能应付得来。然而随着年级的升高、学习内容的加深和词汇量的增加，学生越来越感到词汇的记忆已成为英语学习的最大障碍，逐渐失去了学习兴趣，最终放弃了英语学习。

那么，如何进行词汇教学呢？

第一，要让学生从思想上重视词汇学

在进行英语教学的过程中，老师首先要让学生理解词汇在语言学习中的重要性，词汇就像是建筑材料，好比大厦之砖瓦，铺路之基石。如果学生没有一定量的词汇作为语言学习的基础，那么要想得到较强的听，说，读，写能力是很很困难的。没有词汇，人们根本无法表达任何事物。从这里我们可以非常明显地看出词汇是语言知识的重要组成部分，所以说词汇学习是初中英语学习过程中的关键环节。一旦学生离开了词汇学习，就根本谈不上什么语言知识的很好的掌握。

第二，重视教具的作用

虽然八年级的单词没有七年级的单词那样简单有趣，但我们仍然需要借助于一些直观教具——图片和实物、图表、现代设备、身体教具等来吸引学生的注意力，增加词汇教学的趣味性。直观教具的种类：

①图片和实物。把与教材有关的图片和客观事物直接呈现在学生面前，供他们观察、触摸、闻、尝，以直接感受。

②描绘事物形象的图表。包括图画、照片、地图和统计、设计等。

③再现事物现象及其过程的现代化设备。包括电影、电视、幻灯、录音、录像、投影器等设备。

④身体教具。其实每一个站在学生面前的老师，本身就是一个很好的教具。当然这不仅指人体的各个部位，还包括教师使用的手势，声音，体态语等。比如在教学表示人体部位词的时候，耳朵等可以直接指着自己的身体叙述：这样自我叙述的`同时做着指向相应部位的动作”在学生理解了这个词的含义后。可以同时做个听声辨位的游戏。

第三，授人以鱼，不如授之以渔

1、培养学生的拼读能力

我们要让学生认识音标，会拼读音标。培养学生的拼读能力应该从最简单的拼读抓起，采取循序渐进的原则，使学生掌握单词中字母组合的读音规律。教师所展示的不是课本里的文字，而是每个词是由几个音素、几个音节构成。

2、归纳法和整理法的应用

鼓励学生将学过的单词归类。这样既锻炼了学生的自主学习能力，又使他们有效巩固了所学的词汇。有时学生的潜能超出了我们的想象，当然他们的方法也会带给我们意想不到的惊喜。

3、利用构词法教单词

我们的构词法有前后词缀，我们称它“前赴后继”；有合成词，我们称做“团结一心”；有转化法我们称它“一心二意”；还有派生法和联想法等。我们应根据实际情况，让学生灵活掌握这些构词法。

第四，通过学习谚语等多种手段帮助学生扩充词汇量

学生已经能够熟练掌握课本中的词汇是一件不容易的事情。如果我们想要帮助学生扩充他们的词汇量，我们需要使用新颖的方法。对于八年级的学生来说，可以通过使用谚语、观看英文电影、聆听英文歌曲以及阅读英语报纸等方式来让学生在轻松愉快的氛围中获取新单词。

第五，在写上多下功夫

通过各种方法有效地记忆和巩固词汇后，写作是对这些词汇更好的升华。学生可以通过写小故事、小作文等方式将所学的词汇活学活用，为其创造丰富的语境。这样一来，学生不仅能够巩固所学的词汇，还可以在脱离教材的情况下进行学习和复习，从而更加充分地发挥其创造力。写作可以为学生的词汇记忆加上双重保险，使其更加牢固地掌握所学内容。

经过我的多年初中英语教学实践，我总结出一些关于八年级英语词汇教学的心得。在教学中，我注重根据不同的词汇内容采用不同的教学方法，首先要培养学生的兴趣，然后通过灵活多变的教学方式进行教学，最后通过整理归纳和写作来加深记忆。这些教学方法已经在我的班级中取得了显著的效果，学生的词汇量明显增加，考试成绩也有了很大的提高。由于农村地区的英语教学条件相对较差，我们需要创造更多的英语学习环境来帮助学生。例如，我们可以与学生进行简单的英语对话，创建英语沙龙社团，带领学生巩固词汇。我坚信，只要我们热爱生活、热爱工作、耐心对待学生，学生一定能够在英语学习中取得突出的成绩。

第四篇：八年级上册

八年级上册:

6、陋室铭

一、解释加点词的含义 答案

1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。名：出名 灵：成为灵异的水

2、斯是陋室 斯：这

3、惟吾德馨 德馨：美好的品德

4、无丝竹之乱耳 丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使„„乱。

5、无案牍之劳形 案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累。

6、何陋之有？ 何：什么。

二、译句

1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

1、没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳身心。

2、斯是陋室，惟吾德馨。

2、这（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。

3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

3、谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。

4、孔子云：“何陋之有？”

4、孔子说：“有什么简陋的呢？”

三、回答下列问题

1、统领全文的一句是什么？ 斯是陋室，惟吾德馨。

2、文中点睛之笔是哪句？ 何陋之有。

3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？ 表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。

4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？ 谈笑有鸿儒，往来无白丁。

5、表现主人生活环境清幽的句子是什么？ 苔痕上阶绿，草色入帘青。

八年级上册：

7、爱莲说

一、指出加点词的意义 答案

1、可爱者甚蕃 蕃：多。

2、濯清涟而不妖。濯：洗。妖：美丽而不端庄。

3、不蔓不枝。蔓：长枝蔓。枝：长枝节。

4、可远观而不可亵玩焉。亵：亲近而不庄重。

5、菊之爱，陶后鲜有闻。鲜：少。

6、宜乎众矣。宜：应当。

二、译句

1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。

1、我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。

2、莲，花之君子者也。

2、莲是花中的君子。

3、菊之爱，陶后鲜有闻。

3、对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。

4、莲之爱，同予者何人？

4、像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？

5、牡丹之爱，宜乎众矣。

5、喜爱牡丹的人当然就很多了。

三、回答以下问题

1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？ 莲，花之君子者也。

2、比喻君子不同流合污的是哪一句？ 出淤泥而不染。

3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？ 寄寓了他不愿与世同流合污、保持高洁风格的思想感情。

4、中心思想 本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。

八年级上语文期末系统复习资料

班级姓名学号

背诵、默写篇

（一）理解性默写。

17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是_______________，_________________，______________，18、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是____________，_______________，_________________。

19、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是___________，___________，___________。

20、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________。

21、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________，_______。

22、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“_______________，23、《陋室铭》中运用比兴的句子是___________，________；_________，________。

24、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是

25、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是_________，___________，____________，_________，26、比喻君子美名远扬的语句是__________________。

27、最能概括莲花高贵品质的句子是____________，______________。

28、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是

_____________。

29、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是

30、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是____________，________________。

31、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是___________，_________________。

32、通过《春望》中的______________，___________________两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

33、《石壕吏》中______________，__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。

34、《归园田居》中透过________________，_____________两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。

35、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中______________，______________两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

36、《游山西村》中______________，_______________两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。

37、透过《望岳》中_____________，_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

38、李白《渡荆门送别》中_________，_____________两句直扣诗题，交代此行的目的。

39、《归园田居》中__________________，__________________表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。

40、李白《渡荆门送别》中___________，____________两句用游动的视角来描写景物的变化。

41、《使至塞上》中___________，_____________两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。

42、《游山西村》中______________，____________不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。

43、《望岳》中_____________________写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。

44、《望岳》中___________，________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。

45、《望岳》中____________，____________借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

46、《春望》中____________，__________写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

47、《春望》中___________，___________承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。

48、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是_________________。

49、《春望》中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是___________。

50、《石壕吏》中全篇的提纲是______________，以下情节，都是从这里生发出来的。

51、《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是___________，_

52、《石壕吏》中____________，____________收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。

53、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子___________，_________，_。____________，__________。___________,__________。

54、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：___________________________________

55、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：

__________________________________________________________

56、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：___________________________________

一）根据拼音写汉字（20分，每空0.5分）

suí jìnɡ()()阻 â（）转弯 mî jiǎo（）（）bān lán（）（）地jiào()箱qiâ（）hài（）人听闻chuānɡ（）疤狼jí（）

āodànɡ()()愧zuî（）ɡān ɡà（）（）取dì（）kū lïu（）（）diān pâi()()穷愁liáo()倒 推chïnɡ()wãi（）妙 wãi（）xiào（）zhù（）足丘hâ（）lín xún（）（）pán（）龙天衣无fânɡ（）jiã（）难chán chú（）（）jǐ zhuī（）（）遗 hái（）zhě（）皱

（二）给加下划线的汉字注音（每空0.5分，共20分）

两栖（）溃（）退寒噤（）提（）防簌簌（）猝（）然昏厥（）深邃（）决眦（）拂（）晓颤（）巍巍瓦砾（）销声匿（）迹 荒谬（）诘（）问琐（）屑颓（）唐塌（）败矜（）寡孤独

焦灼（）伎俩（）吊唁（）镂（）空 蔷（）薇鳌（）重峦（）叠嶂萌（）发翩（）然繁衍（）追溯（）藩（）篱归咎（）殷（）红古诗词填空：（7分）

（1），万物生光辉。（2）树树皆秋色。（3），孤帆天际看。

（4）《长歌行》一诗中借流水喻时光飞逝的诗句是：。

（5）《野望》中表现诗人孤独抑郁心情的诗句是：。

（6）《长歌行》中，与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思相近的句子

是：。

第五篇：八年级上册

八年级上册《思想品德》期末测试题

一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每题2.5分）

1．下列家庭属于主干家庭的是（）

A．李梅一家三口人：李梅、父亲、母亲

B．王雪一家三口人：王雪、父亲、奶奶

C．张芳一家五口人：张芳、父亲、母亲、爷爷、奶奶

D．赵丽一家五口人：赵丽、父亲、外婆、外公、叔叔

2．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列古语中反映出子女对父母感激之情的是（）

A．野火烧不尽，春风吹又生

B．海上生明月，天涯共此时

C．谁言寸草心，报得三寸辉

D．举头望明月，低头思故乡

3．在伦敦奥运会女子 10米气步枪决赛中夺冠后，易思玲最大的心愿是回老家看望父母，“我非常爱我的爸爸和妈妈。我爸爸患有高血压和糖尿病已经一年多了。我要好好孝敬她” 易

思玲的华语启迪我们（）

A．成年子女才需要孝敬父母。B．孝敬父母只是我们的道德义务。

C．孝敬父母只需要在物质上帮助父母。D．子女应该自觉履行孝敬父母的义务。

4．“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无

悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是他的笑

容依然灿烂如花。”这就是带着瘫痪养母上大学的“临汾最美女孩”孟佩杰的真实写照。她

告诉我们（）

①．父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱

②．孝敬父母是为人的基本要求，是中华民族的传统美德

③．在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范

④．孝敬父母就是要在物质上赡养父母、A．①②B．①③

C．②④D．②③

5．2012年8月21日《楚天都市报》报道，浠水县12岁女孩饶卫坚强懂事，小小年纪的她

体贴父母，包揽了全部家务，即将上初中的她在日记中写道：“我虽然不是爸妈的亲生女儿，但他们把握养大，我生死都是他们的女儿，长大后，要孝敬父母。”“孝心女孩”饶卫的感人

事迹启示我们孝敬父母（）

①是中华民族的传统美德②就是要尊敬、侍奉和赡养父母③就是要对父母百依百顺，言听计

从④要从小事做起并落实在行动上

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

6．学习上遇到了什么问题，和老师关系怎么样，和同学是否闹矛盾，打架了……本想关心

一下孩子的学习和生活情况，家长有时却遭遇孩子的“冷暴力”，有时候还会遭到直接顶撞

“我的事儿你们少管！”如果你是心理咨询师，你会告诉这些同学应该（）

①理解父母的期望②继续与父母对抗③尊重父母的关爱④主动与父母沟通交流

A．①②③B．①③④

C．①②④D．②③④

7．据新华社报道，中国青少年研究中心在北京，上海，广州，长春，成都和兰州六大城市的2500名中小学生进行的调查显示，经常与小伙伴玩的比例不足50%。这启示我们（）

①要保持开放的心态，积极与他人交往②要积极参加集体活动，开放自己的内心世界③要学

会自我封闭，少于同伴在一起④要充分认识闭锁心理的危害，积极开放自我。

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

8．寒假快到了，小王和几个同学约好骑自行车外出游玩，既锻炼身体又能开阔眼界，可她

又担心父母反对，下面几种办法中可取的是（）

A．不管父母同意不同意，坚决去

B．向父母撒谎，等回来说实话，免得他们知道后反对

C．向父母说明旅行的路线，同伴，并强调活动的意义，争取他们的同意

D．如果父母反对就离家出走

9． 物理课上，老师误以为李岩违反课堂纪律，对她进行了严厉的批评。李岩觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突，这时李岩的正确做法是（）

①对老师怀恨在心，从此以后上课时故意与老师作对

②有意识疏远老师，避免发生冲突③选择一个恰当的时机，主动找老师解释④主动找老师承

认之间太冲动，请老师原谅。

A．①③B．②③C．②④D．③④

10．下列对师生关系，认识正确的是（）

A．师生关系只局限在校园之内B、尊敬老师值尊敬教过自己课的老师

C，师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展D．师生关

系在任何时候都是一种不平等的关系

11．“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道、拙劣；日本是表示女人，孩子；在印

度、缅甸则表示想去厕所；美国，尼日尼亚等国用这个手势打赌等。这说明了（）

A．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来

B．文化习俗的不同也体现了各国文化有优劣之分

C．我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并加以吸收

D．大力传承中华民族文化，对外国文化一笑了之

12．中国网民已达五亿，网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作总结，结交新友；也可了解政府的施政纲领，利民措施。如今已进入“人人都是通讯社，个个都有

麦克风”时代。这一现实反应了（）

①．网络生活很丰富，网络交往很诱人，它是一把锋利的双刃剑

②．网络交往扩大了我们交往的领域，对象，改变了以往的交往方式

③．网络世界有自身独特优势，我们可享受网络的诸多益处

④．在网络世界，人们可以享受文化权利和自由。

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

13．各国文化习俗不同，也表现在赠礼方式上各有不同。中国人送礼成双；日本人则避偶就

奇；在美国，去别人家中做客一般不必备厚礼，如果空手赴宴，则表示你将回请。面对不同的风俗习惯和文化差异，我们应该（）

①入乡随俗，尊重当地的风俗习惯②尽量减少往来，避免麻烦

③尊重不同的文化差异④以开放的心态对待不同的文化

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

14．据中国新闻网2012年7月3日报道，至少10%的中小学生沉迷于电子游戏。专家指出，青少年一旦沉迷于电子游戏，就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作

时便出现情绪烦躁，抑郁等症状。因此（）

①应关闭所有的网吧，电子游戏厅②中学生一旦沉迷其中就不可救药

③我们在休闲时可以电子游戏放松和调节自己，但绝不能沉迷其中

④中小学生要以丰富的学习，健身，交友等活动坚决抵制这一诱惑

A．①②B．①③C．②③D．③④

15．在公交车上，一名农民工小伙给一对母子让座时，那位母亲竟嫌小伙做过的位子太脏，还冲着孩子发火，不让孩子做，对此你有何看法（）

①该母亲的言行是不尊重他人的表现，会给孩子带来不良影响

②农民工小伙的行为表明文明礼貌也要视情况而定，对人不能太热情

③在人际交往中，人人都需要换位思考，学会尊重他人

④在社会生活中，每个人都应该加强道德修养，树立平等意识

A．①②③B．①③④C．②③④D、①②④

16．2012年，中央电视台报道了一则福建永定金砂乡的“无人卖菜一条街”的新闻。在金砂乡的一条街道上，一篮一篮的新鲜蔬菜摆放在街道两边，却不见一个卖菜的人，卖菜的人不同挑，不用讲价。自己找零，选到自己想要的菜。这种特别的交易方式，在当地延续了16年，而且从没发生过蔬菜丢失的情况，金砂乡“无人售菜市场”展现了（）

A．公平竞争的意识B、良好的合作精神

C，自信自强的品格D．诚实守信的光芒

17．2012年9月，第七届南阳全国农民运动会在河南省南阳市举办，志愿者用热情、微笑、真诚和温馨服务为农运会增添了一道道亮丽的风采，树立了美好的南阳形象、河南形象。他们的行为启示我们（）

①礼貌和礼仪是立身处世之本②助人不仅是付出，也是收获③真心待人是人际交往最好的方法和最重要的原则④微笑是一种无声的亲切的语言，是人际交往的润滑剂

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

18．“蛟龙号”载人潜水器研制历经6年，集结了中船重工集团等100家科研机构及所属单位的1000多人联合攻关，才取得了深海下潜试验的成功，这启示我们（）

A．没有竞争的合作更有利于成功B．合作需要公平，公平才能合作

C．只要合作，就一定能取得成功D．成功需要合作，合作有助成功

19．2012年9月20日是我国第十个“公民道德宣传日”，某校开展了评选表彰“诚实守信”道德模范活动。下列同学的行为符合诚信守则的是（）

①小杰踢球时不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动道歉并作出赔偿

②小何答应帮同学小婷补习功课，无论刮风下雨，他都准时前往

③考试前小光答应“传纸条”给小风，考试时小光果然这样做了

④小英因为睡懒觉而上学迟到，她却告诉老师是因为自行车坏了

A．①②B．②④C．③④D．①④

20． 2012年10月22日，北方网报道，东莞“神秘老人”每逢初一，十五给行乞者派钱，十年来风雨无阻，今年中秋没能如约而至，家人却带来了老人离世的消息。这是最能传递正能量的一则新闻。这里的正能量主要包括（）

①与人为善 ②关心他人，博取美名③奉献爱心④有钱才能关心他人

A．①③B．②③C．②④D．③④

二、材料题。

21、辨析（10分）

男孩说：网络世界真精彩，我们要精彩上网。

女孩说：网路世界真无聊，我们要远离网络22、2012年10月8日，青岛日报报道，8月份，15名青岛同学以“两个国家，两种文化，同一个世界”为主题到德国进行了13天的参观交流。9月27日至10月4日，由市侨联、托马斯外语学校等组织的“第四届中德青少年文化交流活动”迎来15名德国回访学生。你所在的学校看到这则消息，布置了如下任务。由同学们来完成。

（1）向德国同学介绍一个能代表中国传统文化的东西（4分，二个方面）

（2）如果你到德国参观交流，你打算如何传播中国的优秀传统文化？（4分）

23、材料一：据媒体报道：今年“十一”长假，国内多个景区惨变垃圾场，海南三亚海滩布满啤酒樽、瓜果皮，臭气熏天。北京天安门国庆日扫出近八吨垃圾，比去年增长两成。材料二：十一黄金周期间各景区游客云集，可部分人的一些不文明的行为却给游客添了堵。在洛阳白马寺景区，5角摇身变5元，“免费”骗人20元。连云港连云区游客遭遇165元一份天价炒面。在焦作沁阳神农山景区，濒危保护

植物太行菊竟被当成茶叶卖。

针对此类现象，你校将举办相关主题活动，请你参与进来，完成下列任务：

（1）【我设计】请你为此次活动设计一个主题（要求：主题鲜明，语言简洁，2分）

（2）【我宣传】学校举办此项主题活动有什么意义？（两方面即可，6分）。

（3）【我参与】请你就如何避免此类不文明现象的发生献言献策。（两方面即可，6分）

（4）【我建议】针对景区垃圾横飞的现状，有网友呼吁：人出游了，千万别把素质留在家里。如果你是一名游客，你将怎样带着素质出行？（三方面即可，6分）

24、2012年9月20日是第10个全国道德宣传日。也是《公民道德建设实施纲要》颁布11周年纪念日。

为深入宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字基本道德规范，进一步提高学生的思想道德素质，培育诚实守信的良好道德风尚，打造诚信校园，你所在的学校举办了以“诚实守信，共创和谐”为主题的手抄报宣传活动。请你一起参与并完成以下

栏目任务。

（1）栏目一：诚信问题面面观。请你举例同学中存在的不讲诚信的现象，以警示大家。（两列即可）（4分）

（2）栏目二：诚信格言、故事广流传。为弘扬中华民族诚信美德，请你写出有关诚信的格言两句。（4分）（两列即可）

（3）栏目三：诚信品质大家倡。你将通过那些知识和观点呼吁同学培养诚实守信的良好品德。（4分）（两个方面即可）

八年级思想品德上期末参考答案

一、单项选择题①②③

1-5CCDDC6-10BDCDC11-15ABDDB16-20DBDAA

二、简答题

21、（1）网络是把双刃剑，有助于我们了解时事、学习新知、与人沟通、休闲娱乐。网络交往超越了空间限制；网络交往扩大了交往的领域、对象，改变了交往的方式，丰富了我们的人生经验；

（2）但同时上网成瘾容易影响学习，荒废学业；影响身心健康，如视力下降；甚至走上违法犯罪的道路。

（3）正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短。①、以健康的心态把网络作为生活的补充；②、要学会“信息节食”； ③、利用网络解决现实问题；④、利用网络为人服务，实现个人价值。

22、（1）长城，瓷器，丝绸，故宫等

（2）介绍，宣传本国传统文化；

展示本国传统文化；

23、（1）讲文明语，做文明事，当文明人；文明礼仪，从我做起；用礼仪沟通心灵，让文明变成行动；

（2）①有利于提高学生思想道德素质，培养学生自尊、自信、自爱的优秀品质；②净化校园风气，丰富校园文化内涵，加强校园文化建设

（3）①国家应加强精神文明建设，提高公民道德素养；②相关管理部门加大对不文明行为的处罚力度；③媒体加强文明礼仪的宣传力度，营造文明向上的社会氛围；④公民从身边小事做起，爱护环境卫生，保护景区设施等。

（4）不乱扔果皮、包装袋，自觉将废弃物仍进垃圾桶，垃圾分类放；随身携带垃圾袋，收好用过的纸巾，瓜果皮既方便了自己也维护了景区的环境；遵守景区管理规定；不乱刻乱画，爱护景区环境设施和古树、文物；不争不抢、互谅互让、自觉排队；等等

24、（1）个别同学考试作弊；抄袭作业；欺骗家长，老师；不守承诺；

（2）君子一言，驷马难追；一诺千金；人而无信，不知其可也；

（3）①对个人：诚实守信，是中华民族的优良美德。是为人处事的基本原则。不讲诚信难以在社会上立足，结果既伤害别人也伤害自己。为人诚实守信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华，更是事业得以成功的保证。②对企业：讲诚信才能生存，才能实现经济效益和社会效益的统一。③对社会、国家：讲诚信能够保障经济秩序顺利进行，促进市场经济的健康发展，并且能在国际竞争中立于不败之地。