机器人的小学作文

【推荐】机器人的小学作文4篇

机器人的小学作文 篇1

上一个星期二的下午，妈妈带我乘车去科技馆玩。我们先来到了一楼，看到了很多乐园。有儿童乐园，视听乐园等等。我们在视听乐园看到了很多幻想的东西。

接着，我和妈妈来到了二楼，二楼是机器世界。我们一进去就看到了很多人围在一个地方。觉得很奇怪。就扒开人群进去看了看。哇！是一只很可爱的机器狗。于是，我赶忙叫妈妈过来看。妈妈一看，简直是栩栩如生，巧夺天工啊！脸上露出惊讶的神情。我问妈妈：“这只狗是不是很可爱啊！”妈妈回答：“是的，它非常可爱。”有些小孩向那只小狗招手，那只小狗竟然也向那小孩招手。小狗有时把前脚提起来升升。小狗是灰色的，它有两只红红的眼睛，一张小嘴，还有一条短短的尾巴。真是人见人爱啊！有些人还给小狗拍照呢！小狗也向照相机笑笑。后来，我们看到有一些机器人。他们在干嘛呢！原来他们在玩造汽车。后来我们吃好饭就回家了。

我今天看到很多稀奇古怪的东西，也学到了很多知识。我看到了可爱的.小狗和聪明的机器人，好开心哦！

机器人的小学作文 篇2

有一天晚上，我做了一个梦，梦见家里来了个神奇的机器人。放学了，我有很多很多作业，有语、数、英、还有我不懂的难题呢？我正担心不会写，想明天交作业怎么办呢？突然，我听到一个奇怪的声音：“主人，我帮你做吧！”我半信半疑，马上把作业放在桌子上，不一会，机器人、唰、唰、两声，作业做完了。我不敢相信自己的眼睛，真神奇呀！

每天，妈妈做饭、洗衣、拖地、扫地、很辛苦。要是谁来帮一下，那该有多好啊！机器人又说话了，：“主人，主人，我来帮你。”只见它拿着扫把，轻轻一扫，一个小小的龙卷风，一下子全干净了。好吃的饭菜也准备好了。真神奇呀！

我吃着又香又甜的饭菜，突然，我听到“啪”的.一声，我感到全身都痛，我睁开眼睛一看，啊！我在地板上，我在家里找来找去也找不到机器人，哦！原来是我做梦啊！

机器人的小学作文 篇3

如果将来我成为一名科学家，我要设计一个会建房子的机器人。

为什么我想要设计一个会建房子的机器人呢？是因为我在电视上看见了一条新闻，讲的是一位工人叔叔在工地上干活的时候，不小心摔进了身后的一个很深的坑里，被送进医院抢救后，还是失去了他的双腿，这给他和他的家庭带来了很大的困难。我觉得工人叔叔们的工作十分辛苦，也很危险，所以我想要设计一个机器人来帮助他们修房子。

首先，这个机器人有一个会伸缩的底座，而且底座一定要比它的身子宽，因为这样才更稳固，底座装上十个轮胎，外面装上皮带，这样就会像坦克一样随意移动到任何地方。其次，机器人的前面有四个手臂，专门负责打桩和扎钢筋。然后，它的身体里面分成几个区域，分别装上传送带，这样就可以把沙，水泥，砖头等建筑材料传送到相应的地方。最后，它的头是一个重要的控制中心，里面有很先进的智能电脑，负责控制身体各个部份有序的工作。最神奇的是它不用耗费能源，它的回收系统能把垃圾转变成能量，既环保又节约。外壳要用一种特殊的金属材料做成，不论风吹日晒，都不会损坏。

唯一不足的.地方是，它只能修建房屋的框架，里面的设施，比如门窗和水电都还是需要人力来完成，不过我觉得可以慢慢改进，这样已经很不错了。

有了这种机器人，工人叔叔们就不用那样辛苦和危险了，他们只要坐在电脑前监督着机器人的工作就行了。怎么样！我的这个想法不错吧！

要实现这个愿望，我得从现在开始好好学习才行，加油吧！

机器人的小学作文 篇4

下午,上画画课的时候,老师让我们创造一个机器人,我画了一只机器猫,首先画了它的脑袋,然后再画它的身子,最后画了它的手和脚,这只机器猫有八只手,四条腿,它的手.脚都装了弹簧,伸缩可以自如,它们也各有其责,发挥着它们最大的功效呢!

下面就看看我的机器猫吧! 机器猫我给它取名叫奥马特芝,它会在你不愉快的时候为你唱歌,让你心情变得愉快.它的一只手会擦窗子,脚却会拖地,它的另一只脚是一个吸尘器,可以把掉在地上的脏东西通过管道进入布袋里,那里面有个电打棒,可以把脏东西电得个粉身碎骨,然后排到一个垃圾桶里,这可不是一般的垃圾桶,它可是会吃垃圾,桶底有一张大大的嘴巴,可以把电碎了的东西变成水,排出来后可以拿来冲厕所,这叫废物利用,节约水资源.奥马特芝另外的手可以写字,抓老鼠,浇花,还会帮你采摘果子呢!当然当你热了的'时候可以按风扇键,这时就会吹出一缕缕的凉风,让你感到心旷神怡.你想吃冰棒的时候可以按冷饮键,这时就会有许多冰棒出现在你眼前.让你吃个够.

我喜欢我的机器猫奥马特芝,我真想拥有一个这样的机器猫.

机器人小学作文 篇1

看到这个题目，我想大家都很好奇，我们三年级的时候了解过《电脑住宅》，没有学过什么《机器人住宅》，而我今天就来给大家介绍一下我想发明的机器人住宅。

首先，当然是介绍大门了。我设置的大门有两道关卡，第一道是指纹识别，只要是主人的亲人，都有机器人的登记，可以防止小偷进入，如果你的指纹不匹配，那只有当主人下达了“同意”的命令，大门才会为你开启。

进入住宅，悦耳舒心的歌曲就会播放，有机器人把椅子搬来，你坐上去，机器人把茶杯端来为你把各种东西泡到水里，泡好以后，为你端去。如果你想吃零食，只要对机器人说：“我想吃零食。”机器人一会儿就会为你端来很多种零食，任你挑选。没吃完的，机器人可以帮你封起来，等下一次想吃的时候再吃。

如果想看电视的'话，直接对机器人说一声你想看什么节目，电视就会自动调到那个频道。如果不是你喜欢看的那个频道，只要对机器人说一声，机器人就会启动语音识别功能，比如果想看电视连续剧32集，只要对机器人说一声就好了。

从一楼到二楼只要一秒钟，电梯就可以到达二楼了，二楼有卧室、厨房、浴室。我就介绍一下卧室吧。我发明设计的卧室，最大的特点是舒服，可以让主人享受特殊待遇，而且每天都可以让机器人给你洗脚、洗脸等。

我再介绍一下浴室，也有一大特点，就是每天回家都可以洗上热水澡，比如你晚上七点钟到家，一回去，水就放好了，这样的话既方便又省时间，而且机器人可以帮你洗头发、搓澡、按摩，保准你舒服解乏!

怎么样?这就是我发明的机器人住宅，你喜欢吗?

机器人小学作文 篇2

“各位来宾，请安静一下，预告发布会马上开始！”一个机械的电子声音响彻全场。全场在这声后渐渐安静下来，所有的灯光也逐渐暗下，只剩下舞台上的超大屏幕是有亮光的。

我听到有人在后面倒计时数10、9、8、7、6……时间一分一秒的过去。舞台上响起一阵低沉的脚步声，被扩音出很多倍，我的心也跟着紧张起来，两只手紧紧握在一起，就像小时候第一次上台朗读课本一样。超大的LED屏幕前慢慢出现一个身影，他身形高大，样子却和我一样，甚至穿着和我一样的西服，打着同样的领结。屏幕定格在了这里，我和MISS吴同时走到台前，全场更是发出激动的欢呼声。

我拿起话筒，全场再一次安静下来。我缓缓道来：“这款机器人是一款全智能的机器人，他的外形是根据我自己的样子设计，甚至体温都是仿真的。”说完我让主持人上前，机器人主动和他握了手，并再次发出机械的声音：“主持人，你好！”主持人震惊的看着这个体温和人一样，连行为都跟人一样的机器人。这时，我又把一个白色的手环戴在了主持人的手腕上，一旁的'机器人立马用电子声音道：“你的心跳突然每分钟130，你怎么了？是太震惊了吗？”主持人张大嘴巴，机械的点点头，全场再一次发出欢呼声。

“是的，这是一款全智能的机器人，除了会做一般的家务，只要带上这个白色的感应手环，他还会接收我们身体发出的数据，感知我们的心情，并根据我们的心情做出相应的反应。比如，如果他接受到的数据是工作很累，那么他就会搜索出音乐功能，为我们放出舒缓的音乐，缓解我们的压力；再比如他感受到我们饿了，就会询问我们的意见，然后做出程序里有的食品。不仅如此，为了响应国家节能的号召，这款机器人连充电都是太阳能的，这样更方便了人们的使用……”会场里只有我激动的声音还在介绍着机器人的各项功能。人们都目瞪口呆的看着大屏幕上的介绍和这个和我长得一样的机器人，等反应过来后，会场发出经久不息的掌声。

20xx年5月8日，我的机器人发布会可谓非常成功，我也终于实现了自己从小就有的机器人梦。

机器人小学作文 篇3

妈妈出国去旅游，过了二个月回来，给我带回了一个礼物。

我兴高采烈的打开礼物一看，是一个女机器人，我开心的说谢谢妈妈。这个机器人有红色的头发，耳朵上有一双小小地耳环。它会给妈妈干活，我不会的题目，她会教我，还能教我读英语。

有一次，我带着她去公园。路上我问她：“你好！”。她回答：“你好，我叫达尔文”。我惊讶起来说：“你会说话？”“是的，我和别的机器人不一样。”我激动得抱着她转了一圈。

还有一次钢琴比赛前我不会背曲谱，所以向达尔文求救。达尔文说：“别担心，我来帮你，到时候你弹你的`就OK啦！”我半信半疑地点点头。

比赛那一天，我明明不会背我的曲子，而曲子从我的手中流出来，评委大声说：“你通过了，你真棒！”我高兴得跳了起来。

我回到家想要问问达尔文，却一直找不到它，回到房间，看见一张纸在我桌上，打开一看，达尔文写着一句话：“你不能太依赖我了，等到有一天，你的事情能自己完成，我就回到你身边。”

我暗下决心；我一定要让达尔文回来，我自己的事情一定能自己完成的。

机器人小学作文 篇4

我十分喜欢机器人，听说青少年宫成立了一个“机器人高手俱乐部”，在我强烈要求之下，妈妈给我报了名。

终于盼来了开课的日子，我们要拼装一个小机器人——“手摇电机驱动器”。课一开始，老师就把一大盒组装零件发给了我们。我看着盒子里大大小小、奇形怪状的零件犯傻了，只好竖起耳朵边听老师讲解边自己动手拼装。

在拼装过程中，我遇到了不少困难。机器人的手臂、带轮胎的`车底盘，还有灯泡、开关匣……怎么组装？老师讲的拼装程序也让我一头雾水。没办法，我只能向老师请教。他告诉我先装驱动器，再装小灯泡，最后装上“机器手”，这样一摇，灯泡就会亮，还能往前或往后做动作。经过老师耐心的指点，我终于一步一步地把机器拼装成功了。接下来就是装带轮胎的车底盘了，老师给我们讲解了一遍，我听得可认真了。没一会儿工夫，我的“小机器人”就大功告成了。

看着在桌上缓慢移动的“小机器人”，我真的太开心了！