有关珍珠的初一作文[合集五篇]

第一篇：有关珍珠的初一作文

能不能变成珍珠，靠的是机缘，机缘是生命外部的东西，不可把控，所以不重要，但能不能做好一粒沙子，则是我们生命内部的事情，因而是我们一生最该紧握的辎重。下面给大家分享一些有关珍珠的初一作文，希望对大家有帮助。

有关珍珠的初一作文1

“哼，不理你了，再也不理你了!”“不理就不理!我还不想理你呢!”

一个吵闹的中午，一切还未平复，王老师让幸缘来管理教室的安静。哎，不安静就是不安静，又有谁能管好呢?连管理的幸也和我们“同流合污”一起玩了起来。

我们玩的可不是一般的游戏，而是会使人“丧心病狂”的取绰号游戏。哎，每个人都火大了，参加这游戏的可都是一二大组的前几排。幸缘把她的记录本改成了游戏本。“嗯——胡桢欣，胡萝卜夹丝;邵熤涵，就邵粑粑了，还有土拨鼠、孙悟空、黄豆包……”幸缘一边念叨着，一边刷刷地写下来，这儿玩的人作业都忘了，手上拿本书，头却埋在书底下“咯咯”得不停地笑。我想每个人现在都应该是又气又乐。幸缘给我传来了一张纸条，上面写着歪七扭八的三个字——“吕逗比”，天哪，连她也开始这样称呼我了。说来就气，这是那群男生给我的特别称谓，而她……

我一气之下把反面写着“幸大头”三个字的纸条传了过去。我有些后悔了，可纸条传出去的瞬间，我的心隐隐作痛，这是第一次被自己的闺蜜伤到的痛。啊，心痛哪!一个声音从我心底传出……看着她诧异转为忧伤的脸，心里有些堵的。

整个晚上，我彻夜难眠，总想着她那忧伤的脸，我越想心越痛。不知怎么的脑中浮现出亲密的场景。每天放学后一起在操场上跑步，有说有笑，一起编歌词，歌曲;一起在中秋节的圆月下吃月饼，嬉戏;一起吹灭生日蜡烛。那一次数学竞赛后我发烧，你把自己的衬衫给我穿上，又扶着我去医务室，还照顾我。想着想着，脸颊滑下两行珍珠，珍珠是回忆……笑脸又在脸上绽放。

睡了一夜，不愉快全随风逝去，“对不起!”我那一天早早地来到了学校，轻轻地在她耳边说了一句，她脸上重新绽放出美丽如花般的笑容。三个字又让风把愉快带了回来。

有关珍珠的初一作文2

时间在陈旧，记忆在渗透。大片的时光如浮云流过，记忆单薄地穿梭在蓝天上，穿梭在这片写满岁月华章的大海之中，默默地做着一颗小小的珍珠在蚌中。

——题记

学会在时间里挑拣记忆，笨拙的脑袋里跳出的全是当初受尽磨难的一段一段的过往。

记得十岁的那一年，我因为生性调皮，爱动，为此父亲毅然决定送我去练书法。当父亲向我说出这个决定的时候，我感到异常的的好奇，就在那时，我那洪亮的的声音爆发出了一个字：“好”!因为我从小到大非常羡慕同学和老师的一手好字，至此我才有勇气说好。爸爸听了，脸上露出了久违的笑容，虽然有点僵硬。

第二天，父亲带我去到了一个陌生人的家里，一进去，墨香味扑鼻而来，从父亲与那名陌生人的交谈和墙壁四处的山水画中我略知了这个陌生人是一名书法老师，还是山水画的专业爱好者，并且在全国比赛中名次还不低呢1随着父亲的“再见”把我的魂儿从幻想中拉了回来，老师开始教我握笔，看着老师握着我的手在纸上纸落云烟地书写着那神奇的字体，一横一竖一撇一捺，书写着构成中华民族几千年来构成汉字的基础。我顿时对书法产生了浓厚的兴趣，也开始拿起毛笔生疏的在那泛黄但却纸质柔韧的宣纸上书写着程邈那古色古香、轻重有致的字体，但是却写的不尽人意，一会儿不是墨荡开了，就是太湿了导致纸破了，顿时感到灰心丧气，歪歪扭扭的字仿佛在嘲笑我笨手笨脚，我不禁感到有些气馁。

不一会儿，老师开始讲解隶书的写法，说：“写隶书时一定要‘蚕头燕尾’……”这时我在想“蚕头燕尾”到底是什么样子的，我随即在宣纸上写下了我心中所理解的“蚕头燕尾”：一个圆圆的“头”，分叉的“尾巴”。哈哈，好一个“一”字啊!老师看到了之后微微一笑，觉得非常的有创意，说到：“同学，这个字非常有创意，但这个字不是这样子写的，应该这样子写的”。话音刚落，老师拿起毛笔如云流水地一笔一划缓慢而有力地书写着隶书，轻重有致，点划分明，仿佛不是在书写那毫无生气的字体，而是在充满诗意的字体，我渐渐的融入到了书法那如峡谷般若隐若现的世界。

之后的几天以来，老师要求我每天写100个字，我只好拿起毛笔一个人默默的练了起来，渐渐地我开始厌烦起来了，拿着粗大的毛笔。面对着如猛虎般泛黄的宣纸，额头上豆大的汗珠顺着脸颊的“河道”流下，手不禁的在颤抖，一阵阵疼痛传回到大脑的神经中枢，感到非常的疲劳，心中不禁打起来退堂鼓。

“为什么我要在这里练书法，难道是为了好玩吗?”

“为什么别人可以写一手好字，我却不行呢?难道别人就天生比我聪明吗?”我暗自的想着。心中不禁燃起了希望，相信自己，一定行的。

自我暗示之后，我重拾信心拿起毛笔开始全神贯注的写了起来。自那之后，我努力地练毛笔，功夫不负有心人，在镇上的比赛中，我深信自己一定能赢，最后我得了第二名，心中不禁为自己感到高兴。

墨味，好浓：记忆，好深：珍珠：好美。

有关珍珠的初一作文3

和煦的晨光透过碧绿繁茂的枝叶洒下斑驳的光影，盈枝的淡黄桂花送来阵阵馨香，轻柔地在我心中流淌

甜蜜的桂花沁人心脾，爷爷喜欢拉着我坐在那棵高大的桂花树下，兴高采烈地对我说起桂花树的故事。

原来，这棵桂花树是爷爷种的。那是一个春天，栽种这棵桂花树时，奶奶还挺不乐意，因为这是一株有些枯黄的小树苗，奶奶还劝爷爷砍了当柴烧。爷爷却执拗，非要把它种下来不可，他在田地旁选了一个肥沃的地方，精心栽种，忙活到天黑才带着一身的泥泞回家。

秋天来了，金色的阳光拂照麦田和一旁的桂花树，桂花树用积蓄了半载的力气开出了嫩黄的小花朵，小小的花簇藏在枝叶间，散发着清新的香气，爷爷干农活累了，嗅一嗅那花香，疲惫也烟消云散了。

一年一年，那桂树已长得绿叶婆娑，每到花开的节季，花枝灿烂香飘十里。爷爷总会拉着我来赏花，还惦念着做桂花糕。他微笑着对我说：“伢子，待到晴天，我和你一起去捡桂花，好不好?”我高兴地急忙点头，鼻里竟嗅出了桂花糕甜美的滋味。

蒸笼里的水汽散了，桂花糕的芳香弥漫着整个屋堂，叫人满心欢喜。爷爷招呼着我们品尝，其实我们早就空着肚子等候着准备大吃一场呢。我左手捧着一块喷香洁白的桂花糕，右手拿着另一块桂花糕送入嘴里，沉浸在甜蜜的海洋里，香气包裹着我，那是幸福的时光。岁岁年年，桂花树站在田野遥望星空，眺望四季，日高日大，而爷爷却一天天老去。

又是一秋，爷爷和我坐在桂花树的馥郁中，爷爷的脸好似桂花树干一般留着岁月的沧桑，但又生机勃勃。我看向爷爷，只见爷爷仰望着桂花树笑得很满足，我突然明白，爷爷已将这树当成了生命的知己，当成了心底最贵重的珍珠。

而今，我走在校园里，又闻到了那淡淡的桂花香，不禁想起了辽阔的土地上，爷爷、我和桂花树相依的画面，想起了吃桂花糕的快乐时光，那些美好的日子凝聚成一粒粒珍珠，留在心底熠熠生辉。

有关珍珠的初一作文4

有人迷恋珍珠的璀璨夺目，将其置之高阁以观赏;也有人钟爱泥土的淳朴厚实，坦然耕作取其用。珍珠与泥土，象征了截然不同的两种人生定位与生活态度。我想，人要能立志做珍珠，让生命熠熠生辉。此种想法虽好，但宁为泥土，于平凡中书写真实的坦荡，更令人景仰。

为前路辉煌打拼的许多人，常常自以为志存高远，胜人一筹，以“珍珠”自居。然而，若这种高调的定位得不到认可或巩固，则很容易产生恐惧与痛苦。玛蒂尔德不就是一个很好的例子么?她从来就认为自己是为了那些奢华的住所与绚丽的着装而来到这个世上的，于是她讨厌身边简陋的一切而郁郁寡欢。是的，她把自已当成了夺目的珍珠，因此害怕光华被淹没，害怕自己美丽的姿容不为人知。因此，她热衷于虚荣的一切，过分的追求最终将自己逼上了不堪设想的艰难境地!如果她能视已为泥土，本分地做一个小职员妻子，不是同样能体现生命的价值吗?又何需耗费十年的青春，付出无谓的辛劳呢?

我们身边有许多人，被他人奉为高贵的珍珠，却用自己的独特方式书写着泥土的真实与伟岸。

央视主持李咏，屡获“央视最受欢迎的主持人”称号，号称身价十亿。他在绚丽的舞台上展现了无尽的风光，但是在生活中他并不以“珍珠”自居。他曾坦率的告诉记者，自己从来会因为应酬或让任何奖励耽误回家的日程。“我是一个优秀的主持人，但我也是一个丈夫，一个父亲，家人需要我的关爱。”多么真实的话语，自然且感人!

同样，红遍大江南北的赵本山也是一个不忘本的厚实“泥土人”。他认为自己是大东北滋养哺育的，永远是东北人的儿子。演出多年，他无论多忙，总要回故乡看一看，找回真实的情感，驱赶浮华的侵扰。“故乡的泥土才是最真实的”，他曾这样告诉他人。

真的，无论身居何位，永远不要让自认为的高贵堆砌成厚厚的累赘，宁为泥土，得来那一份坦然，将让你的人生之旅更加潇洒，更加真实!

有关珍珠的初一作文5

鹬蚌相争，渔翁得利。蚌，仿佛在生活中一直都是一种滑稽的形象，可读了今天这个故事后，我却不再这么认为。

两颗蚌，虽然外表相似，但它们的内在却是不同的。正如螃蟹所说，一颗蚌正在承受巨大的痛苦来迎接成功，而另一颗蚌不但一事无成，还把这当做一种奢侈。这两个蚌究竟谁更好呢?我们先来看下面。

女科学家正坐在一间窄窄的屋里，她又一次拿起一种奇怪的物质，并从一层液体中舀起一点，通过一台显微镜和一本笔记本又一次展开实验。在这之前，她已经失败了190次，如果还不成功的话，上级很有可能将会把这个任务交给别人，那么也就是在宣告这种病还会持续下去。她并不想让百姓遭受更多的苦难，也坚信这种古书上记载的药物一定能治疗这可怕狡猾的病。但别人并不相信，甚至开始对她嗤之以鼻。如果你是她，面对重重困难，你会放弃吗?也许你会，但她并没有气馁。反之，她还在抓紧着每一分每一秒，每一个细节。最后，一个振奋人心的消息给了肆虐病毒当头一棒——第191次实验，成功!这位伟大的女科学家和这种神奇的药物共同被铭记。这位科学家叫屠呦呦!而这种令疟疾闻风丧胆的药物，叫青蒿素。

我一个懒惰的人，每天学习提不起劲，无论旁人如何催我，如何劝我，我也很少能听进去，似乎我觉得，干一点，休息一会儿，就是理所当然。可是，当听到这些名人的故事，又看到蚌的故事后，我内心被触动了：我惊叹于名人们的不凡经历，更叹服蚌那种顽强的精神。我明白，无论你处在一个多么好多么幸福的环境，都要居安思危。成为一个健康的蚌固然简单，但如果你想成为一个绚丽、成功的蚌，就不要再颓惰自甘——因为只有经历了风雨，才能看到最耀眼的彩虹。蚌已经懂得了这一点，那我们呢?

读完这个故事，我在心中暗暗发誓：苦尽甘来，一颗珍珠的背后，必定有一个久经风雨的蚌壳。而我，就要做那个蚌壳。

有关珍珠的初一作文5篇

第二篇：珍珠话题作文

珍珠话题作文

珍珠话题作文1

毫无疑问，珍珠是非常昂贵的，它之所以昂贵，完全是体现于它自身历经的磨难和自身的价值。

珍珠是十分漂亮的，而这漂亮的外表背后，却有着一个感人的故事。其实，珍珠形成的过程是非常痛苦的。

在茫茫的大海底下，生活着蚌，而每个蚌的体内都会都会进入一粒沙子，蚌要忍痛的每天对沙子磨啊磨，磨啊磨，最后就会把沙子磨成一颗璀璨的珍珠。所以现在我们眼中那一颗颗动人的珍珠，其实就是由一粒粒普通的沙子变成的。

还有一个恰恰相反的例子。

有一粒沙，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向他们学习，以证明自己的价值。

它请求一只蚌尝哗佰狙脂缴拌斜饱铆让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。

砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨炼，被蚌吐回了海底，而它的伙伴们都变成了珍珠。

珍珠与砂的价值天壤之别，可细想想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。人又何尝不是如此呢？我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了原有的光泽和慧质，而仅仅是一粒沙。

为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢？你也是一颗珍珠，，应该照亮自己的人生。

在人生的漫漫路途中，我们应该能经受得起命运给予我们的每一次磨难，使自己在种种磨难中逐渐成长，逐渐坚强，使自己从一粒普通的沙子变成一颗璀璨的珍珠，我们要在人群中出类拔萃，要成为人群中的闪光点。

清晨，面对镜子中的自己，我们应该微笑的面对，不要苦恼，不要忧愁，要记住，你也是一颗珍珠。

珍珠话题作文2

每一汪水塘里，都有海洋的气息；每一片树叶里，都有森林的秘密；每一颗石子里，都有大山的印记；然而，每一粒沙子里都有象征成功的影子！

俗话说：“不经历风雨，怎能见到彩虹？”每一条河流都会有险滩和急流，每一出戏都会有跌宕和起伏，每一个人生都会有大大小小的沙粒羁绊。

在人生的旅途中，不免会有沙子进入鞋中，这要看我们如何让去面对刘翔，众所周知的体育明星！在他的奔跑旅程中，跌跌撞撞，不知有多少沙的羁绊！但是他相信：“你不能决定生命的长度，但可以改变它的宽度；你不能控制别人，但可以控制自己；你不能预知明天，但可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力”是啊，正是他的一直坚信，他勇敢面对了生活中每一粒羁绊他的沙子。最终在雅典奥运会上以12秒91的打破了一直由英国名将克林·杰克逊的记录，书写了中国田径新历史！

张海迪自幼就高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体十分娇弱，心灵上也受了严重创伤，可是20多年，他学会4门外语，翻译了16多万字的外文着作，获得了哲学硕士学位，并且自学了针灸技术，为群众治病一万多人次，为社会做出强大贡献！他勇敢面对生活中的每一粒沙子的羁绊，他走向了成功的殿堂！

其实在社会这个大舞台上谁都可以拥有精彩的人生，谁都可能创造不一样的辉煌，但我们必须面对生活中的每一粒沙子！毕竟他们是我们辉煌的开始，对我们成长的体验更是一种财富！有人说；“最大的忧伤莫过于光阴荏苒，年华易老”而我却认为最大的忧伤莫过于不敢面对生活中的每一粒沙子，人生路漫漫，在社会这个大舞台上，我想我们会遇到大大小小、形形色色的沙子，面对每一粒沙子我们都要勇敢，都要坦然其实成功触手可及……

勇敢面对每一粒沙子，勇步向前，成功的喜悦就会慢慢降临你的心头，如莲花盛开。

勇敢面对每一粒沙子，演绎每一幕辉煌！

珍珠话题作文3

沙子问珍珠：“我们本是同根生，凭什么你价值连城我却一文不值？为什么大家都来寻你，却对我视而不见？”

是啊，大家本同为沙子，为什么呢？

不经意间，那个还是沙子的珍珠进了贝壳。它倍感恐惧，它讨厌这种不见天日的黑暗，它讨厌贝壳在它身上染满那黏糊糊又火辣辣的粘液。它无法忍受这样的生活，它想海岸晒太阳，想被大海淘来淘去，它想妈妈，想它的伙伴们。这样的生活它一刻也不想多待！

它每天都在努力，努力着从缝隙中看到那夺目去又令它向往的阳光，它努力地发现外面的世界，想找机会领略大自然的生机与太阳的光明。它不知道有多少次撞向那条光明的缝，每一次都撞得它头晕眼花。“为了光明，我不惜耗尽全力！”它发誓。可是，那条缝的边缘似乎坚不可摧，无论它再怎么努力，缝的边缘都面不改色地望着它。那眼神中有嘲笑、有讥讽，嘲笑它愚蠢，讥讽它不自量力。

“为什么，为什么这样待我？无论我怎样的努力，为什么就是不肯给我一条活路？上天为什么这样待我？”它觉得自己快要憋死了，失声地大喊道。可它没有放弃。

直到有一天，贝壳被人打开了，它向往的光明溢了进来。它不知所措，像它刚进来遇到黑暗时那样紧张。过了一会儿，它发现，是阳光！是那令它敬仰的刺眼的阳光啊！它蹦了出来，快乐地滚动着，奔跑着。所有见到它的人都夸它漂亮、美丽、金光闪闪。它不相信，跑到海边看到自己的倒影，啊，那还是它么？那样光彩夺目！

人生亦像珍珠。大家本都是普通人，谁经历的痛苦越多，谁经历的磨难坎坷越多，谁的经验就越多，谁的经历就越丰富。在我们经历痛苦时，不要悲伤，让“暴风雨”来得更猛烈些吧！那是上天给我们历练的机会；那是上天给我们成功的最短途径！

所以，当面对沙子的问题时，珍珠淡然一笑，平静地回答：“因为我经历的痛苦比你多。”

珍珠话题作文4

昂贵的珍珠与廉价的泥土做比较，没有人会觉得有可比性的，因为显而易见的泛着珠光宝气的珍珠定会比那平凡的泥土要美要高雅，但大多数人并不知道其实泥土比那珍珠更“美”。

珍珠也会被埋没，在广阔的水域中生存着无数的蚌，但不一定每个蚌中美丽的珍珠都会被发现。其实珍珠原本也只是廉价的泥沙，可能是它们并不想要那么平凡下去，而选择了进入蚌来开始变成美丽的珍珠，是欲望促使它们要一步步变成昂贵的珍珠。

可那廉价的泥土其实也并不平凡，它为动物们提供生存的地方，为植物提供生长环境，也为人们铺了一条条阳光大道。泥土就是这样无私的奉献着，被人们踩在脚下，但它从未抱怨，不曾索取一丝回报，就这样默默无闻的生活着。其实珍珠可以不存在，那样世界只是少了些珠光宝气，地球也可以正常运作，但如果失去了泥土，那么一切的生物都不会存在，泥土虽如此平凡，如此廉价，但它却是世界不可缺失的东西。它平凡的存在只为他人铺路，只为他人更好的未来。

我认为人应该向泥土学习，不要在乎自己的身价，也不要在乎自己的是否是耀眼的明星，只要做着平凡的帮助他人的事，我相信在他人心中你就是最亲的人。我们不能像泥土和珍珠一样永远的存在在这个世上，但无私奉献会让我们在有限的生命里，感受到无尽的快乐，享受到一些人享受不到的愉悦，它也会让人拥有到无比丰厚的精神精神财富与自己价值的肯定。正如雷锋和焦裕禄一样，虽然躯体已经不在人世了，但他们的事迹与精神却在这世上永存的。

珍珠固然美丽但他们只能做为无聊的交易品，或者是那些达官贵人身上的点缀品，但在现代社会中，人们因虚荣心，更加爱那纯洁的，坚固的钻石，珍珠的美丽也因人们的喜好在不断的减弱。所以说价格可以无限制的改变的，但价值却可永不改变。

人的生命不是永恒的，但我们可以在有限的生命中创造出非凡的价值，要成为一个像泥土一样不可缺失，无私丰献的人吧!

珍珠话题作文5

蚌痛苦地忍受了粗糙的沙粒，才流出这晶莹的泪珠。

其实，每一颗璀璨的美丽之中都隐藏着一份不为人知的苦难。珍珠因为光彩下的一段不可说的经历，所以才能够光芒照人。不幸其实有一种很特别的计算方法：我们能看见的“珍珠”真的是恒河沙数，而这些“珍珠”也只是不幸之中的侥幸者，那么世界上的不幸几条恒河之沙也难以计数了。我们有义务去正视周围的不幸，因为它的出现再正常不过了。

用心接受自己所遭遇的苦难，就像蚌接受沙粒一般平静直率，像蚌一样用一颗有血有肉的心灵慢慢地将不幸抚平，将它一层一层轻轻地裹起来，痛苦就这样被一颗包容的心披上了一层清丽的外衣。它时刻闪烁着生命的质朴。冰心说人们只惊羡花儿绽放时的光彩，那就是你的珍珠，是你永远永远的宝藏，一双睿智的眼睛是不愿放走它的。有谁随意丢掉自己精神上的珠宝，那他的精神已经乔迁，剩下一副空空的行尸走肉在这个世界上四处招摇。

谁都不应该把珍珠当作华丽的装饰品，把它制成戒指、项链戴在身上，这是对高贵生命的一种亵渎。珍珠应当被崇敬，它是生命的哭泪。珍珠愈是硕大愈是璀璨耀人，就有一段生命愈是曲折颠沛。珍珠是蚌的泪水，是蚌不向苦难低头的气节，是一位遍体鳞伤的战士用鲜血用激情用青春用生命用能付出的一切代价得来的一枚压在心头或是坟头的沉甸甸的革命勋章。蚌，在我心中就是一名战士，它不屈服，因为他太懂得痛苦。没有什么人比战士更让我激奋不已，没有什么东西能像珍珠更让我的心顶礼膜拜。珍珠是心底的包容，是蚌永不低头的气概。面前摆着苦难，不去想低头，鄙视它，嘲笑它，越过它。多么坚硬啊！

生活给予我们像蚌一样的机会很多很多，苦难的影子无处不在，成长也无处不在。美丽的珍珠也像苦难一样充满了深沉的味道，有时想一想高考，还是想说：拼吧！

珍珠话题作文6

人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失败也有成功.面对一个挫折，一次失败，也许有人会一蹶不振，因此而自卑，自暴自弃.但是，你是否知道沙子成为珍珠的过程是多么艰辛，世界上不存在一帆风顺的人.相信自己：你也是一颗闪亮的珍珠.宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来.只有经历一番寒彻骨，才有梅花扑鼻香.在困境中坚持不懈，勇敢地面对困难，最终会苦尽甘来的著名发明家爱迪生发明电灯时，经历了一千二百多次，但他从未放弃过，仍然埋头苦干.面对别人的嘲笑与讽刺，他从不自卑，反而以乐观的态度去面对每一次失败，每一次嘲笑与讽刺.最终他成功了，他把光明带到了世界，带给了人类，成为了一颗闪亮的珍珠.

是的，成为珍珠的过程是艰辛的，但是，那又是必不可少的只有经过不断的迷恋，不断地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展现出珍珠应有的风采.

天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身.鲁迅，伟大的革命家，文学家，思想家，面对黑暗的社会现实，他曾经彷徨过，呐喊过，但他并没有被黑暗的社会所埋没.他重新站起来，凭着满腔的热血和斗志，他用笔作枪，直指敌人心脏，写出一篇篇烩炙人口的绝作佳篇，为后任所传颂，成为历史上一颗璀璨的珍珠. 。

纵观历史，每一位名人与伟人，他们的成功背后有着不可言喻的.辛酸与痛楚.其实，我们的成功也一样.要想成为一颗闪亮的珍珠，就不要害怕道路上的荆棘与坎坷，即使被它刺伤，刺痛，那也是值得的因为，你也是一颗闪亮的珍珠，珍珠就要经受住磨练.不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功.因为，胜利的桂冠是用荆棘编成的，成功的道路是从失败中延伸而来的经历失败原本就是一种成功，正如人要学会走路，就不要怕摔跤.其实，你也是一颗闪亮的珍珠，承受住困难，勇敢面对它，发出珍珠应有的光彩。

珍珠话题作文7

曾经，有那么多当初心中暗暗发誓一辈子都要牢牢铭记的画面，如今却褪了色，残留一个模糊的影像，影像里的人是何模样，拼命努力的回想，始终是无果。如此苍白乏力的记忆，因为它们都不是自己心中的珍珠，泛着莹润的光泽，鲜明依旧，耀眼如初。

我蜷缩成一团躲在雨披后面，带着微凉寒意的雨水已经湿了裤脚。我听到他说他快要睁不开眼了。他便是我的外公，一个特别爱笑的老人，在我读小学的那段没有父母陪伴的日子里，每天风雨无阻的接送，庇佑我上学路上的平安。

我从来都不觉得外公有老过，他的鬓角没有一丝丝白发，总是染的乌黑。直到今年他因病不能再染了，我才看到他满头的华发，依旧笑得和煦的模样。我总是步履缓慢的挪向挤满家长黑压压一片的校门，一眼便看见他穿着半旧的条纹衬衫，坐在电动车上与周遭的人谈笑风生，不时打着手势。每每见到我出来，总是立马就提起我颇为沉重的书包。等我坐在他身后，他便问一句“坐好了没？”这一画面，每天重复着上演，周而复始的延续了五年。偶有雨天，或是春寒料峭之时，他便捏着我的衣服或一把半旧的直柄雨伞，殷切的张望着校门口的方向。我有留堂的时候，还挺多，出来的时候他常常是站在大厅蹩着眉张望着教学楼的方向。一边疾步往前走，一边提着我的书包，碎碎念叨着什么。

我唯记的最清晰的便是他笑得开怀的等我的样子，那一头特意染的乌黑的发，那一件半旧的条纹衬衫，那一把雨中半旧的直柄雨伞。没有刻意去铭记，却已经在无意中牢牢铭记。这便是我心中的一颗珍珠，如此简单干净的画面，拾起时，依然鲜明如初。

珍珠话题作文8

几个星期前，我读了一篇文章，名字虽然记不大清了，但里面的内容却把我深深吸引住了，并且得到了不少的感悟。

这篇文章讲的是一个养蚌人来到海边，认真地在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现了极大的兴趣，但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里又怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时，沙粒们一个个选择了离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝，几乎就要放弃了，终于有一颗沙粒答应了他。

别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子，可都没有动摇这颗沙粒的决心。几年过去了，这颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它的伙伴，仍还是沙粒，有些甚至已经不知道被风吹到哪里去了。

有句话说的好，“不经历风雨，怎能见彩虹”。是的，当看到运动员获得冠军时，嘹亮的国歌，鲜艳的五星红旗，还有闪闪发光的金牌和人们的赞扬，但有多少人想到，他们为了这一天付出了多少血水、泪水和汗水啊!如果没有平时刻苦的训练，怎么会有这么好的成绩?

上小学时有个同学，在学校好象是调皮捣蛋、不认真听讲的那种，可是学习成绩为什么那么好，有一次我意外听说他在家里学习非常刻苦，经常学到晚上10点多，而且改错时非常认真，怪不得呢。

有的同学不好好学习，却总是想考出好成绩，这不是很可笑吗?不付出辛苦，怎么会得到回报呢?

如果说世界上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。

第三篇：《珍珠》读后感

《珍珠》读后感

《珍珠》读后感1

这几天，我把《珍珠》这本书细心地读完了。书中感人的故事触动我的心灵，我一边读书，常常止不住流泪。

主人公——十二岁的女孩阳子，有一个幸福的家庭，爸爸妈妈爱她，爷爷奶奶也很疼她。但后来，家庭发生了变故，爸爸妈妈去了深圳，生了一个男孩，没有再回家来；阳子的爷爷因患重病去世了；奶奶迫于生活，爱上了王爷爷。种种原因使阳子心情十分痛苦，生活艰辛，难以忍受，不再相信任何人。后来，阳子在老师的劝导下，才明白，其实爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有王爷爷都是很疼爱自己的。爸爸﹑妈妈﹑弟弟，还有奶奶和王爷爷都回到了阳子身边，大家相互理解信任，生活是多么的美好！

想想自己，比比阳子，我是非常幸福的。我有美满的家庭，甜美的生活。爸爸，妈妈疼爱我，爷爷，奶奶更疼爱我，他们都有健康的身体，崇高的美德，丰富的知识，经常教导我。但我不珍惜这每好的时光，我在学习上不刻苦，不认真，总是想着玩，成绩也是提高不上去，我本来很喜爱音乐和拉小提琴，但进步不快，关健原因还是因为我不够全神贯注，不够努力。虽然这样，他们还是非常爱我，鼓励我，教诲我。

我读完《珍珠》这本书，也知道自己比阳子辛福很多，我应该珍惜生活，热爱生活，做人不能自卑，要自信，要真诚，亲朋好友之间要相互理解信任，这样生活一定是美好的。从现在起，我下定决心，一定不辜负爷爷﹑奶奶﹑爸爸﹑妈妈和老师对我的期望，我要做个认真学习，认真拉琴，不怕困难，努力奋斗，自信真诚的李月淇。

《珍珠》读后感2

“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话，是我国著名的作家冯骥才在《珍珠鸟》这篇文章中所写的。原本，珍珠鸟是一种害怕人的鸟，因为珍珠鸟信赖它的主人，主人也同样信赖他的珍珠鸟，彼此之间相互信赖，使一种害怕人的鸟变成一种大胆与人接触的鸟。这不就是一种美好的境界嘛?

既然，人能与动物都能彼此之间相互信赖，创造出美好的境界。那么人与人相互信赖，结果又会怎么样呢?

大家应该读过《三国演义》吧，小说里面有这一位主人公，他是蜀国的一将——关羽。在一次战斗中，被敌人的毒箭射中毒很快在他的身上蔓延开来，如不立即动手术，就会有生命危险。关羽信赖神医华佗，请华佗为他医治，华佗一到。关羽就毫不犹豫地让华佗为他做手术，因为关羽的信赖，自己的命保住了。

同样是华佗在治病，可是曹操却怀疑他存有异心，病还没治就把华佗杀了。过不了多久，曹操就病入膏盲，不治而死。从这个故事，可以看出人与人之间缺乏信赖是多么可怕。

曾经听过一个发生在火车列车上的故事。一位列车长正在寻找一个护士，为一位快生产的孕妇接生。消息传开，大家议论纷纷，这时，有个中年妇女对列车长说：“我原来是一位护士，因为一次手术失败被开除。”列车长却说：“我相信你!”这句朴素的话语，使护士重新站起来。也是因为列车长的信赖，孕妇生产得非常顺利。这个故事告诉我们知道人与人之间相互信赖是何等的重要!

无论是人与动物，还是人与人，我们都要彼此信赖，因为“信赖，往往创造出美好的境界。”

《珍珠》读后感3

和谐，虽然只有两个字，但它的意义非凡。“和”是大吉大利的象征。人与物之间应该和谐，人与人之间应该和谐，人与社会之间应该和谐。如今，和谐作为一种思想、观念或价值，已经成为许多人的追求目标和方向。

学了《珍珠鸟》这课，主人公知道珍珠鸟怕人的习惯，就不去打扰它们，珍珠鸟有雏儿也不打扰，给它们一个又幽静又安全的居住生活环境，让它们无忧无虑地生活。雏鸟因为小，可以在四周活动，见主人不去伤害它，大胆地落在书桌上，而他却不动声色地写，无声地感受到小鸟亲近的情意。有一次，小鸟竟然落在主人的肩上睡觉，还咂咂嘴。于是主人公写下了一时感受：信赖，往往能创造美好境界。

人与物之间能和谐相处，人和人之间也应该如此。人们有时往往因为一些鸡毛蒜皮的小事，而引发吵架、骂人、甚至殴打等不文明的行为，其实能退一步则海阔天空，想想自己怎样做是对的还是错的；站在他人的角度来想想，自己的行动是对别人有益还是有害。人与人之间要讲诚信，诚信是一种美德，就像一支玫瑰，在花园之中，她是最美的。

我相信，在人们心中都存在一份爱心，就如在这次汶川大地震中所涌现的一幕幕感人事迹已告诉我们，俗话说得好“患难见真情”。当大地震发生的那一霎间，我们的心情都非常的沉痛，有的像我们一样的同学们为此而失去了生命……有的基至失去了自己的家园；同时我们也感到庆幸，在地震中出现了许多的英雄们和志愿者们，他们值得我们敬重和学习；欣慰得是我们也可以通过捐款、捐物等一切行动来表达对汶川大地震中的同胞们的关爱。

那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安祥；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。人间处处有真情，让我们一起携手来创建美好的社会主义和谐社会吧！

《珍珠》读后感4

看《何必珍珠慰寂寥》，第一次看完全是被封面吸引，那种碧绿的淡色，正是我所爱。

买下之后，大体略看一下，发觉或许只是一般的言情小说罢了，还后悔自己买错了。

可舍友眼尖，一眼就看到了这几个大字，尖叫一声，立马狂奔过来说要看，那时她的神情就好似我在书摊上看到了《华胥引》时，我在心里暗暗嘀咕：至于嘛，又不是什么好书！

她花了将近两个晚上，才将本书全整的看完。归还给我时像是浴火重生的凤凰般超凡脱俗一番感慨：若是不读，真真是人生一大憾事啊！

我便带着好奇心打开了此书，开始了心灵之旅。周青盟，方蓝调，许愿，许渊，赵珍珠，还有，邵曦晨，珊珊……他们串连在一起的人生，千般无奈，万般感慨。道不尽的，是这现实的人生。

邵曦晨，这样一个虚荣的女子，我原以为她的是最坏的。可看着看着，突然醒悟，哪里有什么最坏的呢？谁不是为了艰难的活着，不惜放弃自己爱的呢？梦想再好，爱情再美，终究抵不过世俗的现实，填不饱肚子。

方蓝调，这样一个有才能又细心的男子。得知自己好友许渊爱的是自己的女朋友时，念记恩情，以自己的方式要退出成全他们。可是他却不知，他早已住进了珍珠的心，又怎能说走就走？

许渊，我最佩服的男子了。有几个男子会想他这样，舍弃自己的心爱，成全自己的心爱。只为那一句：我会不惜一切，还给你的幸福。

总之，小说是虚假的，内容却是现实的；爱情是虚幻的，生活却是真实的。

让我们像蓝调珍珠那样，无论现实再残忍，在痛苦，把握好自己的心，随心快乐的活吧！

《珍珠》读后感5

单是从这个题目的意思上来看，就有些许的百思不得其解。泪珠与珍珠光是个“珠”字相同，但是泪珠是液体，珍珠是固体。这泪珠与珍珠又如何奇妙的联系在一起呢？

我带着这个疑问阅读着这篇文章，可是这一遍读完后我如细针着地而寻找般探寻不到它的精髓。如此深不可测的散文是一位名叫琦君的作家边回忆边写的，它记述了曾经只是个高中少女的她对人生的一些透晰。

这篇散文记述了几件事，分别是高中回忆、品析诗句、教育回忆、牡蛎道理、佛与耶稣的故事。其中眼泪作为线索贯穿全文，而珍珠是在讲牡蛎的那一段出现的，可是它究竟与全文内容有什么关系，我还是摸不着头脑，于是我紧接着第二次精读。

“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”作者在文中写到她在高中学课文时读到这句，觉得很美。我也觉得很美。的确，眼泪带着痛苦离开人的心窗，必定让眼睛舒展明亮；饱经风霜的心绝对会慢慢地对人世有所了解，从而变得温厚。文中写到作者在品析了另外几句诗所深受启发，紧接着又写到了作者儿子顽皮而气得她眼泪横流。此处作者绝妙地运用了一个写作技巧，他儿子认为妈妈哭是因为眼睛进沙，作者则将儿子比作那颗沙。绝妙的比喻将童稚的语言赋予了深度的内涵，表达了作者内心的复杂感情变化。

后来把牡蛎孕珠的过程比作牡蛎在困苦中不懈但也流泪，但这眼泪就如孕育出的珍珠般宝贵。结尾也记叙了佛流泪和信徒为基督流泪的事。此时全文完结，我也理解了全文的含义。它不仅辩证了泪珠与珍珠间内在的深层含义，还展示了作者高品味的人生追求，以及作者旷达的生活情致和乐观、积极、进取的人生态度。表达了作者高尚的人格。我全文读下来，感到了上面所及的感受，更深感作者感情之真挚细腻，且她的清秀柔婉，值得细品学习。

《珍珠》读后感6

寒假里我读了不少书，其中印象最深的是冯骥才老师的作品，高年级的哥哥姐姐们应该都学过他的《挑山工》，我觉得他还有一篇《珍珠鸟》也写得很精彩。

《珍珠鸟》是一篇散文，讲述了人鸟之间相亲相爱的动人故事，开篇说作者养了一对珍珠鸟，这是一种天生怕人的鸟，于是作者用心把鸟笼挂在种满法国吊兰、茂密得像丛林的阳台上，添食加水都尽量不惊动他们。慢慢地，小鸟由怕人到近人、亲人、爱人，有一次竟趴在作者的肩上睡着了。故事在告诉我们：信赖，往往能创造一切的美好！

看了这篇文章，我联想到我和外公家养的小鸡之间的故事。外公家在有“山中山”之称的大埔，房前屋后养了一大群小鸡。我每次到他家，最爱玩的游戏就是扮老鹰捉小鸡，结果小鸡们一看到我就叽叽地抗议，东窜西窜四处逃散，我满头大汗捉了半天，却一只也没捉到，小鸡们都远远地躲开，表情里充满嘲笑和防备。可当外公给小鸡喂食时，小鸡们却像见了老朋友一样，老远就张开翅膀朝外公飞奔过去。瞧，外公伸手把他们拢过来，把玉米碎放在地上，小鸡们欢快地叫着，你争我夺。不一会儿满地的玉米碎就被抢光了。他们怎么就不怕外公呢？

当时我就不明白，为什么我想跟小鸡做好朋友，他们却躲着我，外公没有特意去做什么，小鸡们却围着他转呢？读了这篇文章之后，我恍然大悟——外公真的就像冯骥才老师在《珍珠鸟》里写的一样：把小鸡们当朋友。

信赖，往往能创造一切的美好！是的，信赖可以无处不在，不但在人与人之间，也在人与动物之间。同学们，从今以后，让我们充满温情地和大自然的一草一木、一鸟一虫和谐相处，共建温暖家园，好吗？

《珍珠》读后感7

读完《最忆珍珠山》好像去了一趟半个世纪前的珍珠山旅行。作者如同一个穿着白汗衫，踏着解放鞋，戴着大草帽的本地导游，兴高采烈地给我们这群“游人”介绍他美丽的家乡，言语间流露出浓浓的自豪和眷恋。

作者摇着他的草帽狡黠的说道“我从一个无聊又冗长的会议上溜出来哩，前一秒还是西装革履听报告，后秒就山野村夫当导游了。”

“开会嘛，是顶顶没有意思啦。可是你看，这珍珠山就很有趣了。”

我环顾四周，这里山青青绿野似画、水盈盈碧泉如歌，多了些鸟语虫鸣，少了点车马喧嚣。砂石小路曲折蜿蜒，宽阔高大的砖瓦房交错而立。颇有“土地平旷、屋舍俨然，阡陌交通，鸡犬相闻”之感。

“这里还真不赖，挺美的。”我对珍珠山的第一印象极好。

“嘿嘿，小妹妹，美人在骨不在皮。你看到的只是珍珠山漂亮的皮相而已。珍珠山的美在林子深处，珍珠山的美在山涧底部，在珍珠山的美房屋内里。我们边走边看吧。”

“所谓珍珠山的美在林子深处，山林深处有许多珍贵的木材，有成片的茶园，有滴滴珍贵的松香，还有我最喜欢吃的蔬菜野果。”

“所谓珍珠山的美在山涧底部，泉水清冽可洗衣做饭，泉水甘甜可泡茶制酒，泉水静默养育我最爱的蒲草。”

“所谓珍珠山的美在房屋内里，邻居慈爱为我烹制美味饭菜，伙伴可亲伴我度过童年时光，父母勤劳养育我快乐成长。”作者十分得意的说着。

一面听作者讲解一面沿着历史的小径东走西逛，看见露天电影院前男女老少一同看戏，老图书管里孩子们津津有味的观赏连环画，车木厂里一辆辆运送木材的车整装待发······

因为有作者细致入微的解说，手舞足蹈的演示，这趟穿越时空的旅行分外惬意和轻松。珍珠山的好风景令人神往，珍珠山的好故事令人感动，珍珠山的“导游”令人印象深刻。

有生之年愿我能踏上真实的土地，踩一踩珍珠上脚下的泥，喝一喝珍珠山溪涧的水，会一会珍珠山里可爱的人。相信定会不虚此行。

《珍珠》读后感8

包容，造就璀璨的珍珠!成长，一种美丽的疼痛!这是我在假期里读到《珍珠》这本书告诉我们的一个道理。

《珍珠》这本书中描写了一个十二岁的女孩阳子，本来拥有一个幸福的家庭，过着快乐的生活。然而有一天有着重男轻女思想的父母为了要一个男孩，远离她去了深圳，把她留给爷爷、奶奶抚养。同学的议论使她从小有了一种被父母抛弃的感觉，无助、彷徨……渐渐转化成对父母的怨恨。爷爷奶奶无尽的疼爱让李阳快乐的成长。当我读到爷爷因病过早去世，奶奶有了新的男友。我读不下去了，喉咙就像有一团棉花堵住，眼泪禁不住流下来……我为李阳的不幸命运感到同情和悲伤。

我不能理解大人们的思想，但深深同情故事中的李阳。故事读到一半，我怀着不安的心情问妈妈，这世上真有这么狠心的父母吗?妈妈看到我很伤心，耐心的安慰我，告诉我去把故事读完，慢慢会理解作者及其父母的。

故事中李阳奶奶重新结婚的想法又让阳子开始憎恨一切。他认为故去的爷爷像她一样被奶奶从心中抛弃了，她开始孤独、无助，开始痛苦。在心灰意冷时，爷爷曾为她讲的故事“珍珠”又重新燃起了她的希望。

在一系列的成长故事中李阳反叛的思想因为被爱、被关怀而慢慢转变。珍珠的故事使她得到启迪，她变得大度，细心的照顾奶奶，接受现实，主动原谅父母，为误解她的同学举办了生日party主动化解了矛盾。生活中的一切变得豁然开朗，李阳从新变得快乐起来!

读完这本书，我的心情变得愉快起来。我们每个人的成长过程中可能都会有无奈和心酸，不可能事事都如意、顺心!只要我们像珍珠一样有坚毅的性格、乐观的态度对待我们的人生，学会接受沙粒带给自己的疼痛，原谅疼痛，化痛苦为力量，那么我相信在我们青涩的蚌壳中，最终也一定会诞生出美丽的珍珠。

《珍珠》读后感9

晶莹剔透的泪珠如同珍珠一般美丽动人，然而它的珍贵更在于拔动了自己和别人的心弦，这样的美丽是惊心动魄的。

说到泪珠，就会想到哭，一位作家也说过类似“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”的话，他说“哭能够舒张肺部，冲洗面孔，锻炼眼睛，并且平息火气”可见哭与泪珠虽然有着不可分割的联系却也不能相提并论。相比之下，泪珠所包含的可能更多，它更宁静，更深刻，更隐蔽。因为伴随着哭泣的除了籁籁泪珠还有阵阵哭声。而无论是嚎啕大哭，还是哽咽抽泣，总是凄惨悲哀的。

眼泪流多了也总不会愈益清明。白居易杜甫的泪，一般人是很难尝到的，即使细细啄磨，也未必能体会。经历几十年风雨人生，饱受离别思想之苦，体会养儿艰辛的琦君向我们呈现了她深情凝重的眼泪。因为亲身感受，每一次泪水冲洗后，内心总能得到更深层次的感化，对生活也悟得更透。达到如此境界，不仅需要经历酸甜苦辣、悲喜交加的戏剧人生，更需要一个清醒理智的头脑。眼泪，对于更多的人来说，只是一种感情的渲泄物，清除苦闷忧虑的洗涤剂。是有一部分人，经过眼泪的清洗，重新审视自己，重新看待生活进而走向成功。可更多的人总会因为同样的事周而复始地流泪，他们被笼罩在悲愤的阴影中，失去了理智，忘记了思考。眼泪因此而失去了它原有的价值，不再让人清明而让人沉沦。

我们可以因为幸福而流泪，可以因为感动而流泪，却不可以因为懦弱而流泪。眼泪，是人类表达感情最美丽的语言，却不是逃避生活种种不幸与困难的借口。

《珍珠》读后感10

《珍珠鸟》这篇课文讲述了作者的朋友送了他一对珍珠鸟，日久天长，珍珠鸟就依赖于他，生下小鸟后，小鸟也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡着了。

我也很喜欢小动物，去年暑假小卖部的大婶送给我一条刚断奶的小狗，经过妈妈同意我养了它，把它当宠物玩，日久天长，我们熟悉了。一次，我跑它就追我，我骑自行车，把车子放横放下，它就跳进了车篮，我扶起车子就开始骑了，小家伙激动地汪汪叫，我的车篮是铁的，起码能放十斤菜，两月大的它也能撑住，那简直就是“张飞吃豆芽——轻而易举”。它玩了好一会，饿地肚子干瘪瘪地贴到了脊梁骨，我咬了一块火腿肠，放进车篮。它一见火腿肠就津津有味的吃起来，是一只表准的饿狼，不——是饿狗。我不动声色地享受着这小家伙亲近的情意。但是是，没过几天，妈妈嫌它脏，送给了一个大姐姐，她家有个小院子，养狗也很方便，只要不欺负它就好了。

我在姥姥家时，表弟打了个电话，说想要个小动物玩玩。鸡，养不住，小猫又很调皮，怕损坏家具。对！狗是不错的选择。姥姥邻居家的哈巴狗生了，那狗刚满月，只有手掌心那么大，再长也就是二三十公分长。邻居毫不犹豫地递过来说：“刚断奶，不能吃粗粮，多给喝点水，少吃些小心吃的撑着！”妈妈把照顾小狗的任务交给我了，我每天带它到草地上玩，小狗很像大熊猫的幼崽，黑白相间。它可懒了，就想睡觉，不怎么会叫，好像是只内向的狗。它一睡觉，鸡蛋大小的肚皮一伸一缩，可爱极了。有一天，我洗完脚，把它的脚也洗了，我晚上把它搂在被子里睡，它的身子盖住，头露在外面，让它的头枕上枕头，像个小婴儿。

您想让动物和你亲近，你就先和它亲近，像作者一样和动物和睦相处！

《珍珠》读后感11

很少能因一篇简单的文章而感动，久而久之，仿佛自己的心都变老了，在学习《泪珠与珍珠》后，我的心似乎又重新年轻了一次。

该怎样形容那一种感情呢？它人人具有，与生俱来，像清晨叶子上的一滴露--单纯，唯美，透明，一种纯粹无杂质的感觉，它因感动而流泪，因喜悦而哭泣，因珍惜而热泪盈眶。冰心将雨后的青山看作泪洗过的良心，干净纯洁。白居易，杜甫在诗中将眼泪描绘的淋漓尽致，那种至高的境界，无法用言语表达。骨肉团聚，相拥而泣，任老泪纵横。母子间感动的眼泪，观音慈悲的眼泪，为耶稣而感激的眼泪，世间种种的眼泪，世间无数的情丝。

可以这样说吧，流泪的人都是内心充满情感的人，他们之所以会流泪，只是由于他们内心充满了数不清的情结，他们善良，多情，他们多愁善感，他们为生活而动情，他们的心融在社会中，所以他们常常会情不自禁的落泪。他们的内心流淌着爱的清泉，永不枯竭。心中有爱的人是会幸福一辈子的，幸福是一种态度，而非一种状态。在清洗百叶窗帘时欣赏咏叹调，花费一些世间整理壁橱，这些都是

幸福，与家人共进晚餐，也是一种幸福。幸福就在此刻，(.)而非“有一天”这种遥远的允诺中。若我们能热爱自己的生活，该多幸福啊，那样我们就能经历更多的快乐和幸福。

很多眼泪背后，都倒影着幸福的影子。因幸福而流泪，我们变的更幸福。不要去恨任何人，因为他也许一直都是爱你的，种下幸福的种子，让幸福在你心灵深处开花结果。

亲爱的，请少流一点因仇恨，悲伤，痛苦的眼泪，多流一点因喜悦，感激，幸福而产生的眼泪。相信我，那样你会变的更幸福更快乐。珍珠是牡蛎痛苦艰辛而产生的结晶，而我相信眼泪是快乐幸福产生的结晶。你是愿意选择得到哪一种结晶呢？

身处何处，要心怀爱心，因为快乐，爱与微笑总会渐渐的蔓延四方。尽管生命的旅途充满荆棘，当还要笑对生活，为今天你做拥有的一切心存感激。

《珍珠》读后感12

我从表姐那儿借来一本汤素兰写的小说，名叫《珍珠》，两天就读完了。我的心也随着主人公阳子时而快乐、时而伤感，大部分时间在痛苦中度过。合上书本，我真切地感受到了一种成长的艰难、美丽的疼痛。

书中主要讲述一个十二岁的女孩阳子，曾经拥有一个幸福美满的完整家庭，但是各种不理解、抛弃、离别、鄙视、孤独一遍遍袭击着她。爸爸妈妈为了生一个男孩，远走深圳，阳子因此心生恨意。爷爷每天接送阳子，还给她讲了富有哲理的《蚌孩子》的故事，但这个最疼爱她的人突然去世了，阳子非常伤心。奶奶成了阳子唯一的依靠，可又搞什么黄昏恋，阳子的心更加孤独了。她是一个没有特长、各方面都很一般的'孩子，小学毕业时虽然被分到了好学校，但是她不想在别人轻视的目光中生活。她心血来潮用田李阳子的名字报名上了省城的一所贵族学校，要离开这个让人伤痛的环境，重新开始新的生活。她交了一个好朋友卢莎，可是放假时阳子自己留在学校，却让卢莎代她领了回家证明。家里人急坏了，为了找她，奶奶在楼梯上摔坏了腿，妈妈内疚地割脉。返校后，卢莎再不愿与阳子做朋友了。为了友情，阳子为卢莎策划了生日晚会，一切又变得光明起来，卢莎又成了好朋友，王爷爷的微笑也温暖慈祥了，自己也第一次主动给妈妈打了电话。

一个十二岁孩子的成长是如此艰难!她不缺吃穿，但她没有感受到父爱母爱，没有同学和老师的爱，就像生活在黑暗中。但是她有一颗向往光明的心，她也像蚌孩子一样想拥有光辉灿烂的珍珠，她只是不知道珍珠是在痛苦中获得的。人的成长也像蚌孩子一样，才能、友情、亲情是珍珠，但这些都是在各种“沙子”折磨的痛苦中得到的，疼痛的反应得到经验和教训，知识的积累成就人才，这就是人们说的“美丽的疼痛”吧。

我想，我虽然没有阳子遇到的这些困难，但生活中也有不高兴的事、不被理解的事，如果把这些都看成是为获得珍珠而吸取的沙子，为了让沙子变成珍珠而必须忍受的痛苦，那这些痛苦是美丽的。

《珍珠》读后感13

今天，我要执教《珍珠泉》一课，课前我先思索了一个问题，学习《珍珠泉》的目的是什么？怎么学这篇课文？经过一番思考，我把教学目标定位于：一是了解珍珠泉的特点，掌握基础知识，包括生字词；二是学习写作方法。这是一篇略读课文，掌握基础知识固然重要，而学习写作方法更为关键。但学习写作方法之根本还是要激发学生学习兴趣，如何激发呢？我突发奇想，用“哄骗”的方法。我对天真可爱的孩子们说“周末，我想在咱生活的小县城去转一转，看一看，可是不知道到哪儿去玩，谁能告诉我？同学们先想一想。”30秒后，七八只小手举了起来。我让同学们先想一想，再让同桌互相说一说，只见学生的小脸变得通红，神采飞扬地交流起来。我见时机成熟，便让赵晓峰讲一讲，他满怀激情地说：“府衙很美。”“府衙在哪儿？”“在咱们学校的北面。”“你觉得府衙哪儿最美呢？”“里面有刑堂，有兵器，有艺术品。”我说：“周末有时间，我一定去看看。”另一个同学着急地说“护城河很美。那儿，有城墙，有鸭子，有鸽子，湖水碧绿。”学生交流后，我又对他们说“这么多美丽的景点，我到底去哪儿呢？同学们，你们能把自己喜欢的景点写出来，谁写的最吸引人，我就去哪儿，那么，你们怎样写好呢？咱先看看第四课《珍珠泉》是怎样写的？”先来学习第一段，写的是什么呢？学生读过课文后，明白写的是珍珠泉的位置。第二自然段呢？四周绿色环境以及水的特点。至此时，铃声响起。我的心情无比喜悦，由此，我感到定位学习目标的重要性，以及激发学生学习积极性的重要。

《珍珠》读后感14

列宁说“书籍是巨大的力量”。的确，好书可以使鲜活的思想得到积孕和提升，而如今各种书籍如鹅毛般大雪铺天盖地，阅读就像走入自助餐厅，你想吃什么，完全请便。如何针对个体需要而又不浪费呢？这就需要借助菜单和菜谱的介绍。

今天我介绍的这道菜是《酷男生靓女生:珍珠女孩》。书里讲述十二岁女孩阳子有一个幸福美满的家庭。可是，突然有一天一切都变了，爸爸妈妈去了深圳，爷爷去世了，只留下阳子和奶奶相依为命。后来，奶奶竟然有了陪伴她的王爷爷，最后好朋友卢莎也成了陌生人，阳子是如何面对生活的变化？

书中折射的人生故事之一：时下最热的二胎问题。原本是被“4+2”包围，集千般宠爱一身的独生子女，现在有了新的“闯入者”来“瓜分”这份爱。“大孩子”阳子的疑问：“我的生命之舞能否像一个红色的塑料袋在风中那样跳得自由自在？”

书中折射的人生故事之二：“空巢”老人的“夕阳恋”。原本充满小辈们嬉笑打闹气氛的老房子里，随着时间推移，就只剩下独身老人守着空荡荡的四面墙，如何理解独身老人的“夕阳恋”，让独身老人老时有伴？

书中折射的人生故事之三：和人相处之道。书里说，人与人相处就象照镜子，你对着镜子笑，镜子就对着你笑；你对着镜子哭，镜子就会对着你哭。田李阳子最终是如何明白这个道理的？

书是我们智慧饭菜，可以防止我们心灵“沙漠化”。我相信品尝过《酷男生靓女生:珍珠女孩》这道菜的同龄人都会跟田李阳子一样明白：“失去也许是得到的开始，就像蚌孩子，疼痛过后，最终能拥有最灿烂的珍珠。”

[点评]：你的阅读定位在一个全新的角度，体会紧密联系当下的热门话题，这是本文的一大亮点。作文如做人，从你的阅读感受中可以看出你对事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

《珍珠》读后感15

读了《珍珠和沙子》这篇文章，我懂得了：人在社会中也许非常渺少，但你只有经过许许多多次的失败，才能取得成功，取得人们对你的信任。

正像故事中所说的小女孩一样，她在读幼儿园的时候，学习非常好，老师同学都很看重她。但到了上小学情况就不一样了，于是她整天闷闷不乐。她的爸爸知道了，就带她来到海边。把一颗珍珠和一粒沙子同时丢到沙滩上，让女孩去找回来。女孩找到了珍珠，却怎么也找不到沙子。经过这件事，女孩懂得了很多。

在生活中，你往往不能得到别人的认可。但你一定不能放弃，所谓“失败是成功之母。”

小时候，我特别喜欢写字，在土地上用小棍子写，在墙上用粉笔写甚至用小刀刻……反正，无论在什么地方，我都会想方设法的练字。但有一天，我正在写字，突然听见外面有人说：“哎，你们看，这墙上的字可真难看。”另一个人也说：“是啊！是啊！”等声音停了，我从房间走出来，一看，啊！这不是我刚才用粉笔写的吗？瞬间，我认为写得很好的字，现在看起来真难看。接着的一个月，我又描红，又临摹，就算写了一手好字，也还是在练。

在漫长的人生旅途中，十之八九会有不如意的事。但只要坚持不懈，不为别人的一句话不开心，才能取得别人对你的信任和重视，雨果曾经说过：“物质的繁荣，我们需要，意识的崇高，我们坚持。”

从前有一个老人家，开了一家面馆，说：“不满意就不收钱。”有一个年轻人天天来这吃面，每次都不满意。经过老人无数次改进，年轻人终于挑不出毛病。

这个故事说，只要有付出和努力，借口多的人也找不出理由去刁难你。

第四篇：珍珠历史

珍珠一直以来都是皇室贵族的专属品，17世纪之前，珍珠一直引领着全球的时尚潮流。珍珠代表着富贵、智慧、典雅。有别于钻石的艳丽，散发着与众不同的、脱俗的气质光华。珍珠是唯一不需要加工、自然天成的珠宝，其他各种珠宝都需要人工打磨加工。从未有这样一种珠宝，像珍珠一般，拥有如此深厚的历史文化背景和传奇故事，作为真正的“珠宝之王”，珍珠始终带给您优雅与高贵

中世纪之前的珠宝配搭理念中，皇室的珠宝是经常用钻石、红蓝宝石配珍珠，皇冠上的重要珠宝通常是珍珠。1530年之后，欧洲开始了所谓的珍珠时代，许多国家立法如何使用珍珠。1612年，英国王室就立法规定：除王室外，一般贵族、专家、学者、博士及其夫人不得穿带镶有珍珠的服饰、首饰。当年的伊丽莎白一世，买珍珠是以“篓”为单位进行购买的，珍珠耳环是其最爱，丝绸衣服上也镶满珍珠„„总之伊丽莎白时期是珍珠的风尚顶峰，帽饰、耳饰、项饰以及衣着装饰，都是以珍珠为主，再用其他珠宝来陪衬。在欧洲的黑暗时代中世纪—10世纪，珍珠是男性的专属，主要被装饰在王冠上、国王宝座上、教皇权杖上、皇家宗教饰品上，以及剑柄上。10世纪之后，欧洲贵族妇女习惯在重大场合上用珍珠装扮自己。

古罗马时期，只有帝王、达官显贵才能佩戴珍珠，其他人严禁使用，罗马共和国早期，佩戴珍珠是绝对的时尚，经常有人从头到脚用珍珠、祖母绿装饰。古罗马科学家曾在《自然史》中提及：“仅珍珠一项，古罗马帝国就需每年支付1亿银币给印度、中国、阿拉伯国家。”古罗马人喜欢将珍珠镶嵌在黄金上。

波斯王室曾经也是珍珠的喜爱群体，据说，7世纪的波斯王库斯老二世，有一个纯金打造的王冠，上面镶嵌这麻雀蛋大小的珍珠！在东方，夏代大禹时期，珍珠就是天子的专用珠宝，所谓的远古稀世两珍宝“隋侯之珠”、“和氏之璧”，其中一件就是指珍珠。中国古代，珍珠远在金银、美玉之上，帝王专用的冠冕服饰、车乘仪仗等，都是用珍珠装饰。东珠、龙珠、珠帘等，这些都是大家应该常听到的珍珠古代饰物名词。

甚至是来自宗教方面的历史，也在证明着珍珠的无上地位：基督教《启示录》第21章对耶路撒冷的描述中，圣城“十二个门是十二颗珍珠，每个门是一颗珍珠„„ 珍珠被钻石逐渐替代王者地位，始于17世纪开始，持续的滥捕滥采导致全球的天然珍珠资源匮乏，那时人工养殖珍珠还未开始，欧洲的贵族才开始使用钻石取代珍珠。现今最受宠的钻石，在当时不过是普通的、用于装饰的珠宝。相关阅读：

历史上最为传奇的四大珍珠：老子之珠、女摄政王珍珠、亚洲之珠、“梅迪西斯”珠链—— 老子之珠

老子之珠(真主之珠)“老子珠”在世界天然大珍珠排名中跃居第一位。1934年5月7日，在菲律宾巴拉旺海湾中，一群小孩下海采捕海生动物，上岸后发现少了一个。经寻找打捞，发现这个小孩在潜水时，被一只砗磲(chequ)贝夹住了脚，因而溺死。当人们把砗磲贝打捞上来并打开时，却发现里面有一颗极大的珍珠，它长241mm，宽139mm，珠重达6350g。这就是世界上已发现的最大的天然海水珍珠，被命名为“真主之珠”，也叫老子之珠”。1969年美国医生哥普因治好了“老子之珠”的主人——当地酋长儿子的病，酋长为感谢他，将“真主之珠”送给了他。此珠当时价值高达408万美元。现存于美国旧金山银行保险库中。女摄政王珍珠

“女摄政王”这颗珍珠据是世界上现已发现的第五大珍珠，最初镶嵌在法国的王冠上，曾是拿破仑一世送给第二任妻子玛丽·路易斯的礼物。“女摄政王”呈卵形，重量为84.25克拉或16.85克，于1887年出售。“女摄政王”曾经属于法国王室的一颗大珍珠。这颗估价五十万至八十万美元的珍珠将和钻石皇冠一起于今年11月在日内瓦被拍卖。亚洲之珠

“亚洲之珠”在世界已发现的天然大珍珠中排名第二位，是1628年在波斯湾采到的。珠长径约100mm，短径60—70mm，珠重达12lg。在“老子珠”未发现之前，它是当时世界上最大的珍珠。据1993年2月10日《日本经济新闻》报道，两颗过去认为去向不明的世界名珠——“亚洲之珠”和“希望之珠”在日本露面。这是日本东京一家珠宝店，为纪念日本人工养殖珍珠成功100周年，从家住伦敦的所有者那里借来的。“梅迪西斯”珠链

“梅迪西斯”珍珠项链由6排正圆大珠和25颗大珠组成，原属克莱芒教皇所有。当他的侄女凯瑟琳·德·梅迪西斯1533年与法王亨利二世结婚时，教皇将珠链送给了侄女。若干年后凯瑟琳在儿子弗朗奈瓦当上国王并娶苏格兰公主——美丽的玛丽·斯图尔特为妻时，因对这桩婚姻十分满意，便将“梅迪西斯”珠链送给了儿媳。婚后两年，弗朗奈瓦病死，玛丽皇后18岁便开始守寡。后来，玛丽重返苏格兰并将太后赠送的那串项链据为己有。1558年苏格兰女王去世，本该玛丽继位，但却被其堂姐妹伊丽莎白篡夺了王位，并于1587年将玛丽处决。“梅迪西斯”珠链也因此移主于伊丽莎白。凯瑟琳一直想要回珠链，但毫无结果。16年以后，苏格兰女王去世，玛丽的儿子詹姆斯一世登上王位，继承了珠链。詹姆斯将珠链送给了女儿伊丽莎白，伊丽莎白又将珠链送给了女儿索菲娅，索菲娅将“梅迪西斯”珍珠项链带到了英格兰并送给了自己的儿子威廉四世，从而使这串传世的珍珠项链成了英格兰王室的珍宝。威廉四世死后，维多利亚继位，她统治帝国60多年，却没戴过那串珠链，因为她的汉诺威表亲认为珠链为自家所有，要求归还。但事情迟迟没有一个结果，不过最后这位表亲还是得到了一串珍珠项链。但它是否就是打扮过14位女王的那串“梅迪西斯”珠链很难断定。这串相传了多少代的珠链现在何处？至今也无人知晓。

第五篇：珍珠读后心得

包容，造就璀璨的珍珠！成长，一种美丽的疼痛！这是我在假期里读到《珍珠》这本书告诉我们的一个道理。

《珍珠》这本书中描写了一个十二岁的女孩阳子，本来拥有一个幸福的家庭，过着快乐的生活。然而有一天有着重男轻女思想的父母为了要一个男孩，远离她去了深圳，把她留给爷爷、奶奶抚养。同学的议论使她从小有了一种被父母抛弃的感觉，无助、彷徨……渐渐转化成对父母的怨恨。爷爷奶奶无尽的疼爱让李阳快乐的成长。当我读到爷爷因病过早去世，奶奶有了新的男友。我读不下去了，喉咙就像有一团棉花堵住，眼泪禁不住流下来……我为李阳的不幸命运感到同情和悲伤。

我不能理解大人们的思想，但深深同情故事中的李阳。故事读到一半，我怀着不安的心情问妈妈，这世上真有这么狠心的父母吗？妈妈看到我很伤心，耐心的安慰我，告诉我去把故事读完，慢慢会理解作者及其父母的。

故事中李阳奶奶重新结婚的想法又让阳子开始憎恨一切。他认为故去的爷爷像她一样被奶奶从心中抛弃了，她开始孤独、无助，开始痛苦。在心灰意冷时，爷爷曾为她讲的故事“珍珠”又重新燃起了她的希望。

在一系列的成长故事中李阳反叛的思想因为被爱、被关怀而慢慢转变。珍珠的故事使她得到启迪，她变得大度，细心的照顾奶奶，接受现实，主动原谅父母，为误解她的同学举办了生日party主动化解了矛盾。生活中的一切变得豁然开朗，李阳从新变得快乐起来！

读完这本书，我的心情变得愉快起来。我们每个人的成长过程中可能都会有无奈和心酸，不可能事事都如意、顺心！只要我们像珍珠一样有坚毅的性格、乐观的态度对待我们的人生，学会接受沙粒带给自己的疼痛，原谅疼痛，化痛苦为力量，那么我相信在我们青涩的蚌壳中，最终也一定会诞生出美丽的珍珠。